2019年科室教学工作总结

2019科室工作总结【精选】

科室工作总结（一）根据县教育局《关于认真做好义务教育阶段国家课程部分教科书循环使用工作的通知》的精神，本学期我校认真落实教科书循环使用的各项政策规定，结合本校实际，做好教科书循环使用工作，提高教科书的使用效益，现将使用工作总结如下：1、学校成立专门的教科书循环使用领导工作小组，由校长统一安排，分配专人具体负责教科书循环使用的管理及实施。

2、对学生及家长宣传教科书循环使用的重要意义，培养学生勤俭节约的优良品德和艰苦奋斗的思想作风，增强学生保护环境节约资源的意识，提高学生、家长、社会各界人士的认识，使他们能够自觉地支持此项工作。

3、本学期纳入循环使用的教科书包括：小学《科学》，《音乐》、《美术》、《信息技术》。

教材进行循环使用。

学期初，由各代课老师统计本学期所需循环使用的教科书本数，到循环教科书室领取，并做好使用记录。

4、发放完每个班级的所需循环教科书后，其余教科书原封不动，由负责本科室人员统一整理，分类保存，加盖使用刻章，并登记入册。

5、要求任课老师平时对所使用的循环教科书做好管理保护，并在学期末做好回收工作，有专门人员对其消毒，以供下一学年的规范使用。

6、负责循环教科书室人员对工作中出现的问题及时向领导汇报，并分时间做好阶段性总结。

科室工作总结（二）20**年上半年，综合科按照办公室“四加强三提升”学习实践活动的相关要求，围绕“四服务”开展各项工作。

在各位上级领导和同志们的悉心指导、关爱与大力支持下，共组织全市性大型会议14次，中小型会议40余次，接待省、市领导莅荥调研等公务活动10余次，保障了市委工作的高效运转，确保了市委决策的贯彻落实。

一、上半年工作情况（一）抓学习，努力提高自身素质按照办公室“四加强两提升”学习实践活动要求，综合科把学习放在首要位置，本着急用先学、实用自学的原则，结合科室实际，强化了四项学习。

一是学习上级精神，主要学习了省委卢展工书记在省委办公厅调研时的讲话，科室内部开展了“三具两基一抓手”、“四个重在”、“三平精神”等知识的学习；二是学习实用技能，重点是学习计算机应用及办公软件操作技能，做到人人会操作，人人懂软件；三是学习公文写作，要求科室每位同志不能仅仅局限于写简单材料，还要有一定的公文写作能力；四是学习业务知识，主要是加强方案制作、会务安排、活动筹备、办公室日常工作规范、公务礼仪等相关知识的学习。

科室教学年度总结(3篇)

第1篇一、引言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本年度的教学工作已接近尾声。

在过去的一年里，XX科室在院领导的正确领导下，紧紧围绕医院教学工作总体要求，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。

现将本年度教学工作总结如下：二、教学工作开展情况1. 师资队伍建设本年度，科室高度重视师资队伍建设，通过多种途径提升教师的教学水平。

一是组织教师参加各类教学培训，如教学基本功比赛、教学研讨会等，提高教师的教学技能；二是鼓励教师参加国内外学术交流，拓宽视野，提升教学科研能力；三是加强师德师风建设，强化教师的责任感和使命感。

2. 课程建设与改革为适应新时代教育需求，科室积极推进课程建设与改革。

一是优化课程设置，增设新课程，如《XX新进展》等，满足学生多元化需求；二是加强课程内容更新，紧跟学科前沿，提高课程的时代性和实用性；三是创新教学方法，采用线上线下相结合、案例教学、翻转课堂等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 实践教学实践教学是医学教育的重要组成部分。

本年度，科室积极开展实践教学活动，提高学生的实践能力。

一是加强实验室建设，完善实验设备，提高实验教学质量；二是组织学生参加临床实习、社会实践等活动，让学生在实践中学习、成长；三是开展课外科技活动，鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 教学质量监控为保障教学质量，科室建立健全教学质量监控体系。

一是定期开展教学质量检查，对教学过程中存在的问题及时整改；二是组织教师进行教学反思，提高教学效果；三是加强学生评教工作，了解学生对教学的意见和建议，不断改进教学方法。

三、取得的成绩1. 教学质量稳步提升通过加强师资队伍建设、课程建设与改革、实践教学等工作，本年度科室教学质量稳步提升。

学生在各类竞赛、考试中取得优异成绩，为医院赢得了荣誉。

2. 科研成果丰硕本年度，科室教师共发表学术论文XX篇，其中SCI论文XX篇，参与科研项目XX 项，为医院科研工作做出了贡献。

2019年医院科室总结六篇

2019年医院科室总结六篇【篇一】时光荏苒，**年已经过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。

较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：作为一名医院护士，我学践科学发展观，用发展观指导工作，坚持高标准，严格要求，努力在管理与服务上下功夫、加强安全护理，加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病儿提供优质、安全有序的护理服务。

以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。

定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。

为了做好护士的在职继续教育工作，护理部每季度组织大课业务学习1次，科内每周业务学习1次，遇有专家讲学，也积极组织大家旁听。

每季度进行个案护理查房一次，健康教育宣教观摩一次。

加强自我职业道德教育。

职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。

加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神.我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，医学全在线搜集整，理坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。

在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。

科室教学工作总结及工作计划

一、教学工作总结1. 教学成果在过去的一年里，我科室在教学工作中取得了显著的成绩。

全体教师严格按照教学大纲和教学计划，认真备课、授课，积极开展教学研究，提高教学质量。

以下是具体成果：（1）学生成绩稳步提升。

通过教师们的辛勤付出，学生在各类考试中取得了优异成绩，本科室学生平均成绩较去年同期提高了5个百分点。

（2）教师教学水平不断提高。

全体教师积极参加各类教学培训，不断提升自身教学能力。

本年度，我科室共有3位教师获得校级优秀教师称号，2位教师获得优秀教学成果奖。

（3）教学设施完善。

我科室教学设施齐全，实验室、多媒体教室等教学设施得到有效利用，为学生提供了良好的学习环境。

2. 存在问题（1）部分教师教学经验不足，教学方法有待改进。

（2）教学资源分配不均，部分课程师资力量薄弱。

（3）学生自主学习能力有待提高，部分学生存在学习态度不端正的问题。

二、工作计划1. 提高教师教学水平（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。

（2）鼓励教师参加教学比赛，提升教学水平。

（3）开展教学研讨活动，促进教师相互学习、共同进步。

2. 优化教学资源配置（1）合理分配师资力量，确保各课程教学质量。

（2）加强实验室、多媒体教室等教学设施的建设与维护，提高教学环境。

（3）引入先进的教学手段，如在线教学、翻转课堂等，丰富教学内容。

3. 提升学生自主学习能力（1）加强学生思想教育，培养学生正确的学习态度。

（2）开展课外学术活动，激发学生学习兴趣。

（3）加强学生辅导工作，关注学生个体差异，提高教学质量。

4. 加强教学管理（1）完善教学管理制度，确保教学秩序。

（2）加强教学质量监控，及时发现并解决教学中存在的问题。

（3）建立健全教学评价体系，全面评估教学质量。

总之，我科室将继续努力，以提升教学质量为核心，为我国教育事业做出更大的贡献。

在新的一年里，我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风，为培养高素质人才而努力奋斗。

2019年科教科工作总结

太和皖北医院2019年科教科工作总结2019年是我院深化医疗体制改革、持续提升医疗质量、启动二甲创建工作的关键之年。

科教科作为医院科研、继教、教学管理的职能部门，紧紧围绕医院中心工作，认真履行各项工作职责，较圆满地完成了各项目标任务。

现将一年工作总结如下：一、完成全院专业技术人员的学分达标审验工作。

按阜阳市卫健委科教股、阜阳市医学会、太和县县卫健委科教股要求，严格按照国家、安徽省卫技人员继教学分管理相关规章制度，完善继续医学教育工作，严格审核我院卫技人员的继教学分审验工作，保证了我院专业技术人员学分的达标率。

2019年共计新办、补办人员继教IC卡114人次；更新个人信息176人次；调出、转入人员继教信息82人次；清理离职及无效人员信息56人次；有效实现了我院在职卫技人员继教达标统计工作的准确性与真实性。

二、完成市级继续医学教育项目的申报、开展工作。

2019年，科教科共组织申报市级继教项目5项，其中眼科与外一科申报项目获批，科教科与开展项目的科室齐心协力，使继教项目顺利开展，共计参会人员近400人，获得授课专家及参会学员的好评，进一步扩大了我院重点学科在县域及周边的学术影响力。

为继续推进学科的发展，科教科已组织申报2020年度阜阳市继续医学教育项目4项。

三、积极组织开展院内自管继教项目。

2019年，科教科积极组织来院蚌医专家进行学术讲座，提升我院卫技人员专业知识素养。

同时将全院各项业务培训、学习、医共体培训项目纳入单位自管继教项目管理，通过授予市级学分，提升我院卫技人员学习积极性。

2019年各类院内自管项目47项共计820人次授予学分。

同时科教科继续督导临床科室、医技科室定期开展业务学习、教学查房，并每月将各科室开展情况进行汇总及学分授予，有效规范了科室业务学习开展与实施。

四、组织院内人员的科研项目申报与学术成果归档工作。

2019年，科教科组织申报太和县科技项目4项；组织学术论文撰写的相关培训；完成2019年度在职卫技人员学术论文发表的归档整理工作；积极督导与组织我院医护人员撰写相关学术论文。

2019年教学工作总结(各科通用)

20XX年教学工作总结（各科通用）一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

2019医院科室工作总结3篇

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2019医院科室工作总结3篇本文目录1. 2019医院科室工作总结2. 医院科室工作总结3. 医院科室主任工作总结4. 12月医院科室个人年终工作总结一年来，在院班子和主管院长领导下，在医院各科室的支持帮助下，我科同志协调一致，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，结合本科室工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科的各项工作任务，取得了较好的成绩，现总结如下：一、全科人员在政治上认真学习邓小平理论和xx“三个代表”精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立“一切为病员服务”的理念，加强医患沟通，用“八荣八耻”的标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，认真。

开展自我批评，坚决抵制药品购销中的不正之风，将反商业贿赂提高到政治思想的高度来认识和对待，科室内无医药回扣现象发生。

二、全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，科工作人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、任务重、人员结构不合理的状况，保证正常医疗服务工作的顺利开展。

按照“三级甲等”中医院的要求完成各项临床工作，并高质量完成各种软件、台帐的整理工作，认真学习岗位职责、核心制度，并严格按照职责、制度的要求工作，认真学习“三基”并开展岗位练兵，做到严格要求、严谨作风、严密组织。

严格执行“三合理”规范，做到合理用药、合理收费、服务到人，科室奖金发放不与经济挂钩，较好地完成了领导交办的各项工作任务。

三、“总量控制、结构调整”。

科室内部积极调整医疗结构，采取有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。

科教科工作总结6篇

科教科工作总结6篇篇1在过去的一年中，科教科全体成员在院领导的正确指导下，在各兄弟科室的支持配合下，顺利完成了各项工作任务。

现将工作总结如下：一、科室管理科教科作为医院的重要科室之一，承担着医院科研、教学和继续医学教育的重任。

科室成员始终坚持“以患者为中心，以质量为核心”的服务理念，努力提高科室的管理水平和服务质量。

通过规范科室管理，加强医疗质量监控，确保医疗安全，提高了患者的满意度。

二、科研工作在过去的一年中，科教科全体成员积极参与科研工作，取得了显著的成果。

共完成科研项目XX项，其中省级科研项目XX项，市级科研项目XX项。

这些项目的完成，不仅推动了医院科研工作的开展，也提高了医院在科研领域的知名度。

此外，科教科还积极申报专利，共申报专利XX项，其中发明专利XX项，实用新型专利XX项。

这些专利的申报，不仅保护了医院的科技成果，也为医院的未来发展奠定了基础。

三、教学工作科教科承担着医院继续医学教育的重任。

在过去的一年中，科教科共举办了XX期继续医学教育讲座，邀请了国内外知名专家授课，涵盖了医院常见病的最新诊治技术。

此外，科教科还组织了XX次继续医学教育考试，共有XX名医务人员参加了考试，合格率为XX%。

这些继续医学教育活动的开展，不仅提高了医务人员的专业知识水平，也推动了医院医疗服务的提升。

四、继续医学教育科教科积极组织医务人员参加继续医学教育学习，提高医务人员的业务水平。

共组织了XX次医务人员参加继续医学教育培训班，共有XX名医务人员获得了继续医学教育学分。

此外，科教科还积极推荐医务人员参加省级、市级学术会议和培训活动，让医务人员有机会学习新知识、新技能。

五、服务态度与满意度科教科全体成员始终坚持以患者为中心的服务理念，努力提高服务态度和质量。

通过加强医患沟通、提高医疗技术水平和加强医疗设备维护保养等措施，患者满意度得到了显著提高。

共收到患者表扬信XX封，锦旗XX面，患者满意度调查结果显示，患者对科教科的服务态度和服务质量给予了高度评价。

科室教学工作总结（精选8篇）

科室教学工作总结（精选8篇）科室教学篇120xx年内科教研室教学工作再创佳绩，主要表现以下几个方面：1、加强教学管理为加大教学工作督查力度，按照医院教学工作考核标准不定期对各科室教学查房、病例讨论等日常教学工作进行抽查，观摩教学，了解带教情况，查看入科教育、教学查房、业务讲座及教学病例讨论等记录，对内科各临床科室日常教学工作进行了全面检查。

同时，要求内科各临床科室加强对学生日常管理，不定期检查学生出勤情况。

要求学生在每个科室实习结束时都认真填写临床教学工作调查表，对科室进行打分，根据学生对实习轮转科室及带教老师的评价结果，及时向临床科室反馈情况，发现问题及时解决。

2、加强师资培训为加强与其他医院的交流学习，促进内科教研室教学工作水平的提高，20xx年X月、X月分别XX人次赴等医院就教学特别是理论教学工作进行考察学习，为今后承担理论教学工作做准备。

通过本次活动，我们受益匪浅，不仅在教学管理上取得了很多宝贵经验，而且在继续教育、科研管理、重点专业建设等方面得到了较好的启发，并进一步加强了与兄弟医院之间的交流与协作，达到了预期目的。

为规范我院临床卫生技术人员的基本技术，使其能够更熟练地掌握临床诊疗的基本知识和技能，进一步提高医疗质量和教学水平，于X月中旬开展为期三周的临床医疗医技人员徒手心肺复苏技能培训考核工作，共分培训考核两阶段，前期培训阶段以现场辅导、观看视频与自行练习相结合的方式为主，后期所有在职卫生专业技术人员（包括合同制、试用期人员）近四百余人分批分科室进行考核。

此次培训考核明确，组织有序，参考人员积极参与，热情高涨，在各教研室及科室的密切配合下圆满完成培训考核各项工作，在全院营造了浓厚的学习氛围。

为拓展继续教学教育领域，多渠道促进医疗卫生人才成长，进一步提高临床医疗卫生及教师队伍素质，加强我院在学科建设、科学研究等方面的实力。

经多方努力，我院与医学院达成协议，联合举办“同等学力申请硕士学位培训班”，并于x月xx日隆重举行了“开学典礼”，我院职工积极报名，通过审核，共有xx人获得入学资格参加在职研究生班的学习，由医学院派教授利用双休日和节假日来我院授课。

2019年科教科工作总结范文

2019年科教科工作总结范文这篇关于《2019年科教科工作总结范文》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！今年是医院恢复灾后重建艰辛的一年，在全院专业技术人员的共同努力下，在浙江宁波医疗队的大力支援下，医院的科教科及继续医学教育工作全面完成。

医院灾后条件艰苦，业务工作繁忙，但全院专业技术人员工作积极，勤奋学习，积极参加盛市、县各类业务培训，牢固树立“勤奋学习，终身就业”的新理念，以科学发展观为宗旨，全面提升了专业技术人员技能水平，推动了医院的业务发展，提高了医疗质量，确保医疗安全。

使医院的经济效益及社会效益跨越了一个新台阶。

根据盛市、县卫生局对医学继续教育及科教工作的要求，医院与浙江宁波医疗队一起全面完成了XX年度工作任务，现对本年度科教及继教工作总结如下：一、以科学发展为理念，全面实施继教工作计划继续医学教育是针对在岗在编专业技术人员更新知识，更新技术，更新理念的再学习、再提高，其目的是要求专业技术人员掌握现代医学新知识、新理论、新技术、新方法，以提高每个专业技术人员的诊疗水平为目的。

医院每年制定继续医学教育及科教科工作计划，并认真组织实施。

XX年全县以科学发展观为指导，全面推动灾后重建工作，我院紧跟形势，以科学发展观为导向，全面实施继教工作计划，以“科技兴院，人才强院”的战略思路。

逐步提升医院专业技术人员的教学、科研水平。

医院历来重视人才培养，重视人才引进，重视科研活动。

同时出台优惠政策措施，广纳英才，爱悉人才，引进专业技术紧缺人才，给有一技之长的人才提供以发展的平台和空间，使他们展示技能，带动医院业务发展，为民服务。

并采取激励机制，对专业技术人员撰写学术论文，在医刊上发表一篇，医院一次性奖励200元，省级医刊发表一篇奖励150元，市级医刊发表一篇奖励100元。

对科研成果奖5000元，省级XX元，市级1000元。

在各方面的激励机制推动下，有力地促进了医院继教科教工作的开展和完成。

二、在浙江宁波医疗队专家指导下，全面完成院内业务培训宁波医疗专家与医院科教科、医务科一起研讨制定业务培训计划，根据医院需要解决业务技术的难点及薄弱环节，进行有针对性的专题讲座。

科室教学工作总结

科室教学工作总结科室教学工作总结1回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：一、搞好教学教改这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。

1、加强教学理论的学习。

本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。

2、加强教研工作、追求实效。

本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。

通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。

根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。

从而被评为县级优质课。

二、加强自身修养，提高思想素质本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。

在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。

当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

三、加强业务学习，提高自己的教学水平1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。

以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。

一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。

加强了自己的理论水平和业务水平。

2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。

首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。

并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。

做到了无备课不进课堂。

其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。

自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。

这与课堂教学有直接的关系。

3、重视对特殊生的培养为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。

学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。

19年医院科室工作总结

19年医院科室工作总结
回顾过去的一年，医院科室的工作取得了许多成绩，也面临了不少挑战。

在这
一年里，我们科室全体医护人员团结一心，积极开展工作，为患者提供了高质量的医疗服务。

首先，我们科室在医疗技术方面取得了长足的进步。

通过不断学习和培训，我
们掌握了最新的医疗技术和治疗方法，提高了诊疗水平。

在各项医疗指标上，我们科室的表现也得到了显著提升，为患者的康复和治疗效果带来了积极的影响。

其次，我们科室在医患关系方面取得了良好的成绩。

在面对患者时，我们始终
秉持着以患者为中心的原则，尊重患者的意愿，耐心倾听患者的需求，为他们提供全方位的医疗服务。

通过我们的努力，患者对我们的满意度也得到了提高，医患关系更加和谐。

然而，我们也面临着一些挑战。

医疗环境的不断变化和患者需求的多样化，给
我们的工作带来了一定的压力和挑战。

同时，医疗事故的发生也给我们敲响了警钟，提醒我们在工作中要更加谨慎，严格遵守规章制度，保障患者的安全。

总的来说，19年对我们科室来说是充满挑战和机遇的一年。

我们在工作中取得了不少成绩，也面临了不少困难和挑战。

在新的一年里，我们将继续努力，不断提高医疗水平，改善医疗服务质量，为患者提供更好的医疗服务。

希望在未来的日子里，我们能够团结一心，共同进步，为医院的发展贡献自己的力量。

科室教学工作总结4篇

科室教学工作总结4篇科室教学工作总结篇1本学年，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。

我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。

现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。

爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。

做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。

所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。

我在实践中找到了“对症下药“的良方，就是：治理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。

如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。

的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢?我一改以往的教育方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长帮助监视。

让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。

科室教学工作总结

科室教学工作总结科室教学工作总结第一篇：科室教学工作总结任现职以来，自己深感肩头责任重大。

为更好地教育学生，自己伏下身子，认真学习，刻苦钻研，并结合学生实际和自身特点，总结经验，不断提升自己的教育教学水平，取得了不错的成绩。

现将自己任现职以来的教育教学经验总结如下：一、提升自身素质，加强人格修养中学班主任是学生学习的榜样，更是学生离开父母进入学校的最离不开的人。

班主任和学生们朝夕相处，一言一行都直接影响着学生。

为了自身素质的提高，同时也为了让学生“亲其师，信其道，乐其学”，我时刻注意自身的形象，不断提升自身素质，加强自己的人格修养，增强自身的人格魅力，让自己真正做到以身作则，为人师表。

具体做法有：1、不断学习，提高自己专业水平。

首先，自己深入学习新课程标准，尽快更新自己的教育理念，用新课程理念指导自己的教育教学工作，并内化成自身的素质。

一切为了学生，使每一个学生都尽可能的得到最大的发展。

同时，为提升自己的专业素养，在工作之余，我还坚持自学，在20xx年12月获得了汉语言专业本科文凭，这使自己在语文教学上如虎添翼，收获颇丰。

自己还积极、认真参加各种培训活动，于20xx年参加了第三轮继续教育培训，并参加了计算机高级培训，使自己在素质提升上有了较快发展。

另外，自己还坚持收看教育频道，及时掌握教育动态，用以指导自己的教学。

《河南教育》《中小学青年教师》《教育时报》等报刊更是我成长的“营养品”，从中我学到了很多班主任管理的经验，掌握了很多教育教学方面的技巧，使自己得到了全面的发展。

2、理论联系实践，提高自己的讲课艺术。

在不断给自己“充电”的同时，我还积极参加校教科研组活动，认真听课、评课，从中吸取经验，总结教训，自己还主动讲校级、乡级示范课、公开课，认真听取同行们和专家们的评价意见，使自己尽快得到提高。

20xx年4月我主讲的《生于忧患，死于安乐》在乡优质课评选活动中成绩显著，被推到县优质课评选活动，获得了全县优质课活动二等奖，尽管成绩不太理想，但在活动中我发现了自身很多问题，并学习了他人的许多成功之处，收获很大，极大地锻炼了自己。

科室教学管理工作总结（精选14篇）

科室教学管理工作总结（精选14篇）科室教学管理工作总结（精选14篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。

相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编收集整理的科室教学管理工作总结，欢迎阅读与收藏。

科室教学管理工作总结篇1一、科室基本状况1、全科护理人员共9人，其中聘用护士5人，主管护师1人，护师4人，护士4人，大专2人，在读本科2人，中专5人。

共有40张床位，全年收住院病人1313人，上半年总数489人，下半年总数824人，下半年比上半年病人总数增加了25.5%，下半年抢救危重病人126人，死亡9人，抢救成功率92.9%。

静脉采血468人，其中颈静脉12人，股静脉2人，皮试472人，肌注148人，输血人，导尿126人，洗胃抢救18人，死亡3人，洗胃抢救成功率83%。

气管插管3人，成功插管2人并使用呼吸机正压呼吸。

严格护理操作常规，严格消毒、灭菌、隔离措施的落实，对于内、儿传染综合科室无院内交叉感染，无差错事故发生。

二、科室设备、物资运行及相关制度状况1、科室拥有抢救设备:洗胃机2台，婴儿温箱1台，除颤仪1台，成人吸痰器1台，幼儿吸痰器1台，运行正常并随时处于备用状态。

所有抢救设备由职责班杨冬芝专人管理，每周定期检查运行状况、保养、作记录；抢救柜、药柜由职责班褚礼梅专人管理，定期检查，如出现缺药、漏药现象，予即时补上备用并记录；各种消毒液及用物每周定时更换，专人治疗班负责，主班每一天检查1次，出现问题应立即报告并即时解决。

2、科室执行严格的查时制度，班班查每周五大查，环环相扣。

半年来堵科室药品漏洞10次，查出漏处理医嘱5例，已及时填补，未造成不良后果，各班分工明确各负其责，协调合作，未出现明显拖班造成人员的过度疲劳现象。

三、科室护理工作完成状况半年来我科护理工作完成状况:基础护理平均93分，危重一级护理95分，护理表格书写94分，急救物品平均89分，病区消毒合格率95分，满意度调查87.5分科室管理86分。