实践专家研讨会流程图

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实践专家研讨会流程

一、实践专家挑选要求

1、原则上,每个专业聘请12位企业专家,可根据实际情况确定人数,但不少于7人。

2、所邀请的企业专家要一线工程师、技术骨干、班组长、车间主任层面为宜,避免邀请总裁、总经理、人力资源部人员、行业协会管理人员。相比较而言,一线员工对于岗位性质、工作容及要求都比较了解,有助于获得与实际岗位直接相符合的材料。

3、要有相应的职业书。

4、在当前的工作岗位上有着丰富的实践经验。

5、善于思考,善于表达与合作。

6、专家要覆盖本专业所相同的工作岗位,企业类型要有代表性。

7、工作任务是整体和综合性的。

8、自愿参加分析活动。

9、接受过相关的职业培训。

二、确定实践专家研讨会

实践专家研讨会专家

(1)职业岗位:该职业中有哪些工作岗位;

(2)工作职责:每个工作岗位的职责;

(3)工作任务:每个工作岗位中要完成的单个工作任务;

(4)职业能力:完成单个工作任务需要的知识、技能和态度;

四、筹备研讨会工作

1、挑选好主持人

主持人具备如下的基本要求:

(1)应熟悉众多不同职业的课程开发;

(2)决策能力;

(3)掌握工作任务和职业能力分析的基本原则;

(4)耐心;

(5)组织、协调、引导能力;

(6)善于提问(比如针对工作分析,要具体问:这个岗位实际需要做什么?在你们单位这一工种的技术员做什么?)

2、挑选好记录员

(1)最好熟悉本专业,保证能够快速、准确地确定出所有可能的技能定义的用词;

(2)能准时参加职业分析的所有活动。文字书写快速、清晰------负责写卡;

(3)熟悉计算机的基本操作、文字录入速度比较快,可直接用计算机进行录入----负责现场计算机编制表;

3、材料的准备

(1)会前写好座位名牌;

(2)泡沫板或白板、白纸;

(3)录音笔;

(4)座位按适宜讨论布置;

(5)装袋材料:会议日程、表格、用到的概念说明和成功的一些案例、白纸、笔;

五、向实践专家发邀请函,告之研讨会相关事宜。

1、研讨会时间与地点。

2、提醒实践专家携带要求准备的材料(简述个人职业历程[附件1]和岗位的工作职责与工作任务一览表[附件2])

六、召开企业专家研讨会,通知相关专家参加,组织相关人员接待。

接待人员应注意:1、为专家准备好笔和记录本。2、接待专家时,负责收集专家的准备材料,并及时进行记录,整理,以便会议上进行讨论。(这点非常重要)

六、研讨会的流程图

第一步主持人介绍研讨会的背景、目的、方法和基本指导思想

第二步主持人展示企业专家填写的资料

第三步确定具有挑战性的工作任务

第四步工作任务汇报与归类

第五步典型工作任务分析

第六步意见反馈与结束

七、研讨会具体容及相关人员应注意的事项

1、主持人介绍研讨会的背景、目的、方法和基本指导思想

此过程主持人介绍以下5方面的容

(1)主持人自我介绍;

(2)简单介绍研讨会的背景、目的、实践专家的作用与意义;

①目的:分析与表述职业的典型工作任务并按照难以程度进行分类;

②指导思想:每一种职业都可以用一定数量的典型工作任务进行描述,没有能比从事该职业的专业人员更准确地描述这一职业。

③实践专家选择的依据:能代表被分析职业,反映职业典型任务,还具备牢固的职业实践知识。

(3)典型工作任务、职业发展阶段等概念的界定;

①先说明两个基本概念

职业发展阶段是指职业历程中所从事过并对个人发展产生影响的工作岗位、生产车间和其他具体的企业工作畴。

典型工作任务是用完整的代表性职业行为和反映本质的工作关系描述的职业工作。

②详细阐述相关的概念

职业发展阶段是指实践专家在其职业发展历程中从事过并对其个人发展产生重要影响的工作岗位、生产(部门)和其他具体的企业工作围。(注意:这些工作岗位都是具有代表性的,反映各阶段工作(或经营)过程的特点;职业发展阶段与技术职务有一定关系,但不一定一一对应;阶段之间不一定有清晰的界限;职业发展阶段越高,获得的经验越多。) 典型工作任务:一个职业的典型工作任务描述一项完整的工作行动,包括计划、实施和评估整个行动过程,它反映了职业工作的容和形式以及该任务在整个职业中的意义、功能和作用。典型工作任务同时也构成职业教育的一个学习领域课程,每个职业通常由10-20个。

代表性的工作任务:是实践专家经历的、有案例性的具体任务;这些任务有一定的挑战性,完成它能够(或许要)提高工作能力;代表性工作任务的三个特点:存在的普遍性、个人职业发展经历中的重要性、工作任务的完整性和具体性;包括只有个别实践专家从事过,但是对本职业有普遍意义的工作任务;可添加所有实践专家都为从事过,但有代表性或不久以后肯定需要完成的工作任务。

(4)向实践专家们详细阐明工作任务和能力分析的基本要求及操作方法。主持人要结合其他职业已开发的工作任务与职业能力分析表进行讲解,并回答专家们提出的问题。

(5)介绍研讨会的日程安排,其中应该注意不要忽略休息时间、明确说明结束时间。

另外,会后分析与整理资料如需对研讨会录音,还应征得各实践专家代表的同意。

2、主持人展示企业专家提供的资料

根据会前收集的行业专家个人资料(个人职业历程和该岗位员工需要从事的工作任务),

尤其是每个专家对岗位员工需要从事的工作任务要收集齐全,然后用多媒体进行展示,以便于企业专家进行讨论。

3、确定具有挑战性的工作任务

在企业专家提供的工作任务中,让企业专家分别阐述下,所收集的工作任务中,哪些任务具有挑战性(挑战性是出于客观的任务难度还是出于主观准备不足)。主持人或教师可以向企业专家进行提问(如哪一时刻感到困难?怎样克服困难?现在再碰到类似困难应怎样处理等)

4、工作任务汇总

注意:专家说罗列出的工作任务是他们个人的具体任务,同时还包括他自己没有从事过但其他专家从事过的普遍的工作任务。我们将以此为基础,确定和描述一个职业的典型工作任务。汇总要求:

(1)全体实践专家和教师一起参与汇总;

(2)尽可能将会议前各实践专家所罗列的工作岗位及相应岗位中工作任务汇中在一起。并将任务写在准备好的卡片上,一卡片只能写一种任务。

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