程序设计基础C复习资料(1)
C语言程序设计基础复习
float fact(int k) { float y=1; int i;
2、构造类型 构造类型包括数组和结构 (1) 数组 熟练掌握一维和二维数组的定义和初始化, 数组元素的引用。 包括一维字符数组和字符串
数组定义为 int a[3][2]={1, 2, 3, 4, 5, 6},数组 元素 a[1][1] 的值为4。
不正确的赋值或赋初值的方式是______。 A、char str[]="s"; B、char str[7]={'s'}; C、char str[10];str="s"; D、char str[7]={'s',’\0’};
++p->str中的++加在_____。
struct { int len; char *str;
} *p; A、指针str上 B、指针p上 C、str指的内容上 D、以上均不是
main( )
{ struct st {
int x, y; }a[4]={{10,20},{30,40},{50,60},{70,80 }}; struct st *p=a; printf("%d,", p++->x); printf("%d,", ++p->y); printf("%d\n", (a+3)->x); }
int f(int k) {
return ((k<0)?1:f(k-2)+2); } printf(“%d\n”, f(3));
(3) 熟练掌握标准库函数的调用 常用数学函数: cos、sqrt、pow、exp、fabs、log、等 常用字符函数: isdigit、islower、toupper等 常用字符串函数: strcpy、strcmp、strcat、strlen等
C语言程序设计期末复习资料
第一章——C简介一、C语言程序的结构1.一个程序有一个或多个源文件组成(1)预处理指令如#including <stdio.h>(2)全局声明在函数之外进行的数据声明,在定义函数前声明的变量,在整个源程序文件范围内有效。
(3)函数定义2.C的主体部分——函数(函数首部和函数体)(1)函数首部包括函数名、函数类型、函数属性、函数参数(形参与实参)、参数类型(2)函数体3.程序从main函数开始执行。
4.每个数据声明和语句的最后必须有一个分号5.注释应当包含注释(1)以//开始单行的注释,从//开始,到换行符结束。
(2)以/*开始,以*/结束的块式注释,可以包含多行内容。
第三章——顺序结构一、数据的表现形式及其运算1.合法用户标识符合法的要求是由字母,数字,下划线组成,有其它元素就错了,并且第一个必须为字母或则是下划线,第一个为数字就错了。
关键字不可以作为用户标识符号。
main define scanf printf都不是关键字。
2.实型数据的合法形式:2.333e-1就是合法的,且数据是2.333×10-1。
e前e后必有数,e后必为整数。
3.字符数据的合法形式:'1'是字符占一个字节,"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符’\0’) .小写字母的ASCII码比对应的大写字母大324.整型一般是两个字节,字符型是一个字节,双精度一般是4个字节:5.转义字符:6.算术运算符号的优先级别7.强制类型转换:(1)一定是(int)a不是int(a),注意类型上一定有括号(2)注意(int)(a+b)和(int)a+b的区别。
前是把a+b转型,后是把a转型再加b 8.不同类型数据间混合运算(1)有float或double型,结果为double型。
(2)字符型和实数型数据运算,将字符的ASCII代码转化为double型数据进行计算。
二、C语句1.C语句分类(1)控制语句。
C程序设计复习资料含复习资料
C程序设计复习资料含复习资料一、C 语言基础1、数据类型C 语言中有多种数据类型,包括整型(int)、浮点型(float、double)、字符型(char)等。
了解不同数据类型的取值范围和存储方式是编程的基础。
例如,整型可以分为短整型(short int)、整型(int)和长整型(long int),它们的存储空间和取值范围各不相同。
2、变量和常量变量用于存储程序运行过程中可以改变的值,常量则是固定不变的值。
在 C 语言中,变量需要先声明后使用,常量可以用宏定义或者使用关键字 const 来定义。
3、运算符和表达式C 语言中的运算符包括算术运算符(+、、、/、%)、关系运算符(>、<、>=、<=、==、!=)、逻辑运算符(&&、||、!)等。
掌握这些运算符的优先级和结合性,能够正确编写表达式。
例如,表达式 a = 5 + 3 2 的计算结果是 11,因为乘法运算符的优先级高于加法运算符。
4、控制结构(1)顺序结构:程序按照语句的先后顺序依次执行。
(2)选择结构:包括 ifelse 语句和 switch 语句,用于根据不同的条件执行不同的代码块。
(3)循环结构:有 for 循环、while 循环和 dowhile 循环,用于重复执行一段代码。
二、数组和指针1、数组数组是一组相同类型的变量的集合,可以通过下标来访问数组中的元素。
例如,定义一个整型数组 int arr5 ={1, 2, 3, 4, 5},可以通过 arr0来访问第一个元素 1。
2、指针指针是 C 语言中非常重要的概念,它是一个变量,用于存储另一个变量的地址。
通过指针可以间接访问变量的值,并且能够实现动态内存分配。
例如,int p; 定义了一个指向整型的指针 p,通过 p =&a; 可以将指针 p 指向变量 a 的地址,然后通过 p 来访问变量 a 的值。
三、函数1、函数的定义和调用函数是一段独立的代码块,用于完成特定的任务。
函数可以有返回值,也可以没有返回值。
专升本程序设计基础知识(C语言)
C语言知识复习资料第一章C语言基本知识【考点1】C程序用C语言编写的程序称为C语言源程序,源程序文件的后缀名为“.c”。
源程序经编译后生成后缀名为“.obj”的目标文件,再把目标文件与各种库函数连接起来,生成“.exe”可执行文件。
C语言有三种基本结构:顺序结构、选择结构、循环结构。
【考点2】main函数又称主函数,是C程序的入口。
main后面跟一对小括号和一对花括号,花括号括起来的部分称为main函数的函数体。
一个C程序从main函数开始执行,到main函数体执行完结束,而不论main函数在整个程序中的位置如何。
每一个程序有且仅有一个main函数,其他函数都是为main函数服务的。
【考点3】存储形式计算机在电脑中保存数据是采用二进制形式,由0或1构成的二进制称为位(bit),八个位构成一个字节(Byte),1个Byte=8个bit。
二进制、八进制、十六进制转化为十进制采用乘法,十进制转化为二进制、八进制、十六进制采用除法。
数据的存放位置就是它的地址。
【考点4】注释是对程序的说明,可出现在程序中任意合适的地方,注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束,其间任何内容都不会被计算机执行,注释不可以嵌套。
【考点5】书写格式每条语句的后面必须有一个分号,分号是语句的一部分。
一行内可写多条语句,一个语句可写在多行上。
【考点6】标识符是标识名字的有效字符序列,可以理解为C程序中的单词。
标识符的命名规则是:(1)标识符只能由字母、数字和下划线组成,字母区分大小写。
(2)标识符的第一个字符必须是字母或下划线,不能为数字。
C语言标识符分如下3类(1)关键字。
它们在程序中有固定的含义,不能另作他用。
如int、for、switch等。
(2)预定义标识符。
预先定义并具有特定含义的标识符。
如define、include等。
(3)用户标识符。
用户根据需要定义的标识符,符合命名规则且不与关键字相同。
【考点7】常量与变量常量是指在程序运行过程中,其值不能改变的量。
程序设计基础C复习资料(1)
程序设计基础C复习资料(1)一、填空题。
1、微型计算机的运算器、控制器及内存储器组合在一起,称之为(D)A、ALUB、CPUC、MPUD、主机2、信息的最小单位是(A )A、bitB、byteC、KBD、word3、Windows操作系统是(C )A、单用户、单任务B、多用户、单任务C、单用户、多任务D、多用户、多任务4、下列数据中最大数是(D)A、(1010010)2B、(123.4)8C、(84.5)10D、(55)165、设有int a=3,b=-4,c=5;表达式(a<b)?a:b&&c a<="" p="">A、0B、1C、3D、46、计算机对下列几种存储器中,访问速度最快的是(A)A、内存储器B、CD-ROMC、软盘D、硬盘7、下面哪个不是系统软件(C)A、DOSB、UnixC、Visual BasicD、OS/28、退出Turbo C 2.0返回系统,在主菜单File项中可选择(D)A、LoadB、NewC、SaveD、Quit9、以指数形式输出实型数的格式说明符是(B )A、%uB、%eC、%fD、%x10、设有说明:int u=1,v=3,w=5;表达式:v &~~u|w的值是(B )A、 3B、 5C、 6D、 811、以八进制形式输出整数的格式说明符是(B)A、%oB、%dC、%xD、%u12、以八进制形式输出整数的格式说明符是(B)A、%oB、%dC、%xD、%u13、以下叙述中不正确的是(C)A、在C中,函数中自动变量可以赋初值,每调用一次,赋一次初值B、在C中,在调用函数时,实参和对应形参在类型上只需要赋值兼容C、在C中,外部变量的隐含类别是自动存储类别D、在C中,函数形参可以说明为register变量14、下列程序的输出结果是(D)main( ){int x=5,y;if(x<0)y=-1;if(x==0)y=0;y=1;printf("%d",y);}A、-5B、-1C、0D、115、下列关于函数的说明中不正确的是(A )A、函数名后面可以不要一对圆括号B、函数参数类型必须作说明C、函数形参个数可以是一个、多个或没有D、空函数被调用时不做任何工作16、若有以下定义和语句:char *s1=”12345”,*s2=”1234”;printf(“%d\n”,strlen(strcpy(s1,s2)));则输出结果是(A)A、4B、5C、9D、1017、在以下一组运算中中,优先级最高的运算符是(C)A、<=B、=C、%D、&&18、若有定义:int x,*pb?则正确的赋值表达式是(A)。
《C程序设计》复习资料知识点总结
《C程序设计》复习资料知识点总结C程序设计复习资料知识点总结C程序设计是计算机科学与技术专业中的一门基础课程,掌握好相关知识点对于学习和实践都具有重要的意义。
本文将对C程序设计的一些重要知识点进行总结和归纳,旨在帮助读者更好地复习和掌握相关内容。
一、基础概念1. 编程语言:简述编程语言的作用和分类,并着重介绍C语言的特点和优势。
2. 算法与流程控制:详细介绍算法的概念、设计方法和常见的流程控制结构,如顺序结构、分支结构和循环结构。
二、数据类型与运算符1. 数据类型:介绍C语言中的基本数据类型,如整型、浮点型和字符型,以及数组和指针等扩展数据类型。
2. 运算符:列举C语言中常用的算术运算符、逻辑运算符和关系运算符,并给出相应的使用示例。
三、函数与模块化编程1. 函数定义与调用:详细介绍函数的定义、声明和调用方法,并说明函数的重要性和作用。
2. 函数参数传递:介绍传值与传址的区别和应用场景,并对函数参数传递的相关知识进行解析。
3. 模块化编程思想:强调模块化编程的优点和原则,并介绍如何将程序分解为多个模块以便于维护和管理。
四、数组与字符串1. 数组的定义与使用:详细介绍一维数组和多维数组的定义、初始化和操作方法,并给出相应的示例代码。
2. 字符串的处理:介绍字符串的定义、初始化和常见操作方法,如字符串长度计算、字符串拷贝和字符串连接等。
五、文件操作1. 文件的打开与关闭:介绍如何在C语言中打开和关闭文件,并说明不同打开方式的区别。
2. 文件读写操作:详细介绍文件的读取和写入方法,并给出读写文件的示例代码。
六、指针与动态内存管理1. 指针的概念与应用:详细介绍指针的定义和使用方法,以及指针与数组、字符串之间的关系。
2. 动态内存分配:介绍动态内存分配的概念和原理,并说明动态内存分配的优势和注意事项。
七、结构体与文件操作1. 结构体的定义与使用:详细介绍结构体的定义和使用方法,并说明结构体与数组、指针之间的关系。
C程序设计期末复习知识点
C程序设计期末复习知识点1.C语言基础-了解C语言的历史和发展。
-了解C语言的特性,例如:面向过程、可移植性、高效性等。
-理解C语言的编译过程,包括预处理、编译、汇编和链接。
-掌握C语言的基本语法,包括变量定义、标识符命名规则、注释、运算符等。
2.数据类型-理解C语言的基本数据类型,包括整型、浮点型、字符型和布尔型。
-知道各种数据类型的取值范围和存储大小。
-理解数据类型之间的转换规则。
3.控制结构- 掌握条件语句,包括if语句、switch语句。
- 掌握循环结构,包括for循环、while循环和do-while循环。
- 了解循环控制语句,包括break和continue语句。
4.数组和指针-理解一维和多维数组,包括如何定义、初始化和访问数组元素。
-掌握指针的概念,包括如何定义和使用指针变量。
-理解指针和数组的关系,包括指针和数组之间的相互转换。
5.函数-理解函数的概念和作用,包括函数的定义、声明和调用。
-理解参数传递的方式,包括传值和传引用。
-理解局部变量和全局变量的作用域和生命周期。
-理解递归函数的原理和应用。
6.文件操作-了解文件的概念和类型。
-掌握文件的打开、关闭、读取和写入操作。
-知道如何创建文件、删除文件和改变文件属性。
-理解文件指针的使用,包括定位文件读写位置等。
7.结构体和联合体-理解结构体的概念,包括如何定义和使用结构体。
-掌握结构体成员的访问方式。
-了解联合体的概念和用途。
-知道结构体和联合体的区别。
8.动态内存分配- 了解动态内存分配和释放的方法,包括malloc、calloc和realloc函数。
-理解内存泄漏和内存溢出的概念和原因。
-知道如何使用指针来管理动态分配的内存。
9.字符串处理-理解字符串的概念,包括如何定义和使用字符串变量。
- 掌握字符串的输入和输出操作,包括fgets、fputs和printf函数。
- 掌握字符串的处理函数,包括strlen、strcpy、strcat、strcmp 等。
C程序设计总复习
第一章 程序设计基础
1、C++中的数据类型: 引用类型数据、string型数据。
2、运算符和表达式:了解 3、程序控制结构和函数:了解
第二章 类(Class)
1.对象和类:区别和联系 2.继承的各种概念:
基类或父类、派生类或子类; 单继承、多继承; 3.多态的基本概念: 函数重载和虚函数 4. 成员的访问控制权限:
public, private, protected. 5. 友元函数和友元类:
掌握概念
第三章 对象的创建和销毁
1、对象的创建: 名称、功能、调用时机、允许重载、关 系对象创建格式、默认、拷贝构造函数。
2、对象的销毁: 析构函数的含义和使用、名称、功能、 调用时机、不允许重载。
3、new和delete的用法
第八章 作用域和名字空间
1、全局变量、局部变量 2、static变量、类的static成员 3、名字空间,自定义namespace的用
法
第九章 继承
1、继承:概念,基类/派生类,分类。 2、继承方式 :各种继承规则
public,private, protected 3、派生类的构造及析构
派生类的构造函数和基类构造函数的关 系、调用顺序。父、子类的析构函数调 用顺序。 4、多继承、虚拟继承、虚基类的概念
template <class T1,class T2 > class Smp{
T1 x; T2 y; Smp(T1 a,T2 b){ x=a; y=b; } void disp( ){ cout<<x<<y<<endl; } } 使用:
void main() { Smp s(2,3);
c语言程序设计复习资料
c语言程序设计复习资料C语言程序设计复习资料C语言是一门广泛应用于计算机科学领域的编程语言,它简洁高效的特性使得它成为了许多程序员的首选。
无论是初学者还是有一定编程基础的人,都需要不断巩固和复习C语言的知识。
本文将为大家提供一些C语言程序设计的复习资料,帮助大家巩固所学知识,提高编程能力。
一、基础知识回顾1. 数据类型:C语言中有多种数据类型,包括整型、浮点型、字符型等。
回顾这些数据类型的定义和使用方法,了解它们的特点和区别,对于编写正确的程序至关重要。
2. 运算符:C语言提供了丰富的运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
复习这些运算符的优先级和使用方法,能够帮助我们更加灵活地进行计算和判断。
3. 控制语句:控制语句是C语言中非常重要的一部分,包括条件语句、循环语句和跳转语句。
复习这些语句的语法和用法,能够帮助我们编写出更加高效和灵活的程序。
二、实践应用1. 编写简单的程序:通过编写一些简单的程序来巩固所学知识,比如实现一个计算器程序、编写一个简单的猜数字游戏等。
通过实践应用,我们能够更好地理解和掌握C语言的各种语法和特性。
2. 解决实际问题:将所学的知识应用到实际问题中,比如编写一个学生成绩管理系统、实现一个简单的文件管理程序等。
通过解决实际问题,我们能够更好地理解和掌握C语言的实际应用,提高编程能力。
三、深入学习1. 函数:函数是C语言中非常重要的一部分,它能够将程序分解为多个模块,使得程序更加模块化和可维护。
复习函数的定义和使用方法,了解函数的参数传递和返回值,能够帮助我们编写出更加复杂和可扩展的程序。
2. 数组和指针:数组和指针是C语言中非常重要的概念,它们能够帮助我们更好地处理和管理数据。
复习数组和指针的定义和使用方法,了解它们的特点和应用场景,能够帮助我们编写出更加高效和灵活的程序。
3. 结构体和文件操作:结构体和文件操作是C语言中比较高级的概念,它们能够帮助我们更好地组织和管理数据。
C语言程序设计复习资料
1.6.1C语言的实现过程(P17) 1、一个C语言程序从编写到最后运行,需要经过4个环节:编辑、编译、连接、运行。 2、C语言源程序文件的扩展名是“.c”,经过compile(编译)后生成的文件扩展名为“.obj”,经过Build(连接)后生成的文件扩 展名为“.exe”。 【典型例题精解】 1、在C语言程序中,main()函数的位置可以放在任意位置。 2、算法的5个基本特征:输入、输出、有穷性、确定性、有效性。 3、自顶向下、逐步求精和模块化设计是结构化程序设计方法中最典型、最具有代表性的方法。 4、面向对象程序设计的主要特征是:封装性、继承性、和多态性。封装性是指把对象的属性和行为封装在一起,并尽可能隐藏 对象的内部细节。继承性是指特殊类的对象拥有其一般类的属性和行为的类与类之间的层次关系。多态性是指不同对象收到相 同消息时可以产生多种不同的行为方式。 5、注释说明必须括在/*XXXX*/之间,注释说明被计算机编译系统忽略,注释符/和*之间不能有空格。 6、Visual C++6.0 IDE的编辑窗口的主要功能是建立并修改程序。 7、编辑和运行可以不在VC++6.0编译系统环境下进行。 8、C语言程序中的关键字必须是小写字母。 9、标准函数存放在库文件中。 10、C语言源程序属于文本类型的文件,因而可以使用具有文本编辑功能的任何编译器来编辑。 第二章基本程序设计 2.1 C语言中最基本的数据类型包括整型、字符型、实型。(P24) 2.2.3 字符常量:用单引号括起来的一个字符。 例如:合法的字符常量:‘*’、‘\n’、‘3’、‘\\’,‘A’; 不合法的:‘bcd’ (常用的转义字符理解) 2.2.4字符串常量:用双引号括起来的一串字符。(P24) 字符串常量以‘\0’为结束标志,如字符串“welcome”在内存中占的字节数是9,而不是8。 2.2.5 符号常量(P28) 可以使用#define或const来定义符号常量。 2.3.2 整型变量(P29) 1、整型变量的分类,数类型包括:int、short int(或以short表示)、 long int(或以long表示)。
C程序设计复习资料
C程序设计(第四版)等级考试复习资料第一、二章知识点一:c语言有9种控制语句、32个关键字和34种运算符。
关键字如下auto break case char const continue default double else enum extern float for gotoint long register return short signed sizeofdo if static struct switch typedef union unsigned void volatile while知识点二:c语言的源程序是由函数构成,c程序可以由多个函数组成,但必须有且只有一个主函数main(),而且每一个函数完成相对独立的功能。
知识点三:c程序总是从main()函数开始执行的。
知识点四:c语言中每个语句以分号(;)结束,分号是每个语句组成不可缺少的部分。
第三章:顺序结构程序知识点一:常量和变量整型常量实型常量常量字符常量符号常量常量和变量变量常变量标示符详细阐述:(1)实型常量有两种表现形式:一是以十进制小数形式,由数字和小数点组成;二是以指数形式表示,但是需要注意的是e或E之前必须有数字,而且e或E后面必须为整数。
(2)字符常量又分为普通字符和转义字符。
普通字符:用单撇号括起来的一个字符,单撇号只是界限符,字符常量只能是一个字符,不包括单撇号,单撇号内只能包含一个字符;转义字符:一种特殊形式的字符常量,就是以\开头的字符序列,意思是将‚\‛后面的字符转换另外的意义。
(3)字符串常量:用双撇号把若干个字符括起来,字符常量是双撇号中的全部字符(但不包括双撇号本身),双撇号内可以包括一个字符串。
(4)符号常量:用一个符号代表一个常量。
(5)变量:为了方便系统给变量分配合适的内存空间,所有的变量必须‚先定义,后使用‛,在程序运行期间,变量值是可以改变的,注意区分‚变量‛与‚变量名‛的区别。
(6)标示符:c语言规定标示符只能由字母、数字和下划线3种字符组成,且第1个字符必须为字母或下划线。
C程序设计复习资料(含答案)
C程序设计复习资料(含答案)C程序设计复习要点第一章概述1.C程序的构成与结构特点2.C程序上机调试过程与流程第二章数据类型、运算量与表达式1.数据类型的种类(基本数据类型和构造数据类型)2.常量的数据类型及其表示(表示方法、存储字节数与表数范围)——整、实、字符、字符串和转义字符3.变量的命名、定义方法与赋初值4.各种表达式及其运算规则——优先级、结合性、类型自动转换与强制转换●算术运算符、表达式及其构造(注意“/”和“%”特殊性)●自增、自减运算符及其简单表达式运算●赋值运算符及其表达式(注意复合赋值运算符的运算方法)●逗号运算符及其表达式第三章流程控制1.赋值语句的一般形式、赋值过程及赋值规则(注意左右数据类型的一致或兼容)2.输入和输出函数的格式、功能及用法(只要求常用的格式控制符d, f, c, s),提醒注意:●格式输出中域宽和小数位数的控制●格式输入与输出中普通字符的原样输入和输出问题●熟悉并区别以下函数:putchar()、printf()、puts();getchar()、scanf()、gets()3.关系运算符及其表达式、逻辑运算符及其表达式和条件运算符及其表达式的运算规则(优先级、结合性)4.关系表达式与逻辑表达式的构造(根据已知条件写表达式)5.if语句的三种形式:if …语句、if …else …语句、if 语句的嵌套●if 语句的格式与用法:简单if、嵌套if、并列if●逻辑关系与执行过程●嵌套规则(重点掌握if …else …if …else …if …else)6.switch语句的格式与用法7.*熟练使用if和switch语句阅读和编写较为简单的选择结构程序8.三种循环语句:while() …、do …while()、for()的格式、执行过程及其用法●循环变量初始化、循环条件构造、循环体所要实现的任务和控制变量修改注意循环期间与结束时循环控制变量的取值问题9.结合例题理解和区别break与continue语句的作用及其用法10.本章涉及的主要算法:累加(计数)、累乘、递推、穷举、判素数、求最大公约与最小公倍等11.*熟练使用三种循环语句并结合以上算法阅读和编写较为简单的循环结构及其嵌套程序第四章复杂数据类型1.一维、二维数组的定义、初始化及其引用方法(数据输入、输出、存储与处理)2.字符数组的定义、初始化及其引用(字符串输入、输出、存储与处理)3.常用字符串处理函数:gets()、puts()、strlen()、strcmp()、strcpy()4.数组涉及的主要算法:排序、极值、逆序、回文和字符串的连接、复制、求长度等5.*熟练使用数组并结合以上算法阅读和编写较为简单的程序6.指针的概念:指针、指针变量、指针运算(*、&、++、--、+、-)7.变量、数组和字符串指针的定义、指向与引用(仅限于一维数组)8.了解指针数组与二级指针的概念和定义9.*能够阅读并理解使用指针进行数据处理的相关程序(极值、逆序、回文和字符串的连接、复制、求长度等)10.结构体与共用体的概念、定义与引用(仅限概念)第五章结构化程序设计与应用1.熟悉程序的三种基本结构:顺序、选择和循环2.*通过其中部分例题掌握选择、循环语句的使用以及循环和数组涉及的主要算法第六章函数与编译预处理1.掌握函数的定义、声明和调用方法及参数传递方式2.*结合相关例题掌握一般函数和递归函数的定义与使用3.熟悉局部变量与全局变量的定义及作用范围,了解各种静态与动态变量的定义、作用范围与生存期4.了解内部函数与外部函数的定义及调用规则5.掌握宏定义与宏展开(重点掌握带参数宏的定义与展开)6.了解文件包含的作用及其使用场合第七章文件1.了解文件的概念2.熟悉文件打开、关闭及各种与文件读写有关函数的格式与用法特别提醒:以上带*部分主要涉及程序阅读、程序填空和编写程序,其余部分主要以选择和概念填空题出现3ae bc C语言程序设计参考题型说明:★本题仅反映考试的题型,作为考前复习参考。
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对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线0产中不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资22负料,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置23试时23卷,各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看2度并55工且22作尽2下可护1都能关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编5试技写、卷术重电保交要气护底设设装。备备4置管高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并3技试资件且、术卷料拒管中试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
C语言总复习1基础(1)
C语⾔总复习1基础(1)C语⾔总复习第⼀部分基础⼀、概述1)程序设计语⾔⾼级语⾔、低级语⾔编译连接f1.c f1.obj fi.exe2)C语⾔概述C语⾔特点P7Turbo C源程序主要特点:1.C程序主要由函数构成,C程序中有⼆种类型的函数:系统函数1、主函数main():每个程序必须有⼀个⽽且只能有⼀个称作主函数的main()函数它代表程序开始执⾏的起始位置。
2、标准库函数:如printf()、scanf()等。
Turbo C开发系统提供三百多个函数。
必须⽤预处理命令把相应头⽂件包含进来。
如#include⽤户⾃定义函数:如max ( )C程序主要由函数构成,这种特点有利于实现程序的结构化(结构清晰)。
2. ⼤多数语句结尾必须要⽤";"作为终⽌符, 否则Turbo C 不认为该语句结束;3. ⼀个C程序总是从main()处开始执⾏,⽽不管main()在源程序中的位置。
4. 每个程序体(主函数和每个⼦函数, 如上例中的main()函数和sub()函数)必须⽤⼀对花括号"{"和"}"括起来;5. C语⾔⽤/* */huo//作注释。
例:#includevoid swap(int x,int y){ int temp;temp=x; x=y; y=temp;}main ( ){int x=10;y=20;swap(x,y);printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y);}⼆、数据类型12、常量常量(Constant)与符号常量常量: 在程序运⾏过程中,其值不能被改变的量。
符号常量:代表常量的标识符(符号)。
#define N 33、变量变量:在程序运⾏过程中,其值可以被改变的量。
在源程序中,变量⽤标识符(以字母、数字、下划线组成,且第⼀个字符必须为字母或下划线)表⽰。
C语⾔对变量的要求:“先定义、后使⽤”。
1、整型(int)(1)整型常量。
C语言程序设计复习提纲基本的知识点
C语言程序设计复习提纲基本的知识点1.C语言基础知识1.1.C语言的发展历史1.2.C语言的特点和优势1.3.C语言的语法规则和规范1.4.C语言的数据类型和变量1.5.C语言的运算符和表达式1.6.C语言的流程控制语句2.函数和模块化编程2.1.函数的定义和调用2.2.函数的参数传递和返回值2.3.函数的声明和定义2.4.函数库的使用和自定义函数的编写2.5.模块化编程的概念和实现方法2.6.头文件的使用和函数库的链接3.数组和指针3.1.数组的定义和操作3.2.一维数组和多维数组3.3.数组作为函数参数的传递3.4.字符串和字符数组3.5.指针的概念和基本操作3.6.指针和数组的关系4.文件操作和输入输出4.1.文件的打开和关闭4.2.文件读写操作和数据类型的转换4.3.格式化输入和输出4.4.错误处理和异常处理4.5.标准输入输出和文件输入输出的区别5.动态内存管理5.1.内存的分配和释放5.2.堆和栈内存的概念和区别5.3. 动态内存分配函数malloc、calloc、realloc和free的使用5.4.内存泄漏和悬空指针问题的预防5.5.内存管理的注意事项和最佳实践6.结构体和联合体6.1.结构体的定义和使用6.2.结构体的嵌套和成员的访问6.3.结构体作为函数参数的传递6.4.结构体的对齐和内存对齐原则6.5.联合体的概念和使用方法6.6.结构体和联合体的区别和应用场景7.指针和链表7.1.指针和内存地址的概念和操作7.2.指针的自增和自减运算7.3.指针的加法和减法运算7.4.链表的定义和基本操作7.5.单链表、双链表和循环链表7.6.链表的插入、删除和查找操作8.排序和算法8.1.冒泡排序和选择排序8.2.插入排序和快速排序8.3.归并排序和堆排序8.4.顺序和二分8.5.效率分析和优化策略9.数据结构和算法9.1.栈和队列的概念和操作9.2.树和图的概念和操作9.3.查找和排序算法的实现和分析9.4.动态规划和贪婪算法的应用9.5.算法复杂度的计算和比较总结:本次复习提纲主要包括C语言的基础知识、函数和模块化编程、数组和指针、文件操作和输入输出、动态内存管理、结构体和联合体、指针和链表、排序和算法、数据结构和算法等方面的内容。
C语言程序设计复习提纲---基本的知识点
C 语言程序设计复习提纲---基本的知识点2011.6.一、应知1.C程序的结构:(P5、笔记)例1:构成C程序的基本单位是什么?例2:一个C程序有几个main()函数?(P5)例3:一个C“语句”什么情况下用分号“;”结尾,什么情况下不用分号“;”结尾?(一个典型的例子是:函数定义P131与函数声明P137) (p5)2.C语言中的运算符及其运算优先级:算术运算符(P35) 自增自减运算符(P43)关系运算符(P41) 逻辑运算符(P43)条件运算符(P85) 复合运算符(P38)3.C语言中的表达式、表达式的求值及其与对应的数学表达式的相互转换:算术表达式(P36) 赋值表达式(P40)关系表达式(P41) 逻辑表达式(P43)A.表达式的求值例:例1:P33No23、P39、P45、P55No4、P55No8例2:若有int a=1,b=2,c=3;则表达式a<b && b<c 的值是什么? (Attion :p44)表达式a<b && b<c 即为:1<2 && 2<3→1 && 1→1B .C 语言表达式与对应的数学表达式的相互转换例:例1:∣x 2-y 2∣+ab b a b a ++: C 库函数例2:P55No.74. C 语言中标识符的命名规则:(P13、笔记)例1:-e ,e-03,1e3,e ,e1,(a+b)++,qwe ,if例2:P32No.55. C 语言中允许的基本数据类型:(P17)6. scanf 函数和printf 函数的正确使用方法7. C 语言中各语句的G.F.、PP 以及NE8. 字符常量与字符串常量的区别:(P28、P30、P177)9. C 程序的三种基本控制结构、执行过程及其相关语句10. break 语句和continue 语句的作用与区别:(P109、P110、笔记)11. 当型循环与直到型循环的区别:(笔记)12. 循环的三要素(笔记)13. 嵌套循环的执行过程:(笔记)14. 一维数组和二维数组的定义、初始化规则与引用:(P161~P172、笔记)15.函数的定义和函数的调用均可嵌套吗?(P131~p133、P135笔记)16.函数定义与函数说明的区别:(P130、P135、笔记)17.函数的三种调用方式:(笔记)18.递归调用的二个关键和二个阶段:(笔记)19.函数调用中的数据传递方式:(值传递和地址传递:P138~P143、笔记)20.地址、指针、指针变量、指针运算符、指针运算的基本概念:(P51~P54、P200~P205、笔记)21.编译预处理的基本概念⑴编译预处理命令不是C语言中的语句。
程序设计基础(C)第1——5章复习题答案
程序设计基础(C)第1——5章复习题及参考答案一、单选题1.可以在C语言中使用的一组用户标识符是(C)。
A. 3BB. KEYC. _123D. voidsizeof cl_c2 T3_al_ CHA TDO -for scanf 6B2.while(!x)中的!x与下面条件(A)等价。
A. x==0B. x==1C. x!=5D. x!=03.增1减1运算只能作用于(B)。
A. 常量B. 变量C. 表达式D. 函数4.下面四个选项中,均是字符常量或数值常量的选项是(A)。
A. 0.0B. “A”C. …3‟D. +0010f 3.9E-2.5 011 0xabcd8.9e 1e1 0xff00 2e3…&‟ …\”‟ 0a 50.5.下选项中正确的实型常量是(D)。
A. 0B. 0.618*10^2C. .871D. 3.1415 6.C语言中运算对象必须是整型的运算符是(D)。
A. %= 与/B. = 与&C. * 与^D. % 与|7.设a=2,b=2;则++a+b的结果是( D),a的结果是( B ),b的结果是( A)。
A. 2B. 3C. 4D. 59.下列运算符中优先级最低的是(B)。
A. +B. &&C. <=D. sizeof10.设int a=2;则表达式(a++*1/3)的值是(A),a的值是(D)。
A. 0B. 1C. 2D. 311.字符数据在内存中的存储采用的是(D)。
A. 反码B. 补码C. EBCDIC码D. ASCII码12.在C语言类型说明中,int、char、short等类型数据的长度是(D)。
A. 固定的B. 由用户自己定义的C. 任意的D. 与机器字的长度有关的13.在C语言中,不同类型的两个数据混合运算时,要先转换成相同类型再进行运算,设有int,long,unsigned和char类型的变量和数据,则它们的转换规律是(C),表达式最后的运算结果是(D)类型的数据。
程序设计基础(C语言)-常考知识点大总结
题号
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5
1)实型赋予整型,舍去小数部分。前面的例子已经说明了这种情况。
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2)整型赋予实型,数值不变,但将以浮点形式存放,即增加小数部分(小数部分的值为0)。
3)字符型赋予整型,由于字符型为一个字节,而整型为二个字节,故将字符的ASCII码值
放到整型量的低八位中,高八位为0。整型赋予字符型,只把低八位赋予字符量。
扩展名为“.h”。 6)计算机不能直接执行用 C 语言编写的源程序 7).obj 和.exe 的文件都是一个二进制文件。.exe 可以直接运行,但.obj 文件不能直接运
行 3.算法的特征:算法:解决问题的具体方法和步骤
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程序设计基础(C 语言)复习大纲
1)有穷性——算法必须在执行有穷步之后结束,而且每一步都可在有穷时间内完成 1)确定性——每条指令无二义性。并且,相同的输入只能得到相同的输出; 2)可行性(有效性)——对需要执行的每一步操作,必须给出清楚、严格的规定。 3)输入——算法有零至多个输入。 4)输出——算法有一个至多个输出 4.流程图
5. 赋值运算符:熟悉常用赋值运算符的使用:= ,+= ,*=, /=, %=, -=
a=b=c=5(从右向左计算)如:int x=10,y,z;执行 y=z=x;后,x,y,z 的值都为 10。
变量+=表达式 表示:变量=变量+表达式(如 a+=5 表示:a=a+5)
6. 逗号运算符和逗号表达式
注意:只能接收一个字符
5. 课后习题答案:
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1)选择题
2)程序阅读题
题号 答案
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一、填空题。
1、微型计算机的运算器、控制器及内存储器组合在一起,称之为(D)A、ALUB、CPUC、MPUD、主机2、信息的最小单位是(A )A、bitB、byteC、KBD、word3、Windows操作系统是(C )A、单用户、单任务B、多用户、单任务C、单用户、多任务D、多用户、多任务4、下列数据中最大数是(D)A、(1010010)2B、(123.4)8C、(84.5)10D、(55)165、设有int a=3,b=-4,c=5;表达式(a<b)?a:b&&c AA、0B、1C、3D、46、计算机对下列几种存储器中,访问速度最快的是(A)A、内存储器B、CD-ROMC、软盘D、硬盘7、下面哪个不是系统软件(C)A、DOSB、UnixC、Visual BasicD、OS/28、退出Turbo C 2.0返回系统,在主菜单File项中可选择(D)A、LoadB、NewC、SaveD、Quit9、以指数形式输出实型数的格式说明符是(B )A、%uB、%eC、%fD、%x10、设有说明:int u=1,v=3,w=5;表达式:v &~~u|w的值是(B )A、 3B、 5C、 6D、 811、以八进制形式输出整数的格式说明符是(B)A、%oB、%dC、%xD、%u12、以八进制形式输出整数的格式说明符是(B)A、%oB、%dC、%xD、%u13、以下叙述中不正确的是(C)A、在C中,函数中自动变量可以赋初值,每调用一次,赋一次初值B、在C中,在调用函数时,实参和对应形参在类型上只需要赋值兼容C、在C中,外部变量的隐含类别是自动存储类别D、在C中,函数形参可以说明为register变量14、下列程序的输出结果是(D)main( ){int x=5,y;if(x<0)y=-1;if(x==0)y=0;y=1;printf("%d",y);}A、-5B、-1C、0D、115、下列关于函数的说明中不正确的是(A )A、函数名后面可以不要一对圆括号B、函数参数类型必须作说明C、函数形参个数可以是一个、多个或没有D、空函数被调用时不做任何工作16、若有以下定义和语句:char *s1=”12345”,*s2=”1234”;printf(“%d\n”,strlen(strcpy(s1,s2)));则输出结果是(A)A、4B、5C、9D、1017、在以下一组运算中中,优先级最高的运算符是(C)A、<=B、=C、%D、&&18、若有定义:int x,*pb;则正确的赋值表达式是(A)。
A、pb=&xB、pb=xC、*pb=&xD、*pb=*x19、在位运算中,操作数每右移一位,其结果相当于(C )。
A、操作数乘以2B、操作数除以16C、操作数除以2D、操作数乘以1620、在多媒体计算机系统中,CD-ROM属于(D)A、感觉媒体B、表示媒体C、表现媒体D、存储媒体21、在文件使用方式中,字符串″w″表示(B )。
A、打开一个已存在的二进制文件,只能读取数据B、打开一个文本文件,只能写入数据C、打开一个已存在的文本文件,只能读取数据D、打开一个二进制文件,只能写入数据二、程序阅读题。
1.以下程序的输出结果是____0 _____。
#include <stdio.h>void main( ){int m=026,n=0x16;printf("%d\n",m-n);}2.以下程序的输出结果是____ Yes _____。
#include <stdio.h>void main(){char c='A';if ('0'<= c<='9')printf("Yes");elseprintf("No");}3.以下程序的输出结果是____ s=0,count=0 _____。
#include <stdio.h>void main(){int a[10]={2,4,0,5,10,6,8,9,6,7};int i, s=0, count=0;for(i=0;i<10;i++)if(a[i]<0){s+=a[i];count++;}elsecontinue;printf ("s=%d,count=%d\n",s,count);}4.阅读以下程序,写出此程序的结果是_____ ___。
#include<stdio.h>int add(int a,int b){int c;c=a+b;return c;}void print(int t){printf("z=%d\n",t);}void main(){int x,y,z;x=5,y=10;z=add(x,y);print(z);}5.以下程序的运行结果是 z=15 。
#include <stdio.h>void increment(){static int x=0;x+=1;printf("%d",x);}void main(){increment();increment();increment();}6.阅读程序,写出程序的输出结果 0 1 2 3 4 5 6 。
#include<stdio.h>void main( ){int a[ ]={0,1,2,3,4,5,6},*p,i;p=a;for(i=0;i<=6;i++)printf("%d ",*(p+i));printf("\n");}7.以下程序运行结果是____________。
#include "stdio.h"int fun(int a){int b=0;static int c=3;b++;c++;return (a+b+c);}void main(){int i,a=5;for(i=0;i<3;i++)printf("%d %d ",i,fun(a));printf("\n");}8. 以下程序运行结果是 0 10 1 11 2 12 。
#include "stdio.h"struct NODE{int k;struct NODE *link;};int main(){struct NODE m[5],*p=m,*q=m+4;int i=0;while(p!=q){p->k=++i; p++;q->k=i++; q--;}q->k=i;for(i=0;i<5;i++)printf("%d",m[i].k);printf("\n");return 0;}9.# include <stdio.h>main ( ){char ch;ch=getchar( );switch( ch ){case 65:printf(“%c”, ‘A’);case 66:printf(“%c”,’B’);break;default:printf(“%s\n”,”other”);}}如程序可以正常运行,当从键盘输入字母A时,输出结果为 AB 。
10、以下程序的执行结果是___s=15_________。
#include <stdio.h>main(){int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9},i,s=0;for(i=0;i<=2;i++)s=s+a[i][i];printf("s=%d\n",s);}三、填空题。
1.C语言数组的下标总是从___0_______开始,不可以为负数;构成数组各个元素具有相同的___数据类型_______。
2.结构化程序设计中的三种基本结构是_顺序________、__选择______、_____循环______。
3.定义int a[]={1,2,3,4,5,6},*p=a;表达式(*++p)++的值是____________。
四、程序设计题。
1、设有-11,-9,0,3,5,6,8,12,15,21十个数,请编程从键盘上输入这十个数,并计算能够被3整除的数的平均值。
#include "stdio.h"int main(){int num[10],i,sum,count;float average;for(i=0;i<10;i++){scanf("%d",&num[i]);}sum=0;count=0;for(i=0;i<10;i++){if(num[i] % 3 ==0){sum=sum+num[i];count++;}}average=sum/count;printf("%f\n",average);return 0;}2、编写程序,求所有素数并输出到屏幕,并统计其个数输出(水仙花数:是指一个3位数,其各位数字的立方和等于该数字本身。
例如,153是水仙花数,因为153=13+53+33)。
#include "stdio.h"int sxhnum(int m){int i,j,k;k=m%10;i=m/100;j=(m-i*100)/10;if(m==(i*i*i+j*j*j+k*k*k))return 1;elsereturn 0;}int main(){int i,count;count=0;for(i=100;i<=999;i++){if(sxhnum(i)==1){printf("%d ",i);count++;}}printf("\n水仙花的个数为:%d\n",count);return 0;}3、编一个求素数的函数,在主函数中将100到200之间的所求的所有素数以ASCII码的形式写到c盘根目录下test.txt文件中。
#include "stdio.h"#include "math.h"int prime(int m){int i;for(i=2;i<sqrt(m);i++){if(m%i==0){return 0;}}return 1;}int main(){FILE *p;int i,count;count=0;p=fopen("c:/text.txt","w+");for(i=100;i<=200;i++){if(prime(i)==1){fprintf(p,"%d ",i);count++;if(count%10==0){fprintf(p,"\n");}}}return 0;}4.建立一个链表,每个节点包含的成员为:学号(num),成绩(score),用malloc函数开辟新结点,链表包含10个结点,从键盘输入数据,然后把数据输出D盘test.txt文件中。