构音功能评估

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构音功能评估表(50个词)课件.doc

汉语构音能力测验（听觉感知分析记录表）姓名：性别：女男年龄：出生日期：评估日期：记录说明：正确“√”；歪曲“? ”；遗漏“? ”；替代：实发音的拼音序号词目标音序号词目标音序号词目标序号词目标音音S1 桌zh 12 鸡j 25 菇ɡ38 拔ɑzhūo √j īɡūbáS2 象ian ɡ13 七q 26 哭k 39 鹅 e xi àng qīkūé1 包 b 14 吸x 27 壳k 40 一ibāo xīkēyī2 抛p 15 猪Zh 28 纸zh 41 家i ɑpāo zhūzhǐji ā3 猫m 16 出ch 29 室sh 42 浇i ɑomāo chūshìji āo4 飞 f 17 书sh 30 自z 43 乌uf ēi shūzìw ū5 刀 d 18 肉r 31 刺 c 44 雨üdāo r ?u cìyǔ6 套t 19 紫z 32 蓝an 45 椅It ào zǐLán yǐ7 闹n 20 粗 c 33 狼anɡ46 鼻inào cūl ánɡbí8 鹿l 21 四s 34 心in 47 蛙 1l ǜsìxīn w ā9 高ɡ22 杯 b 35 星in ɡ48 娃 2ɡāo bēi xīng wá10 铐k 23 泡p 36 船uan 49 瓦 3kào pào chuán wǎ11 河h 24 稻 d 37 床uanɡ50 袜 4hédào chuán w àɡ汉语音位对比分析表记录说明：实际发音的记录方法同上表。

通过最小语音对的比较，给出对比结果。

如语音对“1”中，/b/ 和/p/ 若同时正确，则记为“√”，若有一个错误则记为“X”。

1. 送气塞音与不送气塞音语音对序号音位对比卡片编号目标音实发音对比结果1 送气2 P双唇音不送气 1 B2 送气 6 T齿龈音不送气24 D3 送气26 K软腭音不送气25 ɡ2. 送气擦音与不送气擦音语音对序号音位对比卡片编号目标音实发音对比结果4 送气13 Q硬腭-齿龈音不送气12 J5 送气16 Ch卷舌音不送气15 Zh6 送气31 C齿音不送气30 Z3. 塞音与擦音语音对序号音位对比卡片编号目标音实发音对比结果7 塞音27 k软腭音擦音11 h8 塞音22 b唇音擦音 4 f4. 塞擦音与擦音语音对序号音位对比卡片编号目标音实发音对比结果9 塞擦音12 j硬腭-齿龈音擦音14 x10 塞擦音15 zh卷舌音擦音17 sh11 塞擦音30 z齿音擦音21 s5. 塞音与鼻音语音对序号音位对比卡片编号目标音实发音对比结果12 塞音 1 B唇音鼻音 3 M13 塞音24 D齿龈音鼻音7 N6. 擦音与无擦音语音对序号音位对比卡片编号目标音实发音对比结果14 擦音11 h软腭音无擦音39 无擦音7. 送气塞音的构音部位语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号15 双唇音23 p送气塞音齿龈音 6 t16 双唇音23 p送气塞音软腭音10 k17 齿龈音 6 t送气塞音软腭音10 k8. 不送气塞音的构音部位语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号18 双唇音 1 b不送气塞音齿龈音 5 d19 双唇音 1 b不送气塞音软腭音9 ɡ20 齿龈音 5 d不送气塞音软腭音9 ɡ9. 卷舌音与非卷舌音语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号21 卷舌音28 zh不送气塞擦音非卷舌音19 z22 卷舌音16 ch送气塞擦音非卷舌音20 c23 卷舌音29 sh擦音非卷舌音21 s24 前鼻音32 ɑn开元音后鼻音33 ɑnɡ25 前鼻音34 in齿元音后鼻音35 in ɡ26 前鼻音36 uɑn闭元音后鼻音37 uɑnɡ11. 鼻韵母与无鼻韵母语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号27 前鼻音34 in齿元音无鼻韵母14 i28 后鼻音35 in ɡ齿元音无鼻韵母14 i12. 三元音、双元音与单元音语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号29 三元音42 i ɑo双元音双元音41 i ɑ30 三元音42 i ɑo单元音单元音12 i31 双元音41 i ɑ单元音单元音12 i13. 前元音与后元音语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号32 前元音40 i高元音后元音43 u14. 高元音与低元音语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号33 高元音46 i前元音低元音38 ɑ号34 圆唇音44 yu前高元音非圆唇音45 yi16. 一声与二声语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号35 一声47 1二声48 217. 一声与三声语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号36 一声47 1三声49 318. 一声与四声语音对序号音位对比卡片编目标音实发音对比结果号37 一声47 1三声50 4构音清晰度分析表声母韵母声调音位对比得分音位对比得分音位对比得分1 /3 10 /3 16 /12 /3 11 /2 17 /13 /2 12 /3 18 /14 /3 13 /15 /2 14 /16 /1 15 /17 /38 /39 /3合计/23 /11 /3构音清晰度：/37。

构音功能评估

构音功能评估
《构音语音能力评估》记录表S4
（黄昭鸣——韩知娟词表）
记录说明：正确记“V” ；歪曲记“ ”；遗漏记“ ”；替代：实发音的拼音。

音位对比表
（18项语音对：声母音位对9项，韵母音位对6项；声调音位对3项）记录说明：通过最小语音对的比较，给出对比结果。

例如，语音对序号1中，/b/和/p/若同时正确，则记为1分，若有一个错误则记为0分。

注意：符号“ * ”代表常见问题。

、声母音位对比（9项）
、韵母音位对比（6项）
3项）
三、声调音位对比（
构音清晰度表
构音清晰度参考标准分数（）的平均值和标准差。

年龄：岁月）。

构音功能评估表(50个词)

2
/3
11
/2
17
/1
3
/2
12
/3
18
/1
4
/3
13
/1
5
/2
14
/1
6
/1
15
/1
7
/3
8
/3
9
/3
合计
/23
/11
/3
构音清晰度：/37
T
齿龈音
不送气
24
D
3
送气
26
K
软腭音
不送气
25
ɡ
2.送气擦音与不送气擦音
语音对序号
音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
4
送气
13
Q
硬腭-齿龈音
不送气
12
J
5
送气
16
Ch
卷舌音
不送气
15
Zh
6
送气
31
C
齿音
不送气
30
Z
3.塞音与擦音
语音对序号
音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
7
塞音
27
k
软腭音
擦音
齿元音
无鼻韵母
14
i
28
后鼻音
35
inɡ
齿元音
无鼻韵母
14
i
12.三元音、双元音与单元音
语音对序号
音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
29
三元音
42
iɑo
双元音
双元音
41
iɑ

构音功能评估与训练

构音功能评估与训练一、口部运动治疗治疗师与患者面对面坐着，要求患者一直要牙冠，治疗师用双手触摸患者的咬肌，接着治疗师用食指、中指以及无名指的指腹敲打咀嚼肌、反复敲打，可使松弛的肌肉紧张，提高肌力。

患者在咀嚼或者吃东西的时候，敲打咬肌效果更好。

治疗师与患者面对面坐着，要求患者一直要牙冠，治疗师用双手触摸患者的咬肌，接着治疗师用食指、中指以及无名指的指腹缓缓深压咬肌。

患者在咀嚼或者吃东西的时候，深压咬肌效果更好。

治疗时，治疗师与患者面对面坐着，治疗师将大拇指的指尖放在下颌缘上侧，将食指弯曲放在下颌缘下侧，治疗师食指用力向上提患者的下颌，同时让患者用力向下抵抗。

1.咀嚼运动：想象着在咀嚼一块很大的口香糖或橡皮糖，需要很大幅度地运动下颌和舌头进行咀嚼（张开嘴时看到上下牙齿之间的距离至少有两指宽），继续咀嚼，重复数次。

或者对着镜子训练咀嚼动作。

2.咀嚼拟声训练:模拟咀嚼的同时，发出一些简单的音，如“yam、yam、yam”“ye、ye、ye”或“yao、yao、yao”等，这样的声音听起来比较放松、柔和。

3.咀嚼发声训练：逐渐减小咀嚼运动的幅度，发/娃娃/或/呱呱/以及与之相关的词组，如/娃娃的手机/等。

以下音节也可供参考：/na-,na-,na-/ /da-,da-,da-/ /gu-,gu-,gu-/ /la-,la-,la-/ /hu-,hu-,hu-/ 4.发以上单音节的时候，可以延长韵母的发音时间。

在进行这项训练的时候，其音调应该接近于自然音调。

治疗时，训练师与患者面对面坐着，治疗师将大拇指的指尖放在下颌缘上侧，将食指弯曲放在下颌缘下侧，治疗师食指用力向上提患者的下颌，同时让患者用力向下抵抗。

此时，患者的下颌已处于低位，治疗师将大拇指向下压下颌，患者用力向上抵抗，下颌又处于高位，如此反复交替。

治疗师与患者面对面坐着，治疗师将双手拇指稳定在患者下颌，食指、中指和无名指指腹放在患者的面部远端，然后深深地、缓缓地按摩紧张的面部肌肉，逐渐向唇移动。

构音功能评估

17
一声与三声
/(1对)
3
塞音与擦音
/(2对)
12
三元音、双元音与单元音
/(2对)
18
一声与四声
/(1对)
4
塞擦音与
擦音
/(3对)
13
前元音与
后元音
/(1对)
5
塞音与鼻音
/(2对)
14
高元音与
低元音
/(1对)
6
擦音与
无擦音
/(1对)
15
圆唇音与
非圆唇音
/(1对)
7
不同构音部位的送气塞音
/(3对)
8
不同构音部位的不送气塞音
14
吸
x
27
壳
k
40
一
i
bāo
xī
ké
yī
2
抛
p
15
猪
zh
28
纸
zh
41
家
iɑ
pāo
zhū
zhǐ
jiā
3
猫
m
16
出
ch
29
室
sh
42
浇
iɑo
māo
chū
shì
jiāo
4
飞
f
17
书
sh
30
字
z
43
乌
u
fēi
shū
zì
wū
5
刀
d
18
肉
r
31
刺
c
44
雨
ü
dāo
ròu
cì
yǔ
6
套
t
19

构音功能评估

wà
记录说明：正确记“√”；歪曲记“?”；遗漏记“?”；替代：实发音的拼音。
音位习得表
年龄(岁;月)
阶段
声
母
音
位
2;7
-
2;12
3;1
-
3;6
3;7
-
3;12
4;1
-
4;6
4;7
-
4;12
5;1
-
5;6
5;7
-
5;12
6;1
-
6;6
习得
与否
第一阶段
b
m
d
h
第二阶段
p
t
ɡ
k
n
第三阶段
f
j
q
x
第四阶段
l
退后化：舌尖中音退后化，双唇音退后化
不送气塞音
舌尖中音
5
d
19
双唇音
1
b
不送气塞音
舌根音
9
ɡ
20
舌尖中音
5
d
不送气塞音
舌பைடு நூலகம்音
9
ɡ
C9.舌尖前音与舌尖后音（替代）（Retroflex or not）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
21
舌尖后音
28
zh
卷舌化：舌尖后音替代舌尖前音
退后化：舌尖中音退后化，双唇音退后化
送气塞音
舌尖中音
6
t
16
双唇音
23
p
送气塞音
舌根音
10
k
17
舌尖中音
6
t
送气塞音

构音功能评估表(50个词)课件.doc

通过最小语音对的比较，给出对比结果。

如语音对“1”中，/b/ 和/p/ 若同时正确，则记为“√”，若有一个错误则记为“X”。

构音功能评估表50个词

.汉语构音能力测验（听觉感知分析记录表）评估日期：年龄：出生日期：姓名：性别：女男记录说明：正确“√”；歪曲“?”；遗漏“?”；替代：实发音的拼音飞自f 17 z 43 sh 30 乌4 u 书f ūēi ìūsh z w刀雨r 31 ü 5 44 肉18 d 刺 cdā c u ròì yǔ o套I 6 t 19 紫蓝45 an 椅 z 32t àá L n ǐy o ǐz闹 i c 33 46 ɡan粗 7 狼20 n 鼻nà c ūo b ɡnláí鹿8 1 l 21 蛙s 34 47 心四inlā w īxn ìs ǜ高ɡin 杯48 2 娃9 ɡ22 b 35 星ɡā o ng x ī i bēwá铐 10 k 23 船p 36 49 泡瓦uan 3k ào àp o n áchu ǎw河袜ɡuan50 d h 11 24 37 稻4 床éh no àd áchu à wɡ..汉语音位对比分析表记录说明：实际发音的记录方法同上表。

通过最小语音对的比较，给出对比结果。

如语音对“1”中，/b/和/p/若同时正确，则记为“√”，若有一个错误则记为“X”。

1.送气塞音与不送气塞音2.送气擦音与不送气擦音3.塞音与擦音塞擦音与擦音4...5.塞音与鼻音擦音与无擦音 6.送气塞音的构音部位7.不送气塞音的构音部位8.卷舌音与非卷舌音9...10.前鼻音与后鼻音11.鼻韵母与无鼻韵母三元音、双元音与单元音12.13.前元音与后元音14.高元音与低元音..15.圆唇音与非圆唇音一声与二声16.一声与三声17.一声与四声18.构音清晰度分析表. ..。

构音功能评估

14
吸
x
27
壳
k
40
一
i
bāo
xī
ké
yī
2
抛
p
15
猪
zh
28
纸
zh
41
家
iɑ
pāo
zhū
zhǐ
jiā
3
猫
m
16
出
ch
29
室
sh
42
浇
iɑo
māo
chū
shì
jiāo
4
飞
f
17
书
sh
30
字
z
43
乌
u
fēi
shū
zì
wū
5
刀
d
18
肉
r
31
刺
c
44
雨
ü
dāo
ròu
cì
yǔ
6
套
t
19
紫
z
32
蓝
an
45
椅
i
tào
zǐ
lán
yǐ
7
闹
n
20
粗
c
33
狼
anɡ
46
鼻
i
nào
cū
lánɡ
bí
8
鹿
l
21
四
s
34
心
in
47
蛙
1
lù
sì
xīn
wā
9
高
ɡ
22
杯
b
35
星
inɡ
48
娃
2
ɡāo

构音功能评估

替代卷舌*：舌尖前音替代舌尖后音
不送气塞擦音
舌尖前音
19
z
22
舌尖后音
16
ch
送气塞擦音
舌尖前音
20
c
23
舌尖后音
29
sh
擦音
舌尖前音
21
s
二、韵母音位对比(6项)
V1.前鼻韵母与后鼻韵母（替代）（Fronting or Backward）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
24
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
4
送气
13
q
送气化：送气音替代不送气音
替代送气*：不送气音替代送气音
舌面音
不送气
12
j
5
送气
16
ch
舌尖后音
不送气
15
zh
6
送气
31
c
舌尖前音
不送气
30
z
C3.塞音与擦音（替代）（Stoppingor not）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
单元音
12
i
V4.前元音与后元音（替代）（Fronting or Backward）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
31
高元音
前元音
后元音
40
43
i
u
单元音前进化*：
后元音前进化
单元音退后化：
前元音退后化

构音功能评估报告单(样稿)

构音功能评估报告单门诊编号构音功能评估报告单评估时间：2010.07.20姓名：*****性别：女年龄：2岁8个月出生日期：2007.11.18目前情况：一、评估结果：1、构音器官结构与运动功能的主观评估：构音功能评估报告单2、构音器官结构与运动功能的客观评估：口腔轮替运动速率（DR）情况：/3、汉语构音能力测验：汉语构音清晰度（％）：1/ 37 = 2.7％声调构音清晰度：0%韵母构音清晰度：9.09%声母构音清晰度：0%汉语构音清晰度相对年龄：显著低于同年龄、性别组正常儿童水平。

二、评估结果分析1、口部运动方面下颌：自然状态下无明显异常，两侧咬肌肌张力基本正常；模仿运动状态下，两侧咬肌肌力基本正常，能向下运动但幅度小，能向上运动，能上下交替运动且灵活，不能向左、右运动和左右交替运动，不能前伸运动，不能前后交替运动；构音运动状态下，下颌分级运动尚未建立；唇：自然状态下无明显异常，唇肌肌张力基本正常；模仿运动状态下，唇肌肌力基本正常，能圆唇、展唇运动，能圆展交替运动且灵活，能发声亲吻，能唇齿接触；构音运动状态下，能圆唇、展唇运动，不能圆展交替运动，不能进行唇齿构音运动；舌：自然状态下无明显异常，舌肌肌张力基本正常；模仿运动状态下，舌肌肌力偏低，能下舔下颌，不能上舔上唇，不能上下交替运动，能向左、右运动，但幅度小，能左右交替运动且灵活，不能上舔硬腭，不能上舔齿龈，不能平伸运动，不能前后交替运动；构音运动状态下，尚未建立马蹄形上抬等舌精细构音运动模式；2、构音方面声母：所有声母皆未习得，其中/b/不稳定，用/mao/替代/bao/，其他的错误方式有：用/b/替代/p、f/，其余皆歪曲或遗漏；韵母：除/a、i、ie、ei、ui /外，其余韵母均未习得，其中常见的错误有：/o、ia、ua、ai、uai/下颌过小，用/a/替代/an、ang/，用/i/替代/ing/，用/ua/替代/uan、uang、uo/；声调：已习得全部四声调。

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14
吸
x
27
壳
k
40
一
i
bāo
xī
ké
yī
2
抛
p
15猪zh源自28纸zh41
家
iɑ
pāo
zhū
zhǐ
jiā
3
猫
m
16
出
ch
29
室
sh
42
浇
iɑo
māo
chū
shì
jiāo
4
飞
f
17
书
sh
30
字
z
43
乌
u
fēi
shū
zì
wū
5
刀
d
18
肉
r
31
刺
c
44
雨
ü
dāo
ròu
cì
yǔ
6
套
t
19
紫
z
32
蓝
an
45
椅
i
wà
记录说明：正确记“√”；歪曲记“⊗”；遗漏记“⊝”；替代：实发音的拼音。
音位习得表
年龄(岁;月)
阶段
声
母
音
位
2;7
-
2;12
3;1
-
3;6
3;7
-
3;12
4;1
-
4;6
4;7
-
4;12
5;1
-
5;6
5;7
-
5;12
6;1
-
6;6
习得
与否
第一阶段
b
m
d
h
第二阶段
p
t
ɡ
k
n
第三阶段
f
j
q
x
第四阶段
l
最小音位
对比得分
1
不送气塞音与送气塞音
/(3对)
10
前鼻韵母与
后鼻韵母
/(3对)
16
一声与二声
/(1对)
2
送气塞擦音与不送气塞擦音
/(3对)
11
鼻韵母与
无鼻韵母
/(2对)
17
一声与三声
/(1对)
3
塞音与擦音
/(2对)
12
三元音、双元音与单元音
/(2对)
18
一声与四声
/(1对)
4
塞擦音与
擦音
/(3对)
ɑ
单元音升高化*：
低元音升高化
单元音下降化：
高元音下降化
V6.圆唇音与非圆唇音（替代）（Retroflexornot）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
33
前高元音
圆唇音
非圆唇音
44
45
yu
yi
圆唇化：圆唇音替代非圆唇音
替代圆唇*：非圆唇音替代圆唇音
三、声调音位对比(3项)
T1.一声与二声（替代）（Thesecondtoneornot）
舌尖前音
19
z
22
舌尖后音
16
ch
送气塞擦音
舌尖前音
20
c
23
舌尖后音
29
sh
擦音
舌尖前音
21
s
二、韵母音位对比(6项)
V1.前鼻韵母与后鼻韵母（替代）（FrontingorBackward）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
24
前鼻韵母
32
ɑn
鼻韵母前进化*：
后鼻韵母前进化
鼻韵母退后化：
前鼻韵母退后化
开口呼
后鼻韵母
33
ɑnɡ
25
前鼻韵母
34
in
齐齿呼
后鼻韵母
35
inɡ
26
前鼻韵母
36
uɑn
合口呼
后鼻韵母
37
uɑnɡ
V2.鼻韵母与无鼻韵母（遗漏）（NasalDeletion）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
27
前鼻韵母
34
in
鼻韵母遗漏*
齐齿呼
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
34
一声
二声
47
48
1
2
二声化：二声替代一声
替代二声*：一声替代二声
T2.一声与三声（替代）（Thethirdtoneornot）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
35
一声
三声
47
49
1
3
三声化：三声替代一声
替代三声*：一声替代三声
无鼻韵母
14
i
28
后鼻韵母
35
inɡ
齐齿呼
无鼻韵母
14
i
V3.三元音、双元音与单元音（遗漏）（VowelDeletion）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
29
三元音
42
iɑo
鼻韵母遗漏*
双元音
双元音
41
iɑ
30
双元音
41
iɑ
单元音
单元音
12
i
V4.前元音与后元音（替代）（FrontingorBackward）
27
k
塞音化*：塞音替代擦音
替代塞音：擦音替代塞音
舌根音
擦音
11
h
8
塞音
22
b
唇音
擦音
4
f
C4.塞擦音与擦音（替代）（Affricateornot）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
9
塞擦音
12
j
塞擦音化：塞擦音替代擦音
替代塞擦音：擦音替代塞擦音
舌面音
擦音
14
x
10
塞擦音
15
相对年龄：
构音清晰度参考标准(分数(%)的平均值和标准差。年龄：岁;月)
年龄
平均值
标准差
3岁
81.58
18.23
4岁
85.88
19.44
5岁
92.34
9.90
6岁
88.55
5.84
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
1
送气
2
p
送气化：送气音替代不送气音
替代送气*：不送气音替代送气音
双唇音
不送气
1
b
2
送气
6
t
舌尖中音
不送气
24
d
3
送气
26
k
舌根音
不送气
25
ɡ
C2.送气塞擦音与不送气塞擦音（替代）（Aspirating,ornot）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
4
送气
13
q
送气化：送气音替代不送气音
替代送气*：不送气音替代送气音
舌面音
不送气
12
j
5
送气
16
ch
舌尖后音
不送气
15
zh
6
送气
31
c
舌尖前音
不送气
30
z
C3.塞音与擦音（替代）（Stoppingornot）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
7
塞音
13
前元音与
后元音
/(1对)
5
塞音与鼻音
/(2对)
14
高元音与
低元音
/(1对)
6
擦音与
无擦音
/(1对)
15
圆唇音与
非圆唇音
/(1对)
7
不同构音部位的送气塞音
/(3对)
8
不同构音部位的不送气塞音
/(3对)
9
舌尖前音与
舌尖后音
/(3对)
合计
/(23对)
合计
/(10对)
合计
/(3对)
构音清晰度(%)：/(36对)=(%)
送气塞音
舌尖中音
6
t
16
双唇音
23
p
送气塞音
舌根音
10
k
17
舌尖中音
6
t
送气塞音
舌根音
10
k
C8.不同构音部位的不送气塞音（替代）（FrontingorBackward）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
18
双唇音
1
b
前进化*：舌尖中音前进化，舌根音前进化
退后化：舌尖中音退后化，双唇音退后化
T3.一声与四声（替代）（Thefourthtoneornot）
语音对序号
最小音位对比
卡片编号
目标音
实发音
对比结果
错误走向
36
一声
四声