安徽科技学院管理学院学生教育实习登记表
大学生实习鉴定表内容模板（三篇）
大学生实习鉴定表内容模板鉴定对象信息：1. 姓名：2. 学号：3. 性别：4. 出生年月：5. 就读院校：6. 专业：7. 年级：8. 实习单位：- 单位名称：- 单位地址：- 实习岗位：- 实习时间：实习内容鉴定：1. 实习任务与目标：- 描述实习任务以及实习目标，包括所涉及的工作内容和职责。
2. 实习过程：- 描述实习过程中的学习和成长情况，包括所参与的项目、活动以及与工作相关的经历。
3. 实习表现：- 对实习对象在工作中的表现进行评价，包括工作态度、工作能力、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。
4. 专业知识与技能应用：- 评价实习对象在实习期间所学专业知识、技能的应用情况。
5. 实习成果与创新：- 评价实习对象在实习期间的成果与创新，包括对实习单位工作的贡献和改进。
自我评价：1. 自我总结：- 自我总结实习过程中的学习和成长情况，包括自己在实习中的优势和不足。
2. 实习感悟：- 描述实习期间的感悟和体会，包括对实习单位工作和行业发展的理解和认识。
3. 能力提升：- 自我评价在实习过程中所提升的能力，包括专业知识、实践技能、人际交往等方面。
导师评价：1. 实习表现：- 导师对实习对象在工作中的表现进行评价，包括工作态度、工作能力、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。
2. 学习态度与能力：- 导师对实习对象在学习上的态度和能力进行评价，包括学习主动性、学习能力、专业素养等方面的评价。
3. 实习成果与创新：- 导师对实习对象在实习期间的成果与创新进行评价，包括对实习单位工作的贡献和改进。
进一步发展建议：1. 个人发展：- 针对实习对象在实习过程中的不足，给予个人发展方面的建议和指导。
2. 专业发展：- 针对实习对象在专业知识和技能方面的发展，给予相应的建议和指导。
3. 职业发展：- 针对实习对象在职业规划和职业发展方面的需要，给予相应的建议和指导。
总结评价：对实习对象在实习期间的表现进行总结评价，包括实习成果、个人素质、专业能力等方面的评价。
学校网站上的社会实践表格
学院专业：安徽医科大学年级：11级学号：1121120008
姓名
孔晓莉
性别
女月21日
活动形式
医院见习
单位名称地址
单位属性
单位负责人
联系方式
电子邮箱
社会实践总结
(字数不少于500字，图片、活动录像可以另附)
实践单位评价:
单位负责人签名：单位盖章：
年月日
家长意见：
签名：
年月日
学校考核等级：
优秀□
合格□
不合格□
评审意见：
签名：
年月日
说明:1、必须用黑色中性笔、圆珠笔或钢笔填写或打印，签名或评价必须手写字迹清晰。
2、凡参加我校社会实践活动的学生人手一份，新学期开学报到注册时上交。
3、可根据实际情况修改后填写。
学生教育实习鉴定表
学生教育实习鉴定表学生教育实习鉴定表教育实习是教师教育的重要组成部分，是一门具有教师教育特性的综合实践性课程。
它面向小学教育，使师范生受到教学工作的实践锻炼，培养教师应该具有的优良品德和从事小学教育教学工作的水平。
所以，为增强教育实习的组织、管理工作，进一步提升教育实习的质量，针对教师教育实习的特殊性，并结合以往的工作实际，特制定本细则。
一、目的要求1.使学生接受深刻的专业思想教育，树立献身教育事业的信念，增强对小学教育事业的适合性。
2.使学生将所学的基础知识、基本理论和基本技能，综合使用于教育和教学实践，培养从事小学教育的独立工作水平。
3.引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，总结小学教育改革的初步经验。
4.全面检验高等院校教师教育的办学思想和培养规格，即时获得反馈信息，持续改进学校教育工作，提升教师教育质量。
二、实习形式我系教育实习的组织形式原则上采取“回县实习”和“集中组织”相结合，以学院指导教师带队实行的集中实习为主。
三、组织管理1.教育实习的组织管理工作由教务处统一负责。
2.学院成立实习领导小组，全面负责小学教育专业的教育实习工作。
领导小组由教学副院长、系正副主任、教研室主任及小学教育系各毕业班班主任组成，教学副院长任组长。
实习领导小组具体研究和布置实习工作。
3.实习生以实习学校为单位成立实习生小组，选出组长1-2人，具体负责该组实习生的思想、业务、生活等方面的工作。
4.实习前一学期由教务处根据实习计划并结合各实习学校的具体情况，负责落实实习学校及实习生人数。
一经落实不得擅自更改。
若确有困难，须经教务处同意后再实行调整。
5.学院在实习前一学期完成实习前的动员，落实带队指导教师和实习组长，并即时去各实习学校落实实习生的教学内容、教学进度、教学班级、食宿等工作。
6.教务处负责实习生进点的总体安排和调度，各实习带队教师负责将实习生送往各实习学校且接回学校。
7.在实习期间，各带队指导教师应认真组织好实习生的公开课和汇报课。
见习登记表封面)
见习登记表
姓名：
见习单位：
见习期：
填表时间：
霍煤鸿骏铝电有限责任公司人力资源部制
见习人基本情况
姓名出生时间性别
照片毕业学校毕业时间
学历所学专业
身份证号码电话
见习所在单位计划见习期满时间
见习情况登记（由见习指导人填写，可加附页）
起止时间项目及内容预期目的指导人
见习指导人考核意见
第一阶段考核情况：
阶段考核成绩：
指导人：
年月日第二阶段考核情况：
阶段考核成绩：
指导人：
年月日
第三阶段考核情况：
阶段考核成绩：
指导人：
年月日第四阶段考核情况：
阶段考核成绩：
指导人：
年月日
阶段考核平均成绩：见习期满理论考试成绩：见习期满总评成绩：
见习指导人综合评价：
□见习期满考核合格，建议正式定岗；
□见习期满考核不合格，建议延长见习时间。
指导人：年月日见习所在单位综合评价：
□见习期满考核合格，建议确定岗位为；
□见习期满考核不合格，建议延长见习时间。
负责人：年月日人力资源部门意见：
□见习期满考核合格，确定岗位为；
□见习期满考核不合格，延长见习时间。
负责人：年月日
说明：1、分配到公司本科以上人员填此表；
2、人员进入所在单位5日内将此表填完；
3、每个阶段性考核，由所在部门提出考核意见并组织实施，人力资源负责监督考核；
4、此表一式2份，所在部门一份，人力资源部一份；
5、见习人员见习期满提前1个月进行见习期满考核；。
实习考勤表(完整版)
学生姓名：学号：学院班级：
实习单位：联系典花：
周次
日期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
备注
出勤情况
缺勤原因
出勤情况
缺勤原因
出勤情况
缺勤原因
出勤情况
缺勤原因
出勤情况
缺勤原因
出勤情况
缺勤原因
出勤情况
缺勤原因
1
月日~月日
2
月日~月日
3
月日~月日
4
月日~月日
5
月日~月日
6
月日~月日
7
月日~月日
8
月日~月日
9
月日~月日
10
月日~月日
11
月日~月日
12
月日~月日
13
月日~月日
14
月日~月日
15
月日~月日
实习单位意见：
实习单位签章：
年月日
注：1.此表由实习基地负责人填写，实习结束后，与学生“实习成绩评定表”一同交实习指导教师，作为学生实习成绩评定参考依据。
2．出勤情况：出勤者填“√”，缺勤者填“×”，半天出勤半天缺勤者可填“√/×”或“×/√”。
3．缺勤原因：填写“病”或“事”或“旷”（未请假）
安徽科技学院11月份实习报告
实训报告姓名陈明周金鑫胡享通张雪生何翔翔专业电子信息工程111 学校安徽科技学院指导老师丁老师红外遥控开关设计摘要：红外遥控开关具有灵敏度高、抗干扰性能好等特点，其遥控距离为8m以上，可用于控制灯具、电风扇、排风扇等家用电器。
红外遥控开关是无触点电子开关，不产生电火花，安全、方便、在可燃气体等场所，并且使用尤为安全使用的器件以及电路的性能都较好，它的抗干扰性也是很好的，特别适用与对发射和接收要求高的场合。
关键词：红外遥控开关发射器接收器一、引言红外遥控开关是无触点电子开关，不产生电火花，安全、方便、在可燃气体等场所使用尤为安全；用电视机的遥控器就可以实现开关操作，在小家电领域具有广泛的实用价值。
随着人民生活水平进一步的提高，各种家用电器设备也随之进入千家万户，一些家用电器开关在使用的时候非常麻烦，为了方便大家使用，现在社会上也设计出了各种各样的控制开关，其中包括红外遥控开关，红外遥控是目前家用电器中用得较多的遥控方式。
我们这个设计既具有红外遥控的一般通用特性，也设计了一种具有自己独特性能的部分，那就是采用锁相环加密的功能，让人们更好的使用家用电器。
以下介绍红外遥控的特点：它不影响周边环境的、不干扰其他电器设备。
由于其无法穿透墙壁，故不同房间的家用电器可以使用通用的遥控器而不会产生相互的干扰：电路调试简单。
由于其抗干扰能力强，操作简单等诸多特点，已经广泛应用于彩色电视机，VCD，DVD，空调，组合音响等各种家用电器上，我设计的这个红外遥控开关，不仅是要让人们明白红外遥控的原理，还要是他们能更深刻的把握电器性能的好坏，相信通过这个设计大家也能对红外遥控开关的工作院里有进一步的了解。
二、设计思路红外遥控开关，跟其他传统开关相比，它主要可以实现一键场景，一对一遥控及分区灯光全开全关等管理，就是对住宅内的各种家用电器进行智能管理与控制的开关。
并可以用多种控制方式实现以上功能，最主要的控制方式为无线遥控、定时控制、集中控制、甚至远程控制等，从而创造舒适、节能、方便、安全、环保的居住灯光效果。
实习考勤表(完整版)
学生姓名:学号:学院班级:
实习单位:联系典花:
周次
日期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
备注
出勤情况
缺勤原因
出勤情况
况
缺勤原因
出勤情况
缺勤原因
出勤情况
缺勤原因
出勤情况
缺勤原因
1
月日~月日
2
月日~月日
3
月日~月日
4
月日~月日
5
月日~月日
6
月日~月日
7
月日~月日
3.缺勤原因：填写“病”或“事”或“旷”（未请假）
8
月日~月日
9
月日~月日
10
月日~月日
11
月日~月日
12
月日~月日
13
月日~月日
14
月日~月日
15
月日~月日
实习单位意见:
实习单位签章:
年月日
注: 1.此表由实习基地负责人填写,实习结束后,与学生“实习成绩评定表”一同交实习指导教师,作为学生实习成绩评定参考依据。
2．出勤情况：出勤者填“√”,缺勤者填“×”,半天出勤半天缺勤者可填“√/×”或“×/√”。
校外实习管理记录表
学期认识实习安排计划编号：保存年限：5年编制：审核：日期：年月日认识实习教学实施计划编号：保存年限：5年编制：审核：日期：年月日跟岗实习安排计划编号：保存年限：5年编制：审核：日期：年月日跟岗实习教学实施计划编号：保存年限：5年跟岗实习工作小结编号：保存年限：5年实习单位考察评估报告编号：保存年限：5年学生实习三方协议编号：保存年限：5年甲方：（学校）乙方：（实习单位）丙方：（学生）为了进一步加强工学结合，提高进行人才培养质量，学校、实习单位、学生三方协商一致，就本次学生系的有关事项达成以下协议。
一、实习期限：（）年（）月（）日至（）年（）月（）日止。
二、学生实习期间按照乙方制定的作息时间执行。
三、实习期津贴：（1）基本津贴：（）元/月（丙方需按国家要求缴纳个人所得税，由乙方代缴）。
（2）倒班津贴（如适用）：按乙方职工标准发放津贴发放日与乙方员工薪水发放日相同（3）丙方在病、事假期间（按天数）不享有基本津贴四、甲方责任：1、按乙方企业发展方向推荐学生参加企业实习生选拔。
2、负责好实习动员工作，为搞好实习奠定基础。
3、做好实习期间进度检查及信息反馈工作，保证实习工作质量。
4、组织学生搞好实习小结，以及实习报告评审。
5、对在实习期间违反法律、法规以及乙方内部规章制度的实习生，及时配合乙方对其教育，视情况回校后再教育。
6、由于教学安排，需实习生返校，应提前通知乙方。
五、乙方责任：1、按乙方企业发展的方向和用人需求，公平公正的进行实习生选拔，并告知甲方最终录用名单。
2、提供足够的实习场地，相关设备、设施。
安排实习指导教师，结合企业生产实际，安排好甲方学生实习时间。
3、配合甲方作好实习学生的考勤、考核，并根据甲方的要求，安排实习学生返校。
4、及时向甲方反馈学生实习中出现问题并配合甲方落实学生有关实习方面的问题。
5、对学生进行安全和纪律教育。
6、乙方对在本企业实习的学生根据实习教育计划的要求按考核每月给予适当的实习补助。
安徽科技学院督导听课记录表(实践)
着装整洁、精神饱满，遵守实践纪律；爱护器材、设备；课后及时整理实验台面、器材、设备；无玩耍、玩手机、听MP3、随意走动等现象。
学生评教
教学督导员课前向学生发放“课堂教学效果调查表”，下课收回，课后统计，并将统计结果以等级：A、B、C或D形式填入右框。
督
导
与
教
师
交
流
对授课教师改进教学工作的意见和建议：
安徽科技学院督导听课记录表（实践）
课程名称
教师姓名
教师所在院（部）
学生所在院（部）
专业、年级、班级
授课时间
第____周、星期_____第节
授课地点
授课内容提纲
类别
评价项目
评价
等级
课堂教风
课前
准备
教学大纲、教材（指导书）、教案、教学日志齐全；大型实验仪器使用记录本、明确设备台套数；设备完好，耗材、器材准备齐全；场地整洁、布置合理。
教学
内容
实践教学内容依据教学大纲，符合教学要求，项目明确，重点突出；内容讲解熟练，条理清晰；示范准确、完整，时机恰当；讲解与操作（练习）时间分配合理；注意把最新科研成果与技术应用引入实践教学中。
实践
指导
师生熟悉实践内容、步骤；学生认真操作（练习）；教师巡视，注意观察学生的操作和反应，及时发现并纠正学生的错误，鼓励提问、及时答疑；师生交流热情耐心；不随意离开实验室；课后认真及时批改实验报告。
教学
效果
学生基本掌握所教授内容、能独立完成操作过程；操作技能和方法、实验综合分析能力、实践能力、创新能力有提高。
课堂学风
课堂
秩序
遵守实验室规章制度，按时到课，出勤率高，课堂秩序良好。
学习
态度
2024年大学生实习鉴定表模版（五篇）
2024年大学生实习鉴定表模版自从我在____年____月进入进入实习单位实习已经过去了三个月,在这三个月的工作和学习中,我有很多的感受和收获,深深体会到了社会实践经验与课本理论知识的巨大差异,所谓“从实践中来,到实践中去”。
当我开始实际的工作的时候,我更加明白了自己的斤两,知道自己只有付出更多的汗水与辛劳,才能做好本职工作,不辜负实习单位领导的期望。
感谢,单位领导们给我足够的宽容和耐心,加上同事们毫无保留的“授业解惑”,无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高,取得了长足的发展和巨大的收获。
工作近三个月,接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正。
我认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致,首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,有时候做事只求速度而忽略了质量;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系,造成前后矛盾,更需要时刻警醒自己。
如果不是同事们及时为我指正,恐怕到现在我也不自知而无法提高自己,因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业知识不够熟练。
就这些情况,我将来更需要多多学习的,希望以后能够少犯错误,做出成绩。
作为实习单位中的一分子,我惟有踏踏实实做事,谦虚低调做人,努力学习行业新知识,向同事们学习经验技巧,在领导和同事们的帮助下,尽力与其一起努力保证日常工作的更新,保证工作任务的顺利进行。
这是我职责之所在,价值之所在。
在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。
我想毕业以后我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态,努力发挥聪明才智,相信在自我的奋斗下,我一定能够实现人生的理想。
2024年大学生实习鉴定表模版（二）很抱歉，作为语言模型，我无法直接提供具体的文档。
然而，我可以提供一些关于编写实习鉴定表的建议和指南，希望对你有所帮助。
实习鉴定表是用于评估大学生在实习期间的表现和能力的一种文件。
以下是一些美国实习鉴定表的常见段落和内容：1. 个人信息：包括实习生的姓名、实习职位、所在学校以及实习的起止日期等基本信息。
实习鉴定表
安徽农业大学
大学生实习鉴定表
姓名专业年级实习时间
实习单位学校导师单位导师
实习内容
学生实习完成情况是否完成所有实习计划规定的实习任务是□否□
经过一段时间实习后，
业务熟练程度如何优秀□良好□一般□差□
遵守纪律情况有无擅自缺、旷工现象有□无□
总体纪律遵守情况优秀□良好□一般□差□
对整
个实
习过
程意
见和
建议
实
习
鉴
定
评
价
负责人（签字）：
（单位盖章）
备注：1.此鉴定表将作为学生实习成绩考核的重要依据，谢谢配合填写！
2.本次实习时间不少于120小时。
合肥学院管理系
合肥学院管理系
实习报告
实习单位
时间
实习内容
专业(本/专) 年级班级
学号
姓名
指导教师
实习报告要求
1.封面—指定样稿
2.纸张—A4纸
标题：字体—黑体；四号字
正文内容：字体—宋体；四号字
左右页边距：2厘米
3．内容提纲
前言
一、实习目的
二、实习时间
三、实习地点
四、实习单位和部门
五、实习报告内容：要求字数不低于3000字
1．对实习过程的回顾
2．专业知识在实习过程中的应用
3．专业技能在技术活动中的体现
4．对用人单位岗位需求的适应过程
5．心得体会与经验总结
6．几点不足与努力方向
附：指导教师评语：
实习报告成绩：
指导老师签名：
年月日。
科技学院学生实习情况记录表
实习单位名称
科技学院学生实习情况记录表
实习班级 实习性质 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 备注： 1、每位学生的实习情况须由学生本人填写，每一个实习单位填写一行。 2、教师指导次数填写指导教师到实习点或通过电话、邮件等方式对学生进行指导的次数；如实习期间教师全程带队指导，则不用填写教师指导 次数。 3、学生自己联系单位进行实习的在是否分散实习一栏填“是”，在学校安排的单位实习此栏填人数 集中实习： 联系人 联系电话 自主实习： 实习时间 指导 教师 教师是 教师 是否 否全程 指导 自主 指导 次数 实习
教育实习鉴定表4篇
教育实习鉴定表 (2)教育实习鉴定表 (2)精选4篇（一）教育实习鉴定表实习单位：___________________________实习学校：___________________________实习时间：___________________________实习岗位：___________________________实习鉴定内容：一、实习目标的完成情况评价：1. 实习目标的达成程度（可以选择：完全达到、基本达到、未能达到）：2. 实习过程的参与度和积极性评价（可以选择：非常积极、积极、一般、不积极）：3. 实习阶段的跟踪指导情况评价（可以选择：很好、好、一般、差）：二、实习教学工作表现评价：1. 实习教学准备情况评价（可以选择：认真、细致、有一定水平、不认真）：2. 实习教学过程掌控情况评价（可以选择：良好、一般、较差）：3. 实习教学能力提升情况评价（可以选择：明显提高、有所提高、没有提高）：三、实习教学实效评价：1. 实习教学成果评价（可以选择：优秀、良好、合格、不合格）：2. 学生对实习教学的满意度（可以选择：非常满意、满意、一般、不满意）：四、总体评价：请在以下各项中选择适当的评价内容：1. 对实习学生的综合评价（可以选择：优秀、良好、合格、不合格）：2. 实习学生存在的问题（可以选择：学习态度问题、实践操作问题、教学能力问题、沟通与协作问题等）：鉴定人签名：_______________________________日期：_______________________________教育实习鉴定表 (2)精选4篇（二）教育实习鉴定表教育实习鉴定表是用于评估教育实习生在教学实习过程中的表现和能力的一种评估工具。
教育实习鉴定表通常由实习指导教师或实习导师填写，评估实习生在教学实习中的教学能力、教学技能、教育方法和素质等方面的表现情况。
教育实习鉴定表的主要内容通常包括以下几个方面：1. 教学能力评估：评估实习生在课堂教学中的教学能力，包括教学目标的确定、教学内容的组织和安排、教学方法的运用、学生的学习情况掌控等。
教育实习鉴定表范本(四篇)
教育实习鉴定表范本经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。
学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。
首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。
他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。
因此自己在上课前就要有一定的心理准备。
再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。
在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。
有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。
学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。
水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。
在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。
教育实习鉴定表范本（二）____年____月____日，我抵达____市第____中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。
首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和-谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
教育实习鉴定表怎么填写(通用6篇)
教育实习鉴定表怎么填写（通用6篇）教育实习鉴定表怎么填写篇120xx年XX月XX日至XX月XX日，我在XX班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。
同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!教育实习鉴定表怎么填写篇220xx年XX月XX日至XX月XX日，我在xx小学进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安徽科技学院管理学院学生教育实习登记表(一)
备注：本表由实习检查指导人员具实填写。
本表在实习总结阶段填写。
微格教学训练听课评议表
管理学院学生教育实习教案
姓名：
专业：
班级：
实习学校：
指导教师：
实习课程：
授课时数：
年月日
管理学院学生教育实习成绩登记表
（—学年度第学期）
班级：
院指导教师：院实习领导组组长：年月日
管理学院市场营销教育专业届毕业生教育实习情况统计表
管理学院市场营销教育专业(专升本) 届毕业生教育实习情况统计表。