2019年厦门中小学生演讲与讲故事比赛.doc
优秀小学生演讲稿15篇
优秀(yōuxiù)小学生演讲稿15篇优秀(yōuxiù)小学生演讲稿15篇优秀(yōuxiù)小学生演讲稿1各位老师(lǎoshī)，各位同学：大家(dàjiā)好！我是某某中队的，我演讲的题目是：“热爱祖国，做个有道德的人〞。
诗人某某曾饱含深情地诉说：“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的泊船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊！〞十一岁的我也想对祖国母亲说：“我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑窝，我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊！〞为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！因为祖国，我们有了家，有了快乐，我们学到了知识，得到了收获。
我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。
而道德，同样是一个庄严而神圣的词语，是我们行为重要的前提，我们青少年热爱祖国怎能缺少道德？作为一名小学生，热爱祖国，我们就要从热爱家乡、学校、班级、家庭做起；效劳人民，我们要从效劳父母、老师、同学和长辈做起；崇高科学，我们要从刻苦努力学习、发愤成才做起；辛勤劳动，我们要从主动做家务事，积极清扫学校、班级卫生做起；团结互助，我们要从学会合作，学会相处，关心同学，乐于助人做起；老实守信，我们要从不撒谎不骗人，不弄虚作假，说话算数做起；遵纪守法，我们要从遵守校纪班规做起；艰苦奋斗，我们要从勤俭节约，不同他人攀比，珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。
我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。
你以伤痕累累的身躯喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我，那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊！我亲爱的祖国，我将以实际行动，做一个有道德的中国人！优秀小学生演讲稿2亲爱的老师和同学们：大家好！我以前不喜欢读书。
国旗下讲话
黄晓军（海沧区委宣传部副部长、文明办副主任）：陈梦羽小朋友从小就关注城市的文明与不文明现象，这引发了我们的思考。
她画出一只小袋鼠，提倡大家把垃圾带走，不要随地丢垃圾，这样的想法，给了我们很大的触动。
作为城市文明的倡导者和工作者，我欣喜地看到，在海沧这片充满活力的土壤上，培育出了像陈梦羽这样的文明“小主人翁”，因为如此海沧的文明创建成绩才会越来越好。
梦羽小朋友的行为也给我们的文明迎检工作带来启发。
近年来，在全省文明城区的创建中，海沧区从第八名到第四名，再到去年的第二名，海沧区不断进步，与广大文明市民的参与密不可分。
梦羽小朋友给了我们更大动力，去打造更美丽的“新家园”。
接下来，海沧区文明办将响应导报的号召，接受陈梦羽小朋友的建议，把我们的群众和志愿者调动起来，号召大伙把垃圾带走，让垃圾不落地。
一直以来，海沧区坚持用共同缔造理念与方法推进文明创建，“台胞义工行海沧微志愿”活动是市民朋友参与文明创建的最佳平台。
我们将充分发挥该平台的作用，把“小袋鼠”行动与海沧每周开展的微志愿活动有机结合起来，让更多人用实际行动投身于“美丽厦门活力海沧”的共同缔造之中。
新环保理念很值得推广周文彬（环保志愿者）：陈梦羽小朋友的呼吁，让我们看到环保的希望。
一个小学生都能够有如此的环保意识，作为大人，我们更应该努力。
一直以来，我们都在宣传环境保护，我们很多环保志愿者也会经常组织活动去捡垃圾，去呼吁更多人加入这个行列。
陈梦羽小朋友的画却让我们看到另外一种不同的环保理念，这个非常好，也更值得推广。
垃圾怎么捡都是捡不完的，我们更应该倡导把垃圾带走，只要垃圾不落地，那么就不用再去捡垃圾了。
我很愿意去当一只“小袋鼠”，我也会倡导身边的朋友去当“小袋鼠”。
“我的小袋鼠走在森林里，它一点垃圾也不留。
”“我的小袋鼠行走在街头，它大腹便便，因为它自己的垃圾自己带。
”……昨日，厦门市海沧区首个文明“小袋鼠”夏令营在延奎小学开营。
（台海网7月9日讯）据悉，在海沧区教育局率先响应践行“文明小袋鼠”行动后，海沧区各大中小学开展的夏令营活动，都将融入“文明小袋鼠”的宣传教育，并倡导大家以实际行动共建美丽海沧。
《小子涵演讲稿》
《小子涵演讲稿》尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好。
我是（4、1）的学生，叫《胡子涵》。
今天我演讲的题目是。
《读书幸福快乐》我爱读书，从小就爱。
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。
我们每个人都可以根据自己的兴趣与志向选择喜爱的书籍，学习知识，吸收精神营养，为自己的人生奠基。
读书将使我们生活得更加充实、愉快。
读书是快乐的，快乐来自读书的情趣。
读一本好书，就像与一位挚友娓娓而谈，孔圣人的要言妙道、莎土的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已、心驰神往。
当我们轻轻翻开书页，会感受到那些文学家、教育家、艺术家的激情和洒脱，体味到那些哲学家、教育家、艺术家的睿智和超然，还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，生活的美好。
读书是快乐的，快乐来自读书的收获。
我们读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我们读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展；我们读书，看到了一个精彩纷呈的世界。
从读书中我们学会了爱——同情卖火柴的小女孩，关心小凡卡的命运，敬佩居里夫人严谨好学的态度，敬仰钱学森和李四光的爱国情愫；透过书本我们懂得了恨——鄙视穿新装的愚蠢的皇帝，嘲讽契诃夫笔下的“变色龙”，仇恨希特勒那惨绝人寰的暴行……书能帮助我们树立远大的理想——保尔·柯察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰、董存瑞、江雪琴，黄继光……一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而献出生命。
他们激励着我们树立远大的理想，为中华之崛起而读书。
读书是快乐的，快乐来自读书的境界。
试想，静谧的夜晚，守着书桌，一盏台灯洒下橘黄色的柔光，宁神展卷，心之犁铧于无声中悄然破土……当你进入阅读的境界，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵，丰满自己的精神……该是何等的快乐啊。
厦门九届小语赛课汇报
崔峦先生的讲话我们归纳为“4+1”，即四个重点，一个建议。
四个重点，即本次活动研讨的重点是1、落实年段学习目标、2、夯实识字写字教学，3、加强语言文字运用，4、呈现学生学习过程。
一，落实年段学习目标，就是要在阅读教学中要增强课标意识、目标意识、年段意识，使所上的课是那个年段的，符合那一类课型的、符合那一种文体特点。
课堂上落实三个维度学习目标，要既得意又得言，得法、得能。
（解释）二，夯实识字写字教学，就是在低年级教学中落实课标提出的以识字写字为重点，中高年级也要把识字、写字作为重要的教学内容。
还要重视学词，加强词语的理解、辨析、积累、运用。
（举例：半期考题惊扰惊吓惊恐惊慌）识字教学要教给方法，培养（育能力）识字能力，以及在生活中主动识字的习惯（养习惯）。
（举例：高段的识字与练笔结合、注意行款）要大力加强写字的指导与练习，中国人一定要写好中国字。
各年级要狠抓写字姿势和写字习惯的培养，直到习惯成自然。
识字、写字、学词是贯彻整个小学阶段最基本重要的任务，一定要夯实这一语文学习的基础。
基础不牢，地动山摇。
三，加强语言文字运用。
义务教育课程标准2011修订版指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
在阅读教学中，要从语言文字入手，把握文本内容，体会情感而得意。
更要关注语言形式、表达方法而得言。
要增强语言文字运用的意识，丰富语言文字运用的内容和形式，如低年级运用词语说话、写话，抓住常用句式、有特点的句式进行迁移运用。
中高年级结合文本的内容、语言、段式、文章的写法，设计灵活多样的小练笔。
要大力改进字词教学、口语交际教学、习作教学，丰富学生的语汇，发展口头语言和书面表达能力。
要加强与现实生活的联系，激活学生自主表达的欲望。
培养运用语言文字解决生活所需的实用的表达能力。
四，呈现学生学习过程，就是说培养学生的语文能力，非要靠学生亲历亲为的语言实践不可。
在教学中，老师一定不要过于强势，一定要让学生自己读书、自己思考，读出自己的感受，提出困惑和问题。
《嘉庚精神 演讲稿》
《嘉庚精神演讲稿》诚毅为本，奋发自强敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好，很高兴来参加讲故事比赛。
你们知道陈嘉庚吗。
今天，我就给大家讲一个关于他的故事，故事的题目叫《诚毅为本，奋发自强》。
一百四十年前的一个深秋，一个小生命在美丽的集美海滨呱呱落地。
谁都没有想到，这个小男孩日后会成长为我国著名的华侨领袖、企业家和教育家。
他就是厦门大学和集美学村的校主、被毛主席誉为“华侨旗帜、民族光辉”的陈嘉庚爷爷。
陈嘉庚爷爷出生的时候，正值清朝晚期，当时清政府腐败无能，百姓民不聊生。
于是，陈嘉庚爷爷在17岁的时候离开祖国，前往新加坡谋生，起初在他父亲经营的米店工作。
到了19xx年，陈嘉庚爷爷的父亲生意失败，欠下了20多万元的债务。
陈嘉庚爷爷于是接手衰败的家业，开始兴办各种企业。
当时新加坡的法律规定“父债子免还”，就是说按照规定，陈嘉庚爷爷根本可以不用偿还他父亲欠下的巨债。
但面对家道中落，以信誉为重的陈嘉庚爷爷虽然经济拮据，毅然决定以诚信为本，宣布替他父亲偿还所欠的债务。
经过四年的艰苦奋斗，陈嘉庚爷爷终于有些盈利和积蓄，他便不顾亲友反对，花了许多时间和精力找到债主，终于在19xx年，连本带利还清了他父亲所欠的债务，成为新加坡华人商业史上的一大佳话。
当时，有人说他傻，但陈嘉庚爷爷说，我们中国人一向言必行，行必果，中国人取信于世界，决不能把脸丢在外国人面前。
我想，这就是对我们的校训“诚毅”最好的诠释。
诚以待人，毅以处事，它所体现的正是陈嘉庚爷爷伟大的精神品格，它不仅是属于中华民族，也是全人类的宝贵精神财富。
我们永远爱您，敬爱的陈嘉庚爷爷。
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【2018-2019】小学生讲故事比赛稿范文-实用word文档 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==小学生讲故事比赛稿范文各位老师、各位同学：下午好！今天我为大家带来一个故事名字叫《爸爸和猪》。
一提起猪啊，大家肯定马上就会想到“憨厚、贪吃、贪睡”这些字眼，对猪一定也没什么好感。
可是啊，就有这么一个怪人，一直对猪有着特殊的感情，这个怪人就是我的老爸。
为什么呢？这其中有个不为人知的故事，嘘……现在就请静静的听我道来。
爸爸姐弟四人，从小生活在农村，在家里他排行最小。
那时家里的条件特别差，住的是三间破草屋，冬天漏风，夏天漏雨。
吃穿不保，每年都种了好几亩田地，可是到头来，交了农业税之后，粮食还是不够吃！爸爸9岁才进入村里低矮的小学读书。
当时三个姐姐也正在上学，四个孩子的学费加起来四五百块呢！那时，村里家家养着小猪崽，都指望着小猪崽长肥，好给孩子交学费呢！为了能让孩子们读上书，奶奶每年都会买来两只小猪崽，精心的喂养。
每天一放学回家，爸爸就迫不及待的约上小伙伴一同打猪草，为的就是让小猪崽早日养肥。
开学的日子近了，小猪崽也已经慢慢长成了大肥猪。
这时，奶奶就会请来村里的杀猪师傅，将两头大肥猪宰了。
这样要不了三五天，就会拿到猪肉钱，四个孩子的学费基本上就有了着落了。
可是有时候要是猪肉钱没能及时拿回，爸爸就急的团团转，不敢到学校去了。
就这样，爸爸看着自家的一头头大肥猪被宰、被卖，艰难的读完了小学、初中。
幸运的是爸爸凭着自己的刻苦学习，考上了一所中专，毕业后找到了一份稳定的工作。
现在每当爸爸谈起小时候读书的事，他总会感叹的说：“真的是大肥猪帮了我啊！”其实我明白，爸爸心底是在感激奶奶呢！说到这里，大家一定知道我老爸为什么对猪那么有感情了吧？听完了老爸和猪的故事，我真的感叹我们现在的生活。
虽然现在村里也有几户人家还养着小猪崽，但根本就不是为了卖钱，仅仅是为了吃到土生土长的小“本猪”！我们从上学读书开始，从来没有感受到生活的艰难，吃穿从来不愁，学习用品五花八门，想买啥就买啥。
2019年厦门中小学生演讲与讲故事比赛
厦门英才学校
邓珍珍
厦门市湖里第二实验小学
周婷婷 黄丽红
厦门市园南小学
杨瑄
厦门第一中学
傅方园 刘慧芳
湖里中学
王杭
厦门外国语学校
覃佐菊
厦门第五中学
王思思
厦门双十中学
曹军
福建省厦门第六中学
陈琦
福建省厦门双十中学
朱洁
厦门第一中学
王璘 刘慧芳
厦门市禾山中学
林滢鋆
林渊
王莹
厦门信息学校
王卫国
唐诞
厦门工商旅游学校
王佳佳
李葆华
厦门大学附属科技中学
寇鸣远
李国卿
厦门市松柏中学
纪雨辰
白彦琳
集美区乐安中学
张福辰
林挺
优 秀 奖2名
学校
学生姓名
辅导教师
厦门海沧实验中学
周锦雯
夏青
厦门市杏南中学
杨钦
李萌萌
优 秀指导老师
学校
辅导教师
厦门外国语学校附属小学
詹鹭娜 彭晶
同安区教师进修学校附属小学
钟嘉怡
王杭
厦门外国语学校
郑本真
覃佐菊
厦门第五中学
丘长丰
王思思
厦门双十中学
杨璐宾
曹军
二 等 奖11名
学校
学生姓名
辅导老师
同安区美林中学
陈晓君
蒋丽峰
厦门市杏南中学
陈昕
林炳妮
厦门五缘第二实验学校
谢舒祺
黄俊 蔡艳雯
厦门市禾山中学
林艳芳
吴琳娜 汤淼
厦门市音乐学校
徐晨晖
张艳玲
福建省厦门第六中学
郑华鑫
2019年厦门中小学生演讲与讲故事比赛.doc
吴丹 王桂芬
同安一中
杨诗薇
周敏帅
厦门市禾山中学
林语晴
吴琳娜 汤淼
集美中学
姜羿臣
杜清燕
厦门市观音山音乐学校
裴一兰
曾文欣
三等奖15名
学校
学生姓名
辅导教师
厦门市新圩学校
温舒娴
黄美珍
厦门双十中学思明分校
高佳滨
揭由芳
同安区东山中学
董语乐
陈清清
海沧区北师大厦门海沧附属学校
林璟
白艳瑶
厦门市第十一中学
陈昶旭
林雪蓉
学校
学生姓名
辅导教师
福建省厦门第六中学
石俣
陈琦
福建省厦门双十中学
魏楠
朱洁
厦门第一中学
许诺
王璘 刘慧芳
厦门市禾山中学
万思远
林滢鋆
二等奖10名
学校
学生姓名
辅导教师
厦门市大同中学
王芳
钟永许
厦门门市湖滨中学
傅丽蓉
林婧
康桥中学
林炜峰
吕文甘
同安区启悟中学
叶家良
叶彩珍
海沧中学
关潇
林素枝 游雨敏
同安区职业技术学校
林娟
许以恒
苏洋
厦门市鹭江新城小学
洪铭涓
张春妹
厦门市翔鹭小学
陈一诺
黄文玲 连淑珍
厦门实验学集美分校
吴凤仪
周艺雄
厦门市演武小学
牛伊凡
林晓聪
同安区岳口小学
周欣鹭
陈娟
厦门五缘第二实验学校
陈钰杭
王丽彤 黄盈
福建省厦门实验小学
陈子铖
杨惠玉 林卫红
二年级朗读大赛发言稿范文
二年级朗读大赛发言稿范文尊敬的老师、家长们，亲爱的同学们：大家好！我是二年级X班的小学生XXX。
今天我很荣幸能够站在这里参加二年级朗读大赛，和大家分享我的朗读作品。
我选择了一篇我最喜欢的故事《小熊佩奇的一天》，我将用最真诚的声音，最动听的语调，给大家带来一场生动的朗读。
《小熊佩奇的一天》是一本关于小熊佩奇在一天中的生活的故事书。
小熊佩奇是一个非常可爱、活泼的小熊，他每天都有很多有趣的事情发生。
这本书中记录了小熊佩奇和他的家人一天的生活，包括早上起床、上学、吃饭、玩耍、以及晚上睡觉。
通过这本书，我能够感受到小熊佩奇的快乐、幸福，并且从中学到了很多生活中的道理。
我选择这篇故事，是因为我非常喜欢小熊佩奇这个角色，他总是那么有活力、快乐，就像我们每一位小朋友一样。
我也很喜欢小熊佩奇的生活方式，他每天都过得很充实，很快乐，我也希望能像他一样，活得开心，快乐。
通过这次朗读大赛，我不仅要展示我对这篇故事的理解，同时也希望能借着这个机会，把我所学会的朗读技巧展示给大家。
我在学习中灵活运用了停顿、语调、音量等朗读技巧，让每一个字都有了真正的味道。
在演讲的过程中，我会努力调整自己的语气和情绪，表达出小熊佩奇的快乐、幸福，同时也能够让所有的听众都能够感受到我所表达的情感。
在参加这次朗读大赛的过程中，我学到了很多。
我明白了朗读不仅仅是简单的读出文字，更加重要的是要理解文本内容，用自己独特的方式演绎出作者所要表达的意思。
朗读是我对人类交流的一个了解，我能够意识到言语的力量，能够了解到不同的故事对人们情感的感染，能够感受到朗读的魅力。
通过这次朗读大赛，我还学会了团队合作和努力拼搏。
在学习的过程中，老师和同学们给我提供了很多宝贵的意见和帮助，让我不断进步。
我也不断地练习，不断地调整，不断地完善自己的表现，为了这场比赛我付出了很多的努力。
我希望在朗读比赛当天，能够把我所期待的效果展现给大家，也能够让大家感受到我的进步和奋斗。
最后，我要感谢老师和家长们的辛勤付出和关心指导，没有他们的支持和帮助，我不可能有今天的表现和进步。
演讲稿之有趣的演讲比赛
有趣的演讲比赛【篇一：有趣的演讲比赛】有趣的演讲比赛三（8）班宋武淦晶指导老师：高安四小付娇“叮零零``````叮零零``````”上课铃响了。
这节课是语文课，同学们都很紧张。
因为，这节课将要决定同学的命运了。
为什么这样说呢？下午要举行演讲比赛，而演讲比赛的名单由这节课的抓阄来决定。
开始抓阄了，组长把写好的纸条折成一小块，放在手心让我们抓。
轮到我抓了，我心想：“到底该抓哪一张呢？”我刚想下手，又停住了。
这时，我心想：“如果老师叫到的不是这个号码怎么办呢？万一是这个号码的话，我没有抓到，那不就亏大了，我可是提前两三天做了精心的准备呀！”终于，我下定决心，抓了其中一张。
我打开一看，竟然是“二”。
“完了，万一下午有个三长两短，那可怎么办呀``````”我坐立不安。
终于熬到下午了，语文老师准备通过抓阄来决定参赛名单了。
决定命运的时刻到了，我的心悬到了嗓子眼，大家都紧张得屏住呼吸。
这时，被老师选上来当“刽子手”的李昂抓了一个“10”，同学们有的欣喜若狂，有的垂头丧气，还有的一言不发。
可是，语文老师对我们说：“遗憾的是，‘10’不用上去演讲。
”“哈哈，看来事情还有转机，我还有机会上去演讲。
”我心想。
又一个“刽子手”刘栋梁上台了，他抓到了“5”。
老师又说，“5”也不用演讲。
“天哪，到底谁来演讲呀？”我们都被老师搞得一头雾水。
老师这时才宣布：“5+1=6，请抓到‘6’的同学上去演讲。
”“不会吧！‘6’上去了，那我的辛苦岂不是白费了？事已至此，我也没有回天之力了。
算了，还是欣赏一下别人的风采吧！”就这样，同学们在欢笑声中上完了一堂有趣的演讲比赛课。
【篇二：追求有趣演讲稿】拒绝无聊，追求有趣老师，同学们，大家上午好！在开始我的演讲之前，我想先问大家一个问题：你觉得自己的生活有趣吗？不急，在回答这个问题之前，不妨先听我聊聊。
不知道大家有没有过这种想法，生活总是很容易被各种琐事所充斥，于是“空虚”“无聊”仿佛越来越成为常态。
2007年厦门市中小学生
关于公布2009年厦门市中小学生“英雄中国”演讲与朗诵比赛成绩的通知各区教育局、市局直属学校：由厦门市“红读”活动组委会与厦门市教育局联合举办的2009年厦门市中小学生“英雄中国”演讲与朗诵比赛于5月16--17日在厦门市少年儿童图书馆举行。
各区教育局、各直属中小学校和各校外教育机构积极组织活动，通过预赛选拔选手参加本次的全市决赛。
决赛共分三场：高中组、初中组、小学组。
参赛选手共有70名。
经过激烈的角逐和组委会聘请的专家的严格审评，评选出了一、二、三等奖、优秀奖若干名，现将获奖名单公布如下，望获奖者再接再厉，继续努力。
附件：“英雄中国”2009年厦门市中小学生演讲与朗诵比赛获奖名单厦门市“红读”活动组委会厦门市教育局二00九年六月十五日“英雄中国”2009年厦门市中小学生演讲与朗诵比赛获奖名单一、小学组一等奖 4 名学校学生姓名辅导教师实验小学李凌宇陈旭琼园南小学江沁颜杨瑄厦门二实小黄逸骁李晓弘育才小学林宏毅邓玉秀二等奖 7 名学校学生姓名辅导教师延奎小学庄伊萱蔡继阳莲龙小学刘奥悦蔡金花英才学校周韵华陈勤莲前小学洪永佳吴晓露许叶祺高殿中心小学余淑妮钟兴泉外来员工子弟学校张芳洲郑德忠江头三小陈凯威叶巧璇三等奖 9 名学校学生姓名辅导教师大同中心小学杨安琪黄荣玉前埔小学张亚萍杨燕惠刘匹男五缘实验学校洪羽睛郭淑雅马巷中心小学苏婕陈茵茵同安二实小洪韫韬张莉娟翔鹭小学欧阳安然游鸿达新店中心小学洪志汶郑玉石羡阳翟小学陈美茹陈妙琼同安一实小曾钰暄苏荣华二、初中组一等奖 4 名学校学生姓名辅导老师湖里中学许雪晶王杭曾志斌湖滨中学涂馨予杨春华音乐学校钟梦霖林瑗松柏中学吴心琦许美超二等奖 7名学校学生姓名辅导老师厦门一中张强傅方圆双十中学林晓榕杨华慧吴秀菊五缘实验学校梁彦阮劲莹英才学校李密许银华莲花中学徐怡欣葛四花同安一中林筱菽黄建业厦门九中林怡钧曾令平三等奖 9 名学校学生姓名辅导教师华侨中学朱雪晴倪鹭珊巷东中学黄小燕许武装彭厝学校彭慧玲刘友义东山中学苏君宇温秀霞厦门六中陈睿婕陈怡槟榔中学石白鹭林慧外来员工子弟学校王蕊杨小军北师大海沧附属学校卢程程熊传凤东山中学柯葳温秀霞三、高中组一等奖 4名学校学生姓名辅导教师同安一中郭晓露马丽克大同中学孙一琛陈丰辉北师大海沧附属实验中学戴昕彤戴永长英才学校高通赖滢涛二等奖 5 名学校学生姓名辅导教师厦门一中刘琤钟斌禾山中学陈幼润张碧红集美中学刘诗璟林春源厦门六中朱志超郑大伟北师大海沧附属实验中学吴小丽杨霄霄三等奖 7 名学校学生姓名辅导教师厦门二中刘丹纪明华邱哲民湖滨中学杨搏陈丽雯胡海珍厦门三中黄淇华陈冬梅松柏中学钟浩卢毅玲诗坂中学蔡团圆郭彩月五显中学卢志强黄建佳音乐学校达扬卢春红优秀辅导奖实验小学陈旭琼园南小学杨瑄厦门二实小李晓弘育才小学邓玉秀湖里中学王杭曾志斌湖滨中学杨春华音乐学校林瑗松柏中学许美超同安一中马丽克大同中学陈丰辉北师大海沧附属实验中学戴永长英才学校赖滢涛。
2019年厦门市中小学生演讲与讲故事比赛
获奖名单
一、小学组
一等奖5名
学校
学生姓名
辅导教师
厦门外国语学校附属小学
缪毅伦
詹鹭娜 彭晶
同安区教师进修学校附属小学
颜知晨
郑秀秀
厦门英才学校
庄雨潼
邓珍珍
厦门市湖里第二实验小学
王乙朵
周婷婷 黄丽红
厦门市园南小学
陈楚
杨瑄
二等奖10名
学校
学生姓名
辅导教师
翔安区实验学校
林思彤
吴丹 王桂芬
同安一中
杨诗薇
周敏帅
厦门市禾山中学
林语晴
吴琳娜 汤淼
集美中学
姜羿臣
杜清燕
厦门市观音山音乐学校
裴一兰
曾文欣
三等奖15名
学校
学生姓名
辅导教师
厦门市新圩学校
温舒娴
黄美珍
厦门双十中学思明分校
高佳滨
揭由芳
同安区东山中学
董语乐
陈清清
海沧区北师大厦门海沧附属学校
林璟
白艳瑶
厦门市第十一中学
陈昶旭
林雪蓉
许以恒
苏洋
厦门市鹭江新城小学
洪铭涓
张春妹
厦门市翔鹭小学
陈一诺
黄文玲 连淑珍
厦门实验小学集美分校
吴凤仪
周艺雄
厦门市演武小学
牛伊凡
林晓聪
同安区岳口小学
周欣鹭
陈娟
厦门五缘第二实验学校
陈钰杭
王丽彤 黄盈
福建省厦门实验小学
陈子铖
杨惠玉 林卫红
舫山小学
彭雨芊
朱晓勤
舫山小学
陈琦
2019“走进新时代 改革开新篇”小学生讲故事
泗县思源实验学校2019学年度“走进新时代改革开新篇”小学生讲故事比赛方案一、活动主题：走进新时代改革开新篇二、活动目的：展现新时代青少年热爱党、热爱祖国、奋发向上的精神风貌。
要求表达清晰、讲述流畅、精神饱满、仅态自然。
小学生故事会的讲稿内容取材于身边的事情，或亲身经历或听他人讲述;也可选取活动读本中感触较深的故事情节，或其他读物中与活动主题贴近的故事情节，无论选取什么样的题材，都应融入自己的感受和体验，用自己的真情实感来表达。
三、比赛对象及组别：1.组别：一二年级组，三四年级组，五六年级组2.每班选出3名代表。
四、嘉奖方法：1.学生个人奖: 每个年级组分别评选出一等奖1名，二等奖2，名三等奖3名。
2.班级奖：按照学生个人获奖等次一、二、三等奖，分别加分20分，15分，10分累计。
计入班级教育教学常规管理评比。
3.辅导奖：每组分别评选出优秀辅导奖2名，按照学生个人诵读积分累计得出。
五、评委名单1.一二三年级组：李玲（主持）彭娇艳梁刚丁凯妹钟姣马媛媛2.四年六级组：梁刚（主持）张迎春熊学芳李玲鲍娇梅徐志兰统计：张瑜唐德干六、比赛时间2019年5月15日上午第二节课，四五六年级组。
2019年5月15日上午第三节课，一二三年级组。
七、其它要求：1.各班班主任及语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动。
2.各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3.各班在5月13前将学生名单及作品名称上报唐德干。
八、后勤保障学生获奖奖品若干。
评委教师主持等，按照学校规定计入加班。
附：讲故事比赛活动评分细则一、评比细则：1.衣帽整洁、得体大方，精神面貌丰富。
(10分)2.普通话标准，吐字清晰准确，抑扬顿挫。
(20分)3.有感情，诵出语感，脱稿。
（20分）4.内容符合主题（可以配乐，视频等）。
（20分）5.身体语言动作适当台风得体。
（20分）6.讲故事时间：4分钟内。
朱久文：故事之星全国选拨赛福建赛区复赛活动策划方案
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五、现场设计展示
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舞台效果图
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现场气氛布置
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门头布置
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楼梯处布置
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签到处
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入口X展架
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六、执行组织架构
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人员疏导
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人员疏导解释
1、目标受邀群众：以公交电视广告、短信发送广告宣传形式，带动的 目标人群。 2、现场流动群众：以卡通娃娃发放DM单、工作人员展位宣传形式，拉 动的现场流动人群。 3、比赛选手及家长：由各个赛区选拔到厦门复赛区的参赛选手及家长。 4、评委：由厦门广电集团、厦门知名培训机构、高资格教师组成的评 审团。 5、表演者：由厦门童艺少儿艺术中心选送的表演节目。 6、现场执行团队：福建格林集团有限公司 厦门明海演出有限公司 厦门明海会展广告策划有限公司 相关工作人员负责活动现场调度安排工作！
14:30-14:35 14:35-14:40 14:40-15:15 15:15-15:25
10名小朋友表演 主持人致开场词
童艺少儿艺术中心 福建电视台主持人、厦门文化 艺术中心主持人
前三位选手演讲后评委进行第一次亮分， 格林公司 后每一位选手演讲后进行一次亮分 电台评委、高校教师评委、培 训机构评委
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活动目标
由福建格林集团主办的2011嗒嘀嗒·故事之星全国选拨赛福建赛区复赛将在 活动的娱乐性中，传达“会讲故事的童装”概念，实现品牌与消费者互动，强化 嗒嘀嗒与故事的关联；以整合聚焦传播，实现活动与传播的相互借力，让品牌得 以以小活动造全国大影响力为目的；借助活动平台初步结合融入销售推广，进一 步实现活动与销售、品牌的联动，快速拉近与消费者的距离。 本次活动将塑造福建格林集团旗下“嗒嘀嗒·dadida”的品牌形象及活动 价值，将本次活动的“我有故事哦“主题体现出格林集团“嗒嘀嗒·dadida”品 牌对社会的爱的延续，进一步彰显福建格林集团的卓越品质，体现“童心、童真、 童趣”的活动价值，诠释本次活动一切从“爱”出发，反映嗒嘀嗒 “有爱……” 的品牌内涵。
小学生歌颂家乡演讲稿：家乡厦门欢迎你
小学生歌颂家乡演讲稿：家乡厦门欢迎你尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《家乡厦门欢迎你》。
家乡是厦门，一个美丽的城市，一个令人向往的地方。
厦门地处福建省东南沿海，被誉为“鹭岛”，因为这里有着众多优美的海滩和大量的白鹭鸟。
首先，让我向大家介绍一下家乡的美丽风景。
厦门是一个拥有丰富自然资源的城市，有着优美的海岸线和清澈的海水。
厦门有很多著名的旅游景点，比如鼓浪屿、南普陀寺、环岛路等等。
每年，数百万的游客从世界各地来到这里观光，享受美丽的风景和丰富的文化。
而我们作为厦门的孩子，更有幸能够日常生活在这个美丽的城市里。
其次，家乡厦门是一个发达的经济城市。
厦门是一个重要的港口城市，有着繁忙的航运业务。
厦门还是一个重要的对外贸易城市，有着众多的知名企业和工厂。
这些企业和工厂不仅给家乡带来了经济的发展，也为我和我的家人提供了良好的工作机会。
在这里，人们的生活水平不断提高，城市的面貌也日新月异。
再次，家乡厦门是一个文化底蕴深厚的城市。
厦门有着悠久的历史，悠久的历史赋予了厦门独特的文化氛围。
我们有着丰富的传统节日和习俗，比如元宵节、中秋节等等。
我们还有着传统的建筑和美食，比如土楼和鱼丸。
这些文化元素让我们的家乡更加有魅力，也成为我们独一无二的身份标识。
最后，让我们用热烈的掌声庆祝家乡的发展和繁荣。
让我们用行动保护家乡的环境，让家乡的海滩更加干净，大街更加整洁。
同时，也欢迎来自世界各地的朋友来到厦门，了解我们的家乡，品味我们的文化。
谢谢大家！让我们共同努力，让家乡厦门更加美丽，更加繁荣！谢谢！。
2019-小学生讲故事比赛方案-精选word文档 (2页)
2019-小学生讲故事比赛方案-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生讲故事比赛方案课件 6 小学生讲故事比赛方案一、活动目的：为扎实推进新教育实验，以“读书月”为依托，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。
二、活动时间和地点：时间：下周周五地点：四年级教室三、参赛对象：一至五年级全体学生。
四、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出1名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）五、比赛要求:1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。
各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）七、评分标准：1、仪态20%（服装、仪容、态度等）2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）。
讲故事比赛写作文
讲故事比赛写作文[讲故事比赛作文]上个星期，我们在教室里举行了讲故事比赛，讲故事比赛作文。
第一位上台的是谢行健，他讲的故事是《三个坑坑》。
从前有一只小猴，天天到很远的地方去挑水。
有一天，它想：“我为什么要跑这么远，不如我在家门口挖个井，就不要跑那么远的路了。
”于是，它就挖了起来，挖了一担又一担，它觉得太深了，又跑到另一个地方去挖，但觉得比那个坑还一些，连忙又跑到另外一个地方去挖，还需是深了，干脆就不挖了。
哎，忙了一天还是徒劳无功，只看到了三个坑坑。
这个故事告诉了我们，做什么事都要有恒心，小学三年级作文《讲故事比赛作文》。
他边学着猴子的表情边讲故事，下面的同学听得哄堂大笑，每个同学都被他生动的表演感染了，教室里的气氛热闹极了，后业又有很多的同学表演了精彩的节目。
我们度过了一个开心的下午。
讲故事比赛作文300字小学生作文（/）今天中午，我和同学化完妆后，一起来到学校参加讲故事比赛。
到了会议室，先是排队抽签，一一班排第一个，我伸手抽了一张扑克，红桃a，第11个，心里可高兴了。
选手们一个接一个的上去了，我坐在下面认真地听着。
轮到了我讲的时候，我带上手机，走上台，原来的紧张心情此刻放松了下来。
我把我准备的故事有声有色地讲了一遍，讲完后台下响起了一阵掌声。
出了会议室我和同学拍了几张照片就去上课了。
放学的时候我听见了通知，马上跑到会议室。
我紧张地走上前去，看见金老师正在统计我们一年级各班的成绩：我是第六名，二等奖，我有些失望，后来转念一想，讲故事是自己第一次参加，18个选手中得第六名，这也是一种肯定吧！以前妈妈一提起讲故事，我就挺害怕的，还老是说同学温铭轩，杨海苑有天赋。
如今有了这份体验，我想我会自信些。
虽然我没有拿到一等奖，有点愧对王老师的悉心指导，可我并没有放弃，以后我会更加努力，为班级争光。
口语交际是打开语言大门的钥匙，那就是要多读书，多讲故事；讲故事是人与人沟通的桥梁；在故事中能使人判断出对与错，和一些启发。
福建小小朗读者演讲稿3分钟
福建小小朗读者演讲稿3分钟案例一：尊敬的老师、各位评委：大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源――国学经典”。
我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自中华的传统文化。
后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。
我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简义丰，言少意深的文字深深地影响着我：小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强地爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。
因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
我以后也会记得国学经典给我们带来的感触。
我的演讲完了，谢谢大家。
案例二：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好，从浩瀚的书籍里，我认识了祖国五千年的文明；从瓦砾上，我在把历史的回声聆听；那时，我认识了祖国，开始把祖国装进我小小的心里。
祖国走进我的心她是我信心倍增，她使我热血沸腾，祖国啊！你是家乡流淌的小溪，你是门前葱绿的山岭；你是孩子天天的乳名；你是祖母古老的纺车。
祖国啊，在我心中你具体，形象幼而又生动！你是长城上的一块方砖，你是荒山上的一棵迎客松，你是云南的石林，你是秦始皇陵的兵马俑；你是北海九龙闭上腾飞的九龙。
你是唐诗宋词，你是《诗经》、《史记》、《红楼梦》；你是明清小说杂剧，你是五千年灿灿文化集大成！你是张衡的地动仪和祖冲的圆周率，那是勤劳和智慧的结晶。
祖国啊，在我心中，你愈来愈重。
你是东海的旭日；你是东方腾飞的巨龙；你是炎黄子孙的蓝图。
祖国啊，你永远在我心中！我的演讲完了，谢谢大家。
晨会记载表母稿
福清石竹中心高仑小学2008—2009学年第二学期
晨
会
记
载
星期一国旗下讲话
值日老师：何立云、陈华洪
二OO八九年二月
石竹中心高仑小学晨会记载
文明礼仪教育；周五、安全法制教育
石竹中心高仑小学晨会记载
备注：每周安排项目：周一、国旗下讲话；周二、纪律教育；周三、卫生教育；周四、
石竹中心高仑小学晨会记载
备注：每周安排项目：周一、国旗下讲话；周二、纪律教育；周三、卫生教育；周四、
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备注：每周安排项目：周一、国旗下讲话；周二、纪律教育；周三、卫生教育；周四、
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备注：每周安排项目：周一、国旗下讲话；周二、纪律教育；周三、卫生教育；周四、
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备注：每周安排项目：周一、国旗下讲话；周二、纪律教育；周三、卫生教育；周四、
石竹中心高仑小学晨会记载
文明礼仪教育；周五、安全法制教育
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