手势礼仪 (2)
礼仪引领的正确手势
礼仪引领的正确手势在人际交往中，手势是一种非常重要的沟通方式。
它不仅可以增强语言表达的效果，还可以传递更加真实的感情和态度。
然而，如果使用不当，手势也会产生负面影响，甚至引起误解。
因此，在交流中使用礼仪引领的正确手势是非常重要的。
下面，本文将介绍一些常见的手势及其含义，并提供一些交际技巧，帮助大家在社交场合中更加得体地运用手势。
1. 握手握手是最常见的交际方式之一，也是表示尊重和友好的重要手势。
在握手时，应该保持双手干爽，握手的力度要适中，不宜过于用力或过轻。
同时，也不要握手时间过长，以免让对方感到尴尬。
2. 点头点头是表示同意、理解或认同的一种手势。
在日常交往中，如果你同意对方的说法或观点，可以轻轻地点一下头，表示你已经明白了他的意思。
不过，在不同的文化背景中，点头的含义也可能不同。
例如，在一些东亚国家，点头可能表示尊敬或礼貌，而在西方文化中，点头则更多地表示同意或认可。
3. 拥抱拥抱是表达亲密感情的一种手势，通常在亲友之间使用。
在拥抱时，应该保持双臂放松，避免用力过猛或时间过长，以免让对方感到不适或尴尬。
同时，也要注意不要对陌生人或不熟悉的人使用拥抱这种手势，以免引起误解或不必要的尴尬。
4. 挥手挥手是一种表示欢迎或告别的手势，通常在远距离交流时使用。
在挥手时，应该保持手臂自然放松，挥动的幅度不宜过大或过小，以免引起误解。
同时，也要注意不要在不恰当的场合使用挥手这种手势，以免给人带来不必要的困扰或打扰。
5. 抱拳抱拳是一种表示尊敬或感激的手势，常见于东亚文化中。
在抱拳时，应该保持身体姿势端正，双手自然合拢，不要过于用力或过轻。
同时，也要注意不要滥用抱拳这种手势，以免引起误解或不必要的尴尬。
除了以上几种手势，还有很多其他的手势可以用来表达情感和态度。
例如，微笑、眨眼、颔首等，都是非常常见的手势。
在使用手势时，应该遵循礼仪引领的原则，尊重他人的文化背景和个人习惯，避免引起不必要的误解或冲突。
在交际中正确使用手势是非常重要的，它不仅可以增强语言表达的效果，还可以传递更加真实的感情和态度。
(完整版)仪态美手势礼仪
仪态美手势礼仪一、手势含义一般认为：掌心向上的手势有一种诚恳、尊重他人的含义；掌心向下的手势意味着不够坦率、缺乏诚意等；攥(zuan)紧拳头暗示进攻和自卫，也表示愤怒；伸出手指来指点，是要引起他人的注意，含有教训人的意味。
如果对方双手自然摊开,表明对方心情轻松,坦诚而无顾忌;如果对方以手支头,表明对方要么对你的话全神贯注,要么十分厌烦;对方用手成“八”字型托住下颏(ke),是沉思与深算的表现;对方用手挠后脑,抓耳垂,表明对方有些羞涩或不知所措;手无目的地乱动,说明对方很紧张,情绪难控;如果不自觉地摸嘴巴、擦眼睛,对方十有八九没说实话;对方双手相搓,如果不是天冷,就是在表达一种期待;对方与你说话时,双手插于口袋,则显示出没把你放在眼里或不信任.下面几种常见手势符号在不同国家、地区的不同含义:举大拇指手势的含义:在我国,右手或左手握拳,伸出大拇指,表示“好”“了不起”等,有赞赏,夸奖之意；在意大利,伸出手指数数时表示一；在希腊,拇指上伸表示“够了”,拇指下伸表示“厌恶”“坏蛋”；在美国、英国和澳大利亚等国,拇指上伸表示“好”“行”“不错”,拇指左、右伸则大多是向司机示意搭车方向.举食指的含义:在多数国家表示数字一；在法国则表示“请求提问”；在新加坡表示“最重要”；在澳大利亚则表示“请再来一杯啤酒”.“V”形手势的含义:这个动作在世界上大多数地方伸手示数时表示二.用它表示胜利,据说是第二次世界大战时期英国首相邱吉尔发明的.不过,表示胜利时,手掌一定要向外,如果手掌向内,就是贬低人、侮辱人的意思了.在希腊,做这一手势时,即使手心向外,如手臂伸直,也有对人不恭之嫌.“OK”形手势的含义:在我国和世界其它一些地方,伸手示数时该手势表示零或三.在美国、英国表示“赞同”“了不起”的意思；在法国,表示零或没有；在日本表示懂了；在泰国表示没问题、请便；在韩国、缅甸表示金钱；在印度表示正确、不错；在突尼斯表示“傻瓜”；在巴西表示侮辱男人,引诱女人.(即在拉美表示下流.)二、规范的手势规范的手势应当是手掌自然伸直，常心向内向上，手指并拢，拇指自然稍稍分开，手腕伸直，使手与小臂成一直线，肘关节自然弯曲，大小臂的弯曲以130或１４０°为宜。
中班社会优秀教案《运用手势表礼仪》（二篇）
中班社会优秀教案《运用手势表礼仪》活动目标：1、通过教师的示范和讲解，使幼儿知道不同类型手势的不同用途。
2、培养幼儿养成良好的体态习惯。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、”听”故事提问导入：小朋友你是怎样与人打招呼的？2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：萌猫小分队是怎么和鸭子、孔雀打招呼的？故事总结：萌猫小分队的三只小猫在向鸭子、孔雀和儒灵童打招呼时，使用了各种不同的手势，闹出了一些笑话。
我们平时一般是以挥手、点头向对方问好。
小朋友可要记得用合适的手势向其他人问好，这样才不会向小猫们一样闹出笑话。
3、”看”动画提问导入：小朋友，你们会使用不同的手势表礼仪吗？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)有哪些手势是表示礼仪的？(2)儒灵童教会宝宝哪些手势礼仪？在日常生活中，你们还会使用哪些手势礼仪？请你做一做。
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：动画片中孔子老师的手势表示尊重他人的礼仪行为，小朋友们要学会正确使用手势：比如：问好可以用握手、拥抱等方式。
向别人道别可以用挥手的方式。
上课时举手回答问题也是一种礼仪的表现，是对老师的尊重，也是好孩子的做法。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：上课的时候用举手示意老师你知道正确的答案，在请其他人做某件事的时候用请的手势，这样会增加别人对你的喜爱。
正确的使用手势会给我们的生活带来很多的方便，小朋友们也要学会正确的运用手势。
四、游戏互动，巩固主题名称：手势语目的：使幼儿认识几种常见的手势。
规则：1、教师出示常见的几种手势图片，表示夸奖、胜利、OK、停止的手势图片。
2、请幼儿说一说这些手势的不同含义，并进行模仿。
礼仪标准手势
礼仪标准手势
首先，握手是最常见的礼仪标准手势之一。
在商务场合或者正式的社交场合，握手是表示尊重和友好的重要方式。
正确的握手方式是右手握对方的右手，握手的力度要适中，不要过于用力或者过于轻柔。
同时，要保持眼神交流，微笑并致以问候语，这样才能够传递出真诚和友善的态度。
其次，鞠躬也是一种常见的礼仪标准手势。
在东方国家，鞠躬是表示尊重和谦逊的一种方式。
在正式场合或者拜访长辈时，进行适当的鞠躬可以表达出我们的尊重和谦恭之心。
鞠躬的角度和深度要根据不同的场合和对象进行调整，一般来说，对长辈或者上级可以鞠躬得稍微深一些，而对于朋友或者平辈可以进行简单的微笑鞠躬。
除此之外，眼神交流也是非常重要的礼仪标准手势。
在交流中，保持良好的眼神交流可以表达出我们的真诚和专注。
当我们与他人交流时，要保持适当的眼神接触，不要显得游离或者不专心。
同时，微笑也是非常重要的，一个真诚的微笑可以化解尴尬，缓解紧张，让交流更加愉快和轻松。
最后，姿势和动作也是礼仪标准手势中的重要部分。
在站立或者坐姿时，要保持端正的姿势，不要摆出随意或者不雅观的动作。
在走路时，要保持稳健的步伐，不要显得懒散或者匆忙。
这些都可以让人们感受到我们的自信和得体，从而产生良好的印象。
总的来说，礼仪标准手势是一种非常重要的交流方式，它可以帮助我们传达出尊重、友好、礼貌的态度。
通过正确的握手、鞠躬、眼神交流和姿势动作，我们可以让交流更加顺畅和愉快，让人们感受到我们的真诚和善意。
希望每个人都能够重视礼仪标准手势，让我们的交流更加得体和美好。
2-3举止礼仪递接物品手势(礼仪规范教程高教版)之二
三、递物与接物礼仪
2．学生分成两大组，轮流扮演颁奖领导和领奖同学，以礼仪 教材代替奖状，模拟颁奖的情景。
颁奖礼仪常识 ①首先由导位把受奖人领上台。 ②礼仪小姐用托盘托住奖品上台（手臂与侧腰大约是一拳的距离。端托 盘时，大拇指是露在托盘外边的。） ③由导位再把颁奖人引领上台. ④礼仪小姐双手递承且鞠躬让颁奖人接过奖杯，奖状或证书（向前微躬 15度，把奖杯，奖状或证书递给颁奖人） ⑤礼仪小姐先下台 ⑥等颁奖人受奖人拍照留念后,导位分别把颁奖人和授奖人引导回位。
三、递物与接物礼仪
（二）接物的方法
恭恭敬敬，双手接过，并道谢
(1)接受奖品、奖 状时，用双手去接， 行鞠躬礼，然后转 过身体，面向台下， 将奖状向大家展示， 然后双手拿好贴在 胸前。
三、递物与接物礼仪
（二）接物的方法
恭恭敬敬，双手接过，并道谢
(2)接受他人名片时，应当 双手捧接，然后认真观看， 以表示对赠送者的尊重，还 可就名片上的某问题当面请 教。看过名片后，要仔细地 把名片放在名片夹里，并表 示谢意。应通过接受名片时 的动作与表情来显示对对方 的尊重。
三、递物与接物礼仪
（一）递物方法
尊重对方，双方互视。双手递物，双手接物。
(3)递笔、刀剪之类的尖利物品时，需 (4)递送茶杯时，应一手托底，一 将尖头朝向侧面。从安全角度出发， 手握住杯把，将茶杯把指向客人的 既不能朝向对方也不要朝向自己。 右手边。
将文字的反面朝向对方，将笔尖、剪刀尖等尖端朝向对方，单手递送物品 甚至漫不经心地、随意地将物品甩给对方。
能力 目标
1.能够根据举止礼仪的规范要点进行对 自己的举止进行自检。 2.能够运用所学举止礼仪要点，识别出 不正确的举止行为。
情感 态度
商务礼仪正确指引手势要求
商务礼仪正确指引手势要求手势也是人们交往时经常使用的动作，商务礼仪有哪些指引手势?下面是小编搜集整理的一些商务礼仪指引手势内容，希望对你有帮助。
商务礼仪指引手势1.“请进”手势引导客人时，接待人员要言行并举。
餐厅礼仪培训中，首先轻声地对客人说“您请”，然后可采用“横摆式”手势，五指伸直并拢，手掌自然伸直，手心向上，肘作弯曲，腕低与肘。
以肘关节为轴，手从腹前抬起向右摆动至身体右前方，不要将手臂摆至体侧或身后。
同时，脚站成右丁字步。
头部和上身微向伸出手地一侧倾斜，另一手下垂或背在背后，目视宾客，面带微笑。
2.前摆式如果右手拿着东西或扶着门时，这时要向宾客作向右“请”的手势时，可以用前摆式，五指并拢，手掌伸直，由身体一侧由下向上抬起，以肩关节为轴，手臂稍曲，到腰的高度再由身前向右方摆去，摆到距身体5厘米，并不超过躯干的位置时停止。
目视来宾，面带微笑，也可双手前摆。
3.“请往前走”手势酒店礼仪培训中，为客人指引方向时，可采用“直臂式”手势，五指伸直并拢，手心斜向上，曲肘由腹前抬起，向应到的方向摆去，摆到肩的高度时停止，肘关节基本伸直。
应注意在指引方向时，身体要侧向来宾，眼睛要兼顾所指方向和来宾。
4.“请坐”手势接待来宾并请其入座时采用“斜摆式”手势，即要用双手扶椅背将椅子拉出，然后左手或右手屈臂由前抬起，以肘关节为轴，前臂由上向下摆动，使手臂向下成一斜线，表示请来宾入座。
5.“诸位请” 当来宾较多时，表示“请”可以动作大一些，采用双臂横摆式。
两臂从身体两侧向前上方抬起，两肘微曲，向两侧摆出。
指向前方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。
6.“介绍”手势为他人做介绍时，手势动作应文雅。
无论介绍哪一方，都应手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，手掌基本上抬至肩的高度，并指向被介绍的一方，面带微笑。
在正式场合，不可以用手指点或拍打被介绍一方的肩和背。
7.鼓掌鼓掌时，用右手掌轻击左手掌，表示喝彩或欢迎。
礼仪标准手势
礼仪标准手势礼仪标准手势是人们在社交场合中常用的一种非语言交流方式。
它不仅可以传达出对他人的尊重和礼貌，还可以帮助人们更好地理解和沟通。
在不同的文化背景下，礼仪标准手势可能会有所不同，但它们都有着共同的作用，即传递出积极的沟通信号。
下面将介绍一些常见的礼仪标准手势及其含义。
握手。
握手是最常见的一种礼仪标准手势，通常用于正式的场合，如商务会议、社交活动等。
握手时要注意握手的力度，不宜过于用力或过于轻柔，应该保持适当的力度，表现出自信和尊重。
同时，握手时要注视对方的眼睛，展现出诚挚和真诚。
鞠躬。
在一些东方国家，鞠躬是一种常见的礼仪标准手势。
鞠躬的深浅和次数通常取决于对方的身份和地位，一般来说，对长辈或者地位较高的人要鞠躬更深更多次，以示尊重。
鞠躬时要保持身体的挺直，动作要轻缓流畅，不宜过于生硬或者匆忙。
微笑。
微笑虽然不是传统的手势，但它同样是一种非常重要的礼仪标准。
微笑可以传递出友好和愉悦的情绪，让人感到舒适和愉快。
在与他人交流时，适当的微笑可以缓解紧张气氛，拉近彼此的关系。
手势。
除了以上几种常见的礼仪标准手势外，一些特定的手势也可以在特定场合中起到一定的作用。
比如，举手表示需要发言或提问，点头表示同意或理解，摆手表示拒绝或停止等等。
这些手势虽然不是每个文化都通用，但在特定的文化背景下却有着明确的含义和作用。
总结。
礼仪标准手势在人际交往中起着非常重要的作用，它不仅可以传递出对他人的尊重和礼貌，还可以帮助人们更好地理解和沟通。
在不同的文化背景下，礼仪标准手势可能会有所不同，但它们都有着共同的作用，即传递出积极的沟通信号。
因此，我们在日常生活中要注意学习和了解不同文化背景下的礼仪标准手势，以便更好地与他人交流和沟通。
手势的基本礼仪
手势的基本礼仪手势作为肢体语言的一种，能很直观地表示我们的情绪和态度，对我们说话也有一定的辅助，但是一些手势有其特定的含义，使用得当才能为您助力。
人在紧张、兴奋、焦急时，手都会有意无意地表现着。
作为仪态的重要组成部分，手势应该得到正确地使用。
手势也是人们交往时不可缺少的动作，是最有表现力的一种“体态语言” ，俗话说：“心有所思，手有所指” 。
手的魅力并不亚于眼睛，甚至可以说手就是人的第二双眼睛。
常用十种手势含义1.“请进”手势引导客人时，接待人员要言行并举。
餐厅礼仪培训中，首先轻声地对客人说“您请”，然后可采用“横摆式”手势，五指伸直并拢，手掌自然伸直，手心向上，肘作弯曲，腕低与肘。
以肘关节为轴，手从腹前抬起向右摆动至身体右前方，不要将手臂摆至体侧或身后。
同时，脚站成右丁字步。
头部和上身微向伸出手地一侧倾斜，另一手下垂或背在背后，目视宾客，面带微笑。
2.前摆式如果右手拿着东西或扶着门时，这时要向宾客作向右“请”的手势时，可以用前摆式，五指并拢，手掌伸直，由身体一侧由下向上抬起，以肩关节为轴，手臂稍曲，到腰的高度再由身前向右方摆去，摆到距身体5厘米，并不超过躯干的位置时停止。
目视来宾，面带微笑，也可双手前摆。
3.“请往前走”手势酒店礼仪培训中，为客人指引方向时，可采用“直臂式”手势，五指伸直并拢，手心斜向上，曲肘由腹前抬起，向应到的方向摆去，摆到肩的高度时停止，肘关节基本伸直。
应注意在指引方向时，身体要侧向来宾，眼睛要兼顾所指方向和来宾。
4.“请坐”手势接待来宾并请其入座时采用“斜摆式”手势，即要用双手扶椅背将椅子拉出，然后左手或右手屈臂由前抬起，以肘关节为轴，前臂由上向下摆动，使手臂向下成一斜线，表示请来宾入座。
5.“诸位请”当来宾较多时，表示“请”可以动作大一些，采用双臂横摆式。
两臂从身体两侧向前上方抬起，两肘微曲，向两侧摆出。
指向前方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。
6.“介绍”手势为他人做介绍时，手势动作应文雅。
古代礼仪的八种手势
古代礼仪的八种手势
古代礼仪的八种手势是：
1、拱手礼：在胸前拢手，由前向后收，呈拱手形。
向前推，不躬身。
用于日常相见礼，送别礼。
2、揖礼：在胸前抱手，轻于抱拳，重于拱手。
略躬身或不躬身。
用于日常行礼，敬长上，同学朋友互敬。
3、一拜礼：展臂，至胸前合，拢手。
男左手前，女右手前。
躬身30度。
手臂随腰部动，头不动。
用于初相见，敬长上，行家礼。
4、两拜礼：展臂，至面部前，拢手。
躬身45度。
手臂随腰部动，头不动。
用于向长上行大礼。
5、叩首礼：只用于特定大礼，如敬天敬地敬祖先，特定场合敬先师，特定场合敬亲生父母辈祖辈，结婚时的夫妻对拜。
不可以随便行礼。
随便行是亵渎礼仪，亵渎对方。
6、鞠躬礼：垂手，躬身。
鞠躬幅度可大可小，越下越敬。
颔首、躬身，长者用于还礼。
7、执手礼：双手平伸并出，晚辈手心向下，长辈手心向上，长辈握住晚辈的手。
长辈可以坐着，执晚辈之手。
8、抱拳礼：抱拳礼一般为习武之人所用的见面礼。
礼仪的八种手势
礼仪的八种手势
1. 拱手礼：拱手礼是一种古老的传统礼仪，表达尊重，谦虚的态度，是表示问候或敬礼的最常用方式。
2. 握手礼：握手礼是一种国际通用的礼仪，用来表示友好、尊重和祝福。
3. 点头礼：点头礼是一种表示认可、同意、赞同或尊敬的手势，可以在不说话的情况下表达对方的感受。
4. 鞠躬礼：鞠躬礼是一种表示尊敬、恭敬、感谢或欢迎的礼仪，也是对长者表示敬意的传统形式。
5. 合十礼：合十礼是佛教徒间的一种礼仪，表示尊敬、感激和景仰。
6. 敬酒礼：敬酒礼是表示尊敬、祝福、欢迎或致敬的一种礼仪，也是中国传统文化中流传下来的一种礼节。
7. 跪拜礼：跪拜礼是表示最高礼节、尊敬和谦虚的一种礼仪，常用于对神明、官员或赞誉的人表示敬意。
8. 磕头礼：磕头礼是一种表达尊敬、感激或景仰的礼仪，是中国传统文化中一种常用的礼节。
礼仪手势规范礼仪手势
礼仪手势规范礼仪手势礼仪手势在交际中具有重要的作用，能够表达出我们的礼貌和尊重。
下面是一些常见的礼仪手势，以及如何正确使用它们。
1. 握手：握手是最常见的礼仪手势，用于表达问候、友善和尊重。
握手应该用力适中，避免太过松弛或太过用力。
同时，握手的时间不应过长，一两秒足够。
2. 鞠躬：鞠躬是一种表示尊敬和崇拜的手势，主要在亚洲国家中使用。
鞠躬的角度和深度应该与对方的身份和地位相匹配。
一般来说，对于长辈、领导或老师，鞠躬的角度和深度应该更大。
3. 点头：点头是一种示意和认同的手势，用于回答问题或表示同意。
点头的频率和角度应该适中，过于频繁或过于大幅度的点头可能会让人感到不自在。
4. 托手：托手是一种亲近和友好的手势，表示对对方的关心和照顾。
在交谈中，可以适当地用手托住对方的手肘或肩膀，但不要使用过于强烈的力量。
5. 拥抱：拥抱是一种亲密和热情的手势，用于表示亲近和友谊。
在拥抱时，要确保对方愿意并适度地用力。
对于陌生人或商务场合，应避免使用拥抱这种手势。
6. 挥手：挥手是一种远距离问候和告别的手势，常用于车辆、船只和飞行器等交通工具上。
挥手应该挥动幅度适中，既不能过于夸张，也不能过于保守。
7. 敬礼：敬礼是军人和部分组织人员用于表达敬意和纪律的手势。
敬礼应该挺胸抬头，手臂与身体成角度，并保持静止的姿势。
敬礼应该是整齐划一的，以展示团队的纪律性。
除了这些常见的礼仪手势，我们还需要注意以下几点：1. 着装得体：在正式场合，需要着正式的服装，以显示尊重和礼貌。
衣着应该整洁，颜色选择也要适合场合。
2. 姿势端正：站立或坐下时，应保持端正的姿势，不要趴在桌子上或伸直腿。
这样的姿势会给人一种不尊重的感觉。
3. 设身处地：在与他人交谈时，要设身处地地考虑对方的感受。
不要说或做可能冒犯对方的事情，尊重对方的隐私和个人空间。
4. 注意言谈：要注意用词得体，不要使用粗俗或冒犯性的语言。
同时，在交谈中要注意倾听对方，不要打断或抢白。
仪态礼仪手势
仪态礼仪手势在社交场合中，一个人的仪态礼仪举止举手投足都能展现其修养和教养。
恰当的手势和姿态可以表达出自信、尊重和友好，增加人际交往的和谐和亲密。
本文将介绍一些常见的仪态礼仪手势，希望能帮助读者更加优雅地表达自己。
第一部分：坐姿礼仪手势在坐姿方面，正确的姿势能够体现出一个人的专注和尊重。
以下是几种常见的坐姿礼仪手势。
1. 直腰挺胸：坐姿时应该保持挺胸抬头的姿势，这样不仅可以塑造自信形象，还能让肺部得到更好的舒展，呼吸更加顺畅。
2. 双脚平放：双脚应该平放在地面上，足尖微微向前，保持脚部的稳定和平衡。
交叉双腿或将脚放在椅子上都是不礼貌的坐姿。
3. 手臂放松：手臂应该自然地放在膝盖上方或者放在桌子上，不要交叉双臂或者将手臂搭在椅背上，这样会给人一种不在意的印象。
第二部分：站姿礼仪手势在站姿方面，站得端正得体能够显露出一个人的气质与自信，以下是几种常见的站姿礼仪手势。
1. 身体挺直：站立时应该保持身体挺直，背部挺直，双肩放松下沉，这样能够塑造自信的形象。
2. 双臂自然：双臂应该自然下垂，与身体轻微贴紧，不要将手插在口袋或者交叉双臂，这样会给人一种不尊重的印象。
3. 目光注视：站立时应该注视前方，保持目光平静自信，不要四处张望或者低着头。
第三部分：示意礼仪手势在社交交流中，使用正确的手势能够更好地传达自己的意图和表达，以下是几种常见的示意礼仪手势。
1. 握手礼仪：握手是常见的社交礼仪，正确的握手方式是右手与对方右手掌心相对，握手力度要适中，不要过于松弛或者过于用力。
2. 手势配合：面对面交流时，可以使用适当的手势来补充表达，例如用手指向某个方向表示指引，或者用手势展示自己的观点。
3. 示意手势：在特殊场合，有时候需要使用示意手势来引导他人或者向他人提出请求。
这些手势需要简洁明了，不要过于夸张或者模糊。
总结：仪态礼仪手势在我们的生活中扮演着重要的角色，它们不仅能够展现出一个人的修养和教养，还能够增加人际交往的和谐与融洽。
手势的礼仪
手势的礼仪手势礼仪，礼仪的一种，不同国家、地区、民族，由于文化习俗的不同，手势的含意有很多差别。
下面店铺就为大家整理了关于手势的礼仪，希望能够帮到你哦!手势的礼仪一、手势含义一般认为：掌心向上的手势有一种诚恳、尊重他人的含义;掌心向下的手势意味着不够坦率、缺乏诚意等;攥(zuan)紧拳头暗示进攻和自卫，也表示愤怒;伸出手指来指点，是要引起他人的注意，含有教训人的意味。
如果对方双手自然摊开,表明对方心情轻松,坦诚而无顾忌;如果对方以手支头,表明对方要么对你的话全神贯注,要么十分厌烦;对方用手成“八”字型托住下颏(ke),是沉思与深算的表现;对方用手挠后脑,抓耳垂,表明对方有些羞涩或不知所措;手无目的地乱动,说明对方很紧张,情绪难控;如果不自觉地摸嘴巴、擦眼睛,对方十有八九没说实话;对方双手相搓,如果不是天冷,就是在表达一种期待;对方与你说话时,双手插于口袋,则显示出没把你放在眼里或不信任.下面几种常见手势符号在不同国家、地区的不同含义:举大拇指手势的含义:在我国,右手或左手握拳,伸出大拇指,表示“好”“了不起”等,有赞赏,夸奖之意;在意大利,伸出手指数数时表示一;在希腊,拇指上伸表示“够了”,拇指下伸表示“厌恶”“坏蛋”;在美国、英国和澳大利亚等国,拇指上伸表示“好”“行”“不错”,拇指左、右伸则大多是向司机示意搭车方向.举食指的含义:在多数国家表示数字一;在法国则表示“请求提问”;在新加坡表示“最重要”;在澳大利亚则表示“请再来一杯啤酒”.“V”形手势的含义:这个动作在世界上大多数地方伸手示数时表示二.用它表示胜利,据说是第二次世界大战时期英国首相邱吉尔发明的.不过,表示胜利时,手掌一定要向外,如果手掌向内,就是贬低人、侮辱人的意思了.在希腊,做这一手势时,即使手心向外,如手臂伸直,也有对人不恭之嫌.“OK”形手势的含义:在我国和世界其它一些地方,伸手示数时该手势表示零或三.在美国、英国表示“赞同”“了不起”的意思;在法国,表示零或没有;在日本表示懂了;在泰国表示没问题、请便;在韩国、缅甸表示金钱;在印度表示正确、不错;在突尼斯表示“傻瓜”;在巴西表示侮辱男人,引诱女人.(即在拉美表示下流.)二、规范的手势规范的手势应当是手掌自然伸直，常心向内向上，手指并拢，拇指自然稍稍分开，手腕伸直，使手与小臂成一直线，肘关节自然弯曲，大小臂的弯曲以130或140°为宜。
手势礼仪 2
2.5 手势恰当手势是沟通中的身体语言，非常引人入胜。
如果手势运用不规范、不明确，动作不协调，寓意含混，会留下漫不经心、敷衍应付、素质不高的印象。
一般来说，掌心向上，手指并拢给人以尊重、文明、规范的感受。
2.5.1 引导指示手势（1）引导“请进”大臂与上体保持30度的夹角，小臂与大臂成90-120度的夹角，指尖在肩和胸之间，手掌和小臂在一条直线上，五指并拢伸直。
若手从体侧抬起，则以肘为轴直接从体侧摆动到肩和胸之间，若手在体前，则以肘为轴从小腹呈弧形摆动到位。
另一手下垂或背在后腰，目视宾客，面带微笑，同时说“请进”，表现出对宾客的尊重、欢迎。
（2）指引方位手臂曲肘由腹前或体侧抬起，掌心向上。
同时，眼镜兼顾来宾和手势的方向，面带微笑。
表示“请往前走”“在那边”“请走好”的意思。
1、指引较近方位。
大臂与上体保持30度的夹角，小臂与大臂成90-120度的夹角，指尖在肩和胸之间，手掌与小臂在一条直线上，五指并拢伸直。
2、指引较远方位。
大臂与上体保持80度的夹角，小臂与大臂接近180度，手臂的高度与肩同高，手掌与小臂在一条直线上，五指并拢伸直，为女性使用；以肩部为轴向体侧抬起，手部、胸部、臂部均在一条直线上，肘部不弯曲，五指并拢伸直，掌心斜向上，为男性常用。
3、指引较高方位。
大臂与上体保持60度的夹角，小臂与大臂成150度的夹角，指尖在头顶位置，手掌与小臂在一条直线上，五指并拢伸直。
4、指引较广方位。
双手以肘为轴，双臂向左右两边抬到腰部，五指伸直并拢，掌心向上，也即“双臂曲臂式”，男女性均适用。
（3）指引入座侧身站在距座位旁一步左右，手由体侧抬起或从腹前下移，五指并拢伸直，大小接近180度，肘关节略为弯曲更显自然，指向座位的方向，指尖在大腿位置，大臂与上体保持15度的夹角，另一手下垂或背在背后，目视宾客，面带微笑，同时对客人说“请坐”。
（4）指示自己右手从体侧或体前曲臂直线路径抬至距胸口一拳处，手掌与小臂在一条直线上，手指略放松伸直，四指并拢，虎口略分开。
国际礼仪手势知识点总结
国际礼仪手势知识点总结在国际交往中，礼仪手势是非常重要的一部分。
正确的手势可以传达出你的礼貌和尊重，而错误的手势可能会引起误解或冒犯他人。
因此，了解国际礼仪手势知识点是非常必要的。
下面就让我们来总结一下国际礼仪手势的知识点。
一、握手礼仪握手是国际上最常见的交际方式之一，握手的礼仪在不同国家和地区有所不同。
一般来说，握手时要保持眼神交流，微笑并且保持适当的力度和时间。
在一些国家，握手时要注意不要使用左手握手，因为左手在某些国家被认为是不洁净的。
二、点头礼仪在一些国家，点头是一种表示尊敬和同意的方式。
在东亚国家如中国、韩国、日本等国家，点头是一种很普遍的表示同意和尊敬的手势。
而在西方国家，点头通常表示理解或者打招呼的意思。
三、鞠躬礼仪在一些亚洲国家，特别是日本，在商务场合和正式场合，鞠躬是一种非常重要的礼仪。
鞠躬的角度和深度通常代表着尊敬的程度。
在西方国家，鞠躬通常用于正式场合或者表示对特别尊敬的人。
四、手势礼仪手势在国际交往中也是非常重要的一部分。
比如，挥手通常表示打招呼或者道别；竖起大拇指表示赞同或者好；比如在一些国家耳光手势（将手掌贴在自己脸上）被认为是非常冒犯人的手势等。
五、眼神交流礼仪眼神交流是一种非常重要的交际方式，通过眼神交流可以表达喜怒哀乐和沟通的意思。
在国际交往中，要注意保持适当的眼神交流，但不要盯着对方看，同时要注意避让对方眼神。
六、微笑礼仪微笑是最能够传达友好和积极态度的方式之一。
在国际交往中，微笑是非常重要的一部分。
但是在一些国家，微笑的含义是不同的，比如在东方国家，微笑可能表示害羞或者尊重，而在西方国家，微笑通常代表友好和愉快。
总之，国际礼仪手势知识点非常繁多，每个国家和地区都有不同的礼仪习惯。
通过了解并尊重对方的礼仪习惯，能够更好的融入国际交往中。
因此，我们应该多多学习各国的礼仪知识，以便更好地进行国际交往。
教师的手势礼仪
教师的手势礼仪手势，即手的动作与姿势，是一种极其复杂的符号，能够表达一定的信息、尽想甚至感情。
手势的作用有三：一是澄清和描述事实，二是强调事实，三是吸引注意力。
那么作为一名教师你知道自己要注意什么手势礼仪吗?下面是店铺为大家准备的教师的手势礼仪，希望可以帮助大家!教师的手势礼仪一、教师手势的礼仪要求(一)大小适度在社交场合，应注意手势的大小幅度。
手势的上界一般不应超过对方的视线，下界不低于自己的胸区，左右摆的范围不要太宽，应在自己胸前或右方进行。
在课堂上，教师手势动作幅度不宜过大，次数不宜过多，不宜重复。
(二)自然亲切教师在课堂上，多用柔和的曲线手势，少用生硬的直线条手势，以求拉近师生间的心理距离。
低年级学生的情绪感染力比较强，教师可以自然地抱抱他们、摸摸他们，增加学生对你的认可。
(三)恰当适时教师讲课应伴以恰当的、准确无误的手势，以加强表达效果，并激发学生的听课情绪。
切忌不停地挥舞或不礼貌的，含有教训人的意味。
胡乱地摆动，也不要将手插入衣兜或按住讲桌不动。
手舞足蹈会令人感到轻浮不稳重，过于死板又会使学生感到压抑，总之，应以适度为宜。
(四)简洁准确手势是教师最明显、最丰富，也是使用最频繁的教具之一。
在讲课讲话时，手势要适度舒展，既不要过分单调，也不要过分繁杂。
一般说，向上、向前、向内的手势表示失败、悲伤、惋惜等。
手势应该正确地表示感情，不能词不达意，显得毫无修养。
二、教师的手势语言教师的基本手势1、垂放与背手(1)垂放，是教师最基本的手势。
手的放位置有两种：第一种是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前;第二种是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧，当教师站立或行走时，通常可以选择两手垂放或者背手，这是基本的手势。
(2)背手，多见于站立、行走时，既可显示教师的权威，又可镇定自己。
应用方法，双臂伸到身后，双手相握，同事昂首挺胸，但要注意，被收拾容易给他人留下盛气凌人的感觉，所以在正式场合，或者有领导和长辈在场的情况下需要慎用。
古代礼仪手势
古代礼仪1、作揖根据不同场合有不同用法，右手握拳左手包于其上称为“吉拜”，常用于过年等喜庆场合，反之则是“凶拜”，一般用于吊丧。
女性的手势和男性是相反的，左手握拳右手包于其上是“吉拜”。
一、作揖时候，手掌在外，因为男左女右，所以是男人的手掌在外在左，女人则在右。
二、男女为阴阳，阴为虚，阳是实。
所以男人右手握拳，女人的俩手都不是握拳状。
三、左掌在包盖右拳，左掌为上，为对方，右拳为自己，右拳形状恰似趴下磕头状。
四、作揖时，抱拳晃动三下，类似磕三个头。
五、右拳代表攻击，被左掌包盖，表示礼貌、善意、尊重，如同凶器不暴露一样。
男吉拜：左手包在上女吉拜：右手包在上晃三下2、荀子：人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁。
礼者，贵贱有等，长幼有差，贫富轻重，皆有称也3、一屋不扫何以扫天下——后汉书陈蕃传4、刘备：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——诸葛亮集5、天行健，君子以自强不息——易经6、修身、齐家、治国、平天下——大学7、工欲善其事，必先利其器。
——论语卫灵公8、不学礼，无以立——孔子9、静以修身，俭以养德——诸葛亮10、我们应该注意不要用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起——刘少奇11、知耻近乎勇。
——孔丘12、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
——莎士比亚13、无礼是无知的私生子。
——巴特勒12、君子忧道不忧贫。
——孔丘13、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
——周恩来14、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡15、强本而节用，则天不能贫。
——荀况16、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
——白居易17、侈则多欲。
君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
——司马光18、土扶可城墙，积德为厚地。
——李白19、。
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当你看见熟悉的人，又无暇分身的时候，就举手致意 可以立即消除对方的冷落感
掌心向外、面向对方、指尖朝向上方、千万不要忘记伸开手掌
• 招手：向远距离的人打招呼 时，伸出右手，右胳膊伸直高 举，掌心朝着对方，轻轻摆动。 不可以向上级和长辈招手。 • 打招呼(greeting)手势语言： 英语国家人在路上打招呼，常 常要拿帽子表示致意。现一般 已化为抬一下帽子，甚至只是 摸一下帽沿。
待客人离去后再将手臂收回
面带微笑 视线顺序依次是客人的眼睛，指示物或方向 然后回到客人的眼睛 这样来确定客人理解与否
常用的引导手势（“请”的手势）
中位手势
• • 横摆式－（请进） 横摆式。以右手为例：将五指伸直 并拢，手心不要凹陷，手与地面呈 45度角，手心向斜上方。腕关节微 屈，腕关节要低于肘关节。动作时， 手从腹前抬起，至横膈膜处，然后， 以肘关节为轴向右摆动，到身体右 侧稍前的地方停住。同时，双脚形 成右丁字步，左手下垂，目视来宾， 面带微笑。这是在门的人口处常用 的谦让礼的姿势。
我 国 ： 好 、 了 不 起
举食指的含义
• • • • 一般代表“一” 法国：请求提问 新加坡：最重要 澳大利亚：请再来一杯啤酒
伸出食指
• 含有教训人的意思
引起他人的注意
• 安静
• 老练、机智，沉思或 深算
塔尖式手势
• 自信的表现 • 身体后仰，则显得 高傲
“V”字型手势
伸出食指和中指，掌心向外，其语义 主要表示胜利（英文Victory的第一个字 母），掌心向内，在西欧表示侮辱、下贱 之意。这种手势还时常表示“二”这个数 字。
主讲：魏丽丽
一、手势的含义
手势是通过手和手指活动所传达的信息。
• 手势是最具有表现力的一种“体态语 言”
二、几个重要的手势
大家也一起比划 比划学学
1、垂放
双手自然下垂 向内掌心 叠放或相握于腹前
双手伸直下垂 掌心向内 分别贴于大腿内侧
男士握手腕 女士握手掌
2、持物
• 即用手拿东西
可用一只手，也可用双手 拿东西时动作要自然 五指并拢 用力均匀
横摆式
曲臂式
斜下式
• 上下楼梯
引导步
横摆式 前摆式 双臂横摆式 斜摆式 直臂式
6、鼓掌
• 鼓掌表示欢迎，祝贺，支持的一种姿势
右手掌心向下，有节奏地拍击掌心向上的左掌 采取左手较被动，右手较主动的方式
若两掌垂直于地面，相对而言可能给别人 幼稚感 必要时，应起身站立鼓掌
付帐(cash)手势语言：右手拇指、食 指和中指在空中捏在一起或在另一只手 上作出写字的样子，这是表示在饭馆要 付帐的手势。 “动脑筋”(use your brain)“机敏一 点”(being clever)手势语言：用手指 点点自己的太阳穴。 高兴激动(happiness and excitement)手势语言： 双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。
－（大家请）Байду номын сангаас
高位手势
• 直臂式 （请往前走）
低位手势
• 斜臂式（斜摆式） （请坐）
• 斜摆式。请来宾入座时，手势 要斜向下方。首先用双手将椅 子向后拉开，然后，一只手曲 臂由前抬起，再以肘关节为轴， 前臂由上向下摆动，使手臂向 下成一斜线，并微笑点头示意 来宾。 • .“0K”的手势。
• 小手势
• 曲臂式－（里边 请）
• 曲臂式。当一只手拿着东西，扶着 电梯门或房门，同时要做出“请” 的手势时，可采用曲臂手势。以右 手为例：五指伸直并拢，从身体的 侧前方，向上抬起，至上臂离开身 体的高度，然后以肘关节为轴，手 臂由体侧向体前摆动，摆到手与身 体相距20厘米处停止，面向右侧， 目视来宾。
双臂横摆
夸奖的手势
• 主要用以表扬他人
伸出右手 翘起拇指 指尖向上 腹面向被夸奖的人
将右手拇指竖起来反向指向别人 就意味着自大和藐视 将拇指指向自己的鼻尖 就是自高自大，不可一世的意思
举大拇指的含义
• • •
在 拇 表美 蛋指 示国 ；向 好、 下 、英 一 行国 般 。和 表 澳 示 大 厌 利 恶 亚 和 ， 坏 对 方 “ 滚 蛋 ” 希 腊 ： 够 了 ， 让 意 大 利 ： 表 示 一
即使是女性也不要翘起无名指与小指， 以避免作态之嫌
3、递物、接物
传递物品
• • • • • • 双手为宜 主动上前 递于手中 方便接拿 尖、刀刃内向 正面朝上
接取物品
• • • • • 目视对方 双手或右手 起身站立 主动走近对方 不抢取物品
4、举手致意手势
• 也叫挥手致意，用来向他人表示问候、致 敬、感谢
• 用于介绍
第一，横摆式。以右手为例：将五指伸直并拢，手心不要凹陷， 手与地面呈45度角，手心向斜上方。腕关节微屈，腕关节要低于肘 关节。动作时，手从腹前抬起，至横膈膜处，然后，以肘关节为轴 向右摆动，到身体右侧稍前的地方停住。同时，双脚形成右丁字步， 左手下垂，目视来宾，面带微笑。这是在门的人口处常用的谦让礼 的姿势。 第二，曲臂式。当一只手拿着东西，扶着电梯门或房门，同时 要做出“请”的手势时，可采用曲臂手势。以右手为例：五指伸直 并拢，从身体的侧前方，向上抬起，至上臂离开身体的高度，然后 以肘关节为轴，手臂由体侧向体前摆动，摆到手与身体相距20厘米 处停止，面向右侧，目视来宾。 第三，斜下式。请来宾入座时，手势要斜向下方。首先用双手将 椅子向后拉开，然后，一只手曲臂由前抬起，再以肘关节为轴，前 臂由上向下摆动，使手臂向下成一斜线，并微笑点头示意来宾。
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上世纪50年代，意大利米兰有个神甫叫顿· 纽克希，他患了绝症。他建有一所孤儿院，收养了2000多名 残疾儿童。其中有个盲童叫西尔维奥，才10岁，他玩石膏模子时，被模子里滚烫的石膏浆灼瞎了眼睛。 他聪明伶俐，深得神甫的怜悯和喜爱。神甫最放心不下的，就是这个孤儿院和盲童西尔维奥。上世纪初， 欧洲几乎所有国家都冲破禁律，开始施行眼角膜移植手术。但是，梵蒂冈所在的意大利却始终墨守成规。 纽克希请求觐见教皇，教皇派秘书接见了他。秘书得知纽克希的来意后，脸立刻耷拉下来，责怪纽克希 意欲违背上帝的意志：上帝让一个人失明，他就不能再见光明。 纽克希再次要求教皇召见。教皇密见了他，并原则上达成了取缔禁条的意向。但神甫心里明白，等国会 讨论、表决和批准，要七八年时间，而他没有时间再等。他请求医生在他死后做移植手术，但没有医生 敢违抗法律和当时的道德观念。 纽克希就在报纸上刊登了一条广告：“我的双眼看到了人世间许多罪恶、苦难和战争，现在有望看到和 平。我愿死后把我的眼睛捐给一个盲童，祈望有一位外科医生能自愿帮助我。” 广告在意大利引起了轩然大波，同时也打动了当时意大利最著名的外科医生塞尔罗蒂。他冒着可能被判 刑7年和吊销医生执照的危险，来到纽克希住的医院。而与此同时，闻讯而来的警察严密地监视着他们。 为了不引起警察注意，纽克希和塞尔罗蒂先安排西尔维奥住进另一间医院。之后，塞尔罗蒂一直守候在 神甫的病榻前。1952年11月26日，神甫辞世。塞尔罗蒂立即带领两个学生迅速取下神甫的眼角膜，并 装扮成探视病人的样子，避开警察的监视，将眼角膜迅速转移到西尔维奥所住的医院。 经过三个半小时的手术，神甫的眼角膜移植到西尔维奥的眼睛里。1952年12月20日，塞尔罗蒂揭开西 尔维奥眼睛上的最后一层纱布，伸出食指和中指问：“你看见几根指头？” “两根，先生！” 从那以后，以食指和中指组成的“V”字就成了人们庆祝胜利的象征手势。
5、指示手势
用以引导来宾，指示方向的手 姿 规范的手势：手掌自然伸直，掌
心向内向上，手指并拢，拇指稍 稍自然分开，手腕伸直，使手与 小臂成一直线，肘关节自然弯曲， 大小臂的弯曲以140°
指示方向时应五指并拢，手心微斜 用于掌的全部来指示 掌心向上，小臂带动大臂
以右手臂从体侧或前方抬起 五指并拢 掌心向上 首先指向客人身体中端 再平行划向所指方向 指示较近座位时，大臂和小臂成90-120度的夹角 指示较远座位时，手臂伸直