10月15日：未来三天全国天气预报
2024年中班科学《天气预报》教案
2024年中班科学《天气预报》教案一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章《天气与气候》的第二节《天气预报》。
详细内容包括：天气预报的含义、天气预报的制作过程、天气预报中的常用符号及其含义、如何根据天气预报合理安排生活。
二、教学目标1. 让学生了解天气预报的含义和制作过程，认识到天气预报在生活中的重要性。
2. 使学生掌握天气预报中的常用符号及其含义，能够正确阅读天气预报。
3. 培养学生根据天气预报合理安排生活的能力，提高学生的生活自理能力。
三、教学难点与重点教学难点：天气预报的制作过程，天气预报符号的识别。
教学重点：天气预报的含义，如何阅读和运用天气预报。
四、教具与学具准备教师准备：天气预报视频、PPT、天气预报符号卡片。
学生准备：学习笔记、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用天气预报视频，展示不同天气下人们的生活场景，引导学生关注天气对生活的影响。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）讲解天气预报的含义，让学生了解天气预报是什么。
（2）介绍天气预报的制作过程，使学生了解天气预报是如何诞生的。
（3）讲解天气预报中的常用符号及其含义，让学生能够正确阅读天气预报。
3. 例题讲解（15分钟）出示天气预报实例，指导学生如何阅读和运用天气预报。
4. 随堂练习（10分钟）发放天气预报符号卡片，让学生进行识别和匹配练习。
对本节课的重点内容进行回顾，强调天气预报在生活中的重要性。
六、板书设计1. 天气预报的含义2. 天气预报的制作过程3. 天气预报符号及其含义4. 如何阅读和运用天气预报七、作业设计1. 作业题目：请学生结合本节课所学内容，为自己所在地区设计一份天气预报。
2. 答案：学生需提交一份包含天气预报符号、气温、天气状况等要素的天气预报图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对天气预报符号的掌握程度，针对学生存在的问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中的天气变化，学会根据天气预报合理安排生活，提高生活自理能力。
10月份天气预报
《天气预报》教案15篇
《天气预报》教案15篇《天气预报》教案1活动目标1.积极表达对天气预报的经验，了解天气与我们生活的关系。
2.进一步激发观察天气变化的兴趣。
重点难点重点：识别天气符号，了解天气预报的相关信息，尝试做气象播报员。
难点：根据天气情况准备需要的物品，了解天气与我们生活的关系。
活动准备1.幼儿经验(认识常见天气符号，了解特殊天气如沙尘暴等)2.记录纸、记号笔活动过程〔一〕导入：播放课件弹出“天气〞二字，引导幼儿说出自己知道的天气情况。
1.提问：小朋友认识这两个字吗？今天是什么天气？你还知道哪些天气？2.过渡语：你们太棒了！说出了阴、晴、雨、雪等这么多的天气你们知道吗？这些天气还可以用一些符号来表示呢？〔二〕识别天气图示，了解天气预报的相关信息，尝试做气象播报员。
1.识别图示，知道不同图示表示不同的天气情况。
〔1〕播放课件:出示第一组天气图示：提问：这些代表什么天气？哪个是多云？哪个是阴？为什么？小结：圆圆的太阳是晴天，太阳躲到云朵后面是多云，乌云把太阳全遮住了是阴天。
播放课件：出示第二组天气图示〔先隐藏中雨〕：提问：这是什么天气情况？哪个是小雨？哪个是大雨？你猜一猜中间会是什么天气情况？你怎么看出是中雨？小结：原来雨点的数量告诉我们谁是小雨、中雨和大雨。
播放课件：出示第三组天气图示〔先隐藏雨夹雪〕：提问：这是什么天气情况？你猜一猜中间会是什么天气情况呢？雨夹雪，你是怎么看出来的？小结：原来云朵下面是雨滴就是雨天，是雪花就是雪天，既有雨滴又有雪花那就是雨夹雪。
过渡语：这些都是一些常见的天气，除了这些天气情况，生活中还有一些特殊的天气。
播放课件：逐个出示第四组天气图示：提问：你知道这是什么天气情况吗？你知道雾、霾和雾霾之间有什么秘密吗？观看视频，了解雾霾是什么。
提问：在雾霾天我们该怎么做呢？小结：雾霾天尽量不要外出，必须外出的时候一定要戴口罩等。
2.交流经验，请幼儿说一说人们常用什么方法了解天气情况。
〔1〕提问：这些符号在哪些地方看到过？课件小结：我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸和听播送等方法了解天气情况。
武汉历史天气预报 2017年10-12月份
武汉历史天气预报 2017年10月份日期天气状况气温风力风向2017年10月01日小雨 /小雨31℃ / 20℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月02日阴 /小雨24℃ / 19℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月03日小雨 /小雨21℃ / 16℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月04日小雨 /小雨17℃ / 13℃无持续风向 3-4级 /北风≤3级2017年10月05日中雨 /小雨16℃ / 14℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月06日多云 /多云21℃ / 16℃西北风≤3级 /东北风≤3级2017年10月07日晴 /晴27℃ / 19℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月08日晴 /晴30℃ / 21℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月09日晴 /晴31℃ / 21℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月10日多云 /小雨24℃ / 15℃北风 4-5级 /北风 4-5级2017年10月11日阵雨 /小雨16℃ / 12℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月12日中雨 /阴14℃ / 12℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月13日阵雨 /小雨18℃ / 14℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月14日阴 /阴20℃ / 15℃无持续风向≤3级 /北风 3-4级2017年10月15日阴 /小雨19℃ / 14℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月16日小雨 /小雨16℃ / 14℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月17日小雨 /小雨17℃ / 13℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月18日阴 /小雨17℃ / 13℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月19日小雨 /多云19℃ / 12℃北风≤3级 /北风≤3级2017年10月20日多云 /多云21℃ / 12℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月21日晴 /晴22℃ / 11℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月22日阴 /阴22℃ / 13℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月23日多云 /晴20℃ / 12℃北风≤3级 /东北风≤3级2017年10月24日晴 /晴22℃ / 12℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月25日多云 /多云20℃ / 13℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月26日晴 /晴23℃ / 14℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月27日晴 /晴24℃ / 12℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月28日晴 /晴24℃ / 11℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月29日多云 /晴19℃ / 8℃无持续风向 3-4级 /无持续风向 4-5级2017年10月30日晴 /晴18℃ / 7℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年10月31日晴 /晴20℃ / 8℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级武汉历史天气预报 2017年11月份日期天气状况气温风力风向2017年11月01日晴 /晴22℃ / 9℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月02日晴 /晴23℃ / 10℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月03日晴 /多云24℃ / 9℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月04日晴 /晴20℃ / 8℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月05日晴 /晴20℃ / 8℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月06日多云 /阴22℃ / 10℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月07日多云 /晴22℃ / 11℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月08日晴 /晴23℃ / 10℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月09日晴 /多云23℃ / 12℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月10日阴 /阴19℃ / 10℃无持续风向 3-4级 /无持续风向 4-5级2017年11月11日阴 /小雨16℃ / 11℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月12日阴 /小雨16℃ / 11℃无持续风向≤3级 /无持续风向≤3级2017年11月13日阴 /阴15℃ / 9℃微风 <3级 /微风 <3级2017年11月14日多云 /多云18℃ / 8℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年11月15日多云 /阴19℃ / 11℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年11月16日小雨 /小雨18℃ / 14℃东风 <3级 /东北风 <3级2017年11月17日小雨 /小雨17℃ / 8℃北风 4～5级 /北风 4～5级2017年11月18日多云 /多云10℃ / 4℃北风 5～6级 /北风 3～4级2017年11月19日多云 /小雨9℃ / 5℃东北风 <3级 /北风 <3级2017年11月20日晴 /多云12℃ / 4℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年11月21日阴 /多云13℃ / 6℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年11月22日晴 /晴13℃ / 4℃北风 3～4级 /无持续风向 <3级2017年11月23日多云 /多云15℃ / 3℃微风 <3级 /微风 <3级2017年11月24日晴 /多云17℃ / 4℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年11月25日多云 /多云18℃ / 4℃微风 <3级 /微风 <3级2017年11月26日晴 /晴18℃ / 4℃微风 <3级 /微风 <3级2017年11月27日晴 /多云17℃ / 6℃微风 <3级 /微风 <3级2017年11月28日小雨 /小雨16℃ / 8℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年11月29日小雨 /小雨14℃ / 4℃北风 3～4级 /北风 3～4级2017年11月30日小雨 /多云8℃ / 4℃北风 <3级 /东北风 <3级武汉历史天气预报 2017年12月份日期天气状况气温风力风向2017年12月01日多云 /多云10℃ / 4℃东北风 <3级 /东北风 <3级2017年12月02日晴 /多云13℃ / 6℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月03日小雨 /多云14℃ / 4℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月04日晴 /晴13℃ / 2℃北风 3～4级 /无持续风向 <3级2017年12月05日晴 /晴12℃ / 1℃北风 <3级 /北风 <3级2017年12月06日多云 /多云13℃ / 2℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月07日多云 /多云12℃ / 0℃北风 3～4级 /北风 3～4级2017年12月08日多云 /多云11℃ / 0℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月09日晴 /晴13℃ / 1℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月10日晴 /晴13℃ / -1℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月11日晴 /晴14℃ / 0℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月12日晴 /多云13℃ / 2℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月13日小雨 /小雨8℃ / 4℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月14日小雨 /小雨7℃ / 3℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月15日多云 /晴7℃ / 1℃微风 <3级 /微风 <3级2017年12月16日晴 /晴8℃ / -4℃微风 <3级 /微风 <3级2017年12月17日晴 /晴9℃ / -4℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月18日晴 /晴10℃ / -3℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月19日晴 /晴11℃ / -2℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月20日晴 /晴14℃ / -3℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月21日晴 /晴15℃ / -2℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月22日晴 /多云16℃ / 0℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月23日多云 /晴14℃ / 4℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月24日晴 /晴13℃ / -2℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月25日晴 /晴13℃ / -1℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月26日多云 /阴15℃ / 0℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月27日阴 /小雨13℃ / 2℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月28日小雨 /多云10℃ / 3℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月29日多云 /多云14℃ / 4℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月30日多云 /晴13℃ / -2℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级2017年12月31日晴 /多云13℃ / 0℃无持续风向 <3级 /无持续风向 <3级。
七年级上册地理 4.1 多变的天气课件(共30张PPT)
C．周三至周四 D．周四至周五
2．近期空气质量最好的是（ D ）
A．周二
B．周三
气温（℃） 15-23 15-22 10-18 8-20 12-21 天气状况
C．周四
D．周五
空气指数 102
75
52 30 28
C 3．为改善空气质量，下列行为值得推荐的是（ ）
①大量燃烧煤、石油
②公交出行
③推广新能源汽车
1.卫星云图的判读
绿色表示陆地。
A B
蓝色表示海洋。
白色表示云区。云的 颜色越白，表示云层 越厚。云层厚的地方 一般是阴雨区。
判断：Ａ、Ｂ两地的天气状况
2.天气预报的概念
天气预报：预告一日或多
日内阴晴、气温、降水和风 等情况。
我们观看天气预报的时候 会发现用图中的天气符号表 示风力，你能读出风力的大 小吗？
影响
对交通
对生活 人类活动对天气的影响
卫星云图
天气预报的概念
风力和方向
常见的天气符号
天气预报的制作
天气预报的获取途径
课堂小结
学校计划举行一年一度的体育节，天气状况如下表所示，完成下面小题。
D 1．根据天气状况，本周最适合开展体育节活动的时间是（ ）
A．周一至周二 B．周二至周三
周一
周二
周三 周四 周五
1.模拟天气预报节目主 持人，播报2023年2月7日 天气预报。
2.查询你所在城市的天气预报的各项生活指数。除了图4.6所示指数，你还 能找到哪些指数？
生活指数的发布，不仅帮助人们更好地安排日常生活，还提高了人们的生活质量，能根据 天气情况做出更合适的决策，比如选择合适的衣物、合理安排户外活动时间等。
未来一周天气形式分析图
未来一周天气形式分析图一周天气预报
日期
天气趋势周一
多云一周天气预报统计图，最低气温22～24℃一周天气预报统计图，最高气温31～33℃。
周二
(26日)
多云一周天气预报统计图，最低气温22～24℃，最高气温30～32℃。
周三
（27日）
白天多云转阵雨或雷雨，夜间阴有阵雨或雷雨，雨量一般小到中雨，局地大雨，个别乡镇有暴雨。
最低气温22~24℃，最高气温30~33℃。
周四
（28日）
阴有阵雨或雷雨，气温下降。
最低气温19~21℃，最高气温24~26℃。
周五
（29日）
阴天有小雨，最低气温19~21℃，最高气温24~26℃。
（30日）
阴天到多云，最低气温19~21℃，最高气温26~28℃。
周日
（10月1日）
多云，最低气温20~22℃，最高气温29~31℃。
未来三天天气预报
预计今天夜间到26日白天多云到晴，气温一周天气预报统计图：24-33℃一周天气预报统计图；26日夜间到27日白天多云转阵雨或雷雨。
天气预报,揭秘未来几天的天气变化
天气预报，揭秘未来几天的天气变化天气是我们日常生活中必不可少的一部分，它对我们的穿着、出行、房屋建筑等方方面面都有着重要的影响。
然而，天气又是一个变化莫测的存在，有时候让人感到困惑和无助。
正因为如此，天气预报就应运而生了。
天气预报通过对大气变化的观测与分析，预测未来的天气情况，使我们能够提前作出相应的安排。
本文将揭秘天气预报的工作原理，让我们一起了解未来几天的天气变化。
天气预报的意义天气预报不仅对个人生活有重要意义，对于农业、交通、航空、能源等行业也都有着深远的影响。
一个准确的天气预报可以帮助我们决定今天是否出门、穿什么衣服；对于农民来说，它能帮助他们安排种植、灌溉等农作业；对于航空公司来说，它能帮助他们决定是否起飞、如何进行航线规划；对于能源公司来说，它能帮助他们做出用电量调整的决策。
可见，一个准确的天气预报对社会的各个方面都有着重要的作用。
天气预报的数据来源要准确预报未来的天气变化，首先需要大量的气象数据作为基础。
这些数据主要来自于以下几个方面：1. 气象站观测气象站是最基础的气象观测单位，它们散布在各地，负责观测和记录各种气象要素，如温度、湿度、气压、风向风速等等。
这些观测数据是天气预报的基础，通过收集这些数据，气象部门能够实时掌握各地的天气状况。
2. 卫星遥感卫星遥感是一种通过卫星对地球进行观测的技术，它可以获取大范围的、高分辨率的气象信息。
卫星通过测量地表温度、云的形状和分布、海洋表面温度等，提供了一个全球范围内的整体气象观测，为天气预报提供了极其宝贵的数据。
3. 气象雷达气象雷达是一种利用雷达技术对降水进行探测的装置，通过发射雷达波束，测量降水的强度和分布。
它能够精确地探测到降雨的情况，为天气预报提供了重要的参考。
4. 都市天气监测系统都市天气监测系统是一种城市环境观测系统，通过布设在城市各处的传感器，实时监测城市的气象变化。
这些传感器能够测量温度、湿度、风速、雾霾程度等，为城市天气预报提供了详细的数据。
【课件】多变的天气+课件地理人教版七年级上册
日期
10月15日
10月16日
10月17日
10月18日
气温 10—15 ℃ 天气现象
7—12 ℃
8—14 ℃
10—15 ℃
风
4. 从15日到18日( A )
A.天气转晴 C.气温持续降低
B.风力逐渐增强 D.空气质量变差
下表示意某校地理兴趣小组同学记录的当地10月15 日至18日的天气情况，据此完成3～5题。
情境 天气预报不仅可以帮助我们了解未来一段时间的天气，
而且可以对我们的生活给出提示。关注天气预报多方面的信
息，有助于我们合理安排生活。
问题1：阅读教材P70图4.5，把图中所示的城市分成若干组， 学生也分成若干组，进行模拟播报天气预报。
课堂 探究
探究点2 关注天气预报，合理安排生活
情境 天气预报不仅可以帮助我们了解未来一段时间的天气，
Байду номын сангаас
名师点拨
风向、风力与风向标
(1)风向是指风的来向。风向标宽的一头表示风向，箭尾指向风 的去向。 (2)风力是指风的强弱，用风级表示，共分18级，级数越大，风 力越强。每道风尾长的代表两级风，短的代表一级风；风旗所在 一端为风向，一面风旗代表八级风。
温馨提示
1. 气象工作者通过对卫星云图等天气资料的分析，发布 将要出现的天气状况。在卫星云图中，白色代表云区， 云的颜色越白，说明云层越厚，云层厚的地方可能是阴 雨天气。
而且可以对我们的生活给出提示。关注天气预报多方面的信
息，有助于我们合理安排生活。
问题2：查询你所在城市的天气预报的各项生活指数。除了 感冒指数、运动指数、花粉过敏指数、穿衣指数、洗车指数, 你还能找到哪些指数?
课堂 探究
苏教版科学二年级上册第1课《今天天气怎么样》说课稿6
苏教版科学二年级上册第1课《今天天气怎么样》说课稿6一. 教材分析《今天天气怎么样》是苏教版科学二年级上册第一课的内容。
本节课主要让学生通过观察和描述天气，培养他们的观察能力和表达能力。
教材中包含了丰富的图片和生动的语言描述，帮助学生理解和掌握天气的概念。
此外，教材还设计了各种实践活动，让学生在实际操作中感受天气的变化，提高他们的实践能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，他们对天气有一定的了解。
但是，对于天气的变化和特点，他们可能还没有深入的认识。
因此，在教学过程中，我需要引导学生观察天气，培养他们的观察能力；同时，通过生动的描述和实践活动，帮助他们更好地理解和表达天气的变化。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解天气的基本概念，掌握描述天气的方法，能够用语言准确地表达天气的情况。
2.过程与方法：通过观察、描述和实践，培养学生的观察能力和表达能力，提高他们的实践操作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对天气的兴趣，让他们感受到大自然的魅力，增强他们对科学探索的欲望。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握描述天气的方法，能够准确地表达天气的情况。
2.教学难点：让学生理解和掌握天气的变化和特点，培养他们的观察能力和表达能力。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用以下教学方法与手段：1.情境教学法：通过创设生动的情境，让学生在实际操作中感受天气的变化，提高他们的实践能力。
2.直观教学法：利用图片、视频等直观教具，帮助学生理解和掌握天气的概念。
3.小组合作学习：学生进行小组讨论和实践，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
六. 说教学过程1.导入：通过谈论日常生活中的天气现象，引起学生对天气的兴趣，激发他们的学习欲望。
2.基本概念：引导学生观察天气图片，让学生用自己的语言描述天气的特点，从而培养他们的观察能力和表达能力。
3.实践活动：学生进行小组讨论和实践，让他们在实际操作中感受天气的变化，提高他们的实践能力。
2023年防台风通知模板7篇
2023年防台风通知模板7篇防台风通知篇1各二级学院：据天气预报通知，今年第20号台风“卡努”目前已进入我国南海海域，有可能10月15日夜间或16日凌晨在广东登陆，台风将带来较强风雨。
请提醒学生：在台风影响期间，应主动在安全区域避险，远离海边、河边、街边、山边等危险地带，提防狂风暴雨及其可能引发的山洪和地质灾害。
切勿在树木、广告牌、围墙、临时搭建物附近停留，提防高空杂物坠落伤人。
敬畏自然、珍惜生命，切勿低估台风和暴雨的破坏力，密切关注气象部门发布的最新预报预警信息，确保安全。
谨慎外出，待在室内要关好门窗、注意防风防雨。
特别提醒新生，要重视并防范台风带来的不良影响。
各单位暂停组织户外学生活动。
学生处10月15日防台风通知篇2各位居民：根据天气预报通知，今年第13号台风“苏迪罗”将于近日登陆我省中北部沿海，将对我市造成严重影响，现特提醒各位居民做好如下相关防台风准备工作：1、将摆放在自家阳台、窗户、门外等花盆、衣物、杂物等转移到安全的地方，防止台风刮落造成伤害与损失。
2、关闭自家门窗，检查阳台排水口及清理排水口周围杂物，防止雨水堵塞造成损失。
3、家里配备必要的防台风用具，如：手电筒、药品等。
4、台风期间尽量不要外出，防止发生意外。
5、随时关注台风最新消息。
（__区__街道__社区）__街道__社区8月6日防台风通知篇3各部门（公司、分公司）：根据__市气象台于X月X日__时发布的__全市台风蓝色预警信号，受今年第X号台风“__”影响，__日傍晚起我市有暴雨、局部大暴雨，“__”将于__日夜间至__日上午登陆____。
台风影响我市，请各部门高度的重视，做好各项抗台准备工作：1、下班前检查门窗是否关好并且窗缝做好措施防渗水，保护好设备与物资，注意用电安全，及时排除各种隐患；2、安排好抗台有关人员，预备名单和联系方式报保卫处，持续与集团应急保卫部门联系通畅，随时做好应急抢险准备工作；3、请员工注意出行安全，防止发生意外。
《认识运动 把握规律》课后练习
《认识运动把握规律》课后练习一、选择题1．2013年6月20日上午10时许，中国首次举行太空授课活动。
神舟十号航天员在天宫一号开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课。
太空授课的主讲人为女航天员王亚平。
聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。
在高速运行的神舟十号轨道舱内，航天员的身体对于飞行中的轨道舱来说，其位置是保持不变的。
这说明() A．事物只有在一定条件下才能运动B．在特殊情况下，静止不一定是有条件的C．在一定条件下，事物有相对静止的一面D．运动的形式是多种多样的2．宋代诗人陈与义在《襄邑道中》中写道：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
”这体现了()A．绝对运动的物质是没有的B．事物的运动是有规律的C．物质世界是绝对运动和相对静止的统一D．相对静止的事物是不存在的3．旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到：“有昆仑山脉在，铁路永远到不了拉萨。
”然而，青藏铁路的建设者们依靠智慧与勇气，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。
青藏铁路的建成表明()A．人类可以认识和利用规律造福自身B．实践活动不受客观条件的制约C．发挥主观能动性可以创造一切奇迹D．人类已经全面把握自然规律4．在“刻舟求剑”这个故事中，主人公的错误在于()A．否定了事物的客观性B．夸大了人的主观能动性C．否定了事物的相对静止D．否定了事物运动的绝对性5．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
这里的“客观实在”是指()A．某一种具体的物质形态B．一切客观存在着的事物和现象的共同本质C．自然界中可以直接感知的事物D．世界上一切物质现象和精神现象的总称6．中央气象台2013年10月30日发布未来三天全国天气预报，西南地区淮河流域等地有小到中雨。
东北平原黄淮江淮等地有轻雾或霾，材料表明()①运动是绝对的，无条件的②思维与存在具有同一性③运动是物质的固有属性和存在方式④运动是物质的唯一特性A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④7．“少年安能长少年，海波尚变为桑田。
2020年台风列表
2020年台风列表简介2020年台风季是指从2020年1月1日到2020年12月31日期间，发生的台风事件。
每年的台风季都会给许多国家和地区带来严重的破坏和损失，因此及时了解台风的发展和路径对于减少损失至关重要。
以下是2020年台风列表，记录了今年发生的所有台风信息。
台风列表以下是2020年的台风列表：台风巴威（Bavi）•形成时间：2020年7月26日•解散时间：2020年8月4日•最高风速：每小时240公里•路径：该台风在亚洲多个国家和地区造成严重影响，包括朝鲜、中国、韩国等地。
台风科罗莎（Krosa）•形成时间：2020年7月29日•解散时间：2020年8月20日•最高风速：每小时195公里•路径：该台风主要影响了关岛、日本和夏威夷等地。
台风恩妮斯（Ennis）•形成时间：2020年8月9日•解散时间：2020年8月15日•最高风速：每小时130公里•路径：该台风主要影响了菲律宾和越南等地。
台风万宜（Wipha）•形成时间：2020年8月29日•解散时间：2020年9月9日•最高风速：每小时165公里•路径：该台风主要影响了中国和越南等地。
台风海贝思（Haishen）•形成时间：2020年9月1日•解散时间：2020年9月10日•最高风速：每小时185公里•路径：该台风主要影响了日本、韩国和朝鲜等地。
台风朗杨（Lan）•形成时间：2020年10月16日•解散时间：2020年11月1日•最高风速：每小时175公里•路径：该台风主要影响了关岛、菲律宾和日本等地。
台风塔普阿（Tapah）•形成时间：2020年9月17日•解散时间：2020年9月24日•最高风速：每小时150公里•路径：该台风主要影响了关岛、菲律宾和日本等地。
台风黑格比（Hagibis）•形成时间：2020年10月4日•解散时间：2020年10月15日•最高风速：每小时220公里•路径：该台风主要影响了菲律宾、台湾和日本等地。
台风梅莉莎（Melissa）•形成时间：2020年10月26日•解散时间：2020年10月31日•最高风速：每小时120公里•路径：该台风主要影响了美国东海岸等地。
七年级地理上册《天气和天气预报》教案、教学设计
3.学生互评作业，教师点评并进行讲解，纠正学生的错误。
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课的主要内容，包括天气的概念、天气要素、天气预报原理和制作过程等。
2.强调天气对生活的影响，引导学生关注天气变化，增强环保意识。
3.提醒学生掌握地理知识，学会运用所学知识解决生活中的问题，提高理论联系实际的能力。
2.利用图表和实物展示，帮助学生直观地理解天气要素。如展示气温、降水、湿度等图表，引导学生从中提取信息，培养学生的数据分析能力。
3.创设互动课堂，鼓励学生提问、分享，充分调动学生的主观能动性。教师应及时解答学生的疑问，引导学生深入探讨天气现象背后的原因。
4.分组合作学习，让学生在小组内共同探究天气预报编制方法。教师可提供气象数据，让学生模拟制作天气预报，提高学生的实际操作能力。
5.教师提供一组气象图表和卫星云图，要求学生分析并预测未来三天的天气变化，将分析过程和预测结果写成一篇200字左右的短文。
6.学生收集关于气候变化、环境保护方面的资料，制作一份手抄报，要求内容丰富、图文并茂，展示自己对气候问题的关注和认识。
7.鼓励学生关注我国不同地区的天气特点，选择一个感兴趣的地区，了解其气候类型、主要天气现象等，并以图文形式展示该地区的天气特色。
针对教学重难点，具体设想如下：
1.对于天气与气候的区别和联系，通过对比分析、举例说明等方式，帮助学生理解两者之间的关系。同时，设计相关习题，让学生在实际操作中巩固知识。
2.在天气预报编制原理和方法方面，教师可以分步骤进行讲解，结合实际案例，让学生逐步掌握天气预报的制作流程。此外，组织学生参观气象站，了解气象观测和预报的实际工作情况。
5.结合生活实际，设计案例分析题，让学生运用所学知识解决实际问题。如分析某次极端天气事件的原因和影响，提高学生的理论联系实际能力。
10月15日：未来三天全国天气预报
10月15日：未来三天全国天气预报2016-10-15 来源：中国天气网冷空气影响北方地区北京河北等地有霾一、重要天气1.冷空气影响北方地区15夜间至17日，受冷空气影响，西北地区东部、内蒙古大部、华北北部和东北地区等地将先后有4～8℃降温，其中内蒙古东部、东北地区中北部等地的部分地区降温可达10℃以上；上述大部地区将先后出现4～6级风。
另外受其影响，内蒙古东北部、黑龙江西北部等地的部分地区还将有小到中雪或雨夹雪，局地大雪。
2. 北京河北等地有霾15日夜间至16日白天，北京、天津西部、河北中部的部分地区有中度霾，北京南部局地有重度霾。
16日夜间起，受冷空气影响，霾逐渐减弱。
中央气象台10月15日18时继续发布霾黄色预警。
此外，今天夜间至明天早晨，华北中南部、东北地区、江苏南部、陕西关中、重庆等地的部分地区有大雾，局地有能见度不足200米的强浓雾。
二、未来具体预报15日20时至16日20时,青海中东部、甘肃中南部、西藏中东部、内蒙古东部、东北地区中西部有小雨（雪）或雨夹雪，局地中到大雪；华北中东部、黄淮中东部、江淮、江汉东部、江南东北部、西南地区大部、海南岛东南部等地有小到中雨，局地大雨。
内蒙古大部、安徽等地有4～6级风。
台湾海峡、南海东北部和巴士海峡将有7～9级、阵风10～11级的大风，南海中东部偏北海域将有10～11级大风，其中台风中心经过附近海域将有12～13级大风、阵风14级。
16日20时至17日20时,内蒙古东北部、黑龙江西北部、西藏中东部等地有小到中雨(雪)或雨夹雪，局地大雪；新疆北部、东北地区中北部、云南以及江南东部沿海、华南南部沿海、海南岛、台湾等地有小到中雨，局地大雨。
内蒙古中东部、东北地区大部等地有4～5级风；南海北部和中部、巴士海峡将有7～9级、阵风10～11级的大风，其中南海中部偏北海域将有10～11级大风，台风中心经过附近海域将有12～14级大风、阵风15～16级。
17日20时至18日20时，新疆西北部、西藏中东部等地的部分地区有小雨(雪)或雨夹雪；江南南部、华南大部等地有中到大雨，其中广东大部、海南岛大部有暴雨到大暴雨，局地特大暴雨（250～300毫米）。
10月西班牙旅游注意事项
10月西班牙旅游注意事项10月是西班牙旅游的黄金季节之一，这个时候正是西班牙天气宜人、风景如画的时候。
如果你计划在10月份去西班牙旅游，以下是一些需要注意的事项。
1. 天气状况：10月份的西班牙天气适宜，大部分地区气温在15-25摄氏度之间，早晚稍凉，白天温暖宜人。
但是西班牙地域广阔，不同地区的气候差异较大，建议提前查看当地的天气预报，带上合适的衣物和防晒用品。
2. 旅游景点人流量：10月是西班牙的淡季之一，相比夏季旅游旺季，景点的人流量会相对较少。
这意味着你可以更好地欣赏景点，避免排队等待。
不过，一些热门景点仍然可能有一定的人流量，建议提前预订门票，以避免浪费时间排队。
3. 节日活动：10月份有一些重要的西班牙节日，如国庆日（10月12日）和巴塞罗那的圣母日（10月12日）。
这些节日期间，许多城市会举办庆祝活动和盛大的游行。
如果你对西班牙的文化和传统感兴趣，可以选择在这些节日期间前往，参与其中，亲身体验西班牙的热情和活力。
4. 餐饮习惯：西班牙人的餐饮习惯与中国有所不同，午餐时间一般在下午1点左右，晚餐时间较晚，一般在晚上9点以后。
在西班牙旅行期间，你可能需要调整自己的用餐时间。
另外，西班牙是葡萄酒产区，品尝当地的美食和葡萄酒也是一种不错的体验。
5. 交通出行：西班牙的交通系统比较发达，你可以选择乘坐高铁、长途巴士或飞机等方式在城市间进行移动。
在城市内部，地铁和公交车是主要的交通工具。
如果你打算租车自驾游，需要留意当地的交通规则和驾驶习惯，确保自己的驾照和国际驾照的有效性。
6. 语言沟通：西班牙是西班牙语国家，虽然一些旅游城市会有一些人会说英语，但是掌握一些基本的西班牙语会使你的旅行更加顺利。
可以提前学习一些简单的西班牙语用语，以便与当地人交流和寻求帮助。
7. 旅行保险：在出国旅行前，购买一份旅行保险是非常重要的。
旅行保险可以为你提供医疗保障、紧急救援、行李丢失等方面的保障，确保你的旅行安全和顺利。
人教版(2024)初中地理七年级上册第四章第一节《多变的天气》名师优质教学设计
教学设计
（4）认识风包括风向和风力。
风矢由风向杆和风羽两部分构成。
风羽用来表示风力，风向杆用来表示风向。
我们说的风向是指风的来向，风由有风羽的一端吹向无风羽的一端。
这幅图表示的就是东北风（12 m/s）6级。
风羽用与风向杆垂直的横杠或三角形表示风速大小。
风羽的每条长横杠表示4米/秒的风速，短横杠表示2米/秒的风速，三角形表示20米/秒的风速。
【学生活动】“八面来风”：学生抢答各个风矢表示的风速和风向。
【过渡】要了解天气预报，除了要知道天气预报的内容，还需要认识常见的天气符号。
3．认识常用的天气符号
【学生活动】小组比赛：两小组各派一名代表完成天气符号和含义的连线，看哪个小组完成得又快又好。
【过渡】有了这些知识我们就可以模拟天气预报的主持人播报天气预报了。
【学生活动】“小小主播”：学生上台完成教材活动——关注天气预报，合理安排生活第1题（播报2023年2月7日部分城市天气预报）。
【提问】天气状况主要受自然因素的影响，那么人类活动能影响天气吗？阅读教材“思而学”栏目——人工能影响天气吗，讨论人类哪些活动会影响天气。
【学生活动】学生讨论，举例说明有哪些人类活动可以改变天气。
【小结】人工影响天气给人们的生活、社会的发展都带来了非常显著的好处。
人类自古以来“呼风唤雨”的梦想已经不是天方夜谭了。
未来，气象部门会进一步改进和完善人工影响天气技术，使之在保护农业生产、缓解水资源短缺、防灾减灾、保护生态等方面发挥更大的作用。
霜降天气预报
霜降天气预报霜降是中国二十四节气中的第十八个节气，也是秋季的最后一个节气。
它标志着秋季正式过渡到寒冬季节。
在农历每年的10月23日或24日（公历11月7日或8日），太阳到达黄经240°时，就是霜降的时候。
在这一天，气温下降，天空中出现霜冻现象，大地逐渐进入冰冷的季节。
天气预报：本次霜降前后，中国北方地区普遍将迎来较明显的降温。
下面是各地的天气预报：北方地区：霜降前后，北京、天津、河北等地大部分地区将出现明显的气温下降。
白天最高气温将降至10摄氏度左右，夜间最低气温将降至0摄氏度以下。
同时，北方地区将有连续几天的多云天气，部分地区可能会出现小雨或阴雨。
东北地区：在霜降节气期间，东北地区将出现明显的降温现象。
大部分地区的最高气温将降至0摄氏度左右，夜间最低气温将降至-5摄氏度以下。
东北地区将有较长时间的阴雨天气，部分地区可能会出现小到中雨。
华东地区：霜降过后，华东地区将会明显感受到秋冬的临近。
上海、江苏、浙江等地白天气温将下降至15摄氏度左右，夜间最低气温将降至5摄氏度以下。
同时，华东地区将有多云天气，但不会出现降雨。
华南地区：霜降期间，华南地区仍然保持较为温暖的天气。
广东、广西、福建等地白天气温将保持在20摄氏度左右，夜间最低气温在15摄氏度以上。
部分地区将出现阵雨或雷雨天气。
西南地区：在霜降过后，西南地区的气温将开始明显下降。
云南、贵州、四川等地的最高气温将降至15摄氏度左右，夜间最低气温将降至10摄氏度以下。
西南地区将有较长时间的阴雨天气，局部地区可能会出现中到大雨。
西北地区：霜降期间，西北地区将继续迎来寒冷的天气。
新疆、青海、陕西等地的白天气温将下降至5摄氏度左右，夜间最低气温将降至-5摄氏度以下。
此外，西北地区将有持续的降雪天气，对部分地区的交通出行会有一定影响。
总结：霜降节气标志着秋季的正式结束，寒冷冬季的到来。
在这个时候，气温逐渐下降，大部分地区将迎来阴雨或雪雨天气。
请大家及时增加衣物，注意保暖防寒。
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10月15日：未来三天全国天气预报
2016-10-15 来源：中国天气网
冷空气影响北方地区
北京河北等地有霾
一、重要天气
1.冷空气影响北方地区
15夜间至17日，受冷空气影响，西北地区东部、内蒙古大部、华北北部和东北地区等地将先后有4～8℃降温，其中内蒙古东部、东北地区中北部等地的部分地区降温可达10℃以上；上述大部地区将先后出现4～6级风。
另外受其影响，内蒙古东北部、黑龙江西北部等地的部分地区还将有小到中雪或雨夹雪，局地大雪。
2. 北京河北等地有霾
15日夜间至16日白天，北京、天津西部、河北中部的部分地区有中度霾，北京南部局地有重度霾。
16日夜间起，受冷空气影响，霾逐渐减弱。
中央气象台10月15日18时继续发布霾黄色预警。
此外，今天夜间至明天早晨，华北中南部、东北地区、江苏南部、陕西关中、重庆等地的部分地区有大雾，局地有能见度不足200米的强浓雾。
二、未来具体预报
15日20时至16日20时,青海中东部、甘肃中南部、西藏中东部、内蒙古东部、东北地区中西部有小雨（雪）或雨夹雪，局地中到大雪；华北中东部、黄淮中东部、江淮、江汉东部、江南东北部、西南地区大部、海南岛东南部等地有小到中雨，局地大雨。
内蒙古大部、安徽等地有4～6级风。
台湾海峡、南海东北部和巴士海峡将有7～9级、阵风10～11级的大风，南海中东部偏北海域将有10～11级大风，其中台风中心经过附近海域将有12～13级大风、阵风14级。
16日20时至17日20时,内蒙古东北部、黑龙江西北部、西藏中东部等地有小到中雨(雪)或雨夹雪，局地大雪；新疆北部、东北地区中北部、云南以及江南东部沿海、华南南部沿海、海南岛、台湾等地有小到中雨，局地大雨。
内蒙古中东部、东北地区大部等地有4～5级风；南海北部和中部、巴士海峡将有7～9级、阵风10～11级的大风，其中南海中部偏北海域将有10～11级大风，台风中心经过附近海域将有12～14级大风、阵风15～16级。
17日20时至18日20时，新疆西北部、西藏中东部等地的部分地区有小雨(雪)或雨夹雪；江南南部、华南大部等地有中到大雨，其中广东大部、海南岛大部有暴雨到大暴雨，局地特大暴雨（250～300毫米）。
海南岛、华南南部等地有6～10级风。
南海北部和中部、北部湾、琼州海峡将有7～9级、阵风10～11级的大风，其中南海西北部和中西部的部分海域将有10～11级大风，台风中心经过附近海域将有12～15级大风、阵风16～17级以上。