教室用多媒体设备的制作方法

本技术公开了教学设备技术领域的一种教室用多媒体设备，包括底部四角固定连接有万向轮的柜体，柜体的前表面中部通过矩形通槽设置有第一密码门，柜体的左侧面通过矩形通槽设置有第二密码门，柜体的内腔左侧放置有幕布支撑装置，柜体的内腔底部右侧固定连接有逆变器、变压器组和充电电池，柜体的内壁右侧下部固定有缠绕电源线的弹性卷筒，通过打开第一密码门和第二密码门，取出笔记本电脑，再利用遥控器使第一电动推杆伸长，投影仪露出来，再展开幕布支撑装置，利用笔记本电脑和投影仪进行投影，装置可以收纳移动，方便搬运和移动教学，同时贴近地面，便于维修，具有广泛的市场运用前景。

技术要求

1.一种教室用多媒体设备，包括底部四角固定连接有万向轮的柜体（1），其特征在于：所述柜体（1）的前表面中部通过矩形通槽设置有第一密码门（2），所述柜体（1）的左侧面通过矩形通槽设置有第二密码门（3），所述柜体（1）的内腔左侧放置有幕布支撑装置（4），所述柜体（1）的内腔底部右侧固定连接有逆变器（6）、变压器组（7）和充电电池（8），所述柜体（1）的内壁右侧下部固定有缠绕电源线的弹性卷筒（5），所述电源线的插头通过阶梯通孔卡接在柜体（1）的右侧面下部，所述柜体（1）的内腔后侧中部水平焊接有朝向第一密码门（2）的槽钢段（9），所述槽钢段（9）内腔放置有笔记本电脑（10），所述柜体（1）的内腔后侧上部水平焊接有第一托板（11），所述第一托板（11）的顶部垂直固定有带遥控接收器的第一电动推杆（12），所述第一电动推杆（12）的顶部焊接有第二托板（13），所述第二托板（13）的顶部中央垂直焊接有顶杆（14），所述顶杆（14）的顶部水平焊接有盖板（16），所述盖板（16）通过阶梯通槽和密封圈内嵌在柜体（1）上表面，所述第二托板（13）上表面左侧放置有投影仪（15），所述投影仪（15）与笔记本电脑（10）信号连接，所述电源线通过串接充电保护器与充电电池（8）电连接，所述充电电池（8）通过逆变器（6）与变压器组（7）连接，所述变压器组（7）与第一密码门（2）和第二密码门（3）的电源输入端连接，所述电源线和变压器组（7）通过双电源自动切换开关电连接笔记本电脑（10）、带遥控接收器的第一电动推杆（12）和投影仪（15）；

所述幕布支撑装置（4）包括两组长I字型钢段（40）和两组短I字型钢段（41），且短I字型钢段（41）叠加在长I字型钢段（40）上方，所述长I字型钢段（40）与短I字型钢段（41）的外侧之间通过焊块竖向连接有带遥控接收器的第二电动推杆（42），两组所述长I字型钢段（40）的底端前后水平焊接有底部带万向轮的横梁（43），两组所述短I字型钢段（41）的相对内腔上部水平设置有幕布收卷装置（44），所述幕布收卷装置（44）的两端分别通过限位五星把手螺栓（45）和支撑转轴（46）与两侧所述短I字型钢段（41）连接。

2.根据权利要求1所述的一种教室用多媒体设备，其特征在于：所述柜体（1）的底部中央通过通槽焊接有金属滤网。

3.根据权利要求1所述的一种教室用多媒体设备，其特征在于：所述槽钢段（9）的前表面与第一密码门（2）的内表面贴合。

4.根据权利要求1所述的一种教室用多媒体设备，其特征在于：所述第二托板（13）的四周与柜体（1）顶部阶梯通槽的底部四周之间连接有弹性塑料套。

5.根据权利要求1所述的一种教室用多媒体设备，其特征在于：所述幕布收卷装置（44）包括连杆（440），所述连杆（440）的两端纵向焊接有限位管（441），所述连杆（440）的前表面左右两侧垂直焊接有轴承座（442），两组所述轴承座（442）之间转动连接有幕布辊（443），所述连杆（440）的前表面右侧固定连接有带遥控接收器的微型正反转电机（444）。

6.根据权利要求5所述的一种教室用多媒体设备，其特征在于：左侧所述限位管（441）通过滑槽滑动卡接在长I字型钢段（40）和短I字型钢段（41）前后内壁之间。

技术说明书

一种教室用多媒体设备

技术领域

本技术涉及教学设备技术领域，具体为一种教室用多媒体设备。

背景技术

多媒体教学是当今教学的主流形式，其指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，教学设备包括投影设备和计算机，随着现代教育技术和教学手段的不断更新和发展，教师利用多媒体技术授课已十分普遍，因此多媒体成为了教室中必备的设施，目前，许多学校虽然设有多媒体教学设备，但是其设备固定，维修时耽误正常教学，并且教室利用率减小，同时例如投影仪和幕布都是固定在高处，维修不方便，故亟需设计一种方便维修的多媒体设备，以便于教学，基于此，本技术设计了一种教室用多媒体设备，以解决上述问题。

技术内容

本技术的目的在于提供一种教室用多媒体设备，以解决上述背景技术中提出的亟需设计一种方便维修的多媒体设备，以便于教学的问题。

为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教室用多媒体设备，包括底部四角固定连接有万向轮的柜体，所述柜体的前表面中部通过矩形通槽设置有第一密码门，所述柜体的左侧面通过矩形通槽设置有第二密码门，所述柜体的内腔左侧放置有幕布支撑装置，所述柜体的内腔底部右侧固定连接有逆变器、变压器组和充电电池，所述柜体的内壁右侧下部固定有缠绕电源线的弹性卷筒，所述电源线的插头通过阶梯通孔卡接在柜体的右侧面下部，所述柜体的内腔后侧中部水平焊接有朝向第一密码门的槽钢段，所述槽钢段内腔放置有笔记本电脑，所述柜体的内腔后侧上部水平焊接有第一托板，所述第一托板的顶部垂直固定有带遥控接收器的第一电动推杆，所述第一电动推杆的顶部焊接有第二托板，所述第二托板的顶部中央垂直焊接有顶杆，所述顶杆的顶部水平焊接有盖板，所述盖板通过阶梯通槽和密封圈内嵌在柜体上表面，所述第二托板上表面左侧放置有投影仪，所述投影仪与笔记本电脑信号连接，所述电源线通过串接充电保护器与充电电池电连接，所述充电电池通过逆变器与变压器组连接，所述变压器组与第一密码门和第二密码门的电源输入端连接，所述电源线和变压器组通过双电源自动切换开关电连接笔记本电脑、带遥控接收器的第一电动推杆和投影仪；

所述幕布支撑装置包括两组长I字型钢段和两组短I字型钢段，且短I字型钢段叠加在长I字型钢段上方，所述长I字型钢段与短I字型钢段的外侧之间通过焊块竖向连接有带遥控接收器的第二电动推杆，两组所述长I字型钢段的底端前后水平焊接有底部带万向轮的横梁，两组所述短I字型钢段的相对内腔上部水平设置有幕布收卷装置，所述幕布收卷装置的两端分别通过限位五星把手螺栓和支撑转轴与两侧所述短I字型钢段连接。

进一步的，所述柜体的底部中央通过通槽焊接有金属滤网。

进一步的，所述槽钢段的前表面与第一密码门的内表面贴合。

进一步的，所述第二托板的四周与柜体顶部阶梯通槽的底部四周之间连接有弹性塑料套。