成都武侯外国语学校一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元检测(答案解析)

成都武侯外国语学校一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元检测（答案解析）一、选择题1．这两幅图中，一共有（）长方形．A. 1个B. 2个C. 3个2．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。

A. B. C.3．（）具有容易变形的特性。

A. 三角形B. 五边形C. 平行四边形D. 梯形4．用一定不能画出（）。

A. B.5．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。

A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形6．一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。

（）A. 对B. 错7．用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。

A. 对B. 错8．下面的四边形中，( )不是平行四边形。

A. B. C.9．数一数，下图中有几个三角形？（）A. 4B. 6C. 710．一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形11．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。

A. 变长；B. 变短；C. 没变化12．选出正确的图形。

三角形是（）。

A. B. C. D.二、填空题13．数一数。

个数________________________________________14．数一数、填一填________个________个________个________个15．拼成一个正方形最少需要________根小棒。

拼成一个三角形最少需要________根小棒。

16．仔细数，认真填。

________个长方形；________个正方形；________个三角形；________个圆；________个平行四边形.17．至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。

18．这辆小火车一共有________个图形。

其中有________个□，有________个△，有________个○，有________个。

19．将下面的图形个数填在横线上。

长方形有________个，正方形有________个，圆形有________个，平行四边形有________个，三角形有________个。

20．三角形有________条边，长方形有________条边。

三、解答题21．分类整理下面的图形。

（1）按形状来分。

（2）按颜色来分。

22．给这些图形分类。

（1）按不同的形状分一分，填写下表。

三角形正方形圆个数________________________23．给卡片分类。

（1）按卡片上事物的不同分一分，在下面涂一涂，填一填。

（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。

24．下面5个图形中，哪一个与其他四个不同。

25．左边的图形在右边哪个图形里能找到？请把它圈出来。

26．我会填表。

（1）原来有15个13个11个吃了8个7个6个7个还剩5个（2）原来有14个16个吃了5根7个还剩7个8根【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】这两幅图中，一共有3个长方形。

故答案为：C。

【分析】根据长方形的特征把所有长方形找出来，并数出个数即可。

2．B解析： B【解析】【解答】选项A，是平面图形；选项B，是立体图形；选项C，是平面图形.故答案为：B.【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，长方形、三角形、正方形、圆、平行四边形、梯形是常见的平面图形，长方体、正方体、球、圆柱、圆锥是常见的立体图形，据此分类.3．C解析： C【解析】4．A解析： A【解析】5．C解析： C【解析】【解答】对边平行且相等的四边形为平行四边形；在同一平面内，有一组邻边相等的平行四边形是菱形；当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是正方形。

故选C。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

6．B解析： B【解析】【解答】正方形的周长为4边边长之和，所以周长为：12÷4＝3（厘米），故选B。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

7．B解析： B【解析】【解答】用两根8厘米和两根6厘米的小棒,不一定能摆成一个平行四边形。

当小棒摆成一组对边平行且相等的四边形时，才是平行四边形。

故选B。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

8．C解析： C【解析】【解答】只要找到一组对边平行且相等的四边形即可。

故选C。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

9．B解析： B【解析】【解答】3+2+1=6，共有6个三角形。

故答案为：B。

【分析】单个的三角形有3个，两个三角形组成的三角形有2个，三个三角形组成的三角形有1个，共6个三角形。

10．C解析： C【解析】【解答】一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是梯形。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，四条边的长度中两条是相等的，那么这四条边不可以组成长方形，正方形或是平行四边形，可以组成上底和高相等的直角梯形，据此解答即可。

11．C解析： C【解析】【解答】分析：因长方形的四条边，拉成平行四边形后，没有发生变化，所以它的周长不发生变化，所以答案为C。

【分析】点评：本题在于培养学生的观察能力、分析比较能力，有利于提高学习数学的兴趣。

12．D解析： D【解析】【解答】三角形是由三个边围成的，并且是封闭的图形，所以答案选D。

【分析】本题在于考查学生对三角型概念的理解，和识图能力，感知数学概念的严密性。

二、填空题13．4；1；6；5；2【解析】【解答】数一数填表如下：个数4 1 6 5 2 故答案为：4；1；6；5；2【分析】根据对常见平面图形的特征按从左往右的顺序依次数一数各种图形的数量然解析： 4；1；6；5；2【解析】【解答】数一数，填表如下：个数41652【分析】根据对常见平面图形的特征，按从左往右的顺序依次数一数各种图形的数量，然后填表。

14．5；4；2 ；2【解析】【解答】数一数可得5个4个2个2个故答案为：5；4；2；2【分析】此题主要考查了平面图形的认识按一定的顺序数一数各种图形的数量然后填表即可解析：5；4；2；2【解析】【解答】数一数可得，5个4个2个2个【分析】此题主要考查了平面图形的认识，按一定的顺序数一数各种图形的数量，然后填表即可。

15．4；3【解析】【解答】解：拼成一个正方形最少需要4根小棒拼成一个三角形最少需要3根小棒故答案为：4；3【分析】一个正方形有4条边故最少需要4根小棒；一个三角形有3条边故最少需要3根小棒解析：4；3【解析】【解答】解：拼成一个正方形最少需要4根小棒。

拼成一个三角形最少需要3根小棒。

故答案为：4；3。

【分析】一个正方形有4条边，故最少需要4根小棒；一个三角形有3条边，故最少需要3根小棒。

16．5；2；2；6；2【解析】【解答】解：5个长方形；2个正方形；2个三角形；6个圆；2个平行四边形故答案为：5；2；2；6；2【分析】根据题干中各平面图形的特点找出同类图形并数出它的个数即可解析：5；2；2；6；2【解析】【解答】解：5个长方形；2个正方形；2个三角形；6个圆；2个平行四边形。

故答案为：5；2；2；6；2。

【分析】根据题干中各平面图形的特点找出同类图形并数出它的个数即可。

17．【解析】【解答】解：至少用7根同样长的小棒可以拼成两个正方形故答案为：7【分析】拼成一个正方形需要4根同样长的小棒拼成两个正方形需要8根同样长的小棒当这两个正方形靠在一起共用一条边的时候可以节省一根解析：【解析】【解答】解：至少用7根同样长的小棒可以拼成两个正方形。

故答案为：7。

【分析】拼成一个正方形需要4根同样长的小棒，拼成两个正方形需要8根同样长的小棒，当这两个正方形靠在一起共用一条边的时候，可以节省一根小棒，用7根小棒即可拼成。

18．22；6；5；6；5【解析】【解答】这辆小火车一共有22个图形其中有6个□有5个△有6个○有5个故答案为：22；6；5；6；5【分析】按从左往右的顺序依次数一数各种形状的图形即可得到一共有几个图形；解析： 22；6；5；6；5【解析】【解答】这辆小火车一共有22个图形。

其中有6个□，有5个△，有6个○，有5个。

故答案为：22；6；5；6；5.【分析】按从左往右的顺序依次数一数各种形状的图形，即可得到一共有几个图形；然后分类数一数各种图形的个数，据此解答。

19．3；3；3；2；4【解析】【解答】解：长方形有3个；正方形有3个；圆形有3个；平行四边形有2个；三角形有4个故答案为：3；3；3；2；4【分析】先弄清楚每种图形的特征然后先数出一种图形并标记然后数出解析： 3；3；3；2；4【解析】【解答】解：长方形有3个；正方形有3个；圆形有3个；平行四边形有2个；三角形有4个。

故答案为：3；3；3；2；4。

【分析】先弄清楚每种图形的特征，然后先数出一种图形并标记，然后数出另外种类的图形各有多少个即可。

20．3；4【解析】【解答】解：三角形有3条边长方形有4条边故答案为：3；4【分析】根据三角形和长方形的特征作答即可解析： 3；4【解析】【解答】解：三角形有3条边，长方形有4条边。

故答案为：3；4。

【分析】根据三角形和长方形的特征作答即可。

三、解答题21．（1）（2）【解析】【分析】（1）根据三角形、圆和正方形的特征作答即可；（2）根据每种颜色的特征作答即可。

22．（1）3；3；5（2）解：黑色白色个数47（2）还可以按照颜色来分，分为黑色和白色，据此进行数数即可。

23．（1）（2）【解析】【分析】根据图中所给的卡片按要求分类并统计数量即可。

24．解：左起第4个。

(不完整)【解析】【分析】左起第四个图形里面的图形不完整，其余四个都是完整的图形。

25．【解析】【分析】正方体每个面都是正方形；长方体中的面大都是长方形的面；圆柱上下两个面都是圆形。

26．（1）原来有15个12个13个11个吃了8个7个6个7个还剩7个5个7个4个原来有14个13根16个吃了7个5根7个还剩7个8根9个。