五年级数学复习计划3篇

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五年级上册数学复习计划(优秀8篇)

五年级上册数学复习计划（优秀8篇）五年级上册数学复习计划篇一一、学生情况分析：五（1）班共有学生54名，班级学生两极分化比较严重，这学期共进入新生14人，大部分新同学基础较差，导致班级学习状况参差不齐。

老生的学习习惯比较好，有几个学生能力也很强，能起到榜样作用。

由于新生大部分来自不同地方，教材的区别，环境的变化还都要他们去适应。

五（2）班有学生53人，学生的素质普遍教好，但由于男生人数比较多，属于比较活跃的班级，上课回答问题也很积极，但是管理上有些困难。

大部分同学对数学比较感兴趣，但也有小部分同学存在接受能力差、需要课后辅导、学习习惯差等问题。

五（3）班共有学生54人，学生普遍基础较差，大部分学生没有学习数学的积极性，平时上课不够认真、好动、性格普遍活跃。

上课时教师比较吃力，平时作业有30%的同学不能按时完成。

大部分学生自学能力差，也不能按要求去预习，有50%的同学语言表达能力存在问题，需要在以后的工作中努力提高学生能力。

五（4）班有57名同学，学生基础不好，缺乏学习的积极性。

平时课堂上主动回答问题的同学少，有的同学性格内向，平时有不懂的问题也不问，有的学生外向却很贪玩，有大约壹五%同学存在作业问题。

40%学生学习能力较差。

五（5）班的学生由于本学期的新生较多，大部分同学来自外省，学习的教材不同，再加上原有的差生，使学生在学习数学方面有难于调整的现状。

我在教学中努力照顾差生，个别生，尽快缩小他们之间在数学方面的差距。

二、本册教材总的教学要求：（一）知识与技能方面。

1. 使学生在具体的情景中体会中数概念的扩展，逐步形成对有关数概念的理解；经历探索小数四则计算及混合运算；主动参与探索和发现规律的活动，提高从实际问题中抽象出数学问题和数量关系的能力，增加运用所学知识解决现实生活和感知简单问题的意识。

初步学会用“一一列举”的策略解决一些简单的实际问题。

2. 使学生通过对平面图形的观察和简单变换的活动，经历探索面积计算公式的过程，掌握有关图形的面积计算公式。

2024年小学五年级数学下册复习计划

2024年小学五年级数学下册复习计划
2024年小学五年级数学下册复习计划如下：
1. 第一周：复习四则运算和数学口算题，包括加减乘除的基本运算、整数的加减法等。

2. 第二周：复习分数的相关知识，包括分数的表示法、分数的加减乘除等。

3. 第三周：复习小数的相关知识，包括小数的读法与写法、小数的加减乘除等。

4. 第四周：复习常用的计量单位，包括长度、面积、体积和质量等。

5. 第五周：复习图形的相关知识，包括平面图形的边和角、图形的对称性等。

6. 第六周：复习简单的代数式，包括代数式的计算、代数式的应用等。

7. 第七周：复习简单的方程与不等式，包括一元一次方程的解法、一元一次不等式的
解法等。

8. 第八周：复习简单的数据统计，包括条形图的读取与制作、平均数的计算等。

9. 第九周：总结复习内容，解答疑惑，并进行综合复习。

10. 第十周：进行模拟考试，检验复习效果，并总结复习经验。

请根据自己的实际情况和学习进度调整复习计划，并合理安排每日的学习时间。

同时，注意掌握各个知识点的基本概念和解题方法，并进行大量的练习题目，加深对知识的
理解和掌握。

祝你学习进步！。

五年级数学期末复习计划(通用15篇)

五年级数学期末复习计划(通用15篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编精心整理的五年级数学期末复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级数学期末复习计划1数学期末复习应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使以前学过的零散知识纵成行，横成片，形成网络。

让学生能举一反三，触类旁通。

命题依据新课程标准，试题难易适度。

一、复习目标1、通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。

2、会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。

3、在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。

4、在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。

能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。

体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。

二、复习题型（一）基础知识1、填空。

2、判断。

3、选择。

（二）计算。

1、口算。

2、竖式计算及验算；3、简便计算；4、小数四则混合运算；5、解简易方程；6、文字题。

（三）操作部分。

1、公顷与平方千米。

2、测量的有关知识。

3、实际应用。

（四）应用题1、解题思路。

2、列方程解应用题或算术方法解应用题。

3、适当加深题。

三、复习策略建议1、强化目标意识。

复习时要树立目标意识，在认真学习新课程标准，钻研教材的基础上，能结合本班学生实际，在教材的知识结构和学生认知结构的结合点上下力气，花功夫。

复习时既有共同基本要求，又有“一把钥匙开一把锁”的个别辅导，从而真正使所有学生通过系统的复习，使知识得到巩固，数学素质得到提高。

小学五年级数学复习计划

小学五年级数学复习计划5篇小学五年级数学复习计划1一、复习指导思想：整理本学期以来的学习内容，按知识重、横向关系进行梳理，构成网络。

抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。

做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。

充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。

二、学生情况分析全班共有学生45人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。

有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。

所以在复习时，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

三、复习目标1、使学生进一步理解并掌握小数乘、除的计算方法，能正确口算和笔算;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算;能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题;能根据具体情景合理求出积商的近似值。

2、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。

3、使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。

4、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

四、复习重点、难点1、扎实掌握所学知识2、提高答题的正确率五、方法措施1、进一步改进复习练习的设计，促进复习效率的提高。

2、注意培优补差，提高班内考试的合格率与优秀率。

3、教师复习时，理清知识点之间的联系与区别，形成竖成线横成块的知识网络结构图，进一步提高复习的主动性。

六、复习内容安排1、小数的乘、除法 1课时2、简易议程 1课时3、多边形的面积1课时4、观察物体 1课时5、可能性1课时小学五年级数学复习计划2一、指导思想以《小学数学课程标准(修订稿)》为依据，以小学数学教材为蓝本，以市中区小学数学毕业复习工作会议精神为指引，依靠端正的态度和科学方法，在复习中，采用多样的评价方式，注意调动学生复习的积极性，注重面向全体，因材施教，分层复习，引导学生系统地整理和掌握小学阶段所学的知识，提高学生利用所学知识和方法综合解决问题的能力，培养学生自主学习的能力和习惯，使所有学生都能获得良好的数学教育，不同的学生在数学上得到不同的发展。

2024年五年级数学上册复习计划范文(二篇)

2024年五年级数学上册复习计划范文随着时间的推移，2024年的数学考试也渐渐临近了。

为了能在考试中取得好成绩，我制定了以下的复习计划。

首先，我会按照教材的顺序，逐个章节地进行复习。

我会仔细阅读教材中的例题和习题，并尝试做出来。

对于自己无法解答的题目，我会及时请教老师，或者寻找其他途径获得帮助。

通过做题，我能够熟悉和掌握各个知识点，以及运用它们解决实际问题的方法。

其次，我会注重解题方法的学习和理解。

数学中的解题方法有很多种，我会仔细研究并掌握每一种方法的思路和步骤。

对于一些常见的解题方法，如作图法、列式法等，我会通过实际例题的练习，加深对其原理和应用的理解。

此外，我还会创造条件进行实践操作。

数学是一门需要实践的学科，我会尽量在生活中找到与数学有关的问题，并尝试运用所学知识进行解决。

例如，在购物时计算折扣价格，或者在实际测量中进行单位换算等等。

通过实际应用，我相信我能更加深入地理解和掌握数学知识。

另外，我也会利用一些辅助资料进行辅助复习。

例如，可以通过互联网搜索相关的学习资源，或者使用一些数学辅导书籍。

这些资料能够提供更多的例题和讲解，帮助我更好地理解和掌握数学知识。

最后，我也会与同学们互相讨论，共同复习数学。

通过讨论，我能够听取不同的解题思路和方法，开拓自己的思维，丰富自己的解题经验。

同时，也可以互相监督和鼓励，共同进步。

总之，2024年五年级数学上册复习计划是一个全方位的学习过程，需要有规划、有方法、有实践、有辅助和有互动。

我相信通过我的努力和坚持，我一定能够在考试中取得好成绩。

2024年五年级数学上册复习计划范文（二）1. 复习整数的概念和基本运算- 大、小方向比较整数的大小，绝对值的概念- 整数的加法、减法、乘法和除法- 整数之间的大小关系- 复习整数的乘方运算2. 复习分数的概念和基本运算- 分数的定义和基本性质- 分数的四则运算：加法、减法、乘法和除法- 分数的化简和比较大小- 定分数、假分数和带分数的相互转化3. 复习小数的概念和基本运算- 小数的定义和基本性质- 小数的加法、减法、乘法和除法- 小数的四舍五入和比较大小- 将小数转化为分数，将分数转化为小数4. 复习算式的合并和整理- 合并同类项- 变换算式的形式，简化算式- 通过合并和整理算式，进行简单的变量替换5. 复习图形的性质和常见计算- 点、线段、直线、射线和角的基本概念- 不同类型图形的性质，如平行四边形、矩形、正方形、三角形等- 图形的周长和面积的计算- 图形的放缩和相似性6. 复习时间和日期的概念和计算- 时、分、秒的换算和计算- 12小时制和24小时制的换算- 日、周、月、年的换算和计算- 利用日历解决日期问题的方法和技巧7. 复习数据的整理和分析- 数据的收集和整理- 数据的频数表和统计图的制作- 数据的平均数、中位数和众数的计算- 数据的比较和推理8. 复习问题解决的方法和策略- 通过审视问题，确定解题思路- 利用已有知识找出解决问题的方法- 分析问题的特征和条件，找出关键信息- 通过实际操作和推理验证解决方案的正确性在复习过程中，可以采取以下方法加深理解和提高技巧：- 阅读教材和习题的内容，理解概念和方法- 多做练习题，巩固知识和技能- 制定复习计划，分配好每天的学习时间，保持持续的复习- 多与同学讨论和交流，相互学习和帮助- 请教老师或家长，解决遇到的问题和困惑通过以上复习计划的实施，相信你能够对五年级数学上册的知识有更深入的理解，掌握基本的概念和技能，为未来的学习打下坚实的基础。

小学五年级数学复习计划范文5篇

小学五年级数学复习计划范文5篇为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。

以下是小编整理的小学五年级数学复习计划范文5篇，欢迎阅读参考!小学五年级数学复习计划(1)一、学情分析该班学生呈现两极分化，基础好的挺好，差的连乘法表都不会背，所以说相对难度比较大，上课难度挺大的，所以这个学期我必须顾及这两个方面，有一部分学生爱上了学习，愿意动脑，考虑问题有一定思考的深度和广度，基础知识掌握得相对较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。

这对于我们的复习有很大的帮助。

但是，还有一部分学生在学习习惯、思维方式等方面不尽人意，不善于学习，不愿意主动参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。

基础知识较差，口算、笔算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高;学习方法上，更要进一步去指导，他们面对问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。

这样就形成了两级分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。

比较薄弱的地方还是综合运用知识解决问题的能力提高及计算的准确性方面，这也是我复习时主攻的重点。

二、复习内容本学期教材内容包括：图形的变换、因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、简单统计。

三、复习目标1、让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形，发展空间观念。

2.使学生系统掌握因数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。

3.熟练掌握分解质因数的方法和求最大公因数、最小公倍数的方法。

4、使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。

5、使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、通分的意义和方法。

6.使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。

五年级上册复习计划(通用8篇)

五年级上册复习计划（通用8篇）五年级上册数学期末考复习计划篇一一、复习指导思想：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解答应用题的能力等进一步的提高，全面达到本学期的教学目的。

二、复习重难点：多边形面积的计算与用方程解应用题。

三、复习内容：1、小数乘、除法的计算方法，整、小数四则混合运算。

2、方程及用方程解应用题。

3、多边形的面积计算。

4、位置。

5、可能性。

6、数学广角—植树问题。

四、复习要求与做法：1、根据教材的重点和知识间的内在联系，加深学生理解所学知识，提高学生综合运用知识的能力。

2、复习小数乘除法的意义和计算方法时，先使学生进一步明确小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有什么联系和区别。

然后着重复习小数乘除法的计算方法，使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘除法运算。

注意出现一些判断题，检查学生对所学概念、法则理解得是否正确，培养学生的判断能力。

3、复习整、小数四则混合运算时，先让学生回忆一下混合运算的运算顺序，以及中括号和小括号的使用，然后着重通过具体题目进行练习。

注意提醒学生认真审题，确定先算什么再算什么，计算时要认真细致，保证每步正确，可以用简便方法计算的，要注意随时使用简便方法。

4、复习多边形面积时，不要只背公式和计算习题，注意引导学生回忆这些公式是怎样得来的。

才能使学生正确无误的记住和应用这些公式。

5、复习简易方程时，要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义以及一些特殊的写法。

6、复习应用题时要注意通过具体的题目，既能按照一般的分析思路进行解答，又能根据题里已知条件间的特殊数量关系选用简便方法解答。

有些题还可以通过改条件、改问题再让学生解答，培养学生灵活解题的能力。

五、复习措施1、逐单元、有重点进行复习采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。

看，看课文中有关运算方法、算理的词句。

读，读这些词句，做到对本单元心中有数。

2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划

2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划一、整体复习安排1. 复习时间：从考试前的两周开始复习，每天至少安排1-2小时进行数学复习。

2. 复习内容：根据教材章节划分进行复习，包括数与代数、几何、数据与图表等。

3. 复习重点：根据教材中的重点知识点和难点题目进行针对性复习。

二、具体复习计划1. 第一周- 复习数与代数部分的知识点：数的认识与运算、整数的认识与运算、小数的认识与运算、分数的认识与运算。

- 完成教材中的难题，对于不理解的地方及时向老师请教。

2. 第二周- 复习几何部分的知识点：图形的性质与判断、长度、面积与体积、坐标系与平面图形。

- 做教材中的相关习题，加深对知识点的理解和掌握。

3. 第三周- 复习数据与图表部分的知识点：统计与概率、统计图与图表、数据的分析与应用。

- 复习相关的解题方法，并做一些综合性的题目进行巩固。

4. 第四周- 对前三周的知识进行全面复习和总结，重点复习一些容易混淆的知识点。

- 制定针对性复习计划，对自己薄弱的知识点进行加强。

5. 考前复习- 复习所有的知识点，做教材中的例题、习题以及模拟试题。

- 对自己容易犯错的地方进行有针对性的巩固，提高解题的准确性和速度。

三、复习方法和技巧1. 制定并遵守复习计划，合理安排每天的复习时间，保证学习效果。

2. 多做习题和例题，加深对知识点的理解和掌握。

3. 遇到不理解的地方及时向老师请教，通过讨论和交流来解决问题。

4. 制作复习笔记，将重点知识点、公式和解题方法整理出来，便于随时复习。

5. 进行小组讨论，互相交流学习经验和解题方法，提高解题的思维能力和灵活性。

6. 多进行模拟试题的训练，提高解题的速度和准确性。

7. 注意做好错题的整理和总结，及时纠正错误，避免同类错误的再次出现。

8. 考试前保持良好的心态，保持放松和自信，有信心地迎接考试。

以上就是2023年新人教版小学五年级数学上册期末复习计划的内容，希望对你有所帮助。

人教版五年级上册数学复习计划

人教版五年级上册数学复习计划
导言
复习安排
为了达到最佳的复习效果，建议学生按照以下安排进行复习：• 第一周：复习整数的加减法和乘法
• 第二周：复习小数认识和小数的加减乘除法
• 第三周：复习小数的大小比较和小数的加减乘除混合运算
• 第四周：复习分数的认识和分数的加减法
• 第五周：复习分数的乘法和除法
• 第六周：复习平行线和三角形的性质
• 第七周：复习四边形的性质和周长的计算
• 第八周：复习图形的面积计算和问题解决
复习方法
针对不同的内容，建议采取不同的复习方法：
• 整数的复习：可以通过列竖式计算和口算相结合的方式加深记忆
• 小数的复习：练习多做小数的加减乘除口算题，培养快速计算能力
• 分数的复习：画图表示分数，帮助理解分数的概念；多做分数的加减乘除口算题
• 几何知识的复习：制作几何图形模型，让学生通过观察和摸索深入理解几何性质
复习资料
在复习过程中，建议学生准备以下资料和工具：
• 练习册：学生课本中的练习题，以及额外的练习册
• 算盘：帮助学生进行整数和小数的计算
• 几何工具：尺子、圆规、角规等几何绘图工具
• 答题卡：用于自测练习和检查答案
复习技巧
在进行数学复习时，学生可以尝试以下技巧提高复习效果：• 每日复习：每天安排固定的时间进行数学复习，保持每日进步
• 强化练习：针对薄弱知识点进行重点练习，加深理解
• 复习总结：每周对所复习的知识进行总结归纳，形成复习笔记。

人教版五年级上册数学复习计划

人教版五年级上册数学复习计划《篇一》一、计划背景随着学期的，五年级学生即将面临上册数学的复习。

为了帮助学生巩固所学知识，提高复习效果，制定一份详细的复习计划至关重要。

本计划将引导学生系统地回顾和梳理上册数学的主要内容，为期末考试做好充分准备。

二、复习目标1.巩固基础知识：使学生能够熟练掌握上册数学的基本概念、公式、定理和解题方法。

2.提高解决问题的能力：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.增强学生的自信心：通过复习，使学生在期末考试中取得优异的成绩，增强学习数学的自信心。

三、复习内容1.第一阶段：回顾基础知识（第1周）重点复习数的概念、数的运算、几何图形、量与计量、统计与概率等基础知识。

2.第二阶段：提高解题能力（第2周）重点复习四则混合运算、方程与方程组、平面图形、立体图形、比例与比例尺等。

3.第三阶段：实战演练（第3周）精选典型题目进行练习，巩固所学知识，提高学生的应试能力。

四、复习策略1.制定合理的复习计划：明确每周的复习内容，确保复习任务按时完成。

2.采用多种教学方法：结合讲解、演示、练习、讨论等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.关注学生的个体差异：针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导和建议。

4.定期检查复习效果：通过课堂提问、作业批改等方式，了解学生的复习进度和存在的问题，及时进行调整。

五、注意事项1.学生需认真完成作业，及时巩固所学知识。

2.家长要关注学生的学习情况，积极配合学校的复习计划，为学生良好的学习环境。

3.教师要关注学生的心理健康，鼓励学生树立信心，克服困难，积极面对复习和考试。

六、计划时间安排1.第1周：回顾基础知识2.第2周：提高解题能力3.第3周：实战演练希望在本计划的指导下，学生能够顺利度过复习阶段，取得优异的成绩。

《篇二》一、计划目的随着学期的，五年级学生即将面临上册数学的复习。

为了帮助学生巩固所学知识，提高复习效果，制定一份详细的复习计划至关重要。

第一学期五年级数学期末复习计划及安排标准范本(4篇)

第一学期五年级数学期末复习计划及安排标准范本一、全班双基薄弱环节1、容易混淆的基本概念，如：省略与改写、近似值与精确数、素数与合数、比和比例、求比值与化简比、正比例与反比例、表面积与体积，各类单位间的进率，部分简便计算题等等。

2、小数乘除法，混合运算。

3、应用题叙述有所变化的或情景比较陌生的离学生生活较远的这些应用题。

4、图形的周长、面积、体积出现在同一习题中的题。

5、一道题中有多个问题，前一题的问题是后一题的条件，象这类学生号称“连环题”的习题。

二、复习教学目标：1、理清已学的数的概念，弄清每个概念的内涵与外延，概念之间的联系与区别，建立知识网络，提高学生的数感。

2、进一步掌握四则运算的计算方法，能正确熟练地按顺序进行混合运算，能根据数字特点，合理灵活地进行简算，提高计算能力。

3、会用字母表示数，理解代数式的意义。

进一步理解方程的意义，正确解方程，初步建立函数思想。

4、进一步理解按比例分配应用题的结构特征，能正确熟练地解答。

能正确判别两种相依变化的量成正比例还是成反比例，能熟练地用比例解应用题。

5、牢固掌握基本数量关系，如部分量、部分量与总量；单价、数量与总价；运走的、剩下的与总数；速度、时间与路程等等，能根据数量关系分析解答应用题。

6、进一步理解分数、百分数应用题的结构特征及解题方法，能通过画线段图分析解答分数、百分数应用题，强化对应思想，加强对数形结合思想的培养。

7、进一步掌握五个平面图形的特征及周长、面积计算方法，四个立体图形的特征及表面积，体积计算方法，能根据生活实际情况来分析解答周长、面积、表面积、体积，能根据实际正确处理结果。

通过数形结合、头脑情景模拟再现等解题策略的训练，培养学生的空间观念。

8、进一步掌握读统计图表的方法，理解统计图表的意义与作用，能根据统计图表预测统计项目的发展规律与方向。

会制作统计图表，通过系统整理复习，使学生对小学阶段的知识有个系统的理解，使所学知识竖的连成线，横的连成块，明确每块知识的要点，掌握常用的分析解题方法，能应用所学知识解答习题及解决日常生活问题，进一步提高独立分析问题、解决问题的能力。

人教版小学五年级数学上册复习计划2024年

人教版小学五年级数学上册复习计划2024年2024年小学五年级数学上册复习计划时间过得真快，转眼间2024年就要到来了。

作为小学五年级的学生，我们要进入数学上册的学习阶段了。

为了能够更好地复习数学上册的内容，我制定了以下复习计划，希望能够帮助自己有一个高效、系统的复习过程。

第一周：整理知识框架在第一周，我将花费时间整理数学上册的知识框架。

这包括浏览教材目录，了解每个章节的内容和学习目标，以及整理笔记，形成自己的知识体系。

通过整理知识框架，我可以清楚地了解自己需要复习的内容和重点。

第二周至第四周：分章节复习接下来的三周时间里，我将按照教材的章节顺序进行复习。

每个章节的复习主要包括以下几个步骤：1. 阅读教材第一步是仔细阅读教材，理解每个知识点的概念和要求。

同时，我会在阅读的过程中做好标注，将重点知识点和例题标出来，方便后续的复习和总结。

2. 做习题阅读完毕后，我会选择一些与当前章节相关的习题进行练习。

通过做习题，我可以巩固知识点的理解，掌握解题的方法和技巧。

3. 查漏补缺在做习题的过程中，如果有遇到不懂或者不会的地方，我会及时记录下来，形成一个问题清单。

接下来，我会针对这些问题进行查漏补缺，寻找相关的解题方法或者请教老师和同学。

4. 总结和归纳每个章节的复习结束后，我会进行总结和归纳。

我会整理笔记，将每个知识点的要点和解题方法进行梳理，以便于后续的复习和记忆。

第五周：综合复习和模拟测试在第五周，我将进行综合复习和模拟测试。

综合复习主要是通过再次做一些以前的习题，加深对知识点的理解和记忆。

模拟测试则是模拟考试的形式，检验自己对知识的掌握程度，找出自己的不足之处。

第六周：复习巩固和弱点攻克在第六周，我将主要对前面学习过的知识进行复习巩固，并重点攻克自己的一些弱点。

我会反复进行练习，查找差错，并及时进行纠正。

第七周：知识串联与应用训练在第七周，我将对前面学习过的知识进行串联和应用训练。

我会从整体上把握数学上册的知识脉络，尝试将不同的知识点进行组合和应用，提升自己的综合运用能力。

2024年五年级数学复习计划范文（2篇）

2024年五年级数学复习计划范文第一章：数字与计算1.1 自然数的认识- 认识自然数及其表示方法- 数的顺序：比较大小- 数的分类：奇数、偶数1.2 加法和减法- 单位法和逐位相加减法- 无进位加法和减法- 进位加法和退位减法1.3 加减法的综合应用- 故事题解法- 实际问题解法第二章：整数与运算2.1 整数的认识- 正整数、负整数、零的认识- 整数的表示和比较大小2.2 整数的加法和减法- 同号的整数相加、相减- 异号的整数相加、相减2.3 整数的混合运算- 加减法的混合运算- 乘法的混合运算- 除法的混合运算第三章：长度、面积和容量3.1 长度的认识- 厘米、分米、米的关系- 厘米、分米、米的换算3.2 长度的计算- 同位数和异位数的加减法- 单位之间的换算3.3 面积和容量的认识- 面积的认识及其计算- 容量的认识及其计算第四章：几何图形与运动坐标4.1 平面图形的认识- 三角形、正方形、长方形、圆的认识- 平行四边形、菱形、梯形的认识4.2 平面图形的特点- 图形的边、角、对称性- 图形的周长和面积4.3 运动坐标的认识- 直角坐标系的认识- 平面上点的坐标表示第五章：数据与统计5.1 数据的整理与处理- 数据的收集和整理- 数据的表格和图示表示5.2 统计与概率的认识- 统计调查的意义- 事件和概率的认识5.3 统计问题的解决- 数据的分析和解读- 统计问题的解决方法学习方法：- 制定学习计划：每周安排数学复习的时间，合理分配每章节的学习进度。

- 做练习题：每章节学完后，做相应章节的习题，巩固所学的知识。

- 总结归纳：每周学习结束后，对所学的知识进行总结，加深理解。

- 多种学习方式：采用多种形式的学习，比如课堂讲解、练习题、小组讨论等，提高学习兴趣和效果。

- 寻求帮助：如果遇到困难，及时向老师或同学请教，不断提升自己的思维能力。

以上是一个新编的五年级数学复习计划，共分为五个章节，每个章节包含若干小节，涵盖了五年级数学的主要知识点。

小学五年级数学复习计划

小学五年级数学复习计划7篇小学五年级数学复习计划1一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。

为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。

复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。

复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。

同时注意激发学生积极主动地参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用，做到梳理、训练、拓展，有序发展，真正提高复习的效果。

三、有的放矢，挖掘创新。

机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。

习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。

有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。

一题多解可以培养分析问题的能力。

灵活解题的能力。

不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。

同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。

有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

小学五年级数学复习计划2一、抓串连数学知识相互之间有密切联系的，总复习时不能把它们孤立起来死记硬背。

要注意知识的系统性，把有关的知识串连起来，能帮助我们理解，帮助我们记忆。

如比、分数和整数除法之间是有关的，比的性质、分数的性质和除法的商不变规律也是一致的，弄清它们之间的联系，就能掌握住一大片知识。

2024学年五年级数学上学期期末复习计划

2024学年五年级数学上学期期末复习计划第一周：复习整数的加减法1. 复习整数的概念和性质，包括正整数、负整数、零和相反数的概念。

2. 复习整数的加法和减法运算方法，加减法的规则和性质。

3. 完成一些练习题，巩固整数的加减法运算。

第二周：复习小数的加减法1. 复习小数的概念和性质，包括小数的整数部分、小数点、小数位数等。

2. 复习小数的加法和减法运算方法，加减法的规则和性质。

3. 完成一些练习题，巩固小数的加减法运算。

第三周：复习分数的加减法1. 复习分数的概念和性质，包括分数的分子、分母、相等分数等。

2. 复习分数的加法和减法运算方法，加减法的规则和性质。

3. 完成一些练习题，巩固分数的加减法运算。

第四周：复习乘法和除法1. 复习乘法的概念和性质，包括乘法的运算规则和性质。

2. 复习除法的概念和性质，包括除法的运算规则和性质。

3. 完成一些练习题，巩固乘法和除法的运算。

第五周：复习面积和周长1. 复习长方形和正方形的面积和周长的计算方法。

2. 复习三角形的面积和周长的计算方法。

3. 完成一些练习题，巩固面积和周长的计算。

第六周：复习图形的变化与对称1. 复习图形的平移、旋转和翻折的概念和性质。

2. 复习图形的对称性和对称轴的概念和性质。

3. 完成一些练习题，巩固图形的变化与对称。

第七周：复习数据的收集和处理1. 复习数据的收集方法，包括调查、测量和观察等。

2. 复习数据的处理方法，包括数据的整理、总结和表示等。

3. 完成一些练习题，巩固数据的收集和处理。

第八周：综合复习和总结1. 复习前七周的知识点，整理和总结重点内容。

2. 完成一些综合性的复习题，检验对知识点的掌握程度。

3. 解答疑惑和补充知识，做好最后的准备。

以上为五年级数学上学期期末复习计划，希望能够帮助你有条不紊地复习，取得好成绩。

祝你学业有成！。

2024年五年级数学复习计划书(二篇)

2024年五年级数学复习计划书一、学习目标：1. 掌握五年级数学基础知识和基本技能。

2. 培养解决问题和思考的能力。

3. 培养良好的数学学习习惯和学习方法。

二、复习内容：1. 数制与数的认识- 十进位整数的认识和比较- 加减乘除运算- 单位换算2. 通数与有理数- 分数与小数- 分数的四则运算- 小数的读写与比较3. 几何与图形认识- 平行线与垂直线- 线段与直线的比较- 简单的三角形和四边形4. 几何变换- 平移、旋转、翻折与拉伸- 对称与共线性5. 数据统计- 图表的读取与分析- 数据的收集和整理- 数据的描述和推断三、学习计划：1. 第一阶段（1月-2月）：复习数制与数的认识，巩固十进位整数的运算能力。

- 完成相关书本习题和课后作业。

- 制定合理时间安排，每天保证至少1个小时的数学学习时间。

- 制定学习计划，每周进行复习总结和提问。

2. 第二阶段（3月-4月）：复习通数与有理数，掌握分数与小数的四则运算。

- 制定详细学习计划，按照章节有序地进行学习。

- 多进行练习题，将知识应用于实际问题。

- 培养良好的笔记习惯，将重点内容记录下来，方便复习记忆。

3. 第三阶段（5月-6月）：巩固几何与图形认识，学习几何变换和对称性等知识。

- 练习图形的绘制和补全，掌握图形的性质。

- 多进行几何题的分析和解决，培养解决问题的思维能力。

- 参加相关数学竞赛和活动，提高数学综合能力。

4. 第四阶段（7月-8月）：复习数据统计，掌握图表分析和数据描述的方法。

- 学习常见的统计图表的组成和读取方法。

- 进行实际数据的收集和整理，进行简单的数据分析。

- 做好错题总结，查漏补缺，确保知识的掌握。

四、学习方法：1. 注重基础知识的掌握，通过大量的练习题提高解题能力。

2. 积极参加课堂讨论和互动，提问问题，理解和巩固知识。

3. 相关知识模块之间的联系，主动梳理知识结构，形成整体性的认识。

4. 利用互联网和教育软件进行辅助学习，拓宽知识面和学习方法。

2024年五年级数学复习计划(2篇)

2024年五年级数学复习计划一、目标设定在五年级的数学学习中，我们要追求以下目标：1. 全面掌握基本的加减乘除运算，能够熟练应用于实际问题中；2. 理解并能够运用各种数学符号和表达式，解决简单的代数问题；3. 掌握分数的基本概念和运算规则，能够进行简单的分数运算；4. 熟练掌握面积和体积的计算方法，能够解决相关问题；5. 培养创新思维和数学推理能力，能够解决复杂的数学问题。

二、学习方法1. 日常复习：每天安排一定时间进行数学的日常复习，复习当天所学的知识点，做相关的习题；2. 培养思维：在解决问题的过程中，培养观察、分析和推理的能力，培养自己的创新思维；3. 教与学结合：通过向他人讲解所学的知识，巩固自己的学习成果；4. 习题训练：进行大量的习题训练，熟练掌握各种题型，提高解题的速度和准确度。

三、复习内容1. 加减乘除运算（1）整数加减法（2）小数加减法（3）整数乘法和除法（4）小数乘法和除法2. 代数（1）正数的加减法（2）一次运算的代数表达式（3）二次运算的代数表达式（4）代数式的展开和化简3. 分数（1）分数的表示和读法（2）分数的大小比较（3）分数的加减法（4）分数的乘法和除法4. 面积和体积（1）长方形和正方形的面积计算（2）平行四边形和三角形的面积计算（3）长方体和正方体的体积计算（4）其他几何图形的面积和体积计算5. 数学思维（1）问题转化与解决（2）数学推理与证明（3）逻辑思维与创造力培养四、复习计划1月份：加减乘除运算（1）整数加减法的复习与应用（2）小数加减法的复习与应用（3）整数乘法和除法的复习与应用（4）小数乘法和除法的复习与应用2月份：代数和分数（1）正数的加减法的复习与应用（2）一次运算的代数表达式的复习与应用（3）二次运算的代数表达式的复习与应用（4）分数的表示、大小比较及加减乘除的复习与应用3月份：面积和体积（1）长方形和正方形的面积计算的复习与应用（2）平行四边形和三角形的面积计算的复习与应用（3）长方体和正方体的体积计算的复习与应用（4）其他几何图形的面积和体积计算的复习与应用4月份：数学思维（1）问题转化与解决的训练（2）数学推理与证明的训练（3）逻辑思维与创造力培养的训练五、复习建议1. 制定详细的复习计划，按照计划进行有针对性的复习；2. 针对薄弱知识点进行有针对性的复习和训练；3. 动手做题，多进行习题训练，提高解题速度和准确度；4. 多与同学交流，相互讲解，相互学习，提升自己的理解能力；5. 养成良好的学习习惯，每天坚持一定的时间进行数学的复习。

五年级上册期中考试复习计划

五年级上册期中考试复习计划五年级上册期中考试复习计划「篇一」一、复习内容倍数与因数、图形的面积、分数。

二、复习目标1、引导学生主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。

2、使学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法和其它知识，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系。

3、培养和提高学生利用已学知识解决问题的能力和对自己的学习情况进行合理评价的`能力。

三、复习的重难点（一）重点1、数与代数：倍数与因数的概念和应用。

2、空间与图形：面积计算公式推导与应用。

3、分数：分数的基本性质、通分、约分、异分母的加减法计算。

（二）难点1、数与代数：找最大公因数和最小公倍数及通分的方法。

3、分数：分数的应用。

四、学生基本情况我们班共有12名学生，经过两个月的学习，学生养成了良好的学习生活习惯，大部分同学能够按要求完成自己的学习任务，整个年级已经形成了良好的学习风气。

八、复习措施1．在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。

使学生在理解上进行记忆。

比如：基础概念、法则、性质、公式这类。

在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，通过对比，理顺关系。

2．在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。

（1）计算方面，重在分数的加减混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。

利用自习与课后辅导时间对学生进行过关练习；（2）在图形面积和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的衍射性指导学生学习；（3）应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正、抓落实；（4）其它的内容在复习过程中穿插地进行，以学生的不同情况作出具体要求。

3．在复习过程中注意启发，加强提优辅差。

对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时利用课间与课后时间给他们开“小灶”，按最低的要求进行辅导。

人教版五年级数学复习计划(集合12篇)

人教版五年级数学复习计划（集合12篇）人教版五年级数学复习计划第1篇一、学生知识现状分析：第一单元：图形的变换学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

学生进一步认识了图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。

初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。

部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形，容易出现错误。

第二单元：因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念，知道因数与倍数等概念之间的联系和区别。

掌握了2、3、5的倍数的特征。

少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念；虽然理解并掌握了2、3、5的倍数的特征，但在综合运用情况较差。

第三单元：长方体与正方体学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积（容积）的意义及体积和容积单位，会进行单位间的换算。

感受了每个单位的实际意义。

掌握了长方体、正方体的棱长和以及表面积、体积的计算方法，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

少数学生没有理解表面积、体积等公式的算理，因此实际运用中不能准确使用公式进行计算；还有部分学生对某些实际生活中的特例（如：粉刷教室、游泳池贴瓷砖等）不注意观察实际生活现象，不能正确解题。

第四单元：分数的意义和性质学生理解了分数的意义，明确了分数与除法的关系；认识了真分数和假分数，知道了带分数是假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或者整数；理解掌握了分数的基本性质，会比较分数的大小；理解了公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练的进行通分和约分；会进行分数与小数的互化。

很多学生“量”、“率”不分；通分时找不到最小公倍数，导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤；部分学生约分时没有约成最简分数; 部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题。

第五单元：分数的加法和减法理解了分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。