电路课程设计报告

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低频电路课程设计报告
的动手能力。初步掌握晶体放大电路和低通滤波器的基本工作原理。
七、
参考文献(四号宋字,粗体)
廖惜春,项华珍,俆秀平等,模拟电子技术基础【M】 , 华中科技大学出版社,2011.2 版,77&168-171
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五Leabharlann Baidu大学
电路课程设计报告
题目:两级晶体放大电路及二阶低通滤波器
院 专 学
系 业 号
信息工程学院 电子信息工程
学生姓名 指导教师
低频电路课程设计报告
一、 题目的要求和意义 题目要求: 1、设计一个两级晶体放大电路,输入信号幅度 ≥20mv, 频率为 1KHz,电源 电压+5V,实验设计效果为:电压增益 Au ≥50, 输入电阻 Ri ≥2KΩ,输出电阻 Ro ≤50Ω。 2、设计一个二介低通滤波器,电源电压±5V,实验设计效果为:滤波器的截 止频率 fH ≤100HZ;通带电压增益 Au ≥ 1。 (选) 题目意义: 本课程意义目的在于培养学生需要选学参考书,查阅手册,图标和文献资料的自 学能力,通过思考,深入专研相关问题,学会分析解决问题的方法,掌握能力。给学 生一个动手的机会,提高动手能力,来更加巩固理论知识,培养严谨的工作作风和科 学态度,使学生逐渐建立正确的生产观点,经济观点,全局观点。 二、 方案的论证和设计 题目 1: 输入信号加到前级的输入端,经过前级放大后加到后级的输入端,再经后级放大。 在两级放大器中,放大器的输入端事实上就是前级的输入端,前级的输出也就是后级 的输入,后级的输出也就是两级放大的输出;前级是后级的信号源,后级是前级的负 载。因此,两极放大的线性电压放大倍数就等于前后两级放大倍数的乘积;放大器的 输入电阻就是前级的输入电阻;放大器的输出电阻就是后级的输出电阻。 2)原理图:
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低频电路课程设计报告
与电路中的旁路电容有关。 题目 2: 低通滤波器原理: 有源低通滤波电路基本概念: 滤波电路的作用就是允许某段 频率范围内的信号通过,而阻止或削弱其他频率范围的信号。有源滤波电路由电阻、 电容和集成运算放大器组成, 又称为有源滤波器。 有源滤波器能 够在滤波的同时还能 对信号起放大作用, 这是无源滤波无法做到的。根据滤波电路通过或者 阻止信号频率 范围不同,可将滤波电路分为低通、高通、带通河带阻电路。本文讨论的是有源低通 滤波电路的设计与仿真研究。有源低通滤波电路能够通过低频信号,抑制或衰减高频 信号。 设计原理图:
输出信号峰峰值 0.522
理论上计算: 第一级为分压偏置式共发射极放大电路,由公式: UB=RB2*UCC/(RB1+RB2) Ic=IE=(UB-UE)/RE 可得 rbe=200+(1+β )*26/IEΩ 由微变等效电路图可得: Au1=-β (RL//RC)/(rbe1+(1+β )Rc) 可计算出电压放大倍AU=65 输入电阻 Ri=2.88kΩ 输出电阻 Ro=45Ω 依照上表数据,进行数据计算: Au=Uo/Ui=1650/22=75 用万用表测得β =98 rbe1=【200+(1+β ) 】26/IE1=1.48KΩ , rbe2=【200+(1+β ) 】26/IE2=2.1KΩ 所以,Ri=Rb11//Rb12//【rbe1+(1+β )Re’ 】 ≈3.3 KΩ Ro=Re2//(Re1+rbe2)/(1+β )≈42Ω 6) 结论与分析: 由计算结果可知该电路的输入电阻很大,大于 2 KΩ ,输出电阻很小,小 于 50 , 电压增益大于 50。故该电路达标。 有图表 2,可知当频率由 10Hz 变化到 1MHz 过程,信号在 100Hz 到 100kHz 基本保持不变,当信号过于小时或过大时才变化较大,这
元件清单: 元件名 参数 个数 电容 4.7uf 2 电阻 12kΩ 1 电阻 10kΩ 1 电阻 1KΩ 2 运放 LM324 1
这个设计因为学生对相应知识掌握得不够到位,所以没能完成。
六、 课程设计体会 这次课程设计,提高了自我查阅资料,图表和文献资料的自学能力,通过独立思考﹑ 深入钻研有关问题,学会自己分析解决问题的方法。掌握常用仪表的正确使用方法,学会 简单电路的实验调试和整机指标测试方法,巩固和加深对模拟电路的理论知识,锻炼自我
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低频电路课程设计报告
元件清单: 电容 1 (2 个) 22uf 100uf 47kΩ 12 k Ω 录: 输入信号峰峰值(Mv) 输出信号峰峰值(V) 频率(Hz) (V) 10 100 1.65 22 1.65 1k 1.65 10k 1.63 3.6 k Ω 15 Ω 470 Ω 100 k Ω 2.2 k Ω 9013 数 据记 电容 2 电阻 1 电阻 2 电阻 3 电阻 4 电阻 5 电阻 6 电阻 7 运放(2 个)
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