《草坪学试验指导》word版
草原保护学实验
草地保护学实验指导草业科学和农林经济管理专业使用(修订版)兰州大学草地农业科技学院草地保护研究所编写2012年3月目录目录 (I)说明 (II)实验一、草地植物病害症状观察(肉眼直接观察) (1)实验二、草地植物病原菌主要类群及其形态观察(借助显微镜观察) (4)实验三、真菌和细菌的分离、培养和鉴定(病理学研究方法) (6)实验四、昆虫外部形态、变态和虫态观察(昆虫形态学和生物学) (8)实验五、昆虫主要类群观察1(直翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目)(昆虫分类学) (10)实验六、昆虫主要类群观察2(半翅目、同翅目、缨翅目、双翅目、蛛形纲中的蛛目和蜱螨目)(昆虫分类学) (11)实验七、种子健康检验(人工检查、洗涤法、PDA培养) (12)实验八、草地植物病害的早期诊断技术和昆虫饲养与鉴定(榆中校区病虫普查) (15)实验九、榆中校区草地植物病害调查 (18)实验十、榆中校区害虫调查 (20)实验十一、啮齿类动物外部形态观察 (22)实验十二、啮齿类动物的内部构造解剖观察 (25)参考文献 (28)说明一、总体目的:通过亲自观察,增加对草地有害生物的感性认识,达到认识有害生物的目的;掌握相关研究方法;通过实践环节,将理论知识转化为实践技能。
二、实验要求:实验指导每人1份或2人1份;实验前阅读实验指导,熟悉实验内容;认真听取老师的讲解;根据实验内容,参考教材或相关资料,亲自观察、动手操作,完成实验报告。
每班由班长和学习委员负责,每组由组长负责统一领取实验器材,实验结束后统一收缴,破坏或丢失责任自负。
严格考勤,缺席者无本次实验成绩,实验成绩统一计入学期总成绩。
不迟到、不早退。
实验台卫生由每组自己完成,实验结束后,将桌面收拾整齐,拔掉显微镜和解剖镜光源,清洗培养皿、烧杯、载玻片、盖玻片等玻璃器材,整齐晾于实验台上,经指导老师同意后离开。
实验室地面、超净工作台和水槽等处的卫生由班级统一安排(每次1个组,共5组),完成后请实验室管理员验收。
草坪学实习指导
《草坪学实习》指导书青海大学农牧学院草业科学系00九年三月草坪学实习指导一、实习目的与任务:教学实习是本科生重要的实践教学环节,是培养学生生产和科研能力的重要途径,也是培 养学生科学素养和研究方法的重要手段,通过教学实习,使学生在课堂上所学的理论知识能灵 活地应用于实践中,培养学生独立思考、理论联系实际的能力。
通过建植草坪,了解草坪建植工程设计的方法和要点,掌握草坪建植的基本程序和方法, 幼坪的养护管理要点及成坪后草坪常规养护管理的内容与方法。
二、实习内容:根据青海的实际情况,结合草业科学专业草坪与花卉方向学生的培养目标, 面积的草坪。
根据基本规划,调整与现场相对应的各子规划之间的关系,使 其相互独立,呼应统一,成为一个整体,并在此基础上综合分类,做出比较详细的基本设计。
就是在实施设计之前,指出形成空间必要的基本项目和概略的形态与内容,作为实施的指针。
(二)场地准备建植大约200m 2 (一)草坪建植的设计建坪前坪床的准备工作包括地面清理、翻耕、平整、土壤改良、排灌系统的设置、施基肥等工一条绳拉一个钢垫也是细平整的方法之一,大面积平整则需借助专用设备,包括土壤犁刀、耙、 重钢垫(耱)、板条大耙和钉齿耙等。
细平整应推迟到播种前进行,以防止表土的板结,同时应注意土壤的湿度。
保证草坪草的正常生长所需的土壤环境。
理想的草坪土壤应是土层深厚、排水性良好;5.5〜6.5之间、结构适中的土壤。
然而,建坪的土壤并非完全具有这些特性,因此,对土壤必 精彩文档作。
1 •地面清理 清理是指建坪场地内有计划地清除和减少障碍物、 成功建植草坪的作业。
如在 长满树木的场所,应完全或选择性地伐去树木或灌木;清除不利于操作和草坪草生长的石头、瓦砾;消除和杀灭杂草;进行必要的挖方和填方等。
2 •翻耕 耕地包括为建坪种植而准备土壤的一系列操作。
在大面积的坪床上它包括犁地、圆盘耙耕作和耙地等连续操作。
耕地的目的在于改善土壤的通透性,提高持水能力,减少根系刺入土壤的阻力,增强抗侵蚀和践踏的表面稳定性。
《草坪学》自学指导说明书及作业
《草坪学》自学指导书专业:园林教师: 刘玮山西林学院继续教育部《草坪学》自学指导书一、自学进度表二、自学大纲第一章绪论教学要求:理解草坪的定义和内涵,了解草坪的分类方法。
教学内容:1、草坪学的概念2、草坪业3、自然意义草坪的概念4、古典意义的草坪5、现代意义的草坪6、生态意义的草坪定义及分类7、草坪草8、有关草坪的部分用语9、草坪对人类的贡献思考题:1、生态意义的草坪定义及分类?第二章教学要求:掌握影响草坪生长的环境因子如气候、土壤对草坪的影响;草坪草的形态特征。
教学内容:1、草坪生长的环境因子2、草坪草的形态特征。
思考题:草坪草的形态特征第三章草坪植物教学要求:理解草坪的概念,识别常见的草坪植物,草坪分类的方法;教学内容:1、草坪草的概念2、草坪草的一般特性3、草坪草的分类4、常见的草坪植物5、草坪分蘖的类型思考题:论述草坪草的一般特性第四章草坪建植工程教学要求:掌握草坪建植的程序和幼坪的养护管理要点。
教学内容:1、草坪建植工程施工2、草坪的繁殖3、草种的选择和搭配4、混播组合遵循的原则5、播种方式思考题:1、草坪施工的程序?2、混播组合的原则和比例?第五章草坪管理教学要求:掌握草坪的养护管理技术,草坪景观管理的方法,草坪的养护月历。
教学内容:1、覆盖2、修剪3、灌水4、施肥5、透气6、交播思考题:简述草坪养护管理的内容和方法第六章草坪养护月历教学要求:掌握草坪养护的计划,了解各个集结和月份草坪养护的主哟内容教学内容:1、草坪养护计划的制定2、草坪养护月历思考题:简述草坪养护的月历第七章专用草坪的建植教学要求:掌握观赏草坪和运动草坪的建植方法教学内容:1、观赏草坪的建植2、运动场草坪的建植思考题:运动场草坪的作用和类型,运动场草坪的基本要求第八章教学要求:掌握草坪质量评定的方法教学内容:草坪质量评价的方法思考题:草坪质量评价的方法和步骤2012东林本科函授《草坪学》复习题一、名词1、自然意义上的草坪 2 古典意义上的草坪 3现代意义上的草坪 4生态意义上的草坪5天然生态草坪 6人工生态草坪 7开放型草坪 8观赏型草坪 9保护型草坪10Sward 11、Turf 12草坪草 13草坪业 14粗平整 15单播 16混合 17混播18萌前除草剂 19萌后除草剂 20草坪病害 21草坪学二、填空:1、生态草坪以生产的方式可分为()和()两大类2、生态草坪从应用及功能角度来分,可以分为()、()和()3、当前,()生态草坪即将成为草坪地被的主要形式4、生态草坪作为诸多()属性和()属性的综合体,受()及()两大系统基本规律及理论的制约。
《草坪学》课程的目标教学模式浅探
课 。但在具体教学中, 我还会根据不 同的子 目 , 标 结合采用一些其 他的 教学方法来辅助实施 , 更好地 实现子 目标 。例 如在第 一章“ 草坪概述 ” 中, 目 之一是要理解草坪 的功能 和作用 , 子 标 为此 , 先在课堂上将草 我 坪 的三大功能详 细地介绍给学生 , 而在课后则布置两道讨论题 : 一是讨 论“ 草坪与树木两者谁的功能大? 种草好还是种树好?” 二是讨论 “ 草坪 应该封闭管理还是应该 向公众开放?” 要求学生通过各种途径查阅资料 , 在下次课 上进行讨论 , 根据其表现给予一定的平时成绩 , 此成绩计人课 程的最终 考核 中。同学们兴趣很大 , 纷纷上台发表 自己的观点 , 讨论整 整持续 了一节课 , 远远超过了我预计的二十分钟。这种学生讨论 , 教师 总结的“ 讨论式教 学” 法不但提高 了学生 的 自学能力和分析 问题 、 解决 问题的能力 , 而且还增 强了他们学习的兴趣 , 活跃 了课堂气氛 , 锻炼 更 了他们 的胆量和 口头表达能力 , 真可谓一举多得。 再 比如在第二章介 绍草坪植物的形态结构时 ,我一边对着课件上
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博士・ 专家论坛
《 蕈坪学》 课程硇目标教学螟式浅搽
江西农业大学园林与艺术学院 ’喻 苏琴 徐春花
[ 摘 要】 本文介绍 了目 标教 学模式在我校 园林专业《 草坪学 程 中的应 用情况, 证明 了目 标教 学模式对提 高 学质量有很大作用。 教 [ 关键 词】 标教 学模式 草坪学 教 学效果 目
一
的植株模式图讲解 , 以新鲜狗 牙根植 株的实物来展示 , 一边 这样就使学 生对草坪植物各部分形 态结构一 目了然 , 很好地实现 了教学 目标。
三பைடு நூலகம்、 重 实践 教 学环 节 注
草业科学专业(卓越草原师)实践教学指导书
草业科学专业(卓越草原师)实践教学指导书全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:草地是人类生存的重要物质基础和自然生态系统的核心组成部分,草业科学专业作为研究草地生态、利用和管理的学科,具有广阔的发展前景和重要的社会意义。
为了培养具有优秀实践能力的草地管理专业人才,各高校设立了草业科学专业,其中卓越草原师实践教学环节是培养学生实践能力、提高技术水平的关键环节。
为了更好的开展卓越草原师实践教学工作,我们编写了这份实践教学指导书,旨在指导学生在实践中掌握所学知识、提高实践能力,进一步完善专业素质,为未来从事草地管理工作做好准备。
一、实践前的准备工作1. 熟悉实习单位情况:了解实习单位的植被类型、优势植物种类、草地面积及管理措施等情况,为实践工作的顺利进行做好准备。
2. 做好安全准备:实习过程中要注意自身安全,遵守安全规定,配戴好防护用具,避免意外发生。
二、实践中的主要内容1. 草地调查与监测:通过实地调查,了解草地的生长状况、植被结构、物种组成等信息,掌握草地的基本情况。
2. 草地管理与保护:学习草地管理的基本原理和技术,掌握草地保护的方法和措施,学习如何促进草地的恢复和更新。
3. 草地资源利用:了解草地资源的开发利用方式,学习草地畜牧业、草地种植和草产品加工等相关技术,探索草地资源的可持续利用途径。
4. 实践案例分析:通过实地实践,结合实际案例,分析草地管理中遇到的问题,探讨解决方法,提高解决问题的能力和水平。
三、实践结束后的总结与反思1. 总结实践经验:总结实践中所学到的知识和技能,整理实践过程中遇到的问题及解决方法,形成实践报告。
2. 反思自身能力:反思实践过程中存在的不足之处,提出个人的改进措施和发展方向,为以后的实践工作做好准备。
3. 提出建议意见:根据实践经验,向实习单位提出合理的建议和意见,为实践工作的改进和发展提供参考。
通过卓越草原师实践教学,学生可以在实践中将理论知识转化为实际操作能力,锻炼自身的团队合作能力、创新意识和问题解决能力,全面提高自身的综合素质与实践能力。
《牧草与草坪草育种学》实验
《牧草与草坪草育种学》实验教学大纲课程名称:牧草与草坪草育种学课程编号:0311038课程性质:非独立设课课程属性:专业课学时学分:课程总学时:50 课程总学分:2.5应开实验学期:第3学年第5~6学期适应专业:草业科学、林学先修课程:草坪学、牧草草坪种子学、牧草草坪栽培大纲主撰人:王成章大纲审核人:张金钟张书松一、实验课程简介《牧草与草坪草育种学》是草业科学专业一门重要的专业基础课,总学时50,学分2.5,实验学时为20。
该门课程是在前期学习了草业科学所必备的植物学、植物生理学、遗传学等课程之后,所必修的专业课。
《牧草与草坪草育种学》实验课任务是辅助学生加深对所学理论课的理解,掌握一些必备的牧草与饲料作物、草坪草育种实践技术,为毕业后的工作奠定基础。
二、教学目的及基本要求通过《牧草与草坪草育种学》实验课学习,促使学生巩固对牧草与草坪草育种理论和方法的理解,培养其解决一些基本育种实践问题的技能。
该实验课程要求学生领悟《牧草与草坪草育种学》的基本理论,了解育种的组织实施工作,掌握相应的育种技术和数据处理方法,具备一些必备的牧草与草坪育种实践技能。
三、实验项目名称与学时分配0311038+01 育种试验的设计及播种 2 必做综设性10311038+02 牧草与草坪草开花习性的观察 2 必做基础性10311038+03 花粉的生活力测定 2 必做基础性10311038+04 豆科牧草的有性杂交技术 2 必做基础性30311038+05 玉米自交及杂交技术 2 必做基础性30311038+06 小麦杂交育种技术 2 必做基础性30311038+07 作物雄性不育系的鉴定 2 必做综设性10311038+08 牧草与草坪草的田间选择 2 必做综设性10311038+09 一年生精饲料作物的室内考种 2 必做综设性10311038+10 牧草与草坪草抗逆性鉴定 2 必做基础性3四、实验方式与基本要求实验方式:课堂讲授与实验相结合;以老师示范与学生动手操作相结合,以学生操作为主。
草坪实验指导-用
草坪学实验指导书园林教研室实验1 草坪草种子发芽试验1、实验特点实验室名称:园林植物实验类别:基础计划学时:4 每组人数:2、实验目的与要求:通过实验区分发芽率与发芽势,并正确掌握草坪草种子发芽力测定技术,并在此基础上明确不同草坪草种子的发芽情况,这对种子经营和生产具有重要的指导作用。
3、主要仪器设备:4、实验内容提要:种子的发芽力是指种子在适宜条件下能发芽并能长成正常种苗的能力。
种子发芽力通常以发芽势和发芽率表示。
发芽实验是测定种子的最大发芽潜力,可以比较不同种子的质量,也可以估测田间播种量。
种子播种前做好发芽实验,可根据发芽率的高低计算播种量,这既可以防止劣种下田,又可保证田间苗齐苗全,为高产优质打下基础。
5、实验操作要点:以滤纸作为发芽床,进行发芽力测试:1)从待测草种中随机取3次重复,每次重复取100粒种子;2)把圆形的滤纸放置在培养皿中,用蒸馏水润湿滤纸,保证各重复间发芽床含水量一致;3)把取出的种子均匀分布在润湿的发芽床上,每粒种子间隔距离为种子直径的5倍以上;4)保证每粒种子充分接触水分,使发芽一致;5)在培养皿的侧面贴上标签纸,注明日期、样品编号、草坪草种名称等,盖好培养皿盖;6)把各个培养皿放置人工气候室内,调整好人工气候室的温、湿度,暗培养;25℃7)每天检查记录发芽状况,发芽床要始终保持湿润;8)记录第10天和终期1天的发芽情况,计算发芽势及发芽率。
出苗指标以胚根突破种皮1㎝记为萌发发芽势=发芽实验规定日期内正常出苗数/供试种子数×100%(一般规定时间10d左右)发芽率=发芽实验终期正常出苗数/供试种子数×100%(一般规定时间25d左右)6、注意事项:1)为防止种子发霉和互相感染,应保让种子间持足够的生长空间。
2)如有种子发霉,应取出洗涤后放回原处,当霉烂种子超过5%时,应交换发芽床,防止传播,并对腐烂种子作剔除记录。
实验2 草坪草种子处理及发芽试验[实验目的与要求]1、加深对草坪草种子休眠特性的了解2、掌握主要的种子处理方法和步骤3、通过种子处理,使草坪草能及时整齐萌发[实验材料与设备]1.草地早熟禾、结缕草、白三叶等种子。
《草地学》教学实习指导
《草地学》教学实习指导一、实习目的通过本课程实习,使学生们对草地和草地牧草的主要生物学、生态学以及群落地理学的知识和天然草地的形成、发展和演替规律及其相互关系有更深入的认识,并能够较好地观察和理解不同类型草地特征和管理、培育利用方法,实地识别植物、学习和掌握基本的草地调查规划方法、草地培育方法和草业生产相关知识,从而培养学生理论与生产实践相结合的能力,为今后从事相关工作奠定基础。
二、实习内容和任务(一)草地植物的识别,采集与标本的制作;(二)实地认识草地类型,草地发生发展与大气、土地、生物、生产劳动因素的关系;(三)进行草地调查中各技术指标的观测,根据草地调查资料进行草地生产规划;(四)绵羊放牧习性的观测;(五)天然草地种子贮藏量及发芽率的测定;(六)实地识别草地植物生态类型与环境因子的关系;(七)参加访问生产、科研单位的科研成果和生产建设成就;(八)利用多媒体教学,让学生了解区内外,国内外草地生产的最新知识;(九)如有条件,可组织学生参加课外科研活动。
三、实习用具皮尺、测绳、钢卷尺、植物标本夹、采集杖、采集桶、枝剪、刀片、镊子、标签、土铲、土盒、样方框、样圆、草袋、小称、海拔仪、钢针、剪刀、土样袋、PH试纸、罗盘、地形图、方格纸、铅笔、橡皮、记录本、记录表格等四、实习时间实习时间为一周(20学时),一般安排在春季学期5月底到6月中旬之间。
五、实习地点实习一般安排在盐池县、我区中部和北部一些地区、内蒙左旗、前旗、贺兰山和六盘山及其周边地区。
六、实习要求(一)每组应有1名指导教师,并认真指导学生。
(二)实习结束后,每位同学需写出实习报告。
七、考核办法考核办法为考查。
本实习占课程总分的10%,分优、良、及格和不及格4级,每级分别按1、0.8、0.6、0.4分评定。
1。
生态草坪学的20xx字
生态草坪学的20xx字篇一:草坪学作业草坪学实验报告草坪草的识别与鉴定1日本结缕草分布地点:3号楼4号楼之间路边生态习性:暖季型草坪草,匍匐茎发达,嫩叶叶脉明显,老叶不明显,叶正面有毛,有宿生叶鞘,形成的草坪为黄绿色;主要优点:叶片很硬,耐践踏,耐旱,抗病性强;主要缺点:绿期短,匍匐茎生长慢,成坪慢;使用特点:最适于运动场草坪,可用于水土保持草坪,机场等。
2草地早熟禾分布地点:生物楼后化石区生态习性:冷季型草坪草,叶片生长呈Y字形,叶尖船形,叶片中脉明显,侧面不明显,根状茎繁殖,幼叶折叠;主要优点:品质好(形成的草坪为墨绿色),绿期长,再生能力强,耐践踏;主要缺点:对水需求高,夏季易发生病害,不耐阴;使用特点:除高尔夫球场果岭外其他草坪均可应用。
3黑麦草分布地点:理学院工学院之间,白皮松周围;生态习性:冷季型草坪草,叶尖急尖,叶片中脉和侧脉都很明显,叶片背面光亮反光,幼叶折叠,分蘖生殖;主要优点:品质好,生长快,成坪迅速;主要缺点:不耐寒;使用特点:交播和混播的先锋草种。
4高羊茅分布地点:一教楼前;生态习性:冷季型草坪草,叶片扁平,叶片正面没有明显的中脉,,背面中脉明显,叶鞘基部紫色,分蘖生殖,幼叶卷曲;主要优点:抗性强,耐践踏,成坪快;主要缺点:叶子质地粗糙,品质差,不耐3cm以上的修剪;使用特点:绿地,足球场,公园的草坪。
5野牛草分布地点:半导体研究院门前;生态习性:暖季型草坪草,叶片正面,背面均有毛,叶片细长,形成灰绿色草坪,幼叶卷曲,有花穗,有由匍匐茎长出的植株无根,有宿存叶鞘;主要优点:耐旱,耐热;主要缺点:形成的草坪质量差(草坪颜色不好,有花穗)绿期短;使用特点:固土护坡,绿地。
篇二:高级草坪学课程论文草地农业科技学院课程论文课程名称: 高级草坪学课程论文题目:中国草坪业现状及发展趋势姓名:专业:年级:学号:指导教师:中国草坪业现状及发展趋势摘要改革开放以后,中国草坪业在我国城市园林绿化建设中的地位日趋提高。
草坪学实验指导Word版
实验一草坪种子形态观察与鉴定—、实验目的及意义草坪草种子是建植草坪最重要的基础材料,其种子的多少与品质好坏直接影响草坪建植的规模、速度、质量和效果。
草坪草种子由于个体细小,形态上彼此相似,如不进行仔细观察,掌握其特征,就不能正确选择播种对象,给草坪建植带来混乱甚至造成损失。
因此,学会种子鉴定方法,熟悉和识别不同属种草坪草种子的形态特征,对于草坪建植者正确选择播种材料根据草种质量确定播种量以及草坪草种子的调运、贮藏等均具重要的意义。
通过这次实验使同学们学会鉴定草坪草种子的方法,掌握主要草坪草种子的形态特征及彼此的基本区别,掌握播种量的计算方法。
为今后进行草坪建植和科学研究奠定基础。
二、实验材料与用具草坪草种、放大镜、解剖镜、显微镜、尺、培养皿、纱布、电子天平等。
三、实验内容与步骤禾本科作为草坪建植材料的主体成分,其种类和品种数量相当多,因此,对于这类草坪用植物种子的识别与鉴定应从属、种两级进行,即大体分两类识别与鉴定,一类是属问识别与鉴定,一类为种间的识别和鉴定。
草坪草种子种皮、果皮或其包被的附属物具有各种复杂的特征,如不同的颜色和斑纹,凹陷形状的沟、脊及表面的沟、刺、突起、翅、毛等是识别种子的重要依据。
利用草坪草种子本身的差异进行识别和鉴定。
1.属间识别与鉴定方法属间的识别与鉴定要比种、品种间容易的多,其识别和鉴定主要是根据种子形态特征来进行的。
具体方法为:选择色泽光亮,饱满的种子,置种子于有计算纸的载玻片上,在实体显微镜下观测。
采用立体几何学名称和常见物体的形状名称,将颖果着生花柱的一端称为先端,颖果着生于小穗轴或穗轴的一端称为末端:对着外稃的一面称为背后,对着内稃的一面为腹面,夹子背面和腹面之间两侧的面称侧面。
统一以背面向上,腹面向下的放置方法进行观测和描述。
具体观测特征内容:(l)种子的长度既种子先端至末端的长度,不同属的植物种子的长度差异较大。
(2)背腹扁种子宽大于厚为背腹扁。
(3)两侧扇种子厚大于宽为两侧扁。
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《草坪学》实验指导1.实验课程简介(实验课程的特点,发展现状)草坪学是一门实用性非常强的应用学科,它没有固定的程序和公式,根据具体的主客观环境条件灵活地作出判断,而非循规蹈矩,是本课程对学生在学习后的最基本要求。
因此,草坪学实验在有限的实验动手操作中,使学生能够通过对草坪草种各种特性的直接观察和感受,对其应用特性加以评价,是实验的重点和基础;好的开始是获得优秀草坪的基础,因此,建植前的准备与草坪建植方法的特点,也是本课程必须掌握的基本要点。
2.实验教学目标及基本要求(1)草坪草及草地植被的识别熟悉并掌握草坪主要草种不同属间草种的花序、种子、叶、根等的基本特点,并能根据这些特点进行识别。
了解不同草中的最适生态条件。
掌握实体解剖显微镜及土壤紧实度测量仪的用法。
(2)草坪草种子的识别熟悉并掌握草坪草及地被植物不同属间草种的基本特点(如大小、千粒重、背腹特征、稃的质地、脉纹情况、芒的有无与长短等。
)并能根据这些特点进行掌握草坪草种的一般质量鉴定方法。
(3)播种法建植草坪通过用撒播种子的方法建植草坪,强化从坪床清理、土壤改良、整地、草种选择、播种以及新坪养护等一系列操作过程,同时要掌握各种播种繁殖的方法及播种器械的使用。
(4)草坪机械的使用熟悉草坪正常养护过程中经常使用的草坪机械,如草坪修剪机、草坪精播机,并熟悉各机械(草坪梳草机、草坪切根机、草坪打孔机、起草皮机等)的应用目的,掌握常用机械的应用场所与使用方法。
(5)草坪机械的维护熟悉草坪常规养护机械3.教材及主要参考书《草坪学实验指导》,龚束芳、陈颖编,东北农业大学立项教材《草坪学》,孙吉雄主编,中国农业出版社。
《草坪科学与管理》胡林主编中国农业出版社。
4.考核办法本实验采用三种方法相结合的考核办法:1、实验报告或作业情况,占实验成绩的30%。
2、实验课出席(考勤)占实验成绩的30%。
3、学习态度和表现,占实验成绩的40%。
实验项目(一)草坪草类植物识别与形态观察1、实验特点实验类型:专业实验类别:验证计划学时:4 每组人数:5首开日期:第1或13周2、实验目的与要求:熟悉并掌握草坪草及地被植物不同属间草坪草与地被植物的基本特点(禾本科草坪草与杂草,阔叶草地植被)并能根据这些特点进行识别与观察草种的生长与适应环境,掌握草坪草与不同草地植被的应用。
3、实验内容提要:(1)草坪及地被植物成株的识别与观察:对早熟禾、羊茅、黑麦草、剪股颖、白三叶、偃麦草、冰草、狗牙根、结缕草、马蹄金等各草坪草进行属间特征的观察与鉴定。
禾本科植物通过观察叶片、叶舌、叶耳、叶环、叶鞘、花序、根茎等认识,阔叶植被认识花絮和叶片及植株形态4、实验操作要点:(1)营养体观测与描绘:禾本科草种包括叶舌、叶耳、叶环、叶鞘、叶片的形状、大小、质地、草的分生形式(根茎、匍匐茎、丛生等)等。
(2)花序的类型、大小、形态的观察。
5、注意事项:(1)概念准确,描述到位。
可用绘图的方式描绘各种草种的特征。
(2)注意野生草地植被的自然生长环境。
实验项目(二)草坪草种子的识别1、实验特点实验类型:专业实验类别:验证计划学时:3 每组人数:4首开日期:第1或14周2、实验目的与要求:熟悉并掌握草坪草及地被植物不同属间草种的基本特点(如大小、千粒重、背腹特征、稃的质地、脉纹情况、芒的有无与长短等。
)并能根据这些特点进行掌握草坪草种的一般质量鉴定方法。
3、主要仪器设备:4、实验内容提要:种子属间识别与鉴定:通过观测种子间的形态、大小、附属物特征等,对早熟禾、羊茅、黑麦草、剪股颖、白三叶、偃麦草、冰草、狗牙根、结缕草、马蹄金等各草坪草进行属间特征的观察与鉴定。
5、实验操作要点:(1)对草地早熟禾、粗茎早熟禾、紫羊茅、高羊茅、多年生黑麦草、红顶草、匍茎剪股颖、猫尾草、碱茅、球道冰草、狗牙根、结缕草、白三叶、马蹄金等各草坪草种的宏观形态进行观察与描述。
(2)对各草种的千粒重及细部形态进行描述。
6、注意事项:(1)概念准确,描述到位。
可用绘图的方式描绘各种草种的特征。
(2)草坪种子结构与各部分名称所指要明确。
实验项目(三)播种法建植草坪1、实验特点实验类型:专业实验类别:综合计划学时:4 每组人数:4首开日期:第2或15周2、实验目的与要求:通过用撒播种子的方法建植草坪,强化从坪床清理、土壤改良、整地、草种选择、播种以及新坪养护等一系列操作过程,同时要掌握各种播种繁殖的方法及播种器械的使用。
3、主要仪器设备:4、实验内容提要:(1)草坪建植前的土壤准备(2)坪床周围环境与草种选择(3)草坪播种建植的基本程序(4)新坪保护5、实验操作要点:(1)坪床清理●树木清理包括乔木和灌木以及倒木、树桩和树根。
残留的树桩和树根用锹挖掉,这样不会发生地下残留物腐烂的问题,也不会对地形造成影响。
也可防止某些菌类的发生。
●岩石和巨砾的清理要认真清理坪床表土以下60cm以内层的大石砾。
耙除20cm层内的小石块和瓦砾。
或将小岩石或石块埋藏在地面35cm以下。
直径小于2cm的普通石块可不除,但含有有害化学成分的必须清除,如石灰、水泥小块等。
石块的量不是太多,等幼苗根系扎牢后可用手捡或用耙移走;若石块太多,种植前必须用筛筛除或换土。
●真菌的处理在有真菌发生的地段,仔细检查菌丝扩展范围,将病原真菌挖出,并换上无草坪病菌的混合土壤。
●杂草(在草坪建植前有充足的时间)在土壤化冻后,对10cm左右的土层进行耕翻,并浇水,促杂草生长,待其出苗后进行铲除或喷施除草剂。
经过2-3次相同的处理后,大部分杂草可基本除掉。
如果地温过低,草坪面积较小,可以考虑用地膜覆盖提高低温。
此外通过耕作措施让植物地下器官(如根茎等)暴露在地表层,使这些器官暴露于干燥的空气中脱水,也是消灭杂草的好办法。
对于多年生阔叶杂草,用涂抹器涂抹除草剂于叶片上。
(2)整地:在场地平整后,播种的前1-2天,将场地全面灌透水一次,使土壤湿润达到10—15cm 以下。
(3)播种程序:①拌种,将杀虫杀菌剂适量,溶解于清洁水中,均匀喷雾,同时搅拌草种。
②将拌后草种阴干,备用。
③选择无风天气,细整地,既在坪床湿度适宜时,重新拉松表土,精细平整播种表面。
并将坪床划分成若干小区。
④计算单位小区的草种播量,称量并装入纸袋。
⑤将相应种子均匀播入坪床。
(混种或定量、播种机调节播量)⑥用细齿耙,往返拉松表土面,使种子与0.5-1cm厚的表土层均匀混合。
并进行镇压。
⑦覆盖,可以选择无纺布、遮荫网、薄草苫、稻草碎屑等。
⑧浇水,喷灌为主,灌溉速度要小于坪床土壤的渗水速度。
至出苗后一周以内,保持草坪坪床土壤2-5cm深土层湿润。
6、注意事项:1、坪床准备不必拘泥于形式,应根据实际用途与养护条件合理安排。
2、播种量确定的原则以及影响播种量的因素实验项目(四)草坪机械的使用1、实验特点实验类型:专业实验类别:综合计划学时:4 每组人数:12 首开日期:第2或17周2、实验目的与要求:3、主要仪器设备:4、实验内容提要:(1)草坪机械使用前的常规检查(2)草坪草机械正常操作程序(3)草坪机械运转前的场地检查(4)操作结束后的场地及机械保养5、实验操作要点:(1)草坪生长状况与养护方案制订(2)动力油的类型与混合油的配制(3)检查机油和汽油的油量是否充足(4)机械工作前草坪清理与警示标志的安置(5)草坪草机械的启动与工作(6)操作结束后的场地整理(7)草坪机械短期使用后的保养6、注意事项:(1)环境影响的调查应注意选取点的典型性与代表性,不可以点带面。
(2)根据现有条件制定可行的改良方案。
实验项目(五)草坪机械的养护1、实验特点实验类型:专业实验类别:验证计划学时:3 每组人数: 5首开日期:第3或18周2、实验目的与要求:根据草坪的用途、存在问题,设计并实施养护管理的部分方案。
掌握草坪养护方案的设计依据与设计方法,了解各种养护措施的作用与实施方法。
掌握不同修建机的使用特点与维护要点。
掌握草坪养护方案的设计依据与设计方法,了解各种养护措施的作用与实施方法。
3、主要仪器设备:4、实验内容提要:(1)经常使用的草坪机械的日常维护(2)冬春季节草坪机械的保存与保养5、实验操作要点:(1)草坪机械的清理(2)草坪机械的保养6、注意事项:教学大纲说明(一)教学目的、课程性质任务,与其他课程的关系,所需先修课程。
草坪学是园林专业的一门必修课程,草坪草作为世界景观生态系统的基本组成部分,以草坪的形式与其它景观植物一道从学都方面影响人们的生活。
本课程的教学目的是使学生基本了解我国及世界草坪业发展现状,基本掌握草坪建植与养护理论,基本掌握草坪在园林绿化和保护生态环境中的应用,熟练应用草坪的基本实践技术,能识别常见的草坪草种子及幼苗,应用草坪时能够做到适地适草,在草坪的建植与养护中重视技术的应用。
草坪学教学的内容实用性极强,包括草坪草的分类、应用;草坪杂草的防除;草坪的土壤准备;草坪施工;草皮生产;草坪的养护与管理;草坪新产品进技术等多方面的内容。
涉及学科的内容十分广泛,因此,对于生态学、气象学、病理学、昆虫学、土壤学、肥料学、植物学、植物生理学、给排水工程、园林机械设备使用与维护等与草坪学关系密切的课程,应在草坪学课程学习前有一定基础。
(二)主要内容、重点及深度理论部分的主要内容:包括绪论、草坪生物学基础、草坪与生态环境、草坪质量评价、草坪建植、草坪养护与管理等六大部分内容。
草坪草及草坪草种的生物学与生态习性;草坪与环境的相互影响与协调;草坪质量评价以及草坪建植和养护的理论基础是理论部分的重点内容。
绪论部分的重点是概念、草坪对人类生活的贡献、草坪发展简史和先进草坪业发展中存在的问题。
要求学生对此有一定的了解。
草坪生物学基础的重点是草坪及草坪草的特征与分类、常见的草坪草及其他草坪地被植物的生态习性。
该部分要求学生掌握并能够灵活应用。
草坪与生态环境部分的重点内容是如何利用和适应影响草坪生长发育的各个环境因子,使草坪草与环境达到最佳的平衡并为人们所用。
该部分要求学生能够充分了解并根据具体境况进行具体分析。
草坪质量评价部分的重点内容是草坪外观质量评价、功能质量评价、工程质量评价的标准与具体应用。
要求学生能够依据客观标准对不同草坪类型给以恰当的评价。
草坪建植部的重点内容是草坪建植技术的理论依据,要求学生能够根据具体环境和草坪用途对使用的草种类型与建植形式进行选择,对场地准备制定合理方案,了解新建草坪将面临的主要问题与解决方案。
草坪养护与管理部分的重点内容是养护手段的作用与应用依据、以及病虫害的防治理论。
要求学生达到能够根据草品实际情况制定养护方案,指导草坪栽培与生产。
(三)教学要求与主要环节在课程教学中采用启发式教学、实物直观示范教学及多媒体教学等手段,使理论教学生动活泼。
为学生提供一定的实践机会,增加学生的实践技能,和分析解决实际问题的能力。