五年级上册美术课件-第17课小盒子大舞台3∣浙美版
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小学美术浙人美版五年级上册第17课《小盒子大舞台》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术浙人美版五年级上册第17课《小盒子大舞台》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案小学美术浙人美版五年级上册第17课《小盒子大舞台》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.以纸盒为基本制作材料,通过绘画、剪贴、捏塑等综合方法,制作一个微型舞台。
2.从学生平日随手可得的材料入手,通过合理的想象、艺术的再现,赋予作品新的生命意义,以此激发学生的创作热情和学习兴趣。
3.培养学生用多种视角观察身边的事物,关注、热爱生活。
同时对学生进行环保教育。
2学情分析小学五年级学生的年龄和身心都已经渐渐有了成熟的迹象,他们对美术课的兴趣依然浓厚,并且已经掌握了一些基础的绘画基础以及对各种材料初步可以综合运用了,在课堂上能够大胆想像创造,作品内容丰富,但比起以前想象力有所下降,画风呆板。
这一时期正是学生从儿童绘画到少年绘画的转型,可以通过欣赏内容和工艺设计的教学来继续吸引学生对美术的兴趣,也对学生的创造能力有所培养。
3重点难点重点:能根据普通的纸盒,通过合理设计和制作完成一个特定场景。
难点:刀等工具的应用;组织场景,表达自己独特的创意。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】情景1、出示一个方形的纸盒。
这是什么?将盒子变形,它会变成什么呢?同学们,想不想知道。
2、今天我们就用自己准备的盒子,来超级变变变。
3、引出课题《大盒子小舞台》。
活动2【讲授】新课1、新课学习(1)同学们打开书24页,观看书中图片,有几个同学,用盒子做了几个舞台,表现了丰富的内容,你喜欢吗?为什么。
(2)继续看书25页,看看他们说怎么制作的呢?你想不想也做一个呢?。
五年级上美术教案-大盒子小舞台_浙美版-PPT精选文档
• 同学们 ：在制作过程中， 如果你 有什么好的方法请与大家分享 ， 如果你有什么问题也请提出让我们 一起思考一起解决。
大盒子小舞台
请大家欣赏以下作品
根据已有经验思考：
1.在这里盒子是怎样被 巧妙利用的，最吸引你的 是什么？
2.作品都采用了哪些制作
方法？
• 制作方法：
• 切割展开法：（上下切 斜着切 ） • 添加法:在原有盒子的基础上添加物件 • 综合法:将盒子切割并组成新的形状
• 制ห้องสมุดไป่ตู้步骤
• 用笔画出切割的线 • 用裁纸刀有外到内逐步割出所需形状 • 根据需要添上颜料或其他装饰物
浙美版美术五上第17课《小盒子大舞台》课件3
贴。
制作道具
根据需要制作一些简单 的道具，如布景、灯光
、音响等。
组装舞台
将道具和背景按照设计 好的布局粘贴在纸盒内 ，形成一个完整的舞台
。
装饰与美化
01
02
03
绘画
使用彩笔在舞台背景和道 具上进行绘画，增加视觉 效果。
贴纸和装饰品
可以粘贴一些贴纸或使用 其他装饰品来美化舞台。
灯光效果
如果条件允许，可以添加 一些小灯饰或LED灯带， 为舞台营造出梦幻的效果 。
盒子舞台的设计原则
安全性
盒子舞台必须能够承受表演者 的重量和各种动作，确保表演
者的安全。
功能性
盒子舞台应具备足够的空间和 设施，以满足不同表演的需求 ，如灯光、音响、布景等。
创意性
盒子舞台的设计应注重创意和 创新，通过独特的构思和设计 ，展现出别具一格的艺术魅力 。
环保性
盒子舞台应尽量使用废弃的纸 盒、纸箱等材料，减少对环境 的负担，实现资源的再利用。
盒子舞台的创意构思
利用不同形状和大小的纸盒、纸箱， 通过拼接、折叠、切割等方式，创造 出独特的舞台结构和布景。
在盒子舞台上加入灯光、音响等设备 ，营造出不同的氛围和效果，增强表 演的艺术感染力。
根据不同的主题和表演需求，设计出 相应的盒子舞台，如童话故事、动物 世界、科幻探险等。
通过盒子舞台的创意设计，激发观众 的想象力和创造力，引导他们探索艺 术的无限可能。
一定的水平。
主题表达
评价作品是否准确表达了课程 要求的主题和情感。
完整性
评价作品是否完整、没有明显 的缺陷或遗漏。
学生自我评价与反思
自我评价
意义
学生根据自己的创作意图和目标，对 作品进行自我评价，总结优点和不足 。
制作道具
根据需要制作一些简单 的道具，如布景、灯光
、音响等。
组装舞台
将道具和背景按照设计 好的布局粘贴在纸盒内 ，形成一个完整的舞台
。
装饰与美化
01
02
03
绘画
使用彩笔在舞台背景和道 具上进行绘画，增加视觉 效果。
贴纸和装饰品
可以粘贴一些贴纸或使用 其他装饰品来美化舞台。
灯光效果
如果条件允许，可以添加 一些小灯饰或LED灯带， 为舞台营造出梦幻的效果 。
盒子舞台的设计原则
安全性
盒子舞台必须能够承受表演者 的重量和各种动作，确保表演
者的安全。
功能性
盒子舞台应具备足够的空间和 设施，以满足不同表演的需求 ，如灯光、音响、布景等。
创意性
盒子舞台的设计应注重创意和 创新，通过独特的构思和设计 ，展现出别具一格的艺术魅力 。
环保性
盒子舞台应尽量使用废弃的纸 盒、纸箱等材料，减少对环境 的负担，实现资源的再利用。
盒子舞台的创意构思
利用不同形状和大小的纸盒、纸箱， 通过拼接、折叠、切割等方式，创造 出独特的舞台结构和布景。
在盒子舞台上加入灯光、音响等设备 ，营造出不同的氛围和效果，增强表 演的艺术感染力。
根据不同的主题和表演需求，设计出 相应的盒子舞台，如童话故事、动物 世界、科幻探险等。
通过盒子舞台的创意设计，激发观众 的想象力和创造力，引导他们探索艺 术的无限可能。
一定的水平。
主题表达
评价作品是否准确表达了课程 要求的主题和情感。
完整性
评价作品是否完整、没有明显 的缺陷或遗漏。
学生自我评价与反思
自我评价
意义
学生根据自己的创作意图和目标，对 作品进行自我评价，总结优点和不足 。
小学五年级美术上册 第17课 小盒子大舞台名师公开课省级获奖课件2 浙美版
4.其他的特殊形状。
纸盒切割注意事项
1.用线画出需要切割的部位。 2.固定纸盒不让其摇晃。 3. 先割破外层，再切出形状。
背Байду номын сангаас制作
涂色
粘贴
根据你的盒子主题，想想还需要哪些 配件？
• 例如： 森林：树木、动物…… 海洋：鱼、水草…… 太空：星球、飞船…… 家居：家具、人物…… 公园 舞台 街道 ……
每人做一份，不需要合作。
①用线画出需切割的部位。 ②将纸盒固定不让其摇晃。 ③由轻到重，先割破外层，再切出形状。
舞台的主角之一——树木 1、画一画大树
（杉形、松形、椭圆形）
舞台的主角之一——树木
2、怎样使大树立起来？
树的制作步骤: ①先画好树的 轮廓 ②着色 ③剪下 ④固定
学生制作森林场景的台基及大树
1、画
制作步骤
3、剪 2、上色
怎么样才能使小人、小树立起来呢？
固定方法
• 将物体的下端折曲一小部 分，然后粘在盒底 • 在物体的下端处粘上一个 支架或纸盒
• 将纸质小景通过十字交叉的办法做成立体的。
组合物品，美化舞台
欣赏
作业要求
• 前后桌4个人为一个小组分工合作制作。 • 小组共同制定一个主题（海洋、太空、森林 等等）,在本节课至少完成盒子基本背景。 • 可以用粘贴、拼画、橡皮泥等方法对小盒子进行装 饰。
确定好主题：制作森林舞台、海洋舞台、 美丽的房间、游乐场等
盒子的分类按形状分
方 形
圆 形
特 殊 形
多 边 形
纸质
木质
按 材 质 分
铁质
塑料
盒子外观的改变方法
1.切割展开法。 斜线切割法 直线切割法 特殊型切割
小学五年级美术上册第17课小盒子大舞台名师公开课省级获奖课件1浙美版
舞台的主角之一——树木
2、怎样使大树立起来？
树的制作步骤: ①先画好树的 轮廓 ②着色 ③剪下 ④固定
学生制作森林场景的台基及大树
确定好主题：制作森林舞台、海洋舞台、 美丽的房间、游乐场等
大盒子小舞台
请大家欣赏以下作品
根据已有经验思考：
1.在这里盒子是怎样被巧 妙利用的，最吸引你的是 什么？
2.作品都采用了哪些制作
方法？
• 制作方法：
• 切割展开法：（上下切 斜着切 ） • 添加法:在原有盒子的基础上添加物件 • 综合法:将盒子切割并组成新的形状
• 制作步骤
• 用笔画出切割的线 • 用裁纸刀有外到内逐步割出所需形状 • 根据需要添上颜料或其他装饰物
• 同学们 ：在制作过程中， 如果你 有什么好的方法请与大家分享 ， 如果你有什么问题也请提出让我们 一起思考一起解决。
每人做一份，不需பைடு நூலகம்合作。
①用线画出需切割的部位。 ②将纸盒固定不让其摇晃。 ③由轻到重，先割破外层，再切出形状。
舞台的主角之一——树木 1、画一画大树
（杉形、松形、椭圆形）
小学美术课件：小盒子大舞台
日常生活中，纸盒子有什么作用呢？
华埠镇中心小学 吴梦婕 2020.11
主题场景
室内空间
主题场景
各种建筑
主题场景
自然景观
其他 装饰
其他 家具
窗户和窗帘 床
制作背景
涂色：使用水粉、水彩、马克笔等 材料绘制相关背景。
制作背景
粘贴：运用彩纸、绳线、贴纸、黏 土等物品粘贴出符合场景的背景
制作配件
可绘制和剪裁卡纸、纸板
制作配件
还可以用捏黏土、折纸、剪纸的方式进行 制作
配件固定
双面胶或胶水固定
用黏土固定
配件固定
支架固定
系绳悬挂
ห้องสมุดไป่ตู้
如何改变盒子外观
添加法
切割法
展开法
纸盒切割注意事项
1.用线画出需要切割的部位。 2.固定纸盒不让其摇晃。 3. 先割破外层，再切出形状。
华埠镇中心小学 吴梦婕 2020.11
主题场景
室内空间
主题场景
各种建筑
主题场景
自然景观
其他 装饰
其他 家具
窗户和窗帘 床
制作背景
涂色：使用水粉、水彩、马克笔等 材料绘制相关背景。
制作背景
粘贴：运用彩纸、绳线、贴纸、黏 土等物品粘贴出符合场景的背景
制作配件
可绘制和剪裁卡纸、纸板
制作配件
还可以用捏黏土、折纸、剪纸的方式进行 制作
配件固定
双面胶或胶水固定
用黏土固定
配件固定
支架固定
系绳悬挂
ห้องสมุดไป่ตู้
如何改变盒子外观
添加法
切割法
展开法
纸盒切割注意事项
1.用线画出需要切割的部位。 2.固定纸盒不让其摇晃。 3. 先割破外层，再切出形状。
美术五上 小盒子大舞台
绘画涂色
背景制作
彩纸剪贴
彩泥黏贴
创作要求
1.小组合作，利用摆放、展开、切割等 方法搭建完成舞台基本框架。 2.小组讨论，确定舞台主题内容。
3.小组合作，采用绘画、剪贴等方法 完成舞台背景。
作 品 欣 赏
空白演示
单击输入您的封面副题
猜一猜铁盒里面是什么？
镜框式舞台
伸展式舞台
圆环型舞台
怎样才能将盒子变成舞台呢？
摆放法 叠加法 展开法 综合法
改造盒子，制作舞台框架
定主题
1.以根据不同的表演来设计场景 2.以根据不同的故事来设计 3.也可以自己编一个故事来进行设计
海洋、森林、宇宙、家里、街道……任何地方
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五年级上册美术课件-第 17课小盒子大舞台3∣浙
美版
2020/9/6
盒子的分类按形状分
圆 形
特 殊 形
方 形
多 边 形
纸质
按
铁质
材Hale Waihona Puke 质木质分塑料
盒子外观的改变方法
1.切割展开法。 斜线切割法
直线切割法
特殊型切割
2.展开法 ，展开其中一条边。
3.添加法，在原来的基础上 添加、添画一些物件。
4.其他的特殊形状。
纸盒切割注意事项
1.用线画出需要切割的部位。 2.固定纸盒不让其摇晃。 3. 先割破外层，再切出形状。
背景制作
涂色
粘贴
根据你的盒子主题，想想还需要哪些 配件？
• 例如： 森林：树木、动物…… 海洋：鱼、水草…… 太空：星球、飞船…… 家居：家具、人物…… 公园 舞台 街道 ……
1、画
制作步骤
3、剪
2、上色
怎么样才能使小人、小树立起来呢？
固定方法
• 将物体的下端折曲一小部 • 在物体的下端处粘上一个
分，然后粘在盒底
支架或纸盒
• 将纸质小景通过十字交叉的办法做成立体的。
组合物品，美化舞台
欣赏
美版
2020/9/6
盒子的分类按形状分
圆 形
特 殊 形
方 形
多 边 形
纸质
按
铁质
材Hale Waihona Puke 质木质分塑料
盒子外观的改变方法
1.切割展开法。 斜线切割法
直线切割法
特殊型切割
2.展开法 ，展开其中一条边。
3.添加法，在原来的基础上 添加、添画一些物件。
4.其他的特殊形状。
纸盒切割注意事项
1.用线画出需要切割的部位。 2.固定纸盒不让其摇晃。 3. 先割破外层，再切出形状。
背景制作
涂色
粘贴
根据你的盒子主题，想想还需要哪些 配件？
• 例如： 森林：树木、动物…… 海洋：鱼、水草…… 太空：星球、飞船…… 家居：家具、人物…… 公园 舞台 街道 ……
1、画
制作步骤
3、剪
2、上色
怎么样才能使小人、小树立起来呢？
固定方法
• 将物体的下端折曲一小部 • 在物体的下端处粘上一个
分，然后粘在盒底
支架或纸盒
• 将纸质小景通过十字交叉的办法做成立体的。
组合物品，美化舞台
欣赏