人教版道德与法治八年级上册我与社会

人们在社会交往中形 成了各种社会关系
人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 ———— 亚里士多德
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性 上，它是一切社会关系的总和。
———— 马克思
探究分享
1.同一个人，我们为什么在不同社会环境中身份是不同的 ？ 2. 说说你是如何理解个人与社会的关系。
源自文库
二、我们都是社会的一员
个人与社 会的关系
个人是社会的有机组成部分 人的身份是在社会关系中确定的
社会关系分类
社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。 （1）血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系， 如家庭、家族成员之间的关系等。
（2）地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的 社会关系，如同乡、邻居等。
（3）业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系 ，如同学、同事等。
在社会中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职 员等很多人产生各种各样的联系。为了更好定位自己，试着绘制 自己的社会关系网格图。
思考：1.他们的存在对你产生了怎样的影响？ 2.结合你绘制的社会关系网格图和生活经验，说说你如何理解
人教版道德与法治八年 级上册我与社会
2020/8/25
你说我说：
在生活中，你通过哪些方式了解社会生活？
时事
情
间过
经 自己感 受
一、感受社会生活
体验农民在田间劳作
体验工人在流水线上工作
中学生参观博物馆
观看天安门广场升旗仪式
1.中学生社会生活绚丽多彩
中学生逛商场
中学生买菜
感受社 会生活
关注社区治理 关心国家发展
个人与社会的关系。