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《先秦诸子百家简介》课件 (27张PPT)
讲解：
1、你知道“诸子百家”的含义吗？
“诸子”指的是孔子、孟子、荀子、老子、庄子、墨子等学术思想的代表人 物；“百家”泛指数量多，主要分为：儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、 名家、纵横家、兵家、小说家等，“诸子百家”是对春秋战国时期学术派别的总 称。
“诸子百家”的出现背景：
1、政治：当时处于社会大变革时期，社会动荡不安，分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，各诸 侯国争霸。 2、经济：生产力发展，井田制崩溃，这使得某些人成为有闲阶层，有时间从事自己的学术活动。 3、文化：当时“天子失官，学在四夷”，其结果是打破“学在官府”的局面，使原来由贵族垄 断的文化学术向社会下层扩散，下移于民间（“文化下移”），致使“私学勃兴”。 4、学术自由：各学术团体于政治权势是相对于独立的。他们虽从不同的社会集团的利益出发， 纷纷著书立说，各成一家之言，但是他们并非政治附庸，依附于某个政治权势集团，而是“用我 则留，不用我则去”。
墨守成规
战国时期，有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨 子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一直走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻找到鲁班一 同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻 城器械，想在实战中试试它的威力。
墨家（Mohism）：
墨子（Mozi），名翟，（前 468-376年），鲁国人，出身平 民，做过木匠，据说师从孔子， 因不满儒学而另立学派，曾前往 各国讲学，门徒很多，有严密组 织，并且能行侠仗义，赴汤蹈火。
墨子名言：兼相爱，交相利。 Love each other and benefit each other.
主要思想：
“道” （1）思想观：思想核心是
诸子百家 Microsoft PowerPoint 演示文稿
日本阴阳学说
• 安倍晴明是日本古代著名的阴阳师，世人 称他为“白狐公子”。在众多的传说以及 书籍记载中，只要涉及到“阴阳道”这个 名词，首先让人联想到的便是那犹如晨星 般闪耀的人物－－安倍晴明。安倍晴明 （假名：あべのせいめい，罗马字：a be no se i me i），是历史上真实活跃的一个 人，与其相关历史与传说若用汗牛充栋来 形容也毫不过分。
走进诸子百家
简介
• 诸子百家是对春秋、战国、秦汉时期各种 学术派别的总称，据《汉书· 艺文志》的记 载，数得上名字的一共有189家，4324篇著 作。其后的《隋书· 经籍志》、《四库全书 总目》等书则记载“诸子百家”实有上千 家。诸子百家之流传中最为广泛的是法家、 道家、儒家、阴阳家、名家、墨家、杂家、 农家、小说家、纵横家
农家
因注重农业生产而得名。此派出自上古管理 农业生产的官吏。他们认为农业是衣食之 本，应放在一切工作的首位。
名家
• 因从事论辩名（名称、概念）实（事实、 实在）为主要学术活动而被后人称为名家。
阴阳家
• 阴阳家是战国时期重要学派之一，因提倡 阴阳五行学说，并用它解释社会人事而得 名。
• 拓展---
兵家
兵家重点在于指导战争，在不得不运用武力 达到目的时，怎么样去使用武力。创始人 是孙武
法家
法家是中国历史上提倡以法制为核心思想 的重要学派
道家
主张道法自然，顺其自然，提• 创始人：鬼谷子。主要言论传于《战国策》
• 代表人物：苏秦，张仪 庞涓，孙膑
组织
• 墨家有严密的组织，成员多来自社会下层， 相传皆能赴火蹈刀，以自苦励志。 “墨者之法，杀人者死，伤人者刑”（《吕 氏春秋· 去私》）。由于西汉汉武帝的独尊 儒术政策、社会心态的变化以及墨家本身 并非人人可达的艰苦训练、严厉规则及高 尚思想，墨家在汉武帝在位时代之后基本 消失。
诸子百家-最终整理版(课堂PPT)
汉武帝废除：地方势力的发展，严重地威胁了西汉的中央集权
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墨子，出生日期：约前 468 逝世日期：约前 376;名翟(dí)，鲁人。 墨子是我国战国时期著 名的思想家、教育家、 科学家、军事家、社会 活动家，墨家学派的创 始人。创立墨家学说， 并有《墨子》一书传世。
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初受孔子影响，“学儒者之业，受孔子之术”，后逐渐成了孔子和儒家叛 逆
• 商鞅（约公元前390年—前338年），-法 • 申不害（约公元前385～前337 ）-术 • 慎到(约公元前395～约前315)， -势 • 法家学说的集大成者韩非子(约公元前280～ 前233) 著作是《韩非子》。
韩非子
“君无术，则弊于上；臣无法， 则乱于下；此无一不可，皆帝王之具也”
——《韩非子》
前372年－前289年 前369年－前286年 前313年－前238年
孟子 庄子 荀子
尔斯说：公元前600－公 元前300年是文化的轴心 时代。
前259年－前210年 秦始皇嬴政
前281？－前233年
韩非
战国（前475-前221）
前6年/4年－约29年/30年 耶稣
孔子
儒家
孟子
荀子
道家
老子 庄子
墨家
立和转化的力量，可用以说明事物发展变化的规律。
五行学说认为万物皆由木、火、土、金、水五种原素
组成，其间有相生和相胜两大定律，可用以说明宇宙
万物的起源和变化。邹衍综合二者，根据五行相生相
尼，春秋末期鲁国人，中 国古代伟大的思想家、政 治家、教育家，儒家学派 创始人，世界文化名人。
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教育
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仁，基本涵义有二： 1.“克己复礼曰仁” 2.“仁者爱人”
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墨子，出生日期：约前 468 逝世日期：约前 376;名翟(dí)，鲁人。 墨子是我国战国时期著 名的思想家、教育家、 科学家、军事家、社会 活动家，墨家学派的创 始人。创立墨家学说， 并有《墨子》一书传世。
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初受孔子影响，“学儒者之业，受孔子之术”，后逐渐成了孔子和儒家叛 逆
• 商鞅（约公元前390年—前338年），-法 • 申不害（约公元前385～前337 ）-术 • 慎到(约公元前395～约前315)， -势 • 法家学说的集大成者韩非子(约公元前280～ 前233) 著作是《韩非子》。
韩非子
“君无术，则弊于上；臣无法， 则乱于下；此无一不可，皆帝王之具也”
——《韩非子》
前372年－前289年 前369年－前286年 前313年－前238年
孟子 庄子 荀子
尔斯说：公元前600－公 元前300年是文化的轴心 时代。
前259年－前210年 秦始皇嬴政
前281？－前233年
韩非
战国（前475-前221）
前6年/4年－约29年/30年 耶稣
孔子
儒家
孟子
荀子
道家
老子 庄子
墨家
立和转化的力量，可用以说明事物发展变化的规律。
五行学说认为万物皆由木、火、土、金、水五种原素
组成，其间有相生和相胜两大定律，可用以说明宇宙
万物的起源和变化。邹衍综合二者，根据五行相生相
尼，春秋末期鲁国人，中 国古代伟大的思想家、政 治家、教育家，儒家学派 创始人，世界文化名人。
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教育
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仁，基本涵义有二： 1.“克己复礼曰仁” 2.“仁者爱人”
诸子百家人物介绍ppt模板
• 墨翟死后，分裂为三派。至战国后期，汇合成二支： 一支注重认识论、逻辑学、数学、光学、力学等学科 的研究，是谓“墨家后学”（亦称“后期墨家”）， 另一支则转化为秦汉社会的游侠。
• 伦理观∶提出“兼爱”，主张爱不应有亲疏、上下、贵贱、 等级的分别。他认为天下之所以大乱，是由于人不相爱。
• 政治观∶主张“尚贤”、“尚同”，提倡选任贤才，消除阶 级观念，使天下大治，主张“非攻”，反对一切侵略战争。
• 孔子有封号始于公元元年，汉平帝刘衍追封孔子为公 爵，称“褒成宣尼公”。
• 开元二十七年（公元739年），唐玄宗李隆基升孔子 为王爵，谥号“文宣”，成“文宣王”。
• 清顺治二年（公元1645年），加号控制为“大成至 圣文宣王”
妙謂此妙母地名道
之之兩；。之，可
門玄者常故始非道
。。同有常；常，
玄出欲無有名非
。，
KONG ZI
• 孔子，儒家学派的创始人，被后世尊为“至圣”；
• 颜子，即颜渊（颜回），孔子弟子，被后世尊为“复 圣”；
• 曾子，孔子弟子，被后世尊为“宗圣”；
• 子思，孔子之孙，曾子弟子，被后世尊为“述圣”； 孟子，曾子之再传弟子，子思弟子，被后世尊为“亚 圣”。
• 孔子写了《春秋》；整理了《诗经》，将其中305篇 选出，世称“诗三百”；并且，孔子的弟子记录了孔 子的言行，编纂了《论语》一书。 曾子依照孔子之语，写了《大学》一书。 子思写了《中庸》一书。 孟子将儒学发扬光大，与弟子万章等一起编写了《孟 子》一书。
贾
农 家
思
勰 JIA SIxie
• 三皇：伏羲、神农、黄帝； • 五帝：少昊、颛顼、帝喾、尧、舜
• 《礼记．内则》：“子生，男子设弧于门左，女 子设帨于门右。”（帨：shuì，佩巾）
诸子百家(共26张PPT)
遥 祭 孔 子
…… 沉沉浮浮，倏尔千年。伟哉中华， 千劫万艰。 百折不挠，国泰民安。 环顾全球，熙攘纷乱。 一如春秋， 冲突不断。弱肉强食，贪欲泛滥。 嗟我夫子，所述皆验。文明对话， 五洲共愿。 仁恕之道，日益播散。 促进和睦，中华奉献。 谨此上达， 慰我圣贤。伏惟上飨!
——2010年曲阜祭孔子文
第4课 诸子百家
历史科组 王德军
有朋自远方来，
考 考 你
—————————————
不亦说乎？
。
学而不思则罔， 思而不学则殆 。 _________________________ 士不可不弘毅，
任重而道远 ——————————————。
孔子的魅力
“高山仰止，景行行止”
—— 司马迁 《史记》
释义：
墨家学派
墨子
百 家 争 鸣
平民 “兼爱”“非攻”
“节用”“节葬” 《墨子》
阶层
墨子 名翟 战国时期 墨家学派
道家学派 老 子 “无 为” 辩证法 《老 子》又名
百 家 争 鸣
《道德经 》 庄子 战国时期 “自 然” 《庄子》
老子 名聃 春秋时期 道家学派
法家学派
韩非子
百 家 争 鸣
“君主集权” “法治”
孔子
儒 家
墨家
孟子
荀子 墨子 老子
“国君是舟，百姓是水”
“兼爱”“非攻，平民阶层
道 家 法家 兵家
“无为”，辩证法
庄子
韩非子 孙子
“顺其自然”
“法 治” “计 谋”
开卷有益
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先秦诸子百家争鸣57页PPT课件
史倒退，回归到原始社会状态。
法
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先秦诸子百家争鸣
26 13 8
主題思想
主
老子的思想主张：
題 介
四，“贵柔”，权术，以柔克刚，以退为进。君王无为，紹
驭人之术，藏于暗处，群臣看不透君王，时时战栗，垂
拱而治。
法
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先秦诸子百家争鸣
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老子名言 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强 。 道生一。一生二。二生三。三生万物。
主題思想
势
法家
术
主 題
介
紹
法
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先秦诸子百家争鸣
二柄
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儒家思想详解
媒介计划
儒家的核心价值观： 亲亲之爱，恻隐之心，忠恕之道，正义自强，中庸之道。 强调以德治国，仁爱思想， 通过圣王思想来教化百姓，维护礼乐制度，按照等级， 亲疏来维护秩序。尊王举贤，由道德高尚的人来治理国 家。强调个人修养，推己及人，来推行仁爱的思想
不在其位，不谋其政 “吾十有五而志于学，三十而立，四十 而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。”
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先秦诸子百家争鸣
媒介计划 13 24
孟子名言
《孟子·告子下》
“ 民为贵，社稷次之，君为轻。” 生于忧患，死于安乐。
孟子曰：“故天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 ，空乏其身，行拂乱其所为，所以动 心忍性，曾益其所不能。”
言非礼勿动。礼可以理解为道德的准则，日常交际的礼节
三：等级制度，三纲，君君臣臣，父父子子。亲亲之爱，
有等级的爱。
四：以德治国，道德教化，举贤尊王。
诸子百家ppt课件
庄子 齐物、逍遥、天人“不相胜”
法家 墨家 兵家
韩非 墨子
孙武
法、术、势相结合； 中央集权；变法革新 兼爱；非攻；尚力； 节用、节葬
集大成者。适应中央集权政 治体制的需要，成为中国古 代社会统治思想的理论基础。 曾被其他学派广泛吸收，战 国后不受人们重视了
19 对后世有深远影响
《孙子兵法》
战国时期，道家学说中又产生了追求治身(养 生)和治国的黄帝之学，倡导“无为而无不为”的 “积极无为”的哲学观。它与老子的说统称黄老之 学。黄老思想是西汉前期(汉高祖到汉武帝时)政治 上的指导思想，是休养生息政策的思想基础。黄老 政治使西汉社会经济得到恢复，但不能适应强化中 央集权的需要。
总之，“仁”包括恭、宽、信、敏、惠、 义、智、勇、好学、爱人、克己复礼、推 己及人之心等各种内涵。
一切美德
10
仁礼
金庸小说 “鸳鸯刀” 的秘密
仁者无敌
11
说一说
已所不欲，勿施于人。
——自己不愿意承受的事情， 也不要强加在别人身上。凡事站在 他人的角度上，“换位”思考，多 替别人想一想！
这就要求我们要做到以下三点：尊重 他人，求同存异。适度忍让，体谅别 人与同学坦诚相待，主动与别人沟通
小结：从春秋到汉武帝治国思想是演变经过：
百家争鸣 法家流行 春秋战国
法家 秦朝
黄老 之学 西汉前期 (武帝前)
新儒学 西汉武帝后
20
•秦汉时期儒家和法家治国方针的比较 秦：法家 一、治国方针 以法治国
二、方针的实践
秦始皇推崇法家学说，以法治国。 由于法律过于严苛，实行“焚书坑儒”， 秦二世的暴政等，从而加速了秦朝的 灭亡。
——天下大乱，15年便 灭亡。历史启示？ ——法家理论可得天下 而不能治天下。
《诸子百家》课件
《诸子百家》ppt课件
contents
目录
• 诸子百家简介 • 儒家思想 • 法家思想 • 道家思想 • 其他学派 • 诸子百家的现代意义
01 诸子百家简介
诸子百家的定义与特点
定义
诸子百家是指春秋战国时期涌现出的 各种学派和思想家，他们提出了各自 的理论、观点和主张，为中国古代思 想文化的发展做出了重要贡献。
法家思想也存在着一些缺陷和不足，如过于强调君主的绝对权力、忽视人民的自由和权利等 。因此，在当今社会中，应当在法家思想的基础上进行批判和改进，以实现社会的公正和进 步。
04 道家思想
道家思想概述
产生背景
春秋战国时期，社会动荡不安， 道家思想作为当时的一种重要哲 学流派，主张“道法自然”，强
调与自然和谐相处。
阴阳家思想
总结词
强调阴阳五行，主张天人合一
详细描述
阴阳家思想以阴阳五行学说为核心，认为世界上一切事物都是由阴阳和五行所构成。阴 阳五行学说认为，万物的发展变化都与阴阳五行的运动变化有关，因此阴阳家主张天人 合一，强调人与自然的和谐相处。同时，阴阳家也提倡顺应自然规律，尊重自然法则，
以达到人与自然的和谐共生。
特点
诸子百家的思想观点各异，学派众多 ，涵盖了政治、哲学、军事、经济、 文化等多个领域，形成了多元化的思 想格局。
诸子百家的历史背景
01
春秋战国时期是中国历史上的一 个转折点，社会动荡不安，各国 争霸，各种政治力量和思想家纷 纷涌现。
02
这一时期也是中国古代思想文化 发展的重要阶段，为后世的文化 传承奠定了基础。
的规范。
孟子
孟子是儒家思想的重要代表人物， 主张人性本善，提倡“仁政”，认 为君主应以人民利益为重。
contents
目录
• 诸子百家简介 • 儒家思想 • 法家思想 • 道家思想 • 其他学派 • 诸子百家的现代意义
01 诸子百家简介
诸子百家的定义与特点
定义
诸子百家是指春秋战国时期涌现出的 各种学派和思想家，他们提出了各自 的理论、观点和主张，为中国古代思 想文化的发展做出了重要贡献。
法家思想也存在着一些缺陷和不足，如过于强调君主的绝对权力、忽视人民的自由和权利等 。因此，在当今社会中，应当在法家思想的基础上进行批判和改进，以实现社会的公正和进 步。
04 道家思想
道家思想概述
产生背景
春秋战国时期，社会动荡不安， 道家思想作为当时的一种重要哲 学流派，主张“道法自然”，强
调与自然和谐相处。
阴阳家思想
总结词
强调阴阳五行，主张天人合一
详细描述
阴阳家思想以阴阳五行学说为核心，认为世界上一切事物都是由阴阳和五行所构成。阴 阳五行学说认为，万物的发展变化都与阴阳五行的运动变化有关，因此阴阳家主张天人 合一，强调人与自然的和谐相处。同时，阴阳家也提倡顺应自然规律，尊重自然法则，
以达到人与自然的和谐共生。
特点
诸子百家的思想观点各异，学派众多 ，涵盖了政治、哲学、军事、经济、 文化等多个领域，形成了多元化的思 想格局。
诸子百家的历史背景
01
春秋战国时期是中国历史上的一 个转折点，社会动荡不安，各国 争霸，各种政治力量和思想家纷 纷涌现。
02
这一时期也是中国古代思想文化 发展的重要阶段，为后世的文化 传承奠定了基础。
的规范。
孟子
孟子是儒家思想的重要代表人物， 主张人性本善，提倡“仁政”，认 为君主应以人民利益为重。
《诸子百家》PPT教学课件
你还知道孔子的哪些教育名言？
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要有区别地施以教育Fra bibliotek因材施教要经常温习
学而时习之，不亦要说谦乎虚，多向他人学习 要有老老三实人实行的，学习必态有度我师焉
知之为知之，不知为不知
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说一说
文化成就
整理典籍：《诗》、《书》、《春秋》
著作：《论语》
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道 家——老 子
快速阅读并回答：
1、道家创始人是 老子 （即 李耳 ），著
也不要强加在别人身上。凡事站在 他人的角度上，“换位”思考，多 替别人想一想！
这就要求我们要做到以下三点：尊重 他人，求同存异。适度忍让，体谅别 人与同学坦诚相待，主动与别人沟通
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说一说
大教育家孔子
2、教育教学：3000弟子72贤人； 总结好的教育教学方法。
学而不思则罔，思而不学则殆。
——学习必须与思考相结合，提倡多问好思。
亚圣 集大成者
道家
法家 墨家 兵家
老子 道、辩证法、无为而治
创始人
庄子 齐物、逍遥、天人“不相胜”
文学、美学对后世有深 远的影响。
韩非 法、术、势相结合；
中央集权；变法革新
墨子
兼爱；非攻；尚力； 节用、节葬
孙武 《孙子兵法》
集大成者。适应中央集权政 治体制的需要，成为中国古 代社会统治思想的理论基础。
他心目中的“仁人”，是品格高尚、道德崇 高度人。他以“仁”和“不仁”作为衡量君 子、小人、愚贤、善恶、是非、曲直的主要 标准。
总之，“仁”包括恭、宽、信、敏、惠、 义、智、勇、好学、爱人、克己复礼、推 己及人之心等各种内涵。
一切美德 10
仁礼
仁者无敌 金庸小说
“鸳鸯刀” 的秘密
诸子百家及思想简介PPT课件
代表人：孔子、孟子、
荀子、朱熹、王守仁
思想：以礼治国 “仁政”
崇尚“仁义、“礼乐”
提倡“忠恕”“中庸”
主张“德治”“仁政”
孔子认为教育很重要
孟子提出“人性本善”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
荀子却提出“性恶论”
认为重教化、轻刑罚
是国家安定、人民 孔
富裕幸福的必由之
子 虚
路。主张“有教无 构
类”
图
第2页/共7页
辩证法
代表人：老子、庄子 思想：道、无为 无为而治（顺其自然） 认为天道无为 主张道法自然 主张“简”、“平” 辩证法观点（有无相 生，难易相成，长短 相形，高下相倾，音 声相和，前后相随） “有”“无” 道：道即自然。 “道可道，非常道； 名可名，非常名。” “道生一，一生二， 二生三，三生万物”
而辩的内容，又多半是
德、火德、土德
与政治实务无关的哲学
宇宙万物与五行对应，
问题。
各具其德，而天道的运
“诡辩”的恶名
行，人世的变迁，王朝
公孙龙：白马论、指物
的更替等，则是“五德
论、坚白论、名实论等
转移”的结果
第4页/共7页
鬼 谷
代表人：苏秦、张仪、子
代表人：吕不韦 思想：杂 “兼儒墨、合名法”，
鬼谷子
万物皆由金木水火土五种元素组成相生相克可以说明宇宙万物的起源于变化宇宙万物与五行对应各具其德而天道的运行人世的变迁王朝的更替等则是五德转移的结果邹衍代表人
简介
诸子百家，是对春 秋、战国、秦汉时 期的各种学派的总 称。 据史书记载，说得 上名字的有189家， 著作4324篇。流传 广泛的有几十家， 而最著名的，则只 有十家被发展成学 派
初识“诸子百家”ppt课件
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例3：我认为“无为”正是老子的思想精髓。 课本上有一道探究题：老子的“无为”思 想和今天的环境保护。我想用刚才同学的 观点可以解释：人，不能违背自然规律。 我们只能顺应自然规律，促使它更好的向 前发展，从而达到与自然的和谐统一。现 在，我们破坏环境的现象很严重，结果遭 到了自然的惩罚。“无为”就是不要过多 去干预，大自然是这样，学习也是这样啊， 万事万物都是这样的。
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兵家名言警句：
知己知彼，百战不殆。——《孙 子兵法· 谋攻篇》
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6
分庭抗礼。 变化无常 大同小 异 叶公好龙 对牛弹琴
7
老子的“无为”思想在当今是否不合适宜？
例1：我总认为老子的“无为”是消极的， 因为一个不想去做什么事情的人，对社会又 有什么用呢？就像陶渊明辞官归隐，不问世 事，自己是留了一个清高的名声，可是，这 不是自私吗？有才华不为社会不为百姓做点 什么，躲到“南山”里自得其乐，这种像老 子一样“无为”的思想，我是不赞同的。现 在正是国家各项事业蓬勃发展的时候，需要 我们许多有志气有才华的人去大干一番，不 是有句话说得好吗：正是男儿出力时！是男 子汉就该轰轰烈烈，“躲进小楼成一统，管 8 他春夏与秋冬”，还不被人笑话！
例2：其实老子的思想并不消极。根据我查阅 的大量资料以及我自己的想法，我认为老 子的“无为”并不是什么都不做,而是有不 妄为、不乱为、尊重自然规律的意思。认 为“无为”就是毫无作为、消极等待,只是 听从命运的摆布,这实在是误解了老子的本 意。老子说“为无为, 而无不治”的意思是 以“无为”的态度去对待社会人生,一切事 情没有不上轨道的。万事万物都有它自身 的规律,我们只能顺应规律,顺应时代的潮流, 促使它们前进。
初识“诸子百 家”
例3：我认为“无为”正是老子的思想精髓。 课本上有一道探究题：老子的“无为”思 想和今天的环境保护。我想用刚才同学的 观点可以解释：人，不能违背自然规律。 我们只能顺应自然规律，促使它更好的向 前发展，从而达到与自然的和谐统一。现 在，我们破坏环境的现象很严重，结果遭 到了自然的惩罚。“无为”就是不要过多 去干预，大自然是这样，学习也是这样啊， 万事万物都是这样的。
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兵家名言警句：
知己知彼，百战不殆。——《孙 子兵法· 谋攻篇》
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6
分庭抗礼。 变化无常 大同小 异 叶公好龙 对牛弹琴
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老子的“无为”思想在当今是否不合适宜？
例1：我总认为老子的“无为”是消极的， 因为一个不想去做什么事情的人，对社会又 有什么用呢？就像陶渊明辞官归隐，不问世 事，自己是留了一个清高的名声，可是，这 不是自私吗？有才华不为社会不为百姓做点 什么，躲到“南山”里自得其乐，这种像老 子一样“无为”的思想，我是不赞同的。现 在正是国家各项事业蓬勃发展的时候，需要 我们许多有志气有才华的人去大干一番，不 是有句话说得好吗：正是男儿出力时！是男 子汉就该轰轰烈烈，“躲进小楼成一统，管 8 他春夏与秋冬”，还不被人笑话！
例2：其实老子的思想并不消极。根据我查阅 的大量资料以及我自己的想法，我认为老 子的“无为”并不是什么都不做,而是有不 妄为、不乱为、尊重自然规律的意思。认 为“无为”就是毫无作为、消极等待,只是 听从命运的摆布,这实在是误解了老子的本 意。老子说“为无为, 而无不治”的意思是 以“无为”的态度去对待社会人生,一切事 情没有不上轨道的。万事万物都有它自身 的规律,我们只能顺应规律,顺应时代的潮流, 促使它们前进。
初识“诸子百 家”
大学语文诸子百家 ppt课件
家族；管理好家庭和家族后才能治理好国
家；治理好国家后天下才能太平。上自国
家元首，下至平民百姓，人人都要以修养
品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、
家族、国家、天下要治理好是不可能的。
不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，
这也同样是不可能的！
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《中 庸》
• 《中庸》原是《小戴礼 记》中的一篇。旧说《中庸》 是子思所作。其实是秦汉时 儒家的作品，它也是中国古 代讨论教育理论的重要论著。
• （1）慎独自修 • （2）忠恕宽容 • （3）至诚尽性
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• 或生（天生）而知之，或 学而知之，或困（解决困惑） 而知之，及（等到）其知之， 一（结果是一样的）也。
• 诚的道理，有的人天生就知道 了，有些人是经过教育学习才知道 的，有些人则是经过勤勉苦学才明 白的，等到明白以后，其中的道理 都是一样的。
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• 致知在格（研究）物。物 格而后知至，知至而后意诚， 意诚而后心正，心正而后身修， 身修而后家齐，家齐而后国治， 国治而后天下平。
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•
自天子以至于庶人，壹
（全部）是（这样）皆以修身
为本。其本乱而末治者，否
（不行）矣。其所厚者（应该
重视）薄（轻视），而其所薄
性，先要端正自己的心思；要想端正自己
的心思，先要使自己的意念真诚；要想使
自己的意念真诚，先要使自己获得知识；
获得知识的途径在于认识、研究万事万物。
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•
通过对万事万物的认识、研究后才能
获得知识；获得知识后意念才能真诚；意
念真诚后心思才能端正；心思端正后才能
诸子百家人物介绍ppt模板
揣 摩 ， 通 辯
眾 弱 也 。 知
； 橫 者 ， 事
合 眾 弱 以 攻
長辭大一”
纵
横 家
苏
，
秦 SU QIN
陽《“稱宗以國陰
家論五“旨提中陽
”六行陰，倡期家
為 六 大 學
家 要 旨 》
家 ” 。
陽 五 行
故 名 陰 陽
陰 陽 五 行
主 要 學 派
， 是 中 國
派列司家家學之東
之“馬”，說一周
首陰談或又為。戰
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妙謂此妙母地名道
之之兩；。之，可
門玄者常故始非道
。。同有常；常，
玄出欲無有名非
之而，欲名。常
道 《 又 異 以 ， ， 無 道
道玄名觀以萬名；
家 德 ， ， 其 觀 物 ， 名
經眾同徼其之天可
》
。
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诸子百家之儒家讲义(PPT32张)
二、孟子【主要思想有哪些？】
1、仁——仁政，民贵君轻 2、重视人的作用：天时不如地利，地利不如人和 3、提倡做人要有浩然之气
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儒家思想继承和发展——孟子
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈！ 能否举出我国历史上体现这种浩然之气的 事例？ 当今社会我们应如何提倡这种浩然之气？
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儒家思想 继承和发展 ——孟子 1995 年3月，珠海瑞进电子有限公司，一位中国
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出谋划策
大显身手
同学们,请你试着以孔子的“仁者爱人”,“为 政以德”的思想,来看待城市管理问题.怎样才 能避免这类悲剧的重演? 仁者爱人提倡爱朋友和他人,己所不欲,勿施于 人,如果城管队长加强沟通,能站在小贩立场,理 解他们的艰难处境,就能避免过急的管理.各级 政府若能为政以德,协调各方利益,悲剧也可以 避免.
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撰写历史小论文：
以“我眼中的儒家思想”为题，结合本课所学 内容，融入自己观点，畅谈儒家思想对于我们 做人、做事，学习、生活产生的巨大影响。
要求：1、字数不少于300字。 2、观点正确，行文流畅。 3、见解独特，语言个性化。
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诸子百家
影 响 最 大
儒家
创 始 人
孔子
孟子
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展 发 继 承
儒家思想创始人——孔子
孔子生平简介：
1、外貌特征 2、名丘，字仲尼 3、春秋时期鲁国曲阜人
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儒家思想创始人——孔子
一、大思想家——孔子【主要思想有哪些？】
1、提倡：“道之以德，齐之以礼” 2、核心思想：仁、礼 3、全面体现仁与礼即：义
孔子一生说“仁”最多，除主张政治上行“仁” 孔子思想的核心是： （即减轻剥削）外，还把“仁”当作一种道德规 范，用它来调整人与人之间的关系。 要有爱心、互相尊重、体贴他人 他心目中的“仁人”，是品格高尚、道德崇高的 人—人 人。他以“仁”和“不仁”作为衡量君子、小人 要体察民情、爱惜民力、反对苛政 、愚贤、善恶、是非、曲直的主要标准。