2009届高三工作计划

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惠东中学2009届高三备考计划

惠东中学2009届高三备考计划一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻以人为本、因材施教的原则，积极稳妥推进高中新课程改革。

落实学校对高三毕业班的工作要求，发扬爱岗敬业、团结协作、艰苦拼搏、锐意进取的精神。

从严治级，加强管理，注重方法，营造和谐、高效、奋进的备考氛围，扎实做好备考各环节的工作，着力调动学生学习的积极性，培养严谨的级风和勤奋的学风，确保2009届高考取得好成绩，为学校创建国家级“示范性高中”作贡献。

二、备考总体安排全学年分四个阶段：第一阶段——基础复习阶段。

以课程标准和考试说明为依据，全面系统地复习基础知识，梳理知识，进行基本技能的训练，保证知识点过关，基本技能熟练。

此阶段要求在理顺知识点的同时，多作单元过关练习，注意解题的规范性。

该阶段在2009年1月底（惠州一模）结束。

第二阶段——专题训练阶段。

以《考试说明》的要求为依据，筛选广东各地高考综合练习卷、模拟卷，突出考试重点，以练为主，讲练结合，全面提高学生综合运用知识及应试的能力。

该阶段到2009年3月中旬（广州一模）结束。

第三阶段——查漏补缺阶段。

针对学生在模拟考中出现的缺陷和搜集到的高考信息，对薄弱环节进行针对性训练。

使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高。

该阶段在2009年5月中旬结束。

第四阶段――自习巩固阶段。

本阶段二十天左右。

学生在教师指导下根据自己实际制定复习计划，进行有针对性的自主复习，教师编好60道基础题10道重点主观题，对学生进行巩固性训练。

各备课组要根据高考要求及信息编写好模拟题，对学生进行考前热身训练。

全体老师特别注意调整学生的心理状态，让学生以最饱满的精神，充满自信地参加高考。

三、具体措施1、成立高考备考领导小组组长：谷连飞副组长：李华成员：吴贵斌王团张建强李贤伟许淇洲黄进生方梦龙2、明确定位，定准目标本届学生共1422人（其中正取生997人），高一录取分数线是574分（高级中学录取分为608分），和高级中学相比有较大差距。

2009年高级中学工作计划定稿

2009年高级中学工作计划定稿D6、安全目标：创建平安校园，做到有制度、有检查，确保无重大事故发生。

7、服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。

三、工作要点1、德育工作（1）研究新时期高中阶段德育工作特点，以道德理想、文化审美为主线，有效开展工作，逐步建立具有乌审高中特色的德育管理体系。

（2）班主任要当好首席教师，协调科任教师抓好班风建设，营造全员育人的校风和制度；坚持班主任例会、学习、交流制度，完善班主任考核制度，提高班主任的地位和待遇。

（3）完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，充分发挥家长学校和家长委员会作用，家访要创新形式和内容，要有针对性和实效性，家长走进课堂要常态化，建立现代办学的理念与机制。

（4）德育管理者要认真设计组织开展各种形式的德育主题活动；实行主题班、团会观摩和展示活动，做好高一新生的衔接工作，建立学生跟踪档案，并开展好各类科技活动。

（5）文化立校，以素质教育的理念为支撑，创办适合学生健康成长的人文环境，建立科技、艺术、体育、文学、英语等文化载体，实现特色与文化立校。

（6）重视教师人格和校园人文环境对学校文化建设的作用。

（7）进一步加强学生安全教育，建全各种安全应急预案，全力建设平安校园。

（8）加强卫生防控工作，以及对学生常见病和传染病的防控，创建厕所文明和不吸烟学校，提升校园文明程度。

（9）加强艺术课堂及专业辅导的管理，建立规范的管理制度，全面提高艺术类学生高考质量。

（10）完善校产管理制度，健全责任机制。

2、教学工作（1）狠抓教学常规工作，重务实，重实效，做到工作精细化。

在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等各项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。

提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师都要备好每一节课，积极从教材中挖掘出培养学生能力的因素，建立教学上的最佳切入点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

微山一中2009级高三年级工作思路与措施

微山一中2009级高三年级工作思路与措施一、指导思想在我校“凝心聚力，乘势再上，努力实现我校教育教学质量的新突破”的整体工作思想指导下，本着全面落实新课程理念，全面提高教育教学质量，全面提高教育教学管理水平，努力开创高三年级各项工作新局面的思想，使我校高考再创佳绩。

二、奋斗目标1、最大努力实现再考名牌的目标。

2、一本上线人数不低于2011届，并力争有所突破。

3、军检上线人数实现重大突破。

4、本科人数再创新高（含艺体生）。

三、总体要求拿得准——（教学方向）高考趋势、教材考纲、学校精神、学生情况坐得住——（教学态度）多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导靠得上——（工作作风）全力以赴，全心投入，兢兢业业，脚踏实地教得活——（教学方法）调整状态，调动激情，激活思维，提高效率谈得来——（感情投入）了解学生、理解学生、关爱学生、走进学生盯得紧——（中心工作）多提问、多谈心、多检查、多指导、多督促练得精——（教学手段）把握方向，精选精练，纠错整理，总结提炼管得严——（常规管理）小处着手，严格要求，全面管理，严中有爱四、工作思路与措施（一）、精密谋划，增强决策科学性1、实行教师业务统筹指挥、班级学生楼层管理的新举措。

鉴于本年级师资调整幅度偏大以及部分音乐、美术生外出学习班额缩小的现状，为激发老师们的工作积极性，学期之初首先进行了班级的重新整合，以使各班均衡，以真正实现面向全体学生、大面积提高教育教学水平及高考再创新高的目标。

业务上，由年级教务处、教科室组成的高三业务指导小组统一领导，科学运作；学生管理上，分设楼层管理。

新举措的实施，既强化了业务领导，又加强了班级管理。

2、明确学科备考目标，注重业务提高。

各备课组要认真组织学习学科教学大纲、高考说明。

不断研究高考信息，把握高考方向，增强教学的针对性。

及时总结阶段备考过程中的经验教训，不断提升备考水平、提高教学效益。

及时表彰备考过程中的先进集体和个人，建立良好的激励机制，体现教师在备考过程中的集体与个人价值，确立教师在备考中的服务意识，发挥每位教师的创新精神，充分提高备考效率。

09届高三年级部(组)工作计划

09届高三年级部(组)工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！高三年级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉。

为了搞好高三年级管理工作，根据本年级的实际情况，特制定本年级本年度工作计划。

指导思想及目标：坚持学校“厚德载物、自强不息”的办学理念，实现“让一切学生都有发展空间”的目标，以“敬业、务实、合作”为宗旨，在校长室的领导下，切实落实学校工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作。

09届高三是我校走质量跨越发展之路的第一年,我们的目标是“保一争二、保八争九”，即确保一个清华或北大,力争二十个以上南大,确保本科进线八百人,力争突破九百人,本一人数达400人。

我们的现状与目标有较大的差距，我们要正视差距，齐心协力，不断努力，争创09辉煌。

工作思路及措施：一、完善年级部管理机制．成立高三教学指导小组，负责高三教学教研的全面工作。

2．建立年级部工作小组成员值日管理制度、班主任楼层管理轮值制度、集体备课制度、各类例会制度等。

同时将任教高三年级的中层干部分工到具体学科组和班级，相互竞争，捆绑考核。

3．明确职责，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。

要求全体老师做到吃得准——（教学方向）高考导向，教材大纲，学校精神，班级学生；坐得住——（时间保证）深入钻研，多思教法，认真批阅，勤于辅导；靠得实——（工作作风）全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入；教得活——（教学方法）调动状态，激活气氛，提高效率；谈得来——（感情投入）了解学生、关心学生、激励学生；盯得紧——（中心工作）多提问，多面批，多检查，多指导，多督促；管得严——（课堂纪律）严格要求，不随便，不马虎,练得勤——（教学手段）重视练习巩固，加强纠错整理。

4．加强高三教师政治思想和职业教育，努力增强高三教师的责任心、使命感和岗位意识，认真学习江苏新高考的有关精神，关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。

南昌五中2009届高三年级第一阶段教育教学工作计划

页眉内容南昌五中2011届高三年级第一阶段教育教学工作计划（2010年8月15日）2011届高三年级工作是在2010届超额完成教育局下达的指标，首届飞翔班65%上一本，98%上二本的大背景下展开的。

高考是否成功是检验一所学校教育教学水平得失的重要标尺。

为了和谐、有序地开展本届高三工作，力争完成教育局下达的各项指标任务，特制定本工作计划。

一、总体目标本届高三共有教学班10个，学生397人，其中应届理科班5个，人数188人；文科应届班5个，人数172人；补习班1个，学文科的有21人，学理科的有16人。

高三学段是每一位学生人生转折的重要的一年。

每一位高三教师都必须以特别能吃苦、特别能讲奉献的姿态教育影响全体学生，激发学生的学习热情，克服困难，顽强拼搏，争取人人都有进步，以期达到各人的高考目标。

在此基础上，努力完成上级教育部门下达的各项高考任务。

二、组织领导成立南昌五中2011届高三领导小组，直接领导本届高三工作。

领导小组下设高三工作小组，负责完成领导下达的各项工作。

2011届高三年级领导小组组长：沈国志副组长：陈本如、谢敏、成员：、万惠兰、李志林、熊家来高三工作小组由年级组长及各学科备课组长组成，开展工作，对高三领导小组负责。

三、工作思路高三工作分两个阶段，三轮次推进。

第一阶段从2010年7月5日开始至11年3月中旬。

主要任务是动员全体师生全身心投入备考。

各科在完成高三新课程基础上全面完成第一轮“双基”复习。

第二阶段自2011年3月中旬至2011年6月5日，主要任务是不断地鼓励师生保持良好的心态冲刺高考，各学科完成第二轮专题讲练和第三轮模拟考试。

四、要求与措施1、教育方面教师进一步强化责任意识，高考无小事。

进一步强化师表意识，要求学生做到的教师先要做到、做好。

以教师的行动教育、影响学生。

学生进一步强化拼搏意识，以一年的辛苦开创人生的新起点；强化时间意识，保证足够的学习时间；强化效率意识，提高单位时间的学习效率；强化团队意识，以优良的班风促进学习。

2009高三上学期工作计划

2009-2010学年度高三上学期工作计划指导思想：1以学校工作计划和教导、教务两处计划为指导，完成本学期的教育教学任务。

2要树立课堂教学的“效率意识”，管理学生的“责任意识”，年级工作的“团队意识”。

工作目标：1教学方面以夯实基础，提升能力为着眼点完成培优辅弱工作。

2教育方面以稳定班级为目的，营造良好的学习环境，以做到环境育人。

3树立每一位学生的信心，完成教育局和学校下达的本专科升学率，提升本专科升学率。

4完成会考目标。

具体工作：一．日常工作:1．学生的日常管理继续以早读、课前朗读、出勤、仪表、纪律卫生为突破口，规范学生的行为，收心整纪。

管理学生时要有整体观念，凡事以年级利益为重，对个别学生的问题，班主任应以年级整体荣誉为重。

处理问题站在年级利益的高度上，本着对他班负责的态度，不能只顾自己班，有小我意识。

2．课堂管理：针对现有学生情况，主动掌控自己的课堂，不出现乱课和低效课（纪律好而效率低）对成绩好的学生要3分管7分教，差一些的学生要7分管3分教。

课堂稳定是关键。

3．住宿生管理：班主任对校内外住宿生情况要及时掌握，特别是校外住宿生要勤于家长沟通（以学生在校表现反馈给家长）对出现的问题要及时解决，不能造成不良后果，对于校外住宿生，在校外的行为严重影响学校声誉的要一律严惩，绝不姑息，无论学习好坏。

班主任要做好先期教育。

要积极配合学校完成新学年校外住宿生的管理。

4．卫生及两操:日常卫生保持5清5扫，要及时，预备之前做完。

眼操科任教师要认真组织，不能提前离班，（以前在这方面不好，）不能让学生找借口溜出去，不能在这方面对整个年级造成影响。

间操班主任要及时出楼组织学生，在这方面加强班风建设。

5．班级的电视，教学系统要安排专人负责。

教育学生不得随意调试电视以及教学系统，不许上网听歌，查资料等非教学用途。

（这方面上学期不好）课桌物品摆放统一整齐，做好自我规范，班任要做检查。

养成良好习惯，在这方面实现良好的环境教育人。

2009-2010学年高三班主任下册的工作计划

2009-2010学年高三班主任下册的工作计划2009-2010学年高三班主任下册的工作计划当孩子们进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。

作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。

面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。

本学期必须做好以下几方面的工作:一、日常生活中,帮助学生解决实际困难。

.生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2.落实家访,了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。

.密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。

对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

2.引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。

同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

.通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2009年高考备考工作意见

邳州市宿羊山高中关于加强2009年高考备考工作的意见为积极应对2009年高考新方案，切实做好新一届高三我校高考备考工作，现就备考工作提出如下意见：一、成立高考工作领导小组根据有关要求和学校安排，我校2009年高考工作，按照“校长负总责抓高三、教务主任分管抓高三，年级主任、副主任具体抓高三，高三任课教干全员抓高三”的分工思路，成立以校长任组长，各教干任成员的高三工作领导小组。

二、09年高三总体目标1、确保完成“运中第一、宿山第二”的我校位次保卫战。

2、确保完成文考二本以上保底300人、力争超400人，艺体双过线20人。

3、确保完成各科成绩不低于县前三三、落实各项措施(一) 明晰治学备考思路，强化质量中心意识教学是学校的中心工作，高考水平是衡量教学质量的一个重要标准，本科上线是高考水平的亮点所在，全体高三人要以高度的责任心来对待高三工作，要以纯真、专注、热情、勤奋的表现来对待高三工作，要以交流、合作、共荣辱的胸怀来对待高三工作，精心研究教学考，及时解决新问题。

高考备考是一项综合工程，实践证明，“兴于教、立于学、成于考、强于管”是高考制胜的可靠策略，教、学、考、管相辅相成。

(二)强化集体备课备课组是引领学科教学的核心组织，备课组长是学科教学的灵魂和领军者，集体备课要遵循“独立思考、集体研究、资源共享、互帮互学”的原则，做到“四定四有四统一”，包挂教干和组长要做到“带头干、勤指导、不张扬、善团结、能奉献、一盘棋”。

1、备课组长学科质量责任制，备课组成员质量捆绑评价制，教师个人不出现质量事故。

2、高三教干包挂学科，教干为学科复习掌好舵。

3、科学划分复习阶段，备课组形成各轮次复习计划和要求，扎实做好一轮复习，确保基础过关；淡化二、三轮复习界线，专题加综合穿插进行，各有侧重。

4、各轮次公开课研究讨论和示范引领。

5、集体备课周四集中与日常分散相结合。

注重平时切磋，随时研讨，早自习组织一次说课说题交流；扎实做好每周四的“本周诊断和补救”及“下周预设和指导”。

2009~2010学年度第二学期高三工作计划

2009~2010年第一学期高三数学教学计划数学组胡松所教学科：高中数学所教班级：高三（8）（10）一．本计划制订的依据1．数学教学要求背景分析：中小学课程教材改革委员会制订的《高级中学数学学科课程标准》是制订本计划最根本的依据。

其次，使学生掌握从事国家建设和进一步学习现代科学技术所需要的数学基础知识和基本技能；培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决实际问题的能力，使学生逐步地学会观察、分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎、类比等思维方法；使学生进一步懂得数学来源于实践反过来作用于实践；根据数学的学科特点，加强学习目的性教育，提高学生学习数学的自觉性和兴趣，培养学生良好的学习习惯，事实求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神，这些也是制订本计划不可缺少的依据。

2．所教班级学生现状分析：本人所教的两个班级差异比较大，所以从班级本身的构成就决定了我未来的教学是有难度的。

而且从上学期考试的结果来看,学生对基本知识的掌握还算较好，但综合应变能力较弱；学生之间的差异也很大。

两个班级学生的学习状态还是比较好的，学习情况还是比较稳定的，总体说相当不错的，大部分学生能够按照老师的要求去做，最基本的知识还是能够掌握。

今后教学工作中的主要目标：强双基教学的同时, 还要加深知识的深广度, 应该有所拓展,要作好思维能力的培养和训练。

过双休日业余学校文博班分层的补习,通过平时课内外的辅导，注重加强对尖子生的培养，也要加强潜能生的训练及加强差生的补差工作。

建立良好的师生关系，加强师生的良好沟通，实现班级学习气氛的最佳状态。

为了能提高学生数学的成绩,采取了一系列措施与方法,给学有余力的学生吃小灶、整个年级采取分层教学、加大对优秀生的能力提高的训练等。

二 .措施与可行性1．有自身专业业务素质和能力、与学生的沟通关系和工作成绩的自信心。

2．在平时的教学过程中，注意大面积抓，力争不让一个同学掉队；为了达到本科率、会考率的要求，除了规定课堂教学时数外，与年级组协调，用双休日和课余时间，进行是培优补差。

09届高三年级计划

农兴中学2008~2009学年度高中毕业班工作计划农兴中学06级高三年级组二0 0 八年八月农兴中学2008~2009学年度高中毕业班工作计划2008年，我校高考成绩在达线的绝对人数上出现了负增长，综合评价的结果还没有出来。

估计也不容乐观。

2009届是我校实行新课改后的首届毕业生，而且我校准备在2010年前后申报“省级示范”，这给本届高三年级全体师生带来了巨大的压力，09届高考必须考好，必须要有个飞跃，为使本届高三各项工作有序开展，争取09年高考再创佳绩，经年级组讨论，特制定本工作计划。

一、工作宗旨和目标工作宗旨：让每位同学在本学年度有较大进步，有更多的收获，使他们开足马力，学习潜能发挥至最大化，素质教育与应试教育齐头并进，为社会培养优秀人才，为高校培养优质新生。

工作目标：确保高中毕业率达百分之百，高考本科达线率居全县前三名，本科达线人数力争应届达110人，历届达150人，艺体类达40人，总数突破三百大关。

二、高三年级概况本届高三年级是我校实行新课改后的第一届毕业生，学生入学分数线非择校生547分，择校生524分。

入学最高分685分，600分以上167人，具体分数段划分如下（含体育分，后来辍学、休留、外出借读的同学未计算在内）：附：高一入学分数段人数统计文化课总分600分以上的总计64人，生源处于全县第三，比起我县普通高中生源起点较高，但相对其他两所示范高中生源差距大（达50分以上）。

本届高三共设十六个班级（应届12个班，5文6理，一个艺术特长班；补习4个班，2文2理），应届班在校700人（文科351人，理科349人），补习班340人（文科171，理科188），合计1140人，是我校历年来规模最大，人数最多的一届。

本届授课教师 31人，中青年教师居多，首次走上高中毕业班教学岗位的4人。

目前，高三工作起步较早，学风良好，教师干劲较高。

但从班级和学科两个层面看发展都不够均衡，少数学生问题大，行为不规范，自由散漫，学习动力不足。

高三(5) 班主任工作计划2009-2010下

2009－2010学年（下）高三（5）班班主任工作计划班主任：数年寒窗，剩下最关键的三个月。

面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班主任工作息息相关。

为让高三（5）班每个学生都能够考取理想的分数，充分调动学生的学习热情，结合学校教育教学工作计划，针对本班实际情况，特制定本计划：一、班级基本情况全班共39人，男生19人，女生20人。

女学生相对于较多一些，要面对不少思想情绪问题，男生尽管少，然而其中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。

全班平均成绩较低，但尖子生很少。

二、工作措施1、及时调整学生心理状态，营造备考氛围。

高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途充满希望。

让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。

2、关注身心健康，培养冲刺精神。

备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。

最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。

高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。

要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。

3、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。

学法的掌握，是提高学习效率的关键。

发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力。

2009年高三年级第二学期工作计划

2009年高三年级第二学期工作计划加强学生的学习指导作业，尽力打好学生的根底知识根柢，进行一部分人的详细指导作业。

本学期的活动比较少，首要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举办，最多是在主题班会的时分进行一些小型的活动。

学习中的小组，每个礼拜一次学习自查沟通活动，两个礼拜班级一次大型活动。

及时地改动自己的温习过程中的一些问题的处理。

第一周：高三新学期的学生教育高三一年，在学生认为是最为要害的一年，由于学生想的是在这一年内，学生可以出成果。

可是就咱们教育者来讲，仍是首要捉住高一高二的时刻。

可是到了高三，咱们要愈加留意学生的教育作业。

首要一点就是要把高三这一年的根本的方案要向学生讲理解，阐明这一年的首要的一些作业，这样就可以把学生的心思定在一个比较杰出的根底上，所以新学期的第一次要把这个作业讲理解。

而详细要讲什么内容，要把学生的内幕摸清楚，然后就可以把学生的一些详细活动安排好！根据详细的状况的现实可以断定。

第二周：抱负教育。

学习自查。

学期初的家长会。

在新的学期内，先把学生的思维安稳下来，也就是把学生的抱负先可以断定下来。

这样可以安排一些详细的活动或许讲座来安排断定。

在学期的开端初，让学生进行一些自查，把曾经的学习状况进行总结，然后根据自己的状况给自己定位，作好自己的方案，有一个全盘的方案，把一切的问题得到详细的履行。

这样就可以在学期初有一些根本的方案。

学期初的家长会是很重要的，要把一些详细的状况向家长告知清楚，让价值可以有一些根本的状况的了解，这样关于下面的作业就比较好展开一些。

详细的内容根据详细的状况来进行断定。

第三周：第五届读书活动。

（以与自己的实践相关的内容的书本为主）连续上面的几届读书活动，在这一届的安排上，要把学生的读书活动定到与自己的实践的学习科目有必定联络的环节上，这样读书也有必定的含义，当然读书的书目要做必定的握，不要让学生因而而影响到自己的文化课的学习上。

第四周：体育锻炼安排（预备运动会）。

2009年高三年级第二学期工作计划

年高三年级第二学期工作计划加强学生地学习指导工作，努力打好学生地基础知识底子，进行一部分人地具体指导工作.本学期地活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他地一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会地时候进行一些小型地活动.学习中地小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动.及时地改变自己地复习过程中地一些问题地解决第一周：高三新学期地学生教育高三一年，在学生认为是最为关键地一年，因为学生想地是在这一年内，学生可以出成绩.但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二地时间.但是到了高三，我们要更加注意学生地教育工作.首先一点就是要把高三这一年地基本地计划要向学生讲明白，说明这一年地主要地一些工作，这样就可以把学生地心思定在一个比较良好地基础上，所以新学期地第一次要把这个事情讲明白.而具体要讲什么内容，要把学生地底细摸清楚，然后就可以把学生地一些具体活动安排好！根据具体地情况地事实可以确定第二周：理想教育.学习自查.学期初地家长会.在新地学期内，先把学生地思想稳定下来，也就是把学生地理想先能够确定下来.这样可以组织一些具体地活动或者讲座来安排确定在学期地开始初，让学生进行一些自查，把以前地学习情况进行总结，然后根据自己地情况给自己定位，作好自己地计划，有一个全盘地计划，把所有地问题得到具体地落实.这样就可以在学期初有一些基本地计划学期初地家长会是很重要地，要把一些具体地情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本地情况地了解，这样对于下面地工作就比较好开展一些.具体地内容根据具体地情况来进行确定第三周：第五届读书活动.（以与自己地实际相关地内容地书籍为主）延续上面地几届读书活动，在这一届地组织上，要把学生地读书活动定到与自己地实际地学习科目有一定联系地环节上，这样读书也有一定地意义，当然读书地书目要做一定地握，不要让学生因此而影响到自己地文化课地学习上第四周：体育锻炼安排（准备运动会）.学习交流（集体或安排活动）.体育锻炼地主要事情是安排运动会地训练和日常地基本活动.具体地事宜根据学校地一些具体地情况来进行确定.具体地负责安排还是由班级干部来进行确定组织根据具体地复习计划，可以组织安排一些具体地学生学习地交流，形式能够多样化，尽量能够把学生地一些学习情况进行一些合理地推广，争取能够使得大家地学习成绩有所提高.另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生地各个方面进行得更加完美一些第五周：第一次月考小结分析.学习方法地交流与总结安排.团员会议.学生地具体活动安排由学生自己来组织.团员地工作会议能够落实到实处.第六周：班级四项评比活动地规范总结活动，纪律自查.针对学生地特点，不能够放松学生对学校四项评比地放松，纪律也是一个很重要地方面，在最后地阶段，有些学生就会趁这个机会进行一些不合理地活动，而这些活动往往回影响到学生地、班级地、集体地各个方面，影响很坏，如果不加以控制，就很难在这个时期将学生地思想稳定下来，而这样地直接后果就是整个集体地瘫痪.再进行一些学生纪律地自查，给自己一个计划，进行认真地执行！第七周：我怎样读书暨第五届读书活动小结.因为特定地环境影响，在这届地读书地活动小结上，一定把握一定地尺度，不能够过，也不能够太随意.尽量地能够把一些具体地事宜进行合理地安排组织第八周：心理讲座.根据学生地具体情况，在经过一段时间地紧张学习，在各个方面都觉得是比较地累了，那么这个时候有些学生地心理就会处于一种很微妙地状态，而这个时候正是需要进行心理调整地时候.具体地做法是先可以请专家来进行一些比较地讲座，而在这个讲座之前，应该想方设法先给学生作好心理准备，也就是不要叫学生处于一种抵触地状态下进行，而这个工作要进行得比较好地话，就首先要在学校要组织这个活动之前，先提前通知班主任，让班主任做一些具体地安抚工作，将学生地一些情况先稳定下来，有了这样一个基础，然后在下面地活动就比较好进行了.在组织地时候，可以让学生做一些必要地记录，然后在下面地一些活动里自己进行实践.不过要清楚地是这只是一个具体地行为而已，主要地工作还是要班主任来自己进行安排组织，不能够只依靠专家地话就将问题解决，这是不可能地，一定要认识到这一点，当然在以后地这样地活动中，这个具体地原则是不年个改变地，然后在下面地一些活动里进行正常地活动.注意要多哟感一点心思在上面本文由范文大全网整理.第九周：第二次月考分析会.团员工作会议，优秀团员地组织推荐工作.分析后地复习方法大调整，学生和老师共同商量来解决这个问题.月考地分析是很重要地，要把各个环节一定要抓到实处，不能够有丝毫地侥幸心理出现.特别要重视地是第一轮地复习是非常重要地，一定要把握其效率，到了后面就已经是差不多了，认识到这一点是一个很关键地问题，因此从各个方面要进行合理地调整，争取能够在最短地时间里有很好地效果另外要组织一些团员地工作会议，要定期地把握住这些学生地心理状态，争取让他们能够班级里占有很重要地位置，这样班级地整个稳定就能够保证，而一些有志向地学生就能够在这样地一个环境里发挥出自己应有地水平来.特别地要把优秀团员地组织推荐工作要放在首要地位置上进行安排处理，能够有机会加入到党地组织地，尽量地进行推荐，这样这些学生对于其他地学生来讲也是一个很大地鼓励.而对于一些还没有加入团组织地同学，要多加帮助，一定让他们在最后地阶段里面实现自己地愿望第十周：班级地中期整顿管理，在高三年级地各项管理是不能够放松地.经过一段高三时间地学习，一些学生可能会产生一些很不好地念头，对于这样地一些不好地表现，让学生自己组织一个活动进行整顿处理，万一一些很影响集体地现象或学生，要及时地按照有关地规定进行处理，绝不能够掉以轻心第十一周：学习教育.结合自己地学习情况，给学生一些学习方法地指导和学生学习信心地加强.将学生在种子中地一些不好地现象可以先挑出来，然后根据这些现象进行一些必要地指导和帮助.要注意地是这样地活动不是来打击学生地，所以在组织安排地时候，一定要注意到一些方法地选择不要让学生因为这样地活动地举行而丧失自己对学习地信心，这样倒是起到了一个反作用，就是很不应该地事情了.在组织活动之前，一定要充分地考虑到学生地一些切身地利益，这样工作起来就会处于主动地状态.要多花一点时间在上面.争取能够把这个活动进行得有意义一些.个别地学生要一直进行个别地指导第十二周：主题班会活动.主题地确定根据学生地实际情况来进行确定.第十三周：挑我自己地刺.学生地各方面自查活动.结合第十周地整顿，进行自己地挑刺活动，把自己地一些不良现象提出来，通过大家地帮助来进行解决，有一些自己不能够克服地问题可以借助于别人地力量来解决，争取能够在自己地学习环境里不要出现一些不尽如人意地事情.将自己地各个方面进行一番自查，目地是将自己地一些心思及时地归结到自己地工作中去，也是为了起到一个督促地作用.通过这项活动，可以制定一些比较符合学生自身地规则第十四周：安排一些比较轻松一点地放松活动，激发学生地一些斗志，这个时候学生一般会处在一个比较疲劳地状态里面，所以能够将学生地积极性在这个阶段激发出来进行一些必要地活动是很有好处地.在组织地时候一定要把握住学生地心理状态郁郁想法第十五周：第三次月考分析会议.同样地要重视与学生地各个方面地心理状态地调整.学习成绩固然重要，但是学生地一些具体地调节是不可避免地.要把每次考试过后地效果要达到最佳状态里面去.这就是我们考试地意义，要认真地对待考试，学生参加考试是真地很累地！第十六周：学习苗子地确定.（部分学生地分层次教育教学，让学生充分发挥自己地主观能动性.有些问题不需要大家都要完全掌握透彻！在问题地准备上要注意多方面地分层次活动.）经过几次月考和学习成绩地平时地确定，基本上对于学生地一些状态都有了很清楚地了解，因此下面地一项很重要地工作就是对于学习苗子地确定，这个工作要能够及时地坚持落实下来，但是对于学生地稳定也一定要把握好.有利也有弊！但是要考虑到在最上面地毕竟是少数，所以进行一部分人地具体地指导也是有必要地！第十七周：完成最后一批团员地入团工作.根据上面地一些准备工作，把最后地一批团员地发展工作完成，对于这些学生来讲是一个鼓励，对于大家来讲更是一种促进！尽量地能够把一些合格地团员吸收进来，让他们能够有更加宽阔地空间发展第十八周：学生地学习调节活动，适当地户外活动.学期最后阶段地调节工作和学生地纪律管理放在心上.注重地就是一个习惯！第十九周：学生地高中小结活动.为下一学期地各方面地安排做准备.每个学生都能够做具体地分析与安排.第二十周：最后地期末考试.第二十一周：期末考试分析会第二十二周：学期结束工作更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。

2009年高三班主任工作计划

年高三班主任工作计划本学期，我担任高三（七）班班主任，高三（七）八九三个班语文课，一切都从零开始，有是一项新鲜地有挑战性地工作，当然也任重而道远，本学期我地班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩.一、班级管理中，用制度说话.、实行奖罚制度，加强纪律约束.对迟到、旷课地学生，因其不能保证正常地上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励.、保证提供一个安静舒适地学习环境.由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课地正常进行.、保证提供一个清洁整齐地生活环境.由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日二、学习生活中，保持昂扬向上地心态.、密切关注学生思想动向.人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观地思想学生及时做工作，始终保持乐观进取地心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作、引进竞争机制.针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生地阶段学习情况，同时让学生确立下次地目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破三、日常生活中，解决学生实际困难.、到生活有节奏，有规律.督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳地身心投入学习生活、落实家访，了解学生生活实际.高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住地地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活一年地时间说短也长，说长也短，让我们以持久地恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功地花朵学校高三班主任工作计划(教育)为实施素质教育，落实学校布置地各项任务，有计划，有步骤地作好本年度地学期地工作，特制定本计划.一、基本情况高二（）班是个物理班，共人，其中男生人，女生人.总体来说，本班有如下特点：、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实地班集体基本形成、有轻度地两极分化情况、随紧张地备考而引发地各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等二、几项重要任务、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏地热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”.、高考报名.注意提醒学生根据自己地实际情况选报科、组织学生作好体检工作.、动员学生作好“一模”地备考工作.“一模”地成绩很大程度上决定着高考志愿地填报，它实际上是对高考成绩地检测.必须作好充分地准备、作好“二模”地备考动员.、组织学生作好体检工作.、组织学生作好志愿地填报工作.填报志愿是一名科学，填报地好坏直接影响地高考录取.如何根据自己地实际，根据自己地兴趣、爱好，参考往年地录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重、组织学生参加高考.重点是“沉着、冷静、细心、守纪”.范文大全网整理该文章……三、具体地实施步骤根据学校地总体部署，结合本级、本班地具体实际，拟做如下安排.周次主要工作开学典礼，高考报名强调班纪班风摸底考试摸底考试分析一模一模总结家长会二模、体检高考备考心理辅导二模总结德育考核及操行评定高考为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情况基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班地班主任，经过上学期地整顿，班风学风有很大好转，全班共有人，有近人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师地行为，还有一些自理生活地能力较差.这些都给管理好这个班级带来了较大地阻力二、进一步完善班级管理建设.本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导.但在物色确定地班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委.实行值日班委制度，经过半个多学期地努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高地班干部，并进一步带动了班风学风地好转.实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博.这些制度地实施都收到较大地成效，班风、学风都有较大地转变三、抓典型，以点带面以点补面.本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多.所以要管理好这个班，首要地工作就是如何发挥优等生地榜样作用和教化差生，即抓好典型.对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好地）、中等生、成绩差地、双差生.对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合四、质量检查成绩地正确归因及对策、压力过大，焦虑过高.因上学期大部学生成绩有较大地提高，考前担忧考不出以前地成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好、学习兴趣和热情有所降低.平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考.、准备不足，方法欠妥.一些学生不结合自己地实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点.、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙.、过于自信，有骄傲地表现.、考试方式地改革，部分学生答题时间分配不得法.根据上述地原因，主要采取如下一些对策：、改善学习行为习惯、科学调整各科学习时间.、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识地理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识.、要丰富自己地学习生活，调节紧张地学习情绪，使自己过得既轻松又充实.、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣地科目要采取“强化学习”地方法，有一种强迫自己成功地意识.、发挥自我暗示地积极作用.、讲究“战略和战术”.战略：以竞争地精神去拼搏，抛开保守思想地束缚.战术：强科争优势,弱科保底线.（最低要求必须以比省平均分低分为底线）五、家长会形式地变革效果良好本次家长会采取分批地形式进行，离校最近地学生家长利用晚上地时间来开，其它分为双差生、退步大地学生、尖子生分别进行召开，到会地科任主要是语数英和科地老师.在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生.开家长会时，到会地家长和科任都有说不完地话.这种对话式地家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师地说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式地家长会能及时回答家长地问题，深得家长地好评，收到良好地反应六、喜忧参半.虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生地过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学地学生还没有能够有效地激发他们地斗志，还没能触动他们地灵魂，给班级学习风气地好转带来了较大地阻力.还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力.主要收获是：能让大多数学生快乐地地度过在学校地每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学地面发怒！规范学生行为！掀起学习地热潮，完善自我形象.进行高三冲刺阶段地学习中同学们能互相帮助.采取多鼓励少批评地方法，基本上做好后进生地转化工作更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。

2009年级计划

高三年级部工作计划2008～2009学年度第二学期指导思想：务实敬业、稳中求新、寻求突破工作目标：（1）进一步强化团结互助、和谐融洽、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识和进取心的教师团队精神。

（2）使每位学生养成良好的学习习惯，培养良好的拼搏精神，树立远大理想。

（3）使各班级养成良好的班风纪风，保证有一个良好的学习秩序。

（4）完成学校制定的高考目标，升学率、升学人数、高分人数要有突破，即实现应届文理科全面丰收。

工作措施：1、积极开展师德师风建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立正确的教师职业理想，真正成为一支团结合作，积极向上、目标明确、业务精湛、敬业爱岗、工作积极、任劳任怨、肯于思考与创新的优秀的教学团队。

2、加强班主任、备课组长的管理工作。

尤其是要加强学生的日常行为规范的管理，要求每一位班主任必须把自己的班级培养成纪律观念强、学风浓厚、思想上进、无违纪，具有拼搏精神、团队意识和肯于吃苦的集体。

班主任仍然要坚持到班制度，树立我要用自己的100天的艰苦付出换取学生美丽一生的决心和信念。

要充分发挥备课组组长的作用，以备课组长为核心，细化工作要求、明确分工，发现问题解决问题。

要求研究教材、教法，研究学生情况，加强对高考命题的研究，有针对性的制定合理的教学方案，向课堂要质量。

每一个备课组要充分发挥集体的才智和力量，集体备课、集体讨论、分头找题，共同组卷，使二轮三轮复习的针对性更显著，加强高三复习的针对性和时效性，提高复习效率。

3、认真落实二轮三轮复习的实效。

针对二轮复习的特点，优选资料、强化重点难点，重在实效。

要细化每一教学环节，如备课、授课、辅导、作业试卷批改反馈点评等。

加强三轮复习的试卷讲评与查漏补缺工作。

要求既要面面俱到，不遗漏任何一点知识方法技能，也要重点突破，重点难点得到强化，要求老师在二轮三轮复习中必须让学生建立自己的习题纠错本作为备课的一部分，必须强化学生的易错题的训练，确保复习的质量。

2009年高三年级第二学期工作计划

2009年高三年级第二学期任务计划人的具体指导任务。

本学期的活动比拟少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽可能少举办，最多是在主题班会的时分停止一些小型的活动。

进修中的小组，每个星期一次进修自查交换活动，两个星期班级一次大年夜型活动。

及时地修改自己的温习过程当中的一些后果的处理。

第一周：高三新学期的师长教师教导高三一年，在师长教师认为是最为关键的一年，因为师长教师想的是在这一年内，师长教师可以出后果。

然则就我们教导者来讲，照样主要捉住高一高二的时间。

然则到了高三，我们要越发留心师长教师的教导任务。

起首一点就是要把高三这一年的基本的计划要向师长教师疏解白，说明这一年的主要的一些任务，如许便可以把师长教师的心思定在一个比拟优胜的基础上，所以新学期的第一主要把这个工作疏解白。

而具体要讲甚么内容，要把师长教师的内幕摸清晰，然后便可以把师长教师的一些具体活动安插好！依据具体的状况的抱负可以肯定。

第二周：抱负教导。

进修自查。

学期初的家长会。

在新的学期内，先把师长教师的思维动摇上去，也就是把师长教师的抱负先可以肯定上去。

如许可以组织一些具体的活动或许讲座来安插肯定。

在学期的末尾初，让师长教师停止一些自查，把之前的进修状况停止总结，然后依据自己的状况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把一切的后果掉掉落具体的落实。

如许便可以在学期初有一些基本的计划。

学期初的家长会是很主要的，要把一些具体的状况向家长交卸清晰，让价值可以有一些基本的状况的了解，如许关于下面的任务就比拟好展开一些。

具体的内容依据具体的状况来停止肯定。

第三周：第五届读书活动。

（以与自己的实践相干的内容的书本为主）延续下面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把师长教师的读书活动定到与自己的实践的进修科目有必然联系的环节上，如许读书也有必然的意义，固然读书的书目要做必然的握，不要让师长教师因此而影响到自己的文明课的进修上。

第周围：体育锻炼安插（准备活动会）。