活动记录表
班级活动各种记录表
时 间
地 点
学生姓名
家访教师
家
访
内
容
学主 题
主讲人
班会目的
活
动
过
程
学校心理健康活动记录表
基本
情况
姓名
性 别
年龄
班级
辅导时间
咨询老师
问题表现
原因分析
辅导对策与过程
学校综合实践活动记录表
活动时间
活动地点
负责人
辅导教师
随队保健人员
随队安保人员
参与学校及班级
参加人数
活动主题
活动目的
活
动
过
程
活动效果
活动收获与
反思
活动单位评价
学校班级特色课外活动记录表
活动时间
班级
辅导老师
活动主题
活动目的
活动过程
活动收获
活动评价
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
主题班会活动记录表（共5篇）（精简篇）
主题班会活动记录表(共5篇)主题班会活动记录表(共5篇)篇一：主题班会活动记录表安民单店校区开展主题班会活动记录表友谊之光 ------三（1）班主题班会一、活动目的： 1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3.促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动重点：促进同学团结，促进学生身心发展。
三、活动难点：懂得关心别人、将心比心的人际交往常识。
四、活动准备： 1.桌子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字。
2.录音机，《找朋友》录音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
五、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗？（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（大约3-4对朋友）（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。
健康教育活动记录表
活动时间：X月XX日
活动地点：XXX会议室
活动形式：讲解
活动主题：
你我共同参与，消除结核危害
组织者：XX
接受健康教育人员类别：村医
接受健康教育人数：
健康教育资料发放种类及数量：60
活动内容：
一、什么是结核病以及肺结核？
二、肺结核是怎样传播的？
三、肺结核的发病、常见症状、检查及治疗。
填表时间：20XX年X月XX日
四、国家的免费政策
五、肺结核的预防
活动总结评价：
参加培训的村医对结核病有了直观的认识，了解肺结核的常见症状，知道如何去检查、治疗、预防及享受免费政策。参加培训的村医的知晓率和满意率均100%。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：XX负责人（签字）：XX
健康教育活动记录表
健康教育活动记录表
1. 活动基本信息
- 活动名称：
- 活动日期：
- 活动地点：
- 活动主办单位：
- 活动参与人数：
2. 活动目的
在这部分描述活动的背景和目的，明确活动的宗旨和重点。
例如，促进大众健康意识的提高，普及健康知识，增加健康生活技能等。
3. 活动内容
- 内容1：
- 内容2：
- 内容3：
- ...
在这一部分详细列出活动的内容和流程。
可以分项描述，如主题演讲、小组讨论、体验活动等。
4. 活动实施
在这一部分描述活动的具体实施情况，包括活动的时间安排、人员分工和准备工作等。
例如，演讲者姓名、工作人员分工、筹备工作等。
5. 活动效果
- 参与人员的反馈：
- 活动记录和评估：
在这一部分记录活动的效果和影响。
可以进行参与者的反馈调查，评估活动的可行性和有效性。
6. 活动总结
在这一部分进行对活动的总结和反思，回顾活动的成功和不足之处。
可以提出改进意见，为以后的活动提供指导。
7. 参考资料
在这一部分列出所使用的参考资料，如文献、报告、数据等。
8. 附件
在这一部分列出与活动相关的附件，如活动照片、参与者名单等。
以上是健康教育活动记录表的基本结构和要点，可以根据具体情况进行修改和补充。
通过这份记录表，可以有效地记录和管理健康教育活动，为后续活动的组织和评估提供参考依据。
兴趣活动记录表
活动地点音乐教室时间9.7班主任戴老师活动名称音乐兴趣活动参加人数6参加对象：陈迈文余凌雪张辰俊吴静桑迎辉邱婷内容记录：1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。
）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。
如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。
学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
活动地点教室时间10.12班主任戴老师活动名称数学兴趣活动数学文艺会参加人数6参加对象：蔡旭瑶廖陈婷戴俊辉傅宇娜傅相龙张林波内容记录：数学文艺会 数学文艺会演出有关数学知识的文艺节目。
例如相声：《0和1》、《不要忘记小数点》；活报剧：《奇数和偶数》、《质数和合数》、《机器人》；诗朗诵：《一道难题》、《数学皇冠上的明珠》；舞蹈：《找朋友》（练习数的组成）；还有数学魔术和数学灯谜等。
数学文艺会也可同数学故事会结合进行，先讲数学故事，然后演出数学文艺节目。
这种活动必须认真组织，充分准备。
事先要制订计划，把任务分配到各个班级或各个小组。
这种数学文艺会生动活泼，别开生面，很受学生欢迎。
一次活动可以组织全体学生观看演出，影响面广，作用较大。
学生既看了文艺节目，又学习了数学知识。
梧村小学兴趣活动记录表活动地点教室时间11.16班主任戴老师活动名称计算机兴趣活动参加人数7参加对象：黄汉城金灵燕潘凯文戴豪君叶志超黄靖文姚远内容记录：一、复习计算机的构成：（1）认识显示器；（2）认识主机；（3）认识键盘；（4）认识鼠标二、练习开机、关机开机：（1）打开显示器开关；（2）打开主机开关；关机：（1）点开始（2）点关机；（3）点确定（4）关掉主机电源三、播放FLASH动画，提高学生对计算机的爱好梧村小学兴趣活动记录表活动地点操场时间12.21班主任戴老师活动名称体育兴趣活动参加人数11人参加对象：姚远曾正武曾小刚刘慧丹郑静佳李陈翔黄家辉等内容记录：自然地形跑一、游戏活动，积极参与1、体育委员整队2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
兴趣小组成员名单：
高圆洁武帅贾浩龙赵娜连帅欣王蓉陈权波
张宇乐高志杰刘文博王龙昊崔斌王虎云李煜萱
张耀武任慧民刘欢。
教研活动情况记录表
教研活动情况记录表XXX教研活动记录表记录人：XXX科目时间语文项目教学地点名称教学与考试命题电教室2009.12.25参加人员：语文组全体成员主持人XXX优主讲人XXX活动名称考试命题与试题质量分析活动过程：活动记录：考试命题与试题质量分析（主要内容）1.介绍会考命题的过程2.命题的依据：会考标准、教材、会考导引3.命题的基本原则4.考试系统的实现与评分标准的制定5.考试6.试题质量分析7.考试成绩分析8.本校上届学生的答题情况分析9.结合本届学生的实际情况，制订下阶段的复计划活动要求各位教师：1.要学会正确的测验质量分析的方法2.找出自己的教学盲点，有针对性地制定复计划3.使参加市命题比赛的教师有进一步的进步XXX教研活动记录表记录人：XXX科目时间语文项目教学地点名称备课电教室2009.9.27参加人员：语文组全体成员主持人XXX主讲人XXX活动名称备课的要素结构活动记实：（主要内容）一、备学生──全面了解学生，注重科学发展备学生应做到六个了解：1.了解班级基本状况。
2.了解学生个性特征。
3.了解学生研究基础。
4.了解学生对教学方法的反应。
5.了解学生个性品质。
6.了解学生动态变化。
二、备教材──深刻了解课标，吃透教材内容三、备资料──科学选择资料，贵在灵活渗透备课中利用教辅资料应掌握四项原则：1.博览精选，厚积薄发。
2.消化吸收，贵在创新。
3.事例必须严格考证，使之科学、适用、可信。
4.教学内容符合时代潮流和教改方向。
四、备教法──突出改革创新，注重教学流程五、备学法──体现灵活多样，立足因人而异学法指导应遵循以下原则：1.自主性原则2.灵活性原则3.差异性原则4.发展性原则5.操作性原则6.巩固性原则六、备教具──灵活选用装备，优化教学整合以上六大体素，环环相扣，精密接洽。
虽不尽如人意，但基本反映了当前教师备课结构的主要内容。
我们只有用课程标准的精神更学观念，指导备课流程，不竭灵活创新、革案结构，面对全体学生优化教学方法，才能进步教学结果，促进学生发展。
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表活动信息•活动名称：兴趣小组活动记录表•活动日期：2021年10月15日•活动地点：XX学校图书馆活动目的本次兴趣小组活动的目的是为了促进学生之间的交流和合作，提高团队合作和沟通能力，以及培养学生的兴趣爱好。
活动内容1.自我介绍：每位参加活动的学生首先进行了自我介绍，介绍自己的姓名、兴趣爱好、参加小组的目的等。
2.讨论主题：在自我介绍之后，我们讨论了本次活动的主题，即选择一个共同的兴趣爱好作为小组的研究方向。
3.分组讨论：根据学生的兴趣爱好和意向，我们将学生分成了几个小组，每个小组研究不同的兴趣爱好。
4.研究计划：每个小组在讨论中确定了自己的研究计划，包括研究的范围、目标和时间安排等。
5.实施研究：各小组根据研究计划开始了具体的研究工作，包括调研、实验、数据分析等。
6.分享成果：各小组在一定的时间内完成了研究任务，并且进行了成果分享。
每个小组向其他小组介绍了自己的研究成果和经验。
活动总结通过这次活动，我们收获了很多。
首先，通过互相的交流和讨论，我们了解了其他同学的兴趣爱好，并且发现了一些和自己兴趣相关的人才。
其次，兴趣小组的研究让我们更加深入地了解了自己感兴趣的领域，并且培养了我们的研究能力和解决问题的能力。
最后，通过分享成果的环节，我们得到了其他小组的反馈和建议，从而提高了我们的研究水平。
改进方向虽然本次活动取得了一定的成果，但还存在一些可以改进的地方。
首先，活动的时间较短，无法进行更深入的研究和实践。
其次，活动的规模较小，参与人数较少，缺乏多样性和全面性。
最后，活动的组织和安排还可以进一步完善，例如可以增加更多的互动环节和讨论时间。
结语兴趣小组活动是一种促进学生交流和培养学生兴趣爱好的有效方式。
通过这次活动，我们不仅加深了对自己兴趣爱好的了解，还培养了团队合作和沟通能力。
希望今后能继续开展这样的活动，为学生提供更多的机会和平台，让他们发挥自己的创造力和潜力。
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表活动信息活动名称兴趣小组活动活动时间[填写活动日期和时间]活动地点[填写活动地点]参与人数[填写参与活动的人数]活动主题[填写活动主题]活动目的[填写活动目的]活动类型[填写活动类型，如讲座、讨论、户外活动等]活动负责人[填写活动负责人姓名和联系方式]活动内容活动介绍在这一部分，简要介绍本次兴趣小组活动的内容和安排。
活动准备列出本次活动前的准备工作和所需材料。
例如：•确定活动主题•策划活动内容和流程•确定活动地点和时间•联络参与人员•准备活动所需物品活动过程详细描述本次兴趣小组活动的具体过程和步骤，可以按时间顺序记录每个阶段的活动内容。
例如：1. 活动开始在这一部分，描述活动开始的情景和准备工作，例如：•活动负责人进行活动开场白，介绍活动主题和目的•确认参与人员的身份和期望2. 活动进行在这一部分，描述兴趣小组活动的内容和进行的步骤，例如：•进行讨论或分享关于活动主题的经验和观点•进行小组活动或游戏，以促进成员之间的互动和交流•呈现成果或展示相关信息3. 活动总结在这一部分，对本次兴趣小组活动进行总结和反思，例如：•活动负责人进行总结发言，对活动的取得成果和不足进行评价•参与人员进行反馈和分享个人的收获和体验•对下次活动的计划进行讨论和决定活动收尾描述本次兴趣小组活动结束的情景和收尾工作。
例如：•感谢参与人员的积极参与和贡献•整理活动场地和物品•分发反馈表格或活动证书•进行活动照片的拍摄和分享（如果适用）活动成果和反馈活动成果在这一部分，记录本次兴趣小组活动所取得的成果和建议。
例如：•参与人员的反馈和评价•活动过程中涌现出的创意和想法•针对活动主题的讨论和解决方案•形成的行动计划或明确的下一步工作活动反馈在这一部分，收集参与人员的反馈和建议。
例如：•以问卷的形式收集参与人员的意见和建议•个别面谈或小组讨论，对活动进行反思和改善•分享和讨论对于未来活动的期望和建议结束语本次活动记录表用于记录兴趣小组活动的过程和成果，方便以后回顾和总结。
高三社会实践活动记录表
高三社会实践活动记录表
活动一：参观博物馆
在高三的社会实践活动中，我们前往了当地的博物馆进行参观学习。
博物馆里展览了许多珍贵的历史文物和艺术品，让我们对历史和文化有了更深刻的了解。
通过这次参观，我深刻认识到了文物的珍贵性和历史的传承重要性。
活动二：义工活动
在社会实践活动中，我们还参与了一次义工活动。
我们前往当地社区，帮助清理环境、植树种草，还与社区居民进行交流。
通过这次活动，我感受到了帮助他人的快乐和责任感，也更加珍惜自己的生活和环境。
活动三：参观企业
另外一次社会实践活动是参观了当地知名企业。
我们了解了企业的发展历程、生产流程，还交流了企业家成功的经验。
通过这次参观，我对企业的经营管理和市场竞争有了更深入的了解，也对未来的就业和创业有了更清晰的认识。
活动四：社区调研
最后一次社会实践活动是进行了社区调研。
我们走访了当地社区，了解了社区居民的生活状况、问题和需求，还与他们进行了深入交流。
通过这次调研，我更加了解了社会的多样性和复杂性，也更懂得了尊重和理解他人。
综上所述，高三的社会实践活动是一次宝贵的经历，让我们在实践中学到了很多知识和技能，也培养了团队合作、责任感和社会意识。
希望通过这次实践，能够让我们更好地迎接未来挑战，为社会的发展贡献自己的力量。
初中课外活动记录表20篇
初中课外活动记录表20篇以下是20篇初中课外活动记录表的示例：活动记录表一：社区义工活动活动名称：清洁社区公园活动时间：2023年6月10日活动地点：社区公园活动内容：我和同学们参加了社区义工活动，协助清洁社区公园。
我们捡拾垃圾、修剪花草，并清扫了公园道路。
通过这次活动，我明白了环境保护的重要性，并且意识到每个人都应该为社区贡献自己的力量。
活动记录表二：科技创新比赛活动名称：机器人设计大赛活动时间：2023年6月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：我和我的团队参加了学校举办的机器人设计大赛。
我们利用Arduino制作了一个能够自动清扫房间的机器人。
通过这次比赛，我学到了很多关于机器人编程和设计的知识，同时也锻炼了团队合作和解决问题的能力。
活动记录表三：社会实践活动活动名称：探访养老院活动时间：2023年7月1日活动地点：当地养老院活动内容：我和同学们参加了社会实践活动，去当地的养老院探望老人。
我们给他们送上慰问品，并陪伴他们聊天。
通过这次活动，我学到了尊敬老人的重要性，也感受到了他们对我们的关爱和期待。
活动记录表四：文艺演出活动名称：校园文艺晚会活动时间：2023年7月5日活动地点：学校礼堂活动内容：我参加了学校举办的文艺晚会，表演了一支舞蹈。
我们团队通过反复排练，演出得相当成功。
这次经历不仅增强了我的自信心，还提高了我的舞蹈技巧，并且让我体验到了集体合作的乐趣。
活动记录表五：运动竞技活动名称：校际田径比赛活动时间：2023年7月10日活动地点：市体育场活动内容：我代表学校参加了校际田径比赛，参加了100米短跑项目。
虽然没有获得冠军，但我尽力发挥了自己的实力，取得了不错的成绩。
这次比赛不仅让我锻炼了身体，还培养了我的比赛心态和团队精神。
活动记录表六：美术创作活动名称：校内绘画比赛活动时间：2023年7月12日活动地点：学校美术教室活动内容：我参加了学校的绘画比赛，画了一幅以自然景观为主题的油画作品。
活动记录表
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》活动记录表（一）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（二）
活动记录表（三）
活动记录表（四）
活动记录表（五）
活动记录表（六）
活动记录表（七）
活动记录表（八）
活动记录表（九）
沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》
活动记录表（十一）
活动记录表（十二）
活动记录表（十三）
活动记录表（十四）
活动记录表（十五）
活动记录表（十六）
活动记录表（十七）
活动记录表（十八）
活动记录表（十九）
活动记录表（二十）
沈丘县基础教育研究课《课例研究的方法和策略研究》活动记录表（二十一）。
课 外 活 动 记 录 表
张秀荣
参加人员
30人
活动内容
音乐会（1）
活动
过程
二、聆听《百鸟朝凤》
1、静静细听乐曲。初听后结合图片或实物让学生认识演奏乐曲得乐器—-唢呐。
问：乐曲表现了什么景象？使你想到了什么?
2、复听时，提示学生注意唢呐模仿的不同的鸟叫声，有多少种？试着学一学。
活动效果
学生兴趣高涨，效果良好。
课外活动记录表
二、表演《小袋鼠》
1、用听唱法学会歌曲.根据学生的程度安排范唱和听录音感受的次数.
2、指导学生用轻快、亲切的声音演唱歌曲.讨论:这首歌怎样唱才能表现小袋鼠的可爱？教师示范,用连音、断音两种方法分别演唱歌曲，让学生区分哪一种更好。
活动效果
学生表演效果良好。
课外活动记录表
时
间
13
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
5、分组编创《上学路上》,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画上一朵大红花。
活动效果
学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
课外活动记录表
时
间
2
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
李林
参加人员
30人
活动内容
问声好（2）
活动
过程
一、聆听《森林水车》
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确.
活动效果
学生参与积极。
课外活动记录表
时
间
4
地点
二年级
组
别音乐辅导教师孙敏张秀荣参加人员
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召开《课例研究的方法和策略研究》开题报告会
活动时间
2016年10月10日
地点
纸店一中会议室
活动 形式
座谈
参与人员签 名
徐秀丽王敏王影张秀云李海敏徐汝礼王新平 孙克生李陆峰毕卫东赵玉磊
人数
11人
主持人
徐秀丽
记录人
李海敏
活动内容
举行开题报告会
活动目标
课题组开题
过程记录
一、主持人徐秀丽介绍参加开题论证会的领导、特邀来宾。
活动时间
2016年11月12日
地点
纸店一中会议室
活动形 式
问卷 调查
参与人员签 名
徐秀丽王敏王影张秀云李海敏徐汝礼
人数
6人
主持人
徐秀丽
记录人
李海敏
活动内容
对《课例研究和策略研究的现况》问卷 调查
活动目标
通过调查分析 问题及原因所 在，研究解决对J策0
过程记录
一、由主持人徐秀丽带领分别到二所学校进行实地问卷调研。
2016年10月20日
地点
纸店一中会议室
活动形 式
集体 研讨
参与人员签 名
徐秀丽王敏王影张秀云李海敏徐汝礼
人数
6人
主持人
徐秀丽
记录人
李海敏
活动内容
研讨《课例研究的方法和策略的现况》 的调查问卷
活动目标
商讨出冋卷调查 的具体问题及具 体时间
过程记录
一、主持人徐秀丽宣布本次活动主题。
二、各位组员发表自己的看法。
二、赵玉磊代表中心校参加。
三、毕卫东宣读立项通知书。
四、主持人徐秀丽做开题报告。
五、主要成员代表李海敏结合自己的分工做了表态发言。
六、王新平迟志强胡建平卢磊赵玉磊分别对开题报告进行了评议并提 出了改进的建议。
七、主持人徐秀丽对专家的论证意见和建议进行归纳总结，并做表态发言。
活动效果
通过召开本次开题报告会，各位对我们的工作做出了明确的指导，为我们 课题组指明了方向，并指导我们完成了本次《课例研究的方法和策略研究》的 《开题报告》。
活动目标
制定课题研究计 划
过程记录
一、明确课题的意义：本课题组就如何行之有效地进行课例研究，达到理 想的教学效果，进行研究。
一、确立研究目标
1、增强学生的合作意识，培养学生的合作能力。改变教师的教学方式，提 升教师的教学素养。
2、 分析目前小学数学课堂中小组合作学习存在的误区，寻找对策，构建科 学的、合理的小组合作学习体系，探索小组合作学习的有效方法和途径。
附件
制定《课例研究的方法和策略研究》 的 研究计划
活动照片
活动记录表（二）
课题名称、 立项编号
《课例研究的方法和策略研究》SQXKT162 52 3
活动主题
《课例研究的方法和策略研究》
活动时间
2016年9月26日
地点
会议室
活动Байду номын сангаас 式
集体 研究
参与人员 签名
徐秀丽王敏王影张秀云李海敏徐汝礼
人数
6人
主持人
徐秀丽
记录人
李海敏
活动内容
研讨开题事宜
活动目标
准备好开题事
宜
过程记录
一、主持人徐秀丽同志旦布本次活动主要内容。
二、针对开题的具体准备工作大家积极讨论。
三、主持人针对大家的意见对各位成员进行明确分工。
1、评议专家的邀请工作由张玉文负责。
2、张秀云、王敏负责布置会议室的整理及各项准备工作。
3、李海敏、卢亚珍负责会议的议程拟定及会议记录工作。
研讨反思
通过本次座谈研讨，使我们认识到了自己的不足并了解了今后的努力方向。 为了切实的做好本次研究，我们决心虚心学习、多开展各项活动，以收到切实 的效果。
附件
《开题报告》
照片
活动记录表（四）
课题名称、
立项编号
《课例研究的方法和策略研究》SQXKT162 52 3
活动主题
课例研究的方法和策略研究
活动时间
附件
《关于“课例研究的方和策法略研究的 现况的调查问卷”》分析报告
问卷调查视频及访谈记录
活动记录表（六）
1、纸店一中和二中的七八九年级各班抽出二分之二学生进行冋卷调查。
2、纸店一中抽出八年级10名学生进行访谈。
主要了解课例研究和策略研究对于教师上课成长和学生学习的作用
二、分别对各校任课教师进行访谈。
1、了解各学科是否经常组织学生开展“课例研究”？
2、了解课例研究是否学生学习效果更好，教师成长更快？
活动效果
三、针对各位成员的意见拟定学生问卷调查的问题共10小题，教师的问卷
调查共10题。
四、各成员共同修改问卷调查表并确定调查时间及方式。
1、对二所学校七 八 九年级三分之二的同学进仃冋卷调查。
2、对二所学校各科老师进行访谈。
3、对部分学生进行访谈。
活动效果
通过本次活动，成员们拟定了《课例研究的方法和策略研究的现况》的调 查问卷及访谈问题。
活动记录表（一）
课题名称、 立项编号
《课例研究的方法和策略研究》SQXKT162 52 3
活动主题
课例基础教育研究
活动时间
2016年9月6日
地点
会议室
活动形 式
集体 研究
参与人员 签名
徐秀丽王敏王影张秀云李海敏徐汝礼
人数
6人
主持人
徐秀丽
记录人
李海敏
活动内容
研讨《课例研究的方法和策略研究》 的 研究计划
研讨反思
通过制定问卷调查表，我们了解到了需要调研和访谈的内容还有很多在本次 问卷调查中无法一一调研，还需要进行多次不同方式的调研，为我们的课题研 究提供坚实的理论基础。
附件
冋卷调查表及访谈录
会议照片
活动记录表（五）
课题名称、
立项编号
《课例研究的方法和策略研究》SQXKT162 52 3
活动主题
课例研究的方法和策略研究
活动效果
各位小组成员明确了本课题的研究的目标及进度安排并了解了各自的具体 任务，为今后的课题研究工作打下了坚实的基础。
研讨反思
通过本次活动，我们都明确了本次课题研究的任务， 深化了合理应用“课例 研究的方法和策略”的教学思想。各位成员得积极性也被很好的调动了起来， 但是具体的分工还需在实际研究中，注意合理调配。
通过活动，对于小组合作学习的现况有了一定的了解。针对这些数据的统 计小组成员共同完成了《关于“课例研究的方法和策略研究现况”的问卷调查 分析总结报告》。
研讨反思
通过展开实地调研，发现课例研究的共性问题：在各校各组组织课例时， 一定要按照课例研究的思路进行，切不可马虎，才能让学生更好的学习知识， 老帅更好的成长。
四、讨论开题的具体时间。
活动效果
通过讨论，大家明确了下一步的具体工作及各自的任务。
研讨反思
通过研讨使各位成员有了明确的方向并了解了自己的具体任务，各位都比较
有信心完成自己的任务。我们相信团队的力量是无穷的，只要坚定信心，就一 定会取得成功。
附件
会议照片
活动记录表（三）
课题名称、
立项编号
《课例研究的方法和策略研究》SQXKT162 52 3