优秀学生的学习经验

优秀学生的学习经验

从考进清华、北大等名牌大学的学霸那里，总结出这样的一些经验。

一、具体学习方法

1、都有一个错题本；

2、都有一个好题本；

3、一定先预习；

4、先温习后做作业；

5、做作业必计时。

二、学习的过程

1、计划治理。计划治理，是学习时间上的通盘的计划，计划已定，雷打不动。

2、预习治理。

听课为什么累？老师的40分钟讲课，学生都不走神地听，是很难做到且也没必要。老师上课都有个有效时间，而且都有侧重点。学生只要不拉下老师上课的重点、难点，这节课就过关了。所以上课前一定要有效预习。优秀学生都有预习习惯，学习知识是温故而知新，预习就是要弄清不懂的地方，也就是听课的时候要特别留意的地方，听课有侧重了，上课就不累了。

预习要有三个要素：阅读，书写，练习。两三分钟读一遍教材，记录不懂的地方，预习的目的是要形成问题，不懂的要写在预习本上，老师讲的时候就要迅速记录下来。写就是要把这些写下来，有效预习最后就是练，不要做多，做一道就够了，会做了就说明懂了，不需要重复，经过这样的过程，预习就变得有效了。

这三个层次，要逐渐形成，每门新课的预习，五到八分钟就够了，时间不用长，预习能力进步后，学习水平也就提高了。

3、听课治理。

听课治理，听课是主业，跟老师，抓重点，当堂清，跟老师思路走，预习了才能真正跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点。首先是抓公共重点，所有学生都要把握的重点就是公共重点，但重要的是要抓住自己个性化的重点，每个人的起点是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，一定要有个性化的东西。

据统计不预习却当堂懂的只占百分之五十，预习过的能达到百分之八十到九十，显然预习太重要了。

4、温习治理。

温习治理，核心是想、查、说。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容是什么，这是最好的温习方法，40分钟的课程结束了，要及时回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就要留意或者重头再温习了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，回想就能找到缺漏之处。温习不是翻开书走马观花，要找到自己不会的地方，增强记忆。说，也就是复述，坚持下去，记忆力增强了，表达能力、写作能力也进步了，学习就简单轻松了。

5、作业治理。

课后要写作业，要记录学习的时间，要限时完成作业，不要超过规定的时间。知识吸收得怎么样就看作业时间了。高考是限时考试，所以平时要训练有素，做到考试答题既有准确率又有速度。

要做到：不温习不做作业，不计时不做作业，不小结不做作业。作业完了还要进行反思。

6、错题治理。

考试出现错题，要及时整理到错题本上，平时或考试之前要有目的性地多看看这些错题，有了这部分题握在手里，就是高分握在手里了。错题本包含五部分：原题目；错因；类似题型（举一反三）；题型归纳总结；记录温习的次数，每隔一段时间要温习一下。