学生思想政治教育系列申报人员审查表
高等学校教师专业技术职务评审表
浙江省特色专业建设
负责电气控制实训室/可编程控制 2009.12 至
实训室建设
2014.07
骨干成员
实训室建设项目获省 教育厅立项 1 项（主持）
浙江省示范实训基地 建设
电气控制实训基地、可编程控制实 训基地建设，完成招投标和后期设 备验收与维护；
2010.05 至 2013.09
项目来源 起止 金额 本人 是否 和类别 年月 (万元) 排名 结题
成果 形式
高精度关节轴承生产工艺改进研究项目编 号 2012R30028
浙江省科技 厅高技能人 2012.0 才培养和技 8-2014 15 术创新活动 .05 计划项目
1/5 是
专利、结 题报告
CEC-CDIO 模式下高职电气控制与 PLC 课程教 学改革与实践项目编号 SCG354
浙江省教育 科学规划课 题
2013.0 1-2013 .12
0.5
1/6
是
论文、教 材
规模化生猪养殖自动控制管理系统的开发 与应用项目编号 2013JYZB05
丽水市科技 局公益性科 技项目（重 大）
2013.0 4-2014 .04
3
1/5 是
专利、论 文
工业缝纫机电机的优化设计与研究
浙江省教育 2009.1 厅青年教师 1-2011 1 资助项目 .06
备注（专利号等）
ZL201220443262.1,ZL201 220697352.3,ZL20122052 2973.8,ZL201320422398. 9,ZL201420194484.3
ZL201220706012.2,ZL201 320253045.0,ZL20132043 3203.0,ZL201320433204. 5,ZL201420454430.6,ZL2 01420452993.1
《华南理工大学专业技术职务评审规定(2017 年修订)》
附件2：华南理工大学专业技术职务评审规定（2017 年修订）第一章总则第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配置和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支素质优良、结构合理、精干高效、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合学校实际情况，制定本规定。
第二条申报学校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，爱国守法、爱校守纪、敬业爱生、严谨治学、为人师表、服务社会、团结协作、作风正派、无私奉献，有良好的师德师风。
专业技术职务评审实行思想政治、师德师风和学术道德一票否决制。
对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、申报材料弄虚作假者取消发生问题当年起五年的申报资格；对发生教学事故、实验室安全责任事故和其他违纪违规行为者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。
第三条华南理工大学专业技术职务申报条件为学校最低申报条件要求，各学院和各相关专业技术系列评审组可根据学校有关规定，结合实际情况，具体制订教师在学术道德、职业道德、行为规范上的评审条件和高于学校的专业技术职务申报条件，报学校备案后执行。
第四条申报者申报的专业技术职务应与本人现从事岗位一致，或属同一学科范围，并符合申报条件要求。
第五条对于某方面条件特别突出的人员，可不完全受申报条件限制，经本人提出申请、所在单位论证同意，由学校组织大学科组专家小组进行评审，通过后向学校专业技术职务评审专家委员会推荐。
第六条学校教职工未经学校批准，擅自参加外单位评审取得的专业技术资格，学校不予聘任。
第二章评审范围和评审分类第七条专业技术职务评审范围（一）符合学校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列和教辅系列等在职人员（其中博士后申报博士后副研究员者只评审资格）；（二）国（境）外引进人才、具有高级专业技术资格的国内非“985 工程”高校或非中科院直属研究院所调入人员。
大学高等学校教师(含实验技术)系列专业技术职称评审管理办法【模板】
XX大学高等学校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审管理办法（2019年2月修订版）根据教育部、人力资源社会保障部《关于印发<高校教师职称评审监管暂行办法>的通知》（教师〔2017〕12号）和省委办公厅、省政府办公厅《印发<关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》（湘办发〔2017〕33号）及省人力资源社会保障厅和省教育厅《湖南省深化高等学校教师系列专业技术职称（职务）评审制度改革工作实施方案（试行）》（湘教发〔2018〕2号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
一、适用对象本办法适用于XX大学从事高等教育教学工作、申报高等学校教师（含实验技术）系列职称的专业技术人员（含“双肩挑”人员）。
二、组织机构（一）学校职称改革工作领导小组学校职称改革工作领导小组是学校职称工作的领导机构，负责研究全校职称工作的有关政策及职称工作的重大问题，研究学校当年职称推荐评审指标数等。
由学校领导和人力资源处、教务处、科技处等主要职能部门的负责人组成，下设办公室在学校人力资源处。
（二）学院职称推荐小组学院职称推荐小组是学院职称工作的领导机构，根据上级和学校有关要求，负责评议和审查申报职称人员的相关材料，重点考察职称申报者的政治思想、师德师风、工作表现、学术水平与业绩等方面，向学校推荐合格人选。
学院职称推荐小组成员由学院主要负责人与学术委员会的专家组成，一般设5～9名成员，成员应具有高级职称。
（三）学校职称评审资格审查小组学校职称评审资格审查小组由相关职能部门负责人和专家组成，按照上级和学校等有关文件规定，审核申报人员的相关材料，包括各种证件原件等，初步审核其参评资格。
（四）学校职称评审委员会学校职称评审委员会成员根据当年学科专业分布情况，从学校职称评审专家库中抽调组成，一般设17-21人，其中主任委员1人，副主任委员2人，下设学科评议组。
在学校职称改革工作领导小组的领导下，按照专业技术职称评审条件的要求，负责评议申报职称人员的相关材料，确定通过人选。
《综合考核表》填表说明评审表项目一致部分填写内容一致).
《综合考核表》填表说明：(评审表项目一致部分填写内容一致) 2010年度高等学校教师专业技术资格评审综合考核表所在单位：浙江财经学院（盖章)二、工作业绩:1. 任现职以来教学工作情况（无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作情7. 在高校服务地方工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广与转化、政策与技术咨三、所在单位考核及评审推荐意见：一、学历学位有关注意事项材料要求：1．经学校审核,提供申报者学历学位证书复印件；2．国(境）外学历学位须经过教育部认定，附上认定证明（见附图）。
附图1:教育部学位认定中心网页；附图2:教育部学位认定证明二、职称外语考试有关注意事项一、填写要求：三个填写选项：合格、免试、不作必备条件其中免试又可具体到以下几类：年龄免试、博士免试、海归免试、专业免试、翻译三级免试、译著（译文）免试、WSK（其它外语考试）免试、BFT免试、国外一年免试、转评免试、兼评免试、援川（援外、援藏、援疆、支边）免试、机关分流免试二、政策依据：1．浙江省人事厅关于职称外语等级考试有关问题的通知（浙人专〔2007〕80号) 2．浙江省人事厅关于公布2008年度全国职称外语等级考试合格标准及有关事宜的通知（浙人发〔2008〕100号)3．浙江省人事厅关于晋升专业技术职务对外语和计算机应用能力要求问题的补充通知（浙人职〔2000〕55号）4．浙江省人力资源和社会保障厅关于印发2009年度高级专业技术资格评审计划的通知（浙人社发〔2009〕22号）三、几点说明：1．年龄免试：年满50周岁。
另：省人事厅职称外语考试问题解答最后一条：因外语条件放宽的地方已较多，对于年龄偏大、外语成绩未达到合格标准的，不再进行外语审定。
2．浙人专〔2007〕80号第四条――申报申报艺术系列和文学创作、第六条第十一款――从事具有中国特色、民族传统的临床中医、中药,民族医药等专业技术工作的,职称外语不作要求。
这里指的是专业的文艺工作者和中医中药从业者，高校的艺术类教师和中医类教师属于高校教师系列，不在免试范围。
学生思想政治教育管理工作二级管理办法0921
学生思想政治教育管理工作二级管理办法第一章总则第一条为进一步促进学校学生工作的健康发展，规范学校和各系部学生教育管理工作，从管理体制和运行机制上推进我校学生工作校系二级管理，根据学校学生工作实际情况，特制定本办法。
第二章分工与职责规定第二条学生思想政治教育管理及日常教育管理工作实行“学工部牵头，各系具体负责，校系两级管理”的目标管理体系，以保证学校学生教育管理工作目标的顺利实现。
第三条大学生思想政治教育工作领导小组学校负责研究、处理全校学生工作重大事项，定期召开会议研究、讨论全校性学生工作事务，规划学校学生工作方案。
第四条学工部在学校党委、行政以及分管领导的直接指导下，在全校学生思想政治教育、日常管理等方面，代表学校履行“调查研究、策划协调、督查考核、政策指导、信息服务、制度完善”的学生工作教育管理职能。
第五条系部是学生思想教育及日常管理工作的实施单位，根据学校学生工作总体安排，全面负责系部学生工作，参与全校组织的学生工作。
各系应结合各系部实际，积极主动开展各具特色的学生工作。
第三章辅导员管理第六条辅导员的管理采取校系二级管理。
第七条辅导员的人员分配由学工部按照系部人员需求进行合理分配，培训。
．第八条辅导员的分配到系部后，辅导员的工作分配由系部安排（包括值班安排）。
第九条辅导员的个人考核由系部负责。
第十条辅导员考核办法的基本原则由学工部牵头制定。
第四章导师和班导师的管理第十一条导师、班导师由系部选聘，并安排工作，人事处对导师、班导师名单备案。
第十二条导师、班导师经费直接划拨到系部由系部分配。
第十二条导师、班导师的考核由系部负责。
第五章系部学生思想政治教育管理工作考核办法第十三条考核目的。
考核旨在充分调动和激发系部开展学生工作的积极性、主动性与创造性，推动我校学生工作上台阶、上水平。
第十四条考核组织机构。
考核由学校学生工作委员会负责，学校主管学生工作校领导担任考核组长，学生工作部具体牵头负责考核事务。
高等学校专业技术职务评审规定
大学专业技术职务评审规定第一章 总 则第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配置和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支素质优良、结构合理、精干高效、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合学校实际情况，制定本规定。
第二条申报学校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德。
专业技术职务评审实行学术道德一票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。
第三条专业技术职务申报条件为学校最低申报条件要求，各学院和各相关专业技术系列评审组可根据学校有关规定，结合实际情况，具体制订教师在学术道德、职业道德、行为规范上的评审条件和高于学校的专业技术职务申报条件，报学校备案后执行。
第四条 申报者申报的专业技术职务应与本人现从事岗位一致并符合申报条件要求。
第五条对于某方面条件特别突出的人员，可不完全受申报条件限制，由所在单位向学校岗位聘用领导小组提出申请，学校岗位聘用领导小组批准后按程序申报。
第六条学校教职工未经学校批准，擅自参加外单位评审取得的专业技术资格，学校不予聘任。
第二章 评审范围和评审分类第七条专业技术职务评审范围（一）符合学校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列、高教管理系列和教辅系列等在职人员（其中博士后申报博士后副研究员者只评审资格）；（二）国（境）外引进人才、具有高级专业技术资格的国内非“985工程”高校或非中科院直属研究院所调入人员。
第八条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系列、高教管理系列、博士后副研究员系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出版系列和中小幼教师系列等。
重庆大学学生思想政治教育研究项目管理办法(试行)
附件：重庆大学学生思想政治教育研究项目管理办法第一章总则第一条为鼓励和支持我校学生思想政治教育工作者，不断探索新时期高校学生思想政治教育工作的新理论、新方法和新途径，以创新促进工作水平的提升，培养一批思想政治教育领域的骨干专家，促进我校马克思主义理论学科建设及人文与社会科学的全面发展，学校决定设立学生思想政治教育研究项目（以下简称思政研究项目），并制定本管理办法。
第二条思政研究项目坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入研究高校学生思想政治教育工作改革和发展中的重要理论和实际问题，坚持理论研究与实践成果的转化紧密结合，努力为学校思想政治教育各项工作服务，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务。
第三条思政研究项目在学校分管学生工作的领导指导下，由社会科学研究处统一管理，党委学生工作部具体负责，并设立思想政治教育研究项目办公室（以下简称思政研究项目办），挂靠党委学生工作部，其主要职责是发布项目指南、受理项目申请、组织项目评审、管理项目具体实施等。
第四条思政研究项目属校级研究项目，纳入学校社科研究发展规划及思政系列职称评审的科研项目统计。
第二章项目申报和评审第五条思政研究项目每两年申报一次，项目设置分为重点研究项目，每个项目资助经费为20000元；一般研究项目，每个项目资助经费为10000元；委托项目，由学校思政工作领导小组设立并委托，项目资助经费根据内容确定。
思政研究项目办颁布选题指南，项目申请人也可自拟题目进行申报。
第六条思政研究项目实行项目负责人制，项目负责人必须为专职从事学生思想政治教育人员，并具有中级及以上专业技术职称。
在项目申报人员组成上鼓励人员结构跨部门、跨学院、跨专业建立合理的学术研究团队。
第七条项目负责人需具有主持开展科研工作的精力和能力，并担负实质性研究工作，未结题的学校思政研究项目负责人及主要研究人员（项目前3）不得申请新的项目。
浙江中医药大学(定级、晋升、转评、兼评)专业技术职务
（名称前注明序号，名称后注明立项号，无立项号则要注明公布文号）
项目来源和类别
起止
年月
金额（万元）
本人
排名
是否
结题
出生年月
1968.06
参加工作时间
1992.08
进入本校工作时间
1992.08
所在部门（单位）
某某学院
1、濒危植物七子花种群生态学研究（Y509220）
2、《生物教材教法》精品课程建设
其他系列专业技术资格及
取得时间
/
其他系列专技职务聘任时间
/
现从事
专业
按照国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录》2011版的一级学科填写
政治面貌
中共党员
现任党政职务
某某学院副院长
从事现专业工作年限
15年
学习经历
（从大专填起，须注明何年何月何校何专业取得学历或学位）
1988.07-1992.07华东师范大学生物学专业本科毕业、学士学位
任现职以来教学科研成果、育人成果（限填5项）
成果项目名称（须注明序号）
颁奖部门
获奖时间
成果类别和等级
本人（指导）排名
1、《浙江天台山甜槠群落物种多样性研究》(指导老师)
2、《***新型材料研究》
浙江省科协
人社厅、科委
浙江省人民政府
2005.09
2004.12
浙江省自然科学优秀论文奖二等奖
浙江省科学技术奖二等奖
外语考试语种、等级及成绩（或免试，免试须注明理由）
全国职称英语
卫生B级合格
是否破格
否
是否取得岗培
合格证书
是
计算机考试模块数量及成绩（或免试，免试须注明理由）
广东省教育厅关于2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项的通知-粤教科函[2012]143号
![广东省教育厅关于2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项的通知-粤教科函[2012]143号](https://img.taocdn.com/s3/m/365ba009cd7931b765ce0508763231126edb776b.png)
广东省教育厅关于2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省教育厅关于2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项的通知（粤教科函〔2012〕143号）各普通高等学校：根据《关于2012年度广东省高校思想政治教育课题申报工作的通知》（粤教科函〔2012〕69号）精神，省教育厅组织开展了2012年度广东省高校思想政治教育课题申报、评审工作。
至申报截止日期，共收到来自115所高校（含独立学院）615项课题申报。
经过严格的资格审查和评审专家组客观、公正的匿名网络评审，共评选出立项课题178项，其中委托课题5项、重点资助课题19项、重点自筹课题30项、一般资助课题69项、一般自筹课题55项。
经公示无异议，现予以正式立项并就做好立项课题管理和研究提出以下要求：一、各有关高校要为课题研究工作提供条件保障。
资助经费课题申报人所在高校按1：1的比例提供配套研究经费，自筹经费研究课题申报人所在高校，按照省教育厅为“委托课题”、“重点资助课题”和“一般资助课题”提供的经费资助额度提供相应的研究经费，其中委托课题2万元、重点资助课题1万元、一般资助课题0.5万元。
二、各立项课题负责人要以认真负责的态度，按期开展研究。
研究工作要体现当前高校思想政治教育的形势要求，注重理论与实践的结合，研究成果既要有理论价值，又要有实践推广和应用价值。
委托课题和重点课题研究周期为2年，2014年11月15日前结项；一般课题研究周期为1年，2013年11月15日前结项。
不按时结项者，不得继续申报新课题的立项。
因研究未能完成的，最多可申请延期1年结项，1年后仍未结项的，依照规定撤销课题，属于资助课题的，将追缴资助经费。
申报表格填表说明
专业技术职务任职资格申报表格填写说明1、所有表格中的专业（分支专业）应一致或相近，具体包括封面上的“分支专业”、《专业技术职务任职资格评审表》第1项基本情况栏“现从事专业”、《申报专业技术职务任职资格送审材料审核责任卡》中的“专业”，专业或分支专业从《分支专业一览表》中选取一致或相近的专业。
2、《专业技术职务任职资格评审表》填写说明：A、第1项基本情况栏，“现从事专业技术工作年限”从获得初级（助理级）专业技术职务算起；“现从事专业”应与封面上的“分支专业”相同或相近。
“取得方式”填评审、认定、资格考试。
B、第3项学历学位情况栏中，学习类型填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
C、第5项外语水平栏中，“所获证书名称”填“职称外语等级考试合格证书”、“全国职称外语等级考试成绩单”、免试证书名称。
D、第6项计算机水平栏中，“所获证书名称”填“计算机应用能力考核合格证”或免试证书名称。
E、第9项、第10项主要专业技术工作业绩栏，分教学、科研、项目按时间顺序填写。
填写教学工作（含实验教学、指导实习）时，“专业技术工作项目主要内容及成效”填写任教课程、班级、学生人数及教学时数；“本人角色”填写主讲、指导、辅助；“专业技术负责人”填写当时的系主任或教务处处长。
填写科研项目时，“本人角色”填写主持、专业负责、主要参加、参与；“专业技术负责人”填写项目主持人或当时的科技处处长。
F、第11项中“类别”填自然科学奖、发明奖、科技进步奖、优秀社会科学奖、教学成果奖；“级别”填国家级、省部级、市州厅级；“等级”填特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、四等奖；“角色”填主持、专业负责、主要参加、参与；“排名”填获奖证书标明的排名顺序。
G、第12项考试考核情况栏中“业务考试情况”是考评结合的系列如土建工程填写的，不是考评结合的系列不要填写。
3、其他表格填写说明：A、《个人述职评议情况表》中“现从事何专业技术工作”与《参评人员资格审查意见表》中“现工作岗位”应一致，填写内容为专业加工作性质，如英语教学、自然科学研究、档案管理、借阅服务。
中专教师系列高级职称评审材料要求
12．担任班主任、学生思想教育、指导培养学生及青年教师等工作经历的佐证材料。
13．“双师型”教师的佐证材料。
14．学术水平、科研能力方面的佐证材料。如论文、著作（含教材、译著）、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等“代表性成果”材料。任现职以来公开发表有代表性的论文和著作，教师合计不超过5篇（部），教科研训人员合计不超过8篇（部），均须提供原件；任现职以来完成有代表性的课题（含立项报告、研究成果和结题报告等）不超过2项。
材料袋标识及规格要求
1．所有送审材料应装入送审材料袋内。材料袋的正面写明申报参评人员姓名、所在（送审）单位、申报参评何系列、何职称及何学科专业（其中申报参评艺术、外国语言文学学科的须注明到专业），并列出评审目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报参评人员姓名及所在（送审）单位。
2．送审材料最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋，为防止材料袋在转移中破损，不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。
6．职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。
7．送审材料由本人或送审单位自留底稿。
材料整理及装订
湖南高校教师系列专业技术职务评审细则
湖南省高校教师系列专业技术职务评审细则（试行）（送审稿）根据《高等学校教师职务试行条例》(职改字【1986】第11号)精神，结合我省实际，特制定本细则。
一、适用对象本细则适用于我省普通高等学校、成人高校中已经具备高等学校教师资格且从事高等教育教学工作1年以上，申报教授、副教授、讲师职务的专业技术人员。
其中申报学生思想政治教育专业的对象应是：在高等学校校、院(系)和班级从事学生思想政治教育、毕业生就业指导的实际工作，并承担马克思主义理论或形势政策教育、法律基础、思想品德教育等政治教育方面课程或毕业生就业指导课程教学的专职人员。
二、基本条件(一)政治表现与师德坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，遵守学术道德，认真贯彻执行党的教育方针、政策，具有良好的职业道德，为人师表、作风正派、治学严谨，关爱学生，教育育人，认真履行现任职务职责。
(二)学历和资历1、申报评审教授职务应具有大学本科以上学历，且任副教授职务满5年。
2、申报评审副教授职务应具有大学本科以上学历，且任讲师职务满5年，或获得博士学位、担任讲师职务满2年。
3、申报评审讲师职务应具有大学本科以上学历，且任助教职务满4年，或获得硕士学位(第二学士学位)且担任助教职务满2年，或获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行讲师职务职责。
4、1975年1月1日以后出生的教师，申报教授、副教授职务的，一般应具有硕士以上学位。
5、高等职业院校的专业课教师，申报教授、副教授职务的，原则上要求是“双师型”教师。
目前尚未实施职业资格认定制度的相关专业可不作要求。
6、破格申报教授、副教授、讲师职务，按照上级职改部门有关规定执行。
(三)外语水平和计算机应用能力1、申报人员需参加晋升高、中级专业技术职务相应的外语水平考试和计算机应用能力考试，且成绩符合上级职改部门关于职称外语考试和计算机应用能力考试的相应要求；2、免试、降分等按上级职改部门的有关规定执行。
(四)继续教育在任现职内，应参加继续教育，并达到上级职改部门规定的要求。
中国计量大学教师专业技术职务评聘表
中国计量大学教师专业技术职务评聘表姓名所在单位现任专业技术职务申报专业技术职务填表时间：年月日中国计量大学制填表说明（一）本表供申报专业技术职务人员使用。
学校职能部门和所在单位须对有关信息进行审核，并分别在相应栏目加盖公章。
涉及签名的须本人用钢笔亲自填写。
（二）第1页“申报类型”栏请选择填写：正常申报、学历破格、年限破格、转评、兼评、认定、认定兼申报、海外人才直接申报、机关分流人员直报、复核等。
（三）第1页“现从事专业”栏请按国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录》（2011年版）中的一级学科名称填写。
“现专业技术职务”指申报人员现有的、经各级评委会评审取得的专业技术职务，“原专业技术职务”指转评前同级初始专业技术职务，未曾转评过的申报人员该栏无需填写。
（四）第1页“专任教师/实验系列类型”栏填写：教学为主型、科研为主型、教学科研并重型、社会服务与推广型、实验室管理、实验教学、科研辅助（五）第1页“照片”栏请使用1寸（1：1.5）电子照片。
（六）第1页的职务聘任时间、最高学历/学位起止时间等填写至月份，如2006.09 -2009.06。
（七）第1页的“岗位类别”一栏请选择填写：专任教师、研究系列、实验技术、学生思想政治教育、教育管理、图书资料、工程技术等。
（八）第1页的外语成绩、计算机成绩如无请填写“/”，是否取得高校教师资格、是否取得岗培合格证书等栏目填写“是”、“否”或“不作要求”，研究生主干课程成绩填写具体门数，取得博、硕士学位的直接填写“博士”或“硕士”。
（九）第8-10页的“代表作鉴定意见”请统一提交A4格式的打印版，经外校评审专家签字、人事部门盖章。
（十）所有业绩、成绩、成果等需提供具体形式，如论文、著作、教材、专利、教学/科研成果奖、研究报告、新产品、新工艺、咨询意见、使用推广等。
（十一）此表填写一式二份，本人业务技术档案和人事档案各存一份。
中国计量大学教师专业技术职务评聘表所在单位：（盖章）2二、工作业绩(各栏目须相关职能部门在审核栏内打“√”并加盖公章)1. 近五年教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作45.任现职以来参与学科、专业、课程、实验室、团队及各类基地平台建设的情况(限填56. 任现职以来服务社会工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等）中取得的成果，担/兼任各类学术/社会职务等情况（限填6项以内)三、承诺和审核本人已认真阅读申报通知，按要求填写和提供支撑材料。
学生综合表现登记表思想政治表现鉴定
篇一:《2016届《高等学校毕业生登记表》填写范本》高等学校毕业生登记表学校南宁职业技术学院学院机电工程学院专业机电一体化技术姓名王某某填表日期2016年６月２０日国家教育部定制篇二:《毕业生登记表填写要求》高等学校毕业生登记表（请同学们本人按表格的填写要求用黑色签字笔或黑色钢笔填好上交班上，在5月28日即下周一下午1700以前交到年级办公室，过期不交后果自负！）学校西南大学院系政治与公共管理学院专业思想政治教育姓名×××填表日期2012 年 6 月 5 日中华人民共和国教育部制订重庆市教育委员会翻印注本登记表最后装入毕业生人事档案，在进行毕业鉴定时，应做到以下几点毕业生本人、班组鉴定成员、辅导员班主任要做到严肃认真；认真阅读填写说明，并按照指定格式进行填写，不得留空；由毕业生本人亲自填写，不可打印，字迹工整，尽量不涂改。
用蓝色或黑色签字笔或钢笔填写，不得用圆珠笔或铅笔填写，不得用红色笔填写。
填表说明1．毕业生必须抱着对党忠诚老实的态度，实事求是地填写本表，填写时一律用黑色或蓝色的钢笔或签字笔，字迹要清楚。
2．表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，应写“无”。
3．“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。
中途间断学习和工作的时间也要填写，并加以说明。
4．“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。
“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。
5．“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。
6．贴近期一寸正面半身免冠照片。
{学生综合表现登记表思想政治表现鉴定}.7．如有其他问题，需要说明时，可另纸附上。
篇三:《毕业生登记表鉴定填写模板》一、班组鉴定（150字以上）在大学四年的学习生活中，xxx同学遵守校规校纪，无不良记录。
在思想上该生坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。
中青院职称考评
中国青年政治学院评聘专业技术职务实施办法（试行）院字[2003] 第 20号（2003年10月20日）为进一步完善我院各类专业技术职务评聘制度，充分发挥专业技术职务评聘工作在学院建设和发展中的作用，依据人事部、团中央及北京市有关文件精神，制订本办法。
一、组织领导在团中央职称工作领导小组的统一领导下，成立中国青年政治学院职称工作领导小组，负责指导我院各类专业技术职务评聘工作。
领导小组下设办公室，负责日常工作。
二、评审权限及评审组织经团中央职称工作领导小组正式批准，我院负责评审教师、科研（含教育管理研究）、图书资料、编辑和实验等系列中级职务，并按团中央正式下达给我院的高级专业技术职务指标，负责向团中央高级职务评审委员会推荐评审高级职务的候选人。
根据人事部人职发［1991］ 8号文件规定，结合我院的实际情况，成立中国青年政治学院中级职务评审委员会，负责审定教师（含学生思想政治教育专业人员）、图书资料、科研（含教育管理研究）、出版系列的中级职务；对符合晋升高级职务的人员进行评议，提出推荐意见，报团中央高级职务评审委员会审定。
上述各系列初级职务的任职资格，由所在部门按有关规定考核合格，报学院职称工作领导小组审定。
学院中级职务评审委员会由13—15人组成。
下设学科评议组。
评审委员会和学科评议组成员由具有高级专业技术职务，在学科或专业领域中有较高水平，有一定代表性，办事公正的教师和专业人员组成，任期两年。
教师系列学科评议组原则上由各部门单独成立，可邀请本部门以外符合条件的相关专业人员参加，人数5人以上。
其它系列的学科评议组由学院统一成立。
学科评议组成员名单须报学院职称工作领导小组批准。
对本人或亲属评审专业技术职务的，实行回避制度。
学院中级职务评审委员会由学院职称工作领导小组提名，报团中央职称工作领导小组审批备案。
三、评审依据各级各类专业技术职务的评审由学院根据国家现行有关规定及团中央下达的指标限额，按照高、中、初的比例结构进行，实行评聘合一。
广东青年职业学院(广东省团校)专业技术职称评审办法
广东青年职业学院（广东省团校）专业技术职称评审办法(试行)第一章总则第一条为进一步规范和完善我院专业技术职称评审工作，保证评审工作的规范性、科学性、公开性和公正性，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《关于广东省深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》等法律法规以及国家和广东省深化职称评审制度改革的意见精神，按照分类指导的原则，结合我院的实际情况，制定本办法。
第二条基本原则（一）分类评审。
结合专业建设与人才队伍建设需要，明确不同类型专业技术职称评审条件，分类管理、分类评价，实现人尽其才、才尽其用。
（二）科学评价。
坚持以品德、能力和业绩为导向，完善评价标准，创新评价方式，强化工作业绩在专业技术职称评审中的作用，充分发挥专业技术职称评审的导向与激励作用，坚持定性评价与定量评价相结合，定性评价包括思想品德、职业道德、工作态度、民主评议情况等，定量评价包括学术水平、科研成果、教学成果、教学工作量及教学效果等。
（三）规范程序。
坚持公开、公平、公正和择优原则，坚持申报材料、评审结果公示制度及申报条件、评审程序公开制度。
严格执行评审程序，合理划分评审权限，加强评审过程监督，提高评审工作效率。
（四）系统推进。
坚持与岗位聘用制度相配套，专业技术岗位评聘工作与事业单位岗位设置和人员聘用制度相结合，积极稳妥、协同推进，妥善处理改革发展稳定的关系。
第二章评审范围与权限第三条适用范围（一）来校工作1年以上从事专业技术工作的在岗在册人员（含编外聘用人员）。
（二）高校调进或学院引进的高层次人才，申报专业技术职称可不受以上年限限制。
（三）申请高校毕业生初次专业技术职称考核认定按照广东省通用标准执行，申报人提出申请，经所在部门审核，由学院职能部门统一进行考核认定。
第四条学院按照相近学科群设置评审组。
第五条专业技术职称评审权限列入本办法评审的专业技术职称包括教师系列、研究系列、实验技术系列、图书资料系列等。
同行专家鉴定材料申报说明
同行专家鉴定材料申报说明一、须同行专家鉴定人员范围拟申报高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究、实验技术系列高级职务人员均须将代表作论文（论著）送同行专家鉴定。
二、鉴定材料要求1、送同行专家鉴定的代表作，须是任现职以来至2016年12月31日前，以独立或第一作者身份公开发表（正式出版）的学术成果，能代表申报者本人任现职以来的最高学术水平。
以下几种类型的成果，均不得作为代表作送审：①非第一作者的论文；②发表在增刊、内刊、专集（辑）、特刊、论文集上的论文；③参编少量章节的论著。
2、申报正高级职务人员，须将3篇（部）代表作（一式3份）送3名校外具有正高级职务的在职同行专家鉴定；申报副高级职务人员，须将2篇（部）代表作（一式2份）送2名校外具有高级职务的在职同行专家鉴定。
3、《同行专家鉴定表》须用A4纸张双面打印，填写时不要对表格进行调整（表格不够填写处，单独另行加页）。
务请注意《鉴定表》最后一页（即“五、专家鉴定结论意见（B）”）不要和前一页打印在同一张纸的正反两面。
《鉴定表》第1-2页的第一、二、三项，第3页第四项中的“代表作题目”、以及第6页第五项中的“学校”、“申报人姓名”、“拟评职务”和“代表作题目”部分，由申报人填写。
4、送同行专家鉴定的代表作材料，除论著可用原件外，论文一律使用复印件（装订顺序依次为：封面、目录<全部>、内容、封底、版权页）。
代表作复印件须单独装订成册。
除《鉴定表》外，复印件一般不再返回。
5、对照申报人员的代表作原件，各单位应对复印件认真进行审核，如与原件一致，则审核人在复印件上签名，并加盖所在单位公章；各单位应认真审核《鉴定表》内容，如无误，则审核人在第2页“学校审核意见”栏填写“情况属实”并签名，人事处审查后统一盖章。
6、送审材料须分别整理装袋，材料袋由个人自备。
每个材料袋装1套鉴定材料，即：申报正高级职务人员报送3个材料袋，每个材料袋里包含1份《鉴定表》和3篇代表作复印件；申报副高级职务人员报送2个材料袋，每个材料袋里包含1份《鉴定表》和2篇代表作复印件。
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盐城工学院2020年申报学生思想政治教育系列专业技术职务人员工作业绩情况审查表
（2019年修订）》。
2、“最高学历学位”填博士、硕士等。
“辅导员培训结业证书”是指2008年以后专职从事辅导员工作的人员须取得由省教育厅组织培训后所颁发的结业证书。
“民主测评优良率”为职称评审表中第14页的工作业绩民主测评结果。
3、“承担相关课程名称”最多列举2门与申报系列相关的课程名称即可；“校级以上荣誉表彰名称”列举1个即可，如“校级先进工作者”等。
4、论文须是独立完成或作为第一作者公开发表的，并可在论文数据库中查证到。
论文论著以质抵量条件详见《资格条件》附则部分第十九条。
5、此表供学生思想政治教育系列申报高、中级专业技术职务人员填写。
此表正反打印、一式一份，经申报人所在部门审查签字后放入评审材料袋。
相关职能部门审查工作由人事处统一组织。
6、申报人对本人填报信息负责，如弄虚作假，一经查实则取消3年内的申报晋升资格。