高中生物知识点总结(高二)
(超详)高中生物知识点归纳汇总
(超详)高中生物知识点归纳汇总
1. 细胞生物学
- 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞器官：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等- 细胞分裂：有丝分裂、无丝分裂
- 细胞代谢：光合作用、呼吸作用
2. 遗传学
- 杂交：显性性状、隐性性状
- 遗传因子：等位基因、基因型、表现型
- 遗传变异：突变、染色体异常
- DNA复制：半保留复制、复制酶
3. 进化论
- 进化证据：化石记录、生物地理学、比较解剖学
- 进化机制：自然选择、遗传漂变、基因流动
- 人类进化：直立人、尼安德特人、智人
4. 生物分类
- 分类原则：形态分类、进化分类、系统发育
- 生物门类：动物界、植物界、真菌界、原生动物界等
- 分类等级：界、门、纲、目、科、属、种
5. 植物生长发育
- 植物组织：表皮组织、维管组织、根、茎、叶
- 植物激素：生长素、赤霉素、生长抑制素
- 植物繁殖：无性繁殖、有性繁殖
6. 动物生理
- 消化系统：口腔、食道、胃、小肠、大肠
- 呼吸系统：鼻腔、喉、气管、肺
- 循环系统：心脏、血管、血液
以上是高中生物知识点的简要归纳汇总，希望对你有帮助！。
高二生物学必记知识点总结
高二生物学必记知识点总结高二生物学是高中生物学的重要阶段，也是进一步深入学习生物学的基础。
在高二生物学学习中，有一些重要的知识点是必须掌握的。
下面总结了一些高二生物学必记的知识点，供参考。
1. 细胞生物学- 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的分类：原核细胞和真核细胞- 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂- 细胞的功能：新陈代谢、生长、分裂、遗传- 细胞器官：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等2. 分子生物学- DNA结构：双螺旋结构，由碱基对组成- DNA复制：半保留复制，遵循碱基互补配对规则- DNA的转录和翻译：转录合成mRNA，在核糖体中翻译合成蛋白质- 基因：遗传信息的基本单位，控制遗传性状的单位- 蛋白质合成：包括转录、剪接、翻译等过程- 进化论的分子证据：DNA序列比对和层析技术3. 遗传学- 孟德尔定律：包括分离定律、自由组合定律、独立性定律- 基因型和表型：基因型决定表型- 显性和隐性：显性遗传性状表现在第一代，隐性遗传性状在第二代表现- 遗传信息的传递方式：单基因遗传、多基因遗传、单因素性状和多因素性状- 基因突变和基因重组：突变能够产生新的遗传性状，重组导致新的基因组合4. 环境生物学- 生态系统的组成：生物群落、生物圈、生物多样性、食物链- 能量流动和物质循环：能量从太阳到生物体，物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等- 群体动态：种群大小、密度、分布等- 污染和环境保护：水污染、空气污染、土地退化等5. 生物技术- 克隆技术：包括基因克隆和细胞克隆- 基因工程：重组DNA技术，包括PCR、DNA酶切、DNA连接等- 基因功能研究：包括基因静默、转基因等- 人类基因组计划：对人类全基因组进行测序和研究- 育种技术：包括杂交育种、突变育种、基因工程育种等以上是高二生物学必记的一些知识点总结，涉及了细胞生物学、分子生物学、遗传学、环境生物学和生物技术等方面的内容。
希望对高二生物学学习有所帮助。
高二生物必修4知识点
高二生物必修4知识点高二生物必修4知识点主要包括细胞的分裂、遗传与进化、生态系统的稳定与变化、人类的生殖与发育等内容。
以下将对这些知识点逐一进行讲解：一、细胞的分裂细胞的分裂是生物生长、发育、修复和繁殖的基本过程。
细胞的分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
丝分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段，每个阶段都有具体的特点和过程。
无丝分裂则是指原核细胞的分裂方式。
二、遗传与进化遗传是指生物个体将自己的基因通过繁殖传递给下一代的过程。
遗传的基本单位是基因，基因决定了生物的遗传特征。
而进化是指物种在长时间内适应环境而发生的逐渐变化。
进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变、基因突变等。
三、生态系统的稳定与变化生态是研究生物与环境之间相互关系的学科。
生态系统是由生物群落和环境因子组成的一个生态单元。
生态系统的稳定与变化取决于物种数量、生物多样性、物种之间的相互作用等因素。
保护生态环境，维持生态系统的稳定，是人类共同的责任。
四、人类的生殖与发育人类的生殖与发育是生物学的重要内容之一。
人类的生殖涉及男性和女性的生殖系统，包括生殖器官、性腺和生殖细胞等。
受精是指精子和卵子的结合过程，受精后胚胎通过不断分裂和发育最终形成一个新生命。
总结：高二生物必修4的知识点包括细胞的分裂、遗传与进化、生态系统的稳定与变化、人类的生殖与发育等内容。
了解这些知识，对于理解生物学的基本原理和生命的奥秘非常重要。
希望同学们能够认真学习这些知识，积极参与实验和观察，加深对生物学的理解和兴趣。
只有全面掌握这些知识，才能在高中生物学学习中取得优异的成绩。
高中生物必修二知识点总结6篇
高中生物必修二知识点总结6篇高中生物必修二知识点总结高中生物必修二知识点总结（一）：一、细胞增殖(1)细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)有丝分裂：分裂间期的最大特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成分裂期染色体的主要变化为：前期出现;中期清晰、排列;后期分裂;末期不见。
个性注意后期由于着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。
动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体构成方式不同;b.末期细胞质分裂方式不同。
(3)减数分裂：对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞构成成熟的生殖细胞特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半。
精子和卵细胞构成过程中染色体的主要变化：减数第一次分裂间期染色体复制，前期同源染色体联会构成四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换)，中期同源染色体排列在赤道板上，后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合;减数第二次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期染色体的着丝点分裂染色体单体分离。
有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：(以二倍体生物为例)1.细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂2.有同源染色体联会、构成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次分裂3.同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂记忆点：1.减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
2.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具必须的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
3.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
4.一个精原细胞经过减数分裂，构成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化构成精子。
5.一个卵原细胞经过减数分裂，只构成一个卵细胞。
6.对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的二、遗传的基本规律(1)基因的分离定律①豌豆做材料的优点：(1)豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能持续纯种。
高二生物期中知识点总结
高二生物期中知识点总结生物是一门关于生命的科学，研究生命现象和生命规律的变化。
作为一个高中生物学的学生，我们需要掌握并理解各种生物相关的知识点。
下面是我在高二生物学期中所学习的一些重要知识点的总结。
一、细胞生物学1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、核和细胞器等2. 细胞的功能：新陈代谢、自我复制、适应环境等3. 细胞分裂：有丝和无丝分裂的过程和差异4. 细胞生长和发育：细胞分化和组织形成5. 细胞遗传学：基因的结构、功能和遗传信息传递二、遗传学1. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传定律和分离定律2. DNA与基因：基因的结构、功能和调控3. 遗传变异与进化：突变、基因重组和基因漂变4. 遗传工程：基因克隆、转基因技术和基因编辑技术三、生物进化1. 自然选择与适者生存：达尔文的进化论和自然选择的原理2. 人类进化：人类的起源、进化和文化演化3. 物种形成与灭绝：隔离与隔离机制、物种多样性的维持与威胁四、生物多样性1. 生物分类学：分类的原则和方法2. 动植物的多样性：不同物种的特征和生态位3. 生态系统：生态位、能量流动和物质循环4. 环境保护：生物多样性的重要性和保护措施五、生物技术1. 细胞培养与组织工程：体细胞和干细胞的应用2. 基因工程与转基因：基因的克隆和转导3. 生物制药与基因药物：生物合成和基因诊断技术4. 生物能源与环境友好技术：生物燃料和生物降解技术六、人体生物学1. 人体的组成和结构：器官和组织的功能与协调2. 消化系统与营养代谢：消化器官和营养物质的吸收与利用3. 呼吸系统与气体交换：呼吸器官和氧气的吸入与二氧化碳的排出4. 循环系统与体液运输：心脏、血管和血液的循环与输送5. 神经系统与感觉器官：神经元和感觉器官的结构和功能6. 免疫系统与疾病防御：免疫器官和免疫的防御机制以上是我在高二生物学期中所学习的一些重要知识点的总结。
通过对这些知识点的学习和理解，我更好地了解了生命的奥秘和生态系统的复杂性。
高二生物知识点总结
高二生物知识点总结高中生物知识点分为五个部分，分别是分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境、生物技术实践、现代生物技术。
其中，前三部分为必修，后两部分为选修。
1：分子与细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物学当然要研究"细胞"了，所以第一本教材便紧紧围绕"细胞"这一中心。
主要包括以下内容：(1)组成细胞的分子:这一部分主要介绍六种化合物的分布、结构、主要功能和鉴别方法。
(2)细胞结构:细胞膜、细胞质(各种细胞器的结构和功能)、细胞核。
这部分需要掌握各部分的结构和功能。
(3)细胞代谢(细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢)①物质的跨膜运输：细胞代谢伴随着物质的输入与输出该部分需掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。
②ATP：细胞代谢伴随着能量的释放或吸收，而细胞生命活动直接利用的能量形式是ATP。
③酶：细胞代谢需要酶的催化该部分包含的考点主要有酶的化学本质、酶的作用特点、影响酶促反应速率的因素。
④两种重要的细胞代谢：光合作用与细胞呼吸(4)细胞的生命历程：细胞的.增殖、分化、衰老、凋亡、癌变2：遗传与进化遗传现象是生物的重要特征，遗传中存在变异，变异的积累使生物进化。
第二册教材的内容主要围绕遗传、变异、进化三个主题，遗传部分是高考的重点和难点，主要以选择题的形式出现。
(1)遗传部分：①孟德尔杂交实验的过程、结果及孟德尔两大遗传定律：基因分离定律和基因自由组合定律在解题中的应用②伴性遗传③遗传的细胞学基础：减数分裂亲子间遗传物质的桥梁细胞是雌雄配子，遗传的细胞学基础是雌雄配子减数分裂的形成。
④遗传的分子基础--DNA：主要包括DNA的复制、DNA上遗传信息的表达(转录、翻译)，它们构成了体现生物遗传信息传递过程的中心法则。
(2)变异和育种：可遗传变异的类型及特点、各种育种方式的原理及优缺点(3)生物的进化3：稳态与环境本教材中所说的稳态，不仅包括生物个体内环境的稳态和调节，还包括生物所生存的生态环境的稳态和调节。
2024年高二生物学必记知识点总结
2024年高二生物学必记知识点总结1. 细胞结构和功能- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞器的功能：线粒体、叶绿体、高尔基体等- 细胞的代谢过程：光合作用、呼吸作用、发酵作用等2. 遗传与进化- DNA分子结构和 DNA 复制- 遗传信息的传递：RNA合成、蛋白质合成等- 基因的表达调控：转录、翻译、基因调控等- 进化的机制：自然选择、遗传漂变等3. 生物的分类与演化- 生物分类的原则和方法：形态学分类、生物地理学分类等- 动物的分类：无脊椎动物、脊椎动物等- 植物的分类：种子植物、无种子植物等- 生物的进化历程：生命的起源、物种的形成等4. 生物的组成与功能- 生物体的组成：细胞、组织、器官、器官系统等- 生物体的功能：呼吸、运动、消化、循环等- 生物体的调节与协调：神经系统、内分泌系统等5. 生物的能量转化与物质循环- 光合作用和化学能转化- 呼吸作用和能量释放- 物质循环过程：水循环、碳循环、氮循环等6. 生物的生长与繁殖- 细胞的增殖和分裂- 有性生殖和无性生殖- 生殖系统的结构和功能7. 生物与环境- 生物的生活适应：温度适应、水分适应等- 生态系统的结构与功能- 环境污染与生物的危害8. 生物技术与人类生活- 基因工程技术及其应用- 遗传工程技术及其应用- 组织工程技术及其应用9. 疾病与健康- 常见传染病与预防- 常见非传染病与预防- 免疫系统与免疫功能10. 生物科学与伦理- 人类生命伦理与生物科学- 社会道德与生物科学发展的关系以上仅为____年高二生物学必记的一些知识点总结，希望对你有所帮助。
如需更详细的知识点内容，请参考相关教材或学习资料。
高中必修二生物知识点总结归纳(五篇)
高中必修二生物知识点总结归纳(五篇)高中必修二生物知识点总结归纳 1植物必需的矿质元素矿质元素指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
共13种。
根对矿质元素的吸收、运输和利用1.矿质元素吸收：交换吸附，主动运输(需能量)，与呼吸作用参与。
2.利用：①多次利用：K离子，N、P、Mg形成不稳定的化合物(缺少多次利用元素时老组织受损)②只利用一次：Ca、Fe、Mn形成稳定的化合物。
(缺少时新组织受损)人和动物体内三大营养物质的代谢1.食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2.营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3.血糖：血液中的葡萄糖。
4.氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5.脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6.非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7.必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
8.糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9.低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
高中必修二生物知识点总结归纳 2细胞与稳态1、体内细胞生活在细胞外液中2、内环境的组成及相互关系(1)毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区别毛细淋巴管和毛细血管的方法。
2024年高二生物学的会考知识点总结
2024年高二生物学的会考知识点总结____年高二生物学会考的知识点总结
1. 级联生物学：生命的分子层次（生物分子的组成和特点、酶的作用、蛋白质的结构和功能等），细胞层次（细胞的结构和功能、细胞的膜运输和能量代谢等），生物之间的相互关系（生物的组织、器官和器官系统、生物的调节和协调等）。
2. 生物的进化与发展：进化的证据和理论（地质记录、生物地理、化石记录等），进化过程（自然选择、突变等），物种起源和演化，进化的机制（遗传变异、基因流、遗传漂变等）。
3. 生物多样性：物种的分类和命名，生物多样性的评估和保护（生态系统保护、物种保护、遗传资源保护等），生物多样性的维持机制（生物地理、进化等）。
4. 生物的生长与繁殖：细胞的分裂和增殖（有丝分裂、减数分裂等），生物的生长和发育，有性生殖和无性生殖，生殖的调节和控制机制。
5. 生物的能量转化：光合作用和呼吸作用（光合反应、光呼吸、糖酵解等），能量的流动和转化，生物能量的利用和调节。
6. 生物的遗传与变异：遗传的基本规律（孟德尔遗传规律、分离定律等），遗传信息的传递和表达（DNA结构和复制、RNA的合成和转录等），基因和染色体的结构和功能，遗传变异的形成和机制。
7. 生物的分子技术：基因工程和转基因技术（基因克隆、基因转移等），生物工程和生物医药技术的应用（重组蛋白药物、基因治疗等）。
8. 生物与环境的关系：生物的适应和生存策略，生物和环境的相互作用（生态位、生态系统的结构和功能等），生态保护与环境治理。
9. 生物科学与社会发展：生物科学的发展历程，科学研究的方法和过程，科学伦理和社会责任。
以上是____年高二生物学会考的主要知识点总结，希望对您有帮助。
高中生物知识点总结
高中生物知识点总结记住!!!高二生物知识点总结第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。
如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母），巧记：铁门碰醒铜母（驴）。
2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
如：C （探）、0（洋）、H（亲）、N（丹）、S（留）、P（人people）、Ca（盖）、Mg（美）K（家）巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。
3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。
语句：1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。
2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
3、组成生物体的化学元素的重要作用：① C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。
②．有的参与生物体的组成。
③有的微量元素能影响生物体的生命活动（如:第二节、组成生物体的化合物名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。
5、糖类:有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。
高二生物会考知识点总结(优秀10篇)
高二生物会考知识点总结(优秀10篇)高二生物会考知识点总结篇一光合作用（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）1、概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
方程式：CO2+H20xx——→(CH2O)+O218注意：光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类，还有氨基酸（无蛋白质）、脂肪，因此光合作用产物应当是有机物。
2、色素：包括叶绿素3/4和类胡萝卜素1/4色素分布图：色素提取实验：丙提取色素；二氧化硅使研磨更充分碳酸钙防止色素受到破坏3、光反应阶段场所：叶绿体囊状结构薄膜上进行条件：必须有光，色素、化合作用的酶。
步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢H2O—→2[H]+1/2O2②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP能量变化：光能变为ATP活跃的化学能4、暗反应阶段场所：叶绿体基质条件：有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能关系：光反应为暗反应提供ATP和[H]5、意义：①制造有机物②转化并储存太阳能③使大气中的CO2和O2保持相对稳定。
渗透作用的原理、细胞吸水、失水1、渗透吸水：条件：半透膜、浓度差2、植物原生质层是选择透过性膜，当膜内外存在浓度差时细胞吸(失)水。
原则：谁浓度高谁获得水3、植物吸水方式：①吸胀吸水：无液泡的细胞吸水方式（干燥种子、根尖分生区细胞）。
②渗透吸水：成熟植物（具大液泡）细胞吸水方式。
水分的运输、利用和散失由根运输到茎、叶，1-5%留在植物体内，95-99%用于蒸腾。
最新高二生物会考知识点总结梳理篇二1、生态工程与生态经济（1）生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
高中生物高二合格考知识点
高中生物高二合格考知识点生物高中二年级合格考知识点一、生物的基本概念生物学是研究生物的最基本属性、结构、组织、生命活动和演化规律的科学。
它是一门基础学科，也是一门实践性很强的学科。
二、生物的分类1. 生物分类的意义和目的：生物分类是为了对生物之间的相似性和差异性进行归纳和概括，以便研究生物的规律。
2. 生物分类的原则：包括形态分类、生态分类、系统分类和进化分类等。
3. 分类单位：物种是最基本的分类单位。
三、细胞与细胞膜1. 细胞的结构：细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞的功能：新陈代谢、生殖、遗传等。
3. 细胞膜的结构和功能：细胞膜是由磷脂双层组成，具有选择性通透性和受体功能。
四、遗传与进化1. 遗传的规律：包括孟德尔遗传规律、染色体遗传、基因突变等。
2. DNA和RNA的结构和功能：DNA具有遗传信息的特点，RNA参与蛋白质合成。
3. 进化的证据：包括化石记录、地理分布、胚胎发育等。
五、生物的代谢过程1. 光合作用和呼吸作用：光合作用是植物将光能转化为化学能的过程，呼吸作用是生物体将有机物转化为能量的过程。
2. 发酵和产气作用：发酵是微生物利用有机物进行代谢的过程，产气作用是指某些微生物在缺氧条件下代谢有机物产生气体的过程。
六、生物的生殖与发育1. 生物的繁殖方式：无性生殖和有性生殖。
2. 人类的生殖与发育：包括生殖细胞的形成、受精、胚胎发育和胎儿发育等过程。
七、生态系统与环境保护1. 生态系统的概念：生态系统是由生物群落与非生物环境组成的一个相互联系的系统。
2. 生态位和生态因子：生态位是指一个物种在其生存环境中所起到的功能和作用，生态因子是指影响生物生长发育的各种因素。
3. 环境保护意识与行动：保护环境是每个人的责任，应坚持可持续发展的原则。
以上为高中生物高二合格考知识点的简要介绍，希望对你备考有所帮助。
记住，深入理解这些知识点，并进行适当的练习和复习是取得好成绩的关键。
祝你考试顺利！。
高二期末生物常考知识点
高二期末生物常考知识点生物学作为一门自然科学，研究生命现象的科学，是高中生物学的重要组成部分。
高二期末的生物考试通常会涉及一些常考的知识点，下面我们将进行详细的探讨。
一、细胞与细胞器1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞核的结构：核膜、核仁、染色质3. 基因和DNA：DNA的结构、DNA复制、基因的编码功能二、遗传与进化1. 变异与遗传：突变、性状的遗传、基因的分离与组合规律2. 多样性与进化：物种形成，自然选择，适应性进化三、生物的生长与发育1. 细胞的分裂与增殖：有丝分裂与减数分裂2. 生物的发育：胚胎发育、生活史四、生物的能量转换1. 光合作用：光合色素、光合作用的光反应和光独立反应2. 呼吸作用：无氧呼吸和有氧呼吸、乳酸发酵和酒精发酵五、生物体内的调节与协调1. 神经系统：神经元、神经传递、反射弧2. 激素系统：激素的分泌和作用、负反馈调节六、生物的物质循环与能量流动1. 元素循环：碳循环、氮循环2. 食物链与食物网：能量转化、生态金字塔七、生物的繁殖与发育1. 生殖细胞与生殖方式：有性生殖和无性生殖、胚胎发育过程2. 性别决定与性染色体：性别的遗传与决定以上所列举的知识点只是高二期末生物考试的常考内容，对于更全面的备考，还需要自行查询相关教材和资料，不断进行深入学习和掌握。
通过理解和掌握这些生物常考知识点，可以更好地应对考试所涉及的问题，取得优异的成绩。
生物学是一门综合性较强的学科，在学习过程中需要进行大量的实践和实验，同时也需要在理论基础上进行思考和理解。
希望同学们能够善于归纳总结，常态化的复习，注重实践，提升解决问题的能力。
只有全面理解和掌握生物学的知识，才能更好地应对考试，并在今后的学习中取得更好的成绩。
(完整版)高中生物必修二知识点总结(最全版)
生物必修2复习知识点第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等.相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
附：性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因.隐性基因：控制隐性性状的基因。
附:基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的基因组成.（关系：基因型＋环境→表现型）5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程.自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。
(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。
（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因:（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 (从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-—-—-—-演绎法★三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd↓ ↓F1：高茎豌豆 F1： Dd↓自交↓自交F2：高茎豌豆矮茎豌豆 F2：DD Dd dd3 ： 1 1 ：2 ：1基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代（二）两对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱 P：YYRR×yyrr↓ ↓F1：黄圆 F1: YyRr↓自交↓自交F2：黄圆绿圆黄皱绿皱 F2：Y—-R-— yyR—— Y-—rr yyrr9 :3 : 3 : 1 9 : 3 : 3 ：1在F2 代中：4 种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16两种重组型:黄皱3/16 绿皱3/169种基因型：纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种×1/16半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16完全杂合子 YyRr 共1种×4/16基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
高二生物知识点总结高二生物知识点总结(通用9篇)
高二生物知识点总结高二生物知识点总结（通用9篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是细心的小编帮大家整理的高二生物知识点总结（通用9篇），仅供借鉴，希望能够帮助到大家。
高二生物知识点总结篇一名词：1生物的富集作用：指一些污染物(如重金属、化学农药)，通过食物链在生物体内大量积聚的过程。
这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解，在生物体内积累不易排出。
因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。
2、富营养化：由于水体中氮、磷等植物必需元素含量过多，导致藻类等大量繁殖。
藻类的的呼吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物质，致使水体处于严重的缺氧状态，引起水质量恶化和鱼群死亡的现象3、水华：在淡水湖泊中发生富营养化现象。
4、赤潮：在海洋中发生富营养化现象。
语句：1、环境污染主要包括：有大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染与噪声污染。
2、大气污染的危害：①我国大气污染类型是煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。
②危害：直接危害人类和其它生物，导致吸系统疾病，(如气管炎、哮喘、肺气肿、等。
)③致癌物主要有3，4—苯并芘和含Pb的化合物。
尤其是3，4—苯并芘引起肺癌的作用烈。
④可以通过水体、土壤及植物进而危害人及动物。
3、水污染的危害：①水俣病事件：汞在水中转化成汞后，富集在鱼、虾体内，人若长期食用了这些食物就会危害中枢神经系统，有运动失调，痉挛、麻痹、语言和听力发生障碍等症状，甚至死亡。
②水体中过量的N、P主要来自含有化肥的农田用水，城市生活污水和工业废水。
③赤潮和水华的形成都是水体富营养化的结果。
4、土壤污染的危害：①“镉米”事件：土壤被镉污染后，会经过生物的富集作用进入人、畜体内，引起骨痛，自然骨折，骨缺损，导致全身性神经剧痛等症，较终死亡。
高二生物必修知识点总结
高二生物必修知识点总结高二生物必修知识点主要包括生物的基本概念、细胞结构和功能、生物分子、遗传与进化、生物多样性、繁殖与发育、免疫与免疫系统、生态和环境保护等内容。
以下是对这些知识点的详细总结：一、生物的基本概念1. 生物的定义：生物是指地球上存在的各种有机体，包括植物、动物、微生物等。
2. 生物的特征：生物具有组成细胞、遗传性、代谢能力、生长与发育、适应环境等特征。
3. 生物的分类：生物可以按照外形特征、细胞结构、生活方式等进行分类，目前采用的分类系统是五界制（动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界）和三域系统（真核生物域、细菌域、古细菌域）。
二、细胞结构和功能1. 细胞的结构：细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成，细胞质内含有细胞器，包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等。
2. 细胞的功能：细胞具有营养摄取、运动、分泌物质、维持稳态等功能。
3. 细胞的分裂：细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂，有丝分裂包括准备期、前期、中期、后期和末期等阶段，无丝分裂包括二分裂和孢子形成。
三、生物分子1. 生物大分子：生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖和脂质等。
2. 蛋白质：蛋白质是由氨基酸组成的，具有构象、功能多样性，包括酶、抗体、血红蛋白等。
3. 核酸：核酸是由核苷酸组成的，包括DNA和RNA，具有存储遗传信息的功能。
4. 多糖：多糖是由单糖组成的，包括淀粉、糖原、纤维素等，具有能量储存和结构支持的作用。
5. 脂质：脂质是由脂肪酸和甘油组成的，包括膜脂、储能脂、信号分子等，具有能量储存和细胞膜结构的作用。
四、遗传与进化1. 基因与遗传物质：基因是DNA分子上的一段序列，位于染色体上，控制着生物的遗传性状。
2. 遗传方式：遗传方式包括性状的简单遗传、多基因遗传和染色体遗传等。
3. DNA复制：DNA复制是指DNA分子的复制过程，遵循互补配对和半保留复制的原则。
4. 核酸和蛋白质的合成：核酸的合成是DNA转录为RNA，蛋白质的合成是RNA翻译为氨基酸序列。
高二生物会考知识点总结
高二生物会考知识点总结高二生物会考是考察学生对于生物基础知识和实验技能的掌握程度的考试。
以下是高二生物会考的主要知识点总结，希望能帮到你：1.细胞结构与功能：(1) 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
(2) 细胞器官的结构和功能：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
(3) 细胞的运动和交流：细胞的摄取和排泄、细胞的分裂。
2.遗传与进化：(1) DNA与RNA的结构和功能；(2) 基因的概念和遗传规律：孟德尔遗传规律、等位基因、杂合、纯合等；(3) 染色体和基因的关系：染色体的结构、染色体的携带基因；(4) 基因工程的基本原理和应用。
3.生物的分类与演化：(1) 生物分类的原则和方法：形态分类、生态分类、系统进化分类等；(2) 生物的进化和适应：自然选择、适者生存等。
4.植物的结构和功能：(1) 植物体的组成和结构：根、茎、叶的结构和功能；(2) 植物的光合作用：光合作用的光能转化、光化学反应和碳酸化合反应。
5.动物的结构和功能：(1) 动物体的组成和结构：组织、器官和系统的结构和功能；(2) 呼吸系统、循环系统和消化系统的结构和功能。
6.生物的生殖与发育：(1) 生殖细胞的形成：有丝分裂和减数分裂；(2) 青春期和性别发育：性腺的发育、性腺激素的作用等；(3) 受精和胚胎发育。
7.生物的生活与环境：(1) 生态系统和生态圈；(2) 生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、共生关系等；(3) 生物对环境的适应。
8.生物技术与工程：(1) 细胞培养和克隆；(2) 基因工程和转基因技术；(3) 遗传性疾病的诊断和治疗。
以上是高二生物会考的主要知识点总结。
希望对你有所帮助！。
高二生物必背知识点归纳
高二生物必背知识点归纳高二生物必背知识点归纳1、甲状腺：位于咽下方。
可分泌甲状腺激素。
2、肾上腺：分皮质和髓质。
皮质可分泌激素约50种，都属于固醇类物质，大体可为三类：①糖皮质激素如可的松、皮质__、氢化可的松等。
他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖;使肝脏将氨基酸转化为糖原;并使血糖增加。
此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。
②盐皮质激素如醛固__、脱氧皮质__等。
此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收，抑制对钾的重吸收，因而也促进对钠和水的重吸收。
③髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素，两者都是氨基酸的衍生物，功能也相似，主要是引起人或动物兴奋、激动，如引起血压上升、心跳加快、代谢率提高，同时抑制消化管蠕动，减少消化管的血流，其作用在于动员全身的潜力应付紧急情况。
3、脑垂体：分前叶(腺性垂体)和后叶(神经性垂体)，后叶与下丘脑相连。
前叶可分泌生长激素(191氨基酸)、促激素(促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素)、催乳素(199氨基酸)。
后叶的激素有催产素(O_T)和抗利尿激素(ADH)(升压素)(都为含9个氨基酸的短肽)，是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的。
4、下丘脑：是机体内分泌系统的总枢纽。
可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳素释放制因子等。
5、性腺：主要是精巢和卵巢。
可分泌雄性激素、雌性激素。
6、胰岛：a细胞可分泌胰高血糖素(29个氨基酸的短肽)，b细胞可分泌胰岛素(51个氨基酸的蛋白质)，两者相互拮抗。
7、胸腺：分泌胸腺素，有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用，因而和机体的免疫功能有关。
高二生物知识点梳理名词：1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向运动。
2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向无关。
高二生物知识点大总结归纳
高二生物知识点大总结归纳生物学作为一门科学学科，是研究生命的起源、结构、功能以及其在地球上的分布和变化规律的学科。
高中生物作为基础学科，它的学习内容涵盖了生物多个层面的知识点。
本文将对高二生物知识点进行大总结和归纳，帮助学生们系统掌握所学知识。
一、细胞理论和细胞结构1. 细胞的概念和细胞理论；2. 细胞的基本结构和功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核等；3. 原核细胞和真核细胞的区别与联系；4. 类群间细胞结构的变化和特化，如细菌、植物、动物细胞的特点。
二、细胞代谢与能量1. 细胞代谢的基本概念；2. 细胞呼吸的过程，包括糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化；3. 光合作用的过程，包括光合色素、光合反应和碳同化；4. 发酵过程与酶的作用。
三、遗传与变异1. 遗传的基本规律，包括孟德尔遗传规律和染色体遗传规律；2. 基因与DNA的关系，包括DNA的结构和复制过程；3. 遗传的分子机制，包括DNA的转录和翻译过程；4. 突变和变异的原因和类型。
四、生殖与发育1. 生殖方式的分类和特点，包括无性生殖和有性生殖；2. 哺乳动物的生殖系统，包括男性生殖系统和女性生殖系统；3. 植物的生殖方式和器官，包括无性生殖和有性生殖；4. 发育的基本过程和调控机制。
五、进化与分类1. 进化的基本原理和证据，包括自然选择和突变；2. 物种形成和进化的过程，包括隔离机制和适应机制；3. 动物和植物的分类学方法和基本原则；4. 分类的种属等级和分类系统。
六、生态学1. 生态系统的基本概念和组成要素；2. 生物与环境的关系，包括生物的适应和相互作用；3. 生物圈中的各个层次，如生物群落、生态位和生态地位；4. 生态系统的能量流动和物质循环。
七、人体生物学1. 人体营养的需求和消化系统；2. 人体呼吸、循环和排泄系统的结构和功能；3. 人的免疫系统和疾病防治；4. 遗传病的产生和防治措施。
以上仅为高二生物知识点大总结和归纳的一部分，通过对这些知识点的系统理解与掌握，可以帮助学生们更好地应对高中生物学考试和扩大自己对生态学、进化论等生物学相关领域的理解。
高二生物的知识点总结【优秀10篇】-最新
高二生物的知识点总结【优秀10篇】高二生物在整个高中化学中占有非常重要的地位，既是高二又是整个高中阶段的重难点，所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。
读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了10篇《高二生物的知识点总结》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
精选高二生物知识点总结篇一1、细胞的全能性：(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)原因：已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质。
(3)干细胞：动物和人体内保留着少量具有_和分化能力的细胞。
2、细胞全能性的证明实例(1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性；(2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。
3、可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件；①起点：具有细胞核的细胞；②终点：形成完整的个体；③外部条件：离体、营养物质等。
注：种子发育成植株不叫全能性。
4、细胞分化程度与全能性的关系：分化程度越低的细胞全能性越高。
5、细胞全能性比较(1)动物与植物：植物细胞动物细胞；(2)同一个体：受精卵生殖细胞体细胞；(3)同一细胞：刚产生的细胞成熟细胞衰老细胞。
高二生物必考知识点篇二1、停止光照，C3的变化及其原因？上升、CO2固定进行，C3还原受阻2、停止供应CO2，C5的变化及其原因？上升，C3还原进行，CO2固定受阻3、突触传递的特点及原因？单向传递、突触递质的释放为单向的4。
在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素？促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素5、细胞膜的功能由哪三点？保护细胞，控制物质进出，信息传递6、婚姻法规定不能结婚的近亲指什么？直系血亲及三代以内旁系血亲7、为什么酶促反应的水浴温度为37度？酶的活性最适应8、生命调节的特点是什么？神经与激素共同调节9.DNA四种单体的中文名称？腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸10、画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称11、生物进化的内在因素是：遗传变异12、生物进化的动力是：生存斗争13、决定生物进化方向的是：自然选择14、生物进化的结果是：多样性和适应性高二生物必修三知识点总结篇三1、有氧呼吸：①场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。
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高中生物知识点总结——97条绪论1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2. 从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的物质基础8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
第二章生命的基本单位——细胞16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。
细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
27.细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
28.细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
29.细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。
30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。
第三章生物的新陈代谢31.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA. 33.酶的催化作用具有高效性和专一性；并且需要适宜的温度和pH值等条件。
34.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。
光合作用释放的氧全部来自水。
36.渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
38.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
39.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
40.正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
41.对生物体来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方面：一是为生物体的生命活动提供能量，二是为体内其它化合物的合成提供原料。
第四章生命活动的调节42.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。
43.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。
这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。
一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
44.在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。
45.植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。
46.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
47.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
48.神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。
反射活动的结构基础是反射弧。
49.神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋；兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
50.在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
51.动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。
52.判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。
53.动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但神经调节仍处于主导的地位。
54.动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。
第五章生物的生殖和发育55.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。
56.营养生殖能使后代保持亲本的性状。
57.减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
58.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性；同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合。
59.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
60.一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化形成精子。
61. 一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。
62. 对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的63. 对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
64. 很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚吸收，营养物质贮存在子叶里，供以后种子萌发时所需。
65. 植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
66.高等动物的个体发育，可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
胚胎发育是指受精卵发育成为幼体。
胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后，发育成为性成熟的个体。
第六章遗传和变异67.DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个实验证明了DNA 是遗传物质。
68.现代科学研究证明，遗传物质除DNA以外还有RNA.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
69.碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。
这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。
70.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。
71.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
72.子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。
73.基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体。
74.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的。
75.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息。
（即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息）。
76.DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序，信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性。
77.生物的一切遗传性状都是受基因控制的。
一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程；基因控制性状的另一种情况，是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。
78.基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1. 79.基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
80.基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。
81.基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
82.基因的连锁和交换定律的实质是：在进行减数分裂形成配子时，位于同一条染色体上的不同基因，常常连在一起进入配子；在减数分裂形成四分体时，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，因而产生了基因的重组。
83.生物的性别决定方式主要有两种：一种是XY型，另一种是ZW型。
84.可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异。
85.基因突变在生物进化中具有重要意义。
它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。
86.通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源。
这是形成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化具有十分重要的意义。
第七章生物的进化87.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。
88.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。
第八章生物与环境89.光对植物的生理和分布起着决定性的作用。
90.生物的生存受到很多种生态因素的影响，这些生态因素共同构成了生物的生存环境。
生物只有适应环境才能生存。
91.保护色、警戒色和拟态等，都是生物在进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。