(部编)人教语文2011课标版一年级下册尊老爱幼-课前三分钟
关于尊老爱幼的演讲稿11篇
尊老爱幼的演讲稿关于尊老爱幼的演讲稿11篇演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的关于尊老爱幼的演讲稿，欢迎阅读与收藏。
关于尊老爱幼的演讲稿1人因为美德而美丽。
社会变得更加和谐，因为它充满了美德。
世界，因充满美德而更缤纷。
中国的美德是众所周知的。
“孔融让梨”体现了中华民族五千年来的至高美德，也表明了中国是一个文明的国家。
但是中华民族的美德在今天，好像已经被遗忘了，人们不在乎它，就是所谓的：这样的人抛弃了土地。
自古以来，“尊老爱幼”就是中华民族的传统美德。
我们为这些传统美德感到自豪。
每时每刻，都有许多尊老爱幼的事例，如感染一般的春风，感动着我们纯洁年轻的心灵。
古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”我们不仅要孝敬父母，还要尊敬别人的老人，爱护年幼的孩子，在全社会引起了对老人的尊敬和对年轻人诚实守信的民间习俗。
子路，是春秋末期鲁国人。
在孔子的弟子中，他以政治工作著称。
尤其是以勇敢的名义。
但是子路小时候，家里很穷。
有一次，爸爸想吃米饭，可是家里没有米饭，怎么办？子路想，如果他必须翻山越岭到亲戚家里去借些米，他就能满足他父亲的要求，不是吗？于是，小子路翻山越岭走了十多英里，从亲戚那里带回了一袋谷子，看到父亲吃了香米，子路忘记了疲劳。
邻居们称赞子路是一个勇敢孝顺的孩子。
你还记得“最美的妈妈”吴菊萍吗？是的，她就是当年那个自称是“路过”而救下一名两岁女童的平民英雄。
7月2日，一名两岁的女孩从两岁女童从九层高楼坠落下去。
这时，邻居吴菊萍脱下高跟鞋，伸出双臂去接住孩子。
这个发自本能的动作令她当场昏倒，左手臂多处骨折，但也挽救了那位两岁女童的生命。
这一激动人心的场面感动了成千上万的人，有人称吴菊萍为“最美丽的母亲”，也有人说她是“英雄”。
美德是人性中最优秀、最纯洁和最高境界的结晶。
它来自生活，融入生活。
一年级尊老爱幼演讲稿(15篇)
一年级尊老爱幼演讲稿(15篇)演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
那么你知道演讲稿如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
一班级尊老爱幼演讲稿篇一大家好，今日我要演讲的题目是《尊老爱幼》。
我想起老师给我们讲的尊老爱幼是中华民族美德，比如说是你坐上车，有许多需要关心的人，就应当关心他们。
把座位主动的让给他们。
我给我的妈妈说了一下，妈妈说：那就给老奶奶和老爷爷让座，但是这是什么意思?我就告知妈妈这就是尊老爱幼。
于是我和妈妈就给老奶奶和老爷爷让了座位。
然后老奶奶和老爷爷微笑着对我说了一声，感谢你，小伴侣!然后我和妈妈异口同声的说了一声，不用谢。
这是我应当做的。
我们到站以后，我和妈妈下了车，我给妈妈说;以后要尊老爱幼。
我妈妈说了一声感谢珍宝给我讲的道理!从今我和妈妈都养成了尊老爱幼的好习惯。
一班级尊老爱幼演讲稿篇二友爱的老师、同学们：大家好！敬重长辈，敬重老者，敬重父母，敬重师者，敬重他人，这是是一种美德表现；爱惜幼小，庇护弱小，爱护儿童，关爱孕妇，关怀残弱，这是一种道德要求。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，是东方大国的精神内涵，是民族复兴的有力保障，是培育四有青年的有效途径，是建立社会主义核心价值观的严格要求。
尊老爱幼有着悠久的历史，有着丰富的涵义，有着巨大的能量，有着非凡的意义。
大同社会中有这样一个至理名言有这样一个美妙愿望，有这样一个美妙向往，这个期盼就是，每个人都能做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”尊老爱幼，是我们中华民族的传统美德，这种美德源远流长，这种德行博大精深；这种美德意义非凡，这种道德重量非凡；这种美德是个人成长的需要，是社会进展的需要，是文明进展的需要，也是国家进展的需要，更是世界进展的需要。
我的演讲完了，感谢大家！一班级尊老爱幼演讲稿篇三友爱的老师、同学们：大家好！我国是四大文明古国之一，千百年来，尊老爱幼这种美妙品质始终在我国流传，永不泯灭。
尊老爱幼我们在行动国旗下讲话稿（精选18篇）
尊老爱幼我们在行动国旗下讲话稿（精选18篇）尊老爱幼我们在行动国旗下讲话稿尊老爱幼不仅仅是中华民族的传统美德，更是一个人应该具备的基本道德修养。
下面小编给大家分享了关于尊老爱幼我们在行动国旗下讲话稿（精选18篇），希望对大家有所帮助。
尊老爱幼我们在行动国旗下讲话稿1亲爱的老师同学们:大家早上好。
我今天演讲的主题是“重阳敬老”。
明天是农历九月初九——一年一度的重阳节。
重阳节，也叫老人节。
在唐诗宋词中，有许多关于重阳节的优秀诗篇。
唐代诗人王维《在山上度假想起我山东的兄弟》一文“独在异乡是异乡人？每逢佳节倍思亲。
你从哪里认识远方的哥哥？山茱萸里少了一个人。
”意思是王伟在重阳节思念家乡的亲人。
这一天，重阳的所有亲戚都会一起爬山“避灾”，插山茱萸，赏菊花。
作为一名小学生，我们应该发扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。
“老吾老及人之老？吾幼吾幼。
”在日常生活中，我们应该经常关心老人，为他们着想。
在这里，我向大家提议:在家里，对老人要有礼貌，多陪陪他们，多和他们说说话，散散步，给他们端上米饭、蔬菜和茶，这样他们的晚年就不会感到孤独。
在外面，要学会对老人礼貌，给老人让座，遇到排队的，也要让老人先排队。
看到老人来了，要让他们先走，给他们最大的方便。
让我们都从今天开始，尊重和关爱身边的每一位老人，说一句话，读一本书，做一件事。
亲爱的同学们，虽然重阳节一年只有一天，但敬老不仅仅是重阳节一天的事情，更应该体现在日常生活中，帮助老人解决生活上的困难，给予他们更多的心理安慰。
尊老爱幼是传统美德；这是社会的责任。
让我们把最美的祝福送给全世界的老人吧！让老人在重阳节和每天都开怀大笑。
父亲孝顺，儿子孝顺，父亲心胸宽广，所以家庭和睦祥和。
同学们，让我们都有一颗感恩的心，感谢他们为我们撑起这片蓝天，让我们努力做一个乖巧的孩子，让“尊老、敬老、爱老、助老”的中华传统美德代代相传，永放光芒。
谢谢大家！尊老爱幼我们在行动国旗下讲话稿2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!农历九月初九为传统的重阳节，又称“老人节”“登高节”，在这一天人们饮酒赏菊登高望远，思念亲人。
尊老爱幼主题班会教案（精选9篇）
尊老爱幼主题班会教案尊老爱幼主题班会教案（精选9篇）尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
下面是小编整理的尊老爱幼主题班会教案，欢迎来参考！尊老爱幼主题班会教案篇1一.教学目的:1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。
2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。
二.教学重点:1、认识到尊老爱幼的涵义2、学会如何尊老爱幼三.教学难点1.让学生理解尊老爱幼的意义。
2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四.教学方法:师生互动，小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏五.教学过程:(一)导入:同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。
(二)、你说我说——尊老爱幼知多少1、交流:身边尊老爱幼的例子2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识(1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。
作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。
自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱!(2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
尊老爱幼主题班会教案（精选10篇）
尊老爱幼主题班会教案（精选10篇）尊老爱幼主题班会篇1设计意图：现在大多数孩子在家是“小公主”“小皇帝”，从平日的家长接送幼儿的过程中可以看出，幼儿以自我为中心现象较严重，尊老、礼让的意识较薄弱，甚至是长辈要让着孩子。
这无疑给我们一个提醒，礼仪不能忘。
中国是礼仪之邦，“礼”是我国的传统文化，是要我们去继承与发扬的。
对幼儿来说，正是学礼仪的最佳时期。
活动目标：1、初步理解诗句的含义。
2、通过多种形式的诵读，背诵所学的经典原文。
3、体验活动的快乐，萌发尊敬长辈，学会礼让的情感。
活动准备：1、白板、多媒体。
2、内容。
活动过程：一、谈话导入，初步理解“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”的意思。
1、联系生活实际说一说：我们小朋友在生活中，在路上见到长辈应该怎么做呢？（幼儿自己谈想法，老师指导总结）2、提问：如果我们小朋友坐在车上遇到长辈应该怎么去礼让长辈先走呢？（发挥幼儿的想象，让幼儿大胆表达想法，老师适时给予解释、补充）二、在白板上图文并茂呈现《弟子规》中的“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”的内容。
1、呈现图片，让幼儿直观感受“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”的礼让长辈的正确做法。
2、配上原文，结合图片，老师向幼儿再次解释原文意思，加深幼儿对原文的理解。
三、进行情景表演1、老师呈现三个角色：马儿、老人，小孩，让幼儿进行自由选择，老师可适当对幼儿角色选择进行指导分配。
2、幼儿根据自己的角色进行“怎样去礼让长辈”的表演。
四、多种形式变化学习诵读“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”。
1、老师示范读。
2、师生集体吟诵。
3、你想用什么方式来读这句话？4、还想怎么读？（摇头，加节奏）活动延伸：1、自主活动：在自主活动中继续诵读弟子规。
2、家长工作：和孩子一起讲讲弟子规中的故事。
3、发放《尊老敬贤的评价表》活动反思：单一地学习《弟子规》，幼儿会觉得枯燥。
所以，在活动的开始，我通过提问和联系幼儿实际说一说，来激起幼儿学习的兴趣，也发挥了孩子的主动性。
尊老爱幼主题的演讲稿三分钟范文大全(精选4篇)
尊老爱幼主题的演讲稿三分钟范文大全（精选4篇）演讲稿一：尊老爱幼，传承美德各位亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“尊老爱幼，传承美德”。
我们常说“尊老爱幼”，这是我们中华民族的优秀传统美德。
尊重老人，是一种文明礼仪和社会道德的体现。
老人是我们的前辈，他们用自己的智慧和辛勤劳动，为我们创造了美好的家园。
他们经历了风风雨雨，积累了丰富的生活经验和智慧。
我们要学会尊重老人，听取他们的意见和建议，理解他们的困境和需求，为他们提供关心和关爱。
关爱幼儿，是我们社会的共同责任。
幼儿是祖国的未来，是我们中华民族的希望。
我们要为他们提供良好的养育环境，给予他们充分的关爱和关注。
我们要教育和引导他们树立正确的价值观和品德观，培养他们健康快乐成长。
然而，现实中我们也面临尊老爱幼不够的问题。
有些年轻人对待老人态度不够尊重，甚至存在冷漠和忽视。
有些父母忙于工作，缺乏对孩子的陪伴和教育。
这种现象必须引起我们的重视，并采取行动来改变。
首先，我们要倡导孝敬老人的传统美德。
从小培养孩子对老人的尊重和关爱意识，教育孩子要主动帮助老人，关心他们的生活和健康。
同时，我们年轻人要主动和老人交流，尊重老人的意见和观点，共同创造和谐融洽的社会环境。
其次，我们要重视家庭教育。
父母要减少工作时间，多陪伴孩子，和他们一起做游戏、学习、交流。
父母要做好榜样，引导孩子践行尊老爱幼的品德，培养他们正确的价值观和人生观。
最后，我们要发挥社会力量的作用。
政府、学校、社区、企业等各个方面应该加强力度，建设更多的老年公寓、福利院、幼儿园等社会福利设施，为老人和幼儿提供更好的服务和保障。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也是我们建设和谐社会的重要保证。
让我们共同努力，传承和弘扬这一优秀传统，让我们的社会更加和谐、美好！谢谢大家！演讲稿二：尊老爱幼，共建和谐社会亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家分享一下尊老爱幼的主题。
尊老是我们中华民族的传统美德，是我们中华民族的宝贵财富。
尊老爱幼故事50字
尊老爱幼故事50字尊老爱幼“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
”孟夫子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。
如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。
”尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是每个人应尽的义务，随着社会的进步，祖国到处呈现出尊老爱幼的良好风气。
我今年10岁，生长在一个幸福温馨的大家庭。
从小父母就很疼爱我。
而我一直等待回报他们的机会，这不，机会来了。
今天，妈妈一洗完衣服，就累得坐在了沙发上，不停地喘着气。
我见此情景，心想：妈妈这么累，不如给她捶捶背。
嗯，这倒是个好机会。
想到这儿，我便走到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，让我来帮你捶捶背吧！”妈妈听了，对我说：“真乖！”妈妈坐在小板凳上，我也搬了个小凳子，坐在妈妈背后。
我用小手“嗒吧嗒吧”地在妈妈肩上“跳跃”起来。
过了一会儿，只见妈妈时皱眉，时叹气。
还不停的说着：“对，就是这里”我时而用力，时而轻轻砸，几分钟后，我的手有些发软了，“坚持住！”我对自己说。
又过了一会儿，我的手臂开始酸了，只好放慢了速度，看着妈妈舒服的样子，我咬咬呀，继续坚持。
妈妈担心地问：“手很酸吧？这样就可以了，我的腰已经好多了，你去休息吧(出自: 在点网:尊老爱幼故事50字)??”“没关系！”我低下头，继续往妈妈背上砸，向妈妈证明我还很有力气，可是这样捶了几下，双手就不听话了，好酸好酸，再也没有使不完的劲儿了。
我只好把绷得紧紧的手放下来，轻轻松了一口气。
没想到，原来捶背还是挺难的啊！我一向认为它是再简单不过的??看着我的样子，妈妈不禁笑了起来。
这次经历使我明白了：只要帮父母做事，就能使他们开心。
同时，我也要传扬中华民族的传统美德，尊老爱幼的良好风气。
田家庵十六小五（10）班陈子航篇二：小学生尊老爱幼事迹尊老爱幼是我国传统的美德，从小就要有这样的道德修养，学校会通过评选尊老爱幼好少年来倡导更多的人尊老爱幼，下面是小编整理的小学生尊老爱幼事迹小学生尊老爱幼事迹记敬老十佳少年陈万昕同学先进事迹她叫陈万昕，是城关小学三年级一班的学生，少先队大队委，也是第三小组的组长，并且也是第一批加入少先队的队员。
一年级尊老爱幼发言稿
一年级尊老爱幼发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级道德与法治上册教案《尊老爱幼》
《尊老爱幼》是一年级道德与法治上册的重要教育内容之一，旨在通过对尊老爱幼的教育，引导孩子们树立正确的人生观和价值观，培养孩子们的良好品德和社会责任感。
教学目标：1.了解什么是尊老爱幼，为什么要尊老爱幼？2.认识身边的老人和年幼的同学，了解他们的生活和需要，关心并帮助他们。
3.通过亲身体验和观察，感受尊老爱幼的重要性。
教学重点：1.认识尊老爱幼的含义。
2. 掌握尊老爱幼的实际行动。
3. 培养关心和帮助他人的良好品质。
教学难点：1. 如何理解尊老爱幼并将其付诸实践。
2. 在实践中如何保持正确的态度和方法。
3. 如何培养孩子们的社会责任感和良好品德。
教学策略：1. 教师通过讲解、体验和互动等方式引导学生逐步认识尊老爱幼的重要性和实际行动。
2. 教师通过教学课件、视频、图片等形式给学生展示现实生活中尊老爱幼的典型事例，引发学生成为尊老爱幼的参与者。
3. 教师通过角色扮演、游戏等形式让学生体验尊老爱幼、关心他人的动机和感受。
教学过程：一、导入1. 教师出示一些包括老人和孩子的图片，要求学生认真观察，发表对老人和孩子的看法和评价。
2. 教师向学生展示尊老爱幼的相关图片和视频，引发学生对尊老爱幼的关注和思考，为本节课的学习奠定基础。
二、核心授课1. 讲解学习内容。
教师介绍尊老爱幼的主要含义，即尊重年长者和照顾年幼者。
尊老爱幼不仅是一种传统美德，更是人类文明发展进程中不可或缺的一部分。
通过尊老爱幼，我们可以传承优秀传统文化，提高社会文明程度，促进社会和谐。
2. 分享典型案例。
教师分享尊老爱幼的典型案例，比如悬壶济世的张仲景、地铁勇士的“奶奶侠”等。
通过真实的事例，让学生了解尊老爱幼的实际行动和重要意义，引发学生对尊老爱幼的共鸣和理解。
3. 学生体验尊老爱幼。
让学生在课堂上互相表达关心和爱护，举行小组互动、角色扮演和游戏等活动，鼓励学生内化尊老爱幼的观念，从小树立良好的品德和社会责任感，用实际行动去助力尊老爱幼这一公益事业。
关于尊老爱幼的国旗下讲话稿3分钟最新范文
关于尊老爱幼的国旗下讲话稿3分钟推荐文章尊老爱幼学生国旗下讲话稿热度：六年级重阳节尊老爱幼国旗下讲话稿热度：尊老爱幼主题国旗下的讲话稿热度：小学尊老爱幼国旗下的讲话稿热度：尊老爱幼国旗下的讲话（通用8篇）热度：敬老爱幼，是的美德。
人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管，下面是店铺为大家整理的关于关于尊老爱幼的国旗下讲话稿3分钟，希望对大家有所帮助。
关于尊老爱幼的国旗下讲话稿3分钟1尊敬的各位老领导、老前辈：上午好!“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”。
在这云淡天高、丹桂飘香的季节里，我们迎来了传统的“重阳节”。
今天我们欢聚一堂，庆祝重阳节，在此，我代表顺河中心学校，向在座的各位老年前辈们道一声节日的问候和衷心的祝愿，祝愿你们节日愉快、身体健康、万事如意!顺河中心学校的昨天，渗透了你们老一辈教育工作者的汗水和心血，倾注了你们的辛勤探索和奉献。
学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情。
顺河中心学校是我们共同工作、耕耘的园地，你们既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。
在你们身上，我们学到了任劳任怨、精益求精的敬业精神，学到了真诚坦荡、相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨、一丝不苟的优良作风。
感谢你们曾经为创造顺河中心学校的辉煌而作出的贡献，更感谢你们对学校今天发展的关心、鼓励和帮助。
尊老敬老是中华民族的传统美德。
人老了，离不了社会的关怀和他人的帮助，这是每个老年人都希望得到的，也是全体社会成员的义务。
“老吾老以及人之老”，“百善孝为先”等格言就充分体现了我们民族的这一传统美德。
一位名人说过“心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获”。
今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。
(部编)人教语文2011课标版一年级下册尊老爱幼-课前三分钟
尊老爱幼
——从身边小事做起
有这样一个故事：毛泽东是中国历 史上的大英雄。1959年，毛泽东主 席回到了阔别多年的故乡－－湖南 韶山。在短暂逗留的日子里，他特 地请家乡的老人吃饭。在他向一位 70多岁的老人花色品种酒时，那位 老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢。” 毛主席说：“敬老尊贤，应该应 该。”这件事一时传为佳话。周恩 来和邓颖超同志没有子女，但先后 抚养了几十个烈士的孤儿，以宝贵 的父爱和母爱哺育他们，使他们茁 壮成长。 这不也是尊老爱幼吗?
尊老爱幼
——能使家庭更加和睦
《尊老爱幼》精美版课件
如：在河北，重阳节有“追节”的习俗，即有姻亲关系的家庭会互相送礼;在山东昌邑北部有谚语道：“喝了萝卜汤，全家不遭殃”，所以有
个人见人爱的好孩子。 重阳节吃辣萝卜汤的习俗;又如江苏南京人家以五色纸凿成斜面形，连缀成旗，插于庭中等等。
班主任寄语
您互送我们驶进安全的港湾 重阳节，作为中国的传统节日，杂糅多种民俗为一体。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之 之所以王维诗曰：遍插茱萸少一人。
欣赏公益广告——《帮妈妈洗脚》
幼。天下可运于掌。”它的意思是“敬重自己的 我们在爱的海洋中得到幸福
所以，在古人重阳节佩茱萸希望可以辟邪求吉。 时暴死”，而人们因出门登高而免受灾殃。
《弟子规》
或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿显能 翻译： 无论吃饭喝水，或行住坐卧；长辈优先，晚辈在后。 长辈叫人，要立刻代替长辈叫唤；要叫的人不在，自己立 刻到长辈面前帮忙。 称呼长辈不可叫名字；对长辈不可显示夸耀自己的才能。
欣赏《孔融让梨》，想一想，如何爱护比自己小的 同学。
三、食重阳糕
重阳登高还与吃重阳糕有联系，因为“高”与“糕”谐音，所以 重阳登高，重阳吃重阳糕，登高吃糕，有步步高升之吉祥寓意， 此外，还用于庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意。
正所谓十里不同风，百里不同俗，重阳节除了上述人人皆 知的风俗习惯以外，各地也有不同的风俗习惯以庆祝重阳佳节。 如：在河北，重阳节有“追节”的习俗，即有姻亲关系的家庭会 互相送礼;在山东昌邑北部有谚语道：“喝了萝卜汤，全家不遭 殃”，所以有重阳节吃辣萝卜汤的习俗;又如江苏南京人家以五 色纸凿成斜面形，连缀成旗，插于庭中等等。
尊老爱幼小学一年级作文（精选6篇）
尊老爱幼小学一年级作文尊老爱幼小学一年级作文(精选6篇)在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的尊老爱幼小学一年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊老爱幼小学一年级作文（精选篇1）中国人有一颗心，那就是火热的爱心。
放假了，妈妈带我去书店买我最喜欢的漫画书。
出门后，我想，今天是周末，车上的人一定很多。
我和妈妈走到车站，只见车还没来，车站前就挤满了人。
那火热的太阳照在我的身上，就会让我体验到夏天的炎热。
车来了，我看见人山人海的，你挤我一下，我挤你一下。
我想，我要是第一个上车，一定能找到座位。
上车后，一个座位都没有，我只好和妈妈站在一个角落。
但是没过几分钟，我旁边的叔叔就下车了。
叔叔走后，我便飞快的坐在了座位上，我问妈妈：“您坐呀?”妈妈说：“不用，不用。
”没过多久，上来一个抱着三、四岁小孩的阿姨，我赶忙起身把座位让给阿姨。
我对阿姨说：“阿姨，您坐吧。
”阿姨说：“不用，你和小妹妹一起坐吧。
”很快，我和小妹妹开始熟悉起来，便玩起了拍手游戏，你一下，我一下，玩得可真开心。
到站了，妈妈说：“我们该下车了。
”和小妹妹说了再见，就和妈妈下车了。
到了书店，我看见了有很多都是我喜欢的书籍，有名人小时候的、百科少年、漫画……书店真像一个书的海洋，真是丰富多彩呀!今天，我不仅学会了谦让，还让妈妈给我买了很多我喜欢看的书。
尊老爱幼小学一年级作文（精选篇2）古今中外，有许多孝子远近闻名。
因为他们尊敬师长，不歧视自己的父母。
同时人生父母生的，却对自己的父母十分凶残。
我们不仅要学会尊敬自己的父母，还要学会尊敬别的老人。
下面我就举一个例子吧!有一次，我乘坐公交车，公交车上人流如潮。
我好不容易看到了一张空位坐了下来。
我看见一位老太太，她正蹒跚地走上车。
她瞧见车里没有空位，只好扫兴的站在一边。
我看到她没座位，刚想站起来，“老奶奶，请您做在这里!”一个嘹亮的声音向我耳边传来。
尊老爱幼主题的演讲稿三分钟范文大全（精选4篇）
尊老爱幼主题的演讲稿三分钟范文大全（精选4篇）尊老爱幼主题的三分钟范文大全篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!古代儒家常言：“百善孝为先”。
自汉朝以来，采取“罢黜百家，独尊儒术”之后，所形成的“以孝治天下”的领导方针则被历朝历代的统治者继承。
孝，也得以在华夏大地上流传千年。
然而，在这新时代里，孝，似乎在现实中消了踪影，没了身影。
迈入新世纪至今，社会早已变的物欲横流，喧嚣繁华。
而智能手机的诞生，更为这斑斓的人世间，再添上一抹诱人的色彩。
以年轻人为主体的“手机控”“低头族”则是其衍生品，生活的安逸，太平，更让这群年轻人过度依赖手机，以手机而活，以致于让自己迷失在了虚拟世界之中。
而在现实世界中，鲜见的“孝”也因此出现在了“朋友圈”中，不知是喜，还是忧。
就拿近年的母亲节为例。
新兴的朋友圈，每逢此日，必会有网友发出自己对母亲的祝福，晒出和母亲的照片等等。
看着被赞次数一次次的上升，评论一条条的增加，其本人也因自己人气上升高兴不已。
仿佛一个特殊的母亲节成了为自己“吸粉”的日子。
而现实中的这些人往往是以电脑为伴，与手机为伍，至于在家中那个眼角已沟壑纵横，两鬓斑白的母亲却被抛之脑后。
有血有肉的母亲，竟比不上无情的网络。
母亲，何其悲哀;孝，何其悲哀。
记得大冰书中有个故事叫做《有本事浪迹天涯的时候，带上也你妈》，主人公大洋带上自己的患癌症的母亲“逃离“医院自驾游中国，大洋是一个浪子，曾经常与母亲吵架，嫌弃母亲的唠叨，常年不在母亲身边，可是当母亲提出向出去看看的时候，他毅然卖掉店铺，带上父母，出发了。
这个柔情的浪子说“嫌弃唠叨时摔过的东西，大嗓门的厌烦顶撞都好像一把把刀子刺进这个柔弱的女人心里，是不是哪一天某件事情才让我们明白母亲对自己有多重要?那可不可以不经历就明白呢?有捷径可以走的，比如，坐下来跟爸妈聊聊生活、学习、工作上的琐事……”啰嗦，唠叨的母亲或许就像枷锁与包袱，但你可知啰嗦背后的情，唠叨之中的意，包含了母亲怎样的爱?君可知“儿行千里，母心忧”;君可有“临行密密缝，意恐迟迟归”之心;君可闻前人所叹的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的'悔恨。
一年级尊老爱幼发言稿6篇
一年级尊老爱幼发言稿6篇一年级尊老爱幼发言稿 (1) 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！对待老幼的态度是关心，还是漠视，是衡量一个民族文明程度的重要方面。
我们亲爱的祖国是文明古国，更是礼仪之邦，有着五千多年的历史和传承，早在春秋战国时期，伟大的思想家孟子就说过“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”讲的是我们不仅要尊敬自己的父母，还要尊敬别的老人；不仅要爱护自己的孩子，还要爱护别人的孩子。
《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓，它讲的是孔融按照长幼顺序分梨，而自己却挑选最小的。
孔融四岁的时候，就懂得尊老爱幼，实在是我们学习的榜样。
现代伟人鲁迅也有一段名言“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。
”意思是：冷酷无情未必是真正的英雄豪杰，而疼爱小孩子的又如何不会是大丈夫呢？你可知道山中的猛虎兴风狂啸，尚且频频回顾它心爱的小老虎。
是啊！连最凶恶狠毒的老虎都知道疼爱自己的孩儿，那么，当我们的小弟弟，小妹妹犯错误的时候，我们是不是更要以宽广的胸怀去原谅他们，帮助他们呢？作为祖国的未来，我们一定要继承和发扬前辈们尊老爱幼的优良品质。
同学们，让我们共同努力，共同行动吧！一年级尊老爱幼发言稿 (2) 亲爱的老师、同学们：大家好!敬老爱幼，是最好的美德。
人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。
当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。
幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。
若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
”孟子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。
如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。
”尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。
尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
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有这样一个故事：毛泽东是中国历 史上的大英雄。1959年，毛泽东主 席回到了阔别多年的故乡－－湖南 韶山。在短暂逗留的日子里，他特 地请家乡的老人吃饭。在他向一位 70多岁的老人花色品种酒时，那位 老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢。” 毛主席说：“敬老尊贤，应该应 该。”这件事一时传为佳话。周恩 来和邓颖超同志没有子女，但先后 抚养了几十个烈士的孤儿，以宝贵 的父爱和母爱哺育他们，使他们茁 壮成长。 这不也是尊老爱幼吗?
尊老爱幼
——能使家庭更加和睦