古筝听课心得
学习古筝的心得体会
学习古筝的心得体会篇一：古筝心得古筝心得：沉、送入指不要太深，就是轻轻地划过，别把它们想象成一根根弦，就像是流水一样。
心境到了自然练成。
花指也可称”短刮奏”,我们在用大指弹的时候,弹完手指都是要向手心里边收的,然后把小关节凸出来!花指也一样,也有一定的力度,所以在弹花指的时候小关节也要是凸出来然后给一定的力度,手腕放松。
花指是需要有一定的弧度的弹出来才会有味道．花指的力度不是正压，而是侧压，手指要有前推的动力，甲片立起与弦成45度角，指关节不能塌陷往上推时不流畅可能是用劲太大或指甲陷的太深。
衔接不好可能是太慢。
花指由弱到强注意，要有颗粒性，流畅，饱满，下沉！花指接摇指：花指最后一个音落在要摇指的音上，不要停顿。
继续摇下去，多练几遍就好这个手型很重要，当你在用大指滑完时不要刻意用食指去够下个音，手不要跳。
而是当大指滑到一定位置时，食指已经在要弹的音的上方，然后大指再滑稍许，食指接上，反复多练几次，这就会很连贯。
追问刚开始那样练得时候会很不习惯，是不是练多了就会好呢？古筝花指即厉音，是典型的装饰音，你要检查一下自己大拇指的指甲有没有带好，很多时候是因为指甲触弦角度也会影响花指音色，不要过度压弦，否则会使音色干枯，没有动感用整个手臂的力量放下去你手上不用太紧张~~~放松~~~放松~~~~~用力平均~~~~花指不难得。
主要是要放松。
其实弹古筝都要放松才行。
心情放松了，姿势放松了，手放松了，一下子就“花”过去了。
我的经验噢。
4要控制力度；7要加强力度，尤其是低音不要单独的去强调快，而不考虑音色和音的清晰度。
但音乐又是柔和的，是有旋律感的。
就像走路，自然，如果太强调每一步姿势，就变成机器人。
f、p：不是一下就变强或弱，渐进过程。
但弱一定要弱下去，强也一定要强起来，音乐才好听。
学古筝：投入、坚持、刻苦琶音我的建议是，练好各个手指的独立性以及左右手腕的松弛度。
这两个都属于基本功的范畴，手腕练习松弛需要一周，每天坚持30分-50分的抬手腕，就像骑摩托车加油一样上下有频率的抬手腕。
学习古筝心得(精品5篇)
学习古筝心得(精品5篇)学习古筝心得篇1古筝，作为中国古典乐器的代表之一，其音色优美，富有神韵，让我深深地沉醉其中。
从学习古筝的过程中，我收获颇丰，不仅提高了音乐素养，而且加深了我对中华传统文化的理解。
在学习古筝的过程中，我采用了循序渐进的方法。
首先，我熟悉了古筝的基本构造和音域，通过练习简单的曲目，逐渐提高了手指的灵活性和协调性。
接着，我深入学习了古筝的演奏技巧，如滑弦、颤音、泛音等，使我的演奏技巧更加娴熟。
最后，我尝试演奏难度较大的曲目，如《高山流水》、《渔舟唱晚》等，提高了我的音乐素养和艺术修养。
在学习古筝的过程中，我遇到了许多困难。
例如，手指疼痛、曲目难度较大等，这些问题让我感到挫败和困惑。
但是，我并没有放弃，而是通过反复练习和请教老师，逐渐克服了这些困难。
在这个过程中，我深刻地体会到坚持和毅力的重要性。
在学习古筝的过程中，我也学会了如何与其他学生交流。
例如，在讨论曲目理解和演奏技巧时，我会与同学分享自己的看法和心得，互相学习和进步。
这种交流方式让我更好地理解了中华传统文化的精髓，也让我结交了一群志同道合的朋友。
总之，学习古筝让我受益匪浅。
通过这次学习，我不仅提高了音乐素养，而且加深了我对中华传统文化的理解。
在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的演奏水平和文化素养。
学习古筝心得篇2古筝学习心得自从开始学习古筝，每天的日程都排得满满的。
古筝这项传统乐器，它的音色、旋律都让人难以忘怀。
对我而言，学习古筝不仅是为了掌握一项技能，更是对传统音乐文化的传承和体验。
在学习古筝的过程中，我了解到古筝的音色和旋律对乐曲表达的重要性。
古筝的音色柔和、悠扬，能很好地表达出乐曲的情感，让我对古筝的音色有了更深刻的理解和认识。
此外，学习古筝也让我对传统音乐文化有了更深入的了解，比如古筝曲《高山流水》、《渔舟唱晚》等，让我领略到了中国传统音乐的魅力。
在学习古筝的过程中，我也遇到了许多困难。
例如，手指在拨动琴弦时经常会感到疼痛，需要付出更多的耐心和毅力。
古筝听课心得
古筝听课心得篇一：学习古筝心得演讲稿这几个星期大家都进行了很精彩的演讲，说了很多。
今天我也说说我喜欢的东西。
在上个学期的某一个时段，某一个点，我的头脑里突然忆起很多年前我的一个梦想，学一门乐器，然后，在这个念头的驱使下，我开始行动了。
我仔细分析了我的情况。
一路走到现在，活得平平淡淡，像一颗有棱有角的石子，渐渐被打磨成了三十六度无死角的鹅卵石，成为广大人群中毫不起眼的一个。
棱角在前20年被我磨平了，以后的生活里我要让它重新长出来。
就这样，在各种考虑之下，我买了我喜欢的乐器，一台古筝，开始了我的乐器学习之旅。
说到乐器我不知道大家会想到什么，反正我们宿舍的第一反应是吉他和钢琴，这让我觉得我们的民族乐器被冷落。
我简单说一下古筝的基本情况。
它的名字是由于弹奏起来的声音筝筝响，加一个古字说明了它的历史悠久。
传统的筝乐早期时被分成了南北二派，比较具有代表性的是浙江、山东、河南、客家、潮州这五大派。
说到这个古筝呢，就不得不说另外一个乐器古琴，它们两个不能混为一谈，区别很大，很多人不知道它们的分别，我个人认为古琴已经不是乐器了，它是文化，手指间弹奏的文化。
古琴，又称琴、瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国的拨弦乐器，有3千年以上历史，属于八音中的丝。
古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。
自古“琴”为其特指。
学习每一样乐器都是很辛苦的过程，每天都要进行大量繁琐的练习，心里会感觉它很枯燥，失去了刚开始的兴趣。
这让我觉得我会轻易被一点小事摧毁，我现在在调整心态，努力激发学习的乐趣。
走一步看一步吧，很多人说走一步看一步是消极的人生态度，我觉得这才是真正的处事之方，不为没到的事杞人忧天。
人活一世，草木一春。
我们在追逐梦想的车上，上车的人和下车的人都是生命里的过客，在相伴的时光里，前行，沿途的风景印在心里，当昨天一日日逝去，当明天一日日到来。
时光的流逝不是要我去做一个普通人，平平淡淡过我的一生，我也想为自己的生活，为自己的梦想去赌一把，年轻就是本钱，脚踏实地就是经验，我可以不顾一切去拼搏一把，但求个青春无悔。
学习古筝的心得体会
学习古筝的心得体会学习一门乐器是一种美妙的体验，而学习古筝更是给了我许多难忘的回忆。
在过去的几年里，我不断努力掌握古筝的技巧和艺术，各种挑战和收获都让我从中获得了深刻的体验和心得。
在本文中，我将分享我学习古筝的心得体会。
1. 爱上古筝的悦耳音色古筝是一种拥有独特音色的乐器，它的琴弦在指尖的触动下发出悠扬动听的声音。
当我第一次听到古筝的琴音时，我被它的美妙所吸引。
于是，我决定学习这个古老而优雅的乐器。
对我来说，学习古筝的初衷是为了能够触摸和再现这种美妙的音色。
2. 打下坚实的基础学习古筝需要建立坚实的基础。
首先，了解古筝的构造和基本知识是必不可少的。
通过学习琴身的组成部分，弦道的用途以及调弦的方法等，我对古筝的结构和原理有了更深入的了解。
其次，学习正确的姿势和手指的摆放非常重要。
我通过反复练习，逐渐掌握古筝演奏的正确姿势和手法，这为我在后续的学习中打下了坚实的基础。
3. 掌握基本的技巧和乐谱阅读掌握基本的技巧和乐谱阅读是学习古筝的重要一步。
在学习过程中，我逐渐掌握了一些基本的演奏技巧，如指法、扫弦、滑奏等。
这些技巧使我能够更流畅地演奏曲目。
此外，乐谱阅读是学习古筝不可或缺的一部分。
通过练习乐谱，我提高了对音符、节奏和乐曲结构的理解，这使我能够更准确地演绎乐曲。
4. 不断练习和自我反思在学习古筝的过程中，我深刻体会到练习的重要性。
每天坚持练习，不仅可以提高技术水平，更能在不断的练习中感受到音乐的魅力。
同时，我还注意自我反思。
通过录音和回放，我能够发现自己的不足，并寻找改进的方法。
我相信只有不断地练习和反思，才能不断提高自己的演奏水平。
5. 融入情感和表达学习古筝不仅仅是掌握技巧，更重要的是将情感和表达融入到演奏中。
每一个曲目都有自己独特的情感表达，通过理解曲目的意境和背景，我能够更好地演绎出曲目的情感，并将自己的情感与之融合。
在演奏古筝时，我能够感受到音乐带来的愉悦和满足，这是一种美妙的体验。
总结：通过学习古筝，我不仅仅是掌握了一种乐器的技术，在音乐艺术上也有了更深层次的体验。
古筝学习心得(通用5篇)
古筝学习心得(通用5篇)古筝学习心得篇1我的古筝学习之路：从初识到深入的理解和喜爱自从我第一次拿起古筝，便深知它的魅力无法抵挡。
那深沉而激越的音色，如诗如画，引人沉醉。
这篇*，我想分享我的古筝学习心得，记录我在这条探索之路上的成长和收获。
古筝，又称汉筝、秦筝、瑶筝，是我中华传统文化的瑰宝。
它的音色独特，深沉而不失灵动，悠扬而不失激昂。
我为古筝的美妙音色所吸引，决心深入学习。
在学习过程中，我首先面临的是基本技能的掌握。
从音符认识、指法练习，到曲目演奏，我投入了大量的时间和精力。
然而，这些基本技能的训练只是我迈向古筝学习之路的起点。
更重要的是，我逐渐理解和领悟到了古筝的内涵。
每一首古筝曲目背后，都有一段引人入胜的故事。
我通过反复聆听和深入解读，逐渐挖掘出这些曲目的深层含义。
比如《高山流水》，我理解了其寓意深刻，代表了友情的深厚和自然的壮观；《渔舟唱晚》，我领略到了夕阳下渔舟归来的宁静和祥和。
这些深入的理解，使我更加热爱古筝，也使我对中华文化的理解更加深入。
经过一段时间的学习，我逐渐发现，古筝不仅仅是一种乐器，更是一种情感的表达和思考的方式。
它让我学会了专注和投入，让我更加珍视每一次的演奏机会。
同时，我也意识到，古筝学习的过程并不轻松，需要不断的坚持和努力。
但是，每当我能完整地弹奏一首曲子，或者得到了他人的赞赏，我都会感到满足和快乐。
我深知，这些经历和收获，都是我在古筝学习路上留下的宝贵足迹。
总结我的古筝学习之路，我收获了技能、理解和坚持。
我明白了，每一次的进步都离不开努力和坚持，每一次的挫败都让我更接近成功。
同时，我也深感古筝的魅力，那深沉而激越的音色，如诗如画，引人沉醉。
在未来的学习路上，我会继续坚持下去，用古筝这把神奇的钥匙，开启我对传统文化更深的理解和热爱。
我相信，每一步的前进，都将使我更加接近我心中的那个古筝世界。
我期待自己在古筝的学习之路上，能走得更远，也希望能和同样热爱古筝的你们，一同分享我们的快乐和追求。
学习古筝的心得体会（通用3篇）
学习古筝的心得体会（通用3篇）学习古筝的篇1大一一年的古筝专业学习使我明白弹琴并不在是定时定点，被家人逼着练习，为了考试而弹琴，而是发自内心，用心去体会，找感觉的去驾驭，用对它的挚爱和不急不躁的心态去演奏，所以在这一年中我总结出弹琴的秘诀.同时我还明白有些古筝的不良姿势应该怎么纠正！一古筝学习两大法宝：1、对古筝发自内心的挚爱；2、不急不躁的平和心态先说说对古筝的真心之爱吧。
我曾经看过一个心灵游戏，其中第一个步骤就是调整身心完全放松，清空头脑中的一切活动之后，在一张白纸上，依次写出脑中不加思索地出现的你生命中的五样东西，可以是你的亲人、金钱、地位甚至宠物等等。
我虽然没有去做这个游戏，但是看到此，我却非常肯定这五样东西中一定有我的古筝。
记得还是上中学的我第一次在电视中看到古筝演奏就被迷住了。
修长的琴体，一字排开的雁柱，弦间轻舞飞扬的手指，再加上如梦如幻的音响，是一种神圣醇美的天籁之音。
我被完全震撼了。
每当坐在琴前，一切思虑尽抛脑后，任神思时而随崇山峻岭绵延起伏，时而顺涓涓溪水欢乐地流淌，时而在朦胧的水墨画景中徜徉，时而浮掠对至亲至爱的绵绵情思。
再说说平和的心态。
喜爱筝而学筝，自然希望自己很快能弹一手好筝。
但是，俗话说台上十分钟，台下十年功。
古筝虽然上手快，但是要弹好，还要做好长期不懈努力的准备。
记得在学习浏阳河之前，凭着兴趣和勤学苦练，我进步还是挺快的，但是到学习浏阳河这一曲时，双手配合和琶音成了最艰难逾越的障碍。
我也曾急躁过甚至绝望过，但是我注意调整心态，本着不图快的耐心坚持每天练习，没想到，这样一来反而日见成效，由于不急功近利，所以也能在练习时细心体会每一首曲子所表达的情感，不知不觉自己便融入其中，而不是机械的手指训练了，这样一首曲子，一段章节不论弹多少遍也不觉枯燥，反而时不时会有新的领悟。
学习的过程是一个点滴积累的过程，在不断练习中一点点进步，也许在新的练习中感觉不到进步，回过头了再弹以前学过练过的曲目，发现比以前谈的好多了。
古筝教学心得3篇(学古筝的心得体会范文模板)
古筝教学心得3篇(学古筝的心得体会范文模板)下面是整理的古筝教学心得3篇(学古筝的心得体会)，欢迎参阅。
古筝教学心得1儿童古筝教学心得古筝至今已有两千多年的历史，它的形制古朴典雅，声音优美动听，深受家长和儿童的喜爱。
引导儿童学习古筝，对培养儿童热爱民族音乐、充分感知中国筝文化的丰厚底蕴，提高他们的综合素质有着极大的作用。
那么，怎样才能使儿童正确地步入古筝艺术的殿堂？结合这几年古筝教学的实践，我总结成以下四点适合儿童心理特点的教学方法：以琴激趣，点燃孩子们的学琴兴趣和热情。
古筝至今已有两千多年的历史，它的形制古朴典雅，声音优美动听，深受家长和儿童的喜爱。
引导儿童学习古筝，对培养儿童热爱民族音乐、充分感知中国筝文化的丰厚底蕴，提高他们的综合素质有着极大的作用。
那么，怎样才能使儿童正确地步入古筝艺术的殿堂？结合这几年古筝教学的实践，我总结成以下四点适合儿童心理特点的教学方法：以琴激趣，点燃孩子们的学琴兴趣和热情。
在教学伊始，教师总会遇到：学生对古筝充满了极强好奇心，但缺乏耐心，思想不集中。
教师应认识到这是正常现象。
但我们应抓住儿童爱玩好动、注意力集中在感兴趣事物上这一心理特点，因势利导，使无意识变为有意识，完成从好奇心到产生兴趣的转变。
在教学时，可采用融技巧与乐曲为一体的教学方法。
注意用美的旋律，激发学生对音乐的兴趣。
还可采用演奏和表演相结合的教学方法，可以在教学中举行一些汇报演出，让孩子们在准备练习中提高演奏水平和竞争意识，在演出中体验成功，享受成功。
“教之不如好之，好之不如乐之”,只有把单纯的教学表演化，把抽象的定义具体化、形象化，把枯涩的概念优美化，使知识性和趣味化相结合，教育才有吸引力和感染力。
循序渐进，遵循孩子们的认知规律。
古筝的学习，不可能是一朝一夕的事情。
因此，教师必须根据儿童年龄小这一特点，有计划、有步骤地设计一些由浅入深的教学内容，循序渐进，来树立学生的自信心。
如：左右手的演奏从保持手的基本手型的顺指法开始，逐渐拓展；在节奏音型的选择技能技巧的安排、练习曲和乐曲的选择等方面均做到逐渐增加难度，不让儿童有过量的负担。
学古筝的心得
学古筝的心得•相关推荐学古筝的心得（精选26篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的学古筝的心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学古筝的心得篇1在海月的一家古筝琴行，琴音顺着风飘进你的耳朵里，时而柔美，时而激昂。
那指法连贯流畅，听得令人心旷神怡。
是谁在弹奏那么好听的曲目？哈哈！是我在弹奏这动听的曲目《战台风》。
今天是星期六，我戴好了我的古筝指甲开始上课了。
我全神贯注着每一根弦，用我那细长的手指熟练地弹着每一根弦。
突然老师喊了个：“停！”我的手指立刻停了下来。
我紧张极了，不知老师要说什么！“第一个问题，手太跳！要用指尖发力下课要”。
听到“下课要”这短短的三个字我的心就“咯噔”一跳！因为在平常这三个字就是惩罚的开始！我想我又要被罚了！果不其然！老师真的说了一个令我震惊的惩罚！“下课要把硬币放在手背上弹，保持它不从你手上掉下来！什么时候它不掉了，就什么时候回家！”老师说到。
听完这句话我的心仿佛下了一场大雪！弹琴既要放硬币又要保证它不从手背上掉下来！天啊！那我要练多久才能到这样的水平啊！很快下课了。
我从背包里拿出一枚硬币放在手背上开始试着弹奏，刚一拨弦硬币就从空中直掉下去，当我还没反应过来，只听“当当”的刺耳声传来。
我捡起硬币继续练习。
一个小时两个小时硬币就像猴子似的不停地从我手背上跳走。
我弯腰捡起不知多少次！手也酸，腰也疼，经过了四个小时的磨练终于它跳累了，一动不动地紧贴着我的手背！我开心极了！赶紧给老师检查。
老师检查完后说：“好，回家！”听到这我的心就兴奋地不知如何是好！终于可以回家了！坚持就是胜利！不管有多难，只要认真去对待它，就一定能成功！学古筝的心得篇2我喜欢古筝，喜欢音乐。
在学习古筝的道路上，我有过苦，也有甜。
在我学习弹古筝的时候。
第一次学古筝的时候，就听到了老师用灵巧的手指弹出了优美的音乐，深深地把我给吸引住了。
古筝教学心得(优秀3篇)
古筝教学心得(优秀3篇)古筝教学心得篇3古筝教学心得自从我开始学习古筝以来，已经有一段时间了。
在这段时间里，我从一个对古筝一窍不通的新手，逐渐成长为一名能够弹出优美曲目的古筝爱好者。
而在这段旅程中，我也收获了许多宝贵的人生经验。
一开始，我被古筝那独特的音色所吸引。
每当轻拨琴弦，那如行云流水般的声音总能让我陶醉其中。
于是，我决定开始学习古筝，希望能将自己的生活变得更加丰富多彩。
我的学习过程并不是一帆风顺的。
刚开始的时候，我总是无法掌握正确的指法。
然而，我并没有因此而放弃。
我选择坚持练习，并请教老师和同学。
在他们的帮助下，我逐渐克服了困难，并掌握了一些基本的指法。
在学习过程中，我意识到坚持的重要性。
只有不断地练习，才能让自己的古筝水平不断提高。
同时，我也学会了如何调整心态，以应对学习古筝过程中遇到的挫折。
这些挫折让我明白，人生就是一场不断克服困难的过程。
除此之外，我还从古筝学习中了解到了中国传统文化。
每次练习古筝，我都尽量去了解曲目的背景和含义，这让我更加深入地理解了中国古典文化。
总的来说，学习古筝让我收获了很多。
我不仅学会了如何面对困难，还更加深入地了解了中华传统文化。
未来，我将继续努力练习古筝，不断提高自己的水平，让自己的人生更加充实和精彩。
古筝教学心得篇4古筝教学心得——从初学到精通的转变自从我开始学习古筝以来，已经过去了数年。
在这个过程中，我从一个对古筝一无所知的新手，逐渐成长为一个能够熟练演奏古筝的艺术家。
在这个过程中，我积累了一些古筝教学的心得，今天我想和大家分享一下。
首先，学习古筝需要耐心和恒心。
每首曲子都有不同的技巧和难度，需要花费大量的时间和精力去练习。
在这个过程中，我常常遇到困难和挫折，但是我始终坚持下去，不断调整和改进自己的演奏技巧。
其次，学习古筝需要注重基本功的练习。
基本功是古筝演奏的基础，只有掌握了正确的基本技巧，才能在后续的演奏中更加得心应手。
我曾经忽略了基本功的练习，结果在后来的演奏中遇到了很多困难。
古筝教学教育心得体会（全文5篇）
古筝教学教育心得体会（全文5篇）第一篇：古筝教学教育心得体会练琴一定要细心，不能粗心，尽量不错过每一个小细节，多钻研研究，提升自己手上功夫的同时也不能缺少表演力。
表演也不能太过夸张，一切都是自然的，跟随着自己的气息自己的情感，拥有自然的肢体语言。
疲惫厌倦的时候就想想自己的初心，自己激励自己，给自己动力。
下面是由小编为大家整理的“古筝教学教育心得体会精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
古筝教学教育心得体会精选模板【一】今天翻看宝贝们的学琴记录，部分宝贝跟着培训部一起成长，从零基础学起到现在也有将近一年半快两年时间了。
然而让我担忧的是学生的曲子练得是不少，可在基本功上却有些薄弱，所以在部分乐曲中的技术环节中表现不出。
一路习筝的过程中，我是深有体会的，基本功的训练是非常枯燥乏味。
所以宝贝们一上琴就开始弹奏乐曲，没有单独训练过手指的分解练习。
经过反复琢磨，我发现自己在教学原来有着误区，把之前在x的教学法和幼儿教学分开，原来一直认为，x 那边的学生多数以古筝专业为主，平均训练在8小时左右，而当地学生以古筝为辅，平均训练都在一个小时。
担心在教学上太高要求会导致宝贝们的厌学心理，所以一直反复从乐曲，技巧上分开教学。
从而让她们有了选择性自由练习的习惯，而对难点逃避不练。
叶圣陶先生说过：“教育就是在培养习惯”，幼儿的学习习惯的形成是需要一个过程的，是循序渐进的，要求得由低到高。
逐步积累，逐渐定型。
没有规矩不成方圆，今天跟导师请教探讨了幼儿，少年习筝的心理阶段。
目前大多宝贝都是一种依赖性太强的学习态度，在学习过程和练琴中对老师、对家长有着强烈的依赖性。
这表现在：从调弦到视谱，从手指的用力到每一个指法，事事都要老师指点，都由教师包办，而学生自己根本不动脑筋，只有被动地、囫囵吞枣地、机械地接收。
第一，是儿童本身的天性，即儿童天生的对成人有一种依赖，第二，是灌输式教学方法，这种教学方法是忽视儿童的主观能动性，只灌输不启发，造成学生被动学习、不善于动脑。
古筝教学个人心得体会范文多篇
古筝教学个人心得体会范文多篇一、兴趣的培养开启成功的一半音乐能给人带来精神世界的充实，陶冶情操，使生活积极向上，但音乐的学习也是枯燥的，培养学习的兴趣是知识获得的最佳前提，在老年古筝教学中，兴趣学习显得尤为重要，好比一个频道接收器，在接收到对频的信号时便会变得格外清晰。
那么，古筝教学的初期阶段就是环境的影响DD创造一个优雅的、良好的艺术氛围，激发老年学生们对精神需要的渴望。
相比长年累月的家务劳动，老年学生们突然接触到一个简单用手指头弹拨一下都能发出优美脆亮音色的古筝，都会觉得很好奇，是个很新鲜的事物。
于是在课间示范一些古典曲目，如《渔舟唱晚》，在演奏前讲述曲目的内容大意，先从思想上创造一种意境：平静的江面，渔民们满载而归，幸福安居乐业，对美好生活的向往；再示范乐曲，忽轻忽重的弹拨，忽远忽近的修饰，仿佛把大家带进画卷中，弹毕，老年学生们的渴望一下子被激发出来，适时地鼓励她们，认真学习后也能自弹自乐，于是兴趣的开启成功了一半，教师的循循善诱在初期十分重要。
古筝学习入门后，枯燥的基本功练习有时连专业的琴者也无法忍受，单一的练习需要鼓励和坚持。
在不同的学习阶段，老师应采用不同的教学方式，将乐曲与语言结合、将基础练习与乐理知识结合。
古筝的基本指法：勾、托、抹、摇指、琶音、颤音，看似简单的6个指法，却构建成了古筝多形式，多轨道的表演，一个简单的指法在后期却会有不同的力度、速度、音色处理，所以基本功的持久练习是古筝学习的第一关。
基本功的练习以扎实为先，细抠手型和指法，及时地更改老年学生们的错误，并且聆听她们的想法，表扬、鼓励、肯定她们的进步，在大家练习疲劳的时候，给大家讲解古筝的历史来源、古筝的构造。
从古筝的起名到文化属性，从古代演奏家到现代演奏风格，在讲故事中，放松老年学生们的疲劳，缓解单一练习的乏味，在网络上搜索其他老年人演奏古筝的视频资料，播放给大家看，促进老年学生们积极学习、勇于坚持的动力。
一周一新课，一周一故事，让古筝课的教学保持着新鲜的资源和活力。
古筝第一堂课工作总结
古筝第一堂课工作总结
古筝，作为中国传统乐器之一，自古以来就受到人们的喜爱。
在今天，古筝依然是受到人们喜爱的乐器之一。
最近，我有幸参加了一堂古筝的第一堂课，并且在此次课程中有了一些收获和总结。
在这堂古筝课上，老师首先向我们介绍了古筝的起源和历史，让我们对这个古老的乐器有了更深的了解。
接着，老师向我们展示了古筝的基本结构和演奏技巧，让我们对古筝的演奏有了初步的认识。
在课堂上，我们还学习了一些简单的古筝曲目，虽然只是一些入门级的曲目，但是也让我们感受到了古筝的美妙之处。
总结这堂古筝课，我觉得古筝是一种需要耐心和细心的乐器。
在学习古筝的过程中，我们需要不断地调整手指的力度和位置，才能够演奏出优美的音乐。
同时，古筝的音色也非常独特，需要我们细心地去体会和把握。
在接下来的学习中，我会更加努力地练习，希望能够在古筝的演奏上有所突破。
通过这堂古筝课的学习，我对古筝有了更深的了解，也意识到了古筝演奏的难度和美妙之处。
我相信，在接下来的学习中，我会不断地进步，成为一名优秀的古筝演奏者。
古筝的收获与体会
古筝的收获与体会引言古筝是一种古老而优雅的乐器，具有悠扬的音色和独特的韵味。
我在学习古筝的过程中，不仅收获了音乐技能，还体会到了更深层次的人生哲理和情感表达。
在这篇文章中，我将分享我的学习经历、收获以及对古筝的体会。
学习经历我从小就对音乐充满了热爱，因此选择学习一种乐器成为了我的心愿。
在初中时，我偶然听到了一首古筝演奏曲目，深深被它优美动人的音色所吸引。
于是，我决定开始学习古筝。
刚开始学古筝时，我感到有些困难。
因为古筝是一种弹拨乐器，需要用手指按弦并用右手拨弦发出声音。
这对于一个没有任何音乐基础和手指灵活性的人来说是一个挑战。
然而，通过坚持练习和不断调整自己的姿势和手法，我渐渐掌握了基本技巧，并开始能够演奏简单的曲目。
收获与体会音乐技能的提高学习古筝使我掌握了音乐基础知识和技能。
我学会了读谱、理解音符和节奏，以及如何正确演奏乐曲。
通过不断练习，我逐渐提高了自己的弹奏水平，并能够演奏一些复杂的曲目。
这种进步不仅增强了我的自信心，也让我更加享受演奏的过程。
情感表达与情绪释放古筝是一种能够表达情感和释放情绪的艺术形式。
每当我坐在古筝前，用手指轻拨琴弦时，我可以将内心的情感倾诉出来。
有时候，当我沉浸在悲伤或忧郁的情绪中时，古筝成为了我的情感出口，让我得以宣泄和舒缓内心的压力。
而当我欢快愉悦时，古筝则成为了表达喜悦和幸福的媒介。
专注力与耐心的培养学习古筝需要持之以恒地练习，并且要保持专注力和耐心。
每次练习时，我都需要集中注意力，准确地按照谱子演奏。
这培养了我的专注力和耐心，让我在其他方面也更加注重细节和坚持不懈。
修身养性与人生哲理古筝不仅仅是一种音乐乐器，它还蕴含着深刻的文化内涵和人生哲理。
学习古筝让我更加了解中国传统音乐和文化，进一步认识到音乐对于修身养性的重要性。
通过演奏古筝，我体会到了平静、自律和谦逊的价值，并学会了如何在快节奏的现代社会中保持内心的宁静。
结论学习古筝是一段艰辛但充实而有意义的旅程。
古筝教师心得体会（通用5篇）
古筝教师心得体会古筝教师心得体会（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的古筝教师心得体会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
古筝教师心得体会1古筝是中国最古老弹弦乐器之一，其音色典雅柔美、比较易学，故能受到较多儿童的欢迎。
成为当前少儿丰富校园生活、陶冶情操、进行艺术教育的重要学习内容。
随着学习古筝的队伍日益扩大，尤其是学习队伍的幼龄化，为提高辅导质量，对古筝教学提出了更高的要求。
为此，我就几年来在少儿古筝教学中的实践，谈几点认识和体会。
1、贴近心理，引发兴趣如何启发、培养少儿的学筝兴趣是古筝教学中重要的一个方面。
我们很多老师会碰到同一个问题，面对家长兴致勃勃地带着孩子登门拜师学艺，是来者不拒呢？还是要做一番对学生的“选择”？我选择后者。
很多家长让孩子学琴只是为了打发课余时间，或者是理想化的艺术追求，而根本不注重课后的巩固练习和平常的督促教育，这样的学生宁可不收。
而另一种家长则是真心诚意地要让孩子学有所获，利用孩子对古筝的一点兴趣，让其充分发挥，这样的学生方可进入古筝学习的课堂。
我还碰到这样的问题，很多孩子开始学琴时兴趣浓厚，家长也十分起劲，可是随着练习难度的不断加大，学习越发的艰难，孩子便产生了厌倦心理，家长的担心、抱怨也随之增多。
我想任何一样乐器的学习都是痛苦并快乐着的，学习古筝也是一样，光靠学习的兴趣是不够的，如果没有刻苦的练习，技术是不会提高的。
但是兴趣又是学习极大的动力，所以作为教师应充分引发这些孩子的学习兴趣。
初学阶段，我不会让孩子接触古筝，更不会教他们如何去演奏，我会让先学几年的学生作示范演奏，如表演《高山流水》、《浏阳河》等，并结合乐曲讲一些有关的传奇故事，让学生充满好奇并为之羡慕。
同时，我又会让他们意识到音乐是一种语言，只有你热爱她、表演她，才能获得动听和美妙。
这样，学生对古筝充满着神秘感，由于近距离地接触到了古筝，兴趣渐感强烈。
古筝教学心得
古筝教学心得古筝教学心得篇二近年来，人们越来越多地认识到音乐教育在素质教学中的特殊作用，越来越多的少年儿童加入了学习的行列。
如何让学生在音乐的天地里体验、感知音乐的神奇，收获学习的乐趣，是我们必须面对的课题，结合我的古筝教学谈一些感言。
兴趣是最好的老师。
对此我深有体会。
对孩子来说，兴趣不是一成不变的。
教学伊始，学生对古筝充满了好奇心，这是因为人对陌生的事物要比熟悉的事物更有兴趣，对陌生事物有征服感，“物以稀为贵”也是这个道理。
但是我们所期待的以天然的兴趣来学琴的想法是很难实现的。
随着学习的深入，兴趣会逐渐减弱。
每天枯燥的基本功练习，每天至少一个小时练习时间，在短时间内兴趣会被烦躁所代替。
这时需要老师和家长的共同努力，我会在教学过程中选择一些贴近儿童生活的，较为熟悉的儿歌、电视剧主题曲等作为练习曲进行训练，如在初级教学中选择“笑傲江湖”、“找朋友”等乐曲，同时结合基本指法教学来激发巩固学习兴趣，由浅入深，由易到难，掌握古筝的演奏技巧。
采用演奏和表演相结合的教学方法。
依据学生的学习进程，我会定期集中同一水平的学生在一起上课，我还会在教学过程中举行一些星期音乐会，每一名学生弹一首最拿手的曲子，其他学生提出演奏过程中的不足，取长补短，达到共同提高的目的，让学生在表演中提高演奏水平和竞争意识，增加舞台经验，在学习中体现成功，享受成功，激发学生的学习热情，增强教学的感染力，培养学生的审美能力。
让学生在轻松愉快的氛围中学习。
对学生的态度要和蔼，对待学习过程中的进步，教师要及时加以鼓励，但是对待学习过程中的失误，教师必须严厉和坚决地加以纠正，以保证学生在学习中发挥自己的最好水平。
与此同时，要注重和家长充分沟通，鼓励孩子的学习热情，加强换位思考，培养孩子良好的学习心态，毕竟，爱玩是孩子的天性，寓教于乐，劳逸结合，才会让孩子们认定学琴是一件快乐的事情。
培养孩子们的乐感和表现力。
我在教学中，会把音乐的语言放在重点，尽量将无形的东西形象化具体化，以帮助学生更好地理解音乐作品，体会音乐作品的内在意境。
古筝学生培训心得体会范文
时光荏苒，转眼间古筝培训已经接近尾声。
在这段时间里，我从一个对古筝一无所知的新手，逐渐成长为能够弹奏一些简单曲目的学生。
以下是我在这段学习过程中的心得体会。
首先，我深刻体会到了古筝音乐的独特魅力。
古筝，作为中国古老的民族乐器之一，以其优美的音色和丰富的表现力，吸引了无数音乐爱好者的目光。
在学习古筝的过程中，我逐渐领悟到了古筝音乐所蕴含的深邃文化内涵和民族情感。
每一次弹奏，都让我感受到中国传统文化的博大精深，也让我更加热爱自己的民族文化。
其次，古筝培训让我认识到了学习一门乐器并非易事。
在学习过程中，我遇到了很多困难，如指法不熟练、音准把握不准等。
然而，正是在这些困难中，我学会了如何克服困难，如何坚持。
每当遇到瓶颈时，我都会告诉自己：“只要坚持下去，总有一天会成功的。
”这种信念支撑着我，让我在古筝学习的道路上越走越远。
再者，古筝培训让我明白了老师的辛勤付出。
在培训过程中，我的老师耐心地指导我，纠正我的错误，让我在短时间内取得了很大的进步。
我深知，没有老师的悉心教导，我无法取得今天的成绩。
因此，我由衷地感谢我的老师，也感谢他们为我们付出的辛勤努力。
此外，古筝培训让我结识了许多志同道合的朋友。
在课堂上，我们互相学习、互相鼓励，共同进步。
在课余时间，我们交流心得、分享经验，增进了彼此之间的友谊。
这种团结协作的精神，让我在古筝学习中感受到了温暖。
最后，古筝培训让我更加珍惜时间。
在学习古筝的过程中，我明白了时间的重要性。
每一分每一秒，都是我们成长的机会。
因此，我要珍惜这段时光，努力提高自己的古筝技艺，为将来的音乐之路奠定坚实的基础。
总之，这次古筝培训让我受益匪浅。
它不仅让我掌握了一门乐器，更让我明白了坚持、团结、珍惜时间的重要性。
在今后的日子里，我将继续努力学习，不断提高自己的古筝技艺，为弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
学习古筝的心得体会
学习古筝的心得体会学习古筝的心得体会学习古筝的心得体会大一一年的古筝专业学习使我明白弹琴并不在是定时定点，被家人逼着练习，为了考试而弹琴，而是发自内心，用心去体会，找感觉的去驾驭，用对它的挚爱和不急不躁的心态去演奏，所以在这一年中我总结出弹琴的秘诀.同时我还明白有些古筝的不良姿势应该怎么纠正！一古筝学习两大法宝：1、对古筝发自内心的挚爱；2、不急不躁的平和心态先说说对古筝的真心之爱吧。
我曾经看过一个心灵游戏，其中第一个步骤就是调整身心完全放松，清空头脑中的一切活动之后，在一张白纸上，依次写出脑中不加思索地出现的你生命中的五样东西，可以是你的亲人、金钱、地位甚至宠物等等。
我虽然没有去做这个游戏，但是看到此，我却非常肯定这五样东西中一定有我的古筝。
记得还是上中学的我第一次在电视中看到古筝演奏就被迷住了。
修长的琴体，一字排开的雁柱，弦间轻舞飞扬的手指，再加上如梦如幻的音响，是一种神圣醇美的天籁之音。
我被完全震撼了。
每当坐在琴前，一切思虑尽抛脑后，任神思时而随崇山峻岭绵延起伏，时而顺涓涓溪水欢乐地流淌，时而在朦胧的水墨画景中徜徉，时而浮掠对至亲至爱的绵绵情思。
再说说平和的心态。
喜爱筝而学筝，自然希望自己很快能弹一手好筝。
但是，俗话说台上十分钟，台下十年功。
古筝虽然上手快，但是要弹好，还要做好长期不懈努力的准备。
记得在学习浏阳河之前，凭着兴趣和勤学苦练，我进步还是挺快的，但是到学习浏阳河这一曲时，双手配合和琶音成了最艰难逾越的障碍。
我也曾急躁过甚至绝望过，但是我注意调整心态，本着不图快的耐心坚持每天练习，没想到，这样一来反而日见成效，由于不急功近利，所以也能在练习时细心体会每一首曲子所表达的情感，不知不觉自己便融入其中，而不是机械的手指训练了，这样一首曲子，一段章节不论弹多少遍也不觉枯燥，反而时不时会有新的领悟。
学习的过程是一个点滴积累的过程，在不断练习中一点点进步，也许在新的练习中感觉不到进步，回过头了再弹以前学过练过的曲目，发现比以前谈的好多了。
浅谈古筝教学心得体会
浅谈古筝教学心得体会第1篇：古筝教学反思_心得体会古筝教学反思本文是关于心得体会的古筝教学反思，感谢您的阅读！篇1：古筝教学反思古筝已成为继钢琴之后，学习人数最多的一门乐器。
但在其教学中还是存在不少问题，特别是在基础教学中的系统化、规范化方面略显不足。
笔者拟从古筝教学和考级中存在的问题入手，提出自己的观点与方法。
一、功利心理的影响由于普遍存在的功利心理的影响，许多音乐培训机构、音乐教育工作者乃至家长和考生大都为了考级而考级，只关心考级的成绩，不注重学习过程，采取“大跃进”学习方式，盲目跳级，违背了音乐学习的科学规律。
培训机构以学员参加考级的通过率作为一种营销手段，鼓励学生跳级等；音乐教师也把学生考级的成绩作为宣传自己教学能力和效果的道具；家长及孩子更是把考级作为炫耀和互相攀比的砝码，有的孩子一年考三级，两年考六级，三年就可以考九级了，教与学一拍即合，成就了考级热的同时，也为我们的古筝教育埋下了一大隐患。
每年在考进高校的学生中，号称八级、九级水平的同学，很多四、五级的曲目弹不下来，甚至没弹过，因此有的高校古筝老师宁可要没基础的学生，也不愿意教有基础的却又一知半解的学生。
二、基本功不扎实为了顺利快速通过考级，有的古筝教师只教学生考级教材中的曲目，更有甚者，每一级就只学考级规定曲目，其它的一概不练，这样长期以来，学生所掌握的也就是每一级教材中的几首乐曲，很多技法都没有掌握好，甚至许多考生在弹奏时手型不准确、坐姿不端正。
右手触弦位置不准确，左手不带指甲等，再如古筝演奏中勾、托、抹、撮、吟、滑、揉、按等手法达数十种之多，更不用说快速指序技法和摇指技术；由于演奏技术不过关致使音准、节奏出现较多问题，尤为严重的是因按滑音的技法不准确导致的音准问题，这不但使学生听觉的误差、视唱练耳的水平不足，且更主要是对古筝演奏技术上的影响。
比如学生对很多作品的速度把握不准确就是技术能力造成的，慢板的部分好弹一些速度就偏快，快板的部分难弹一些速度却上不去，使整首曲子速度不统一，段落之间的速度变化不符合原作品的要求。
古筝学后感
古筝学后感古筝学后感学习古筝是一次非常有意义的体验。
在这个过程中，我不仅仅学到了音乐知识和技巧，还深刻体会到了古筝艺术的独特魅力。
首先，在学习古筝的过程中，我对音乐的理解有了更深入的认识。
古筝是一种弹拨乐器，它有着独特的音色和音域。
通过弹奏古筝，我能够感受到音符在指尖流动的美妙感觉。
我学会了如何正确使用指甲和手指，以及如何调节力度和速度，让每一个音符都表达出我想要的感情和意境。
这让我更加深入地理解了音乐的表达方式，也提高了我在其他乐器上的演奏技巧。
其次，在学习古筝的过程中，我对中国传统文化有了更深的了解。
古筝作为中国古老的乐器，承载着丰富的历史和文化内涵。
通过学习古筝曲目，我了解到了许多传统的音乐作品，如《广陵散》、《阳关三叠》等。
这些作品不仅仅是音乐，更是对中国古代文化和历史的一种体现。
在演奏这些曲目的时候，我仿佛能够穿越时空，感受到古人们对音乐的热爱和追求。
这让我对中国传统文化产生了更浓厚的兴趣，也让我更加珍惜和尊重中国的传统文化。
另外，学习古筝也给我带来了一种内心的宁静和平静。
古筝的音色温柔悠扬，它能够抚慰人的心灵。
在演奏古筝的时候，我能够全身心地投入其中，忘却一切烦恼和压力。
通过弹奏古筝，我可以表达自己的情感，释放内心的压力，找到平静与安宁。
这也是古筝艺术的独特魅力所在，它不仅仅是音乐，更是一种心灵的寄托和抒发。
总的来说，学习古筝是一次非常有意义和愉快的经历。
通过这个过程，我不仅仅学到了音乐知识和技巧，还深入了解了中国传统文化，并找到了一种内心的平静和宁静。
古筝艺术的独特魅力让我深深着迷，也让我对音乐和文化有了更深层次的理解和欣赏。
我相信，在未来的学习和演奏中，我会继续探索古筝的美妙世界，用音乐传递我的情感和热爱。
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古筝听课心得
篇一：学习古筝心得
演讲稿
这几个星期大家都进行了很精彩的演讲，说了很多。
今天我也说说我喜欢的东西。
在上个学期的某一个时段，某一个点，我的头脑里突然忆起很多年前我的一个梦想，学一门乐器，然后，在这个念头的驱使下，我开始行动了。
我仔细分析了我的情况。
一路走到现在，活得平平淡淡，像一颗有棱有角的石子，渐渐被打磨成了三十六度无死角的鹅卵石，成为广大人群中毫不起眼的一个。
棱角在前20年被我磨平了，以后的生活里我要让它重新长出来。
就这样，在各种考虑之下，我买了我喜欢的乐器，一台古筝，开始了我的乐器学习之旅。
说到乐器我不知道大家会想到什么，反正我们宿舍的第一反应是吉他和钢琴，这让我觉得我们的民族乐器被冷落。
我简单说一下古筝的基本情况。
它的名字是由于弹奏起来的声音筝筝响，加一个古字说明了它的历史悠久。
传统的筝乐早期时被分成了南北二派，比较具有代表性的是浙江、山东、河南、客家、潮州这五大派。
说到这个古筝呢，就不得不说另外一个乐器古琴，它们两个不能混为一谈，区别很大，很多人不知道它们的分别，我个人认为古琴已经不是乐器了，它是文化，手指间弹奏的文化。
古琴，又称琴、瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国的拨弦乐器，有3千年以上历史，属于八音中的丝。
古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。
自古“琴”为其特指。
学习每一样乐器都是很辛苦的过程，每天都要进行大量繁琐的练习，心里会感觉它很枯燥，失去了刚开始的兴趣。
这让我觉得我会轻易被一点小事摧毁，我现在在调整心态，努力激发学习的乐趣。
走一步看一步吧，很多人说走一步看一步是消极的人生态度，我觉得这才是真正的处事之方，不为没到的事杞人忧天。
人活一世，草木一春。
我们在追逐梦想的车上，上车的人和下车的人都是生命里的过客，在相伴的时光里，前行，沿途的风景印在心里，当昨天一日日逝去，当明天一日日到来。
时光的流逝不是要我去做一个普通人，平平淡淡过我的一生，我也想为自己的生活，为自己的梦想去赌一把，年轻就是本钱，脚踏实地就是经验，我可以不顾一切去拼搏一把，但求个青春无悔。
只
有那样，将来我才不会愧对我的人生，愧对我的青春。
我相信“日月有明，容光必照”，我相信越努力越幸福。
大伙，趁着年轻疯一把。
生活就是一场大冒险，有机会就尽力去做。
篇二：学习古筝的心得
学习古筝心得
大一一年的古筝专业学习使我明白弹琴并不在是定时
定点，被家人逼着练习，为了考试而弹琴，而是发自内心，用心去体会，找感觉的去驾驭，用对它的挚爱和不急不躁的心态去演奏，所以在这一年中我总结出弹琴的秘诀.同时我还明白有些古筝的不良姿势应该怎么纠正！一古筝学习两大法宝：
1、对古筝发自内心的挚爱；
2、不急不躁的平和心态先说说对古筝的真心之爱吧。
我曾经看过一个心灵游戏，其中第一个步骤就是调整身心完全放松，清空头脑中的一切活动之后，在一张白纸上，依次写出脑中不加思索地出现的你生命中的五样东西，可以是你的亲人、金钱、地位甚至宠物等等。
我虽然没有去做这个游戏，但是看到此，我却非常肯定这五样东西中一定有我的古筝。
记得还是上中学的我第一次在电视中看到古筝演奏就被迷住了。
修长的琴体，一字排开的雁柱，弦间轻舞飞扬的手指，再加上如梦如幻的音响，是一种神圣醇美的天籁之音。
我被
完全震撼了。
每当坐在琴前，一切思虑尽抛脑后，任神思时而随崇山峻岭绵延起伏，时而顺涓涓溪水欢乐地流淌，时而在朦胧的水墨画景中徜徉，时而浮掠对至亲至爱的绵绵情思。
再说说平和的心态。
喜爱筝而学筝，自然希望自己很快能弹一手好筝。
但是，俗话说台上十分钟，台下十年功。
古筝虽然上手快，但是要弹好，还要做好长期不懈努力的准备。
记得在学习浏阳河之前，凭着兴趣和勤学苦练，我进步还是挺快的，但是到学习浏阳河这一曲时，双手配合和琶音成了最艰难逾越的障碍。
我也曾急躁过甚至绝望过，但是我注意调整心态，本着不图快的耐心坚持每天练习，没想到，这样一来反而日见成效，由于不急功近利，所以也能在练习时细心体会每一首曲子所表达的情感，不知不觉自己便融入其中，而不是机械的手指训练了，这样一首曲子，一段章节不论弹多少遍也不觉枯燥，反而时不时会有新的领悟。
学习的过程是一个点滴积累的过程，在不断练习中一点点进步，也许在新的练习中感觉不到进步，回过头了再弹以前学过练过的曲目，发现比以前谈的好多了。
心里很高兴，就更有动力探索深造下去啦。
通过不断学习，可以在那些旧曲目中得到新的体会和认识。
从而在演奏的技巧能力上，乐曲的理解能力上得到了不断的提高。
学习的过程也是一个自我肯定的过程，练到现在我感觉手指的力度和灵活度都已经上了一个层次，但是还有欠缺，还有继续的努力。
感觉学习的路还是很长很艰辛，那些好听动人的乐曲又成为我继续学习的强大动力。
心里想着以后能弹奏出那样美妙的曲子时间多么兴奋的事。
学习的过程也是一个培养毅力的过程，爱动是我们的天性，贪玩也是我们的特点，而让我们自己刻意的去克服这天性的“毛病”实在太难啦。
因为这需要强大的毅力。
古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的联系，因此，古筝练习有利于培养我们坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好
习惯。
通过这一年的学习，使我深刻体会到，学无止境，坚持就多少有些收获，把学习古筝的这种乐器，当着生活的动力，求知求美求乐的渠道，陶冶情操的追求，加强修养寄托，娱乐向上的精神，幸福晚年的想妄，认真对待，持之以恒，用心与它这个朋友交流，用心
二演奏古筝的不良姿势及纠正方法：
弹古筝首先应该注意的是基本演奏姿势的自然松弛，即手形、手臂、肩以及整个形体的自然松弛。
人为造成的技术障
碍和心理因素会引起不自然的紧张现象，而这种紧张状态严重影响了初学者的技术发展，容易造成肌肉疲劳、手疼、。