寒假在福利院做义工的社会实践报告范本两篇
福利院社会实践活动总结范本（3篇）
福利院社会实践活动总结范本透过聊天，我们了解了老人们日常的生活。
老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。
虽然有的刚刚不太习惯，但是时间长了逐渐习惯起来。
透过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的期望……老人们平日里很孤独，儿女大多不在身边，有的甚至没有儿女，他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的，在生活的温饱要求之上，有人在身边那是最最开心的了。
《常回家看看》里歌词写得好，老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。
我们此刻自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会个性的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地理解了。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。
我们此刻还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都就应心中有数。
也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子!当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。
教你系鞋带、扣衣服扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。
这些和你在一齐的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。
所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。
十年，二十年，三年，四十年……当我们老的时候，是否可能在那个时候又会想起那时候的老人，是否又能过的比他们幸福呢这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。
那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。
福利院社会实践活动总结范本（二）作为新世纪的大学生，更应该有责任和义务发扬这一美德。
大学生寒假福利院社会实践报告(3篇)
大学生寒假福利院社会实践报告（3篇）大学生寒假福利院社会实践报告（通用3篇）大学生寒假福利院社会实践报告篇1目前，我们的社会缺少足够的空间和宽容去接纳残疾人。
我们的同情和怜悯，从某种程度上隐含着排斥——似乎他们生来就是被同情的，而不是参与创造和分享“正常社会”的一分子。
这种成长环境就如脆弱的玻璃器皿，稍微的外力就会使之支离破碎，个人的才智也会在废墟中老化。
要想在短期内根除社会偏见是不可能的。
那么，当务之急就是要他们正视自己“身体残疾”的事实、树立“意志不残”的信念，以客观平和的心态迎接异样的目光、适应环境。
社会连结理论认为：当一个人感受到社会道德和社会秩序对他的重要性，了解到社会上多数人对他的期望时，他就与社会有了一种连结。
同时，要想让他们在这种情况下适应环境，需要有强大的后盾，使他们与社会发生连结。
家的教育就是爱与责任的传递，在实习的过程中，我们以家的形式，赋予生命一种顽强的自我修复功能在废墟中挺立。
1.童话——安置心灵之家的“宅基”小时侯，童话的缺席是一辈子都弥补不了的。
它扼杀了孩子没有负担的期望，也关闭了孩子用自己的眼光观察世界、用一己的思维来创造世界的窗口，那样的童年往往残疾。
以后的补偿最多是借尸还魂式的徒劳，终不得精髓。
因此，开始的时候，我们鼓励他们回忆自己听过的童话故事。
我们也挑合适的童话故事对他们进行教育。
2.一个有组织的群体，分工明确地一帮一或一帮几——小屋的基本“架构”生活在公共环境中，心灵的的慰藉就缺少私有源泉;人们通过某种拥有，认识到自己的价值，家的可贵之处在于它是孩子独有的私有财产。
我们根据文化程度，把他们分成3个小组，每周五、六、日，分别去三个人，一人负责一个小组，为他们上课、解答问题等。
当其中个体有问题时，我们就进行单独谈话。
我们经常问他们一些漂亮饰物和照片的来历，他们就自豪地介绍照片中的自己，幸福地回忆与哥哥姐姐们在一起的经历。
爽朗的笑声溶解为灿烂面孔的旁白，那种神态驰骋球场的体育健儿拿着奖杯奔向球迷。
关于社会福利院社会实践报告范文【五篇】
关于社会福利院社会实践报告范文【五篇】大学生参加社会实践，对于了解社会、锻炼毅力，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。
那社会福利院社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的社会福利院社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
社会实践报告范文(一)今年寒假已经结束了，我又回到了校园，在寒假中，我利用业余时间参加到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。
今年寒假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结：一、社会实践目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有：1.了解儿童福利院的组织结构2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、社会实践单位介绍福利院2019年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。
目前，其中儿童总数：170名。
残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名; 8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、社会实践内容与个人工作总结报告我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个”神秘”的地方。
2023儿童福利院社会实践报告范文(通用5篇)
2023儿童福利院社会实践报告范文（通用5篇）2023儿童福利院社会实践报告范文（通用5篇）2023儿童福利院社会实践报告范文篇1作为当代高校生，在这个暑假里我仔细履行了学校要求进(20xx年度法学社会实践报告)行暑期社会实践的任务。
乐观参与了社会实践活动，仔细学习了解了国家高校生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深化学习结合自身专业进行了具体而又深刻的实践经受，在实践中收益良多，体会深刻。
这个假期里，我参与了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获很多。
回家后由于离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣扬，我和很多志同道合的同学一起参与了此次公益活动。
孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。
我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。
由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参加了孤儿院的筹备和入院工作。
在工作中虚心向工作人员学习，使自己的力量得到了很大的提升。
在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。
孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。
我带的是二区。
有时候看着她们的欢乐和满意让我久久不能遗忘，这些寻常人家无比简洁的满意在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平常除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照看全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满意每一个孩子的成长所需要的关怀和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。
虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只盼望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公正的对待。
孩子们午休时间总是担心宁喜爱哭闹，好不简单安抚了这个，另一个个又开头折腾，最终弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己渐渐地也能娴熟而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭受和命运。
福利院个人的社会实践报告5篇
福利院个人的社会实践报告5篇第1篇示例：福利院个人的社会实践报告一、实践目的与意义福利院作为社会福利事业的重要组成部分，是为了解决一些弱势群体生活困难而设立的专门机构。
参与福利院的社会实践主要目的在于深入了解福利院的运行情况，关心弱势群体的生活状态，积极参与福利院的公益活动，促进社会关爱力量的不断增强，进一步推动社会公益事业的发展。
二、实践活动内容在这次社会实践中，我们对某福利院的个人进行了深入的了解和交流。
首先是观察了福利院的基本情况，包括院内的设施和环境、受助群体的基本情况等。
接着是参与了福利院的公益活动，包括为孩子们举办了文艺表演、为老年人们组织了社区活动等。
最后是与院内的工作人员、受助群体和志愿者进行深入交流，了解他们的工作情况、生活状态以及对待公益事业的态度。
三、实践收获和体会通过这次社会实践，我深刻认识到福利院在社会救助方面所做的贡献和努力。
福利院不仅提供了基本的生活保障，还给受助群体带来了精神上的关怀和支持。
在公益活动中，我看到了受助群体和工作人员们的笑容，看到了他们收获快乐的场景，这让我更加坚定了做公益事业的决心。
与工作人员、受助群体和志愿者的交流也让我深刻明白了人与人之间的情感联系，懂得了更多关于生活的价值和意义。
四、对未来工作的启示在未来的工作和生活中，我将继续关心弱势群体的处境，积极关注社会公益事业的发展，尽自己的一点绵薄之力，为社会的和谐发展尽一份力量。
我会坚持不懈地为公益事业贡献自己的时间和精力，积极参与公益活动，影响更多的人去关心弱势群体、去传播正能量，使社会越来越美好。
五、社会实践中的困难和不足在实践过程中，我们也遇到了一些困难和不足。
福利院在设施和人员方面的不足，一些弱势群体的接纳和融合问题等。
这些问题需要社会各界的关注和支持，需要更多的人共同努力，共同解决。
六、结语通过这次社会实践，我对福利院的工作和受助群体的生活有了更深刻的理解，也意识到了公益事业的重要性和价值所在。
义工社会实践报告范文5篇
义工社会实践报告范文5篇义工社会实践1在这个暑假的炎热天气里，我们几个同学都并没有躲在家里享受凉爽，而是出来做实践做义工，在路口去维持车辆和行人的交通秩序，虽然只是有短暂的几天时间，但是我们还是感触很深，特别是对于交通安全，真的很多人都是比较单薄的，闯红灯过马路的，不遵守交通秩序的，有很多，不但是小孩，还有很多成年人也是那样。
在路口维持交通秩序的时候，叔叔们会告诉我们一些手势是什么意思，一些动作应该怎么做，但是在实际中，居然还有一些司机看不懂叔叔们的手势，像有一次，有一个左转的，可是那个车还是在那里停着，根本不懂，直到喊了之后，才知道应该要左转，而这种现象也不是只发生一次，还有些在红灯亮了之后，还在前行，直接冲到了斑马线上面的车，那么那些过马路的行人也是不方便了，路过的时候还要绕过车辆，也是耽搁了过马路的时间。
明明他们都是考过驾照的，而且这样的行为也是很没有素质，没有意识的，但是还是会这样的做，如果稍微慢一点，稍微注意点，就根本不会冲到斑马线上面来，而且也没必要那么着急。
有些老人会着急过马路，并不走斑马线，即使前面不远就有斑马线，他们会直接从马路中间跨栏杆过去，就为了省那么几步路，这种交通安全意识也是比较单薄的，而在过斑马线的时候，有骑自行车不下来的，有跑过去的，有东张西望的还闹着玩的小孩子的，虽然是绿灯，但是却不能很好的过马路，而是还有些风险，也是让我们这些做义工的同学很担心。
虽然我们做义工期间没有发生什么交通事故，但是看着他们过马路的情况还是很担心，很多人的交通安全意识都是比较淡薄的，没有深刻的认识到该如果去遵守，或者如果把马路给过好，这次实践也是让我明白社会上有形形色色的人，有人有素质，会遵守交通规则，即使是没有车，也是会等绿灯，有些人则是怀着侥幸的心理，即使是红灯，只要没车，或者车少，也要过马路，也是让我明白社会是比较复杂的，不像我们学校，明令禁止的事情，不做就是不做，而且也是会很好的遵守。
福利院社会实践报告
福利院社会实践报告•相关推荐福利院社会实践报告（精选5篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，这时候十分有必须要写一份实践报告了！怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的福利院社会实践报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
福利院社会实践报告1今年寒假已经结束了，我又回到了校园，在寒假中，我利用业余时间参加到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。
今年寒假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结：一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神与服务等方式对那些因外部、自身与结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有：1.了解儿童福利院的组织结构2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况3.巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣与热情二、实习单位介绍福利院2001年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。
目前，其中儿童总数：170名。
残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名; 8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学与初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
三、实习内容与个人工作总结报告我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
福利院社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和进步，关爱弱势群体、弘扬社会主义核心价值观已经成为我国社会的重要任务。
福利院作为救助社会弱势群体的重要场所，承载着社会关爱和人文关怀的使命。
为了更好地了解福利院的工作，培养社会责任感，我们学校组织了一次福利院社会实践活动。
本次活动旨在让我们大学生深入了解福利院的工作，为福利院的孩子们带去关爱和温暖，同时也让我们在实践中锻炼自己，提升自我。
二、活动目的1. 深入了解福利院的工作情况，了解福利院孩子们的生活状况。
2. 培养大学生的社会责任感和奉献精神。
3. 提升大学生的沟通能力和团队协作能力。
4. 为福利院的孩子们带去关爱和温暖，丰富他们的精神世界。
三、活动时间与地点活动时间：2021年10月23日活动地点：XX市福利院四、活动内容1. 活动前期准备在活动前，我们团队通过查阅资料、与福利院工作人员沟通等方式，对福利院的基本情况有了初步的了解。
同时，我们还准备了适合福利院孩子们的游戏、书籍、文具等礼物。
2. 活动开展（1）参观福利院我们首先参观了福利院的各个区域，包括生活区、学习区、康复区等。
在参观过程中，我们了解到福利院工作人员辛勤付出，为孩子们提供了良好的生活和学习环境。
（2）与孩子们互动在福利院工作人员的带领下，我们来到了孩子们的活动室。
我们与孩子们进行了亲切的交流，通过玩游戏、讲故事、唱儿歌等形式，让孩子们感受到了关爱和温暖。
我们还为孩子们准备了书籍和文具，鼓励他们多读书、多学习。
（3）志愿服务在福利院工作人员的指导下，我们参与了志愿服务活动。
我们帮助整理孩子们的衣物、打扫卫生，还为孩子们制作手工艺品。
在志愿服务过程中，我们深刻体会到了福利院工作人员的辛勤付出。
（4）总结交流活动结束后，我们与福利院工作人员进行了总结交流。
通过交流，我们更加深入地了解了福利院的工作，也对福利院孩子们的成长环境有了更深刻的认识。
五、活动收获1. 深入了解福利院的工作情况，增强了社会责任感。
福利院社会实践报告优秀范文(精选4篇)
福利院社会实践报告优秀范文（精选4篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，你有什么总结呢？这也意味着，又要准备开始写实践报告了。
怎样写好社会实践报告呢？三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
如下是漂亮的编辑给大家分享的福利院社会实践报告优秀范文（精选4篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生福利院社会实践报告篇一20XX年1月21日，我来到小清河福利院进行为期五天的社会实践。
旌阳区街道福利院位于市中心，靠邻优美的绵远河，地理位置和周边环境都较好。
该福利院前几年刚扩建，但在我看来它还是较为简陋：地面潮湿，墙上的墙皮脱落不少，铝合金窗户的纱窗已破损不堪，许多老化的电线没有被更换等等，好在设施还算齐全，配有电视、收音机、洗衣机等。
我惊讶的发现与老人的交谈是一种阅读，从他们的话语中我可以体味到他们的人生。
尽管老人的话常常是只言片语、罗嗦重复，甚至是语不达意，但若是你耐心地倾听，一定会有所发现、有所感悟，甚至可以说是进行了一次巨大的收获旅程。
在交流中，我发现老人较关心的问题是医疗费用和药品质量。
像一些补钙类的药品，之前价廉物美，现在不仅价格昂贵，且药效下降见效慢。
老人们希望国家应增强药品监管，让老百姓能够买到放心药。
福利院的某些工作人员与老人之间存在矛盾，这个现象的表面原因是该院工作人员人手少、任务重，老人又常常由于身体问题事情不断，比如老人失禁。
其实，除了双方缺少交流理解外，另一个重要原因是工作人员报酬低，月薪只有几百元。
我想，薪酬待遇、社会地位等问题会影响工作人员的服务质量，从而对老人们的生活质量带来影响。
这个问题希望能得到全社会的重视。
令我欣慰的是，仅仅在我实践的几天里，就多次见到社会各界、公益组织对福利院的关心活动，他们不仅为福利院送来了营养品，也为老人们送来了关怀与和煦。
本市的慰劳团请来了鼓乐队，为老人们表演节目；中学生也在寒假中走进福利院。
大家为老人带来是精神上的关怀，让整个福利院充满生机和活力。
寒假福利院社会实践报告8篇
寒假福利院社会实践报告8篇第1篇示例：寒假福利院社会实践报告一、实践目的寒假福利院社会实践是为了让大学生更好地了解社会弱势群体的生活现状，增加对社会的关怀和责任感，同时也是提高学生的社会实践能力和团队合作能力的重要一环。
通过与福利院的接触和互动，学生可以感受到贫困、疾病、残疾等困境群体的生活状态，从而懂得珍惜自己所拥有的幸福生活，激发爱心和同情心，为社会做出更多积极贡献。
二、实践内容我们在寒假期间选择前往当地的福利院进行社会实践活动。
福利院是一个提供庇护和抚养的机构，收留了许多孤儿、残疾儿童和老人。
在福利院里，我们主要参与了以下几项活动：1. 陪伴孩子们进行学习和娱乐活动：我们带着教材、游戏玩具等物品前往福利院，陪伴孩子们进行有趣的学习和娱乐活动，使他们在相对贫困的环境中体验到快乐和温暖。
2. 帮助老人进行日常护理和陪伴：我们为老人们提供洗澡、理发、按摩等日常护理服务，同时陪伴他们聊天、散步，让他们感受到关爱和温暖。
3. 组织文艺演出和康复训练：我们策划了一场文艺表演，在表演中邀请福利院的孩子和老人参与，让他们展示自己的才艺，激发他们的自信和自豪感。
我们还组织了康复训练活动，帮助残障儿童进行物理和认知训练，提高他们的生活自理能力。
三、实践收获通过这次寒假福利院社会实践活动，我们收获了很多：1. 增强了同理心和爱心：在与福利院的孩子和老人们相处的过程中，我们深刻地感受到了他们的困境和需要，从而更加珍惜自己所拥有的一切，懂得关爱他人，乐于帮助他人。
2. 提高了团队合作能力：在活动中，我们需要协调合作，分工合作，共同完成各项任务。
通过团队合作，我们学会了互相包容、互相支持，培养了团结合作的精神。
3. 拓展了视野和认识：福利院是一个特殊的社会组织，我们通过实践活动了解了不同群体的生活状态，拓展了自己的社会视野，认识到社会中存在着各种不平等和困境，从而更加珍惜自己的幸福生活，并思考如何为社会做出更多积极贡献。
寒假在福利院做义工的社会实践报告范文(两篇)
寒假在福利院做义工的社会实践报告范文(两篇)寒假在福利院做义工的社会实践报告范文(两篇)篇一寒假社会实践主题：社会福利院义务工作社会实践参与者：我社会实践时间;20**.**.**-20**.**.**社会实践地址：****市**县社会福利院利用寒假在家的机会，我志愿到县福利院做了为期七天的义工，感觉很好，因为认真对待一件事情，我从中学到很多东西，取得很多快乐。
爱心，是美的化身。
因为它的存在，世界才变得加倍美丽：爱令人感到温暖，令人取得光明，令人更有力量去面对苦难。
县福利院是1994年成立，到1997年开场正式投入利用的。
虽然仅有十几年的历史，可是院内的设施较齐全，四处可见的石凳、石桌、健身设备，还有供欣赏的假山，处处挂满红灯笼的树木，环境优美怡人。
福利院的建筑规模较小，仅有三栋建筑，一栋办公楼，两栋宿舍楼。
室内硬件设施较齐全，室内配有电视机，每间房住两位老人，地方宽敞。
房外还有假设干椅子，老人们可坐在那聊天，看报。
听廖院长介绍说院里目前收留有一百多位孤寡老人，大多数子女不在身旁，生活较为冷清。
还记得我刚到福利院时，刚巧碰上一名姓张的爷爷在读报，其他在旁的爷爷、奶奶们时不时地笑作声来。
县福利院本着“老有所养，老有所依，老有所学〞的宗旨，给老人们创建了另一个家，让他们体会到社会各界人士对他们的爱与关心。
跟**院长沟通后，我的工作根本定下来——打扫卫生。
在员工阿姨的帮忙下，我顺利完成擦玻璃、擦窗台、扫地、拖地等工作，以后我又跟从员工阿姨到厨房清洗餐具以备午饭利用。
忙完这些。
我便好奇地跑上二楼，就在二楼转角处第二间房门前，单独坐着一名老奶奶。
我主动过去向她问好，然后同她聊起天来。
在闲聊中得知，这位奶奶姓李，家住在镇上，因家里孩子生意太忙无法顾及到九十高龄的自己，才搬来福利院住的。
又因自己刚来不久，眼睛又不太好使，加上近来天天下雨，气候较冷，想出去走走也没方式，只好在门前坐着。
对于这一百多位老人来讲，福利院的规模挺大的。
福利院义工实践报告
福利院义工实践报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年福利院社会实践活动总结(2篇)
2024年福利院社会实践活动总结____年福利院社会实践活动总结____年，我们作为一支志愿者团队，参与了福利院的社会实践活动。
这次活动历时一个月，期间我们与福利院的老人们一起生活、学习、交流，为他们带去了关爱和帮助。
通过这个活动，我们不仅了解了福利院的运作和老人们的需求，也提高了自己的社会责任意识和服务能力。
以下是对这次实践活动的总结。
一、活动目标和安排本次实践活动的目标是：为福利院的老人们提供陪伴、关怀和服务，改善他们的生活质量。
为了实现这个目标，我们制定了以下几项具体的安排：1. 每天早上到福利院陪老人起床、洗漱、锻炼；2. 组织老人们参与各种活动，如唱歌、跳舞、剪纸等；3. 对老人们进行心理疏导和娱乐活动，帮助他们减轻孤独和焦虑的情绪；4. 帮助老人们完成日常生活中的各项事务，如购物、理发、就医等；5. 每天晚上陪老人们一起吃饭、聊天、玩游戏；6. 定期组织老人们外出参观、旅游等活动。
二、活动成果在这一个月的实践活动中，我们取得了一系列的成果，具体如下：1. 提高了老人们的生活质量：通过每天的陪伴和照顾，老人们的生活习惯得以改善，身心健康状况也有所提高。
他们变得更加开朗、积极，生活态度更加乐观。
2. 增进了老人们的社交关系：通过组织各种活动，老人们之间的交流更加频繁，彼此之间的关系也更加融洽。
他们感受到了集体的温暖和关怀。
3. 培养了老人们的兴趣爱好：我们在活动中引导老人们参与各种乐器学习、手工制作、文化艺术等活动，帮助他们培养了新的兴趣爱好，提升了他们的身心素质。
4. 拓宽了老人们的视野：通过定期组织外出参观和旅游，老人们能够接触到新的事物和环境，增加乐趣的同时也提升了他们的文化素养。
5. 提高了我们自己的社会责任意识和服务能力：通过与老人们的交流和照顾，我们深刻认识到了作为志愿者的责任和使命，同时也提高了我们的组织能力和团队协作意识。
三、活动中的不足和改进方案在实践活动中，我们也遇到了一些问题和不足，主要有以下几个方面：1. 组织活动的多样性不够：在活动安排上，我们主要以唱歌、跳舞等娱乐活动为主，缺乏一些更具挑战性和创新性的内容。
寒假福利院实习报告2篇
寒假福利院实习报告寒假福利院实习报告精选2篇（一）实习单位：寒假福利院实习时间：2021年1月1日-2021年2月28日一、实习背景和目标寒假福利院是一个为失去监护人或家庭无法照顾的儿童提供暂时居住、教育和关爱的机构。
在这个福利院，我主要的实习目标包括加强对儿童心理健康的了解，学习如何与儿童进行有效的沟通和交流，以及提升我的组织能力和团队合作精神。
二、实习内容和经历1. 儿童心理健康教育在福利院期间，我参与了一系列关于儿童心理健康的教育活动。
我们组织了小组讨论、心理健康知识讲座和工作坊等，旨在帮助儿童了解并处理自己的情绪和压力。
通过这些活动，我学到了许多关于儿童心理健康的知识，并提供了有效的支持和指导。
2. 与儿童的交流和关爱在福利院，我与儿童建立了亲密的关系，并努力成为他们的朋友和支持者。
我参与了他们的日常活动，如陪伴他们进行游戏、阅读故事书以及帮助他们完成作业等。
通过这些交流，我深刻体会到了儿童的特殊需求和关心，提高了我的沟通和倾听技巧。
3. 组织能力和团队合作在福利院，我经常参与志愿者团队的工作。
我们一起制定了活动计划，如春节联欢晚会和户外运动等。
我学会了如何组织这些活动，了解了团队合作的重要性和必要性。
同时，我也学会了虚心接受他人的建议和意见，提高了自己的组织能力和团队合作精神。
三、实习收获和感受通过在寒假福利院的实习，我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，我提高了对儿童心理健康的理解和关注，并学会了如何与他们进行有效沟通和交流。
其次，我加强了我的组织能力和团队合作精神，提高了我的管理能力和领导能力。
最重要的是，我深深感受到了帮助他人的快乐和成就感，这将是我未来工作和生活的动力和动力。
四、实习心得和建议在实习期间，我深刻认识到福利院的工作并不容易，需要志愿者们的尽心尽力和关爱。
我建议未来的志愿者们积极参与福利院的活动，关心儿童的成长和发展，并努力提供他们所需要的支持和指导。
同时，我希望福利院能够有更多的资源和支持，有更好的条件和环境来帮助儿童，使他们能够健康成长和快乐生活。
寒假福利院社会实践报告_学生社会实践总结
寒假福利院社会实践报告_学生社会实践总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2018年寒假期间，我们一行十人前往当地福利院开展社会实践活动。
这是我们大学生社会实践的一次难得机会，也是我们了解社会弱势群体、提高社会责任感的重要机会。
在福利院的十天时间，我们深刻感受到了这个社会群体的特殊需求和他们的渴望，也对自己有了更深的认识和思考。
在这次社会实践中，我们做了很多工作，也遇到了不少挑战，下面我来详细总结和报告我们的社会实践活动。
一、实践活动概况我们所在的福利院主要收留了一些孤儿、残障儿童和老人，他们大多数是没有家人的孩子或者被遗弃的老人。
我们的实践活动主要围绕着陪伴、教育和关爱展开。
在十天的时间里，我们给孩子们组织了文艺表演、手工制作、绘画等活动，也给老人们进行了理发、款待以及陪伴聊天等服务。
我们还开展了一些募捐和宣传活动，希望能够为福利院的发展和孩子们的成长尽一份绵薄之力。
在这次社会实践中，我们做了很多有意义的工作。
我们为孩子们和老人们提供了一次欢乐的寒假，他们在我们的陪伴和服务下收获了快乐和温暖。
我们为福利院筹集了部分生活用品和资金，帮助了他们的日常生活和运营。
我们也让更多的人了解了福利院的存在和需求，促进了社会的关注和参与。
我们在这次社会实践中取得了一定的成果和影响，也让我们对社会实践有了更深的认识和体会。
通过这次社会实践，我们得到了很多的收获和成长。
我们深刻感受到了社会弱势群体的特殊需求和他们的渴望，也对自己的生活有了更多的感恩和珍惜。
我们提高了自己的社会责任感和服务意识，明白了自己作为大学生的责任和使命。
我们也更加深刻地了解了社会实践的意义和价值，认识到社会实践不仅是一种义务，更是一次宝贵的成长和锻炼。
我们也更加坚定了自己要关心弱势群体、为社会贡献力量的决心和信念。
在这次社会实践中，我们也遇到了不少困难和挑战。
由于福利院的条件有限，我们所能提供的帮助和服务也受到一定的限制。
我们在与特殊群体沟通和交流中也遇到了很多问题，需要更多的关爱和耐心。
福利院寒假社会实践报告寒假福利院的实践报告
福利院寒假社会实践报告寒假福利院的实践报告福利院寒假社会实践报告寒假福利院的实践报告在日常生活和工作中，报告不再是罕见的东西，不同的报告内容同样也是不同的。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家整理的福利院寒假社会实践报告寒假福利院的实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
福利院寒假社会实践报告寒假福利院的实践报告1以前在电视上经常看到媒体对社会福利院孩子的生活状况的报道，可以说，每次我看到的报道都是某某单位对某某福利院献爱心，为孩子们带去了糖果，零食和他们喜欢的玩具，并同时捐款多少元。
是的，福利院的孩子们需要社会对他们经济上的资助，但是，他们更需要的是人们对他们的关爱。
他们已经被他们的父母因为这样社会实践或那样的原因遗弃，这莫过于人生的一大灾难。
而他们，绝对不能被我们的社会所遗弃。
xx月xx号，我们小组一行xx人来到xx的xx市社会福利院。
来到了那里，我们都大吃一惊。
这里的孩子都不是正常的孩子，他们是一群有先天性障碍的孩子。
有的孩子因患残疾而行动不便，但他们依然用坚强撑起活着本应挺起的脊梁；有的孩子说话支支吾吾，口齿不清，但我们分明可以听到他们渴望与人沟通交流的声音；有的孩子虽然智力有障碍，但他们却用力在纸上写下遒劲的大字或者用手中五彩的画笔勾勒出内心的美好世界，每一笔每一画都是不去的真实写照。
即使有的孩子年龄还没有十岁，但他们已经学会了自立与自强；即使这些孩子非亲非故，但不幸的命运将他们会聚在一起，同时也教会了他们团结友爱；即使他们和同龄的孩子相比缺少富足的物质条件，但他们丝毫不埋怨上天的不公，虽然他们是在自己不知情的`情况下被无情的父母所抛弃，但从他们清澈的大眼睛还是可以看到与生俱来的单纯和可爱。
刚和这些孩子接触的时候，孩子们都用怯生生的目光看着我们，我暗想这些孩子真的是太缺少爱了。
虽然他们在福利院衣食无忧，但他们却没有很多与社会接触的机会，与人交流的机会。
我们的小组成员拿出事先买的糖果和零食，孩子们都露出欣喜的眼神，看得出来孩子们很喜欢我们带来的东西，但他们却不敢上来拿，直到我的同学们吧糖果和零食分给孩子们，孩子们才露出了开心的笑容。
2024大学寒假福利院社会实践报告5篇_社会实践大学生工作总结
2024大学寒假福利院社会实践报告5篇_社会实践大学生工作总结一、社会实践的意义在大学生活中，社会实践是非常重要的一部分。
通过参与社会实践，大学生可以更好地了解社会，增长见识，提高综合能力。
社会实践还可以帮助大学生锻炼团队合作能力，培养社会责任感，形成正确的人生观和价值观。
二、活动内容介绍2024年寒假期间，我们大学团队共计10人，组织进行了为期一个月的社会实践活动，前往当地的福利院开展志愿服务。
我们主要的服务内容包括慰问孤寡老人、陪伴孤独儿童、开展文艺表演以及给福利院做一些清洁卫生工作。
具体的活动内容包括：1. 慰问孤寡老人：我们组织的团队对福利院的孤寡老人进行慰问，为他们送去了一些生活用品、体恤品和慰问金，同时陪伴他们谈心交心，让他们感受到社会的关怀和温暖。
2. 陪伴孤独儿童：我们的团队在福利院进行了孤独儿童的陪伴活动，和孩子们一起进行游戏、手工制作等互动活动，让孩子们感受到团队的关爱和温暖。
3. 文艺表演：我们还组织了一场文艺表演活动，为福利院的老人和孩子们带去了精彩的文艺表演，让他们度过一个愉快的夜晚。
4. 清洁卫生工作：我们的团队还对福利院的环境进行了一些清洁卫生工作，帮助福利院改善环境，提高居住舒适度。
三、活动心得体会参与福利院的社会实践活动，让我们有了很多收获和体会。
通过和福利院的老人和孩子们的交流，我们更加深刻地体会到了生活的珍贵和幸福。
他们的故事让我们更加珍惜现在拥有的一切，明白了懂得感恩的重要性。
通过参与志愿服务，我们提高了自己的综合素质和团队合作能力。
在实践活动中，我们要相互协作，一起制定计划，一起分工合作，一起面对困难和挑战，这锻炼了我们的组织能力和团队意识。
通过参与社会实践，我们更加深入地了解了社会的现状，思考了人生的意义和价值。
这次社会实践活动让我们对社会有了一个更加深刻的了解，激励我们更加努力地学习和成长，为社会做出更大的贡献。
四、活动效果评价通过我们团队一个月的努力，福利院的居民和工作人员对我们的服务表示了高度的认可和感谢。
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寒假在福利院做义工的社会实践报告范文(两篇)寒假在福利院做义工的社会实践报告范文(两篇)篇一寒假社会实践主题：社会福利院义务工作社会实践参与者：我社会实践时间;20**.**.**-20**.**.**社会实践地点：****市**县社会福利院利用寒假在家的机会，我志愿到县福利院做了为期七天的义工，感觉很好，因为认真对待一件事情，我从中学到很多东西，获得很多快乐。
爱心，是美的化身。
因为它的存在，世界才变得更加美丽：爱使人感到温暖，使人得到光明，使人更有力量去面对苦难。
县福利院是1994年建立，到1997年开始正式投入使用的。
虽然仅有十几年的历史，但是院内的设施较齐全，四处可见的石凳、石桌、健身设备，还有供观赏的假山，随处挂满红灯笼的树木，环境优美怡人。
福利院的建筑规模较小，仅有三栋建筑，一栋办公楼，两栋宿舍楼。
室内硬件设施较齐全，室内配有电视机，每间房住两位老人，地方宽敞。
房外还有若干椅子，老人们可坐在那聊天，看报。
听廖院长介绍说院里目前收留有一百多位孤寡老人，大多数子女不在身边，生活较为冷清。
还记得我刚到福利院时，恰巧碰上一位姓张的爷爷在读报，其他在旁的爷爷、奶奶们时不时地笑出声来。
县福利院本着“老有所养，老有所依，老有所学”的宗旨，给老人们创建了另一个家，让他们体会到社会各界人士对他们的爱与关怀。
跟**院长沟通后，我的工作基本定下来——打扫卫生。
在员工阿姨的帮助下，我顺利完成擦玻璃、擦窗台、扫地、拖地等工作，之后我又跟随员工阿姨到厨房清洗餐具以备午饭使用。
忙完这些。
我便好奇地跑上二楼，就在二楼转角处第二间房门前，独自坐着一位老奶奶。
我主动过去向她问好，然后同她聊起天来。
在闲聊中得知，这位奶奶姓李，家住在镇上，因家里孩子生意太忙无法顾及到九十高龄的自己，才搬来福利院住的。
又因自己刚来不久，眼睛又不太好使，加上近来天天下雨，气候较冷，想出去走走也没办法，只好在门前坐着。
对于这一百多位老人来说，福利院的规模挺大的。
但是，每个老人的身体状况都不一样，有很多老人行动不便，只能躺在床上，所以有时院子里很冷清。
每天做完工作后，我就迅速跑上二楼，陪李奶奶聊天抑或是听李奶奶讲故事。
在交谈与倾听中，领悟时光赋予我们的宁静与对生命的敬畏，活着而感动。
当然，除了陪李奶奶聊天外，我还给隔壁楼层的张爷爷读报，讲解有关新闻信息。
同时，我还有幸听张爷爷讲述我县民俗文化，比如壮锦、炮龙节等。
炮龙节是从乾清时期留传下来的现已成为我国非物质文化遗产，被喻为“东方狂欢节”。
近年来，我县的炮龙节吸引了众多海外游客，他们纷纷到我县观看。
而今年的炮龙节恰好是2月2日，张爷爷看我一脸兴奋样，笑着说：“看样子，小谢你应该看过不少炮龙节吧？”。
我顿时涨红了脸，长这般大还真没到过炮龙现场，只因我受不了那刺鼻的烟味。
不过，今年的“百龙舞**”炮龙节，我一定会到现场观看。
五千万人的狂欢夜，虽说天公不作美，下着朦朦细雨，可**人的热情高涨，涌动的人群，热闹的鞭炮声、锣鼓声，浓烈的炮烟味，在这喜庆祥和的节日里，我们为来年祈福，我们为节日狂欢。
2月3日，是我做义工的最后一天，那天上午，我做完自己的工作后，便迫不及待地去找张爷爷，将昨晚我的所见所问所感向他倾诉。
时间过得好快，吃过午饭后，我的义工生涯该告一段落了。
在这期间，我接触到很多人，当然和他们相处时间最多的要数李奶奶、张爷爷，还有员工阿姨了。
李奶奶天性善良，热爱生活，喜欢亲近大自然，在她身上还有一颗未泯的童心让人觉得很和善、很好相处；张爷爷心系国事，待人真诚，为人憨厚，思想前卫，同他聊天，比较轻松自在，有很多共同话题；员工阿姨善良朴实、心细，照顾老人无微不至，尤其对老人的身体状况和饮食方面很了解。
其实，同老人交谈是一种阅读，从他们的话语中我们可以阅读到他们的人生，一本本厚重的人生之书，同样是丰富的经验，却是不一样的经历。
走进他们的内心世界，聆听其中的静谧与安详。
他们经历了太多的人世间的聚散离合，看惯了世事的变迁。
他们不再为花落而悲，花开而喜，不再为月圆而感、月缺而叹。
因为岁月的流逝，带走了往日的激情。
他们平静地看日升日落，安详地面对匆匆时间。
他们只是在细细地体会着生活的真味，他们只是在品味着生活的咖啡，他们只是逍遥地将陈年佳酿自斟自饮，体会生命的真谛，品味生活的滋味。
而今李奶奶的安详的姿态仍时常浮现在我的脑海，每次翻开手机相册看到她的相片我总会沉浸很久。
虽然老人的话常常支离片语，啰嗦重复，甚至语不达意，但是如果你耐心地倾听，会有所发现，有所感悟，更会是一次巨大收获的旅程。
从这次在福利院做义工的社会实践中，我学到了很多，领悟很多人生哲理。
从他们身上我看到了人性的光辉，我很感慨。
同时，在做义工期间，我也有相对性的结合自己所学的专业知识，帮爷爷奶奶他们按摩，帮助他们消除失眠的困扰。
总之，很感谢县福利院给予我这次做义工的机会，感谢学院教会我的知识，让我在生活中真切地感受到自我价值的体现。
篇二今年寒假已经结束了，我又回到了校园，在寒假中，我利用业余时间参加到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。
今年寒假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结：一、实习目的社会工作专业是指社会以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有：1.了解儿童福利院的组织结构深入学龄儿童中了解他们的生存状况3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、实习单位介绍福利院2001年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。
目前，其中儿童总数：0名。
残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名; 8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实习内容与个人工作总结报告我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实习中，我把他们的特点主要归纳为以下三点：1. 院里的孤独与梦想因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。
我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。
他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的。
我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对城市还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。
有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。
当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
他们大部分热情而脆弱学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。
中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望我们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。
往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。
老师的稍微的批评，他们也会放在心里。
其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一半，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他。
所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。
这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。
心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。
其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
3. 他们是与别的儿童一样，是天使。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。
他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事啊。