我终于战胜了粗心800字

【篇一：我终于战胜了粗心800字】

我是一个粗心的学生，每次考试的题我都会做，可是考试的卷子一发下来，我的成绩忽好忽坏。好时第一名，我心里高兴得像吃了蜜似的甜；坏时总不理想，我的心里像打翻了五味瓶—不是滋味。唉，都是粗心惹的祸！

那一次，又要考试了。我还是只顾玩，一点压力也没有，因为平时的小测试我都得一百分，难免有些高傲：这些题我都会做，考试时也一定能做对。可在考试的前几天，我们又测试了一次。我竟然做错了许多题。老师不但没有批评我，反而温柔的对我说：“晶晶，你这些题该不该做错？好好想一想以后应该怎样做，你只要细心一定能做全对。”突然，一个想法在我的脑海里来回盘旋：老师这么器重我，可我却总是不争气，考试的成绩有时还不理想，我要好好学习，做事要细心，不能粗心。这次考试我一定要取得好成绩，这样才能让家长，老师和所有爱我的人感到欣慰，不让他们失望。

这个想法一直激励着我，让我不要粗心，要细心。让我不要忘记家长，老师和亲人们对我的付出和希望。

考试的一天终于到了。试卷一发下来，我就把卷头写好，然后再看看试题，幸好，这些题我都会做。我拿起笔开始写了。刷刷，一会就做完了，我开始心不在焉地四处张望，突然，一直激励着我奋发向上的那个想法又出现了：你要仔细

关于我战胜了粗心作文

关于我战胜了粗心作文我上学的时候就一直是一个粗心大意的人。我的生活几乎离不开妈妈的唠叨和老师的指责。我常常会穿不一样颜色的袜子，因为每次起床后总是找不到一双完整的袜子。在学习上，我常常会将老师布置的作业落在家里，在上学的半路上才想起。我承认，我就是一个粗心的人，面对妈妈的唠叨和老师的指责我也能够欣然接受，可是就是甩不掉这个坏毛病。一直这样，“粗心大意”这个词语陪伴了我三年，成为了我最“忠诚”的好朋友。这三年来，我光荣的成为班里的“坏小孩标兵”。好朋友也渐渐和我疏远了，我也开始明白了粗心大意有多么可怕，所以从那开始，我决心与这个“好朋友”决交。后来，我去找老师，和她说了我这个决心，老师也很赞同，并告诉我一定要坚持，其实在她心中我不是个坏小孩，而是一个“生病”的好孩子，要想治好病就要找医生，而这个医生不是别人就是我自己。老师的话给了我很大的鼓励，让我下了更大的决心要战胜这个坏毛病。在接下来的日子中，我给自己定了一个计划，每天都督促自己要认真完成。晚上的时候我会把明天要穿的衣服和一双完整的袜子放在床头。再把老师布置的作业和明天需要的课本放在书包里。就这样，我每天都在进步。慢慢地妈妈，老师和同学们也开始发现了我的进步。妈妈的唠叨少了，老师的职责也少了，更让我高兴的是和我在一起玩的同学们也多了。这样来回折腾，我终于战胜了粗心这个恶魔;甩掉了“坏小孩标兵”的称呼谓;反放弃了那所谓“忠诚”的朋友。粗心，我终于战胜你啦。说起粗心这个坏毛病可能大家都会有，而我就是一个小粗心，关于考试粗心的事已经发生了不少，可是还是粗心难改。它就像影子一样跟着我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害得好惨。英语考试的前一天，我认真地把英语书全都复习了一遍。到第二天试卷发下来，我一看试卷，题目比我想像的还要简单，我心里暗自高兴：今天考100分简直是小菜一碟，因此我放松了“警惕”。我拿起笔开始得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷扫视试了一下，然后交上去了。到了下午，老师来发试卷，我感觉空气顿时凝固了，紧张的气氛霎时充满了整个教室。心里像有一只兔子在七上八下地跳。可我笔杆子吞进肚——胸有成竹。但听到老师读到我的名字时：“唐奕宁，99分。”我几乎给气炸了，我知道这是都是粗心惹的祸，好不容易快和100分牵手了，哎，这该死的粗心竟跟幽灵一样缠着我了。刚才还是满怀信心的我，现在的心如同掉进了万丈深渊，顿时惊呆了，连忙上去拿试卷。不看不知道，一看吓一跳，我真是太粗心了。如果把这道题读完整，就不会错了，这时的我顿时像一只泄了气的皮球，恨不得找个地洞钻进去。如果这是期中考

作文结尾优美段落

作文结尾优美段落导读：作文结尾优美段落 ●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，

终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” ●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 ●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。 ●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音;同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。 ●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠

小学生战胜了粗心350字作文

小学生战胜了粗心350字作文粗心相信每个人都有吧！是的，我的对手就是粗心大王。这个粗心大王一直跟我作对，总害的我不是忘记拿作业，就是考试完不检查。这个次，我一定要战胜粗心大王，让他再也不敢跟我作对。这次考试我一定要战胜他，试卷发下来了，我浏览了一遍题目，很快地做完了，还有很多时间呢！不怕，先玩一会再检查，转眼间，老师说还有几分钟收试卷，我急的像热锅上的蚂蚁，不是说要战胜粗心大王吗？不能让粗心大王钻了空，我一定要战胜他。于是，我仔细地检查，发现有几处错的，我就改正了。试卷发下来了，我看了一下那几处改正的，果然对了。幸好我即时检查改正，要不然粗心大王又嘲笑我输给了他。终于战胜了粗心大王，我明白了不要骄傲以为全对了，不用检查了。要应该细心地检查每一道题，不要让自己后悔之晚矣。从此，粗心大王不再是我的对手。我战胜了粗心大王。【篇二】小学生战胜了粗心350字作文粗心，是一把利剑，经常刺中你的要害；粗心，是一种难以痊愈的病，总是复发令你无可奈何；粗心又是一瓶毒药，一旦服下，便后悔无穷……粗心，总是那么一无是处，可它却从小与我交上了朋友。放学回家时，我辛苦整理好的试卷放进书包，不过粗心出现了，它把其中一两张试卷拿出，放进桌洞，便又若无其事地跟我回家。看着我被挨训，它却沾沾自喜。考试时，我绞尽脑汁将一道题解出，它却拿着橡皮指挥着我将其擦掉。成绩下来，它又在那里幸灾乐祸。车子钥匙跑进垃圾桶，我的文具经常莫名失踪……这个切都是它的杰作。

它是个损友，经常将我打败。被它打败无数次后，我发出了心中的呐喊：“粗心，我要战胜你！” 为了完成这个雄伟的目标，我制订了详细的计划。首先要万事有序，井井有条，不让粗心有机可钻；其次，要有坚强的意志，不被粗心所打败…… 总之，我要战胜粗心！【篇三】小学生战胜了粗心350字作文回想起以前因马虎而犯的错误，我不禁苦笑不已。记得最严重的一次是三年级下学期的期末考试。爸爸答应我只要能考全乡前5名，就给我买一辆崭新的自行车。我听后激动不已，开始我的复习计划。经过3天的复习，我信心满满的来到考场。经过2小时的奋战——考试结束了。几天后，成绩发下来了。因粗心导致我失去1分——和我梦寐以求的自行车擦肩而过，位居全乡第六名。卷子发下来后，发现导致错误的竟是一道简单的口算题——“7X8”，我竟然算成了“7+8”。爸爸知道这件事后，强烈要求我改掉这个错误，我也下定决心改掉这个毛病。 1年后，在我的作业上还是经常出现马虎的错误，例如：把0写成6等等。爸爸让我每天做一个卷子，一旦出现粗心致错的题，在做一张……这样持续2年。 2年里，这些日子就是炼狱、恶梦。但是，它却让我摆脱了我的毛病。这个困扰了我2年的问题，终于被我狠狠的甩开了。【篇四】小学生战胜了粗心350字作文

中考满分作文开头结尾集锦

满分作文开头结尾集锦一.感悟生命,成长类 1. 蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野.乡村和城镇这些都是生命活力的表现。生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。 ——《生命在你手中》 2. 青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。 -- 《把握生命》青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。——《把握青春》 3. 我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风?如花.如草一样的性格是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。一一《感激》 4. 爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。平凡不是平庸，平凡是细小中的美！生命再小，也有让人关注的价值。 -- 《我关注生命中的点滴》 5. 冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。 ——《冬的个性》 6. 我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃；我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里…… -- 《把梦想带给花季》 7. 面对着云卷云舒，雁过雁往，花开花落。我不禁为之赞叹。面对自然赋予我们的茫茫宇宙?我不禁为之折服。于是我站在高山之巅。大声呼喊：大自然，我好想懂你，成为你的好朋友。--- 《我爱大自然》 8. 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨 9. 冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

中考作文结尾的妙处

中考作文结尾的妙处俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢？我概括十二种常见的手法，以飨广大学生朋友。一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！” 二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

六年级优秀作文：那一次,我战胜了粗心

六年级优秀作文：那一次，我战胜了粗心每个人身上多多少少总会有些缺点，像什么太懒惰啊，爱撒谎啊，胆子太小啊……这一类的。就拿我来说吧，我身上最大的缺点应该就是粗心了。我自己还因为粗而闹了不少笑话你。在生活中的粗心，仔细想想还真不少：上英语忘带英语本，上数学忘带数学书，最后只好打电话让妈妈送到学校；上学路上走到一半，想起忘带了什么，可回家时却又想不起来了，就从扶梯上拿了一把雨伞，结果走到班级才想起我腰鼓没带；老师发回执单让我拿回去给爸爸签，爸爸签完后我就顺手把回执单夹作文选里了。结果第二天又忘了，只好再让爸爸签一次。过了许久，当我在翻开作文选时，才发现了那张被我遗忘了的回执单……

看到这，你是不是也觉得我很粗心呢？不过我告诉你，做什么都粗心的我，也有认真努力的时候呢！五年级的一次考试，我和大家一样都坐在教室写试卷，写着写着，终于把应用题都写完了。抬手一看，发现离收卷还有20时多分钟，正想着该做些什么时，突然起了兴致：老师常诉我们，做完试卷后要认真检查验算。而检查验算，其实就等于把试卷重新做一遍。我想：重新做一遍时间会不够吧，那我就挑一些易错题重新在草稿纸上算算吧！说干就干！我趁时间还多，开始认真的验算了起来。不验不知道，一验吓一跳，我有许多题都因为马虎粗心而写错了：1/7÷6/算的时候没倒数；12％化成分数时约分成最简分数又约错了分……唉，要是没检查，该扣多少分啊！最后，老师把试卷发了下来，看着上面红艳艳的“100”，我心里别提有多开心了！

做试卷时我的验算使我得了100分，那这样，我也算战胜了粗心吧！以后，我不仅要战胜它，我还再也不要见到它了！评语：作文能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。头尾照应，中心明确，结构完整。

作文精彩开头结尾

作文精彩开头结尾 1、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。 2、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。 5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。 7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的邓小平；也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。 8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。 9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！ 10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。 11、马克?吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。” 12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 13、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧

我终于战胜了粗心(作文)

我终于战胜了粗心(作文) 我终于战胜了粗心(作文) 第1篇：我最终战胜了粗心作文（一）： “我能行”这三个字一向在我遇到困难时鼓励着我，让我战胜困难。有一回秋游时，教师带我们去闯“勇敢者之路”。一开始，我走得挺开心，没有什么难的项目。可不一会儿，困难就找上门来了。我有些不相信自我能闯过去――那是一堵“墙”。想爬上去可不是一件“轻而易举”的事，那堵“墙”有一层楼那么高，光望一望那么高的“墙”就让我“望而却步”了，更别说爬上去了。那一次我战胜了困难我站在一旁，看着同学们一个个欢天喜地地在“墙”上爬上爬下，就连“小个子”曾家钰都爬上了“墙”，我又有什么理由闯可是去呢？我站不住了，想去试一试。我走到“墙”前，抬头仰望了一下那“顶天立地”的“墙”，牙齿一咬，伸手抓起绳子，两只脚交替着、一步一步地往上爬。当我爬到半当中的时候，我向底下看了一眼。阿，好高啊！我的两条腿不由得发起抖来。我旁边的同学已经爬到了顶端。“人家能行，为什么我不行？”我对自我说，“人家能行，我也行！加油，就快到顶了！”我鼓起勇气，继续向上爬。很快，我就成功地爬到了顶端。我看了看下头还在爬的同学，又看了看被麻绳磨得通红的双手，脸上露出了喜悦。“我能行，我战胜了困难！”我欢呼道。 “我能行”它使我战胜了困难，它将时时刻刻鼓励着我。

我最终战胜了粗心作文（二）：我有一个致命的缺点，就是做任何事总是很粗心。因为粗心，我常常会招来很多麻烦，还会挨爸爸妈妈的唠叨。不信的话，就请听我慢慢道来。 “数学试卷发下来了！”快嘴胡奇带来刚从教师那里得来的消息。我想：这次成绩必须很好吧。正当我得意时，一个让我始料未及的结果爆发了，数学试卷上用红笔清晰的写着：七十七分。我怀疑自我是不是看错了，可翻来覆去看了好几遍，分数仍没改变。顿时，我像泄了气的皮球。再仔细看时，才发现几个题的小数点弄错了，应用题忘了写单位。如果不是粗心，我必须能得满分。还有一次，我写完作业，便想出去玩，爸爸迎面走过来，说：“把作业给我检查了再出去玩。”我很不情愿地把作业交给爸爸，不禁嘀咕道：“真是的，还检查。”爸爸开始微笑着，突然，脸沉了下去：“过来。”我走了过去。“你看看那里。”爸爸指着我的作业。我定睛一看，呀！大事不妙。我竟然把“洒”写成了“酒”，“狼”写成了“狠”。这下可有我受的了，爸爸让我把作业重做一遍。真是惨呀。都是粗心惹的祸。经过很多这样的事之后，我暗暗下了决心：必须改正粗心这个缺点。从此，考场上，我一遍又一遍地检查，生怕再出差错。做完作业后，也反复进行检查。为了不让粗心再次复发，我做什么事总很认真，很仔细。

中考满分作文：战胜自己

(2009年广东梅州）【试题呈现】请按要求作文。有位名人说过，战胜自己，你就是强者。作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘，或许还有过孤傲，有过荒唐……请你以"战胜自己"为题目，写一篇文章。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。要求：除诗歌外文体不限，字数不少于500字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。【满分作文】战胜自己（1）时常挣扎于梦与现实的边缘，凭思绪的天平向左向右；时常徘徊于阳光与雨露的地域，任头顶烈日，手托暴雨；时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影般到处飘飞。爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的残酷世界；爱那“好风凭借力，送我上青云”的豪迈，却无奈常于“花谢花飞花满天”的伤感岁月独自徜徉；爱那“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，却无奈现实无法躲避的“摧眉折腰事权贵”。我想，现实就是这样，不能改变了吧！一阵清风拂面，伴着缕缕阳光从窗口泻入，我仿佛听到了阵阵鸟

儿的欢唱。此刻的我多想长出一双翅膀随它们一起翱翔，却被这白纸束缚住了我的双脚，还有，我的心…… 又一阵清脆的鸟鸣，我的思绪戛然而止，似乎又随着那飘然而归的南风，清晰了起来…… 你怎么那么自私，那么萎靡啊！难道那次登顶后的壮志凌云你不记得了吗？难道你忘了三年以来老师的付出，父母的期望吗？难道您甘心做那游离的水草，随波逐流吗？不！不！不！我狠狠的摇头，尽力把烦人的思绪拨开。望望天，蓝得清澈单纯。我想，是的，我只是那只脱缰的野马，迷途的羔羊，在习惯的束缚下迷失了自我，在短暂的外出中迷了路。我仍然记得我的追求，我的理想，并且坚信：没有了他们的束缚，我依然可以不埋葬向往…… 岁月如烟，往事如歌。此刻的我仿佛看见那位翩若飞鸿的女子从八百年前来与我相会。她的柔弱的肩膀依稀可见那“帘卷西风，人比黄花瘦”的清容，但她眼神里的那股坚定却流露出“九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去”的豪情与坚强！向左向右的思绪，头顶烈日，手托暴雨的傻气，游离飘飞的眼神，这都是漫漫成长路上的一个站点。而如今的我，正乘坐在执着的飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园！点评：文章构思巧妙，结构完整，将“向左向右的思绪”挥洒自如，将所

满分作文结尾技巧

作文结尾技巧古人云：“一篇之妙，在乎落句。”结尾是文章的核心位置，它确定了事情的结局或发展趋向，结尾须回应全文，发掘主题，韵味深长。一个亮丽的结尾，不仅仅是收束全文，而且能起到总结全文，深化主题或发人深思，耐人寻味的效果，给人以豁然开朗、心中一亮的审美快感，令人回味无穷。作文结尾技巧：一、“卒章显志”式的结尾——这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种： 1、用抒情式、议论式点题结尾。（1）“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”（《我们是初升的太阳》） (2)“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！”（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情。（3）记住这一天。我们送别了迷茫，我们走向了自强：记住这一天，我们不再畏惧风雨，我们万众一心：记住这一天，我们昂首阔步，我们迈向新时代。《请记住这一天》（4）春光似海，青春如花．青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏．愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！ 2、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”（《有一颗感恩的心》）。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。 3、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”（《痛并快乐着》）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。 4、用感悟式点题结尾。如：（1）“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”（《宽容》）（2）我幡然醒悟：舍弃是一种智慧!梧桐你用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而又抗争自然，畏惧自然而又洞悉自然!梧桐你早早地落叶,其实不是妥协，不是退缩，而是早早地积蓄来年生长的力量! 看着满地的落叶，我仿佛听到了你潜滋暗长的声音! 《其实并不是这样》 5、用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”（《诚信——世间最美的》）把诚信比作脊梁。 6、用号召式点题结尾。如：（1）“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”（《友善的微笑》）（2）如果生命是乏味的，我怕有来世；如果生命是有趣的，今生我已满足；把握生命，品读生命，珍惜生命吧！（3）让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人．送人玫瑰，手有余香，要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好

作文我战胜了

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我战胜了自己人生，就意味着挑战，不是挑战别人，而是挑战自己。因为，人生的道路上最大的障碍就是个人的缺点，挑战自我就是挑战缺点，他也预示着成功。我记得我从幼儿园时，跳绳连不起来总是一个一个的蹦，所以那时我跳绳也很烂。我看见人家跳绳，那一个个娴熟的身影，那一个个纤柔的动作，无时无刻不在我脑海中浮荡，我突然生出一个非常想学跳连绳的念头。第一次连着跳我不知要如何摆弄，绳子像有心跟我作对的，一点也不听我的话，面对绳子难以使用的身躯，我害怕，甚至不敢面对，就是那么一根小小的绳，把我难住了，心里面不停思忖，难道，我真的要在这方面败下去吗不允许退却的自尊心告诉我不行，不行。我继续拿起了绳，试起来。我将绳甩到面前，轻轻的连跃过去了。我发现，跳连跳其实也不难。我继续做着慢动作，而且一个比一个连贯。渐渐地我发现自己的体育天赋也不差。正在我怡然自得的时候，却被绳子套了个趔趄，我再一次望望绳子，胆怯了，失望了。坐在花坛边，我想着，想起了那些同学的白眼，我振作了起来。我开始反反复复的练习那些对于别人来说格外乏味的动作，对于自己的要求，在不断提高，胆怯的心理没有了，心中只有一个信念，那就是成功了。最后，一遍又一遍的练习使我成功了。一生中，最难战胜的是自己，但是我们要通过与缺点的斗争来战胜自己，因为，这是成功的必经之路。我战胜了胆小我生性胆小，在以前，许多事情我都不敢去做。但随着年龄的增长，生活经历也随之丰富起来，我也就有了勇气战胜胆怯。小学时，我因不敢黑夜上楼总遭到人的笑话。也没办法，爱胡思乱想的我一进入黑暗的楼道就会回忆起恐怖电影里那些鬼怪张牙舞爪的样子，吓得我赶紧跑出来。有一次，我在同学家写作业写到天黑，可那天父母都不在家，我便不得不自己上楼了。我那时大些了，知道鬼是不存在的，可那种黑暗依然令我恐惧。我对自己说：“黑算什么，早年在外国有个

关于作文结尾的句子

关于作文结尾的句子关于作文结尾的句子或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。悲观的人，先被自己打败，然

后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

小学四年级上学期操行评语

小学四年级上学期操行评语导读：本文是关于小学四年级上学期操行评语，希望能帮助到您！小学四年级上学期操行评语【优秀篇】 1. 你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。 2. 在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。 3. 在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。 4. 想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。 5. 在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满

信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。 6. 许胜男：每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩! 7. 赵鑫：你的接受能力较强，学习上有正确的态度。生活中能与同学友好相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师极不忍心地扣你的分，无奈粗心常会成为你后悔的主要原因。好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头! 8. 叶青：你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的! 9. 沙玲玉：在学校里，你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来! 10. 汪发盛：你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度，老师才不会经常为你担心。更重要的是，你要懂得学习是自己的事。会学习了，对你的一生会有很大的帮助。老师期待你好习惯形成的那刻! 11. 李宁桂课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手：班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的小作文越写越棒，字也不错，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐，也一定能成为老师的好帮

那一次我战胜了困难作文

那一次我战胜了困难作文那一次我战胜了困难作文（一）在生活和学习上，我们每一个人在每一天都会面临着很多挑战，悲惧，羞怯，自卑，困难等等，但是只有那一次的事情却让我始终记忆犹新，因为它教会了我这样一个道理…… 那是上小学时，每到晚上放学回家做作业，都会有不会的题目，然而，入到这些不会题目时，我也只等问爸爸妈妈，“妈妈（爸爸）这道题怎么做呀？我又忘了！再给我讲讲吧！”然而这次爸爸妈妈却给了我一个对于我来说的一个“重任”那就是;;遇到不会的题目要自己独立思考，不能再一有不会的题目不思考就问爸爸妈妈，做题不能只求答案，要求结果。我顿时有种晴天霹雳的感觉，我以前就是一个比较依赖父母的孩子，几乎没有自己的主见，平时爸爸妈妈说什么就做什么，这下子，我可犯难了。 “哎呀！怎么又是关于路程的数学题啊！为什么要让甲车和乙车相背而行呢？太难了……”我虽然嘴上不停地抱怨心里去还是认真的想着这道题到底该怎么做，5分钟、10分钟、15分钟……时间一点一点的流逝着，我已经慢慢地自己琢磨出来这道题的方法了，在这段时间里，我设了数、画了图、翻过了老师以前讲过的案例、领悟着曾经做过的试题……终于，功

夫不负有心人，在我30多分钟的细心的思考下我终于自己理解透彻了、学会了这样一道爸爸妈妈曾经给我讲了许多次但我还是听不懂只是记一个答案的题目。我将这成功告所了爸爸妈妈，妈妈笑着对我说：“我之所以这样做就是为了让你学会独立思考问题，不能老去依赖别人……” 经过了这一次，我开始自己学着独立思考、不再依赖别，学会了要多去尝试…… 那一次我战胜了困难作文（二）生活中，我们会面临很多挑战，诸如悲惧，羞怯，自卑，困难等等，但是只有那一次的事让我记忆犹新。那是一个五年级的晚上，台灯下，我撑着头苦想着，心中满是气愤。你问我气什么？就在刚才，我还拿着作业兴冲冲的跑去问爸爸一道难题，他却把脸一板，说：“自己独立思考，别老依靠我们！”我便垂头丧气的回到了房间，在桌子上苦想。时间可不等人，钟滴滴嗒嗒的走着，我心中的激情被点燃了，你不是不告诉我吗，那我就自己想出来！我感觉想得脑袋都要大了，可还是没有一点头绪。手中的笔在纸上一遍一遍的演算着，正当我快要绝望时，一个想法在我脑中浮现出来，用“鸡兔同笼”中的假设法，兴许行得通。我摆正姿势，愤笔疾书起来。五分钟过去了，我拿着草稿看了又看，真是“天无绝人之处”啊！这时，我又拿着作业去找爸爸，不同的是，我是作为胜利者去的。

部编六年级下册语文习作范文专项练习题及答案

部编六年级下册语文习作范文专项练习题及答案 1．题目：意外的________ 要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。②语句通顺，叙事清楚。③字数450字左右。【答案】略 2．按要求作文每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气…… 请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：①先将题目补充完整；②在记叙中可插入适当的描写和抒情；③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。【答案】我终于战胜了恐惧我是一个非常胆小的人，做什么事都害怕，但最令我害怕的事还是一个人睡觉。我都十四岁了，还是不敢一个人在床上睡个安稳觉。爸爸说我胆小如鼠，非让我练出雄心豹子胆不可，硬逼我一个人睡觉。父命难为，我只好乖乖听从。白天总是那么短，夜深人静的黑夜很快笼罩了整个城市，一种可怕的气氛立马充满了我的房间。又该轮到我做噩梦的时候了，迈着沉重的步伐，我上一个台阶就谨慎地环顾一下四周，历尽千辛万苦终于摸到了房间里的电灯开关，“啪”灯亮了，我重重地吁了一口气，用手抹去脸上的汗珠。我不敢耽误，三下五除二就躲进了被窝，免得越看越恐怖，睡都不敢睡。夜里特别静，即便是其他细微的响声也能听得更清晰了。我紧闭双眼，尽量让自己不去胡思乱想，耳边只有“哧哧”的闹钟声，一切符合正常，无异样。我心中的大石头终于落了地，我渐渐地意识迷糊了，一丝困意引我慢慢进入了梦乡。忽然，耳边传来一阵怪响，十分清晰。“哧啪啪哧……”我仿佛走进梦乡的小路上迷失了方向，惊醒了过来。那响声又连续响了几次，断断续续的，我的心立马绷得紧紧的，头上一滴汗水落在枕头上。那令人心悸的响声仍然不放过我，不断地打扰我，刺激我的神经，我立马伸手去开灯，“啪啪”呀！灯怎么也在这个时候作弄我，不管我怎样用力按，它仍然不亮。我顿时眼前一黑，这是怎么回事？难道是鬼在作怪。我尽力克制住心中的恐惧，爬出被窝，静静地向那声音的来源处寻去，我的嘴唇在不由自主地颤抖。但我还是尽力向窗户走去，因为我听见那声音是从窗前传来的。我挪着碎步前进，站在窗口，我深吸了一口气，慢慢伸出手一拉玻璃窗，“哗”门拉开了，那声响急促地传来。我下意识地跳了起来，平静下来以后，我定睛一看，呀！原来是一只大甲虫，飞进窗台，出不去了呀，在尽力拍着翅膀。我终于如释重负，我把它捉住放出了窗外。回头去看，床头那有两个开关，有一个是没用的，我刚才是按了它呀。到头来，我是自己把自己吓个半死。从此以后，我再也不相信什么鬼神，天天晚上都能睡得象死猪一样了。这虽然是一件小事，可也算是我战胜恐惧的一次伟大功绩吧。【解析】

我战胜了胆小(作文12篇)精华版

《我战胜了胆小》我战胜了胆小作文（一）：我战胜了胆小胆小像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。我就是靠着这句名言来战胜胆小的！去年暑假，学校要求我们每个小队举行一次礼貌礼仪伴我行的小队活动。经过大家的讨论，我们一致决定劝阻不遵守交通法规的人。因为我一向很胆小，所以我想这是一个锻炼胆量的好机会。一个星期六的上午，我和小队队员们相约来到学校门口的红绿灯那里，因为我是小队长，所以大家推选我第一个行动，可临到马路上时我心里却直打鼓：要是他们不听劝告怎样办呢？刚迈出去的脚又缩了回来，刚到口边的话又咽了回去，队员们也为我着急。我心想：我是小队长，要起到带头作用。如果我也不敢阻止，那么这次小队活动不就无法进行了吗？正当我左右为难之时，我看见一个赶着上班去的叔叔正穿过红灯向我跑来。这时，我想起了胆小像弹簧，你强它就弱，你弱他就强，这句名言让我信心百倍。我不禁握紧拳头，鼓足勇气走上前轻声地说到：叔叔叔。我刚一开口，脸就刷得变红了，喧闹的马路似乎一下子安静了下来，我只听见自我咚咚的心跳声，握紧的拳头也变得湿漉漉的了。我暗暗给自我鼓劲：勇敢些，我必须行的！我之后说：叔叔，闯红灯多危险啊！请您遵守交通规则。叔叔的脸微微红了，不好意思地对我说：对不起，小朋友，我下次必须改正。我最后松了一口气，回头一看，队员们正向我翘着大拇指，对我投来赞许的目光。我心里美滋滋的，因为我最后战胜了胆小。在我的带领下，队员们也纷纷行动起来，一回生、二回熟，我从第一次的不好意思逐渐变得熟能生巧我从那一天开始就战胜了胆小，变得能勇敢地应对陌生人了。我战胜了胆小作文（二）：我战胜了胆小今年暑假，爸爸、妈妈带我去山东沂水市的雪山彩虹谷旅游。就是这次旅游，使我战胜了胆小。坐车到达目的地后，我们就迫不及待地进入了彩虹谷。我们左看右看，一路悠然自得地欣赏着彩虹谷美丽的风景。忽然，爸爸看到前面有一座山，上面有几个人分别坐着一辆十分像滑板的车向下滑，山上还有好多人在排队。他忙喊我们去看一看。于是，我们就直奔这座山而去。当我们走近这座山时，看到一个牌子上写着：欢迎游玩滑草道！由于我们以前从来没有玩过滑草，当时很好奇，就决定滑一次。然后，我们就来到了山顶。经过游人和卖票的人解释一番后，我们才明白了玩法。轮到我的时候，我一往山下看，便不由自主地叫了起来：啊！天哪！怎样这么高！当时，我差点被吓出了恐高症。可我心里又一想：以前遇到令人害怕的事时，我就经常心惊胆颤，这次要是再胆小的话，那不就成了胆小鬼之最了么？于是，我暗下决心，这次必须要战胜胆小。直到我坐上滑板车时，心里还不停地提醒自我：不要怕，不要怕，千万不要怕这时，只听一位滑草场的管理人员一声令下，唰地一声，我和滑板车飞一般地直冲山下。当时，我恨不得大叫起来。过了几秒后，滑板车就滑到了山下。之后，爸爸、妈妈也飞一般地滑了下来。他们看到我后，十分担心地跑过来问我：怎样样？害

怎样克服计算粗心

如何引导学生克服计算粗心学生的“粗心”表现在数学方面：经常是把符号看混，如“+”看成“-”；把数字看混，如“5”看成“3”；忘了写答案，抄错了题，数错了数等。教育学生正确对待作业中出现的粗心，对提高孩子做题的正确率，养成细心、认真的学习习惯有很大的帮助。（一）加强思想教育，增强学生提高计算正确率的愿望。学生在发现自己计算错误后，往往不以为然。为了让学生有正确的学习态度，在测验后的试卷分析中，要求学生做下面两件事：（1）统计由于计算错误而失的分数。（2）找出错误所在，并分析错误原因。另外，可以把一些计算正确率一直较高的学生的作业本、练习作业、试卷等给同学们传阅，使一些计算正确率低的学生思想上有所触动，认识到粗心的危害，产生想提高计算正确率的愿望。（二）放慢速度，引导学生养成仔细审题的良好做题习惯。首先，要求学生在每一次做题时，尽量使自己放慢速度，用笔尖指着题目进行默读，用笔圈出自己有可能出错的地方，，注意做题时速度也要放慢。最后，还要进行检查，有针对性的进行验算，在整个过程当中，慢很关键，这样做主要是让孩子适应慢的审题方法，一旦习惯，那么仔细审题也就做到了，然后在这个基础上慢慢加快做题速度，就能够将学生毛躁的性子平稳下来，仔细做题。（三）自始至终，引导学生养成注意力集中的良好学习习惯。这种方法主要帮助注意力容易分散的好动的学生。环境对这类孩子很重要，所以应当重视培养他们适应各种环境和进行自我调节的能力。可组织学生成立互助学习小组，互相监督，不管是在自习课上，还是在做家庭作业，只要开始做题了，别的什么事都不准干，全身心的投入。经过一段时间的训练，错题率自然会降低。（四）备好稿纸，养成笔算和验算的良好计算习惯。这主要适用于计算常出错的孩子。在进行加减混合计算中，应强调口算与笔算的合理把握，第一步应准备好草稿本。要求学生即使在草稿纸上计算也一定要字迹清楚，数位对齐。对学生来讲，由于要求严格了，认真程度就会大大提高。一个阶段后，学生就能把握口算、笔算的选择，竖式的质量也会提高。最后就是验算，教师要有意识的在课堂上以身作则来进行潜移默化，使学生养成良好的验算习惯，长期下去自然会提高计算的正确率。（五）与时俱进，改革批改作业的方法。在作业量上，布置要少而精，但要求书写整洁，计算正确。批改时先看该生作业是否全部正确，如全部正确，则立即作出评定。如发现有错，则暂不批改，并发还给学生自己检查，找出错误所在，订正后再交教师批改。如订正后全部正确，则依然作出全部正确的评定。这不仅能促使学生通过自己检查找出错误所在，并引以为戒，而且能培养学生认真负责的学习精神。由于订正后还能得“优”，因此学生不是把检查订正作为一种负担，反而很愿意去做。为了使学生交的作业能不通过订正而全部正确，还可对这样的学生给予另外的奖励：发给学生一颗五角星，5颗五角星可以换一张笑脸，五张笑脸可奖励一个本子或由老师帮他完成一个心愿。数学是学生必修的基本课，从小打好数学基础，练就扎实的计算技能技巧，对将来的学习非常重要，通过采用以上针对性的方法对学生进行辅导和纠正，帮助学生有意识地跨过了学习中的“沟坎”、绕过了“暗礁”，防止错误，提高成绩，从而树立认真负责的精神，养成了认真细致，一丝不苟的良好习惯。总之克服粗心，会让一般水平的学生成为优秀的学生，会让优秀的学生更加出色。