管理会计实验指导书
管理会计实验指导书
管理会计实验指导书会计教研室实验指导管理会计是一门理论性、实践性较强的课程。
为了适应教育教学改革，使学生全面理解和掌握管理会计的基本理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、解决问题的能力，加强实践教学，突出培养学生创新思维，增强实际操作技能，更好适应社会、企业的需要，我们编写了《管理会计实验指导书》。
一、特点本指导书具有以下特点：1、实务性及操作性强该书的资料源于实践,背景真实,资料丰富充实,具有较强的可操作性。
2、适用性强该书既遵循教学规律、尊重实务规律,又强调理论与实践的融合。
二、教学目的通过该课的实施,达到以下教学目的：1、使学生了解熟悉企业实际日常业务;2、培养学生处理解决实际日常业务的能力；3、使理论教学与实践融会贯通；4、为学生从书本、课堂走向社会、走向实际奠定基础。
三、实验要求1、实验指导书不可能包罗万象,要求学生在学习中要举一反三,不受该指导书的束缚，2、保证出勤，独立完成3、要培养独立思考、勇于创新的能力。
4、要灵活运用管理会计理论及方法来解决实际问题，以培养自己分析问题、解决问题的能力，更好适应社会、企业的需要。
实验一成本性态分析实验准备：复习准备《管理会计》第二章成本性态分析内容实验目的：通过实验，掌握混合成本的数学分解方法。
实验资料1：假定兴华工厂今年上半年6个月运输费（混合成本）的历史资料如下所示：月份1月2月3月4月5月6月运输量（吨/公里）运输费（元）3003,4002002,5005205,6002503,8004004,3002502,800实验要求：根据上述资料分别按以下方法将运输费分解为变动成本和固定成本，并写出混合成本公式。
1．采用高低点法2．采用回归直线法实验资料2：华通工厂今年下半年的混合成本维修费的资料如下表所示：月份7月8月9月10月11月12月业务量（千机器/小时）维修费（元）2001,1601601,0002601,4002401,3202801,4802201,250实验要求：1:根据上述资料采用高低点法将维修费分解为变动成本和固定成本,并写出混合成本公式。
管理会计实验指导书
《管理会计》实验指导书西华大学管理学院《管理会计》课程教学组 200年月目录实验一变动成本法的应用 (2)实验二全面预算 (3)主要参考文献 (8)实验一变动成本法的应用一、实验目的本实验的主要目的如下：1、要求学生掌握运用变动成本法与完全成本法编制利润表的方法。
2、使学生认识和理解变动成本法与完全成本法的特点和区别，树立正确的成本观念。
3、培养学生利用管理会计的理论和方法，联系实际，发现完全成本法在企业内部管理中存在的问题，提高解决实际问题的能力。
4、加深学生对变动成本法基础理论和基本知识的理解，提高查询资料和撰写书面文件的能力。
二、实验资料经理的困惑2004年3月12日某医院工业公司财务科长根据本公司各企业的会计年报及有关文字说明，写了一份公司年度经济效益分析报告送交经理室。
经理对报告中提到的两个企业情况颇感困惑：一个是专门生产输液原料的甲制药厂，另一个是生产制药原料的乙制药厂。
甲制药厂2002年产销不景气，库存大量积压，贷款不断增加，资金频频告急，2003年该厂对此积极努力，一方面适当生产，另一方面则想方设法广开渠道，扩大销售，减少库存，但报表上反映的利润2003年却比2002年下降。
乙制药厂情况则相反，2003年市场不景气，销售量比2002年下降，但年度财务决算报表上几项经济指标除资金外都比上年好。
被经理这么一提，公司财务科长也觉得有问题，于是他把这两个厂交上来的有关报表和财务分析拿出来进行进一步的研究。
甲制药厂的有关资料如表1所示：工资和制造费用每年分别为288000和720000元，销售成本采用后进先出法。
该厂在分析其利润下降原因时，认为这是生产能力没有充分利用、工资和制造费用等固定费用未得到充分摊销所致。
乙制药厂的有关资料如表2所示：工资和制造费用两年均为180000元，销售成本也采用后进先出法。
该厂在分析其利润上升的原因时，认为这是在市场不景气的情况下，为多交利润，保证国家利润不受影响，全厂职工一条心，充分利用现有生产能力，增产节支的结果。
成本管理会计实验指导书
淮阴工学院课程实验指导书班级名称：财管1081、4课程名称：成本管理会计编制单位：财务会计教研室指导教师：何晓梅经济管理系二零一零年九月一、课程实验目的和任务《成本管理会计》课程是继《会计学》、《财务管理》课程以后所开设的专业课，《成本管理会计》课程实验是在《成本管理会计》理论教学过程中所进行的阶段性的模拟案例操作，着重于重点，难点方面的练习，并在练习中巩固所学的理论知识。
要求学生通过本实验掌握成本核算和成本管理的有关内容，完成安排的实验项目。
二、课程实验内容与要求（一）课程实验内容1、辅助生产费用的分配2、产品成本计算方法3、变动成本法与完全成本法对利润表的影响4、短期经营决策（二）课程实验要求1、要求学生独立完成实验项目，通过实验掌握所安排的实验内容。
2、实验项目完成后，在规定时间内上交实验资料，否则不予记成绩。
三、课程实验的方法与步骤1、独立思考，在分阶段实验之前，认真复习该阶段所学的理论知识，理论联系实际。
2、完成所布置的实验内容；根据该课程实验的全部内容，完成一篇总结性的课程实验报告，实验报告包括实验内容和实验体会。
由各班班长收齐上交给指导教师。
四、课程实验注意事项1、实验期间，一律按正常上课要求在教室内进行；2、本实验单独计成绩，作为平时成绩的重要参考依据；3、须独立完成所安排的实验项目,如因故未能出席，课后要自行补做；4、完成实验内容时应仔细认真、内容完整、计算准确；5、实验结束后，须及时提交实验报告，实验报告的书写一律用黑色墨水，要求书写认真、内容完整。
五、课程实验的时间安排六、课程实验的成绩评定考核依据：学生参加实验的认真程度及实验成果。
考核方法：实验考勤占30%、实验态度（实验操作抽查等）占30%，实验成果占40%。
总成绩折合成优、良、中、及格和不及格五等，不及格的学生须重修。
评分标准主要看是否按要求完成规定的内容、完成内容的正确率、所提交的实验报告的感想及报告的认真程度。
成绩等级：优、良、中、及格、不及格。
管理会计实验材料
管理会计实验指导书会计教研室实验指导管理会计是一门理论性、实践性较强的课程。
为了适应教育教学改革，使学生全面理解和掌握管理会计的基本理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、解决问题的能力，加强实践教学，突出培养学生创新思维，增强实际操作技能，更好适应社会、企业的需要，我们编写了《管理会计实验指导书》。
一、特点本指导书具有以下特点：1、实务性及操作性强该书的资料源于实践,背景真实,资料丰富充实,具有较强的可操作性。
2、适用性强该书既遵循教学规律、尊重实务规律,又强调理论与实践的融合。
二、教学目的通过该课的实施,达到以下教学目的：1、使学生了解熟悉企业实际日常业务;2、培养学生处理解决实际日常业务的能力；3、使理论教学与实践融会贯通；4、为学生从书本、课堂走向社会、走向实际奠定基础。
三、实验要求1、实验指导书不可能包罗万象,要求学生在学习中要举一反三,不受该指导书的束缚，2、保证出勤，独立完成3、要培养独立思考、勇于创新的能力。
4、要灵活运用管理会计理论及方法来解决实际问题，以培养自己分析问题、解决问题的能力，更好适应社会、企业的需要。
实验一成本性态分析实验准备：复习准备《管理会计》第二章成本性态分析内容实验目的：通过实验，掌握混合成本的数学分解方法。
实验资料1：假定兴华工厂今年上半年6个月运输费（混合成本）的历史资料实验要求：根据上述资料分别按以下方法将运输费分解为变动成本和固定成本，并写出混合成本公式。
1．采用高低点法2．采用回归直线法实验资料2：华通工厂今年下半年的混合成本维修费的资料如下表所示：实验要求：1:根据上述资料采用高低点法将维修费分解为变动成本和固定成本,并写出混合成本公式。
2根据上述资料采用回归直线法将维修费分解为变动成本和固定成本，并写出混合成本公式。
若计划期产销量为270千机器/小时，则维修费总额将为多少？实验二变动成本法实验准备：复习准备《管理会计》第三章变动成本法内容实验目的：掌握变动成本计算法的模式及应用实验资料1：某企业20××年A产品年初结存2000件，单位变动生产成本12元，单位完全生产成本14.5元，本期该产品生产了30 000件，销售了31 000件，单位售价20元，单位变动生产成本12元，单位变动销售管理费用2元，全年固定销售及管理费用40 000元，固定制造费用90 000元。
管理会计实验要求.doc
会计电算化专业《管理会计》实验教学大纲会计教研室制订日期：2009年12月1日1实验教学大纲说明1．1实验教学目标：通过实验，使学生进一步掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在市场经济条件下和现代企业制度环境中，加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。
1．2 实验室名称：会计实验室1．3 适用专业：会计电算化（单招）财务管理会计与统计核算1．4 开设实验项目数： 4 项1．5 实验总学时（学分）： 16 学时1．6 课程类别：专业选修课1．7 所属能力模块：专业技能1．8 课程编号： 1010171．9 先修课程：财务会计、成本会计1．10 实验课程教材（指导书）、参考书：《管理会计案例分析》（自行编印）2实验教学内容及基本要求实验教学的内容序实验项目名称内容提要实验实验类型每套仪器号学时必开 /选开人数1 变动成本法应用变动成本法计算应用的案例3 验证型必开分析2 本量利分析法应用本量利分析法在经营预测中3 验证型必开应用的案例分析3 决策分析经营决策、投资决策的案例8 验证型必开分析4 责任会计应用责任会计的案例分析 2 验证型必开备注：实验类型为验证型、综合型、演示型、设计型、创新型等实验教学目的和基本要求课程实验教学要求学生将所学的基本知识和基本理论和实践紧密结合，以理论指导实践，在实践中加深对基本知识和理论的认识和掌握；用所学的基本知识和理论分析实际的案例和问题，提高用理论分析和解决实际问题的能力；从而提高动手能力，为走向社会打下良好的基础。
实验一变动成本法应用【1】能力培养要求：培养学生的分析和解决实际问题的能力【2】实验内容、目的、要求：某企业采用变动成本法计算的案例分析。
要求学生能运用变动成本法计算出企业利润，并与完全成本法进行比较，加深对变动成本法的理解。
【3】实验主要配套设备及台（套）数：【4】实验报告要求：实验报告的内容主要包括实验的名称、实验目的及要求、实验的内容和实验的结果。
2021学生,二学历成本管理会计实验指导书,2
2021学生,二学历成本管理会计实验指导书,2学生二学历成本治理会计实验指导书 2 淮阴工学院课程实验指导书班级名称：财管110、财管310 课程名称：成本治理编制单位：财务与会计教研室指导教师：支雪娥经济治理学院二零一四年四月一、课程实验目的和任务《成本治理》课程是继《会计学》、《财务治理》课程以后所开设的专业课，《成本治理》课程实验是在《成本治理》理论教学过程中所进行的阶段性的模拟案例操作，着重于重点，难点方面的练习，并在练习中巩固所学的理论知识。
要求学生通过本实验把握成本核算和成本治理的有关内容，完成安排的实验项目。
二、课程实验内容与要求课程实验内容 1、辅助生产费用的分配 2、产品成本计算方法 3、变动成本法与完全成本法对利润表的影响 4、短期经营决策课程实验要求 1、要求学生独立完成实验项目，通过实验把握所安排的实验内容。
2、实验项目完成后，在规定时间内上交实验资料，否则不予记成绩。
三、方法与步骤 1、独立思考，在分阶段实验之前，认真复习该阶段所学的理论知识，理论联系实际。
2、完成所布置的实验内容并撰写实验小结。
四、注重问题 1、实验期间，一律按正常上课要求在教室内进行；2、本实验单独计成绩，作为平时成绩的重要参考依据；3、须独立完成所安排的实验项目。
五、时间安排六、成绩评定实验成绩单独计分，成绩等级：优、良、中、及格、不及格。
七、主要参考资料：1、万寿义、任月君、李日昱主编《成本会计习题与案例》，东北财经大学出版社；2、李娜、李惠芝主编《成本会计学习题集》，中国金融出版社八、课程实验附件 1、甲、乙、丙三种产品共同耗用A原材料28000元，本月甲、乙、丙三种产品产量分别为：100件、500件、300件，单位甲产品A材料的定额耗用量为15公斤，单位乙产品A材料的定额耗用量为10公斤，单位丙产品A材料的定额耗用量为25公斤。
要求采用定额消耗量比例法分配材料费用。
2、假设中兴工厂设有供水、供电两个辅助生产车间，主要为基本生产车间和厂行政治理部门服务。
管理会计学习指导书习题答案
管理会计学习指导书习题答案第一章总论一、单项选择题1．C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D 10.A 11.C 12.D二、多项选择题1．ABCD 2.ABCD 3.AB 4.ABC 5.ABCD 6.CD三、判断题1.√2.×3. ×4. √5.√6.√7. ×8.×9. √10. ×第二章成本习性分析一、单项选择题1．C 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.A 9.D 10.B 11.D 12.C 13.B 14.B二、多项选择题1．AD 2.ABCD 3.ABCD 4.BD 5.AB 6.BCD 7.ACD 8.BC三、判断题1. ×2.×3. ×4. ×5. ×6.√7. √8.×9. ×10. ×11. √12. √13. ×14. ×15. ×16. ×17. √18.√19. √（四）计算分析题1．（1）a=9.1875 b=0.6875 y=9.1875+0.6875x(2) y =8.6289+0.6538x(3) 高低点法下维修成本为18.81元，回归直线法下维修成本为17.78元。
2．（1）小吴的意见正确，因为计算的相关系数为0.9966，表明成本与业务量之间高度相关，而小刘计算的相关系数为0，表明不相关。
（2）y=103.33+4.375x(3) 7月份总成本为212.705万元。
3.（1）y=60000+2x（2）元4.（1）b=（6 ×6920－48×830）/（6×448－48×48）= 4.375a= (830 －4.375×48）/6= 103.33 y=103.33+4.375 x（2）y=103.33+4.375×18=182.085．（1）根据2月份制造费用总额组成情况可确定各月固定成本为60000元，单位变动成本为1元/件，从而可确定1至6月份混合成本分别为32500元、35000元、40000元、41250元、40000元、35000元。
会计实践教学指导手册(3篇)
第1篇一、前言会计作为一门实践性很强的学科，其理论知识与实际操作紧密相连。
为了提高会计专业学生的实践能力，培养适应社会发展需求的会计人才，特制定本会计实践教学指导手册。
本手册旨在为学生提供会计实践教学的指导，帮助学生在实际操作中巩固理论知识，提高会计技能。
二、会计实践教学的目的1. 巩固和深化会计理论知识；2. 培养学生的实际操作能力；3. 增强学生的职业素养；4. 帮助学生了解会计行业现状和发展趋势；5. 为学生毕业后顺利就业奠定基础。
三、会计实践教学的内容1. 会计基础工作实践（1）填制和审核原始凭证：学生需掌握各种原始凭证的填制方法，如发票、收据、支票等，并学会审核原始凭证的合法性和准确性。
（2）编制记账凭证：学生需掌握记账凭证的编制方法，包括会计科目、借贷方向、金额等，并能根据原始凭证正确编制记账凭证。
（3）登记账簿：学生需掌握各种账簿的登记方法，如总账、明细账、日记账等，并能根据记账凭证准确登记账簿。
2. 会计核算实践（1）编制会计报表：学生需掌握资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法，并能根据账簿资料准确编制会计报表。
（2）成本核算：学生需掌握成本核算的基本原理和方法，如直接材料、直接人工、制造费用等，并能进行成本核算。
（3）财务分析：学生需掌握财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等，并能根据会计报表进行财务分析。
3. 会计电算化实践（1）熟悉会计软件：学生需熟悉常用的会计软件，如用友、金蝶等，掌握软件的基本操作。
（2）电算化账务处理：学生需学会使用会计软件进行电算化账务处理，包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
（3）电算化报表分析：学生需学会使用会计软件进行报表分析，如编制趋势分析图、预测未来趋势等。
4. 会计综合实践（1）模拟企业会计业务：学生需根据模拟企业的业务资料，进行会计核算、电算化处理等。
（2）企业会计实习：学生可参加企业会计实习，深入了解企业会计工作，提高实际操作能力。
管理会计课程设计指导书
《管理会计》课程设计指导书第一部分设计规则一、企业简介某企业为产品生产企业，生产X、Y两种产品。
该企业的结构设置如下该企业下设业务部、财务部、办公室及两个生产车间。
业务部主要负责产品的市场开发和销售，在日常业务活动中发生的各项费用为销售费用；财务部主要负责企业生产经营资金的筹集，发生的费用为财务费用；办公室为企业管理部门，该部门主要负责企业日常经营管理中的各项事务，发生的费用为管理费用。
该企业有两个生产车间X、Y，分别生产x、y两种产品，x、y产品为复杂生产的多步骤生产的产品二、车间生产流程图1、A车间生产流程图A产品属于简单生产的产品，原材料甲、乙投入后经过一道生产工序加工即可作为产成品进入成品库等待销售。
2、B车间生产流程图b产品的原材料甲在B1工序投入，原材料乙在B2工序投入，经过两道工序加工之后成为产成品b进入成品库等待销售。
3、C车间生产流程图c产品的原材料甲在C1工序投入，原材料乙在C2工序投入，C1加工的半成品再投入到C2工序加工的半成品中，经过进一步深加工之后成为产成品c进入成品库等待销售。
4、D车间的生产流程其中D1、D2、D3、D4工序的半成品就用d1、d2、d3、d4表示，D5为装配、包装工序，半成品在第五道工序下线以后为D产成品。
该产品投入生产，d1半成品在D1生产工序的生产过程中投入材料甲，d3半成品在D3生产工序的生产过程中在d1半成品的基础上继续加工，但不再投入材料，d2半成品在D2生产工序的生产过程中投入材料乙，将d2产品投入到D4车间并加工成d4产品的时候，不再投入材料，只在原有投入的基础上进行进一步加工。
最后d3，d4半成品投入到D5车间进行装配包装后，d 产成品可以进入产成品库，等待出售。
5、E 车间生产流程图其中E1、E2、E3工序的产品就用e1、e2、e3、表示，E4为装配、包装工序，产品在第四道工序下线以后为e 产成品。
该产品的成本资料如下：该产品投入生产，e1半成品的生产过程中投入材料甲，e2半成品的生产过程中投入材料乙，e3半成品的生产过程中投入材料丙，最后e1、e2、e3产品投入到E4工序进行装配包装后，e 产成品可以进入产成品库，等待出售。
本科《管理会计》实验大纲
本科《管理会计》实验大纲新疆财经大学会计学院2009年5月目录第一部分课程性质、课程目标与实验要求一、课程性质二、课程目标三、实验要求第二部分案例第一部分课程性质、课程目标与实验要求一、课程性质管理会计是一门多种学科相互渗透的综合性很强的边缘学科。
它广泛地吸收了管理经济学、工程经济学、系统论、信息论、控制论和财务管理等各方面的研究成果，同时又引进了现代数学方法与电子计算机技术，形成了新的相对独立的理论与方法体系。
管理会计以管理学和数学为支柱，以财务会计提供的经济信息为基础，对其中有关信息进行加工、处理，使它更有效地服务与企业内部管理，达到增收节支、提高经济效益的目的。
《管理会计》（英文名称：Management Accounting）着重讲授管理会计的基本理论、基本方法及其应用，是新疆财经大学会计学专业、财务管理专业和工商管理专业的专业课程，为必修课。
二、课程目标通过本课程的教学，使学生在掌握管理会计基本理论和方法的基础上，学会运用会计和其它方面的有关经营信息，分析预测经济主体的发展前景，进行科学决策、规划未来和控制现在的系统知识；并使学生了解现代管理会计研究发展的最新动态。
三、实验要求在《管理会计》教学过程中，通过案例教学，培养学生的自主思维能力，促使学生养成运用所学知识对实际问题分析的习惯，提高学生对所学知识运用的能力；激发学生的学习兴趣，促进学生的学习主动性。
更重要的是，通过案例教学在师生间建立良好的互动和交流，一方面使教师的教学更具有针对性，另一方面使学生对理论知识的理解得到加深。
第二部分案例章节案例教学课时第一章管理会计概论——第二章变动成本法 1第三章本-量-利分析 1第四章经营预测——第五章经营决策常用的成本概念及基本方法0.5第六章经营决策 1第七章全面预算 1第八章标准成本法0.5第九章责任会计——第十章作业成本计算法——第十一章战略管理会计——合计 5《管理会计》案例教学用书选用《管理会计学》（第四版），孙茂竹等主编，中国人民大学出版社，2006。
成本管理会计课内实验指导书XS
1 要素费用的归集与分配1）实验目的通过实训操作，了解要素费用核算的基本原理，能够熟练掌握各项要素费用在不同产品之间的分配方法。
2）实验原理根据实际要求，选择合理的方法进行材料费用分配，编制材料费用分配表。
3）主要仪器及耗材投影仪、计算机、话筒4）实验内容和步骤红星铁厂，2009年3月有关成本核算资料如下：（1）基本生产成本生产灰铁、球铁、铸铁三种产品，采用限额领料单方式领料。
有关资料见原始凭证。
限额领料单领料部门：基本生产车间 2009年3月第121号生产计划部门：丁艳供销部门：李毅仓库：王维本月共投产灰铁5 000件、球铁400件、铸铁120件。
各产品使用生铁的单位消耗定额如下：灰铁0.6千克；球铁0.9千克；铸铁2千克。
（2）基本生产车间生产灰铁、球铁、铸铁三种产品共同耗用锰料，有关资料见原始凭证。
发出材料汇总表领料部门：基本生产车间 2009年3月审核：张伟制单：孙立本月共投产灰铁5 000件、球铁400件、铸铁120件。
各产品使用锰的单位定额如下：灰铁1.08元；球铁0.675元；铸铁2.25元。
（3）本月材料三库共发出其他钢铁料11 270元，具体领用原始凭证。
发出材料汇总表审核：张伟制单：孙立本月共投产灰铁5 000件、球铁400件、铸铁120件。
各产品耗用其他钢铁料的定额成本如下：灰铁0.6元；球铁1元；铸铁0.5元。
本月其他钢铁的材料成本差异率为10%。
5）实验要求根据实际要求，选择合理的方法进行材料费用分配；编制材料费用分配表；编制有关的记账凭证。
6）实验注意事项（1）注意账户的设置（2）注意费用分配方法的选择7）思考题材料费用分配方法的适用范围。
2 生产费用在完工产品与在产品之间的归集和分配1）实验目的通过实训操作，了解期末分配的基本方法，能够熟练掌握按约当产量比例分配完工产品和月末在产品成本的方法。
2）实验原理根据实际要求，月末选择约当产量法对生产费用分配，计算出完工产品和月末在产品的成本，编制产品成本计算单。
《管理会计》实践教学说明
关于本课程实践教学的说明一、实践教学安排本课程新修订的教学大纲中不安排专门的课堂实验，主要原因是：（1）《管理会计》中的生产决策分析，具有很大的灵活性，而课堂实验往往在教师的引导下,按照固定模式进行，难以发挥学生对实际问题的不同处理能力和创新思维。
（2）《管理会计》实验内容往往涉及到企业生产经营的各个方面，内容多，问题复杂，需要学生到图书馆、资料室、甚至深入社会和企业进行资料搜集，在实验课的2个小时内基本无法完成。
为此，我们运用立体化教学模式解决这一问题。
第一，演示性实验问题与课堂的理论讲授相结合，在课堂中演示解决；第二，操作性实验问题与课后作业相结合，充分运用课余时间，发挥学生的主观能动性，在课外学习中解决。
这一部分内容要求学生以课后作业的形式上交。
课后实操的具体内容见“实验指导”和“实践教学内容”的相关文件。
二、课后实操内容（见实践教学内容的文件链接）1、变动成本法与完全成本法的比较目标：实践操作变动成本法的运用，并且与完全成本法进行比较，观察两种方法的不同。
要求：（1）完成时间：2周（2）学生填充“学生用表”相关内容。
（3）上交形式：电子文档（4）上交方式：发电子邮件至*******************2、本量利分析课后实操目标：实践操作本量利分析方法，并且运用本量利分析方法进行决策。
要求：（1）完成时间：2周（2）学生填充“学生用表”相关内容。
（3）上交形式：电子文档（4）上交方式：发电子邮件至*******************3、标准成本系统课后实操目标：实践操作标准成本的制定、成本差异分析方法。
要求：（1）完成时间：2周（2）学生填充“学生用表”相关内容。
（3）上交形式：电子文档（4）上交方式：发电子邮件至*******************。
管理会计》实验指导书
重庆工商大学《管理会计实验》实验指导书会计学院专业财务教研室编2011年4月（编制时间）目录实验一：混合成本分解实验 (3)实验二：盈亏平衡分析 (7)实验三：资金需要量的预测 (10)四、实验四：项目投资决策 (13)五、实验五：财务预算 (17)实验一混合成本分解实验一、实验项目名称：混合成本分解二、实验目的和任务：1．实验目的：通过本项实验，使学生熟悉混合成本分解的方法和程序，掌握混合成本分解的的各种公式，从而熟练准确掌握计算机环境下混合成本分解的技巧。
2．实验任务：（1）根据提供的业务量与制造费用相关数据建立回归直线。
（2）根据最小平方原理要求确定计算固定成本和变动成本的相关数据。
（3）根据相关数据和最小平方原理，确定固定成本和变动成本。
（4）预测该企业2008年12月业务量下的制造费用额。
3．实验性质：必修三、实验的基本内容和步骤1．实验内容：利用最小平方法原理进行混合成本的分解。
2．实验步骤：（1）根据有关工时和制造费用的资料确定计算固定成本和变动成本的相关数据。
例表如下：1-8月份直接工时及制造费用总额表（2）利用上述相关实验资料和回归分析法原理，建立公式计算固定成本和变动成本。
（3）建立公式预测该企业2008年12月份直接工时为95千小时下的制造费用。
四、实验前的预习内容∑∑∑∑∑-⋅-=22)(x x n y x xy n b nxb y a ∑∑⋅-=混合成本分解原理和EXCEL的运用。
五、实验结果与记录六、实验思考题1．什么混合成本？混合成本分解的方法有哪些？？2．最小平方法分解的基本原理是什么？七、实验报告的要求：1．基本要求（实验课程名称、实验时间、实验地点、班级、姓名、学号、小组成员、实验成绩、指导教师）2．扩展要求（（实验目的、实验内容、操作基本步骤、运行结果、运行情况和结果分析、存在的问题和改进措施、实验思考题解答）八、实验材料1、某企业2008年1-8月份耗用的直接工时及制造费用总额如下1-8月份直接工时及制造费用总额表2、该企业2008年12月份耗用直接工时95千小时，预测2008年12月份所需制造费用总额。
《管理会计》实训指导书
管理会计实训指导书编写：范赛二0一三年六月编写说明1.实训总体目标管理会计是会计学专业学生的必修课，它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。
它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具。
实践教学是管理会计教学过程中非常重要的一环，通过这一环节，学生应掌握成本性态、变动成本法、本量利分析原理，短期经营决策分析方法、长期投资决策分析方法、预测分析方法、全面预算方法在实践中的运用。
2.适用专业会计电算化、财务管理专业。
3.先修课程会计基础、财务会计、税务会计、财务管理、成本会计。
4.实训课时分配管理会计实训项目学时实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用 6实训二本量利分析方法及其应用 6实训三预测分析方法及其应用 6实训四短期经营决策分析方法及其应用 6实训五长期投资决策分析方法及其应用85.实训环境管理会计实训在课堂完成。
6.实训总体要求学生在实训前要进行预习，完成每个实训的预习要求，切实地掌握理论知识和相关原理，尽量做到带着问题来实训。
实训结束后，撰写实训报告，加深对理论知识和的理解，增强利用理论知识解决实际问题的能力。
目录实训要求... ...................................................................... (4)实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用... ....................................... .4 实训二本量利分析方法及其应用... ................................................. (6)实训三预测分析方法及其应用... ................................................... .. 8 实训四短期经营决策分析方法及其应用... ........................................... .. 10 实训五长期投资决策分析方法及其应用... .......................................... ... .12实训要求1.实训前的要求(1)认真阅读实训指导书，明确实训目的和要求，理解实训原理。
财务会计与财务管理知识实验指导书
财务会计（CPA) 实验指导书（ 2013—— 2014 学年第1 学期）班级：姓名：学号：编者：林东川、赵永典四川农业大学商学院实验一货币资金、应收账款和存货一、实验目的及要求（一）实验目的1．掌握库存现金、银行存款、其他货币资金、应收账款、原材料等有关经济业务的会计处理。
2．掌握库存现金日记账、银行存款日记账与“应收账款”、“材料采购”、“原材料”、“材料成本差异”总账和明细账的设置与登记。
3．掌握货币资金、应收账款、存货的确认、计量和记录的程序和方法。
（二）实验要求1．记账凭证编制完整、正确、规范，与所依据的原始凭证相符，制证、审核等有关人员签名或盖章。
2．各种账簿的设置与登记完整、正确、规范。
3．有关日记账和明细账户期末余额与有关总账账户期末余额相符。
4．会计凭证和账簿的装订规范，有关人员签名或盖章。
二、实验材料1．库存现金日记账。
2．银行存款日记账。
3．总分类账。
4．明细分类账。
5．记账凭证。
三、实验内容1．根据实验资料有关总账账户和明细账户的期初余额，开设“库存现金、“银行存款”日记账和“其他货币资金”、“应收账款”、“材料采购”、“原材料”、“材料成本差异”总账与明细账。
2．根据实验项目一的资料编制记账凭证，并将依据的原始凭证附于记账凭证之后。
3．依据现行企业会计制度的有关规定，对所编制的记账凭证进行认真审核并签字或盖章。
4．根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
5．根据审核无误的记账凭证并参考原始凭证或原始凭证汇总表登记“其他货币资金”、“应收账款”、“材料采购”、“原材料”和“材料成本差异”明细账。
6．根据审核无误的记账凭证逐笔登记“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”、“应收账款”、“材料采购”、“原材料”和“材料成本差异”总分类账。
7．全部经济业务入账后，结算“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”、“应收账款”、“材料采购”、“原材料”和“材料成本差异”总账账户及明细账户的本期发生额和期末余额。
《实验教学手册》(管理会计)
依据教材：《管理会计学》（第二版），主编曹中，立信会计出版社，2012年1月二、实验教学计划安排四、实验项目实验一变动成本法分析【实验目的】通过本项实验，使学生：1.掌握变动成本法的成本构成；2.理解变动成本计算法与完全成本计算法的区别；3.能够运用变动成本法计算产品成本，编制贡献式利润表。
【实验内容】1.【例2-5】2.某灯具厂2012年有关资料如表1-1所示表1-1 灯具厂2012年生产资料要求以完全成本法和变动成本法两种成本计算法计算：（1）产品的生产成本总额和单位产品成本（2）存货总成本和单位存货成本（3）利润并编制损益表【实验重点】掌握变动成本法的成本构成、并且能够运用变动成本法计算产品成本，编制贡献式利润表【实验指导】1.变动成本法是指在组织常规的成本计算过程中，以成本性态分析为前提条件，只将变动生产成本作为产品成本的构成内容，而将固定生产成本作为期间成本，并按贡献式损益确定程序计量损益的一种成本计算模式。
2.变动成本法与完全成本法产品成本及期间成本的构成见表1-2表1-2 产品成本及期间成本构成的比较【实验步骤】（一）【例2-5】1．打开一个EXCELL工作簿，参考【例2-5】在相应的工作表中输入原始数据。
2. 参考表1-4，利用实验原理在工作表中进行计算。
（二）实验21．打开一个EXCELL工作簿，参考表1-1在相应的工作表中输入原始数据。
表1-7【实验方法】运用EXCELL进行计算机操作【实验条件】Windows操作系统，Office软件【问题思考】多品种下，如何计算保本点实验二本量利分析【实验目的】通过本项实验，使学生：1.掌握本量利分析的基本公式；2.掌握边际贡献、保本点、保利点的计算；3.掌握因素变动对保本点、保利点和实现目标利润的影响；【实验内容】长江电器厂2012年年度相关会计数据如表2-1所示。
要求：1.预测长江电器厂2012年保本点销售量和保本点销售额，如果公司目标利润是300000元，计算最低销售量。
管理会计实验资料
实验一：成本性态分析一、成本性态分析——在Excel电子表中，创建混合成本分解模型的步骤：（一）启动Excel电子表。
（二）输入相关的资料。
（三）输入相关的公式和函数。
（1）MAX函数MAX 函数功能：返回一组业务量（X）历史资料数据中的最大值。
MAX函数语法：MAX（Nunber1,Number2,…)函数参数：Number1,Number2,…(2)MIN函数。
MIN函数功能：返回一组业务量（X）历史资料数据中的最小值。
MIN函数语法：MIN（Number1,Number2,…)MIN函数参数：Number1,Number2,…(3)HLOOKUP函数。
HLOOKUP函数功能：返回一组历史资料数据中的业务量（X）特定值对应的制造费用（Y）的值。
HLOOKUP函数语法：HLOOKUP（Lookup_value,Table_array,Row_index_num,Range_lookup) HLOOKUP函数参数：Lookup_value：指明需要在数据表第一行中进行查找的数值。
Table_array：指明需要进行查找数据的数据区域。
Row-index_num：指明能满足条件的数据在参数Table_array中的行序号。
Range_lookup：指明进行查找时的方式。
（4）CORREL函数。
CORREL函数功能：返回一组数据之间的相关系数。
CORREL函数语法：CORREL （Array1，Array2，…）CORREL函数参数：Array1：为包含制造费用（Y）数据的单元格区域。
Array2 ：为包含业务量（X）数据的单元格区域。
（5）INTERCEPT 函数。
INTERCEPT函数功能：用于计算回归直线在y轴上的截距，即固定成本总额。
INTERCEPT函数语法：INTERCEPT（Known_y’s,Known_x’s)。
INTERCEPT函数参数：Known_y’s:：因变量混合成本（Y）的数值。
管理会计实训指导书2014
管理会计实训指导书2014“管理会计培训实际验证指南经济管理部目录实验 1 卡夫的定价决策绩效... 2实验 2 刀片生产部门 .................... 投. 资决策..... 4实验3加勒比网络咖啡店 ..................... 6 实验 4 精英实业有限公司 .................. 11 实验五米勒玩具公司的成本控制； ..................... 16实验六守护公司全面预算管理 (18)实验 1 卡夫的定价决策1 实验目的实验者掌握短期经营决策的相关方法，运用相关方法进行决策，并熟悉成本绩效分析的必要性和方法。
2，实验数据玛丽亚克拉夫特拥有一家餐饮服务公司，为特殊宴会和商务活动提供餐饮服务卡夫的业务是季节性的，夏季和节假日的订单更多，其他时间的订单更少。
卡夫的主要客户业务之一是鸡尾酒会提供一个标准的鸡尾酒会，每位客人的成本如下:食品和饮料成本人工（每人0.5小时，每小时10.00美元）制造成本（每人0.5小时，每小时13.98 美元）每位客人的总成本为美元15.00美元5.00美元 6.99美元26.99美元鸡尾酒会将持续 3 这些工人只有在需要的时候才被雇佣，并根据他们实际工作的时间来支付工资。
卡夫在竞标鸡尾酒会时收取15%的成本加成，因此每位客人的价格为31 美元他对自己对饮料、食品和劳动力的估计相当有把握，但他对制造成本的估计并不乐观。
每工时的管理成本为13.98 美元，这是通过将过去12 个月的总制造成本除以同期的总工时得出的。
制造成本和工时的月度数据如下:| 2003 年1 月1 日，4，5，6，7 个工时，2，500，2，800，3，000，4，xxxx 年。
刀片事业部向股东提供的损益表如下:表2-1表2-1 XXXX 刀片产品事业部损益表销售收入（单价85 美元）减去: 产品销售成本毛利减去:销售和管理费用b 净营业收入a . 直接材料直接人工可变制造费用固定制造费用合计b .单位可变成本固定费用XXXX 年，由于销售量低于预期，刀片事业部的产量比销售量多10 万部门经理认为销售量的下降是由经济疲软造成的，他相信明年的销售量会增加。
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管理会计实验指导书会计教研室实验指导管理会计是一门理论性、实践性较强的课程。
为了适应教育教学改革，使学生全面理解和掌握管理会计的基本理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、解决问题的能力，加强实践教学，突出培养学生创新思维，增强实际操作技能，更好适应社会、企业的需要，我们编写了《管理会计实验指导书》。
一、特点本指导书具有以下特点：1、实务性及操作性强该书的资料源于实践,背景真实,资料丰富充实,具有较强的可操作性。
2、适用性强该书既遵循教学规律、尊重实务规律,又强调理论与实践的融合。
二、教学目的通过该课的实施,达到以下教学目的：1、使学生了解熟悉企业实际日常业务;2、培养学生处理解决实际日常业务的能力；3、使理论教学与实践融会贯通；4、为学生从书本、课堂走向社会、走向实际奠定基础。
三、实验要求1、实验指导书不可能包罗万象,要求学生在学习中要举一反三,不受该指导书的束缚，2、保证出勤，独立完成3、要培养独立思考、勇于创新的能力。
4、要灵活运用管理会计理论及方法来解决实际问题，以培养自己分析问题、解决问题的能力，更好适应社会、企业的需要。
实验一成本性态分析实验准备：复习准备《管理会计》第二章成本性态分析内容实验目的：通过实验，掌握混合成本的数学分解方法。
实验资料1：假定兴华工厂今年上半年6个月运输费（混合成本）的历史资料如下所示：月份1月2月3月4月5月6月运输量（吨/公里）运输费（元）3003,4002002,5005205,6002503,8004004,3002502,800实验要求：根据上述资料分别按以下方法将运输费分解为变动成本和固定成本，并写出混合成本公式。
1．采用高低点法2．采用回归直线法实验资料2：华通工厂今年下半年的混合成本维修费的资料如下表所示：月份7月8月9月10月11月12月业务量（千机器/小时）维修费（元）2001,1601601,0002601,4002401,3202801,4802201,250实验要求：1:根据上述资料采用高低点法将维修费分解为变动成本和固定成本,并写出混合成本公式。
2根据上述资料采用回归直线法将维修费分解为变动成本和固定成本，并写出混合成本公式。
若计划期产销量为270千机器/小时，则维修费总额将为多少？实验二变动成本法实验准备：复习准备《管理会计》第三章变动成本法内容实验目的：掌握变动成本计算法的模式及应用实验资料1：某企业20××年A产品年初结存2000件，单位变动生产成本12元，单位完全生产成本14.5元，本期该产品生产了30 000件，销售了31 000件，单位售价20元，单位变动生产成本12元，单位变动销售管理费用2元，全年固定销售及管理费用40 000元，固定制造费用90 000元。
（存货计价采用先进先出法）实验要求：采用两种成本计算方法计算当年损益并验证差异。
实验资料2：梅林厂上年度有关资料如下：期初存货=0生产量：3000件销售量：2800件直接材料：18元/件直接人工：5元/件制造费用：变动制造费用：7元/件固定制造费用总额：12 000元销售及管理费用：变动销售及管理费用：3元/件固定销售及管理费用：9600元单位售价：50元实验要求：（1）分别采用两种不同的方法编制损益表。
（2）说明两种方法计算出来的税前利润不同的原因。
实验三本量利分析实验准备：复习准备《管理会计》第四章本·量·利分析内容实验目的：通过练习,掌握本·量·利分析的基本原理及方法实验资料1、某企业只生产一种产品，去年变动成本总额为84 000元，单价是10元，变动成本率为80%，获税前利润11 000元。
假定今年只需追加2000元广告费，其他条件均不变。
实验要求：（1）计算今年的固定成本；（2）计算今年的保本点指标；（3）计算今年实现20 000元目标利润的销售额；（4）如果企业想保证40%的安全边际率，至少应销售多少件产品？（5）如今年销售量只比去年增长20%，实现的利润是多少？能否完成今年的利润任务？实验资料2假定先施公司本年度的简略收益表重要数据如下：单位：元销售收入600,000减：销售成本（其中包括固定费用300,000元）660,000净损失（60,000）若该公司总经理认为：如果计划期间增加广告宣传费60,000元，产品销售量即可大幅增加，公司就可转亏为盈，该项建议已获该公司董事会批准。
实验要求：1．为先施公司预测计划年度的保本销售额。
2．若该公司希望在计划年度获得目标税前利润60,000元，则该公司的目标销售额应为多少？实验资料3：假定敏中公司计划年度只产销落地电扇，销售价为每台200元，变动成本率为60%，固定成本总额为80,000元。
实验要求：1、预测敏中公司为保证目标税前净利60,000元实现的目标销售量和目标销售额各为多少？2、预测敏中公司为保证目标税后净利60,000实现的目标销售量目标销售额各为多少（若所得税率为50%）？实验资料4：下表所列四个案例是四个工厂在过去一年中生产和销售的情况，假定每个工厂产销平衡，同时只销售一种产品。
案例销售收入总额变动成本总额贡献毛益率固定成本总额营业利润（或亏损）1 2 3 4 180,000元300,000元元400,000元元165,000元元260,000元40%%30%%元100,000元80,000元元12,000元元（5,000）元30,000元实验要求：根据本·量·利分析的基本原理以及贡献毛益率的实质，通过具体计算，将有关数据填入上表空白栏内，并分别写出其计算过程。
实验资料5：假定新裕公司在计划年度产销甲产品20,000件，若该产品的变动成本率为60%，安全边际率为20%，单位贡献边际为8元。
实验要求：1．预测新裕公司在计划年度产销甲产品的保本销售额。
2．若该公司计划年度产销甲产品20,000件，预计可获得多少税前净利？实验资料6：假定通华公司在计划年度准备生产并销售甲、乙、丙、丁四种产品，其因定成本总额为24,000元，四种产品的销售单价、销售量和复位变动成本的资料如下：产品名称甲产品乙产品丙产品丁产品销售单价（元）销售量（台）单位变动成本（元）900407202,000801,8001,000206003,000602,100实验要求：1．采用加权平均法预测通华公司在计划期内的综合保本销售额及四种产品的保本销售额。
2．根据通华公司计划期内四种产品的计划销售收入计算，将实现多少税前净利。
实验四预测分析实验准备：复习准备《管理会计》第五章预测分析内容实验目的：通过练习,掌握预测分析法的应用实验资料：假定虹光公司今年上半年各月的实际销售收入如下：月份1月2月3月4月5月6月实际销售额（元）24,000 23,600 28,000 25,400 26,000 27,000 又假定该公司6月份的实际销售金额的原预测数为27，900元。
实验要求：分别采用以下方法预测7月份的销售额：1．算术平均法2．加权平均法（令∑W=1；W1=0.01；W2=0.04；W3=0.08；W4=0.12；W5=0.25；W6=0.5）。
3．指数平均法（平滑系数采用0.6）。
4．回归分析法。
实验目的通过练习，掌握利润敏感性分析的方法。
实验资料1：某企业经营一种产品，单价90元，单位变动成本50元，固定成本300 000元，本期销售了10 000件，获利100 000元。
实验要求：（1）计算各因素的利润灵敏度指标及经营杠杆系数。
（2）各因素分别向有利方向变动10％时的利润额。
（3）假定下期目标利润比本期实际增长20％，测算为保证目标利润的实现销售量变动量百分比。
实验资料2：某公司200×年12月销售某产品200台，单价30 000，已知该公司固定成本利润灵敏度指标为3%,公司该月获利120万元。
实验要求：（1）计算该公司某产品的保本销售量。
（2）计算当公司各有关因素同时向有利方向变动2％，公司利润应上升多少？实验资料3：兴华工厂今年产销甲产品10,000件，销售单价为26元，其变动成本率为70%，固定成本总额为18,000元。
若该厂在计划期的甲产品售价和成本平均无变动，但根据市场调查，兴华工厂决定在计划期将甲产品的销售量增长18%。
实验要求：通过经营杠杆率的计算，预测兴华工厂在计划期将实现多少利润？实验资料4：翔华公司本年度计划产销甲产品10万件，计划利润为10万元，其固定成本总额为30万元。
若该公司实际执行的结果是产销甲产品12万件，实现利润12万元；而产品的售价和成本水平均无变动。
实验要求：试应用贡献边际和经营杠杆的基本知识，分别对翔华公司本年度的计划完成情况作出正确评价。
实验资料5：假定某厂A产品的销售量为x件。
销售单价为（元）：P（x）=208-8x销售总成本为（元）：T（x）=2x3/3-8x2+80x+500实验要求：（1）该企业每月销售A产品多少件？（2）每件最优售价是多少？（3）最大利润是多少？实验目的掌握如何应用经营杠杆来评价企业的业绩。
实验资料：假定通达公司和祥云公司今年的销售收入均为100万元，销售成本均为80万元，因而两公司的税前净利相同为20万元，但这两个企业的成本结构不同，通达公司的变动成本率为20%，祥云公司的变动成本率为60%，若明年这两个销售收入增长10%。
实验要求： 1．根据上述资料，计算两公司明年度的利润增长额，并填入下列分析表内：公司销售收入（px）变动成本总额（bx）贡献毛益总额（Tcm）固定成本总额利润（P）经营杠杆率（DOL）销售增长率（R）利润增长率（R·DOL）利润增长额通达祥云100万元100万元20万元20万元10%10%2．试用经营杠杆的知识来解释通达公司的经营风险为什么会大于祥云公司。
实验目的通过练习，掌握资金需要量预测的销售百分比法。
实验资料：假定长江公司2003年度的生产能力只利用了65%，实际销售收入总额为850，000元，获得税后净利42，500元，并以17，000元发放了股利，该公司2003年末的简略资产负债表如下：2003年12月31日长江公司资产负债表单位：元资产权益1．现金 20,000 2．应收账款 150,000 3．存货 200,000 4．固定设备（净额） 300,000 5．长期投资 40,000 6．无形资产 60,000 1.应付帐款 100,0002.应负税捐 50,0003.长期负债 230,0004.普通股股本金 350,0005.留存收益 40,000资产总计 770,000 权益总计 770,000 若长江公司计划年度（2004年）预计销售收入总额将增至1,000,000元，并仍按2003年度股利发放支付股利。