广东省佛山市中大附中2013-2014学年下学期初中七年级期中考试语文试卷

广东省佛山市中大附中2013-2014学年下学期初中七年级期中考试语文试卷第Ⅰ卷积累与运用（33分）一、选择题：（本大题共5小题，每小题3分，共15分．）1、下列选项中加点字读音全对的一项是（）A. 蝉蜕．（tuì）气冲斗．牛（dǒu）踌躇．（zhú）哽．咽（gěng）B. 攒．钱（zǎn）回环曲．折（qǔ）骊．歌（lí）嗥．鸣（áo）C. 哺．育（bǔ）妇孺．皆知（rú）亘．古（gèn）祈．祷（qí）D. 讪．笑（càn）鲜．为人知（xiǎn）菜畦．（qí）嫉．妒（jí）2、下列词语书写全对一项是（）A．一拍既合来势汹汹荒草萋萋家喻户晓B．九曲连环一泻千里锋芒必露义愤填膺C．人声鼎沸挺而走险炯炯有神博学多识D．寻欢作乐杂乱无章惹人注目沥尽心血3、下列加点成语使用不当的一项是（）A．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离．．．．。

B．2012年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知．．．．的他成为全球关注的焦点。

C．“鞠躬尽瘁．．．．，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

D．几年没见，调皮捣蛋的李思哲变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下．．阿蒙．．了。

4、下列句子中没有语病的一项是( )A．这时，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。

B．小李工作非常积极肯干，总是提前上下班。

C．全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。

D．齐辉同学的这篇习作立意深刻，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。

5、依次填入下面文字横线处最恰当的一组是（）一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，；我能告诉你真挚的友谊，；我能告诉你怎样分辨是非，；我能告诉你如何生活得更有意义，。

”①但不能替你物色朋友②但不能给你永恒的生命③但不能替你赢得声誉④但不能替你做出选择A．③④①②B．③①④②C．④①③②D．②③①④二、综合性学习。

（8分）6、阅读下面材料，按要求完成题目。

(4分)材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。

我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。

日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。

韩国的多位前总理曾联名上书时任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。

材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。

据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。

有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。

有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。

（1）请用简洁的语言概括你阅读后的得出的结论。

（2分）结论：________________________________________________________________________ （2）针对材料二的现象，学校特地举办“推广汉字书写周”活动。

你认为在活动周中应该开展哪些具体活动？请列举两项。

（2分）活动一：_____________________________ 活动二：____________________________ 7、请根据《童年》的内容选择正确答案填空，只要填序号。

（共2小题，每题2分，共4分）（1）两个舅舅为什么在对方面前都互相诋毁“小茨冈”？（）A.他们很恨他B.因为他们都想把他弄到手C.因为他很傻D.因为外祖父喜欢他（2）阿廖沙和他的那些“伙伴们”时常靠______挣钱。

( )A.把抢来的东西卖掉B.把书本卖掉C.给人当童工D.捡破烂三、诗文积累。

(10分)8、完成下列各题的空白处，每句1分，共10分。

（1）______________，云从窗里出。

（吴均《山中杂诗》）（2）______________,弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）（3）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，_______________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）（4）故园东望路漫漫，___________________。

（岑参《逢入京使》）（5）《木兰诗》中表现军营条件艰苦的句子是____________,______________。

（6）李白《春夜洛城闻笛》表现浓郁深沉的思乡思亲之情的句子是_____________，___________________。

（7）黄河是中华民族的母亲河。

这条奔流不息的河流，孕育出灿烂的华夏文明。

请写出两句有关黄河的古诗句。

①________________________________ ②________________________________第Ⅱ卷阅读理解与鉴赏（57分）四、古诗文阅读与鉴赏。

（20分）阅读下面文言文，完成第9—12题。

（14分）伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡有才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?9、解释加点字在文中的意思。

（4分）（1）父异．焉，借旁近与之（）（2）其诗以养父母、收．族为意（）（3）不能称．前时之闻（）（4）贤．于材人远矣（）10、下列句中停顿有误的一项是（）（2分）A．余闻之也/久B．借旁近/与之，即/书诗四句C．其诗/以养父母、收族为意D．父利其然/也11、翻译下列句子。

（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。

12、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？由此你得到什么启示？（4分）13、阅读诗歌，完成下面问题。

（6分）峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。

（2分）（2）“影入平羌江水流”为我们展现了一幅怎样的画面？有何表达效果？（4分）五、现代文阅读与鉴赏。

（37分）阅读下面文章，回答第14—18题。

（17分）闻一多先生的说和做臧克家“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部“校补”赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。

说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。

他，是行的高标。

14、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？（4分）15、体会下列句中加点的“说”的含义。

（3分）（1）人家说了再做，我是做了再说．。

__________________________（2）“做”了，他自己也没有“说．”。

__________________________（3）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说．”了。

起先，小声说．，只有昆明的青年听得到。

___________________________16、文中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（3分）17、说说你对下列句子的理解，注意其中加点部分的意思。

（3分）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路．．．．．．．．，“漂白了的四壁”。

18、请根据文章内容归纳，作为学者和革命家的闻一多，具有哪些崇高的品格？（4分）阅读下面文章，回答第19—23题。