2017年机器人教育培训行业分析报告

2017年机器人行业分

析报告

2017年1月

目录

一、行业主管部门、监管体制和相关政策 (3)

二、行业概况 (5)

5

1、机器人行业分类 ................................................................................................

7

2、工业机器人行业产业链 ....................................................................................

3、国内教育机器人行业的发展环境 (9)

（1）学历职业教育 (9)

（2）非学历职业教育 (10)

11

4、市场规模 ..........................................................................................................

（1）工业机器人市场规模 (11)

（2）服务机器人市场规模 (13)

5、机器人行业发展前景与市场容量 (17)

（1）机器人行业发展前景 (17)

（2）机器人行业市场容量 (18)

三、行业风险特征 (19)

1、人才缺乏、自主创新能力不足 (19)

19

2、行业竞争加剧 ..................................................................................................

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3、技术、产品研发风险 ......................................................................................

四、行业竞争格局 (20)

一、行业主管部门、监管体制和相关政策

我国机器人行业的主管部门是国家工信部，工信部负责制订我国机器人行业的产业政策、产业规划、行业技术体制和技术标准，对行

业的发展方向进行宏观调控，推动机器人行业发展及自主创新。同时，机器人行业也受国务院、国家发改委、国家科技部等部门的宏观调控。

本行业以行业协会形式进行自律管理，主要为中国机械工业联合会。中国机械工业联合会是在我国工业管理体制改革中由机械工业全

国性协会、地区性协会、具有重要影响的企事业单位、科研院所和大

中专院校等自愿组成的综合性行业协会组织，负责调查研究行业经济运行、企业发展方向，为政府部门制定行业技术经济政策、贸易政策

和行业结构调整等提供建议和咨询服务；同时负责制定行规行约，促进行业自律，维护行业整体利益和消费者的合法权益。2013 年4 月中国机械工业联合会组织成立中国机器人产业联盟，在我国机器人产、学、研、用等多方面推动了行业发展，加速了机器人技术与产品在各

行业中的普及应用。

机器人行业一直是我国政府重点鼓励发展的产业，国家相继出台了一系列支持、鼓励机器人产业发展的政策，具体如下：