评分表及评语模板

合集下载

销售员试讲评价评分表

销售员试讲评价评分表

销售员试讲评价评分表
评分细则
请根据以下细则对销售员试讲进行评分,将分数填入相应的栏目。

1. 语言表达能力(满分10分)
- 流利度:销售员的表达是否流畅、清晰。

- 措辞准确:销售员是否使用准确、恰当的词汇和术语。

- 语法准确:销售员是否使用正确的语法结构和语句连贯性。

2. 演讲技巧(满分10分)
- 形象仪态:销售员的仪态是否得体,外表是否整洁。

- 身体语言:销售员是否运用适当的身体语言来增强演讲效果。

- 声音控制:销售员是否能够控制自己的声音,使其饱满、有力、有节奏感。

3. 内容逻辑性(满分10分)
- 结构清晰:演讲内容是否有明确的引言、主体和结论,结构是否合理。

- 内容完整:演讲内容是否全面、详尽,是否能够回答问题,满足听众需求。

- 逻辑严密:演讲中的观点是否有逻辑关联,思路是否连贯。

4. 展示能力(满分10分)
- 观点表达:销售员是否能够清晰、有力地表达自己的观点和见解。

- 图表使用:销售员是否能够运用图表等工具来支持演讲,使之更具说服力。

- 实例解读:销售员是否能够通过实例解读来说明和支持自己的观点。

总结评语
请在评分后给出总结评语,对销售员的优点和改进方面进行客观评价。

----------------------。

员工绩效考核评分表

员工绩效考核评分表

员工绩效考核评分表部门:______________________日期:______________________评分标准:1. 工作态度(10分) - 优秀:工作积极主动,乐于助人,对工作充满热情(9-10分) - 良好:工作认真负责,能够积极配合同事,态度端正(7-8分) - 一般:工作态度一般,需要改进,对工作不够积极(5-6分) - 差:工作态度消极,对工作不负责任,影响团队氛围(0-4分)2. 工作成绩(10分) - 优秀:工作成绩突出,完成任务质量高,效率高(9-10分) - 良好:工作成绩稳定,能够按时完成任务,质量较高(7-8分) - 一般:工作成绩一般,需要提高工作效率,质量不稳定(5-6分) - 差:工作成绩不佳,经常拖延任务,质量低(0-4分)3. 团队合作(10分) - 优秀:能够积极与同事合作,善于分享经验和资源,团队意识强(9-10分) - 良好:能够与同事合作,愿意帮助他人,团队意识较强(7-8分) - 一般:合作意识一般,需要提高与同事的沟通和协作能力(5-6分) - 差:不愿意与同事合作,团队意识差,影响整个团队(0-4分)4. 自我发展(10分) - 优秀:积极学习新知识,不断提升自己的能力和技能,能够适应工作变化(9-10分) - 良好:有一定的自我学习能力,能够接受新的工作挑战,愿意改进自己(7-8分) - 一般:自我发展能力一般,需要更多的学习和提升自己的能力(5-6分) - 差:不愿意学习和提升自己的能力,对工作变化难以适应(0-4分)总分:___________(40分满分)评语:_____________________________________________________评定人:______________________日期:______________________。

演讲比赛评分表

演讲比赛评分表
得分
合计
说明:
1、评分采取10分制,评委打分应保留小数点后两位数。每位选手的最后得分为去掉一个最高分
和一个最低分后的平均分。
2、每位选手的演讲和汇报的时间为10分钟,超过时间或时间不足的酌情扣0.5分。
3、演讲稿必须是演讲者的原创,并切合主题和教学实际。演讲内容若与主题不符,应适当扣分,
最高可扣2分。
演讲比赛评分表
日期:xxxx年xx月xx日 推荐部门参赛者:
项目
评分标准
得分
汇报内容
(3分)
1、主题鲜明,内容具体,角度新颖,事迹感人。(1分)
2、材料典型,充分真实。(1分)
3、事、情、理交融,思路清晰,逻辑严谨。(1分)
选手
素质
(3分)
1、能用普通话演讲,语言简洁、流畅。(1分)
2、仪表大方,精神饱满,态度亲切自然。(1分)
3、内容能结合自己的教学实际表达真实的感受。(1分)
语言
技巧
(2分)
1、演讲、汇报时恰当运用一些表达技巧。(1分)
2、语言生动形象,节奏富于变化,能恰当表达情意。(1分)
汇报效果
(2分)
1、表达有特色,具有较强的感染力,说服力。(1分)
2、演讲熟练,能做到脱稿。演讲时间控制在10分钟内,超时酌情扣分。(1分)

员工考核评分模板

员工考核评分模板

员工考核评分模板1. 员工信息。

姓名:
部门:
职位:
2. 考核周期。

考核开始日期:
考核结束日期:
3. 考核指标。

业绩表现:
工作质量:
团队合作:
专业知识:
创新能力:
自我发展:
4. 评分标准。

5分,优秀,表现出色,超过预期。

4分,良好,达到预期,有进步空间。

3分,一般,基本达到预期。

2分,需要改进,未达到预期,有明显不足。

1分,不合格,表现严重不足,需要立即改善。

5. 考核结果。

综合评分:
评语:
6. 签字。

员工:
直属上级:
人力资源部门:
请根据以上模板填写员工的考核评分,确保评分公正、客观,并在评语中给予具体的建议和肯定。

考核结果应及时与员工沟通,以促进员工的进步和发展。

实习单位评分表

实习单位评分表
5、忠诚实习单位(5分)。
30
专业
能力
1、虚心向实习单位员工学习,业务能力进步很快(10分);
2、能够灵活运用自己的专业知识,在实习单位的指导下解决一下专业技术问题(10分);
3、对交给的工作任务能较好地完成(10分);
4、能够承担有一定技术含量的工作(10分);
5、创新性地开展工作,积极进行技术攻关,解决了一些技术难题(10分)。
50
总分
实习单位评语:
单位联系人:
联系电话:
实习单位(盖章)
时间:
实习单位评分表
评分
项目
考核标准
分值
得分
考勤
1、遵守实习单位考勤纪律,旷工一次扣5分;
2、因私请假、迟到、早退每次扣1分。
20
态度
表现
1、服从实习基地领导和指导老师的安排(5分);
2、能模范遵守实习单位各项规章制度(5分);
3、工作主动热情,认真负责,敬业爱岗(10分);
4、注重团队精神,协调能力强(5分);

读书分享评分表

读书分享评分表

学Hale Waihona Puke 运用25-30分:能根据书中的工具方法解决工作和生活问题(约3-4个),能准确找到问题的根 源,并寻求方法进行快速解决,完成的质量很高。 18-25分:能根运用书中的工具方法解决工作和生活问题(约2-3个),解决问题的思路较清 40分 楚,完成的质量较高。 10-18分:成心识要运用书中的工具方法解决问题,但不能正确找到问题根源或解决问题的 质量一样。 0-10分:没有做到理论与实际相结合,分享中没有提到工作生活问题及解决思路。
时间控制
10分
分享时间在10分钟(含)之内,超时0-5分钟扣5分,超时5分钟以上扣10分,不足8分钟扣5 分,不足5分钟扣10分
合计 评语:
评估人签名:
被评估人:
读书分享评分表
评估项目 权重
评估标准
评分
内容理解
25-30分:对提炼的知识点理解透彻,能够进行延展分享,举一反三。
30分
18-25分:对提炼的知识点比较熟悉,能够进行完全出现,思路较清楚。 10-18分:对提炼的知识点不太熟悉,仅停留在文字层面,不能做延展。
0-10分:对提炼的知识点理解有错误,思路缭乱,言之无物。
杰出展现
25-30分:PPT内容构思清楚,分享人出现时重点突出,对知识点的理解与分析能力较强,并 能较好的组织语言进行表达。 20分 18-25分:PPT内容构思较清楚,能够完全的对出现内容进行展现,语言表达能力较好。 10-18分:PPT内容构思一样,能够讲出自己的观点,语言表达能力一样。 0-10分:出现时观点表达不清,语言逻辑性和表达能力较弱。

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板
(4)凡事以个人为中心,假公济私,不关心企业发展。(-8分)
(5)破坏公司财物,违法乱纪,抵毁企业声誉。(-10分)
10
8
策划
创新
(1)思维活跃,有创新意识,具备远见卓识,常能提出合理化建议。(10分)
(2)能完成交办的工作,但方法单一,不会举一反三。(-3分)
(3)对新生事物不愿理睬,无创新意识或分析能力差。(-5分)
(4)思维迟顿,畏首畏尾,逆来顺受,无个人见解。(-8分)
(5)思想古板,因循守旧,拒绝接受新生事物。(-10分)
10
9
个人
成长
(1)勤奋好学、不断提高,能推动企业发展。(10分)
(2)具备一定的学习能力,但方法不当、进步缓慢。(-3分)
(3)对学习认识不清,目标模糊,不知从何处入手。(-5分)
(4)安于现状,不思进取,无奋斗目标。(-8分)
(4)具备一定的沟通能力,但不愿与他人合作。(-8分)
(5)不会与人沟通、不愿与他人合作、工作难以进行。(-10分)
10
7
敬业
精神
(1)热爱企业,忠于职守,责任心强,为他人楷模。(10分)
(2)工作需要监督,责任心不强,缺乏主动积极性。(-4分)
(3)对本职工作不满,经常脱岗或影响他人正常工作。(-6分)
(2)工作忙乱无方法,但能按时完成本职工作。(-3分)
(3)具备一定的工作方法,但效率低下、偶尔不能按时完成本职工作。(-5分)
(4)工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。(-8分)
(5)无方法、无策划、不能按时完成本职工作。(-10分)
10
4
完成
质量
(1)工作成绩突出、质量优良,能准确把握领导意图。(10分)

答辩评分表评语

答辩评分表评语

答辩评分表评语
1.在答辩中清楚地表达了关键观点。

2.对所研究的主题有深入的理解并能够简洁明了地展示。

3.提供了充分的支持材料和实例来支持观点。

4.表述流畅,逻辑清晰,能够回答问题并展示适当的背景知识。

5.能够分析问题的复杂性,并提供深入的观点和见解。

6.对相应文献进行了全面综合,能够与相关研究进行对比和对话。

7.能够将不同观点综合起来,并提出综合的解决方案。

8.展示了批判性思维和判断力,能够分别有效推理和无效推理。

9.建立了清晰的答辩结构,使观众容易理解。

10.逻辑结构清晰,脉络连贯,观点之间有明确的联系。

11.采用了恰当的引言和结论,使整个答辩具有完整性。

12.使用了恰当的转折词和连接词,使思路流畅,过渡自然。

13.使用了清晰、准确、专业的语言表达。

14.灵活运用口头表达技巧,如语调、节奏和手势。

15.能够与评委和观众建立良好的眼神接触和互动。

16.听取他人观点,能够适时回应和提出问题。

17.在团队中表现出协作和领导能力。

18.能够与团队成员合作,共享知识和资源。

19.充分尊重他人的观点和贡献,并给予适当的反馈。

20.能够在答辩中回答问题,并展示良好的知识深度和广度。

21.对于质疑和挑战能够提供明确且有根据的解释和论据。

22.对问题的回答准确、流畅且有说服力。

员工考核评分模板

员工考核评分模板

员工考核评分模板1. 员工信息。

姓名:
岗位:
部门:
评定周期:
2. 考核内容。

工作态度。

工作绩效。

团队合作。

沟通能力。

创新能力。

学习能力。

专业知识。

3. 评分标准。

优秀,90-100分。

良好,80-89分。

合格,70-79分。

待改进,60-69分。

不合格,60分以下。

4. 评分说明。

优秀,工作出色,积极主动,具备领导潜质。

良好,工作稳定,能够按时完成任务,具备一定的团队合作能力。

合格,工作基本达标,但有待提升。

待改进,工作表现不稳定,需要加强相关能力。

不合格,工作表现严重不符合要求,需要立即改进。

5. 评定结果。

综合评分:
绩效等级:
绩效奖金:
考核意见:。

员工考核评分模板

员工考核评分模板

员工考核评分模板1. 员工基本信息。

姓名:
部门:
职位:
评定期间:
2. 考核项目。

工作表现。

专业知识。

团队合作。

沟通能力。

创新能力。

工作态度。

出勤情况。

3. 评分标准。

优秀,90-100分。

良好,80-89分。

一般,70-79分。

需改进,60-69分。

不合格,60分以下。

4. 评分说明。

优秀,表现突出,成绩显著,为团队作出重大贡献;良好,工作出色,达到预期目标,积极参与团队合作;一般,工作表现一般,需要进一步提高;
需改进,工作表现不尽如人意,需要有针对性的改进;不合格,工作表现严重不符合要求,需要立即改进。

5. 综合评定。

综合评分:
综合评语:
6. 评定人签字:日期:
部门负责人签字:日期:
人力资源部门签字:日期:。

朗诵比赛得分标准评审表

朗诵比赛得分标准评审表

朗诵比赛得分标准评审表一、评分标准1. 内容理解 (30%)- 准确性:选手是否准确地传达了作品的含义和情感。

- 表达清晰:选手是否能够清晰地表达作品的细节和主旨。

2. 语言表达 (30%)- 发音准确:选手的发音是否标准,是否能够正确地发音。

- 语调与语速:选手在朗诵过程中的语调变化和语速控制是否合适。

3. 情感传达 (20%)- 情感投入:选手在朗诵过程中是否能够将自身的情感与作品情感融合。

- 情感表现:选手的情感表现是否能够打动评委和观众。

4. 舞台表现 (20%)- 肢体语言:选手是否能够恰当地使用肢体语言来增强作品的表达。

- 舞台互动:选手是否能够与观众和评委进行有效的互动。

二、评分细则1. 内容理解- 对于作品的含义、情感和细节的理解,每出现一次错误,扣除1-3分。

- 表达的清晰度,每出现一次模糊或混淆,扣除1-3分。

2. 语言表达- 发音错误,每次扣除1-3分。

- 语调平淡或语速过快/过慢,每次扣除1-3分。

3. 情感传达- 情感投入不足,每次扣除1-3分。

- 情感表现生硬,每次扣除1-3分。

4. 舞台表现- 肢体语言不恰当,每次扣除1-3分。

- 舞台互动不足或过于频繁,每次扣除1-3分。

三、评分方法- 每位评委根据上述评分标准和细则进行评分。

- 每位评委的分数,保留一位小数。

- 所有评委的分数,去掉一个最高分和一个最低分,取平均值,即为选手的最终得分。

四、评分要求- 评委在评分时,要求公正、客观、准确。

- 评委在评分时,不得受任何外界因素干扰。

- 评委在评分时,需详细记录扣分项,并在比赛结束后向组织者报告。

以上为朗诵比赛得分标准评审表,请评委们按照以上标准进行评审。

专业技术职务民主测评评分标准表

专业技术职务民主测评评分标准表
(5分)
具备基本的基础理论知识及专业水平,未发表业务论文。(2分)
解决问题能力(10分)
独立解决了公司生产经营中的重大疑难问题。
(10分)
独立解决了公司生产经营中的较大疑难问题。
(8分)
独立解决了本职工作中的复杂疑难问题。
(5分)
独立解决本职工作中的一般问题。
(2分)
工作成果(10分)
业务工作中有显著成绩或创造性成果,获得一项业务其他方面奖励或专利。
附件3:
专业技术职务民主测评评分标准表
被测评人姓名:单位(部室):拟聘任职称:
测评要素
评分标准
得分
德、廉(20分)
职业道德(20分)
有良好的职业道德,能遵纪守法,廉洁奉公。(20分)
有职业道德,能遵纪守法,办事公正、廉洁自律。(15分)
有一定的职业道德,能遵纪守法,无违法违纪现象。(10分)
缺乏职业道德,有违法违纪行为。
(0分)

(20分)
工作态度(20分)
勤奋敬业,事业心强,对工作非常认真负责。(20分)
忠于职守,事业心较强,工作较认真负责。
(15分)
有一定的事业心,对工作认真负责。
(10分)
安于现状,工作疲于应付。
(5分)

(20分)
创新能力(10分)
善于用新办法、新思路解决工作中的问题。(10分)
善于总结工作经验,能将新知识运用到工作中。(8分)
乐于接受新知识,但不善于将其运用到工作中。(5分)
凭经验办事
(2分)
组织管理(5分)
能带领和组织指导团队开展重大业务项目。(5分)
能带领和组织指导团队开展一般业务项目。(4分)
能独立完成本职工作。

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板员工考核评分表模板
员工姓名:____________________
职位:____________________
部门:____________________
考核周期:____________________
评分标准:
1. 出勤情况(满分10分)
- 缺勤次数:_______(扣分:每次缺勤扣0.5分) - 迟到次数:_______(扣分:每次迟到扣0.2分) - 早退次数:_______(扣分:每次早退扣0.2分) - 请假次数:_______(扣分:每次请假扣0.5分)2. 工作表现(满分30分)
- 工作质量:_______(评分:满分30分)
- 工作效率:_______(评分:满分30分)
3. 团队合作(满分20分)
- 合作态度:_______(评分:满分20分)
- 协作能力:_______(评分:满分20分)
4. 个人发展(满分20分)
- 学习能力:_______(评分:满分20分)
- 专业知识:_______(评分:满分20分)
5. 个人素质(满分20分)
- 自律性:_______(评分:满分20分)
- 沟通能力:_______(评分:满分20分)
总分:_______(满分100分)
评语:_____________________________________________________________ 考核人签名:____________________
日期:____________________。

员工考核评分模板

员工考核评分模板

员工考核评分模板1. 员工信息。

姓名:
部门:
职位:
考核周期:
2. 考核项目。

工作态度。

工作质量。

工作效率。

团队合作。

创新能力。

学习能力。

专业技能。

领导能力。

沟通能力。

适应能力。

诚信守规。

3. 评分标准。

优秀,90-100分。

良好,80-89分。

一般,70-79分。

不及格,<70分。

4. 评分说明。

优秀,工作出色,表现突出,为团队带来积极影响。

良好,工作稳定,表现不错,能够完成工作任务。

一般,工作一般,表现一般,需要改进。

不及格,工作不达标,表现差,需要立即改进。

5. 综合评语。

对员工整体工作表现的评价和建议。

6. 签字。

主管签字:
员工签字:
以上为员工考核评分模板,希望能够帮助您进行员工考核评分工作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
指导教师签字年月日











论文围绕主题“WMSN的分布式视频编码技术研究与仿真”,对分布式视频编码技术进行了深入的研究。编写的论文总体结构合理,逻辑清晰。在本设计项目中,充分地运用了所学理论和有关专业知识。设计的仿真软件能够正常运行,功能设计合理,达到了设计方案中提出的要求。综合设计水平较高,在设计思路和具体的实现上,有很多自己的想法,并得到了实现。通过本设计,提高了设计者综合应用知识的能力,提高了自己的技术水平,也充分体现了作者具有一定的设计能力。
江苏大学
本科生毕业设计总评分表
专业班级及学号
学生姓名
课题名称
毕业设计起止日期:2011年2月21日至2010年6月4日
项目
考核指标
指导教师
评分
评阅人
评分
答辩小组评分
权重
得分
权重
得分
权重
得分







选题及收集阅读资料
题目与生产、科研、实验室建设等实际相结合的程度;难易适度,体现综合训练;独立查阅资料、进行调研;有收集处理相关信息及获得新知识的能力;外文应用能力强。
10
15
10
图纸(或插图)质量
布局合理、表达清晰;图样的绘制与技术要求符合国家标准;图面质量符合要求。
10
15
10
创新
工作中有创新意识或有独特见解。
10
15
10
答辩
成绩
陈述思路清晰、表达清楚;回答问题正确
/
/
/
/
30
平时
成绩
学习、工作态度及完成任务情况
5
/
/
/
/
独立工作能力
20
/
/
/Байду номын сангаас
/
译文准确、通顺;文字流畅
10
15
10
论证、分析、计算
方案论证的充分、合理性;综合分析的正确、合理性;设计、计算的正确性。
15
20
15
结构、建模、实验
结构的正确、合理性;数模建立的正确、合理性;实验合理性、数据可靠性。
15
20
15
说明书(或论文)质量
条理表楚、文理通顺、用语符合技术规范、书写格式规范化;设计(或论文)的实用性与科学性。
5
/
/
/
/
总分
设计(论文)总评成绩中指导教师评分占30%,评阅人的评分占30%,答辩小组综合评分占40%。










王海同学的选题难度高,实现的技术难度高,工作量大。该生阅读了WMSN的分布式视频编码技术的相关资料,撰写了开题报告、3000字的读书笔记和10000以上字符的英文翻译。完成了WMSN的分布式视频编码技术的设计方案,并且编写了系统各模块的核心程序,设计的仿真软件能够正常运行,功能达到了任务书提出的要求,完成了毕业设计的各项任务。论文条理清晰,具有一定的逻辑性,语言组织较通顺。
评阅人签字年月日












该生报告了“WMSN的分布式视频编码技术研究与仿真”的设计情况,自述逻辑清晰,充分地阐述了本项目的必要性和设计、实现的意义。在答辩过程中,对老师提出的问题能充分的回答,并有自己的见解。设计的仿真软件在答辩演示中能够展现,功能设计达到了设计方案中提出的要求。在设计思路和具体的实现上,有自己的想法,并力图做到创新。通过答辩,可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力。从完成的毕业设计情况来看,表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专业知识和基本技能,达到了本专业培养目标要求,答辩小组一致同意通过答辩。
答辩组长签字年月日




答辩委员会主任签字年月日
注:(1)本表中评阅成绩由评阅人填写,平时成绩由指导教师填写;答辩成绩由答辩小组填写;设计(论文)总评成绩中评阅人评分占30%,指导教师的评分占30%,答辩小组综合评分占40%
(2)本表一式两份,一份存学院,一份存档。
相关文档
最新文档