幼儿园小班美术活动美丽的烟花

幼儿园小班美术活动:美丽的烟花

课前思考：

“烟花”对于孩子们来说是他们所喜欢的，因为它

五颜六色，形态各异，而且能放到天上去，在天空中发

散开来有的象花，有的象太阳，有的象雨点……但又比

较不常见，只有在热闹喜庆的日子里才能见到烟花。此

活动以故事的形式导入，先引导幼儿欣赏烟花（电脑课件）观察烟花的样子、颜色，然后老师示范用蜡笔来“放”

烟花，从而激起幼儿想自己动手也来用蜡笔放出漂亮的

烟花的欲望，最后进入正题：画出“美丽的烟花”。

活动目标：

1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。

2、能掌握两种烟花的画法。

3、保持画面的整洁。

活动准备：

蜡笔每人一盒，白纸

活动过程：

1、导入，引起幼儿兴趣。

师：今天，是一个非常特别的日子，小猫要搬新家了，小动物们放了许多的烟花为小猫庆祝。

2、课件，欣赏烟花，初步了解烟花的基本形状。

提问：这是什么？（烟花）

烟花象什么？都有些什么颜色？（丰富词汇：五颜六色，彩色的）

师：小动物们放了这么多的烟花，我们也来放烟花

为小猫庆祝吧！不过，今天我们是用蜡笔放烟花。

3、示范。

你们想放什么样子的烟花？教师根据幼儿说的示范

并讲解。

象喷泉一样的（喷呀喷，喷得有高有低）

象雨点一样的（雨一滴一滴密密麻麻的落下来）

象太阳一样的（画一个圆，放出许多的光芒）

4、幼儿作画，教师巡回指导。

5、讲评，表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼儿。

今天，我们用蜡笔放了这么多的烟花，小猫真高兴，我们一起去请别的小朋友一起来看烟花。

课后反思：

此活动以故事形式导入，引导幼儿欣赏烟花（电脑课件），激起了幼儿的兴趣，让他们在观察后说说烟花的样子、颜色，并把烟花形象化，说成“烟花象花、烟花象

喷泉……”烟花的颜色是五颜六色的。随即老师示范，

激发幼儿用蜡笔来放烟花的兴趣。但老师在示范中应让

幼儿上来示范，然后根据幼儿的绘画情况做出调整。虽

然画满了，但缺乏重点，使孩子不能很好的掌握，其次，老师在示范时，应念些朗朗上口的儿歌，如：喷呀、喷呀，向上喷，有的高，有的低。做到边示范边用简洁形

象化的语言进行指导，便于幼儿掌握。