2020学校扶贫工作总结5篇

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学校扶贫工作总结(精选10篇)

学校扶贫工作总结(精选10篇)

学校扶贫工作总结学校扶贫工作总结学校扶贫工作总结(精选10篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

为了让您在写工作总结时更加简单方便,以下是小编为大家收集的学校扶贫工作总结(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校扶贫工作总结1按照国家广汉市委组织部以构建和谐社会为核心,以关爱弱势群体为重点,把党和学校的温暖送到需要帮助的困难群众手中,进一步密切党与群众的血肉联系,让困难群众共享改革发展的成果,共同推进社会健康协调发展。

现将我校至今开展精准扶贫工作的情况汇报如下:一、加强领导,各负其责。

我校高度重视此项工作,并成立了高坪小学精准扶贫工作领导小组,组长由辜应兵同志担任,组员由行政中层干部、教师、工会委员构成。

办公室及工会具体负责此项工作的实施和协调工作,分工到人,各司其职,保障了各部门的全力配合与支持。

二、开展人员培训,提升工作效率。

由于精准扶贫的工作对象情况较为特殊,为避免在实施精准扶贫过程中对扶持对象造成一些心理或精神负担。

学校联系了广汉市心理协会相关人员对成员进行了相关心理知识培训,在实施过程中尽量考虑到帮扶对象的感受与心理变化,接近与群众间的距离。

三、深入基层,摸清情况。

为掌握较为全面、准确的帮扶对象情况信息,我校工作人员深入基层,与双红村干部紧密配合,虚心听取村干部的相关意见和建议,并与帮扶对象交心谈心,拉近距离,掌握了较为全面的第一手资料,并针对每一位帮扶对象的情况制作了联系表,在联系表中较为详细的记录了帮扶对象的相关信息和情况。

四、有的放矢,对症下药。

发挥学校的智力优势,重点开展教育、文化等多种形式的扶贫。

1、学校提供专项资金,开展经济帮扶,送温暖、送爱心。

20XX 年2月,在春节来临之前,学校来到了双红村,为李连银、付由洪、卿三富、邱洪册、钟茂金等帮扶对象送去了米、油、牛奶等节日慰问品。

学校精准扶贫工作总结汇报6篇

学校精准扶贫工作总结汇报6篇

学校精准扶贫工作总结汇报6篇篇1一、背景本学期,我校紧密围绕国家和地方精准扶贫政策,积极开展各项扶贫助学活动,确保家庭经济困难的学生能够顺利入学并完成学业。

通过全校师生的共同努力,精准扶贫工作取得了显著成效。

以下为本学期精准扶贫工作的总结汇报。

二、精准扶贫工作总体情况1. 成立专项工作组我校成立了由校长牵头的精准扶贫工作领导小组,下设多个专项工作小组,包括政策宣传组、申请受理组、审核评估组、资金发放组等,确保精准扶贫工作的顺利进行。

2. 广泛宣传,确保政策落实通过校园广播、宣传栏、官方网站等多种渠道,广泛宣传国家和地方的精准扶贫政策,确保每一位学生和家长都能了解相关政策及申请流程。

3. 设立贫困学生档案建立贫困学生档案数据库,详细记录学生的家庭情况、经济来源、贫困程度等信息,为后续的资助工作提供数据支持。

三、具体工作举措及成效1. 摸底调查,确定资助对象本学期初,学校组织开展了家庭经济困难学生的摸底调查工作,共计确定XXX名贫困学生作为资助对象。

其中建档立卡贫困户子女XX 人,低保家庭子女XX人。

2. 多元资助,确保顺利入学(1)设立助学金和奖学金制度,为经济困难学生提供学费补助和生活补贴;本学期共发放各类助学金XXX余万元,覆盖XX%的贫困学生。

(2)开展“一对一”结对帮扶活动,动员教职工参与扶贫助学,提供学习辅导和生活关怀。

本学期共XX名教职工参与结对帮扶活动。

(3)协调社会资源,争取外部资助。

与多家企业和慈善机构合作,为贫困学生筹集资金及学习用品。

本学期共争取外部资助资金XX万元。

3. 加强心理辅导和就业指导组织心理辅导老师对贫困学生进行心理疏导,减轻其经济压力和心理负担。

同时开展就业指导课程,帮助贫困学生树立正确的就业观念,提高就业技能。

本学期共开展心理辅导活动XX次,就业指导课程XX节。

4. 强化跟踪管理,确保资助效果建立精准扶贫工作跟踪管理制度,定期对资助对象进行回访和评估,确保资助资金的有效使用。

学校扶贫帮困工作总结8篇

学校扶贫帮困工作总结8篇

学校扶贫帮困工作总结8篇第1篇示例:学校扶贫帮困工作总结近年来,我校积极响应党和国家关于扶贫工作的号召,不断加大对贫困学生的帮扶力度,努力让每一个学生都能享受到教育的公平机会。

经过一段时间的努力,学校扶贫帮困工作取得了一定的成绩,但同时也暴露出了一些问题和不足。

在此,我校对过去一段时间的扶贫帮困工作进行总结,旨在进一步完善工作机制,提高工作效率,为贫困学生提供更好的帮助。

一、工作成绩在过去的一段时间里,我校扶贫帮困工作取得了一些成绩。

学校建立了健全的扶贫帮困工作机制,确定了专门负责扶贫工作的领导小组,确保了工作的顺利开展。

学校不断完善了扶贫政策,针对不同情况的贫困学生提供了相应的帮助措施,确保了全面覆盖。

学校还开展了一系列的扶贫活动,包括设立助学金、提供免费午餐、开设补习班等,为贫困学生提供了多方面的帮助。

二、存在的问题尽管我校扶贫帮困工作取得了一定成绩,但也存在着一些问题和不足。

扶贫资金管理不够规范,存在着一些资金流向不清晰的情况,需要加强资金监管。

扶贫政策执行不够严谨,导致一些不符合条件的学生也获得了扶贫资助,需要加强政策执行力度。

一些贫困学生自身也存在学习态度不端正、知识水平较低等问题,需要进一步引导和帮助。

三、进一步改进措施为了进一步提高学校扶贫帮困工作的效果,我校提出了以下改进措施。

加强对扶贫资金的监督管理,建立起科学的资金流向监控机制,确保扶贫资金的有效利用。

完善扶贫政策,建立起严格的评选机制,确保资助对象的合理性和规范性。

加强对贫困学生的帮扶力度,为他们提供更加全面和持续的帮助,帮助他们走出困境,实现自身的发展目标。

我校在扶贫帮困工作方面取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足。

希望通过此次总结,能够找到问题的症结所在,制定出更加科学有效的改进措施,进一步提高扶贫帮困工作的质量和效果,为学校的可持续发展和贫困学生的健康成长提供坚实保障。

愿我们的努力能够让更多的学生享受到公平的教育资源,实现自己的梦想。

学校扶贫总结5篇

学校扶贫总结5篇

学校扶贫总结5篇第1篇示例:学校扶贫总结随着中国经济的快速发展,越来越多的人摆脱了贫困,但仍有许多人生活在贫困线以下。

为了帮助那些贫困家庭的孩子获得更好的教育机会,许多学校积极参与扶贫工作。

通过各种方式提供帮助,为贫困学生创造更好的学习环境,使他们有机会改变他们的命运。

学校扶贫工作需要全校师生的共同努力。

学校领导要高度重视扶贫工作,制定相应的政策和措施,确保扶贫工作的顺利开展。

教师要关心贫困学生,不断关注他们的学习情况,给予他们更多的帮助和鼓励。

学生也要积极参与扶贫活动,做出自己的贡献。

学校可以通过建立奖助学金制度来帮助贫困学生。

学校可以向社会募集善款,设立专门的奖助学金,用于资助贫困学生的学习和生活费用。

这样可以让更多的贫困学生获得教育机会,从而改善他们的生活条件。

学校还可以开展一些扶贫助学活动,如义卖、募捐等。

通过这些活动,不仅可以为贫困学生筹集资金,还可以增加学校师生的社会责任感和公益意识。

这些活动也可以增强学校师生的凝聚力,促进师生之间的交流和互助。

学校还可以邀请一些社会爱心人士和企业参与扶贫工作。

社会资源是有限的,只有全社会共同努力,才能为贫困学生提供更多的帮助。

学校可以邀请一些有社会责任感的企业及爱心人士来学校进行资助,并组织一些公益活动,为贫困学生筹集更多的善款。

学校扶贫工作是一项长期而艰巨的任务,需要广大师生的共同努力,更需要全社会的支持和帮助。

通过学校扶贫工作,我们可以让更多的贫困学生获得教育机会,改善他们的生活条件,促进社会的公平与和谐。

希望全社会能够共同关注扶贫工作,为贫困学生的未来努力奋斗。

【2000字】第2篇示例:学校扶贫是指学校通过自身教育资源和办学条件,积极帮助贫困学生脱贫致富的一种社会救助方式。

近年来,我国高度重视教育扶贫工作,各级政府出台了多项政策,学校开展了一系列扶贫活动,取得了显著成效。

下面就学校扶贫工作进行一下总结。

一、扶贫对象精准学校扶贫工作最重要的一点就是要把握扶贫对象的精准。

2020学校扶贫工作总结5篇

2020学校扶贫工作总结5篇

2020学校扶贫工作总结5篇结合实际定措施,真情帮扶促和谐,全心全意抓民生,将扶贫帮困、扶贫帮医、扶贫帮学活动搞的有声有色,这才是扶贫该干的工作。

以下是小编整理了关于2020学校扶贫工作总结_学校开展扶贫工作总结5篇,希望你喜欢。

学校扶贫工作总结篇一为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召,我校与__学校结对帮扶,在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作。

使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。

现将此项工作情况总结如下:一、高度重视,严密部署。

城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措,这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。

学校领导十分重视结对帮扶工作,得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。

二、开展各项活动开展,给我校教育教学带来了生机在学校工作会议上,校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。

因此,在受帮扶过程中,我们虚心学习,真诚面对,以心换心,以情促行。

在工作中具体做到,主动加强联系,建立稳定的互访机制,提高我校办学效益。

1、领导互访,更新办学理念。

学期开学初,两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划,就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。

了解帮扶工作实施情况,共商学校发展大计,确定工作重点,相互协调,制定帮扶实施方案,保证帮扶工作顺利开展。

2、教师互访,取长补短。

自开展活动以来我校派优秀教师到__学校指导实际教学,通过开展教研活动,专题讲座共同切磋教学技艺,提高了我校课堂教学效果。

3、教学展示,提高能力。

2017年9月,在主管领导和__学校领导的关注下,带领语、数骨干教师为__学校师生上了4节示范课。

简明新奇的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使教师受益匪浅。

有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。

学校扶贫助困工作总结5篇

学校扶贫助困工作总结5篇

学校扶贫助困工作总结5篇第1篇示例:学校扶贫助困工作总结近年来,我校积极响应国家的扶贫政策,加大了对贫困地区学生的资助力度,开展了一系列有针对性的帮扶活动,取得了一定的成绩。

现就我校扶贫助困工作进行总结如下:一、工作开展情况自2015年以来,学校把扶贫助困工作列为学校教育教学改革的重点内容,积极组织相关部门和教师开展扶贫助困工作。

主要包括以下几个方面:一是完善扶贫助困政策,制定了《关于加强贫困地区学生资助工作的若干意见》,对帮扶对象、帮扶标准、帮扶方式等进行了细化;二是加大了对扶贫助困工作的宣传力度,采取了多种形式向师生宣传扶贫政策,增强了师生的社会责任感;三是积极开展了扶贫助困的实际行动,将扶贫助困工作融入到了学校的教育教学实践中,为贫困地区的学生提供了多方面的帮助。

二、工作成效扶贫助困工作的开展取得了一定的成效。

一是在资金上得到了保障,学校设立了专门的经费用于扶贫助困工作,每年都会拨出一定比例的资金用于扶贫助困工作。

二是在帮扶对象的选择上更加精准,学校结合帮扶对象的实际情况,加大了对特困学生的帮扶力度,确保了帮扶资金的有效使用。

三是在实际行动上学校积极组织了师生参与到扶贫助困工作中,学校组织了一系列的社会实践、义务劳动等活动,让学生深入到贫困地区了解情况,为贫困地区的学生带去温暖和关爱。

三、存在的问题在扶贫助困工作中虽然取得了一定的成效,但也存在一些问题需要解决。

一是扶贫助困工作中资金使用效率不高,部分资金没有得到充分利用,需要加强对资金的管理和监督。

二是帮扶对象的选择需要更加精准,有部分学生因为各种原因没有得到应有的帮助,需要学校进一步完善帮扶对象的选择机制。

三是学校的扶贫助困工作还需要加大宣传力度,增强师生对扶贫助困工作的认识,提高其参与度。

四、改进举措五、未来展望在未来的工作中,学校将继续加大对扶贫助困工作的投入,不断完善扶贫助困政策,提高工作效率,确保每一名贫困地区学生都能够得到应有的帮助。

学校精准扶贫工作总结5篇

学校精准扶贫工作总结5篇

学校精准扶贫工作总结5篇篇1一、背景为了响应国家精准扶贫的号召,我校紧密结合实际情况,积极开展精准扶贫工作,致力于帮助贫困学生完成学业,实现人生梦想。

本报告旨在回顾和总结我校精准扶贫工作所取得的成果和经验,并展望未来的工作方向。

二、扶贫工作总体情况1. 制定精准扶贫工作计划我校结合国家扶贫政策与自身特点,制定了详细的精准扶贫工作计划,明确了工作目标、措施和时间表。

计划突出了对家庭经济困难学生的资助和帮扶,确保每一位学生不因贫困而失学。

2. 精准识别贫困学生通过严格的家庭经济情况调查和评估,我校精准识别出贫困学生,建立了贫困学生档案,确保扶贫措施精准到人。

3. 多元化资助体系构建我校构建了包括政府资助、社会资助、学校资助在内的多元化资助体系。

针对不同贫困学生的实际情况,提供奖学金、助学金、学习用品、生活补助等多种形式的资助。

三、具体扶贫措施与成效1. 教育教学帮扶(1)设立奖学金和助学金,对品学兼优的贫困学生进行资助,激励他们努力学习。

(2)开展课外辅导和兴趣小组活动,提高贫困学生的综合素质和兴趣爱好。

(3)加强心理健康教育,帮助贫困学生树立自信,增强自我发展的能力。

成效:通过教育教学帮扶,贫困学生的学业成绩明显提高,毕业生就业率也大幅度提升。

2. 资源整合利用(1)与地方政府、企事业单位、社会组织等建立合作关系,争取更多的扶贫资源。

(2)优化学校资源配置,向贫困地区和学校倾斜,改善教学设施和学习环境。

成效:资源整合利用有效地缓解了学校经费紧张问题,改善了办学条件,为贫困学生提供了更好的学习条件。

3. 职业技能培训(1)开展职业技能培训,帮助贫困学生提高就业技能,增强就业竞争力。

(2)与用人单位合作,建立实习实训基地,为贫困学生提供更多的实习和就业机会。

成效:通过职业技能培训,贫困学生的就业率和就业质量得到显著提高。

四、扶贫工作亮点1. 扶贫与扶志相结合我校在扶贫工作中注重扶志,通过组织励志讲座、优秀学生事迹宣传等活动,激发贫困学生的内在动力和自我发展的愿望。

学校扶贫工作总结报告5篇

学校扶贫工作总结报告5篇

学校扶贫工作总结报告5篇精准扶贫,任重而道远,脱贫决不一朝一夕的事,我们在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题,离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。

下面小编给大家带来学校扶贫工作总结报告,希望大家喜欢!学校扶贫工作总结报告120__年,我局坚持以党中央的__大精神和科学发展观为指导,按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求和“整合资源、集中帮扶”的原则,全面落实市委、市政府关于市级机关单位定点扶贫工作的要求,深入基层摸实情,结合实际定措施,真情帮扶促发展,圆满完成了扶贫帮困工作任务。

一、基本情况:我局20__年定点帮扶村是__县__镇__村。

该村共有6个社cc人,耕地__亩。

主要依托__河的水面资源发展水产养殖,以网箱养鱼和稻田养鱼为主,兼以发展生猪、獭兔及家禽养殖和传统种植业。

主要经济来源为富余劳动力外出务工和种、养殖业收入。

经过我局近一年的定点帮扶,现已完成新修村党支部活动室1个,近30平方米;完成新建水窖3口,机井33眼,集中供水站1处,年新增蓄水近1000方,解决了近200人的饮用水困难;发展獭兔养殖15户,生猪养殖5户,蔬菜种植21户近300亩。

实现对口帮扶户人均年增收500余元。

二、主要做法:在20__年的定点帮扶工作中,我局结合__村的种、养业结构、经济状况和地理条件,制定帮扶措施,落实帮扶责任,帮扶工作收到了良好的效果。

(一)明确责任,强化了定点帮扶工作人员的责任:出文明确了综合科为扶贫定点帮扶工作责任科室,主要负责扶贫定点帮扶工作的组织实施。

__同志为扶贫定点帮扶工作联络员,具体负责帮扶工作相关情况的收集、上报等日常工作和“一对一”结对帮扶具体措施的跟踪落实等工作责任。

(二)健全组织,强化定点帮扶工作的组织保障:成立了“__市__局扶贫定点帮扶工作领导小组”,由局长__同志任组长,副局长__同志任副组长,综合科科长__同志、事业科科长__同志为成员,并落实了综合科__同志为具体承办人员。

2020学校精准扶贫工作总结5篇

2020学校精准扶贫工作总结5篇

2020学校精准扶贫工作总结5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。

以下是小编整理了关于2020学校精准扶贫工作总结_学校教育扶贫工作总结范文5篇,希望你喜欢。

学校精准扶贫工作总结篇一一、指导思想根据县教育局相关会议精神,努力构建社会主义和谐社会,切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学,全力营造关爱农村贫困学生的社会氛围,解除农村贫困家庭的后顾之忧,不断加大农村“贫困家庭”关爱力度,通过深入扎实地开展扶贫帮困活动,充分发挥我校师生的先锋模范作用,维护社会稳定。

结合我校实际情况,特制定我校“扶贫帮困”工作计划。

二、目标任务扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况,以帮助困难学生安心入学,解除他们学习的后顾之忧,树立良好的教育形象为目标。

要求如下:1、学校领导重视,全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作,学校成立扶贫济困工作领导小组。

学校校长亲自挂帅,德育主任、教务主任、各班主任负责具体落实,广大老师,特别是党员教师要积极响应学校“千师进万家”号召,各年级对贫困生进行摸底,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。

2、工作落实到人,温暖送进家庭。

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,必须做到每个贫困生都要有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。

结合国家的“两免一补”政策,再发动广大师生积极献爱心,为贫困学生购买学习用品、书籍等,其次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访,鼓励他们振奋精神,刻苦学习,报答社会和父母关爱。

3、争取各方力量,拓展扶贫助学途径。

我们将组织少先队员、党员同志在校园内开展爱心捐助活动,另外学校还将通过联系社会人士为贫困同学献爱心,解决贫困学生的后顾之忧,为贫困生争取各种奖学金,让他们通过自己的努力,取得奖学金等途径,从根本上解决贫困生的经济困难。

学校学生扶贫工作总结5篇

学校学生扶贫工作总结5篇

学校学生扶贫工作总结5篇扶贫是保障贫困户的合法权益,取消贫困负担。

政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工人才市场。

这里给大家分享一些关于学校学生扶贫工作总结,供大家参考。

学校学生扶贫工作总结1根据《中共__县委办公室县人民政府办公室关于印发》和《中共__县委办公室县人民政府办公室关于印发<关于在全县开展驻村帮扶贫困村和贫困户工作实施方案>的通知》要求,我局严格按照精准扶贫建档立卡的要求,积极开展精准扶贫驻村帮扶的工作,现将工作总结如下:一、高度重视,强化组织领导为切实加强对驻村联户包扶工作的组织领导,我局将包扶工作列为重要议事日程,周密筹划,扎实推进。

成立了由党支部书记熊继宏任组长,班子其他成员任副组长,各股室负责人为成员的精准扶贫工作领导小组。

组建了由熊继宏、赵桂平、张安均、周子荣、马传礼五人扶贫工作队。

工作队负责组织、协调、实施、督办本单位驻村扶贫各项工作。

在精准扶贫工作中,县联系村领导师利龙、吴立新多次到村入户认亲,多次看望帮扶对象,结对、制定方案、指导扶贫工作。

二、细化工作措施,确保工作成效一是研究制定精准扶贫工作6年工作规划和年度工作计划。

9月23日,由县领导吴立新带领局工作队,在镇党委政府、村两委负责人的陪同下,深入该村组农户调查了解村情民意,与镇党委政府和村两委班子开展多次座谈了解具体情况,共商制定了精准扶贫工作6年发展规划和年度工作计划。

二是做好结对帮扶工作。

根据该村贫困户名单,结合我局干部职工实际情况,确立了由局机关20名干部职工与该村62户257贫困人口建立结对帮扶,并建立完善了结对帮扶档案。

三、20__年工作计划(一)工作目标。

通过实施驻村帮扶工作,到20__年该村基本消除贫困现象,实现小康社会目标。

其中:建档立卡贫困对象人均收入年均增长15%以上,农村贫困对象实现“一有、两不愁、三保障”的总体目标。

通过开展“五送、五帮”活动,使贫困村整体达到“五通、五有”目标。

高校扶贫工作总结范文8篇

高校扶贫工作总结范文8篇

高校扶贫工作总结范文8篇篇1一、引言高校扶贫工作是当前我国教育领域的一项重要任务,旨在通过多种方式帮助贫困地区的学生完成学业,提高他们的综合素质,促进教育公平。

本报告将对我校扶贫工作的开展情况进行总结,分析存在的问题和不足,并提出相应的改进建议。

二、扶贫工作开展情况1. 扶贫政策宣传与解读我校通过校园网、宣传栏等多种渠道,广泛宣传国家扶贫政策,确保学生了解政策内容和申报流程。

同时,学校还组织专业团队,对学生进行一对一的政策解读,帮助学生更好地理解和享受扶贫政策。

2. 贫困生认定与帮扶我校根据国家贫困生认定标准,严格进行贫困生认定工作,确保认定结果公正、公平、公开。

对于认定后的贫困生,学校采取多种帮扶措施,包括提供奖学金、助学金、勤工俭学岗位等,帮助学生解决生活和学习中的困难。

3. 课程与教学帮扶我校针对贫困地区学生的特点,开设了多种特色课程,包括心理健康教育、职业规划指导等,帮助学生提高综合素质。

同时,学校还采取个性化教学措施,针对贫困生的学习困难,提供定制化的教学方案和辅导服务。

4. 心理帮扶与关爱我校注重贫困生的心理健康,建立了完善的心理帮扶机制,提供心理咨询、心理辅导等服务。

学校还组织了多种关爱活动,如贫困生联谊会、贫困生家庭走访等,让学生感受到学校的温暖和关怀。

三、存在的问题和不足1. 扶贫政策宣传不到位部分学生对扶贫政策了解不够全面和深入,导致政策宣传效果不佳。

在今后的工作中,应加强政策宣传力度,提高政策宣传的针对性和实效性。

2. 贫困生认定标准不完善当前贫困生认定标准还存在一些不完善的地方,可能导致认定结果存在偏差。

应进一步完善贫困生认定标准和方法,提高认定结果的公正性和准确性。

3. 帮扶措施不够精准部分帮扶措施还不够精准和细致,无法完全满足贫困生的实际需求。

应加强帮扶措施的针对性和实效性,提高帮扶工作的精准度和满意度。

四、改进建议1. 加强政策宣传力度应通过多种渠道加强扶贫政策宣传力度,提高学生对政策的知晓率和理解度。

学生帮困扶贫工作总结5篇

学生帮困扶贫工作总结5篇

学生帮困扶贫工作总结5篇篇1在过去的一段时间里,我们学生帮困扶贫工作小组在学校党委的领导下,认真贯彻落实党中央和各级政府关于扶贫工作的方针政策,切实履行我们的职责,积极推进学生帮困扶贫工作。

现在,我们将对这段时间的工作进行总结,以便更好地反思和改进。

一、工作背景与目标学生帮困扶贫工作是党中央和各级政府高度重视的一项工作,也是我们学校党委重点推进的一项任务。

我们的目标是帮助家庭经济困难的学生解决生活和学习中的问题,让他们能够平等地接受教育,健康成长。

二、工作措施与成效1. 开展调查摸底,建立贫困生档案。

我们通过走访学生家庭、调查学生生活和学习情况等方式,建立了贫困生档案,了解了贫困学生的实际需求和困难。

2. 制定帮扶计划,落实帮扶措施。

根据贫困生档案,我们制定了个性化的帮扶计划,包括提供生活补助、学习辅导、心理疏导等措施。

同时,我们还积极争取社会各界的支持,为贫困学生提供更多的帮助。

3. 加强宣传教育,提高扶贫意识。

我们通过举办讲座、开展主题班会等方式,宣传扶贫政策,让更多的学生了解扶贫工作的重要性,提高他们的扶贫意识。

通过我们的努力,取得了一定的成效。

一方面,贫困学生的生活和学习条件得到了改善,他们的学习成绩也有所提高;另一方面,我们的工作也得到了学校党委和社会各界的认可和支持。

三、存在的问题与不足在工作中,我们也存在一些问题和不足。

一是帮扶措施还不够精准和细致,有些贫困学生的实际需求还没有得到完全满足;二是宣传教育还不够深入和广泛,有些学生对扶贫政策还不够了解;三是社会各界对我们工作的支持和配合还不够充分和及时。

四、下一步工作计划针对存在的问题和不足,我们将制定以下工作计划:一是进一步完善帮扶措施,提高帮扶的精准性和有效性;二是加强宣传教育,提高学生对扶贫政策的知晓率和认可度;三是积极争取社会各界的支持和配合,为贫困学生提供更多的帮助。

同时,我们还将加强与学校其他部门的沟通和协作,形成工作合力,共同推进学生帮困扶贫工作。

2020年学校扶贫工作总结范文五篇

2020年学校扶贫工作总结范文五篇

2020年学校扶贫工作总结范文五篇其实写总结并不难,多看看别人写的范文自己就能写出来了,下面是整理的2020年学校扶贫工作总结范文五篇,希望大家喜欢。

学校扶贫工作总结1__乡民族中心学校精准扶贫工作,在各级党委、政府的正确领导下,在__村村支两委的紧密配合下,深入贯彻落实党的十九会议精神,以农民增收为重点,以全面脱贫摘帽为目标,坚持真情扶贫,办好实事,注重实效,强化服务,在促进发展上下功夫,推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐,现就我们具体做法汇报总结如下:1、加强领导、各负其责。

为了抓好落实精准扶贫”工作,乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组,由乡中心学校党总支书记、校长为组长,全体校委会人员为成员,办公室具体负责此项工作,分工到人,各司其职。

2、上下联动,密切配合。

我们根据党委政府的安排和步骤,与村组干部紧密的配合,与帮扶对象交心谈心与他们打成一片,当好参谋,做他们的知心人和引路人。

3、深入实际,摸清情况。

根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案,,围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。

深入帮扶家庭了解情况。

在20__年_月,工作人员与村委会人员三次深入帮扶村、组,摸底排查,掌握基本情况。

再次初选贫困农户名单。

在20__年__月,工作人员与村委会人员再次深入各户初选贫困农户名单,予以公示。

甄别确定贫困农户名单,协助各部门按照上报的贫困户名单,完善相关档案。

认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤,做好贫困农户的统计工作。

最终确定帮扶对象,再一次人深入帮扶家庭,与帮扶对象拟定脱贫措施,并签订协议和承诺书。

通过以上方法和步骤,我们服务范围内共帮扶家庭74户,帮扶人数184人,其中在籍学生27人,经筛选2019年末,帮扶范围内脱贫25户,2019年底脱贫25户,2019年底脱贫24户。

建档立卡贫困户74户。

4、有的放矢,对症下药。

围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体”,制定精准帮扶工作方案,分别针对各项工作签订目标责任书和承诺书,规范了工作方法和工作流程。

学校扶贫总结6篇

学校扶贫总结6篇

学校扶贫总结6篇篇1一、引言本报告旨在回顾和总结本校在过去一年内在扶贫工作方面所取得的成果和经验,分析存在的问题,并提出未来扶贫工作的改进建议和展望。

二、扶贫工作概况在过去的一年里,本校积极响应国家扶贫政策,结合地方实际,开展了一系列有针对性的扶贫项目。

通过全校师生员工的共同努力,取得了一系列显著成效。

1. 扶贫项目设计根据学校所在地的贫困状况和资源特点,我们设计了一系列扶贫项目,包括产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等。

同时,积极引进外部资源,与地方政府、企业和社会组织合作,共同推进扶贫工作。

2. 扶贫项目实施(1)产业扶贫:通过引入农业技术,提高当地农业生产效率,增加农民收入。

同时,鼓励贫困户发展特色养殖业和手工业,拓宽收入来源。

(2)教育扶贫:通过设立教育基金、减免学费、提供学习资料等方式,帮助贫困学生完成学业。

同时,开展师资培训,提高贫困地区教育质量。

(3)健康扶贫:组织医疗专家开展义诊活动,为贫困户提供健康检查和治疗。

同时,普及健康知识,提高贫困地区的健康意识和健康水平。

三、扶贫工作成效1. 贫困户经济状况改善通过产业扶贫和教育扶贫等措施,贫困户的经济状况得到了明显改善。

农产品销量增加,家庭收入显著提高。

贫困学生的学业得到了保障,未来的就业前景更加广阔。

2. 扶贫项目成果显著各项扶贫项目均取得了显著成果。

产业扶贫项目帮助当地建立了稳定的产业链,提高了农业生产效率。

教育扶贫项目提高了贫困地区的升学率,降低了贫困学生的辍学率。

健康扶贫项目提高了贫困地区的健康水平,减少了因病致贫的现象。

四、问题与挑战在扶贫工作中,我们也遇到了一些问题与挑战。

一是部分贫困户缺乏自我发展能力,需要进一步加强培训和指导。

二是扶贫项目资金不足,制约了扶贫工作的进一步开展。

三是贫困地区基础设施落后,需要加大投入进行改善。

五、改进建议与展望1. 加强培训指导针对部分贫困户缺乏自我发展能力的问题,建议加强培训和指导,帮助他们提高生产技能和就业能力。

学校扶贫工作总结汇报(精选6篇)

学校扶贫工作总结汇报(精选6篇)

学校扶贫工作总结汇报(精选6篇)学校扶贫工作总结汇报篇1俗话说“十年树木百年树人”,这充分说明了教育的长久性和困难性。

我校属农村学校,离怀化市区15公里,师资力量不足,且学生大部分是留守儿童,长期缺少家长的辅导,导致教学质量提升不明显,而我们知道知识改变命运,要提升教学质量,提高学生的综合素质,就必须做好教育扶贫工作。

《湖南省教育厅教育精准扶贫试点方案》、《怀化市教育精准扶贫“643”计划》、《怀化市教育局教育精准扶贫试点工作实施方案》等相关文件的出台表明了教育局对精准扶贫工作的重视,也为我们农村学校提供了学习的机会,在落实精准扶贫工作过程中,黄金坳中心完小积极参与,认真组织,效果显著。

一、邀请河西老师到校指导年轻教师开展工作,促进我校教师成长。

为了帮助新任科学教师快速成长,从而提高学校的教学质量,黄金坳中心完小20__年3月17日星期四下午,邀请到了河西学校科学老教师杨司宜老师到校指导工作。

黄小范方超老师在杨老师的精心指导下,很快掌握了六年级重要实验的操作流程,学习历时2小时,杨老师对科学课程的方方面面作了细致的讲解。

黄小一直师资缺乏,没有专业对口的科学教师,导致科学课程开展困难。

但校领导一直重视此门课程,多次安排年轻教师外出学习优秀的经验,此次,还特别邀请了老教师到校面对面指导。

杨司宜老师也曾在黄金坳中心完小工作,一直担任科学教师,对科学教学有着丰富的经验,不仅理论知识丰富,而且实际操作能力强。

他向年轻老师传授了科学实验应该注意的细节、课前需要做的准备以及实验的操作流程等,有效的帮助了黄小科学教师的成长。

范老师是新进的特岗老师,且专业是数学,对科学课程掌握的不够,对如何开展课程,如何控制课堂纪律,如何准备实验等问题经验不足,通过本次学习,他了解了科学课的流程,收获颇多,在学习后说道:“作为一名非专业的科学教师,很有压力,不过也会努力学习,科学合理的上好每一节科学课。

”二、前往河西,开展精准扶贫座谈会,携手合作,促进共同发展。

学校扶贫工作总结-学校扶贫帮困汇报5篇

学校扶贫工作总结-学校扶贫帮困汇报5篇

学校扶贫工作总结-学校扶贫帮困汇报5篇篇1一、引言在过去的一年中,我校积极响应国家扶贫政策,坚持以贫困学生为中心,全面开展了扶贫帮困工作。

通过全校师生的共同努力,取得了显著的工作成果,为贫困学生提供了实实在在的帮助和支持。

二、主要工作及成效1. 建立了完善的扶贫帮困工作机制。

学校成立了扶贫帮困工作领导小组,制定了详细的工作计划,明确了各部门的职责和任务。

同时,学校还建立了贫困学生档案,对贫困学生的家庭情况、生活状况、学习情况等进行了全面了解,为后续的帮扶工作提供了有力支持。

2. 开展了多样化的帮扶活动。

学校组织了多种形式的帮扶活动,如贫困学生慰问、助学金发放、学习辅导等。

这些活动不仅关心贫困学生的生活和学习,更注重培养他们的自信和自尊,帮助他们融入校园生活。

3. 加强了与校外扶贫机构的合作。

学校与当地扶贫机构建立了密切的联系,共同开展了多项帮扶活动。

这些合作不仅拓宽了帮扶渠道,更提高了帮扶效果,为贫困学生提供了更广阔的发展空间。

4. 注重培养学生的自立能力。

学校在帮扶过程中,注重培养学生的自立能力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

通过开展各种自立教育活动,如自强之星评选、自立能力培训等,激发了学生的内在动力,为他们的未来发展奠定了基础。

三、存在的问题及改进措施1. 帮扶力度有待加强。

尽管学校已经开展了大量的帮扶活动,但仍有部分贫困学生需要更多的关注和帮助。

因此,学校将进一步加大帮扶力度,确保每位贫困学生都能得到妥善的照顾和支持。

2. 帮扶方式有待创新。

随着时代的发展,贫困学生的需求也在不断变化。

学校将积极探索新的帮扶方式,如心理帮扶、职业规划帮扶等,以满足贫困学生多样化的需求。

3. 校园文化有待提升。

虽然学校已经营造了良好的校园文化氛围,但仍有提升空间。

学校将进一步加强校园文化建设,营造更加温馨、和谐的校园环境,让每位学生都能感受到家的温暖。

四、未来工作计划1. 继续加大帮扶力度。

学校将进一步调整和优化帮扶方案,确保每位贫困学生都能得到切实有效的帮助。

学校扶贫帮困工作总结7篇

学校扶贫帮困工作总结7篇

学校扶贫帮困工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中,我校积极响应国家扶贫政策,开展了一系列扶贫帮困工作。

这些工作旨在帮助家庭经济困难的学生解决生活和学习中的问题,让他们能够更好地完成学业,同时也有助于促进教育公平和社会和谐。

本文将对我校扶贫帮困工作的开展情况进行总结,分析存在的问题,并提出相应的建议。

二、扶贫帮困工作开展情况1. 贫困生认定与帮扶计划制定我校通过严格的贫困生认定程序,确定了需要帮扶的学生名单。

在帮扶计划制定方面,我校根据学生的实际情况和需求,制定了个性化的帮扶方案,包括生活补助、学习辅导、心理疏导等方面。

同时,我校还积极与相关部门和企业合作,争取更多的资源和支持,为贫困生提供更全面的帮扶。

2. 生活补助与物资援助我校为贫困生提供了生活补助和物资援助,帮助他们解决生活和学习中的实际问题。

生活补助主要包括学费减免、住宿费减免、伙食补助等方面,物资援助则包括提供学习用品、衣物、食品等物资。

这些措施有效地缓解了贫困生的经济压力,让他们能够更专注于学业。

3. 学习辅导与心理疏导我校为贫困生提供了学习辅导和心理疏导服务。

学习辅导主要包括课后辅导、考试复习指导、学习技能培训等方面,心理疏导则包括心理咨询、心理疏导课程等方面。

这些服务帮助贫困生提高了学习成绩和自信心,也缓解了他们的心理压力。

三、存在的问题1. 贫困生认定标准不够明确目前,我校的贫困生认定标准主要由学校自行制定,缺乏统一的标准和依据。

这导致在认定过程中存在主观性和不公平性,有些真正需要帮扶的学生没有被认定出来。

建议学校应制定更加明确和客观的贫困生认定标准,并建立相应的监督机制,确保贫困生认定的公正性和准确性。

2. 帮扶措施不够全面和细致虽然我校已经采取了一系列帮扶措施,但仍然存在不够全面和细致的问题。

例如,在生活补助方面,虽然提供了学费减免和住宿费减免等措施,但仍有部分学生因家庭经济状况较差而无法承担必要的费用;在学习辅导方面,虽然提供了课后辅导和考试复习指导等服务,但仍有部分学生因基础薄弱而无法跟上学习进度。

2024年学校扶贫工作总结简洁版(5篇)

2024年学校扶贫工作总结简洁版(5篇)

2024年学校扶贫工作总结简洁版一、学校领导高度重视,全体教师积极行动为有效推进扶贫帮困工作,学校于上半年成立了由荆____校长担任组长,王____副校长担任副组长的扶贫帮困工作领导小组,并下设办公室。

教务处、政教处、团委、总务处、工会及各班主任、广大教师均积极响应,共同参与到这项工作中来。

通过多次贫困生摸底工作,我们深入了解了贫困生的家庭状况,并建立了详细的贫困生档案,为后续的助学工作奠定了坚实基础。

我们明确了助学思路,确保帮困工作有计划、有步骤地实施。

二、制定详尽措施,扎实推动帮困工作我校紧密围绕调____县教育局的扶贫帮困工作安排,深入学习了相关文件精神,并据此制定了《学习有困难学生帮困措施》及《学习有困难学生帮困计划》。

我们积极开展宣传和布置工作,通过教师例会、班主任工作会等多种会议形式,广泛动员广大教师参与到扶贫帮困活动中来,共同为构建和谐校园贡献力量。

三、明确责任分工,确保温暖送达家庭学校将贫困学生的帮扶工作具体落实到各班级、各部门及各责任人,确保每个贫困生都能得到关爱,每个贫困家庭都能感受到学校的温暖。

经过第一阶段的摸底工作,我们确定了千____等____名同学为____年度扶贫帮困结对对象,并由校长、副校长、各处室负责人等一一进行结对帮扶。

我们定期与这些学生进行交流,了解他们的生活和学习情况,帮助他们解决困难,鼓励他们努力学习,以优异的成绩回报社会。

四、深化帮困内涵,构建人文帮困文化在多次扶贫帮困活动中,我们深切感受到全体师生的热情与慷慨。

这为我校“人文帮困文化”的形成提供了有力支持。

我们提出了“人文帮困”的理念,旨在进一步发挥帮困的育人作用。

除了物质上的帮助外,我们更注重人文关怀和心理疏导。

我们成立了“心灵驿站”,为贫困学生提供心理咨询服务,帮助他们克服自卑心理、融入集体生活并规划未来发展。

我们深知,物质帮困只能解决生存问题,而人文帮困则关系到学生的身心健康成长。

因此,我们将继续深化帮困内涵,努力构建具有人文关怀的帮困文化。

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2020学校扶贫工作总结5篇
结合实际定措施,真情帮扶促和谐,全心全意抓民生,将扶贫帮困、扶贫帮医、扶贫帮学活动搞的有声有色,这才是扶贫该干的工作。

以下是小编整理了关于2020学校扶贫工作总结_学校开展扶贫工作总结5篇,希望你喜欢。

学校扶贫工作总结篇一
为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召,我校与__学校结对帮扶,在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作。

使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。

现将此项工作情况总结如下:
一、高度重视,严密部署。

城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措,这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。

学校领导十分重视结对帮扶工作,得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。

二、开展各项活动开展,给我校教育教学带来了生机
在学校工作会议上,校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。

因此,在受帮扶过程中,我们虚心学习,真诚面对,以心换心,以情促行。

在工作中具体做到,主动加强联系,建立稳定的互访机制,提高我校办学效益。

1、领导互访,更新办学理念。

学期开学初,两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划,就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。

了解帮扶工作实施情况,共商学校发展大计,确定工作重点,相互协调,制定帮扶实施方案,保证帮扶工作顺利开展。

2、教师互访,取长补短。

自开展活动以来我校派优秀教师到__学校指导实际教学,通过开展教研活动,专题讲座共同切磋教学技艺,提高了我校课堂教学效果。

3、教学展示,提高能力。

20XX年9月,在主管领导和__学校领导的关注下,带领语、数骨干教师为__学校师生上了4节示范课。

简明新奇的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使教师受益匪浅。

有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。

4、网络交流,友谊永存。

通过一年多的相互了解,使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊,并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难,使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

三、加强学习,不断进步
结对帮扶工作是一项非常好的举措。

通过结对帮扶,对我们受助学校而言,收效颇丰,领导有了新的办学理念,更加明确了办学目标,不仅提高了办学品位,而且提升了我校教师自身业务素质,为__学校的进一步发展赢得了更广阔的空间。

在结对帮扶工作中,__学校的领导和老师们的付出,__学校收获的却是爱心,是知识,是经验,是团结,是友谊,是理解……
在今后的工作中,我们将借助帮扶活动的东风积极地把我们的优秀办学方法传递给兄弟学校,为实现城乡基础教育均衡发展。

学校扶贫工作总结篇二
20__年1月26日,按照__县委组织部要求,我们财政局对__乡东村进行驻村扶贫帮扶。

工作队本着要干事先了解村情的原则,采取座谈、走访、入户等多种形式,进一步摸清了该村的基本情况和存在问题,针对问题制定出切实可行的帮扶计划,并逐步实施,现将一年来工作完成情况总结如下:
一、详细掌握该村基本情况,推进精准扶贫
按照县委组织部的安排,我们工作队从1月份开始进驻__
县__乡东村,此村北靠黄河大堤,南临日南高速,东与蔡楼接壤。

全村共十一个村民小组,村民人数为2860人,2900亩可耕地。

该村以传统种植业为主,主要种植小麦和玉米。

村里有一个占地20亩的石榴园,归个人承包所有。

该村有20多户养殖户,主要养殖羊、鸡。

其中有一个规模较大的蛋鸡养殖场,有蛋鸡4500只,其它养羊户规模较小,每户养殖30多只。

有企业三家,分别为面粉厂(规模较小,有6人),皮革厂(有56人),食用菌种植加工厂(有107人)。

有两所学校,一所小学,一所中学。

该村低保户116人,五保户9人,贫困人口941人。

精准扶贫,关键是搞准民情民意。

为了摸清村里贫困户的基本情况,工作队认真走访每一户贫困家庭,把每户的详细情况登记在册,建档立卡。

针对每个贫困户的情况制定出相应的可行的扶贫计划。

目前,我们工作队已经摸清了该村基本情况,并把村内贫困户至困原因依类划分,通过“四议两公开”工作法确定特困户16户,为他们量身定制了脱贫方案。

二、认真查找该村贫困原因,深挖发展致富潜力,科学确定致富思路
为帮助该村确定发展方向,我们工作队认真查找贫困原因,挖掘发展致富潜力。

该村由于受自然环境条件的约束,没有较好的经济产业支柱,农民经济收入始终无法较快增长,原因在于:一是思想观念落后,商品经济意识较弱,缺乏市场经济效益观念,经商理念淡薄。

二是无支柱产业支撑,再加上农户致富信息封闭,部分村民小农思想依然严重,一心固守土地,不思改变。

三是部
分村民文化素质偏低,缺乏技术又不学技术。

由于受没有项目投入、不懂改进等诸多方面的影响,致使该村至今迟迟迈不进设施农业、装备农业和现代化农业的大门,也就自然形成了农户经济意识薄弱,收入不理想的现状。

工作队按照扶贫工作的要求,坚持开发式扶贫方针,以稳定增加村民收入为主要目标,以产业扶贫为主要手段,整合资金,集中投入,以整村推进为基础,统一规划,推动农业发展,稳定增加农民收入。

实现产业配套、改革创新投入机制,提高产业效益。

同时强化村两委凝聚力,达到了村干部工作务实、民风淳朴、村容整洁。

三、组织实施扶贫计划,扶贫工作取得显著成效
按照习“六个精准”,“四个切实”,“四个一批”,“五项措施”的要求及“四议两公开”工作法,认真开展扶贫工作,取得了显著成效。

1、深入到贫困户家中,加大宣传政府扶贫项目和政策力度,帮助贫困户主动找项目,找信息,找出路,学习技术,不再固守土地,实现就近就业或外出务工,从事特色种植或畜牧养殖,找到致富门路。

2、组织一批有能力、懂经营、善管理、有技术的贫困户合作经营,成立种植、养殖合作社。

3、6月份通过“雨露计划”、“阳光工程”等劳动力转移培训项目,对贫困劳动力进行免费培训,提升了务工素质,实行有序转移,外出务工。

4、通过“四议两公开”工作法确定特困户16户,为他们量身定制了脱贫方案。

其中5户已通过验收,每户扶贫资金5000元,现已发到贫困户手中,让这些贫困户买羊、买牛搞畜牧养殖,帮助其早日脱贫致富。

5、通过“四议两公开”工作法,广泛征求群众意见,群众强烈反应灌溉缺少机井,10月份新打机井10眼。

6、村中无健身场地及健身器材,工作队通过协调资金已在村里修建文化健身广场500平方米,安装健身器材。

7、在20__乡党委、政府大力支持下,利用整村推进项目硬化村内道路12700平方米,确实解决村民生产、生活出行难的问题。

8、修建两条下水道共850米,解决了路面积水无法排除问题。

9、新架设变压器一台,解决部分群众用电难;利用剩余资金又新修硬化村内7条背街小巷约2000平方米。

10、修建村委透绿围墙,硬化绿化村委院内的地面,在村委院外围墙上制作100米的文明村民公约宣传栏。

11、20__年该村脱贫177人,20__年脱贫749人。

20__年我们将严格甄别剩余贫困户,通过兜底扶贫,实现三年全部脱贫、七年奔小康的目标。

四、下一步工作打算
我们扶贫工作队将进一步加大扶贫工作力度和宣传力度,以精准扶贫为立足点和出发点,巩固扶贫成果。

具体实施如下:
1、对村内五户特困户(共计15人),实行兜底扶贫。

2、在20__年底,除了五户特困贫困户以外,实行整村全部脱贫。

3、20__年协调有关资金在村内安装路灯,以便村民出行。

学校扶贫工作总结篇三
__乡民族中心学校精准扶贫工作,在各级党委、政府的正确领导下,在__村村支两委的紧密配合下,深入贯彻落实党的十九会议精神,以农民增收为重点,以全面脱贫摘帽为目标,坚持真情扶贫,办好实事,注重实效,强化服务,在促进发展上下功夫,推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐,现就我们具体做法汇报总结如下:
1、加强领导、各负其责。

为了抓好落实精准扶贫”工作,乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组,由乡中心学校党总支书记、校长为组长,全体校委会人员为成员,办公室具体负责此项工作,分工到人,各司其职。

2、上下联动,密切配合。

我们根据党委政府的安排和步骤,与村组干部紧密的配合,与帮扶对象交心谈心与他们打成一片,当好参谋,做他们的知心人和引路人。

3、深入实际,摸清情况。

根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案,,围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。

(1)深入帮扶家庭了解情况。

在20__年_月,工作人员与村委会人员三次深入帮扶村、组,摸底排查,掌握基本情况。

(2)再次初选贫困农户名单。

在20__年__月,工作人员与村委会人员再次深入各户初选贫困农户名单,予以公示。

(3)甄别确定贫困农户名单,协助各部门按照上报的贫困户名单,完善相关档案。

认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤,做好贫困农户的统计工作。

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