制作生字卡
小学一年级生字卡片--自制版本
又
捉迷
迷
藏
嘴
越
风
明
鲜
尘
尖
灭
力
男
休
手
林
森
从
众
想
告
诉
路
能
走
北
京
城
安
广
升
旗
点
数
清
彩
飘
落
空
问
回
答
方
平
搭
间
这
些
都
住
呢
啊
没
很
自
己
已
经
吧
您
带
吗
深
学
会
那
景
美
次
瓜
燕
什
么
样
得
再
可
仔
细
兴
线
现
找
生
旁
种
许
格
外
艳
呀
每
言
语
啦
梅
用
几
成
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为
参加
加
洞
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放
布
熊
快
怎
饭
班
拿
正
礼
物
今
孩
让
起
玩
往
觉
烧
知
道
化
砍
造
满
舍
结
年
直
动
束
丽
爸
妈
我
大
米
土
地
远
色
近
听
无
声声
春
还
人
来
新部编版一年级语文上册识字卡片
新部编版一年级语文上册识字卡片
新部编版一年级语文上册识字卡片包含了新部编版一年级语文上册所有生字词的识字小卡片，卡片上有音序、部首、结构、组词、造句、书写要点、笔顺笔画等内容，可以帮助学生和家长更好地学习巩固生字。
可以自行下载并打印新部编版一年级语文上册识字卡片，或者在书店、文具店等购买已经制作好的新部编版一年级语文上册识字卡片。
在使用这些卡片时，可以根据卡片上的内容逐一学习，例如先了解生字的音序、部首、结构，再组词、造句、练习书写等。
通过这种方式，学生可以全面掌握生字的音、形、义，提高识字效果。
如果需要更多关于新部编版一年级语文上册识字卡片的资料，可以查阅教材配套的教辅练习，或者在网络上寻找相关的资料。
三年级语文上册第一单元作业设计
三年级语文上册第一单元作业设计一、字词大闯关。
1. 字词小侦探。
- 晨：（早晨）、（晨读）、（晨练）。
让小朋友们像小侦探一样在课文里搜索这些生字能组成的词，就像在神秘的文字城堡里寻找宝藏一样有趣呢！- 绒：（绒毛）、（绒球）、（绒布）。
告诉孩子们，想象这些毛茸茸的东西，就更容易记住啦。
2. 魔法变变变。
- 任务：给下面的字加一笔变成新字，再组词。
- 日：（白）（白天）、（目）（目光）。
这就像给字施了魔法一样，一下子就变出新的字和词啦。
可以跟孩子们说，字宝宝们可调皮了，加一笔就换了个模样呢。
3. 字词连连看。
- 任务：把左边的生字和右边合适的拼音连起来。
- 荒（huāng）、笛（dí）、罚（fá）等字。
把这个当成是字宝宝和拼音宝宝的牵手游戏，让孩子们帮助它们找到彼此。
二、句子小乐园。
1. 句子模仿秀。
- 任务：仿照例句写句子。
- 例句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
- 让小朋友写：温暖的春风走过田野，在花丛中跳着舞蹈。
可以引导孩子想象春风就像一个快乐的舞者，在花丛中翩翩起舞呢。
2. 句子医生。
- 任务：找出下面句子中的错误并改正。
- 我以经是三年级的小学生了。
（“以经”应为“已经”）。
跟孩子们说，句子里有小虫子（错误），要像小医生一样把它捉出来治好哦。
3. 句子扩充。
- 任务：把下面的句子写具体。
- 小鸟飞。
扩充为：可爱的小鸟在蓝天上快乐地飞。
告诉孩子们，就像给小鸟穿上漂亮的衣服（加上修饰词），让它变得更生动啦。
三、课文小达人。
1. 课文内容填空。
- 任务：根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
2. 课文问答小能手。
- 任务：回答关于课文的问题。
四、阅读小天地。
1. 儿歌阅读。
- 给出一首与第一单元主题相关的简单儿歌，如描写校园生活或者自然景色的儿歌。
- 任务：- 读儿歌，圈出生字。
这就像在儿歌的小花园里找特别的小花（生字）一样。
- 回答儿歌后面的小问题，比如儿歌里描写了哪些小动物之类的。
生字卡片制作方法
生字卡片制作方法
生字卡片制作方法如下：
1. 准备材料：纸张、剪刀、彩色笔或彩色纸、胶水。
2. 将纸张剪成合适的大小，可以根据自己的需求决定大小。
3. 将彩色笔或彩色纸用剪刀剪成想要的形状，例如心形、方形、圆形等。
4. 将剪下来的彩色形状用胶水粘在纸张上，可以根据需要粘贴多个形状。
5. 用彩色笔在纸张上写上需要记忆的生字，可以根据个人喜好选择字体和大小。
6. 可以在卡片上画上一些与生字相关的图案或装饰，例如与该生字有关的物品或动物等。
7. 等胶水干透后，生字卡片就制作完成了。
8. 可以根据需要制作多个生字卡片，用不同的颜色和形状区分不同的生字或单词。
9. 将制作好的生字卡片放在有序的位置，方便随时拿出来复习和记忆。
一年级下册语文人教生字卡片(完美版打印版)
wàn 万fù复sū苏l iǔ柳gē歌wǔ舞万物千万复习复苏复苏苏醒柳树杨柳歌唱歌舞跳舞歌舞识字一识字一识字一识字一识字一识字一bīng 冰quán泉dīng丁bǎi百qí齐zhēng争冰雪结冰泉水山泉丁冬丁香百花一百齐全整齐争取争鸣识字一识字一识字一识字一识字一识字一míng 鸣xǐng醒léi雷zǎo澡z hī枝ruǎn软鸣叫争鸣苏醒醒来打雷雷雨洗澡澡盆树枝枝头柔软软布识字一第1课第1课第1课第1课第1课s hū梳shāo梢shuǎ耍xiàn线lùn论qù趣梳头梳子树梢枝梢玩耍洗刷线条电线争论讨论兴趣有趣第1课第1课第1课第2课第2课第2课tí题dǐ底yán颜lín淋sǎ洒dī滴题目做题底下水底颜色颜料淋雨淋湿洒水泼洒滴水雨滴第2课第2课第2课第2课第2课第2课yóu 油huān欢dèng邓z hí植j ié节s uì岁汽油香油欢乐欢快邓家姓邓种植植树节日过节岁月岁数第2课第2课第3课第3课第3课第3课líng 龄yǐ已jīng经xī息zhàn站xíng行年龄树龄已经已知经过念经休息作息站立站队行动步行第3课第3课第3课第3课第3课第3课fú扶zāi栽qīn亲gǔ古s hī诗shǒu首扶手帮扶栽种栽秧亲近亲切古老古诗诗歌古诗首领首脑第3课第3课第3课第4课第4课第4课mián 眠c hù处wén闻cūn村jū居z uì醉睡眠春眠到处好处耳闻听闻乡村村民居住村居醉酒陶醉第4课第4课第4课第4课第4课第4课yān 烟tóng童sàn散máng忙píng评fǎng访香烟浓烟儿童牧童散学发散帮忙连忙评价评论访问家访第4课第4课第4课第4课语文园地一语文园地一jǐ挤yóu邮jiào轿qián钱dǒng懂mào貌拥挤挤车邮局邮件轿车轿子花钱钱币懂得不懂面貌礼貌语文园地一语文园地一语文园地一语文园地一识字二识字二fù父mǔ母jiào教rèn认c uò错s hì事父亲父母父母母亲教师教学认真认为认错错误事情好事识字二识字二识字二识字二识字二识字二gǎi 改yuàn愿wǎn碗kuài筷sǎo扫k uā夸改正改错愿意祝愿碗筷大碗筷子竹筷扫地打扫夸奖夸口识字二识字二识字二识字二识字二识字二quán 全qí奇miào妙q uè却jīng精sài赛全部齐全奇妙奇怪美妙妙计退却却步精彩精神比赛赛场第5课第5课第5课第5课第5课第5课guān 关diào掉wán完huàn换yuán员x 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hǔ主突然然后眨眼眨巴如果假如总共总之以后以往主要主题第10课第10课第10课第10课第10课第10课yì意xiān先lù鹿màn慢jī积bí鼻注意意思先生先后鹿角鹿鸣慢走慢性积极积分鼻子鼻炎第10课第11课第11课第11课第11课第11课nǎo 脑dài袋guài怪t uī推liàng辆gǎn赶动脑脑袋口袋袋子奇怪怪事推车推进车辆一辆赶快赶走第11课第11课第11课第11课第11课第11课j iǔ久gān干jìng净s hī失jí级tóng同久候不久干净干巴干净洁净失去消失级别班级同学相同第11课第11课第11课第12课第12课第12课guān 观wéi围gōng工zhuān专zhǔn准bèi备观看围观包围外围工人工作专心专注准备批准备份必备第12课第12课第12课第12课第12课第12课d uì队cái才qǐng请shuāng双gè各zì字队伍队员刚才才能请示请客双方双数各自各种汉字写字第12课第12课第12课第12课第12课语文园地三s hé舌yè页gōng弓miǎo秒chǎo炒qīng蜻舌头舌尖页码页面张弓弓箭读秒秒针炒菜炒作蜻蜓语文园地三语文园地三语文园地三语文园地三语文园地三识字四tíng 蜓zhǎn展q iū蚯yǐn蚓mǎ蚂yǐ蚁蜻蜓发展展示蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蝗蚂蚁白蚁识字四识字四识字四识字四识字四识字四yùn 运kē蝌dǒu蚪z hī蜘z hū蛛wǎng网运动好运蝌蚪蝌蚪蜘蛛蛛网蛛丝网络电网识字四识字四识字四识字四识字四识字四s uǒ所mù牧bǔ捕chán蝉bì闭lì立所以住所牧马放牧捕捉抓捕蝉鸣蝉蜕关闭闭门立正独立第13课第13课第13课第13课第13课第13课c hí池xī惜yīn阴qíng晴róu柔lù露池塘水池可惜珍惜光阴阴天天晴晴朗柔软轻柔雨露露珠第13课第13课第13课第13课第13课第13课hé荷z hū珠yáo摇lán篮jīng晶tíng停荷花荷叶水珠珍珠摇头摇摆摇篮篮球水晶晶体停止不停第14课第14课第14课第14课第14课第14课píng 坪tòu透c hì翅bǎng膀dūn蹲xī嘻草坪地坪透明穿透鱼翅展翅翅膀肩膀下蹲蹲下嘻哈嘻叹第14课第14课第14课第14课第14课第14课lián 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ià吓假如假冒请假假期水缸石缸别人特别惊慌慌张吓坏惊吓第20课第20课第20课第20课第20课第20课jiào 叫kuài块s hǐ使jìn劲zá砸pò破叫喊鸟叫土块块状使用驱使有劲使劲砸破砸开破坏破烂第20课第20课第20课第20课第20课第20课j iù救chēng称xiàng象guān官t uǐ腿z hù柱急救抢救称量称呼大象象棋官员官司小腿腿部柱子木柱第20课第21课第21课第21课第21课第21课chèng 秤dǎo倒dào倒sōu艘chén沉z hǐ止杆秤台秤倒地吓倒倒水倒立一艘艘次沉没沉底停止止步第21课第21课第21课第21课第21课第21课wēi 微ǎi矮shòu瘦àn暗chǒu丑xián闲微笑细微低矮矮小胖瘦瘦肉黑暗暗夜出丑小丑清闲休闲第21课语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四j iù旧hǎi海ōu鸥tān滩jūn军jiàn舰陈旧旧书大海海洋海鸥鸥鸟沙滩滩涂军队军事军舰舰队语文园地四识字五识字五识字五识字五识字五fān 帆yāng秧dào稻táng塘xī溪gān竿帆船风帆秧苗栽秧水稻稻田池塘荷塘溪水小溪竹竿竿头识字五识字五识字五识字五识字五识字五tóng 铜hào号lǐng领wàng忘wā挖jǐng井铜线青铜号令口号领队首领忘记遗忘开挖挖洞水井挖井识字五识字五识字五第22课第22课第22课xí席dǎo导gé革mìng命zhàn战s hì士凉席席地引导导弹革新皮革命令生命战士战斗士兵骑士第22课第22课第22课第22课第22课第22课j iě解kè刻niàn念wáng王z hù助shào哨解决求解刻刀时刻思念纪念大王王室助手求助哨兵放哨第22课第22课第22课第23课第23课第23课dí敌dàng荡shùn顺tū突qiāng枪s hā杀敌对敌人扫荡摇荡顺序理顺突击突变开枪枪击杀害杀敌第23课第23课第23课第23课第23课第23课hài 害yīng英xióng雄chōng冲bù部kuān宽害怕有害英雄英语雄性雄壮冲击冲突部首部分宽广宽度第23课第23课第23课第23课第23课第24课x iā虾jiǎo脚jiǎn捡bèi贝ké壳yuán原虾仁龙虾脚步脚印捡起捡拾宝贝贝壳蛋壳外壳草原原来第24课第24课第24课第24课第24课第24课bēn 奔mì密pǐ匹s hì市lóu楼chuī吹奔放飞奔严密秘密布匹匹配市场门市楼房大楼吹捧吹风第24课第24课第24课第24课第24课第25课z hù祝hè贺xī希zǔ祖g uó国yóu由庆祝祝福祝贺庆贺希望希腊祖先祖国国家中国自由由于第25课第25课第25课第25课第25课第25课yǔ羽fēng丰yǒng勇gǎn敢lǐ理jìng敬羽毛羽扇丰收丰足勇气勇士果敢敢于理由道理尊敬敬语第25课第25课第25课第25课第25课第25课dù度chǎng厂j iǎ甲shēn申jù句xiōng兄刻度气度工厂厂房甲板护甲申请申明句子句号兄弟兄长第25课语文园地六语文园地六语文园地六语文园地六语文园地六xū虚jiāo骄ào傲dàn淡chéng诚s hí实谦虚虚心骄傲骄兵傲气傲慢淡水清淡真诚诚意其实实际识字七识字七识字七识字七识字七识字七yíng 赢zàn赞zhāo招fān翻jiāo浇s hī施输赢赢得赞许称赞招生招手翻土翻书浇水浇注施主施肥识字七识字七识字七第26课第26课第26课féi 肥è饿hòu候tiāo挑dān担s hī狮肥料肥胖饥饿挨饿气候时候挑水挑选担子扁担雄狮狮子第26课第26课第26课第26课第26课第27课zhěng 整liàn练xí习gǔn滚pū扑yǎo咬整齐整理熟练干练练习习作滚动滚轮扑咬猛扑咬合咬牙第27课第27课第27课第27课第27课第27课kǔ苦lǎn懒yáng洋tūn吞jiāng将jiàng将辛苦苦难懒惰懒散海洋洋气吞吐吞咽将来将军名将将士第27课第27课第27课第27课第27课第27课kào 靠yīng应yìng应cān餐d iū丢kuàng矿依靠靠山应当应该应对应付用餐餐厅丢失丢弃矿山挖矿第27课第27课第27课第28课第28课第28课zāo 糟gāo糕cū粗gài概gòng共qì汽糟糕糟了蛋糕糕点粗细粗心大概概括总共公共汽车汽化第28课第28课第28课第28课第28课第28课jì记bǎo保guǎn管j iá夹pén盆wèi位记录登记保护保管管理管道夹杂夹子花盆盆栽座位地位第28课第28课第28课第28课第29课第29课xuǎn 选bìng并xuān宣fēn分yá芽g uī规选择挑选并且合并宣传宣纸分析分手新芽豆芽规定犯规第29课第29课第29课第29课第29课第29课shèng 盛chéng盛sī丝biǎo表z hǔ煮bǐng饼盛开茂盛盛满盛饭丝线细丝手表表示煮饭煮沸饼干大饼第29课第29课第29课第29课第29课语文园地七yǐn 饮jiǎo饺z hū猪láng狼c hū初méi眉饮食饮水水饺饺子猪肉养猪灰狼狼狈年初初级眉头眉毛语文园地七语文园地七语文园地七语文园地七识字八识字八biàn 辩dǒu斗dòu斗hú湖jí即yàn雁辩论分辨北斗斗胆战斗斗志湖水湖边立即即刻大雁鸿雁识字八识字八识字八识字八识字八识字八g uī归zhuǎn转zhuàn转hán寒gū姑niáng娘回归当归转变转移转动转轮寒冷寒冬姑娘村姑娘子娘家识字八识字八识字八识字八第30课第30课yá蚜pàn盼z hì治zhuó啄bān斑liǎng俩蚜虫菜蚜盼望期盼治疗医治啄食啄木斑点斑马咱俩他俩第30课第30课第30课第30课第30课第31课zhāi 摘bó伯ér而q iě且tī踢yǐn引摘抄摘下大伯伯仲反而然而而且并且踢腿踢球引导药引第31课第31课第31课第31课第31课第31课lán 兰liáng梁chéng程bō波j ià架tè特兰花兰州桥梁栋梁程度前程波浪风波架桥衣架特别独特第32课第32课第32课第32课第32课第32课zhuān 砖h uá划cǎi采báo薄bó薄qiǎo巧砖头砖瓦划船划算采用风采薄饼薄片浅薄厚薄灵巧技巧第32课第32课第32课第32课第32课第32课wěn 稳jiāo郊l iè列nòng弄c há查sù速平稳稳重郊外郊区列车排列捉弄戏弄查找检查速度快速第32课第33课第33课第33课第33课第33课duàn 断tí提dī提s hì世j iè界x iū修切断断开提前提高提防提溜世纪家世世界边界修理修改第33课第33课第33课第33课第33课第33课jiàn 建chuàng创mèng梦míng名h uī灰yíng迎建立建设创建开创做梦梦幻有名名作灰尘灰色欢迎迎接第33课第33课第33课第33课第34课第34课ā阿ē阿yí姨zhuī追dǐng顶pī披阿姨阿毛阿胶太阿姨娘小姨追击追赶山顶顶风披挂披风第34课第34课第34课第34课第34课gǔ鼓gān甘mái埋chuǎng闯bāi掰d iē跌擂鼓腰鼓甘甜甘美埋没埋伏闯劲闯祸掰开瞎掰跌倒跌跤第34课语文园地八语文园地八语文园地八语文园地八语文园地八。
二年级语文第二单元综合素养评价
二年级语文第二单元综合素养评价一、字词方面。
1. 认读生字。
- 制作生字卡片，把第二单元的生字写在卡片上，正面写生字，背面写拼音和简单的组词。
例如“锋”，拼音是“fēng”，组词“雷锋”“锋利”。
- 进行生字认读游戏，如开火车读生字，同桌互相指读生字等。
2. 书写生字。
- 观察生字的笔画顺序和结构。
例如“暖”是左右结构，左边是“日”，右边是“爰”，笔画顺序为：竖、横折、横、横、撇、横撇/横钩、竖、横折、横、撇、横折弯钩/横斜钩、点。
- 进行生字书写练习，每个生字写3 - 5遍，可以使用田字格本，注意书写规范，笔画要写得工整、美观。
- 易错字重点练习，如“冒”字，上面部分不是“日”，中间的横与左右两边不相连。
3. 词语积累。
- 积累第二单元课文中的重点词语，如“雷锋”“足迹”“昨天”“迷路”“温暖”等。
- 理解词语的意思，可以通过联系上下文、找近义词反义词、做动作等方式。
例如“温暖”，可以找近义词“暖和”，反义词“寒冷”，还可以联系生活实际，说说什么时候感觉温暖。
- 进行词语接龙游戏，用上第二单元的词语，增加对词语的熟悉度。
二、句子方面。
1. 课文中的句子。
- 仿照课文中的句子进行练习。
例如仿照“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
”写句子：哪里需要帮助，志愿者叔叔阿姨们就出现在哪里。
2. 句式转换。
- 把字句和被字句转换练习。
例如“春风把柳树吹绿了。
”改为“柳树被春风吹绿了。
”- 陈述句和反问句转换练习。
如“我们应该向雷锋叔叔学习。
”改为“我们难道不应该向雷锋叔叔学习吗？”三、阅读理解方面。
1. 课文阅读。
- 分析课文中的人物形象，如雷锋叔叔是一个乐于助人的人。
- 回答课文后的问题，锻炼阅读理解能力。
2. 课外阅读拓展。
- 选择一些与单元主题相关的简单的课外读物，如关于乐于助人或者劳动成果的小故事。
- 读完后进行简单的复述故事内容和谈感受的练习。
四、口语交际方面。
1. 话题练习。
- 如果单元中有口语交际的主题，如“帮助他人”，可以让学生先说说自己帮助他人的经历或者看到别人帮助他人的事情。
生字卡片
1羊水山喝看吃狼
流嘴扑毛坡卷草跳
花鸟开叫狐鹤汤肉
盘瓶菜饭蛙呱肚虫
皮爱害巴树乌枝亮
歌漂唱兴燕飞刀尾
剪苍蚊蝇高兔家妈
蘑伸门音声菇牛怪
房砖便方盖搬猴篮
墙火摘跑头空汗烧
猫叶竹胖好宝国熊
狗叼河肥抢冲己自
走鹅俏戴帽红嘎傲
骄井玩伸月捞拉串
明虎笑碰逃溜哧壁
了饼打饿哥弟分平
公咬掰鸭扁鱼游脚
扇摇摆慢桥木退爸
妈奶争黑天喳雀丢
麻人娇臊气蚁粮背
扛琴歌冬蝈猫胡洞
鼠老子劳功2蛋煮
鸡吞来去耳朵痒掏
晒阳太虱盐抓腮挠
筝鹰风彩架云厢车
遇奇绿睛灯眼笼陆
盈轻险罗历海卜船
愁鳍岸宝蚕叶棉桑
丝被窝钻茧床悄仿
头摸气电转钮动袋
娃庄村热亲法办母
友朋偷棚贼助帮前
从磕拜怕疼虫嘭不
最奇园幼珠爪吓后
中面猎肢雏蜢蚣蟋
蜈蟀地邻香急蕉忙
心知千万道漠沙字
骆驮驼饥渴名黄丛
楞哈进欠嗓肛狮呼
蛛檐蜘下网活成挂
北冰极窿猛爬无踪
撞豚达技圈握救发
脑叶蜻踩蜓断拼捕
命松林肥撅烂泥塘
厌别臭脏3咪哆唻
录歌戏报音台买滩
学回书包蹦冰热话
美当条线通信息电
神梳早晨镜短发院
容迎墙站塑料衣服。
汉字生字卡的制作方法
汉字生字卡的制作方法
如何用WORD制作米(田)字格汉字？A4纸,一张一个字，越大越好,做成生字卡。
一、将页边距上下左右都调成1cm，
二、利用word的画表功能，插入一个两行两列的表格，
三、将单元格的高度和宽度均调整成9cm，
四、在边框与底纹设置中将表格线设置为虚线，(或者用绘制表格画好虚线和斜线)，
五、在边框与底纹设置中将左上和右下表格设置出\斜线，在右上和左下单元格设置出/斜线，
六、使用插入艺术字命令插入艺术字，选择需要的字体（楷体或行书），将其设置为浮于文字上方，
七、调整艺术字大小，使其与画好的米字格相适应。
八、双击做出的生字或者单击右键，选择“编辑文字”来更换别的字。
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一年级语文下册生字卡片—打印格式_图文
第 15 课
第 15 课
第 15 课
7
p á fēi ɡ ǎ n j ī xiè j í
爬非感激谢急
爬行 爬山
第 15 课
shí
时
非常 是非
第 15 课
pō
坡
感冒 感动
第 15 课
ɡē
割
感激 激动
第 15 课
mân
闷
谢谢 感谢
第 15 课
shēn
伸
着急 急忙
第 15 课
hǎn
喊
时光 小时
第 15 课
shuānɡ
双
准备 批准
第 12 课
gâ
各
备份 必备
第 12 课
zì
字
队伍 队员
第 12 课
shã
舌
刚才 才能
第 12 课
yâ
页
请示 请客
第 12 课
gōng
弓
双方 双数
第 12 课
miǎo
秒
各自 各种
第 12 课
chǎo
炒
汉字 写字
语文园地三
qīnɡ
蜻
舌头 舌尖
语文园地三
tíng
蜓
页码 页面
语文园地三
第 11 课
第 11 课
第 11 课
5
n ǎ o d à i ɡuài t u ī liàng ɡ ǎ n
脑袋怪推辆赶
动脑 脑袋
第 11 课
jiǔ
久
口袋 袋子
第 11 课
ɡān
干
奇怪 怪事
第 11 课
jìng
净
推车 推进
第 11 课
(完整版)洪恩识字-生字卡片1-200
一二三人个大山上下小
雨天
车开火门口月羊只有牛
水中
风头田土里在日白马手
出王
子儿女刀木鸟伞鱼瓜气
飞虫
米云电石了来玉去回多
少问
早巴父工力不干几男坐
打四
五六闪的花朵果比午面
高包
文分平我连元丁厂目见
兔禾
是把笑着看会自己画好
爱心
也可家爸妈这爷奶们书
串球
圆形长方正角灯块冰那
弓买
哪乐谢想抱竹要立耳红
色吃
香穿身它发衣他她毛朋
友哥
弟兄眉鼻光星阳亮今明
走兴
空两哭牙肚尾你脸黑半
呀吗
七八九十又很太宝贝和
关园
生公苗叶林草先岛嘴眼
睛脚。
(人教版)小学语文一年级(下册)生字表(制作卡片)
生字表（一）万丁冬百齐人教版小学一年级语文下册生字表说话朋友春高你们红绿花草爷节岁亲的行古声多处知忙洗认真扫父母爸全关写完家看着画笑兴会妈奶午合放收女太气早去亮和语千李秀香听唱连远定向以后更主意总先干赶起明净同工专才级队蚂蚁前空房网诗林童黄闭立是朵美我叶机她他送过时让吗吧虫往得很河姐借呢呀哪15谁怕跟凉量最园因为脸阳光可石办法找许别到那都吓叫再象像做点照沙海桥竹军苗识字6井乡面忘想念王从边这道贝原男爱虾跑24吹地快乐老师短对冷淡热情拉把给活种吃识字7练习苦学非常问间伙伴共汽分要没位孩选识字8北南江湖秋只星雪帮请就球玩跳桃树刚31兰各坐座带急名发成晚动新有在什么变条生字表（二）万复苏柳歌舞冰泉百齐争鸣耍醒雷澡枝软梳梢识字1线论趣题底颜淋洒滴油欢行扶栽邓植节岁龄息站语文园地一亲诗首眠处闻村居醉烟童散忙评访挤邮局轿钱识字2懂貌教认错事改愿碗筷扫夸全奇妙却精赛掉完换员音蹈胖喜张刚贴墙替拖鞋帮变情棉照晒被盖收脱躺合摆帘背装另顾病太累医悄离户票元旦值篇遍雾霜朝霞夕蝶蜂 10碧紫李杨秀蛋取凉定捧连轻仿佛投向总以主意语文园地三聪活泼忽然眨如先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶净牧失级观围专准备队请双各字代舌页弓秒炒蜻蜓展蝴蚯蚓运蝌蚪蜘蛛网柔露所捕蝉闭池惜阴识字4荷珠摇篮停坪透翅膀蹲嘻莲哭睁趴根腰感16激谢急时坡割闷伸喊潮湿消搬阵哗语文园地四壁虎借蚊蛇逃难姐新擦抄拾摔拨拦摸团量相遇及怕攻互尊重令纯挂街熟尝甜温冻脸该因季乌鸦喝渴瓶石办法渐20司假缸别慌吓块使劲砸破救称官腿柱议杆秤倒艘沉止微矮瘦暗丑闲旧识字6鸥滩军舰帆秧稻溪竿铜号领忘挖席导革命战24士解刻念助哨敌荡顺突枪杀害英雄冲部宽虾脚捡贝壳奔密匹市楼吹祝贺希祖国羽丰勇敢理敬度厂甲申句兄招嫌虚骄傲诚实赢赞29翻浇施肥饿候挑担狮整练滚扑咬苦懒洋吞将靠餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹盆位选并宣分芽语文园地七规盛丝表煮饼饮饺猪狼初眉辨斗湖即雁归转寒俩摘伯而且踢引梁程波架特砖驶划采薄巧稳郊列弄查速断提修建世界创梦名（共550个字）灰迎阿姨追顶披鼓姑娘蚜盼治甘埋闯掰跌斑啄。
二年级语文上册特色作业
二年级语文上册特色作业
二年级语文上册特色作业可以设计得丰富多彩，以激发学生的学习兴趣和培养他们的综合能力。
以下是一些可能的特色作业建议：
1. 生字卡片制作：让学生挑选本单元最感兴趣的生字，制作生字卡片。
卡片上包括生字的拼音、笔画顺序、组词等内容。
这不仅能加强学生对生字的认识，还能培养他们的归纳和整理能力。
2. 诗歌创作：让学生模仿所学诗歌，创作自己的诗歌。
这可以激发他们的想象力和创作能力。
3. 故事续写：给出一个简单的小故事，让学生续写。
这可以培养学生的逻辑思考能力和创意写作能力。
4. 角色扮演：选择一个故事或课文，让学生进行角色扮演。
这不仅能帮助学生更好地理解故事或课文，还能培养他们的表演能力和团队协作精神。
5. 观察日记：让学生选择生活中的一个观察对象，连续几天记录其变化。
这可以培养学生的观察力和记录能力。
6. 阅读分享：让学生挑选一本最喜欢的书，简述书的内容，并分享为什么喜欢这本书。
这可以培养学生的阅读兴趣和表达能力。
7. 手抄报制作：针对某一主题，让学生制作手抄报。
内容可以包括与主题相关的诗词、故事、图片等。
这可以培养学生的信息搜集和整理能力，同时也能提高他们的审美水平。
8. 生活实践：结合课文内容，让学生在生活中实践。
比如学习关于秋天的课文后，可以让他们去公园或郊外找秋天，感受秋天的景色和气息。
这些特色作业不仅有趣，而且能让学生在实践中学习和成长。
不过在设计作业时，也要注意适量和适度，避免给学生带来过多的负担。
部编(人教版)一年级美术上册生字卡片
部编(人教版)一年级美术上册生字卡片简介本文档是针对部编(人教版)一年级美术上册的生字卡片内容的总结和整理。
这些生字卡片是帮助一年级学生研究和记忆美术词汇的重要工具。
生字卡片内容以下是部编(人教版)一年级美术上册的生字卡片内容的概要：1. 研究绘画的方法和技巧：生字卡片中包含了一些绘画方法和技巧的关键词汇，例如画线、填色、涂抹等。
2. 研究不同绘画工具的名称：生字卡片上列出了不同绘画工具的名称，例如画笔、颜料、调色板等。
3. 研究颜色的名称：生字卡片中包含了各种不同颜色的名称，例如红色、蓝色、黄色等。
4. 研究不同艺术作品的名称：生字卡片上列出了一些常见的艺术作品的名称，例如静物画、风景画、肖像画等。
5. 研究艺术表达的词汇：生字卡片中包含了一些用于描述艺术表达的词汇，例如生动、美丽、抽象等。
以上是部编(人教版)一年级美术上册生字卡片的主要内容概要。
这些生字卡片将帮助学生扩充美术词汇量，提升研究效果。
使用建议以下是针对使用部编(人教版)一年级美术上册生字卡片的一些建议：1. 学生可以通过每天反复读写生字卡片上的词汇，巩固记忆。
2. 老师可以设计一些与生字卡片相关的绘画活动，帮助学生将所学词汇应用到实际创作中。
3. 学生可以与同伴一起进行生字卡片的复和互动练，提高研究兴趣和效果。
4. 家长可以在家中和孩子一起使用生字卡片，帮助孩子进行词汇的复和记忆。
通过合理的使用和活动设计，生字卡片将成为学生研究美术的有力助手。
总结部编(人教版)一年级美术上册生字卡片是一种有助于学生学习美术词汇的重要工具。
通过使用生字卡片，学生可以扩充词汇量，提升对美术表达的理解和技能。
同时，适当的使用建议可以帮助学生更好地利用生字卡片进行学习。
希望这份文档对于部编(人教版)一年级美术上册生字卡片的理解和使用有所帮助。
一年级上册语文园地一作业设计
一年级上册语文园地一作业设计一、基础巩固类。
1. 看拼音写汉字。
- 写出语文园地一中学过的生字，如“一、二、三、上、口、目”等的拼音对应的汉字。
例如：yī（一）、èr（二）、sān（三）。
2. 生字笔顺书写。
- 让学生按照正确的笔顺书写语文园地一中的生字，每个字写3 - 5遍。
可以用田字格本子书写，如“上”字，笔顺为：竖、横、横。
3. 生字认读。
- 制作生字卡片，卡片一面写生字，一面写拼音。
让学生认读生字，家长或同学随机抽取卡片，学生读出字音并组词（如果能组简单的词更好，如“口”，可以组词“口水”）。
二、拓展提升类。
1. 字的加减法。
- 给学生出一些关于语文园地一的生字的加减法题目。
例如：“二”加“一”等于（三）；“目”减“一”等于（日）。
2. 情境识字。
- 给出一些简单的情境图，图中有语文园地一学过的生字对应的事物。
如一幅画着三口人的图，让学生找出里面的“口”字，并写下来。
3. 字的比较。
- 比较语文园地一中相似的字，如“日”和“目”，让学生说出它们的相同点和不同点。
相同点可以是都是独体字，不同点是“日”表示太阳，形状是中间一横，“目”表示眼睛，形状是中间两横。
三、实践活动类。
1. 制作识字小报。
- 让学生用学过的语文园地一的生字制作识字小报。
可以剪一些与生字对应的图片贴在小报上，然后在旁边写上生字和拼音，如贴一张嘴巴的图片，旁边写“口，kǒu”。
2. 唱儿歌识字。
- 把语文园地一的生字编成简单的儿歌，如“一二三，上高山，口耳目，要看全”，让学生唱儿歌，在唱的过程中巩固生字的记忆。
一年级语文生词速查手卡
一年级语文生词速查手卡生词速查手卡是一种帮助学生记忆和理解生字词的工具，它可以让学生随时随地快速查找生词的释义和例句。
在一年级学生学习语文的过程中，掌握生字词是提高阅读能力和语言表达能力的重要一环。
为了帮助一年级学生更好地掌握生词，我们设计了一款一年级语文生词速查手卡。
手卡的外观设计：手卡的尺寸适中，方便携带和使用，材质选择耐用易清洁的塑料，以增加使用寿命。
外观上，我们采取了鲜艳的色彩和可爱的图案，以吸引一年级学生的注意力。
手卡的正面印有生字词及其拼音，背面则印有释义和例句。
手卡的分类和索引：为了方便学生查找生字词，我们将手卡上的生字词按照不同的主题进行分类。
比如，我们可以将动物的名称作为一个分类，将日常用语作为一个分类等等。
每个分类下的生字词都会按照字母顺序进行索引，以便学生更快地找到需要查询的生字词。
手卡的使用方法：学生在使用手卡时，可以根据需要选择正确的分类，然后根据字母索引找到需要查询的生字词。
学生可以先看正面的生字词和拼音，然后翻转手卡查看背面的释义和例句。
为了帮助学生更好地理解生字词的意思，我们在例句中尽量使用简单明了的语言，并配上相关的图片或图示，以增加记忆效果。
手卡的扩展功能：为了提高手卡的实用性和功能性，我们还可以在手卡上添加一些扩展功能。
比如，我们可以在手卡的边缘处设计一些临摹区域，让学生在查找生字词的同时也可以进行临摹，提高对生字词的书写能力。
另外，我们还可以在手卡的背面添加一些与生字词相关的知识点，比如词义辨析、近义词反义词等，以增加学生的语言知识广度。
手卡的制作和使用注意事项：制作手卡时，我们应注意字体的清晰度和大小，保证学生在使用时能够清晰看到生字词。
同时，手卡的材质要选择环保无害的塑料，以确保学生的健康和安全。
在使用手卡时，学生应保持手卡的整洁和完好，避免水、油或其他污渍对手卡造成损坏。
此外，学生还需养成定期使用手卡的习惯，以加深对生字词的记忆。
总结：一年级语文生词速查手卡是一种方便、实用的工具，可以帮助一年级学生更好地掌握生字词。