学雷锋_树新风主题班队会活动方案
学雷锋树新风主题班会教案(10篇)
学雷锋树新风主题班会教案（10篇）学雷锋树新风主题班会教案精选篇1一、活动目的：1、通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽，开花结果。
二、活动准备：课件、爱心卡三、活动过程：（一）了解雷锋叔叔1、出示课题：齐读课题，你想到什么？2、图文并茂，雷锋简介：①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。
７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。
②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。
在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。
③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。
在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。
④他以“钉子”精神刻苦学习，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。
担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。
⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。
⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。
他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。
“学雷锋树新风”主题班会教案
“学雷锋树新风”主题班会教案一、教学目标1.让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的内涵。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3.引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬社会主义核心价值观。
二、教学重点1.雷锋事迹的了解。
2.雷锋精神的理解。
3.树立正确的人生观、价值观。
三、教学难点1.如何将雷锋精神融入日常生活。
2.如何引导学生关爱他人，助人为乐。
四、教学过程1.导入开场白：同学们，你们知道雷锋吗？他在我国有着怎样的影响？2.了解雷锋事迹教师讲述雷锋的生平事迹，包括他的家庭背景、成长经历、工作表现等。
3.理解雷锋精神教师引导学生探讨雷锋精神的内涵，如奉献精神、助人为乐、敬业精神等。
4.案例分析教师展示一些关于学雷锋的案例，如拾金不昧、关爱老人、帮助同学等。
学生分组讨论，分析案例中的人物如何践行雷锋精神，以及他们给社会带来的正能量。
5.小组讨论教师提出问题：如何在日常生活中践行雷锋精神？学生分组讨论，提出具体的做法，如关心他人、助人为乐、尊敬师长等。
学生代表发言，分享自己小组的讨论成果。
教师点评，强调雷锋精神的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
7.活动环节教师组织学生开展学雷锋活动，如志愿服务、关爱老人、环保行动等。
学生积极参与，体验助人为乐的喜悦。
8.课堂小结学生表示要将雷锋精神融入日常生活，做一个有爱心、有责任感的人。
五、课后作业2.学生向家人、朋友宣传雷锋精神，让更多人了解雷锋，践行雷锋精神。
六、教学反思1.本节课通过讲述雷锋事迹、引导学生理解雷锋精神，让学生认识到学雷锋的重要性。
2.通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在讨论中思考，培养学生的合作能力和表达能力。
3.课后作业旨在让学生将学到的知识运用到实际生活中，实现知行合一。
4.教师在教学中要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
重难点补充：1.如何将雷锋精神融入日常生活教师引导：“同学们，我们知道了雷锋精神，但如何在我们每天的生活中体现呢？比如，每天我们都会遇到一些小事，比如排队、环保、对同学的小帮助，这些都是体现雷锋精神的机会。
学雷锋树新风主题班会记录
学雷锋树新风主题班会记录通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
下面是小编为大家整理的学雷锋树新风主题班会记录，欢迎大家借鉴!【学雷锋树新风主题班会记录一】一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事听一听歌曲学会唱歌精神大讨论代表发言要求行动总结归纳谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
有关毛泽东的题词。
说明50周年。
(陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
【“学雷锋,树新风”主题班会】学雷锋树新风主题班会记录
【“学雷锋,树新风”主题班会】学雷锋树新风
主题班会记录
今天我们举行了一次“学雷锋，树新风”主题班会，旨在弘扬雷锋精神，树立良好校风。
在本次班会上，同学们纷纷分享了自己的感悟和
行动，让我们一起来看看吧。
首先，同学们围绕雷锋精神展开了讨论。
大家普遍认为，雷锋同志
热爱集体，乐于助人，一丝不苟地做好每一件小事。
他无私奉献、乐
于助人的品质深深感染着每一个人，让我们深刻认识到做一个对社会
有益的人是多么重要。
随后，同学们结合自身经历分享了自己践行雷锋精神的故事。
有的
同学帮助老师擦拭黑板，有的同学主动帮助同学解决问题，更有的同
学积极参加公益活动，用实际行动践行雷锋精神，树立了良好的榜样。
接着，我们一起讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神。
同学们纷
纷表示要从点滴做起，做好身边的每一件事，多关心他人，多帮助他人，积极投身到志愿活动中去，用自己的实际行动影响身边的人，传
播正能量。
最后，在本次主题班会上，我们共同发起了“小手拉大手，共建美
好校园”的倡议。
希望每一位同学都能积极参与到校园文明建设中来，
做到爱护环境、尊敬师长、团结友爱，共同营造和谐美好的校园氛围。
通过本次“学雷锋，树新风”主题班会，我们更加深刻地认识到雷锋
精神的伟大意义，明确了践行雷锋精神的重要性。
希望我们每个人都
能以雷锋为榜样，从自身做起，传递正能量，共同努力，共同进步，共同创造美好未来。
让雷锋精神在我们心中发扬光大，树立新风貌，为社会贡献出自己的力量。
【以上内容仅为虚构，如有雷同，纯属巧合】。
学雷锋爱劳动讲文明树新风主题班会
学雷锋爱劳动讲文明树新风主题班会【学雷锋爱劳动讲文明树新风主题班会一】班会目的：本次班会以3月5日学雷锋日为契机，针对校园存在的不文明现象。
通过主题班会对同学们进行思想上的教育，让同学们感受、发现现实生活中的雷锋精神。
让大家投身于学雷锋、讲文明、树新风建和谐校园之中。
一过程：1.简介雷锋的生平事迹、展示图片资料2.全体同学和班主任合唱：《学习雷锋好榜样》3.主持人提出问题：我们身边存在哪些文明与不文明行为(列举)，应该如何克服或发扬文明行为：乐于助人、尊敬师长、友爱同学、诚实守信、遵守纪律、关心集体、爱护校园、讲究卫生、爱护公物、勤俭节约、以礼相待不卑不亢等等。
不文明行为：随地吐痰、随地丢仍垃圾、破坏绿化、高空抛物、故意毁坏公共财物。
结论：对于文明行为，我们应该继续传承和发扬;但是对于那些不文明的行为习惯，我们要坚决克服和摒弃，凡事从自己做起，从身边做起，不断地学习和发扬雷锋精神，努力让自己成为一个讲文明、有素质的中华儿女!二关于雷锋助人为乐的名言：a.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
b.自己活着就是为了使别人活得更好。
c.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
三班会意义或体会：A、认识上：提高了自身的思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论和实践的结合，有助于形成良好的道德风尚，弘扬和培育民族精神。
B、能力上：培养了我们理论联系实际能力，锻炼我们收集处理信息的能力，提高了分析解决问题的能力。
C、青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养，认真学习遵守《学生守则》和《日常行为规范》，使自己成为“四有”新人。
四结束语：学雷锋活动如和煦的春风，吹进了每一个师生的心灵，陶冶了情操，净化了思想。
学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，要让雷锋精神永伴人生。
学雷锋树新风主题班会教案
学雷锋树新风主题班会教案一、主题：学雷锋树新风二、目的：通过本次主题班会活动，使学生们了解雷锋精神，树立正确的道德观念，提高同学们的社会责任感和奉献精神，倡导爱岗敬业，乐于助人，互相帮助的优良传统。
三、活动设计：1. 开场导入：播放雷锋精神的宣传视频，激发学生参与热情。
2. 学雷锋事迹分享：选择一名学生代表，讲述雷锋先生的感人事迹，引导学生们认识雷锋的伟大精神。
3. 互助小游戏：安排互动游戏环节，让学生们在游戏中体会互相帮助的重要性，培养团队合作精神。
4. 观看雷锋精神影片：播放雷锋事迹纪录片，让学生们更直观地了解雷锋先生的奉献精神。
5. 互助故事分享：鼓励学生们分享自己帮助他人的故事或经历，互相借鉴学习。
6. 互助合唱：学生们分组合唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，展示团结合作的力量。
7. 学雷锋实践活动策划：指导学生们结合实际情况，开展学雷锋活动，如清洁卫生、帮助老人、志愿者服务等。
8. 总结发言：由本次主题班会的策划者和组织者做简要总结发言，展望学校未来开展更多爱心活动的可能性。
四、教学手段：1. 投影仪、音响设备、视频播放器等。
2. 板书、黑板等。
3. 互动游戏道具和奖品。
4. 录音设备。
五、时间安排：1. 开始时间：上午8:30。
2. 结束时间：上午10:00。
六、组织安排：1. 主持人：一名老师担任。
2. 讲述学雷锋事迹：一名学生代表。
3. 活动策划者：学校相关教师负责。
4. 参与学生：全体学生参与。
七、评估方法：1. 活动结束后，可进行问卷调查，了解学生对本次主题班会活动的参与程度和收获。
2. 观察学生在活动中的表现和互动情况，及时调整活动进程。
八、注意事项：1. 活动期间要维护秩序，保持活动现场安静有序。
2. 鼓励学生踊跃参与，提高主题班会的实际效果。
3. 活动结束后，及时整理活动资料，总结经验，为今后活动提供参考。
通过本次学雷锋树新风主题班会，相信同学们会更加了解雷锋精神，树立正确的价值观念，积极投入到志愿者服务和社会实践中，共同建设和谐美丽的校园和社会。
学雷锋 树文明新风活动方案
学雷锋树文明新风活动方案一、活动主题本次活动的主题是“学雷锋树文明新风”，旨在弘扬雷锋精神，倡导同学们牢记雷锋的榜样，践行社会主义核心价值观，共同营造文明校园的氛围。
二、活动时间活动时间为每周五下午2点至4点，持续两个月。
三、活动内容1. 集体讲解雷锋事迹通过专题讲解、视频展示等形式，让同学们更加深入了解雷锋同志的伟大事迹和高尚品德，激励大家效仿雷锋精神。
2. 志愿服务活动每周安排不同的志愿服务活动，如扫除校园垃圾、携手环保、敬老院义工等，让同学们亲身参与，感受到奉献的快乐。
3. 创意制作组织同学们开展以雷锋为主题的手工制作或文学创作活动，激发同学们的创作热情，传递正能量。
4. 德育讲座邀请相关专家学者或优秀校友举办德育讲座，以雷锋为榜样，引导同学们注重道德修养，树立正确的人生观、价值观。
5. 体育活动举办以雷锋为主题的趣味运动比赛，增强同学们的凝聚力和团队合作意识，培养阳光向上的健康生活态度。
四、活动安排1. 每周五下午2点，在校内指定场地开展活动，学生会负责组织协调，老师们进行监督指导。
2. 活动内容根据各周安排进行调整，灵活变通，保证活动的多样性和创新性。
3. 每次活动结束后进行反馈总结，及时调整活动方案，不断完善活动内容。
五、活动预期1. 提升同学们的社会责任感和奉献精神，培养他们积极向上的品格和健康的心态。
2. 倡导文明行为，树立良好的校园风气，为校园文明建设贡献力量。
3. 加强同学们之间的沟通交流，促进团队协作，提高集体荣誉感和集体归属感。
六、活动总结活动结束后进行全面总结，评选出优秀志愿者和优秀作品，对于取得显著成绩的同学给予奖励，同时反思和改进不足之处，为后续的活动提供参考。
通过“学雷锋树文明新风”活动的开展，相信同学们将深刻体会到雷锋精神的可贵和强大的感召力，积极投身到文明校园建设中，为打造和谐校园作出积极贡献。
愿我们每一个同学都能做一名合格的学雷锋志愿者，传播正能量，播撒友爱和希望的种子。
学雷锋,树新风主题班会教案
学雷锋，树新风主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导学生学习雷锋的奉献精神、助人为乐的品质和勤奋学习的态度。
2. 通过学习雷锋，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素质和社会责任感。
二、教学重点1. 雷锋的事迹和精神2. 学习雷锋的方法和途径3. 如何在日常生活中践行雷锋精神三、教学难点1. 如何引导学生深刻理解雷锋的精神内涵2. 如何激发学生学习雷锋的积极性3. 如何培养学生在生活中践行雷锋精神的自觉性四、教学准备1. 搜集雷锋的事迹和精神的相关资料2. 准备与雷锋精神相关的视频、图片等教学资源3. 准备活动道具和材料五、教学过程1. 导入：通过播放《学习雷锋好榜样》歌曲，引导学生进入学习雷锋的氛围。
2. 讲解雷锋的事迹和精神：教师简要介绍雷锋的生平和事迹，阐述雷锋的精神内涵，引导学生学习雷锋的奉献精神、助人为乐的品质和勤奋学习的态度。
3. 学习雷锋的方法和途径：讨论如何在学习、生活和工作中学习雷锋，提出具体的学习目标和计划。
5. 小组讨论：分组讨论如何在班级中践行雷锋精神，提出具体的建议和措施。
6. 分享和展示：各小组代表分享讨论成果，展示班级践行雷锋精神的实际行动。
7. 总结和反思：教师引导学生总结学习雷锋的收获和体会，反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神。
8. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个学习雷锋的计划，并在日常生活中践行。
教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和日常行为变化，评价学生学习雷锋的成果和进步。
六、教学延伸1. 开展“学习雷锋，做好事”主题活动，鼓励学生在课后积极参与志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
2. 组织学生参观雷锋纪念馆或观看雷锋精神主题的电影，进一步了解雷锋的事迹和精神。
3. 开展“雷锋精神在我心中”征文活动，让学生用文字表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
七、教学反馈1. 课后收集学生学习雷锋的计划，了解学生对学习雷锋的认识和打算。
学雷锋树新风主题活动方案(10篇)
学雷锋树新风主题活动方案（10篇）学雷锋树新风主题活动方案精选篇1为大力弘扬和传承雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，进一步培养我校师生养成良好的学习、生活习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，教育引导广大师生践行社会主义核心价值观，巩固和推动学雷锋活动常态化，结合覃青联发《关于在全区开展学雷锋主题实践活动的通知》要求，我校决定继续将今年3月定为“学雷锋月”，组织开展20__年学雷锋系列活动。
具体内容如下：一、活动主题让雷锋精神永存二、活动内容（一）做好宣传动员、营造学雷锋氛围利用校园网、团委微博、广播站、宣传栏、升旗仪式等宣传媒体和宣传阵地，认真做好各相关宣传工作，营造良好的舆论氛围，动员我校广大团员青年投入到学雷锋活动中。
1、3月9日升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、学校广播站播放学雷锋相关的歌曲。
3、各班组织观看电影《青春雷锋》或《飞扬的`青春》。
4、举行“学雷锋”主题征文比赛。
高一、高二年级每班选出5篇文章，由各班团支书于3月16日前上交学校团委办公室，由团委组织评选出优秀作品在校园内展出。
5、青年志愿者协会出一期“学雷锋”主题板报。
6、各班组织开展一次学雷锋主题班会。
（二）开展集中服务、人人争做活雷锋1、开展校园“四个一”行动：师生见面一声好；捡起地上一张纸；节约学校一滴水；爱护学校一颗树。
2、学雷锋集中行动：3月5日各班利用每日三小扫对本班教室、清洁区、宿舍开展清除卫生死角，学生会组织检查。
3、各班立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，开展学习互帮互助结对，营造你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有一定的提高。
4、3月5日上午9：20，组织学生志愿者到zz区敬老院看望孤寡老人，送去温暖。
5、3月12日前后开展“爱绿护绿，我爱我们的绿色家园”植树节活动。
6、3月22日世界水日期间，倡导珍惜水资源资源，养成节约用水的好习惯。
三、总结表彰1、各班收集本班的好人好事，认真填写班级好人好事登记表。
学雷锋主题班会教案7篇
学雷锋主题班会教案7篇学雷锋主题班会教案（篇1）一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、教育要点引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
四、活动过程1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
(事迹材料一)雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。
小学生学雷锋树新风活动主题班会教案
小学生学雷锋树新风活动主题班会教案三月是万物复苏的季节，也是我们倡导人们学习雷锋的月份，在这春风洋溢的三月，我们迎来了学习雷锋月。
当今的大学生对“雷锋精神”的认知度明显下降，缺乏学习“雷锋精神”的热情，更有人认为他过时了，为此我们们学校特意组织学习“雷锋精神”的活动。
活动主题：学雷锋，树新风活动目的：为纪念3月5日雷锋日，加深大家对雷锋同志的了解，并号召大家以雷锋同志为榜样，宏扬雷锋精神。
活动内容：1、出队旗2、唱队歌3 、雷锋生平事迹介绍：主要介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，实际上却深入人心，感人至深的事情。
“人民的勤务员”，“孩子们的知心人”’“模范班长”一个个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋同志的感激和热爱。
面对国家和人民授予他的容耀，他总是抱着谦虚谨慎的态度。
4、雷锋大事年表：雷锋入伍的第一年，就参加上寺水库抢险救灾,带病连续奋战7天7夜,表现突出,团党委为雷锋记三等功一次。
在接下来的两年中，他又好几次为服务人民的伟大事业立下汗马功劳。
1963年3月5日，毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。
5、《雷锋日记》节选：主要向同学们介绍了雷锋在平时生活中的一些心得体会。
这对我们大学生也有着深远的教育意义。
比如雷锋同志在1960年6月5日的日记中写到的：“要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。
”6、雷锋在我们身边：通过当场播放与雷锋同志有关的，大家耳熟能详的经典歌曲《学习雷锋好榜样》，欣赏老一辈革命家董必武一九六三年二月写的歌咏雷锋的诗歌，让同学们进一步体会到雷锋精神对我们的巨大影响力。
7、讨论：在今天我们应该怎样学习雷锋呢？学习雷锋，像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
我们每个人要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。
学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作，在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
固阳县职业高中“学雷锋、树新风”活动方案
固阳县职业高中“学雷锋、树新风”活动方案一、指导思想：每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。
雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。
值此阳春三月，学校倡议全校师生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好青年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个职高人的心田，吹遍大地每个角落。
二、活动目标：重点让学生知晓雷锋的主要事迹、了解雷锋格言、雷锋日记的主要内容。
初步感知生活中的真善美，心中有爱、有是非感。
培养学生友爱、勤奋、感恩、诚信的品质。
懂得乐于助人是一种受人称赞的品质。
三、组织机构：1、指导小组：组长：卢青城成员：许建艺、郭瑞战、杨建峰、赵燕飞、各班主任四、活动时间：2012年3月-2012年12月五、具体内容：1.学习雷锋事迹读有关雷锋的书籍和雷锋日记，了解“雷锋精神”的实质，即：服务人民，助人为乐的奉献精神；干一行爱一行，钻一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；懂得学习并发扬雷锋精神是创建和谐人际关系的基本要求，是一个人应当具备的基本素养，懂得雷锋精神凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华；学习“感动中国”的人物事迹，感受雷锋精神在新时代的行为表现。
2.弘扬雷锋精神学习雷锋对生命、对他人、对工作的热情；能感知生活中的真善美，心中有爱、有同情心；待人真诚和善、做事讲信用，能做到知恩感恩；能正确判断社会生活的是非，在大是大非面前立场坚定；初步具备为他人服务、奉献自我的公益精神；初步树立服务人民、服务社会的理想和信念。
3.争做雷锋传人从身边小事做起，为他人、为集体、为社会做一些力所能及的贡献。
每月写一篇雷锋式日记，感受学习雷锋活动带给自己内心体验和感悟。
六、具体活动安排：1、3—5月（1）各班出一期“学雷锋、树新风、做传人”的主题黑板报。
学雷锋主题班会教案(5篇)
学雷锋主题班会教案（5篇）学雷锋主题班会教案（5篇）通过学习雷锋的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
下面是小编给大家带来的学雷锋主题班会教案（5篇），以供大家参考！学雷锋主题班会教案（精选篇1）一、活动目的目的：本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。
在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排：1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”（共十条）①言语要文明，见面问声好；②友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范；③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进；④他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道；⑤弱小贫困，帮扶资助；⑥残疾病患，文明相待；⑦桌面墙面，莫乱涂画；⑧垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意；⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静；⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
5、学习各种礼貌用语：（用抢答的方式进行竞赛）初次见面说：你好；表示歉意说：对不起；客人到来说：欢迎；麻烦别人说：拜托；好久不见用：久违；与人分手说：欢迎下次再来；欢迎购物用：光临；中途先走说：失陪；求人解答用：请教；表示答谢说：谢谢；赞人见解用：高见；接受感谢说：这是我应该做的；看望别人用：拜访；表示礼让说：您先请；陪伴朋友说：奉陪；助人为乐说：我能帮您做什么；等候客人用：恭候；征求意见说：请指教；请人帮助说：请多关照；表示慰问说：给您添麻烦了。
学雷锋,树新风主题班会教案
学雷锋,树新风主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导他们学习雷锋的优良传统和品质。
2. 培养学生热爱劳动、助人为乐、无私奉献的精神风貌。
二、教学内容1. 雷锋生平简介：介绍雷锋的出生背景、成长经历和牺牲经过，让学生了解雷锋的事迹和精神。
2. 雷锋日记选读：选取雷锋的日记片段，让学生感受雷锋的思想境界和道德情操。
3. 学习雷锋的歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，让学生感受雷锋精神的传承和弘扬。
4. 身边的活雷锋：分享身边的好人好事，让学生认识到学习雷锋的重要性，引导他们从身边做起，从小事做起。
三、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹和精神，引导学生关注学习雷锋的主题。
2. 学习雷锋生平：介绍雷锋的生平经历，让学生了解雷锋的成长过程和伟大精神。
3. 朗读雷锋日记：选取雷锋的日记片段，让学生感受雷锋的思想境界和道德情操。
4. 学唱雷锋歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，让学生感受雷锋精神的传承和弘扬。
5. 分享身边的好人好事：邀请学生分享身边的好人好事，让学生认识到学习雷锋的重要性，引导他们从身边做起，从小事做起。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对于雷锋精神的理解和认同程度。
2. 课后收集学生的好人好事记录，评估他们在实际行动中践行雷锋精神的状况。
3. 综合评价学生在一段时间内道德品质和行为习惯的改变，了解教学效果。
五、教学资源1. 雷锋生平介绍资料：包括雷锋的图片、日记等。
2. 学习雷锋的歌曲：包括《学习雷锋好榜样》等歌曲。
3. 身边的好人好事案例：收集一些学生身边的正能量故事。
教学建议：1. 课前充分准备教学资源，确保教学过程顺利进行。
2. 注重引导学生参与课堂活动，提高他们的学习积极性和主动性。
4. 鼓励学生在课后继续践行雷锋精神，将学习成果转化为实际行动。
六、教学活动1. 组织学生观看雷锋事迹短片，让学生更直观地了解雷锋的生平事迹和精神风貌。
2. 开展“雷锋精神我传承”主题活动，让学生通过演讲、作文、绘画等形式，表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
2023学雷锋主题班队会活动方案精选10篇
2023学雷锋主题班队会活动方案10篇学雷锋主题班队会活动方案篇1一、活动目的雷锋精神是一笔宝贵精神财富，通过三月“学习雷锋月”，让雷锋精神深入人心，让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。
利用学习雷锋的契机，通过一系列的活动，把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来，培养学生良好的学习习惯、生活习惯，培养他们关心他人，热爱集体的精神。
二、活动内容(1)各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会，对学生进行传统教育，向全体学生宣传，让学生明确学习雷锋的意义。
(2)利用班会读雷锋日记，讲雷锋的故事，了解雷锋精神的实质。
(3)出一期有关于雷锋精神的黑板报。
(4)观看雷锋的电影。
(5)班内开展“温情手拉手”活动，开展优生和困生的一帮一活动。
(6)组织学生为学校做好事。
学雷锋主题班队会活动方案篇2一、活动主题弘扬雷锋精神，参与志愿服务，构建和谐校园二、活动时间20__年3—4月三、活动内容及安排1、动员阶段：3月1日3月9日3月6日班会课各班开展以雷锋精神代代传为主题的班队会，认真地了解雷锋和雷锋精神。
组织学生学习雷锋事迹，阅读雷锋故事，全面地了解雷锋，挖掘雷锋精神。
(届时将到各班检查班会组织情况并拍照在橱窗展示)2、活动阶段：3月10日至3月31日(1)倡导学生在学校里遇到师长主动问好，在家里对长辈有礼貌，并在生活中、学习中学习雷锋勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱放文具，不浪费物品等，爱护公物，节约能源。
(2)立足校园、延伸社区，开展弘扬雷锋精神，倡导社区文明主题活动。
组织学生到社区开展净化活动，清除卫生死角，培养学生热心社会公益事业良好道德品质。
(活动过程要注意安全)(3)以助弱、帮困为重点，深入开展志愿者服务行动。
组织学生利用课余时间，到社区为孤老残弱的对象提供生活照顾等内容的志愿服务。
(4)开展一期黑板报的评比活动(详见本学期板报安排)3、总结阶段：4月1日4月4日请各班在活动过程中注意活动照片和本班好人好事事迹的收集，活动结束后以书面和照片形式将本班学雷锋活动作出总结，并交至团委办公室，届时将出版学雷锋活动图片展，并评出先进个人和先进组织若干名给予表彰。
学雷锋树新风活动方案
学雷锋树新风活动方案学雷锋树新风活动方案（精选18篇）为了确保活动顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的学雷锋树新风活动方案，希望对大家有所帮助。
学雷锋树新风活动方案篇1一、指导思想雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底。
当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。
今年，我校的学雷锋活动以“帮助他人，快乐自己”为口号，以“立足校园，走向社会”为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动时间把三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段分步实施。
三、活动内容及安排第一阶段主题：我与雷锋交朋友（3月1日—3月10日）活动要求：升旗仪式上进行一次国旗下讲话，宣传雷锋精神。
接着各班自行组织学习，完成“五个一”工程：读一本雷锋的书；听一个雷锋的故事；背一句雷锋的名言；写一篇学雷锋的日记；出一期有关雷锋的板报。
第二阶段主题：我以雷锋为榜样（3月11日—3月21日）活动要求：从小事做起，从身边做起，从岗位做起，争做生活小雷锋。
推荐开展“五个一”活动：结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动；结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动；调查社区周边环境，组织一次社区服务活动；举行一个“岗位学雷锋，班内树新风”主题班队活动；开展一次向身边的人献爱心活动。
第三阶段主题：我与雷锋并肩行（3月22日—3月31日）活动要求：各班认真总结本次主题教育活动，民主选举学雷锋小标兵，原则上每班不多于3名，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。
学雷锋树新风活动方案篇2一、目的要求：通过学雷锋月的活动，教育学生要像雷锋同志那样，全心全意为人民服务，热爱集体，从我做起、从身边小事做起，大公无私，为他人服务、严守纪律、做一个新时代合格小公民，做一个新时代的“小雷锋”!二、活动内容及具体安排：1、三月四日下午，学校举行学雷锋活动表彰暨动员大会。
盐亭县毛公乡义务教育学校学雷锋讲文明树新风活动方案
盐亭县毛公乡义务教育学校学雷锋讲文明树新风活动方
案
一、活动主题
“学习雷锋，树新风”
二、活动宗旨
1、弘扬雷锋精神，推广时代新风。
2、丰富学生的课余活动，培养学生的创新意识。
三、活动内容
1、开展讲述雷锋伟大事迹的系列活动，让学生深入了解雷锋精神。
2、在学校张贴雷锋海报，宣传讲究文明礼仪、遵守社会公德的精神。
3、召开文明树新风宣言大会，让同学们以宣言形式表达自己的宣言。
4、开展讲解新风好习惯系列活动，提高学生的社会觉悟。
四、活动安排
1、开展讲述雷锋伟大事迹的系列活动，由教师组织进行，时间安排
在每学期，时间不超过50分钟，每次组织2-3位学生；
2、宣传海报的设计及发布，由学生组织，以自愿的形式，由负责组
织的同学先行报名，由校领导统一安排；
3、文明树新风宣言大会，由校领导组织召开，邀请全校学生参加，
参会学生根据统一的宣言主题进行发言，宣言内容以有意义的主题表达新
风的理念；
4、系列讲解新风好习惯活动，由校学生会负责组织，定时定点开展，有意义的主题活动，丰富学生的课余活动，培养学生的创新意识，提高文
明礼仪意识。
五、活动效果
1、让学生积极参与，弘扬雷锋精神，推广新风新气象；
2、让学生进一步了解到雷。
学雷锋树新风班会教案
学雷锋树新风班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3. 提高学生的社会责任感，激发学生积极参加志愿服务活动。
二、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋的精神内涵3. 学习雷锋的方法和途径4. 志愿服务活动案例分享5. 学生讨论及分享心得三、教学过程：1. 导入：简要介绍雷锋的事迹和精神，引发学生对学习雷锋的兴趣。
2. 讲解：详细讲解雷锋的事迹和精神内涵，让学生深刻理解学习雷锋的意义。
3. 分享：分享一些志愿服务活动案例，让学生了解如何将学习雷锋的精神付诸实践。
4. 讨论：引导学生分组讨论，探讨如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神。
5. 总结：总结本次班会内容，鼓励学生积极参加志愿服务活动，树立树新风的理念。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神内涵。
2. 案例分析法：分享志愿服务活动案例，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论，激发学生的思考和参与热情。
五、教学评价：1. 学生对雷锋事迹和精神的学习情况。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生参与志愿服务活动的实际行动。
六、教学准备：1. 准备雷锋的事迹介绍材料，包括图片、文章等。
2. 搜集一些志愿服务活动案例，以便分享给学生。
3. 准备学生讨论的问题和引导思路。
七、教学资源：1. 雷锋的事迹介绍材料。
2. 志愿服务活动案例。
3. 学生讨论的问题和引导思路。
八、教学步骤：1. 导入：通过提问或故事引入，激发学生对学习雷锋的兴趣。
2. 讲解：详细讲解雷锋的事迹和精神内涵，让学生深刻理解学习雷锋的意义。
3. 分享：分享一些志愿服务活动案例，让学生了解如何将学习雷锋的精神付诸实践。
4. 讨论：引导学生分组讨论，探讨如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神。
5. 总结：总结本次班会内容，鼓励学生积极参加志愿服务活动，树立树新风的理念。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的有效性和学生的参与程度。
2024学雷锋树新风主题班会教案
2024学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，是我国伟大志愿者雷锋的精神风貌。
为进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，培养学生的社会责任感和使命感，特此开展“2024学雷锋树新风主题班会”。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平和事迹，传承雷锋精神。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 提高学生的社会责任感，树立新时代新风尚。
三、教学内容1. 雷锋生平介绍2. 雷锋事迹分享3. 雷锋精神解读4. 学习雷锋的方法与途径5. 树新风、做新时代好少年四、教学过程1. 导入：观看雷锋事迹短片，引导学生了解雷锋生平。
2. 讲解：教师详细介绍雷锋的事迹，解读雷锋精神。
3. 讨论：分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。
4. 分享：每组选取代表分享讨论成果，提出践行雷锋精神的行动计划。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调树新风、做新时代好少年的重要性。
五、课后作业1. 每人写一篇关于学习雷锋的心得体会。
2. 制定个人践行雷锋精神的行动计划，并付诸实践。
六、教学评价1. 学生对雷锋生平事迹的了解程度。
2. 学生对雷锋精神的理解深度。
3. 学生参与讨论、分享的积极性和主动性。
4. 学生制定并践行雷锋精神的实际情况。
5. 家长对学生在家庭中践行雷锋精神的评价。
七、教学资源1. 雷锋事迹短片。
2. 雷锋生平介绍资料。
3. 雷锋精神解读文章。
4. 学习雷锋的方法与途径相关资料。
5. 树新风、做新时代好少年相关宣传资料。
八、教学建议1. 教师在讲解雷锋事迹时，要注重情感渲染，激发学生的学习兴趣。
2. 鼓励学生主动参与讨论，分享自己的观点和心得。
3. 教师在总结时，要强调雷锋精神的时代意义，引导学生树立正确的人生观、价值观。
九、教学拓展1. 组织学生参加志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
2. 开展雷锋故事演讲比赛，提高学生的表达能力和对雷锋精神的理解。
3. 举办雷锋精神主题征文活动，引导学生深入思考和学习雷锋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人好事……
小组轮流交流
乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
（六）、小组讨论
甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。
可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？
①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；
②早上值日生迟到——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
（八）、合唱《爱的奉献》
乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活，被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
请听《爱的奉献》。
（九）、中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，希望我们能感受到美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
（十）、退旗、敬礼
主持人宣布活动结束。
2。