记叙文作文训练(三)

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记叙文作文大全(6篇)

记叙文作文大全(6篇)

记叙文作文大全(6篇)记叙文作文篇1那天刚好是立春,心情很好,我去邮局取东西。

邮局里的人并不多。

前面是个小伙子,正在给家里寄钱,后面是一位70岁左右的老人,戴着一副老花镜,穿得破烂邋遢。

他肯定是来取儿女们的.汇款的吧。

他手中还拿着一张报纸,我扫过一眼,是我从来没读过的报纸。

老人的外套油迹斑斑,我不由站远了点。

我正戴着MP3耳机听歌呢,老人突然伸出手来,我忙摘下耳机,他说:“姑娘,麻烦你帮我那张汇款单。

”我拿了一张给他,他又说:“姑娘,你能帮我写一下吗?人老了,戴了老花镜也怕写出错。

”我有点无可奈何,但看他恳请,也只好从命。

“寄到哪里?”我问。

“就照着报纸上印的地址寄吧。

”他指着巴掌大的文章说。

我很快看完了那篇文章报道——原来是某村的一个女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费够没有着落。

记叙文作文篇2青春,是人一生之中最值得回忆的时刻;青春,是我们最难忘的一段时光;有句谚语说得好:“莫等闲,白了少年头,空悲切”,有人说时光是一去不复返的,其实,青春同样也是一去不复返的。

每个人的青春都是多姿多彩的,青春就像一瓶五味酱,酸,甜,苦,辣,种种滋味尽在其中,相信每个人都品尝过青春的滋味,是谁说青春不知愁滋味呢,其实,青春更知愁滋味,青春是可歌可泣的,青春是值得珍惜的,一个人,要想有所成就,就必须趁年轻时期有所付出,不要年少时期碌碌无为,到年老时一事无成啊。

曾听说过一个故事。

从前,有一个小孩子一点都不喜欢上学,甚至旷课、逃课,但他唯独喜欢玩电子游戏,在别的孩子在教室里认真上课时,小孩却在电子游戏厅里乐滋滋地玩着游戏。

一日复一日,十几年过去了,当其他人拿着毕业证’文凭,东奔西走地找工作时,这个孩子一句在家里当一个蛀米虫,而他的妈妈却从早到晚地帮儿子找工作,当由于这个人无一技之长,每家公司都拒绝他的应征,几十年过去了,你们也许会好奇这个年轻人过得怎么样了,会有所成就吗?我就告诉你们,这个无所事事的年轻人的.父母早已过世,他变成了一个孤魂落魄的乞食者。

记叙文写作导航:写人要抓住特点

记叙文写作导航:写人要抓住特点

写人要抓住特点写作导航(一)参考题目1.片段训练:选择你熟悉的一个人,用300字左右写一写这个人的特点。

2.写人物,举事例。

以“我的同学”为题,写一篇记人为主的文章,不少于500字。

3.我的偶像4.我的小伙伴5.我的启蒙老师(二)例题简析1.写好一个人要抓特点。

首先仔细观察,明确特点——这个人的相貌、衣着、声音、性格,以及他(她)的习惯动作、口头禅等是怎样的?其次要仔细描绘——围绕人物的主要特点细加描绘,用具体细节来丰富人物形象,将人物特点凸显出来。

2.写“我的同学”这类文章,是写人的记叙文,顾名思义,就是写出“我”的同学的形象特点。

文章可以写一位同学,因为题目中没有限制,也可以写两位、三位或者更多的同学,但一定要根据文章篇幅合理选择,对你所写的每一个“同学”都要抓住各自的特点,描写出鲜明的人物形象。

3.人们心目中往往有一个崇拜的偶像,至于偶像是谁,可以是当今的公众明星,可以是历史上的伟人,也可以是身边熟悉的父母、老师,等等。

“写我的偶像”不应该拘泥于某人,但一定要写出人物的特点。

4.“我的小伙伴”,要求写的是小伙伴,重点应该放在对小伙伴的描写上。

描写小伙伴的什么呢?比如,可以对小伙伴进行外貌描写。

外貌描写要有侧重点,应该与表现人物特点联系起来。

还可以选择典型事件,将小伙伴的形象活灵活现地展现在读者面前,表现人物特点。

平时要仔细观察小伙伴,选择小伙伴与众不同的地方,比如他的兴趣爱好等;还有脾气性格方面的,比如“害羞”“开朗”“见面熟”“大嗓门”“爱操心”“好忘事儿”“小心眼儿”等;也可以写一些小伙伴品质方面的,如“乐于助人”“遵守规则”“爱干净”“爱读书”“心中总装着集体”等。

当然,如果你写的小伙伴是书本、文具、小动物,也是可以的。

5.从“我的启蒙老师”这个题目来看,显然是要求大家写一篇写人的记叙文。

“老师”前面有两个定语:“我的”“启蒙”,不要随意忽视任何一个定语。

文章所写的老师,可以是教文化课的老师、教科技小制作的老师、教唱歌跳舞的老师……凡是在你初学某一门知识时,使你得到基本的入门知识的人,就是启蒙老师。

老物件作文记叙文(三篇)

老物件作文记叙文(三篇)

老物件作文记叙文(三篇)篇一:老物件作文600字记叙文外公的老钟深秋,西风劲吹,落叶辞树。

秋天总是让我把它和教堂里的老钟联系在一起。

教堂里的钟我是没有见过,但外公的钟和我想象中的颇有几分相似。

那是一个很久没擦过的钟,蒙上了一层层灰尘,像极了树的年轮。

我曾想将它一层层拨开,却发现它一层,又一层。

和他相看两不厌的只有外公了。

午后,当太阳炙热地烤着大地的时候,外公凝视着钟。

傍晚,当落日的余晖洒向大地的时候,外公,还是凝视着钟,我问外公,“你在想什么?”他一把抓起我的手,在他脸上摩挲着,那满是胡子的下巴刺得我心中泛滥着痛。

他缓缓地说:“人老了,就喜欢这样子看着时间流逝,看着生命倒数啊。

”“咚——咚”老钟响了起来,时针缓缓地挪动,停在了七的位置。

那钟摆晃啊晃,晃进了我的记忆里。

外公说,“这钟我看着它慢慢蒙灰,它看着我慢慢变老。

”在钟声中,外公来到了这个世界;在钟声中,外公背着书包去上学;在钟声中外,公的药店开张了;在钟声中,外公挽着外婆的手步入了婚姻的殿堂。

年轻时,外公是一个医生,每天都有各种各样的人来找他看病。

外公总是在放着老钟的接待室里耐心地了解情况,细心地开药方,那时的外公,像钟一样不紧不慢,沉着冷静,那时的外公,也像钟一样严谨无误,分毫不差;那时外公乌黑的头发下,总能见一个大大的笑容,病人也总能被外公、被钟声所治愈。

现在,坐在钟下的只有外公了,当没有病人的时候,他就是“病人”。

外公的一生都在治愈别人,最后却只能在悠悠钟声中自愈。

以前,我觉得老了,能悠闲地坐在钟前,听着它发出的声音,是一种岁月静好的幸福。

现在,我觉得老了只能静静地坐在钟前,听着时间的脚步,是一种繁华落尽的孤独。

篇二:老物件作文600字记叙文记忆中的缝纫机旧时光里,它缝补着我生命中逝去的岁月。

那是一台老式的缝纫机,摆放在爷爷家的窗台边,浑身上下透露着沉闷、老气,与窗外的花繁叶茂格格不入。

然而,太阳并没有因为它的“丑陋”而嫌弃它,依旧毫不吝啬地把阳光洒下,透过窗框斑斑驳驳地映在它身上,给它添上一抹古朴又神秘的光彩。

高考满分作文记叙文800字(优秀10篇)

高考满分作文记叙文800字(优秀10篇)

高考满分作文记叙文800字(优秀10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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(完整)记叙文写作能力训练题目

(完整)记叙文写作能力训练题目

记叙文写作能力训练(题目)1.全命题作文(1)文题:暖流要求;文章要思路清晰,中心突出,语言流畅,富有真情实感.以记叙为主,适当地插入一些抒情和议论.提示:文章以“暖流"为题,借以喻人喻事。

“暖流"就是指老师、同学等对你的关怀和帮助,其中包括困惑中的启迪,危难时的扶持,受压抑时的关怀指导,得意时的敲打。

“暖流”给人以温暖,所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身,让读者品味到友爱之情暖人心。

事例要典型、集中,可使用对比、衬托方法。

(2)文题:爱心要求:以记叙为主,适当进行抒情和议论。

提示:要求以“爱心”为题写记叙文。

从题目看,要求写人与人之间的一种美好感情,重点要突出“爱”字.通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护,然后适当议论和抒情’,对真善美进行歌颂赞美。

选材时要立足于自己熟悉的人和事,写使你感动、追念的人与事.(3)文题:悔要求:写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。

提示:写作本文要先写好“过失”,以展示触发悔过之情的一段经历与事由,还要写出弥补过失的实际行动,这其间要写出对“过失”的认识过程。

可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。

(4)文题:童年琐事提示:写作本文的重点是“琐事”,因此,不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴"、“童年记事”、“童年趣事"、“金色的童年"等所熟悉的文题干扰,应围绕一个中心,紧紧扣住“琐事”,选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事,较好地表现题意.以记叙为主,适当议论和抒情。

(5)文题:我在努力要求:写记叙文,可适当议论或抒情。

提示:本文取材应从自己的真实生活中去发现,去开掘。

这样才有真情实感,有生活气息。

要写出自己的独特风格,如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。

但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容,(6)文题:真没想到……要求:或选一事,或选一人,或选一物,或选一景,写成记叙文。

中考语文 作文梯度训练—记叙文 第三部分 构思及几种典型的结构模式

中考语文 作文梯度训练—记叙文 第三部分 构思及几种典型的结构模式

中考语文作文梯度训练—记叙文第三部分构思及几种典型的结构模式第四章构思的精巧(解决表达有序问题,了解几种结构模式)第一节概述再美的语言如果东一句西一句没有条理,也是毫无意义的。

前面说过:任何人写文章都是有一定目的性的,或抒发某一情感、或宣泄某种情绪、或赞美某种精神、或揭示人生哲理,总之要表达一定的主题思想。

当我们确立了要表达的内容,并且也通过平时积累有了这方面素材,那么如何清楚地把你的意思传达给别人并且让人乐于接受呢?这就是构思的问题了。

构思是常常被忽视却又十分重要的步骤。

文章精彩与否往往取决于巧妙的构思。

所谓构思,是写文章之前对文章内容和形式等方面的谋划。

好的创作灵感,巧妙的写作角度等,都是写作的关键。

记得香港中文大学微情书一等奖有这样一篇短文:《你还在我身旁》,正是抓住了让时间倒流的美好愿望,以独特的角度精心构思,写出了感人的诗句:你还在我身旁瀑布的水逆流而上,蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样,太阳从西边升起,落向东方。

子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上,我交回录取通知书,忘了十年寒窗。

厨房里飘来饭菜的香,你把我的卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上。

你还在我身旁。

随着写作经验的增加,你会不断激发出创作灵感,有更为巧妙的设计,这些都是本书无法解决的。

本章仅从形式上介绍记叙文的几种常见结构方式,希望大家熟练了以后要摆脱这些框框的束缚,写出自己的特色来。

一. 基本概念:所谓“结构”,就是把材料根据主题....的需要加以适当安排和布局,即篇章谋划。

它解决的是“言之有序”的问题。

这里所说的“构思”就是指如何选取素材合理安排文章的结构。

许多同学不愿意构思,提笔便写,想到哪写到哪,这样的文章缺乏条理性,更谈不上打动读者了。

怎样才能条理清晰地表达呢?这就需要同学们在写作之前一定要花几分钟的时间来构思。

“磨刀不误砍柴工”,有的同学这样做了,便尝到了甜头:以前作文写到一半就卡住了,不知接下来怎么写了。

经过构思后再写作,胸有成竹,一气呵成,文章读起来也顺畅多了。

记叙文作文(优秀3篇)

记叙文作文(优秀3篇)

记叙文作文(优秀3篇)记叙文作文篇1关于微笑的话题,许多的名人都曾表达过笑容的“威力”。

给我印象最深的一句话就是“当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。

”其实,生活就应该顺境的时候笑由心生,在事情不是那么尽如人意的时候,我们换个角度,微笑着面对,这样才是对待生活的正确态度。

我知道一句话“爱笑的女孩儿,运气不会太差”,这个可以从电视剧《笑着活下去》中宴阳的身上得到体现,所以天天面带笑容的女生可以在无形之中增加自己的个人魅力哦。

在生活之中,每天早上起来就对着镜子中的自己微笑一下,可以保持一天的好心情,这个可是有科学依据。

而且,微笑有着神奇的魔力,不仅可以让自己开心起来,还可以让身边的朋友感受到,间接的'影响他们的心情,这就是传递正能量的一种表现!在困境中面带微笑,那么本来一件很苦的事情,也可以愉快的完成。

对于学习来说,首先就是要培养兴趣,那么如果每次都是拿着自己讨厌的课本笑一笑,告诉自己我可以的,那么一件很痛苦的事情,也可以快乐的完成。

面向光明,那么阴影就在我们的身后,所以,笑一下没什么大不了,笑对人生才是王道。

记叙文作文篇2在漫漫的人生旅途中,书是我的精神食粮,我经常吮吸着它那知识的甘霖,并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。

每有空闲,不是手不释卷,就是温故知新,不断充实自己的闲暇时光。

我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。

从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。

是熏陶,是感染,更是教诲。

我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。

我在十岁就认真阅读一些课外书籍,有一股无形的力量,宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。

我对《西游记》、《三国演义》……这些美丽的故事情有独钟,也正是它们首先打开了我的心扉,带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界,留下了第一个亘古无法退去的印迹。

中考满分作文记叙文5篇

中考满分作文记叙文5篇

那天,走在路上,忽然,碰上一个以前的邻居,互相寒暄了几句,使我更加怀念以前那个地方了,使我更加地怀念那里的生活了。 其实,怀念也是一种向往。真的,无论到了哪里,我们都应该去缔造这和谐的爱的生活 中考满分作文记叙文(五) 喧嚣与繁杂,成了这时代的通病;炒作与呵斥,演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒,来得实在正是时候;心灵鸡汤,抚慰了一颗躁动的心灵。 你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天! 你的真诚,是那么地感人;你的善意,是那么地清纯;你的美德,是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒,是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。 不需要三令五声,不需要大张旗鼓,不需要声嘶力竭,不需要文山会海,也不需要十二道金牌,更不需要强力推进,只需要你一个悄悄地提醒,就足够改变我的命运。 在我迷茫的时候,你一个眼神,充满了鼓励;在我失意的时候,你一个开心的笑容,传递了信心;在我失败的时候,你一条短信,燃起了我的激情,萠葠だ提醒,胜过那雷霆万钧。 小时候,我顽皮地下河洗澡,是妈妈大声地喊我回家,并给了我悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。 小学的时候,下大雨,我的油纸伞使劲地转来转去,看那水珠成圆圈状飞洒,忽然一阵大风起兮伞飞扬,戳破了同伴的油纸伞,我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去,与那同学换把伞。”
在我的心理播下了善良的种子。 当年中考前夕的时候,体育课,我不小心把脚踝骨扭了,老师把我背到医院,同学们也纷纷看望我,面对紧张的复习,我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己,我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。 工作以来,面对那些不太听话的孩子们,总希望他们端正态度,明确目标,改进方法,千方百计地提高成绩,养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘,不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。 贪污受贿,是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智,是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念,是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。 忠诚于事业,忠实于家庭,忠贞于爱情,忠爱于大自然,钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒! 中考满分作文记叙文5篇

你的馈赠点燃了我作文记叙文(三篇)

你的馈赠点燃了我作文记叙文(三篇)

你的馈赠点燃了我作文记叙文(三篇)篇一:你的馈赠点燃了我作文600字记叙文馈赠是什么?馈赠,就像春天的第一场雨,温和而又细腻;就像干涸沙漠中的一滴水,清新而又甘甜。

帮助他人,就是帮助自己。

我记得很清楚,我们班也举行了相关的主题活动,主题就是“赠人玫瑰,手留余香。

”意思就是,你把自己的玫瑰送给了需要的人,自己的手中也会有余香。

在帮助他人的时候,我们也会很快乐。

我有时候会读到一些关于帮助别人,别人却反咬一口这样的文章,不能说不可信吧,只能说要看自己的内心。

但是也有一些人,打着帮助的名号,背地里讹人钱财,对这些我也有所耳闻。

你可曾听过泰戈尔的一句话,它在我的摘抄本上可是位居第一呢!他对我的影响很大,无意中教给了我许多道理。

你那一刻的随意馈赠,宛如秋夜里的流星,在我的生命深处点燃了烈火。

——泰戈尔七年级,我在一个陌生的班级里,我有些无奈,因为认识的人比较少,熟悉的也只有那五六个,情绪有一点儿小崩溃。

但是我依然很乐观,也顺利地交到了几个好朋友,他们对我来说都很重要。

我还依稀记得某一天和小徐闹别扭,她啥事儿也没有,我把眼睛还哭肿了。

但最终就过了几天之后,我们还是和好了。

还有我的大冤家后桌,也和我挺熟了,我语文一般,结果他比我还不好。

我数学不好吧,人家数学次次100多。

这个大冤家!但是我们两个可以互相帮助,我帮他学语文,他帮我补数学。

只希望我们的努力不会白费。

也许他并不知道,他讲给我的那一点儿方法,让我的数学多了好几分。

他会给我讲题,虽然每次讲的我都迷迷糊糊,但好歹还是听懂了一点儿。

他也说过给别人讲题,我又加深了自己的印象。

馈赠,宛如一抹流星划过天边,让生活更加美好,赠人玫瑰,手留余香。

篇二:你的馈赠点燃了我作文600字记叙文人这一生的事十有八九都不会太顺畅,但我们总会遇到一些人用自己的言行来教育我们做人的道理。

爷爷是我人生前行的启蒙老师,还记得小时候我因为跟别人打架,还没打我就跑了,别人都笑话我。

爷爷就把我抱在腿上轻哄着我说“自信点儿吧!孩子,别把自己想的什么都不会做,这只是你在为自己的无能找借口,小孩子打架,我们大人不能乱插手,但你打不过他吗?你试过了吗?他就力气比你大,你就放弃不去跟他反抗了,你不试怎么知道自己不行啊?我家中的孩子不能是个懦夫呀!”“我不能是个懦夫呀!”爷爷句话点醒了我!从那以后我就很少再去打架了,我自己还是会有些怕的,我不怕那纯属是表象。

初三年级记叙文作文800字精选范文(优秀3篇)

初三年级记叙文作文800字精选范文(优秀3篇)

初三年级记叙文作文800字精选范文(优秀3篇)初三记叙文篇一如果说,相遇是一种缘分,那么,流年中所有的邂逅,便是生命中永不凋落的花朵。

一个回眸,一次驻足,一声祝福,一份牵挂,都无不蕴含着一种关心,一种关爱,一份友情,一份欢乐,还夹杂着一颗时时刻刻都为人所着想的内心。

这已经足够让一颗柔软的心如沐春风。

让心,欣然地跃动,认真感受相遇的美好。

相遇总是美好的。

小时候,从我记事起,我们就来到了浙江,爸爸妈妈在这里找到了工作。

因为工作忙,所以平日里只有我孤身一人在家,于是如此,在我家不远的一户人家里,一位老奶奶就经常让我去她家玩,她也一个人在家,儿女在外地打工,平日里她自己照顾自己,一个人很清静。

回想起小时候和她一起玩耍,实在是一段美好的时光。

老奶奶一直很照顾我,小时候非常喜欢我,一有空就给我送来好吃的零食,因此我也渐渐地喜欢起了她,小的时候一有空就去她家玩。

老奶奶很宠我,捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了,仿佛她就是我的亲奶奶一样。

可是好景不长,她搬家了,于是我也不能再见到她了,那天晚上我哭了一宿。

此后,爸爸从老家把奶奶接来照顾我,而我整天都在盼着她回来,虽然这是不可能的,但小时候的我也不懂这些,依然每天都跑去老奶奶家,望望她家的老旧窗户,盼着她回来。

如今,我长大了,要把心思全都放在学习上,但是还是在想念那位老奶奶。

那一天,我路过老奶奶原来的家,顺路看了一眼,在转角时我突然望见一位熟悉瘦小的身躯,苍白的头发、满是皱纹的脸颊,这不就是老奶奶吗?她也认出了我,我们就这样相遇了,她跑过来拥抱了我,我也抱住她,这蕴含了我长期以来所有的思念和牵挂。

我们聊了一下午,问清她现在的地址后,我也常去她家做客,她也如以往那样招待我,我又有了小时候的温馨感受。

相遇是美好的,这次邂逅,便是我生命中永不凋谢的花朵,更是我永生难忘的美好时光。

初三记叙文篇二“总是等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总是等到考试以后,才知道该念的书还没有念,老师说过一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”一句熟悉的歌词,一首轻快的语调,唱出了我们模模糊糊的童年。

高中作文议论文记叙文范文 好奇心 (3)

高中作文议论文记叙文范文 好奇心 (3)

好奇心(五)我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。

碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。

何为好奇心?于我来说,不过三字而已:好,奇,心。

“好”,是一种欲望,求知欲学的愿望。

孔夫子早就回答过子贡“敏而好学,不耻下问”。

“好”是一种态度,一种实事求是的精神。

陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

“好”也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。

总之,“好”是认识一切事物的前提,有了“好”这种意识,才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。

何谓“奇”?不过是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。

大千世界,无奇不有。

有人带着“猎奇”的心态去看待世界。

然而,“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来,这并不是真正的“奇”。

这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问;是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问;是李四光对中国“贫油论”的反问。

对于未知,我们“奇”;对于书籍,我们发现更多的“奇”。

人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球,更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。

“奇”是我们必须拥有的探求品质。

“心即理也。

”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。

虽有夸张和唯心主义的色彩,但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。

古人说过“心如止水”。

由此可见一份安静的心情是多么重要。

假如你带着浮躁之心,尚不说研究学术,恐怕自己也会被这情绪所左右,再也无法发现和创造了。

《礼记》有云,“修身,齐家,治国,平天下。

”修身放在第一位,修身即修心。

当“心如止水”时,你的视野将扩大,你的思维将更加活跃。

好而不奇是庸才,奇而无心是蠢才,只有用心好之奇之,才会有所发现,有所收获。

人生凭“好奇心”而活,人类凭“好奇心”兴旺发达,永续发展。

高考语文备考——议论文万能写作模板所有使用过该模板的同学,在历次60满分的作文考试中,最高仅得到58分,但最低也没有低于43分。

小学三年级记叙文作文(精选10篇)

小学三年级记叙文作文(精选10篇)

小学三年级记叙文作文(精选10篇)1.小学三年级记叙文作文篇一下棋我的课外生活丰富多彩。

和爸爸下棋让我感到快乐!每当我父亲星期天休息时,我总是拉他和我下棋,和我比赛。

比赛开始了,“先抓小偷,再抓国王”。

我立即下车攻击。

我的.父亲不甘示弱,立即用“士兵”来防守。

爸爸一连吃了我几块,我都挠头了。

这就是我们不会让任何人从左边进攻而从右边防守的方法。

爸爸对我说,“你会输的!”我不相信我父亲的话。

我环顾四周,但我没有发现我的“儿子”会再次被吃掉。

我看见父亲手里随意地握着一个“儿子”,手指在棋盘上轻轻晃动,吃着我的“帅哥”。

我对我父亲说,“你这个无赖!”爸爸:“你不小心。

你只关心现在,而忽略了整体情况。

”我看着父亲手里的“帅哥”,又气又急,唉,我只关心一件事,却失去了另一件事!虽然我输了这场象棋比赛,但我从中获得了很多知识!如果你想赢,你必须小心翼翼地采取每一步行动,并且对全局有所了解。

我喜欢下棋,这让我的课外生活更加充实和快乐!2.小学三年级记叙文作文篇二今天,学校开展学工活动,我们全班都参加了。

大家对这次活动跃跃欲试,非常期待。

早上九点,我们来到了青少年活动中心。

这里玩得东西很多,让人眼花缭乱。

我们班挑的是手工纸、钓鱼、美食制作。

上午做的是手工纸。

老师先给我们看了图形和制作过程,接下来就由我们自己动手做了。

我做的是松树。

我先拿来绿色的瓦伦纸,把它剪成宽度一样的’四个长条,一面贴上双面胶,然后卷成大小不一的圆柱体,其中三个用力挤压成三角形,后叠起来,黏在另一个的侧面固定住,一棵翠绿挺拔的松树就成功了。

我好有成就感啊!下午,我们玩儿的是钓鱼和美食制作。

虽然我没有钓到一条鱼,但是我制作的甘露酥饼非常美味。

我还把它带到家中跟爸爸妈妈一起分享,他们吃得津津有味,直夸我心灵手巧,我好开心啊!这次活动既锻炼了我们的动手能力,又让我体会到了和家人一起分享自己的劳动成果的快乐,真希望学校以后能多开展些这种活动。

3.小学三年级记叙文作文篇三今天是平安夜。

面对困难的记叙文初三作文

面对困难的记叙文初三作文

面对困难的记叙文初三作文面对困难的记叙文初三作文(篇1)人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路。

在人生的旅途中,你会遇到种种困难,要去面对失败的打击和不被别人理解的痛苦。

但是,这一切都是短暂的。

在突破障碍战胜困难后,回顾走过的路,我们就会领悟到,那是磨练人生的火焰。

在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。

战胜了,你就是英雄,战胜了,你就是生活的强者。

在困难面前不低头,要想尽办法克服它,古人云:“每一次的失败,是走上成功的一阶。

”是的,失败乃成功之母,只有敢于面对失败的人,才是真正成功的英雄。

困难本身并不可怕,可怕的是不敢面对困难,只有在困难环境中才能锻炼出人才来。

困难像弹簧,你弱他就强,在困难面前,要敢于拼搏,只有敢于拼搏的人才有可能取得成功。

在困难面前,要立志发挥它,只有在困难中,才能认识自我。

在困难之时,就是离成功不远之日。

只要有勇气,可以战胜一切困难。

在困难面前,我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会。

成功是我需要的,失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道怎样做好。

困难产生于克服困难的努力中,没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有困难,何来辉煌!面对困难的记叙文初三作文(篇2)生活就像一面镜子,你哭它哭,你笑它笑。

你要以的生活态度面对每一件事,相反生活会给你意想不到的收获与希望。

我并不是一位哲学老者,也不是满腹经纶的哲理家,只是一名普通的不能再普通的孩子。

我之所以能得出这样的结论,****于我对生活的灵感与启发。

微笑是人的一种与生俱来的“本领”,但是人与人不同,有些人会善于用微笑,而微笑则给他们带去了幸运,而有些人不会去微笑,结果带来了霉运。

微笑其实是一种即难学,有简单的“本领”,说到最后,换一个词儿那就是乐观,乐观,还是乐观。

人的乐观其实很简单,就是换位思考这个问题,除了考虑自己,还要顾全别人。

记得有这样一个小故事:美国第3__届总统富兰克林·罗斯福家中曾失窃,损失惨重。

记叙文作文合集(7篇)

记叙文作文合集(7篇)

记叙文作文合集(7篇)记叙文作文篇1终于到了,啊!这就是黄龙溪呀!连门都设计的那么精致,壮观!不知里面怎么样?嗯,快去看看吧!一进门,我看见了一个大池子,水里冒着烟雾,嗯?难道,水是热的吗?“妈妈,这是温泉呀?”“什么温泉,这些烟从那个洞里冒出来的!”“哦,原来是这样!”哇!大街小巷,人山人海。

连我都快“挤”不过去了。

我们走到了一家小吃店门口,看着琳琅满目的'小吃,我的口水都快掉出来了,于是我和姑姑买了两个冻糕,可好吃了!我们走着走着,看见了一条小溪,小溪里有很多“青蛙”“铜钱”“钥匙”“乌龟”……妈妈说:“这条小溪就是龙的圣体”哦,原来叫黄龙溪是这个原因呀!我们走到了黄龙桥,我看见了一个很大的水车,看见别人都在蹬,我也迫不及待的想蹬,于是叫妈妈和我一起蹬,可是我的脚太短了,蹬不着,只有坐在一旁看着妈妈悠闲地蹬着水车,默默的想着:原来身高真的很重要,以后要多吃点饭啦!最有特点的要数独木桥了,独木桥是由一根大树的杆组成,虽然有些陡,但是给大家带来了快乐!……这次黄龙溪一日游,我很快乐,有机会我还要去探索的奥秘!记叙文作文篇2为什么,两天,仅仅两天就让我尝到了两次分别的苦味,我心里的难受,难以形容……军训快结束了,天天晒太阳的苦日也快结束了,只剩一个汇报表演我们就要和刘教官分开了,本来应该高兴,但这时我心里却苦苦的。

刘教官很严,我们都很怕他,在站军姿时不许动,动一下加十秒,开始是这样,到后来就加到一分钟。

我体质不好。

有一次刘教官罚我们站军姿,我突然感到眼前变得红一片,黑一片,很模糊,耳边也有翁鸣声,身体摇摇欲坠。

我及时打了一个报告,才得到休息。

但是,第三天,刘教官嗓子哑了,声音喊不出来了,不知为什么,我心里很不是滋味。

直到要汇报表演时,刘教官的嗓子仍有些哑。

该我们表演时,刘教官的指挥却出了些差错,开始应该是报数,刘教官却直接进入第一项,立正和稍息,第三项转法也忘记了。

我正在想今天怎么这么会儿就完了,这时,旁边一个同学才说:“怎么还忘了两项?”我也记起来了,刘教官让我们坐下,有人告诉了刘教官。

初三记叙文800字作文大全【5篇】

初三记叙文800字作文大全【5篇】

【导语】写作文,需要对人物和环境作适当的描写,可以把人物、事件或景物写得有声有色,叫人看了如见其人,如临其境。

下面是为大家整理的内容,以供大家参考!更多范文,请持续关注!1.初三记叙文800字作文篇一人生处处有挫折,有挫折的人生才丰富多彩;人生处处有挫折,有挫折的人生才回味无穿;人生处处有挫折,有挫折的人生才充实饱满。

刚刚进入初中的我,是一个“老小孩”,对校园的一切都很生疏,似乎一切的一切都在改变,科目在变,老师在变,班级在变……走进陌生的班级,坐在陌生的座位,面对陌生的老师,社交陌生的同学,学习陌生的学科,使我不知所措。

由于我并不熟悉初中的生活,因此我把握不住重点,第一次考试就名落孙山。

面对着这样的挫折,我心有余而力不从心。

可我是一个执著而又不服输的一个人,从那以后,我艰苦奋斗,击败一个个挫折的堡垒,最后,我终于取得了“根据地”,获得了“胜利”。

回首过去,我不禁为自己自豪。

挫折伴我成长,它就像是一条通向天边的路,等着我去走,我身边没有任何辅助工具,如果我坚持走下去,或许会成功,但我要是在中途放弃,那就只能失败。

挫折伴我成长,它可以让我的灵魂升华,似乎每战胜它一次,我就会觉得自己长大了许多。

我常对自己说:“不要想走捷径,面对它没有任何捷径可走;不要想逃避,面对它只有努力向前冲;不要想放弃,面对它只有攥紧拳头咬紧牙关”。

挫折伴我成长,朋友,如果你现在是胆怯、懒惰,那么请你从它们的黑洞中爬出来,和我一起勇敢地踏上挫折的征途;如果你现在是坚定、不懈,那么希望你与我同行。

“就让暴风雨来得更猛烈些吧!”愿挫折伴我成长。

2.初三记叙文800字作文篇二人生的成长之路遥远而漫长,每个人的成长之路上都会有不同的际遇。

我的成长之路上,有一辆自行车带给我回忆与温暖,滋润我成长。

这一辆自行车带给我最深最美好的回忆,是在那天上学的路上。

那是“秋风秋雨愁煞人”的清晨,在怒号的秋风中夹杂着雨星,其飘落而下至大地上发出噼噼啪啪的清脆声音,秋风吹荡在树上使百年都坚毅挺拔的大树也不觉地弯下了腰,爷爷看了看时间,又看了看这大雨,便说道:“这么大的雨,恐怕坐公交车会堵车,去公交车站的路上还可能会淋湿生病,今天还是我送你吧。

高考作文训练 记叙文序列之三(整理精校版)

高考作文训练 记叙文序列之三(整理精校版)

高考作文训练记叙文序列之三作文辅导0708 08:31::训练目标:多则材料的审题立意,记叙文主体段的叙述、描写与抒情。

过程与方法:合作探究,思路启迪,自主作文。

情感态度价值观:追逐梦想、追求卓越。

训练重点:多则材料的审题立意,记叙文的抒情。

教学过程:一、模拟考场一对青蛙兄弟,不慎掉进了一个油坛子里,几经尝试都没有跳出来。

弟弟沮丧地说:“哥哥,看来我们再也见不到妈妈了!”哥哥平静地说:“你忘了妈妈讲的故事了吗?妈妈说,有一位青蛙哥哥掉进了一个油坛子中,因坛壁太滑,不可能跳出来,但它并没有失去信心,还是坚持游着。

它想,只要有力气,不管怎么样,都要游下去。

游呀,游呀——就在它几乎游不动的时候,它的后腿碰到了坚实的固体,原来黄油在它的搅动下凝固了。

后来,它踩在凝固的黄油上,跳出坛子,高高兴兴地回到了妈妈的怀抱。

”说完,兄弟俩在黄油中充满信心地游起来。

一天,两天——黄油一直没有变成固体,青蛙兄弟却满怀希望地游到了生命的最后一刻。

两位哲学家为此争论起来,一个说:“看,自信有什么用,青蛙兄弟最终不还是死在坛子里了吗?”另一位说:“的确,自信的青蛙死了,但直到死亡的最后一刻,它们都不曾悲哀,没有绝望,因为它们没有时间去悲哀和绝望。

”请结合上面的材料写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

[试题价值]材料中有两种不同的观点,考生可以选取其中一种来行文,这样的考题无疑给了考生充分的发挥空间和广阔的施展余地,因此多训练这种类型的作文题目对即将参加高考的考生来说是非常必要的。

[思路点拨]本则材料可着笔的角度比较多。

材料涉及两个持相反观点的哲学家以及一对青蛙兄弟。

材料作文关键是理解材料,材料读懂了,选取的角度就比较多、比较灵活了。

下面我们选取了几个角度以供参考:一、材料中很明显暗示的一个角度就是关于如何看待“自信”的问题,以及“自信”的作用和意义,我们可以说“自信带来精彩人生”等;二、我们还可以从“希望”入手来写,因为材料中提到“满怀希望地游到了生命的最后一刻”,由此可见“希望”对人生的重要,因此,我们可以写“点亮生命的灯”“在希望中拼搏”等;三、可以围绕“坚持”来谈,坚持不一定能成功,但没有坚持一定不会成功,所以不要因青蛙兄弟的失败而否定坚持的重要性;四、成功与否不在结果,而在过程,因为青蛙兄弟游动的过程,是生命燃烧的过程,是壮烈的过程,所以我们可以写“享受过程”“快乐在路上”;五、可以从否定青蛙兄弟的角度来写,因为它们只知道奋斗、游动,没有方向,所以游动是徒劳的,所以失败了。

自拟题目叙事作文800字

自拟题目叙事作文800字

自拟题目叙事作文800字【篇一:成功记叙文作文800字】篇一:记叙文范文800字我心目中的好老师每个学生心里都有衡量好老师的标准,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求??而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

王老师是我们班的英语老师。

还记得第一节英语课,一个陌生的男子走进教室,大大的肚子,像一个大西瓜。

他自我介绍道:“我的名字叫做王肇永,你们可以叫我王老师,从今天起,我就是你们的英语老师。

”王老师上课时非常严厉,他的眼睛注视着每一个学生,只要发觉有人不认真听课,他就会走近那个学生,“没收”他手中的玩物,并且告诉他,应该认真听讲,把握课堂的每一分钟,否则别人学会的知识,你就学不会了。

不过,有时就没有这么幸运了,王老师说他最喜欢听撕纸的声音。

如果在课上看与课堂无关的书,他就会撕掉。

别看王老师对我们这么严格,可我觉得他有时很慈祥,或许他是我们的“朋友”。

老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。

我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

篇二:记叙文800字作文记叙文800字作文记叙文800字作文(一)苏州,一座拥有4000年文化历史的古城,一个誉有“东方水城”的人间天堂,一个人文荟萃的鱼米之乡。

在苏州生活的人们,不管是新苏州人还是老苏州人,他们都有一颗纯洁善良的心。

在我小时候,有一次和妈妈一起去观前街,天还不是很热,刮着小风。

我们在路上谈笑着,走着,我突然发现,在我们的前面有一个看上去比我们小一点的的男孩,把吃完东西的包装袋随手一扔。

我看见,在他的不远处,就有一个垃圾桶,可他却。

我正想拉着妈妈的手,一起去捡那包垃圾时,妈妈一个眼神示意我多管闲事,随后便拉着我离开那里,进了一在地上呢,从刚才那垃圾被扔到现在足足过了30分钟,却没有人去捡那垃圾。

看见有一个人正好走到那垃圾前,那人停了一下,但他毫不犹豫地从垃圾上跨了过去,像是地上任何东西东没有,视若无睹。

初中记叙文作文:疑惑(三)

初中记叙文作文:疑惑(三)

疑惑(三)“对不起对不起……”一个熟悉的声音在耳边响起,“我不需要你的对不起,不需要!!”我大喊着,然而那声音却一直在耳边响着。

“我不要,我不要!!!”我捂起了耳朵,可那声音却一直那么响,“啊……………………”雪白的天花板……,是个梦啊,吓死我了。

我暗暗的想着,伸了懒腰,我忽然想起了一件事情。

我家的天花板,好像不是白色的!!!!我噌的一声作了起来,“我的妈呀我的妈呀,让我想想……”我理了理思绪,我发烧了,然后去买药,然后晕倒在了一家门前,那家是………603!!!!哦我的天!!!“欧阳萧!!”我大喊着,“来了来了。

”他喊着,“你醒啦!”“这里是哪里?”“我家啊!”“为什么我会在你家!”“你不要激动,你发烧了,晕倒在我家门口,我就把你给抱进来了啊!”“我说过我不需要你的……”我的头又晕了,昏倒时,我看见了欧阳萧那关切的眼神,心中一暖……叽叽喳喳的一阵鸟叫把我吵醒,“啊……”我伸了个懒腰,想起了欧阳萧那关切的眼神,心中一阵幸福。

走出房门,看见他躺在沙发上,缩成了一团,心里忽然一阵疼痛,进去拿了床被子,细心的给他盖上了。

“唉,这个傻瓜!。

”我摇头叹息着,脚步不自觉地往厨房走,刚刚拿起鸡蛋,我愣了:苍天!我在干什么!!我要给他作早餐!!我真是疯了!!!我忙外走,但是看见他那疲惫的面庞,心中一软:唉,算了,就当时报答他照顾我,给他做一顿早餐吧!“你在干什么!”不知道什么时候,他站在门口惊呼到。

“做饭。

”“你还在发烧!”“没有啦,都已经好了。

”“是吗?”他用手摸了摸我的额头,那么熟练,毫不避讳,而我也没有反抗,竟觉得这一切似乎很正常!!“还在烧!你不要做了,我来我来。

”“不用啦,你去等着就好,这种事情就应该我来做嘛!”此话一出,我便愣了:怎么像是人家的老婆一样,我在说什么啊!我的脸红了红,忙叉开话题道:“那个你去收拾一下桌子,准备吃饭了。

”“厄……哦。

”我看见他的脸也红了红,自己觉得自己真的是太奇怪了。

“你慢一点啦!又没有人和你抢,小心噎死你。

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记叙文作文训练(三)请以“记忆深处”为题目,写一篇记叙文。

【名师点津】“记忆深处”,其审题的关键有二:一是理解“记忆”和“深处”这两个独立词的内涵。

既然是记忆中的东西,就要求文章中所写的人、事、物、景等材料必须是自己过去的亲身经历、自我见闻,而这些经历和见闻能够留在记忆“深处”,说明它们在你内心留下了非常深刻的印象。

二是注意“记忆”和“深处”这两个词的关系。

文章要在记叙描写亲身经历、自我见闻的基础上,抒发、强调自我在经历或见闻中的新鲜体验、深深触动、真实感悟、思想转变等情感。

构思文章时,可以运用在“记忆深处”的前后添加因素的方法,使写作内容具体化。

如:“那一瞬,留在了记忆深处”“那个眼神,在记忆深处”“记忆深处的那个背影”“记忆深处的那句话”等。

记忆深处树木,用年轮记载了自己的岁月;石头,用伤痕记录了自己的历史;而我,用时间将你放在记忆深处。

哪怕是再黑的夜,想起你时,心底都会潮湿一片。

不知你在天堂是否安好?记忆中,你还在窗前,手里捧着一本《泰戈尔诗集》,还说他写的“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”才是人活着应该有的态度,堪称经典;记忆中,你心脏不好,每天要吸氧,当看到一个个气泡从氧气瓶冒出又破裂,你总是会笑眯眯地找着老花镜,在床上和我说起那些你从前的事。

你说起那些往事时,总是埋怨我们这一代人生活过于安逸,应该适当地忆苦思甜了;记忆中,你还爱拄着拐杖去散步,我五分钟能踱完的路你却要走二十五分钟,你那走路的姿势如同秋日树枝上挂着的树叶,秋风一过,便摇摇欲坠。

不会忘记那天晚上,我看电视看得晚了,你从房间里出来,催促我早点去睡,而此时电视正在精彩处,我便点点头敷衍你,过了一会,你又开始催促,此时的我内心已颇为不快了,回头便喊:“你先睡,别管我!”转身看你,你那早已被岁月侵蚀的脸上露出了许些无奈,还夹杂一丝今天我才明白的情感——痛心。

之后,你便用拐杖点了点地面,转身时说了一句:“那你早点睡。

”看着你叹着气走进房间,看着你轻轻地掩上了门,当时的我,内心满是愧疚,心想以后再也不这么看电视了,再也不这么让你担心了。

没想到你却不给我“将功补过”的机会了。

第二天早晨,我一起床便去叫你吃早饭,当我走进你的房间,看见你面容安详地躺在床上,我正想说你一声“懒虫”时,爸爸已经冲了进来,预感到发生了什么,拼命地摇你晃你叫你,可是你的眼睛却再也没有睁开过了。

急救车闪着红灯出现在楼下,送到医院后,换来的是一张“死亡证明书”……你走了那么久,我还清晰地记得,那日在医院,我一改平时的风趣幽默,站在那里默默无语,任由滴滴的泪水从眼眶滑落,嘴里呢呢喃喃着:爷爷,你怎么这么快就走了,你怎么能这么快就走了……从此,你就这么被时间定格在了我记忆的深处。

每次想起你,心底一片潮湿,伴随着瓣瓣回忆,随着血液,蔓延全身。

爷爷,我好想你……【亮点透视】有人说:“一流的文字是生命的化妆。

”这话用在此文,很贴切。

角度新颖,脱颖而出。

考生运用第二人称叙述,叙述角度的变化令人耳目一新,也使得叙述的事件有了从容的支点,情感的流动水到渠成,很生动地阐释了亲与爱的内涵。

叙述从容,情真意切。

文章对爷爷的回忆饱含真情,事件叙述从容优雅,语言不矫作,不修饰,以最朴素的语言达到了最真挚的情感宣泄。

主体段落中注意了细节的描写,用词准确、有力。

点面结合,互为呼应。

文章中爷爷从劝告“我”到去世的事件是作者情感宣泄的借力点,在此之前的概括叙事为面,点与面相互呼应,主、客体事件相互烘托,使文章的主题立显。

段首的问候与段尾的呼告看似随手之笔,却令人读来内心春潮涌动。

记忆深处那幅幅收藏于心底的画面,让一个不爱哭的女孩,流下了真真切切的泪。

——题记镜头一大地蓦然颤动,天空阵阵阴霾,老人的哀号、孩子的惊恐、妇女的无助……“许我做你的亲人!”一个又一个,一群又一群,伸出双手,用尽全力和死神争夺时间。

小城里:老人、小孩,穷人、富人,因为同一个信念,聚集在了捐款箱前,一位衣衫褴褛的老乞丐,端着碗,步履蹒跚把零碎钱倒入箱中,默然离去。

在人们注视的目光中,那个叫“爱”的字眼,弥漫在天空。

从汶川到玉树,从海地到智利,“爱”的接力棒从近处传到远处,从这头传到那头,化作阵阵的感动,滑入我的心间。

镜头二慌慌张张从被窝里爬起,手忙脚乱换下睡衣,三下两下洗漱完毕,本以为又得饿肚子上学了。

走出卧室,就见到清淡可口的稀饭和金灿灿的荷包蛋突现眼前,食欲一下子被勾起,拿起筷子,三下五除二地嚼起来,猛然间想起了什么,赶忙抬头,惊讶地问:“妈,你的头痛病不是又犯了吗?不是说好今早不做饭的吗?”望着她疲惫的脸盘,看着她一弯的笑容,那滴滴想让它在眼眶里立正的眼泪,再也忍不住地夺眶而出,打湿了我忐忑而又愧疚的心。

镜头三“怎么办?钢笔没水了!”我焦急得如热锅上的蚂蚁。

这是我最后一次参加书法班的现场书画赛了,那些传统名校的老师为了选拔到优秀人才都在现场看着呢!难道就以这种方式草率地结束?“给,用我的。

”小叶把钢笔递了过来。

欣喜之余突然想起:小叶,我们可是最大的竞争对手啊!你怎么就……“慢慢来,别着急。

我画完了,别担心。

”在小叶微笑的目光中,在结束前的最后几秒交出了作品。

“谢谢,你这——真是——笨蛋!”我把头埋入小叶的肩膀,任由泪水一遍又一遍地流过……后记:这一幅幅画面,埋藏在了记忆的深处,很轻、很柔、很美,每每想起,就会泪流满面。

【亮点透视】片段组合,剪材高妙。

三个镜头,剪接了社会、家庭、学校中关于“爱”的三个素材,从不同侧面共同表现“爱”这一主题带给小作者心底的触动,显现出小作者较高的剪材技巧。

人物描写,精彩纷呈。

文章中运用了大量准确的动词表现人物的特定动作,通过大量生动的形容词表现人物特定的情态,加上白描的手法,这些描写手段,使人物立体化,形象丰满,个性鲜明。

处处点题,处处有力。

文章开篇题记与结尾后记互为呼应,起到了明显的点题效果。

三个镜头中,每个镜头都由两部分构成,前面叙述描写事件片段,后面通过抒发情感点题。

文章衔接自然,点题有力。

记忆深处推开轻掩的那扇心窗,布满尘埃的画卷里浮现出一个又一个岁月深处的日子。

我以为可以用自己生平所学为你写下诗篇,让诗意在黝黑的土地上独自奔跑,可笔锋触及到那远逝的岁月时,才发现自己自以为是的诗行里,竟装不下你那瘦瘦的身骨,装不下你那饱蘸月色的枝丫。

岁月的辘轱转动着,不知不觉隔离了我和你的村庄,为了梦想,我不得不到新的阳光下刷新生命的高度。

登上开往城市学校列车的那一刻,透过厚厚的玻璃窗,我看见岁月的轮子碾过你的额头,如碾在我心上的疼痛。

你总是在有月亮的晚上,借着星星点点的光,编织着你手里的竹蔑,编织着我和弟弟的学费,编织着家里的砖和瓦。

你总是说我是你的骄傲,可我至今还是认为自己是束缚你一生的那个孩子。

穿针引线的身影下,也能构筑一幅乡韵浓郁的木版画,高高绻起的裤脚,无论站在哪一片土地,都写着一首朴素动人的乡土诗。

锅碗瓢盆的交响曲在你手里散发如乡音的缕缕温情,一坛坛乡情般浓郁的酒就在那岁月深处的日子酿出芬芳,不仅醉人,也醉心。

今天的我坐在考场上提笔叙写那些岁月掩埋的日子,我发现每一个岁月深处的日子都有你——我亲亲的母亲;今天在这里写下我对你的思念,那爱就幻化成了一股股无穷的力量,促使我——向前!向前!轻轻掩上那扇窗,这份画卷里镌刻着岁月深处的日子。

我精心把这些日子烙在心上,诗意妍然,诗意妍然啊,充盈在我生活的每一个角落。

【亮点透视】诗化语言,如梦如幻,这是本文最大的特色。

文章通篇语言优雅,富有诗意。

事件因了诗化的语言叙述,而显得风情万种,有让人欣赏到桃花源里的美景一般的感觉,让人不由得惊讶、羡慕于小作者独有的语言感觉。

比喻通感,摇曳迷人。

文章中大量的篇幅运用了多种修辞,其中比喻、通感的修辞运用得极其高妙,使得文章中的人景合一,人事合一。

让文章获得了极大的语言张力。

真情实感,沁人心扉。

文中所述事件及其的平凡、普通,都是与母亲日夜相处中留在小作者心灵深处的生活点滴,因了小作者对母亲的深厚情感,使得文章真情飞扬,荡涤人心。

请以“冬天的一缕阳光”为题目,写一篇记叙文。

冬天的一缕阳光冬天的一个午后,闲来无事,我靠着阳台的的窗棂,欣赏着外面的迷人的色彩。

一缕暖暖的阳光斜斜地打在地面上,一些无名的野菊还在路旁盛开着,树上有小鸟婉转的啼叫,这样的午后显得静谧而和谐。

我坐下来,双手交叠,把头轻轻地靠在手上。

闭上双眼静静地享受着午后的惬意。

“哇”,“哇”突然一阵哭声破空传来,把我从沉醉中拉了回来。

我皱皱眉,疑惑地向窗外看去,原来是个小女孩在哭。

“汪汪”小女孩被一只凶恶的狗逼退到了一个台阶上,那狗在小女孩的面前使劲地叫唤着,堵住了小女孩的去路。

也许是吓懵了,也许是胆太小了,小女孩站在台阶上只是不停地嚎啕大哭。

这时,从另一边走过来几个漂亮清纯,高中模样的女生。

我想,她们会帮助小女孩的吧。

然而,见到那只肮脏的又凶恶的大狗后,他们尖叫着四处狼狈地跑开了。

“那只死狗真恶心!”一个骄滴滴的声音遥遥地传来。

我皱皱眉,斜眼瞥了一下那几个女生远去的背影,暗暗地给自己鼓了一下劲,就起身拿起扫帚准备去解救那位正处于水深火热之中的“小公主”。

当我转身时走到门口时,却见一个衣着破旧,佝偻着身子的老婆婆正用一根木棒驱赶着那只狗。

狗也许有些害怕,逃开了。

小女还在不停地哭泣,老婆婆蹒跚着走到她面前,颤巍巍地从衣服里掏出一颗糖,递给小女孩。

这时,阳光挪移了一个角度,柔柔地照在老人的饱经沧桑的脸上,老人慈祥地笑着,就像绽放的野菊花一样。

微风吹来,几缕银发在金色的阳光中随风舞动。

我突然发现,这衣裳破旧的老人好美好美……我转过身,朝屋里走去,顽皮的阳光透过玻璃,投下斑驳的影子,放下扫帚,看到一旁的盆栽花儿开的正艳,而花盆里还有几朵已凋零的花朵。

此时,我反而觉得那即将化作养料的落花比那怒放的花儿更美……【满分揭密】语言流畅,优美生动,如行云流水一般,显示出小作者有不俗的文字驾驭能力。

对比鲜明,主题含蓄蕴藉。

景物描写,简洁清新,恰到好处。

有力地推动故事情节的发展和烘托了人物性格。

结构首尾呼应,浑厚圆融。

细节描写精致到位,给人深刻印像。

冬天的一缕阳光每二十四小时就是一个日子,每三百六十五个日子窜起来就是一年。

一年中的春去秋来,催促着我们成长,成长的过程中每一步都在时光的长河中留下清晰的脚印。

无论是童年的欢乐时光,还是年少时曾经狂妄偏执,都化为时光的碎片,像电影的胶带一样印在我的脑海中,站在巷口的梧桐树下,冬日的一缕阳光,从密密的树叶里漏下斑驳的碎影,仿佛间,那些时光中逝去的事物竟然如此的清晰。

那时我还小,从不懂大人们口中的梦想是什么。

冬天的那个午后,一个人孤独地躺在床上,突然心血来潮的将家中的纸盒子一个个摆放在地上,组成一个个房子,这是大厅,那是厨房,一个人的家家酒竟也很有趣。

那时大人都去干农活去了。

我一个人被锁在家里。

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