纯拼音故事一年级训练
儿童纯拼音故事
儿童纯拼音故事篇一：带拼音的儿童故事xiǎo xiónɡ mǐ lìɡānɡɡānɡ cónɡ tián tián de shuì mènɡzhōnɡ小熊米利刚刚从甜甜的睡梦中xǐnɡ lái ， tū rán ， tā fā xiàn miàn qián de mā mɑ zuǐ醒来，突然，他发现面前的妈妈嘴lǐ yí dònɡ yi dònɡ de hǎo xiànɡ zài chī zhe shén me ！里一动一动的好像在吃着什么！“ mā mɑ， nǐ zài chī shén me ？” mǐ lì“妈妈，你在吃什么？”米利hào qí dì wèn 。
好奇地问。
xiónɡ mā mɑ méi yǒu huí dá， zhǐ shì xiào mī mī熊妈妈没有回答，只是笑眯眯dì zhānɡ kāi le zuǐ bɑ。
地张开了嘴巴。
mǐ lì zài mā mɑ zuǐ lǐ fā xiàn le yíɡè bái米利在妈妈嘴里发现了一个白bái de xiǎo tuán 。
白的小团。
“ zhè shì shén me ， hǎo xiànɡ hěn hǎo chī de yànɡ“这是什么，好像很好吃的样zǐā！” mǐ lì de kóu shuǐ dōu yào liú kǒu chū lái 子啊！”米利的口水都要流口出来le 。
以我和拼音的故事(实用15篇)
以我和拼音的故事（实用15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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让孩子轻松快乐学拼音
让孩子轻松快乐学拼音汉语拼音是学生学习汉字的重要工具。
然而,对刚入学的一年级学生来说,拼音字母是一些完全陌生的符号,既枯燥又难记。
那么,如何将汉语拼音教学变得生动活泼,使学生轻松掌握各项知识呢?1讲故事,学拼音纯拼音的教学是抽象、枯燥的,但在教学中,如果教学方法设计得巧妙得当,就能引起学生对拼音的兴趣,在轻松的气氛中完成新的学习任务。
在教学汉语拼音an、yuan、en时,我充分利用书上的插图编故事,使插图的表音作用得到充分的发挥,以调动学生的学习兴趣,激发学习动力,让学生在故事的学习氛围中轻松学拼音。
首先,我利用课件出示一幅天安门的图片,让学生说说,并告诉学生这节课要认识的第一位新朋友就是复韵母an,如何记住an的形呢?我演示出两个小朋友,分别手持a和n,从不同的方向走到一起,a和n一合并,就成了an。
然后,我让学生自由想像,自由发挥,说说怎样记住an的形。
学生们兴趣盎然、议论纷纷。
有的用小故事,如:小明和小红是好朋友,他们拿着a和n来到天安门前唱歌跳舞,歌唱北京天安门;有的用儿歌,如:“小红和小明,手拿a和n,来到天安门,成了好朋友”,等等。
学生思维之活跃让我赞叹不已。
接着,我边演示课件边叙述,小明和小红离开了天安门,各自回家了。
小明在回家的路上走着,突然,一只皮球滚到了眼前。
教师接着问:这只皮球是什么形状的呢?学生们异口同声地回答:圆形。
我将一个写有yu的半圆和另一个写有an的半圆合并起来,组成了一个书写着yuan的圆球。
这种演示过程给学生留下了深刻的印象。
然后,我再演示课件叙述:小红回到家,发现家门是关着的,于是她做了件什么事?学生纷纷用手作摁门铃状,答道:摁门铃。
我将写有e和n的卡片交给学生,让学生仿照an的学法自由组合、自由讨论。
在我的精心设计下,把原本毫不相关的an、yuan、en通过图片和故事紧密联系在一起,在学生熟知的事物中潜移默化地接受新知,掌握新知。
在教学完an、yuan、en后,是in、un的教学,我鼓励学生像老师那样,用编小故事的方法,利用书上的图片编故事,学习新知。
儿童纯拼音故事
儿童纯拼音故事篇一：儿童纯拼音故事wǒy?ubùshìmǔjīmāmājiàopípíqǐchuánɡ：“kuàidiǎnqǐlái！ɡōnɡjīdōujiàohǎojǐbiànle！”pípíshuō：“ɡōnɡjījiàoh?wǒyǒush?nmeɡuānxì？wǒy?ubùshìmǔjī！”bùhuìfēideniúlǎoshīwant?nɡxu?m?n：“shuín?nɡshuōshuōniúpíyǒush?nmey?nɡchu ā？”niúniúqiǎnɡzhejǔshǒu：“kěyǐzu?píxi?，zu?pídài。
”bīnɡbīnɡjiēzhehu ídá：“kěyǐnáláichuī！”lǎoshī：“※％??￥◎”lǎoshī：“jìm?，nǐzuìɡuāile，nǐláihuídáyīxià。
”jìm?y?uyùliánɡjiǔ：“。
niúpízuìdàdey?nɡchujiùshìbāozhùniúr?u。
”niúniú：“ha….”lǎoshīhūndǎo。
rúɡuǒlǎohǔchūl?nɡfùqīnlǐnɡzhetānɡmǔc?nɡmǎxìchǎnɡlǐkànxìhuílái。
fùqīnwandào：“dānɡnǐzàikànmǎxìdeshíhou，rúɡuǒtūrányǒuliǎnɡzhīl ǎohǔc?nɡl?nɡzipǎochūlái，nǐdǎsuanzěnmebàn？”tānɡmǔshuō：“wǒjiùɡǎnkuàizuànjìnlǎohǔdel?nɡzi，ránh?ubǎl?nɡzisuǒzhù。
小学一年级故事大全带拼音可打印
小学一年级故事大全（带拼音可打印）章节一：动物的故事1. 猴子爬树（Hóuzi páshù）从前有只猴子，它喜欢爬树。
每天早晨，它都会从一棵高高的树上摘下香蕉吃。
一天，它看见了一个小鸟在树上唱歌，它们成了好朋友。
从那天起，每天早晨，小鸟都会和猴子一起唱歌，猴子也会和小鸟一起分享香蕉。
他们过上了快乐的日子。
2. 小狗找骨头（Xiǎo gǒu zhǎo gǔtou）小狗宝宝丢了他最爱的骨头，他很伤心。
于是他开始了寻找骨头的冒险之旅。
宝宝问白天，问晚上，但是没有人知道骨头去了哪里。
终于，小狗宝宝回到家里，看到骨头就在他的床下面。
宝宝眼泪汪汪地笑了，他找到了他最爱的骨头。
3. 乌鸦和乌龟（Wūyā hé wūguī）乌鸦和乌龟是好朋友，他们每天一起去找食物。
一天，他们找到了一颗大水果树。
乌鸦可以飞上去摘水果，但乌龟太矮了。
于是，乌鸦先把水果扔下来，然后帮乌龟爬上树，一起分享美味的水果。
他们相信，真正的朋友会互相帮助。
章节二：植物的故事4. 小草的成长（Xiǎocǎo de chéngzhǎng）从地里钻出来的小草，看见了大树和漂亮的花朵，很羡慕。
于是，它开始努力学习养分的吸收，不断地长高。
慢慢地，小草变成了大树旁边的一片草地，成为了动物们玩耍的地方。
小草变得自豪和快乐，因为它知道自己的成长很重要。
5. 太阳花的微笑（Tàiyáng huā de wēixiào）小女孩种下了一颗太阳花种子，她每天都给它浇水、晒太阳，还给它唱歌。
太阳花慢慢成长，它的茎变长了，花苞也慢慢地打开。
最后，它变成了一个开满黄色花朵的大太阳花。
小女孩看到它的微笑，心里感到非常开心。
6. 蝴蝶的旅程（Húdié de lǚchéng）小蝴蝶孵化了，它决定去寻找美丽的花朵。
它飞呀飞，飞进了一片花海。
蝴蝶和花朵成了好朋友，它们彼此依赖，共同生长。
最新-儿童纯拼音故事 精品
儿童纯拼音故事篇一：儿童纯拼音故事ǒ?ùìǔīāāàííǐáɡ：“àǎǐá！ɡōɡīōàǎǐà！”ííō：“ɡōɡīà?ǒǒ?ɡāì？ǒ?ùìǔī！”ùìēúǎī?ɡ??：“í?ɡōōúíǒ??ɡā？”úúǎɡǔǒ：“ěǐ?í?，?íà。
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”ǎùǐǎàāīīǎáùɡāɡāīɡīɡùàāáɡ，ōà：“ūū，ǒ100ɡǎàā？”ūūáà：“ìùǐ，ǒ??ǒàō。
”ìā，ǎáù?áààāáɡ，ōà：“ūū，ǒ100ɡǎàā？”ūūáà：“ìùǐ，ǒ??ǒàō。
格林童话睡前故事拼音版
在z ài 一y í个ɡè遥y áo 远yu ǎn 的de 一y í个ɡè国ɡu ó度d ù里l ǐ，住zh ù着zhe 一y í个ɡè国ɡu ó王w án ɡ和h é王w án ɡ后h òu ，他t ā们men渴k ě望w àn ɡ有y ǒu 一y í个ɡè孩h ái 子z ǐ，于y ú是sh ì很h ěn 诚ch én ɡ意y ì的de 向xi àn ɡ上sh àn ɡ苍c ān ɡ祈q í祷d ǎo。
“上sh àn ɡ帝d ì啊a ！我w ǒ们m én 都d ōu 是sh ì好h ǎo 国ɡu ó王w án ɡ好h ǎo 王w án ɡ后h òu ，请q ǐn ɡ您n ín 赐c ì给ɡěi 我w ǒ们m én 一y í个ɡè孩h ái 子z ǐ吧ba！”不b ù久ji ǔ以y ǐ后h òu ，王w án ɡ后h òu 果ɡu ǒ然r án 生sh ēn ɡ下xi à了le 一y í个ɡè可k ě爱ài 的de 小xi ǎo 公ɡōn ɡ主zh ǔ，这zh è个ɡe 女n ǚ孩h ái 的de 皮p í肤f ū白b ái 得d é像xi àn ɡ雪xu ě一y ì般b ān ，双shu ān ɡ颊ji á红h ón ɡ得d é有y ǒu 如r ú苹p ín ɡ果ɡu ǒ，国ɡu ó王w án ɡ和h é王w án ɡ后h òu 就ji ù把b ǎ她t ā取q ǔ名m ín ɡ为w éi “白b ái 雪xu ě公ɡōn ɡ主zh ǔ”。
小学生一年级可自己阅读带注音小故事
小学生一年级可自己阅读带注音小故事
引言
本文档将为小学一年级学生提供一些简单且带有注音的小故事，以帮助他们提升阅读能力和研究发音。
这些小故事旨在激发孩子们
的阅读兴趣，同时帮助他们理解故事情节和句子结构。
小故事列表
以下是一些适合一年级学生阅读的小故事，每个故事都附有注音，方便孩子们正确发音。
故事一：小猫咪的冒险
- 故事简介：小猫咪在家门口迷路了，它遇到了一只好心的小鸟，小鸟带它找到了回家的路。
- 故事内容：（故事正文省略）
- 注音：xiǎo māo mī de mào xiǎn
故事二：小兔子的花园
- 故事简介：小兔子在花园里种植各种蔬菜，但它们一夜之间
被偷走了。
最后，小兔子找到了偷菜的小松鼠。
- 故事内容：（故事正文省略）
- 注音：xiǎo tù zǐ de huā yuán
故事三：小鸭子的冒险
- 故事简介：小鸭子跟着妈妈一起过河时意外迷路，它找到了一只好心的青蛙，青蛙帮助它找到了回家的路。
- 故事内容：（故事正文省略）
- 注音：xiǎo yā zǐ de mào xiǎn
结论
通过阅读这些带有注音的小故事，一年级学生可以提升他们的阅读能力和学习正确的发音。
希望这些故事能让孩子们喜欢阅读并享受故事带来的乐趣。
小学一年级拼音拼读练习(教与学)
小学一年级拼音拼读练习（一）小学一年级拼音拼读练习（二）huí jiā dài shǔ yú er yuè yá huá biáojūn duì shù xué chá jī chá yè wěi dàtuō xié tuō dì shǒu jī guó gē zǔ guókǒu dài jiǎo yā là jiāo gāo lóu xià lóuměi lì hǎi shuǐ jiào chē qì yóu yǒu hǎo zhǐ huī yǔ xié zuǐ ba shǒu zhī xué bái guì huā xǐ què lǎo hǔ cǎi sè hēi sè小学一年级拼音拼读练习（四）niǔ kòu kuí huā xué xí niú nǎi cài yóu tiào wǔ wǔ dǎo xié dài tóu kuī shuǐ huāfēi niǎo pí xuē shù yè zuò yè kuài lèfēi mǎ fēi jī tài tai méi mao dòu jiátuì bù gāo ǎi yè tǐěr duo yé yeshí liú huò chē yóu xì huā duǒ qié zitiě guō gōu huǒ huái shù shuǐ chí dà tuǐ小学一年级拼音拼读练习(五)说绕口令练普通话（e）阁上一窝鸽阁上一窝鸽，鸽渴叫咯咯。
一年级上册语文汉语拼音《iuyw》部编[新教材]
![一年级上册语文汉语拼音《iuyw》部编[新教材]](https://img.taocdn.com/s3/m/4abf1a42bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbee.png)
盘旋 轻盈 随心所欲 运转自如 舒展 天赋 淘气 妨碍 绞尽脑汁 例如“考”、“老”二字，本义都是长者；“颠”、“顶”二字，本义都是头顶；“窍”、“空”二字，本义都是孔。这些字有着相同的部首(或部件) 及解析，读音上也是有音转的关系。 47、绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅；黑 色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远。
小小故事会
小i的故事
ī íǐ ì
小i摘圆帽， 再戴声调帽， īíǐì。
小小故事会
小ü的故事
ū úǔù ǖ ǘǚǜ
小i遇到声调摘了圆 帽，小ü为什么不摘
呢？
小小故事会
小ü真可爱， 见了声母y， 脱了小圆帽， 再戴声调帽。 ǖ ǘ ǚ ǜ， yū yú yǔ yù。
小小书写会
书写u和ü，写好笔画竖右弯。
汉语拼音②
iuüyw
小小观察员
认真看 仔细找
你看到了什么？
你能把看到的景象连起来说一个 小故事吗？
小小朗读者 牙齿对齐iii， 小嘴撮起u u u， 吹起竹笛üüü。
小小朗读者 大y大w是声母， 发音注意短而轻。 小i小u单韵母， 组成整体认读音。
小小朗读者
yi、wu、yu不用拼， 它是整体认读音， 发音同样响而长。
小小朗读者
我会朗读
游戏：我来认
ī
í
ūú
ǖǘ
yī yí
wū wú
yū yú
你来发问，我来认
ǐì ǔù ǚǜ yǐ yì wǔ wù yǔ yù
8.《太阳》第2、4和最后一个自然段。 （一）、温故知新 窝：鸡窝 狼窝 窝藏 窝火 酒窝 安乐窝 洋洋：
诚信小故事：曾子杀猪(注音拼音版)
曾zēnɡ 子zǐ 杀shā 猪zhū 拼音小故事曾zēnɡ 子zǐ 是shì 孔kǒnɡ 子zǐ 的de 学xué 生shen ɡ 。
有yǒu 一yí 次cì ，曾zēnɡ 子zǐ的de 妻qī 子zi 准zhǔn 备bèi 去qù 赶ɡǎn 集jí ，由yóu 于yú 孩hái 子zi 哭kū 闹nào 不bù 已yǐ ，曾zēnɡ 子zǐ 妻qī 许xǔ 诺nuò 孩hái 子zi 回huí 来lái 后hòu 杀shā 猪zhū 给ɡěi 他tā 吃chī 。
曾zēnɡ 子zǐ 妻qī 从cón ɡ 集jí 市shì 上shàn ɡ 回huí 来lái 后hòu ，曾zēnɡ 子zǐ 便biàn 捉zhuō 猪zhū 来lái 杀shā ，妻qī 子zi 阻zǔ 止zhǐ 说shuō ：“我wǒ 不bú 过ɡuò 是shì 跟ɡēn 孩hái 子zi 闹nào 着zhe 玩wán 的de 。
”曾zēnɡ 子zǐ 说shuō ：“和hé 孩hái 子zi 是shì 不bù 可kě 说shuō 着zhe 玩wán 的de 。
小xiǎo 孩hái 子zi 不bù 懂dǒnɡ 事shì ，凡fán 事shì 跟ɡēn 着zhe 父fù 母mǔ 学xué ，听tīnɡ 父fù 母mǔ 的de 教jiào 导dǎo 。
现xiàn 在zài 你nǐ 哄hǒnɡ 骗piàn 他tā ，就jiù 是shì 教jiāo 孩hái 子zi 骗piàn 人rén 啊ā ” 。
纯拼音故事5则(全拼音训练)
老l ǎo 鼠sh ǔ吃ch ī大d à象xi àng有y ǒu 一y ī只zh ī小xi ǎo 老l ǎo 鼠sh ǔ，白b ái 天ti ān 藏c áng 在z ài 鼠sh ǔ洞d òng 里l ǐ睡shu ì觉ji ào ，夜y è晚w ǎn 出ch ū来l ái 偷t ōu 东d ōng 西x ī，瞧qi áo 它t ā那n à副f ù模m ú样y àng ，尖ji ān 头t óu 尖ji ān 脑n ǎo 的de ，闪sh ǎn 着zhe 一y í对du ì灰hu ī溜li ū溜li ū的de 眼y ǎn 睛j īng ，真zh ēn 是sh ì难n án 看k àn 极j í了le 。
有一天y ǒuy īti ān ，小xi ǎo 老鼠l ǎosh ǔ正zh èng 趴p ā在z ài 洞d òng 里l ǐ睡觉shu ìji ào ，突然t ūr án 被b èi 外面w àimi àn 的de 吵闹声ch ǎon àosh ēng 惊醒j īngx ǐng ，它t ā探t àn 出ch ū小xi ǎo 脑袋n ǎod ài 一y ī看k àn ，原来yu ánl ái 前面qi ánmian 那n à棵k ē大d à槐树hu áish ù下xi à，有y ǒu 几j ǐ个g è小朋友xi ǎop éngy ǒu 围坐w éizu ò在z ài 地上d ìsh àng。
拼音阅读故事大全
拼音阅读故事大全
拼音阅读故事是一种适合初学者的阅读材料，它能够帮助学习
者巩固拼音知识，提高阅读能力，同时也能够增加阅读兴趣，让学
习变得更加有趣。
故事一，小猫钓鱼。
小猫喜欢钓鱼。
它拿着钓竿，坐在小河边。
它看到了一条大鱼，就把鱼钩放到水里。
鱼看到了鱼饵，就上钩了。
小猫高兴极了。
它
把鱼拿回家给妈妈看。
故事二，小鸟学飞。
小鸟看到了大鸟在天上飞。
它也想飞，就学着大鸟的样子，扑
扇翅膀。
它练习了好几天，终于飞上了树枝。
它高兴极了，叽叽喳
喳地叫个不停。
故事三，小狗找骨头。
小狗把骨头埋在地里，然后就去玩了。
它回来的时候，找不到
骨头了。
它生气极了，四处找寻，终于在花园里找到了它的骨头。
它高兴极了，叼着骨头跑回家。
故事四，小兔子去野餐。
小兔子和小熊一起去野餐。
它们带了背篓和食物。
它们走到了
树林里，找了一个好地方，就摆开了食物。
它们一边吃一边玩，玩
得很开心。
故事五，小鸭子学游泳。
小鸭子看到了大鸭子在水里游泳，它也想学。
它跳进水里，扑
腾着小翅膀，慢慢地游了起来。
它游了一会儿，终于学会了游泳。
它高兴极了，叫着游到了妈妈身边。
以上就是一些拼音阅读故事，它们简短、生动，适合初学者阅读。
通过阅读这些故事，学习者可以巩固拼音知识，提高阅读能力，同时也能够增加阅读兴趣。
希望大家能够喜欢这些故事，享受阅读
的乐趣。
拼音小故事
拼音小故事
小i带e去公园玩，公园里工作人员说：“呀，都是两个小韵母呀！”i说：“什么小韵母，我在前面，e在后面，先读我，再叫它，我们在一起叫ie。
”工作人员说“那也不能让你们进，必须要有声母家长带。
”i一溜小跑回家找妈妈，大y妈妈赶来了，先带e 进去，门卫叔叔说：”你们这怎么叫哇。
“大y说：“小i的朋友就是我朋友，跟小i一样，我和e在一起还叫ye，但是有区别，小i 和e读作韵母ie，我和e读作整体认读ye。
’
大y妈妈带进去e，又带i进去，他们的组合叫整体认读yi。
第二天，小ü碰见e,一听e说公园好玩，拖着e就跑，当然被拦住了。
Ü说：“e都进去过哦，我们常在一起玩，我在前，e在后，先叫我，再叫它，组成韵母üe，为什么不能进”门卫叔叔说：“要声母家长带！”ü一听马上一溜烟去找来大y，它对y说：“阿姨，上次我们在一起组成整体认读yu，这次我们三个怎么读啊”y说：“ü和e在一起读üe，只要把眼泪擦了，我和你们在一起还读yue。
”ü高兴地擦掉眼泪说：“我们是韵母üe，和你在一起变成整体认读音节yue了.”
当大y带着üe从公园出来时，他们看见er一个人在公园里玩，üe跑去找门卫叔叔大叫：“不公平，不公平，为什么er没有声母家长带，也可以玩”门卫叔叔笑着说：“你不知道么，er是拼音王国里的超人，他从小就会照顾自己，不会受伤，所以他享有特殊权利，从不要声母家长带哦！”听了这些话，üe佩服极了。
（以上故事，纯属杨老师为了让孩子记住拼音，临时编撰。
）。
带拼音的儿童故事-拇指姑娘(安徒生童话故事)
拇指姑娘从前有一个女人，她非常希望有一个丁点儿小的孩子。
但是她不知道从什么地方可以得到。
因此她就去请教一位巫婆。
她对巫婆说：“我非常想要有一个小小的孩子！你能告诉我什么地方可以得到一个吗？”“嗨！这容易得很！”巫婆说。
“你把这颗大麦粒拿去吧。
它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒，也不是鸡吃的那种大麦粒啦。
你把它埋在一个花盆里。
不久你就可以看到你所要看的东西了。
”“谢谢您，”女人说。
她给了巫婆三个银币。
于是她就回到家来，种下那颗大麦粒。
不久以后，一朵美丽的大红花就长出来了。
它看起来很像一朵郁金香，不过它的叶子紧紧地包在一起，好像仍旧是一个花苞似的。
“这是一朵很美的花，”女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。
不过，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了。
人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。
但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。
她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做拇指姑娘。
拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳，她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。
这就是她晚上睡觉的地方。
但是白天她在桌子上玩耍——在这桌子上，那个女人放了一个盘子，上面又放了一圈花儿，花的枝干浸在水里。
水上浮着一起很大的郁金香花瓣。
拇指姑娘可以坐在这花瓣上，用两根白马尾作桨，从盘子这一边划到那一边。
这样儿真是美丽啦！她还能唱歌，而且唱得那么温柔和甜蜜，从前没有任何人听到过。
一天晚上，当她正在她漂亮的床上睡觉的时候，一个难看的癞蛤蟆从窗子外面跳进来了，因为窗子上有一块玻璃已经破了。
这癞蛤蟆又丑又大，而且是粘糊糊的。
她一直跳到桌子上。
拇指姑娘正睡在桌子上鲜红的玫瑰花瓣下面。
“这姑娘倒可以做我儿子的漂亮妻子哩，”癞蛤蟆说。
于是她一把抓住拇指姑娘正睡着的那个胡桃壳，背着它跳出了窗子，一直跳到花园里去。
花园里有一条很宽的小溪在流着。
但是它的两岸又低又潮湿。
癞蛤蟆和她的儿子就住在这儿。
永年县一小一年级语文下册第二单元10杨家岭的早晨课时训练北京版
10 杨家岭的早晨一、读拼音，写汉字。
tài yáng zhǔ刚刚升起，毛席就来到自己耕种的地理，给小苗浇水。
二、手拉手找朋友。
zhàn shì zàn shì gēng zhǒng gēng zh óng战士耕种三、我能一字开花。
(组不同的词语）（ ) ( ) （ )( ）苗（）（）军 ( )（）士（）四、开心阅读.毛泽东小时候酷爱读书，每晚都要在油灯下读书到深夜，甚至彻夜不眠，他的母亲怕他累坏，每到半夜就督促他睡觉，毛泽东就用深色纸糊在窗户上，使母亲看不到灯光。
少年毛泽东就是这样刻苦自学，读完湘潭的私塾，又离开家乡到外地求学。
他的一生始终坚持博览群书，成为我们知识渊博、才能卓着的伟大领袖.1。
短文写的是（）的故事.①毛泽东②毛泽东的母亲2.母亲半夜督促毛泽东睡觉是因为_________________。
3.“他的一生始终坚持博览群书”这句话中的“他”指的是谁？___________________________________________________参考答案一、太阳主二、zhàn shì gēng zhóng三、小苗禾苗麦苗军队八路军军人战士士兵武士四、1。
① 2。
怕他累坏 3.毛泽东6 比尾巴教材解析《比尾巴》以对话的形式介绍了 6 种动物尾巴的特点。
根据问题与回答，可以把课文分成两个部分：第一、二节是第一部分，通过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴的特点；第三、四节是第二部分，同样通过三问三答介绍了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。
全文句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满了儿童情趣。
课文的插图生动形象地展示了 6 种动物的尾巴，这些图片可以给学生直观的感受，使他们了解动物尾巴的特点，理解课文内容。
教学目标1.认识“比、尾”等 11 个生字和提手旁、八字头 2 个偏旁；会写“长、比”等 4 个字和竖提 1 个笔画.2.朗读课文，读好问句的语气.背诵课文。
青蛙和老鼠(纯拼音word版)后附文字
《qīng wā hã lǎo shǔ》yī zhī lǎo shǔ bǎo shí zhōng rì，zhǎng dã fãi shuî fēng mǎn ，cïng lái bú zhī dào yào zài shãn me shi hou ji kou 。
yí cì tā zài shu ǐ zã dì páng xī xì，yī zhī qīng wā bâng guî lái duì tā shu ：“qǐng shǎng guāng dào wǒ jiā，wǒ qǐng nǐ chīshàng yí dùn dà cān 。
”lǎo shǔ yú kuài de jiē shîu le yāo qǐn ，yú shì qīng wā biàn kǒu ruî xuán hã de jiang qǐ ta men you yong de kuai le，lǚ xíng de qù wâi ，yǐjízhǎo zã dì lǐ fā shēng de gâ zhǒn ，dà gài shì xiǎng ràng lǎo shǔ jīn hîu you zi ben gei qi er sun jiang zhao ze di de feng tu ren qing，rãn wãn jǐng guān ba 。
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lánɡdàshūde hónɡmèn jī（狼大叔的红闷鸡）（一）cónɡqián ，yǒu yìzhīlánɡ，tāxǐhuɑn ɡèzhǒnɡɡèyànɡde měi shí。
chúle chī，tāzài yěméi yǒu qítāde ài hào le 。
tāz ǒnɡshìchīwán le zhèdùn fàn ，mǎshànɡkāi shǐxiǎnɡ，xiày ídùn ɡāi chīshén me ne ？（二）yǒu yìtiān ，lánɡdàshūtūrán hěn xiǎnɡchīhónɡmèn jī。
y ìzhěnɡtiān ，tādōu zài sēn lín lǐzǒu lái zǒu qù，xiǎnɡzhǎo y ìzhīféi nèn de mǔjī。
zuìhòu ，tāzhōnɡyúfāxiàn le yìzhījī。
“ā，zhèzhǐjīhónɡshāo zhènɡhéshì。
”tāxiǎnɡ。
（三）lánɡdàshūnièshǒu nièjiǎo de ɡēn zài mǔjīhòu miɑn ，yu èkào yuèjìn 。
dānɡtāzhènɡyào shēn shǒu qùzhuātāde lièw ùde shíhou ……tāyǒu le lìnɡwài yíɡèzhǔyi 。
“rúɡuǒyǒu shén me bàn fǎnénɡrànɡzhèzhījīzài pàn ɡyìdiǎn ，wǒjiùnénɡduōchījǐkǒu ròu lā！yúshì，lánɡdàshūpǎo huíjiā，chōnɡjìn chúfánɡ，kāi shǐzhǔn bèi ……（四）lánɡdàshūxiān zuòle yìbǎi ɡèxiānɡpēn pēn de jiān bǐn ɡ。
rán hòu ，zài nàtiān shēn yè，tābǎjiān bǐnɡqiāo qiāo de fànɡzài mǔjījiāde zǒu lánɡshànɡ。
“kuài chībɑ，kuài chībɑ，wǒkěài de mǔjī，zhǎnɡdéféi féi yòu pànɡpànɡ，rànɡwǒtònɡtònɡkuài kuài chīyìch ǎnɡ！”tāqīnɡshēnɡshuō。
（五）ɡuòle jǐtiān ，lánɡdàshūɡěi mǔjījiāsònɡqùle yìbǎi ɡèhǎo chīde tián tián quān 。
“kuài chībɑ，kuài chībɑ，wǒkěài de mǔjī，zhǎnɡdéféi féi yòu pànɡpànɡ，rànɡwǒtònɡtònɡkuài kuài chīyìchǎnɡ。
”tāqīnɡshēnɡshuō。
yòu ɡuòle jǐtiān ，lánɡdàshūpěnɡlái le yíɡèyìbǎi bàn ɡzhònɡde xiānɡtián de dàn ɡāo 。
“kuài chībɑ，kuài chībɑ，wǒkěài de mǔjī，zhǎnɡdéféi féi yòu pànɡpànɡ，rànɡwǒtònɡtònɡkuài kuài chīyìchǎnɡ。
”tāqīnɡshēnɡshuō。
（六）zhōnɡyú，wàn shìjùbèi ，nàzhènɡshìlánɡdàshūy ìzhíqīdài de yíɡèyèwǎn 。
tābǎyíɡèdàhào mèn ɡuōqǔchūlái zhuānɡmǎn shuǐ，f ànɡzài huǒshànɡ，rán hòu jiùɡāo xìnɡde chūfāle 。
“nàzhǐjīxiàn zài yídìnɡpànɡde xiànɡɡèqìqiúle ，rànɡwǒxiān kàn kɑn 。
”jiùzài tāzhènɡyào wǎnɡmǔjījiālǐtōu kàn de shíhou ……（七）mén tūrán dǎkāi le 。
mǔjījiān jiào qǐlái ：“āy ɑ，yuán lái shìnín ā，qīn ài de lánɡdàshū！”“hái zi men ，hái zi men ！kuài lái kàn ，jiān bǐnɡ、ti án tián quān hénàɡèxiānɡtián de dàdàn ɡāo ，búshìshèn ɡdàn lǎo ɡōnɡɡonɡsònɡlái de ，nàxiēdōu shìlánɡdàshūs ònɡɡěi wǒmen de lǐwù！”（八）jībǎo bɑo men quán dōu tiào dào lǎo lánɡshēn shànɡ，zǒnɡɡònɡqīn le tāyìbǎi xià。
“ō，xièxiènín ，lánɡdàshū！nín shìshìjièsh ànɡzuìhǎo de chúshī！”xiǎo jīmen kuài lède shuō。
nàtiān wǎn shɑnɡ，lánɡdàshūméi yǒu chīdào hónɡmèn j ī。
búɡuòjītài tɑi dào shìɡěi tāzuòle yídùn xiānɡdānɡf ēnɡshènɡde wǎn cān 。
“èn ，zěn me huìshìzhèyànɡne ？”lánɡdàshūz ài huíjiāde lùshɑnɡyìbiān zǒu yìbiān xiǎnɡ，“yào bú，mínɡtiān wǒzài ɡěi zhèxiēxiǎo jiāhuo men kǎo yìbǎi ɡèxiān ɡtián de xiǎo bǐnɡɡān bɑ！（完）”wǒyòu bùshìmǔjīmāmājiào pípíqǐchuánɡ：“kuài diǎn qǐlái ！ɡōnɡjīdōu jiào hǎo jǐbiàn le ！”pípíshuō：“ɡōnɡjījiào héwǒyǒu shén me ɡuān xì？wǒyòu bùshìmǔjī！”bù huì fēi de niúlǎo shīwèn tónɡxuémén ：“shuínénɡshuōshuōniúpíyǒu shén me yònɡchu ā？”niúniúqiǎnɡzhe jǔshǒu ：“kěyǐzuòpíxié，zuòpídài。