最新部编人教版一年级上册语文口语交际 练习题
新人教版一年级语文上册句子专项练习题
新人教版一年级语文上册句子专项练习题1. 我能照样子写句子。
（1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
①汽车从街上驶过。
（飞快地）②哥哥在吃苹果。
（大口大口地）（2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。
①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。
②夏天，知了热得直______。
2. 照样子，写一写。
（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
蘑菇长出来了，就像撑开了______。
（2）周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！______那么______！3. 仿照例子说一说。
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁______。
（2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
（拟人句）小燕子______，笋芽儿______。
4. 仿照例子，写一写。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
①小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）②我一来到教室就读书。
（认真地）5. 口语交际。
小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。
注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。
6. 照样子，写句子。
（1）例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
小公鸡______跟在小鸭子后面。
（2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
______带领______。
（3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。
爸爸画了个______，送给______。
7. 照样子，写句子。
（1）例：桃花开了，梨花也开了。
小华在写字，______也______。
（2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。
8. 按要求写句子（1）连词成句。
①好多好多树这里种了②走到他们小河边（2）用划线的字造句。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
9. 照样子，写句子。
例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
①弟弟______走到妈妈身后。
部编人教版一年级上册语文 第6.口语交际和写话专项练习题
第一部分口语交际一、我说你做听指令，做动作。
二、自我介绍想让别人认识你吗？你来介绍一下自己吧！我叫，今年岁了。
我家有口人，我爸爸是做工作的，妈妈是做工作的。
我最喜欢画画和唱歌，我还擅长体育运动。
三、借铅笔在向别人借铅笔时要用到礼貌用语！四、我们做朋友在班级里，我们认识了好多的同学了吧？跟他们聊聊天，成为新朋友吧！五、打电话“请”、“谢谢”、 “不用谢”。
我也喜欢跳绳、踢键子。
放学后我们一起支踢键子吧！ 我喜欢跳绳、踢键子。
好呀！“请”、“谢谢”、 “不用谢”。
说话时要看着对方的眼睛。
1.指导看图，明确要求。
⑴图上画的是什么人？在干什么？⑵图上的小朋友在打电话时会说些什么呢？2. 指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演电话。
六、用多大的声音什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？七、听故事，讲故事要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。
我给大家讲一个故事 ……1.出示彩图，要求学生仔细看，专心听，认真记。
2教师指着图，有声有色地读述这个故事，共讲三遍。
3.教师说故事。
4.学生自由练说。
八、小灰兔运南瓜结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧！第二部分 写话专项写话1.看图写话：图上画的是谁？他在做什么？试写一写。
大胆说出你的想法。
...写话2.我们成为小学生了，当背上小书包的时候，爸爸、妈妈和你心情都是怎样的？你以能写一写开学的第一天上学是什么样的心情吧！......写话3.小朋友们，我们已经长大了，是个小学生了。
你能说说你是小学生了有什么变化吗？......写话4.观察图片上这是什么时间？都有谁？在哪里？在做什么？......写话5.《我爱我家》小朋友们，我们都有一个幸福的家吧？让我们来认识一下你的家好吗？......写话6.《妈妈生病了》小朋友们，妈妈每天为我们操劳，下班回家，洗衣、做饭，当妈妈生病的时候你都为妈妈做了些什么呢？快来说一说吧！...写话7.看图写话：图上画的是谁？在做什么？发生了什么事情？把你看到的快来写一写吧！......写话8.写话：下雨了观察图上都有谁？它们在做什么？......写话9.写话观察图上都有什么？它们在做什么？发生了怎样的故事？想一想，看谁写得故事精彩！......写话10.观察一下，你喜欢月亮姐姐吗？月亮姐姐漂亮吗？如果你和月亮做朋友你开心吗？写一写你们在一起会发生的开心的事吧！......写话11.请你给月亮姐姐写封信，你有什么话对月亮姐姐说？请你来把你想说的话写一写吧！....写话12.写话：自我介绍......写话13.小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？说说你喜欢的季节里有什么主要的特点？......写话14.小朋友们，秋天来了，秋天的校园里是什么样子的？有什么变化？......写话15.钓鱼说说你和谁去钓鱼，钓鱼时发生了什么事情，注意语句通顺。
新部编人教版一年级上册语文理解阅读及答案(考题)
新部编人教版一年级上册语文理解阅读及答案（考题）一、读短文，完成练习。
秋天，果子熟了。
阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下，成串的葡萄，有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。
1．短文共有（______）句话。
2．用“______”画出文中描写葡萄颜色的词语。
3．短文中介绍了（______）种水果，分别是（______）。
（填序号）①柿子②梨子③苹果④香蕉⑤葡萄4．照样子，选词填空。
（填序号）①盏盏②串串③张张④颗颗例：（①）灯笼一（______）玛瑙一（______）笑脸一（______）葡萄5．我猜想，果园里___________、___________也成熟了。
二、读短文，完成练习。
夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1．用“”划出第2、3两句句子。
2．选择合适的数量词，填序号。
①一簇簇②一朵朵③一个个（______）石榴花（______）小喇叭（______）火焰3．文中的一对反义词是：（_______）——（_______）三、读短文，完成练习。
可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了，稻子变成金灿灿的，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗？我多想永远留住这美丽的景色。
可是，来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧！秋娃娃，咱们明年再相会！1．短文共（）小节，请标上小节号。
2．从短文中找出合适的词填空：（______）的秋娃娃（______）的秋菊（______）的景色3．照样子，写词语。
例：一片片 _________ __________4．为什么“我”不能留住这美丽的景色？（选字母编号）（）A．因为秋娃娃太淘气了B．因为冬姐姐马上就要来了四、阅读理解。
部编人教版一年级语文上册第三单元测评(含参考答案解析)
部编人教版一年级语文第三单元测评（参考答案附后）一、填空题1．我会填星：共画第一笔是。
闪：共笔，第二画是。
2．读一读，选择其中的几个词语写句子。
春天夏天秋天冬天桃花青蛙枫叶雪人我最喜欢，因为。
3．根据课文《四季》内容连线。
草芽 A.圆圆荷叶 B.尖尖谷穗 C.弯弯4．根据课文《小小的船》填空。
弯弯的的船闪闪的蓝蓝的5．我会认，我会选。
jiānɡ nán kě yǐshù yèxiǎo yúA、江南B、树叶C、可以D、小鱼6．一年四季包括：、、、。
7．选择合适的词填空。
只棵座朵一大桥一小猫一大树一白云8．猜谜语。
白色的勺子。
——9．猜谜语。
天上挂银灯，数也数不清。
白天看不见，夜晚亮晶晶。
——10．“采”共画，何共画。
11．组一组见：、蓝：、12．填一填。
弯弯的月儿像，闪烁的像钻石。
二、默写13．把古诗补充完整。
鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶。
三、看拼音写词语14．看拼音写汉字，再读句子。
只kàn jiàn 闪闪的xīnɡ xinɡ蓝蓝的天。
15．看拼音写词语。
jiān jiān yì zhīkàn jiàn lǐ toushuǐ lǐyuè ér shànɡ xiàxīng xīng四、语言表达16．仿写句子。
（1）弯弯的月亮像，（2）红红的苹果像，（3）像。
（4）。
17．我会自我介绍。
(不会写的字用拼音代替)五、诗歌鉴赏18．按课文《小小的船》填空。
弯弯的____________的船，________的船__________。
________的船__________，_______看见_____的______蓝蓝的_______。
（1）将诗歌补充完整。
弯弯的的船，的船。
的船，看见的蓝蓝的。
（2）这首诗的作者是。
19．按课文《江南》填空。
江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
人教部编版一年级语文上册《ieüeer》同步练习题(含答案)
人教版（部编）一年级上语文同步练习题11 ie üe er含答案学校--------- 姓名---- 等级------一、我写得最漂亮。
ie üe er ye yue二、拼一拼，写一写j —üé→（）x —（）→xuē( ) —( )→ quèq — iē→ ( )l — ( )→liè( ) —( )→nüèzhuā→ ( ) — ( ) — ( )三、我会读拼音，我会连线找朋友。
xué xí xuě huā qié zi yé ye xiè xiè学习雪花茄子爷爷谢谢四、读一读，帮它们找到自己的家。
ɑi ui wu ye üe yue ie yi复韵母：---------------------------------整体认读音节：----------------------------五、老师读词语，我会补充音节。
（）èi dào （）iē huà b（） zi （）iē qì味道贴画杯子憋气六、我会看图补充音节。
yè s( ) xuě hu( ) 七、我会照样子一字组多个词语。
人（大人）（小人）（人字）雪（）（）（）儿（）（）（）八、我会连一连。
xuě huā xué xiào qié zi dà jiē m á què九、把音节组成的句子写下来。
1、xiě zuò yè jiě jie zài————————————————————————————————2、sǎo xuě yé ye zài————————————————————————————————十、我会认真读儿歌按要求做题。
2020部编人教版一年级语文上册句子专项同步练习(含答案)
2020部编人教版一年级语文上册句子专项同步练习（含答案）1. 编写通知,请注意格式。
今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。
2. 连词成句。
（1）人们毛主席想着时刻（2）爱护小青蛙要我们（3）月光下睡觉的在小鸟美丽3. 按要求写句子。
（1）例:荷叶圆圆的,绿绿的.香蕉______，______。
（2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。
小鱼在水里______来______去。
（3）例:小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小朋友们玩游戏。
（开心地）4. 照样子，写句子。
（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是______，就______。
（2）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白免弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
虫子______ 。
虫子______ 。
5. 按要求完成练习。
（1）例：月亮挂在天空中。
月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。
苹果像______。
（2）连词成句，并加上标点符号。
美食有名的一道鱼香肉丝是（3）例：衣服被明明弄脏了。
明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。
（4）妹妹一会儿______，一会儿______。
（5）连一连。
春节______ 去祭扫端午节______ 看花灯清明节______ 赛龙舟元宵节______ 放鞭炮6. 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气）我：______小红：______我：______小红：______7. 仿写。
（1）例1：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
______飞快地______。
（2）例2：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子______游到小公鸡身边。
小红跑到了终点。
小红______跑到了终点。
（3）例3：树很孤单，喜鹊也很孤单。
______很______，______也很______。
部编版一年级语文上册课件(完整版)口语交际：用多大声说话
部编小学语文一年级上册
课文导入
小朋友们，说话是我们日常生活中必不可少的， 说一说，你会在哪些场合说话？
教
家
室
里
说一说
看图，用一两句话说说图上画的是 什么地方，有什么人，他们在干什么。
交际内容
本次口语交际是让同学们讨论并 表演：什么时候要大声说话？什么 时候要小声说话？我们讨论下什么时候大声 说话，什么时候小声说话？
在阅览室，声音要 轻轻地，因为大家都在 认真读书，只有小声说 话才不会打扰别人。
在教师的办公室， 声音要轻轻地，因为只 有小声说话才不会打扰 其他教师办公。
讲故事声音要大， 让教室后排的同学能听 得清。
交际指导
1.看一看：仔细观察课本中的几幅图画，设想一下图中的几种情 景，应该大声说话还是小声说话？
2.议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上的哪种情景 要大声说话，哪种情景要小声说话。
3.演一演：小组派同学上台表演几种说话的情景，注意吐词清晰， 举止大方，表演生动形象。
4.评一评：师生共同评价各小组的表演，确定在什么时候要大声 说话，什么时候要小声说话。
部编版语文一年级上册 口语交际：我们做朋友 课件 (14张PPT)
可以先做自我介绍，说说自己的信 息（姓名、年龄、住哪里、爱好），还 可以再问问对方的情况。也可以邀请他 们一起玩耍。
交友歌 自我介绍要微笑，看着对方眼睛说。 认真倾听有礼貌，聊聊特长和爱好。 主动邀请不能睛
1.课间和新朋友一起玩。 2.和其他班的小朋友交朋友。
口语交际：我们做朋友
我们做朋友
同学们老师说过，我们班的同学 都是好朋友！那你们了解你们的好朋 友吗？我们做个自我介绍，聊一聊吧。
你好，我是小明。我踢毽子， 你呢？
小明你好，我喜欢________
你真有礼貌，我想和你 交朋友，你愿意吗？
（填一填）______________
我想多多了解你。请问你家住哪 里？喜欢吃什么水果？喜欢做什么？
小朋友们再见！
（填一填）______________
你们最想和我们班 的谁交朋友？为什么呢？ 试着说说看吧。
我想认识真真同学，因为我觉得她学习棒 极了！
我想和________同学做朋友，因 为……
交朋友的方法 我们可以怎么去交朋友呢？ 1 交朋友时，可以先做自我介绍，说说自己的信息。 2 交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣爱好。 3 交朋友时，还可以邀请对方和自己一起做游戏……
部编人教版语文一年级上册《口语交际：用多大的声音》教案
部编人教版语文一年级上册《口语交际：用多大的声音》教
案
一、教学目标
1.了解不同声音的大小对口语交际的重要性。
2.能够正确运用不同声音大小进行口语交际。
3.提高学生的口语表达能力。
二、教学重点
1.学习用不同大小的声音进行口语交际。
2.能够准确地表达自己的想法和情感。
三、教学难点
1.区分不同大小声音的适用场合。
2.能够运用适当的声音大小进行口语表达。
四、教学准备
1.教师准备音频资料。
2.学生准备纸笔。
五、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师播放不同大小声音的音频，让学生听后感受声音大小的不同，并引出今天要学习的内容。
2. 学习（20分钟）
2.1 学习用多大的声音？
1.教师示范不同大小的声音表达方式，让学生模仿。
2.学生分组进行练习，互相表达不同情绪和想法。
2.2 练习口语交际
1.学生两人一组，进行口语交际练习，分别使用大声和小声表达同一个
情感。
2.教师给予学生及时的反馈和指导。
3. 拓展（15分钟）
3.1 分组表演
学生分组进行小短剧表演，要求在表演中运用不同大小的声音传达情感。
4. 总结（5分钟）
教师总结今天的教学内容，强调正确使用不同大小声音进行口语交际的重要性，鼓励学生多加练习。
六、课后作业
1.完成口语练习题。
2.背诵一段短文，注重声音的运用。
以上是本课的教学内容，希望同学们能够在课后多加练习，提高自己的口语表
达能力。
最新人教部编版小学一年级语文上册《口语交际：我们做朋友》优质语文要素教案
最新人教部编版小学一年级语文上册《口语交际：我们做朋友》优质语文要素教案交际要素1．能向他人做自我介绍，并能引起话题。
2．知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。
教学重点能大方自然地向他人做自我介绍，进行简单的交流。
教学准备1．教师：课件、绣球。
2．学生：自备彩色卡纸自制交友卡、名片卡。
课时安排1课时教学过程板块一忆友激趣，理解题意1．活动：你是我的好朋友。
(1)活动内容：采用“()和我是好朋友，我们一起()。
”的句式介绍自己的好朋友。
提示：第一个括号是好朋友的名字；第二个括号是一起所做的事，如上学、做游戏、看书等。
(2)归纳活动要点：朋友之间一定有共同的语言或喜好，说出你的兴趣爱好，就能交到更多的好朋友。
(3)教师板书：朋友。
2．揭题，理解“我们做朋友”的意思。
(1)引出课题。
今天，我们要学习一个交朋友的好方法：先做个自我介绍，再跟他们聊聊天，就能成为新朋友。
板书：我们做。
(2)理解“我们”：“我们”，可以是班级同学也可以是老师；可以是两个人，也可以是几个人。
(3)理解“我们做朋友”：主动跟班级里不熟悉的同学做自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友。
板块二学习交友，了解交际要求1．活动：老师跟你交朋友。
教师做自我介绍：“我喜欢唱歌，你呢？”教师点名，学生回答。
根据学生的回答，教师接着说：“下次我们一起去唱歌吧！”或换下一个话题。
提示：这里的自我介绍是说出自己的兴趣爱好，教师须看着学生的眼睛做自我介绍。
板书：自我介绍。
2．继续活动：老师跟你交朋友。
点名不喜欢唱歌的同学或换个话题，继续聊天，例如教师做自我介绍：“我喜欢看动画片，你呢？”随机点名回答。
教师接着说：“你喜欢看哪一部动画片呢？提示：指导学生看着教师的眼睛回答问题，学会主动聊天，寻找共同的话题。
3．活动小结：说话时，说话的人要看着对方的眼睛．听话的人也要看着对方的眼睛。
要主动说出自己的兴趣爱好．学会聊天，多聊一些话题。
部编版一年级语文上册第六单元 口语交际和语文园地
◎观看时不发表意见，听完之后再发表 意见。
你觉得这组同学演得怎么样？他们的音 量合适吗？
学生评价。 小组评比。评选最佳表演奖、文明奖。
交际小结
采访活动的参与者和同学：你有什么收获？ ◎有时候要大声说话。 ◎有时候要小声说话。
在哪些场合要大声说话？在哪些场合 要小声说话？
分小节朗读，注意停顿，读准字音， 读好问句。
你发现儿歌的三个小节有什么特点了吗？
一问一答，每小节提两个问题。 分角色表演读，一人问一人答，
边读边配上动作。
除了小鸟，还有谁也会飞？除了马， 还有谁也会跑？除了鱼，还有谁也会游？
谁会飞？
谁会跑？
谁会游？
________会飞。 ________会跑。 ________会游。
学生进老师的办公室，要先得到老师 的允许，要小声说话，不打扰老师们的工 作或休息；图书馆是公共场所，大家在安 静阅读，要保持安静，如果需要说话，也 要轻声地说；上课发言声音要响亮，要让 教室里每位同学都听得见。
◎有时候要大声说话。 ◎有时候要小声说话。
先同桌表演在图书馆里的情景，再指名 全班表演。师生评议。
“分苹果”游戏
（1）拿出自己准备的写有生字的苹果卡片。 （2）互相认读。 （3）请两个同学到讲台前面拿着贴有“花”
和“清”的篮子。 （4）学生一个接一个上台放苹果卡片。
要求口头表达：我是“歌”，歌曲的歌， 我是左右结构的字。
朗读儿歌 前后左右 东西南北
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
________怎样飞？________怎样跑？________怎样游？
________。
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案1、说说你在家里都会做些什么？2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3、你喜欢哪个季节？为什么？4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7、你会用纸片拼什么？怎样拼？8、最近你学会了什么？是怎么学会的？9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？12、春天在哪里？13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么？22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
”24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？33、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。
部编版小学语文口语交际重点专题讲解（学生版）
部编版小学语文口语交际重点专题讲解（学生版）口语交际口语交际一般是指人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种语言交流活动，它具备直接、简便、迅速的特点。
具备相当的口语交际能力，既是日常生活的需要，又能促进读写水平的提高和思维能力的拓展。
语文课程标准已把口语交际能力培养放在了非常突出的位置。
口语交际训练一般包括两个方面：一个是“听”，一个是“说”，两者相辅相成，同步发展。
【典型例题】例1：如果向下列不同年龄的人询问兴庆公园的路，你该怎样询问？请写在下面的横线上。
1．问一位小学生：______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________2．问一位阿姨：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________3．问一位老大爷________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________例2：朝阳小学六年级（1）班准备于3月18日上午8：10在学校多功能教室举行“教学开放日”活动，邀请本班各位家长届时准时参加。
如果你是本班的学生，你回家后怎样转述给你的家长？________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________例3：下午第三节课，班上汪杰同学肚子疼得厉害，王浩和李康连忙将他送到市中心医院。
人教部编版一年级上册语文课件口语交际：我们做朋友(共24张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
第一关：自我介绍
你好，我叫( )，我喜 欢( )。……
我们顺利通过第 一关啦！
第二关：认识新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
你好，我叫小 明，你叫什么 名字？
我喜欢踢毽 子。你呢？
好啊！
你好，我叫 小红，很高 兴认识你。
我也喜欢踢毽子。 放学后我们一起去 踢吧！
第二关：认识新朋友
你好，我叫( )，你叫什么名字？
你好，我叫( )，很高兴认识你。我
喜欢( )。你呢？
我喜欢( )。 你愿意和我一起
(
பைடு நூலகம்)吗？
……
我们顺利通过第 二关啦！
第三关：多多了解新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
我们顺利通过第 三关啦！
音乐交友会
交友规则： (1)说话的时候，看着对方的眼睛。 (2)大声说，让别人听得见。 (3)注意听别人说话。
实践活动：
(1)课间和新朋友一起玩游戏。 (2)认识新朋友的朋友。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
一年级口语交际练习题及答案
一年级口语交际练习题及答案1、说说你在家里都会做些什么？2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3、你喜欢哪个季节？为什么？4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7、你会用纸片拼什么？怎样拼？8、最近你学会了什么？是怎么学会的？9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？12、春天在哪里？13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么？22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
”24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？33、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。
部编版一年级语文上册《口语交际》专项复习课件
点拨： 1.情感设定。
确定“美好”是话题的中心词，明白所要表述的内容是 健康有益的，积极向上的。 2.观察积累。
留心观察生活，积累素材。作为六年级的小学生，已经 有了丰富的学习和生活经历。将自己看到的美景，经历过的 温暖瞬间，感受到的美好情感提炼为备选话题。
英英：“那真是太棒啦！今天放学后 咱们就一起去打乒乓球吧！我都等不及向 你学习啦！”
你好，我是
，
我
。
说清楚
…… 眼睛看
耳朵听
你好，我是 ，
我喜欢
。
你好，我是 ，
我
，你，来自我们做朋友吧。布置作业：
请每个同学在课余时间亲自设计“认识你， 真快乐”友谊卡，送给自己的朋友，作为你 们友谊的见证 。
口语交际：
统文化的魅力。
翠翠:我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，也喜欢过
感恩节、圣诞节等西方的节日，这样能感受到中西方不
同的 文化。
我赞同
丹丹 的观点，
因为： 中国传统节日集中体现了中华文化的源远流长，
过传统节日就是传承中华传统文化。
三、节日大家谈 五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化，历史的背影
了一节国学课，课堂上学生和家长都争相发言，从«孟子»中 的一个小篇章发散到“管宁割席”“凿壁偷光”等故事，聊 得兴致盎然，你认为上这样的国学课好不好? 为什么?
好，国学经典是中华民族智慧的结晶，我们多上国学课不 仅能增长文化知识，还能提高自身文化修养。
二、先读关于过节的对话，再按要求作答。
丹丹:我喜欢过中国的传统节日。因为它能让我感受到中华传
这时，熊猫骑着自行车急匆匆地走来。小兔子像离弦的箭一样唆地一声挡住了熊猫。熊猫问： 小兔子你好，你为什么要挡住我的路？小兔子气喘吁吁地说：亲爱的熊猫，可以借你的自行车帮 我运南瓜吗？熊猫不好意思地说：非常抱歉，我外婆生病了，我得赶紧送它去医院呢。
部编版语文小学一年级上册期末专项复习同步练习题(附答案)全套
专项复习一字词六、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
xiǎ（）shǔi（） niú（） hǔan（）xíe（） shuǐ（） níu（） huǎn（）quǎ（） bái（） lài（） zhúo（）qùe（） baí（） leí（） zhuō（）能力提升七、给下面的汉字注音。
t óu f ɑ k é k ǒu b ái ti ān k ě sh ì （ ） （ ） （ ） （ ） k āi shu ǐ du ō sh ǎo shu ǐ ni ú xi ǎo ni ǎo （ ） （ ） （ ） （ ） k ǒu c ái z ì j ǐ sh àn ɡ y ī h é p ín ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） r én l ì ɡu ān x īn l ì zh èn ɡ h òu ti ān （ ） （ ） （ ） （ ） hu í l ái ɡōn ɡ ch ǎn ɡ m én k ǒu s ì f ān ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） du ì b ǐ xi à y ǔ c ón ɡ l ái n ǐ men （ ） （ ） （ ） （ ）九、比一比，再组词。
水（）人（） 大（ ） 月（ ） 木（） 入（ ） 太（ ） 目（ ） 禾（ ） 从（ ） 天（ ） 日（ ） 左（） 鸟（ ） 里（ ） 学（ ） 右（） 马（ ） 果（ ） 字（ ） 石（ ） 乌（ ）早（ ） 写（ ） 十、按要求写词语。
1.写出下面词语的近义词。
凉——（） 弯——（） 里——（） 洁白——（） 柔软——（） 快活——（） 2.写出下面词语的反义词。
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案1.我在家里会帮忙做饭、洗碗、整理房间等家务事。
2.我玩过很多游戏，其中最有趣的是跳绳和躲猫猫。
3.我喜欢春天，因为天气温暖，花草树木开始生长。
4.夜晚的天空很美，有很多星星和月亮。
5.我前面是墙，后面是窗户，左面是书柜，右面是门。
6.在草坪玩是可以的，但要注意不要损坏草坪。
7.我会用纸片拼成各种形状，比如飞机、动物等。
8.最近我学会了写字、认字和数数，是在家里和学校里研究的。
9.XXX应该拒绝王爷爷的钱，因为他帮忙是出于孝心而不是为了钱。
10.小兔运南瓜的故事讲述了小兔如何运送南瓜到市场上去卖。
11.浪费水资源是不对的，我们应该节约用水。
12.春天在大自然的各个角落，比如草地、山林等。
13.我可以向爸爸妈妈请教如何做好家务，争取让他们相信我可以做好。
14.垃圾来自我们的生活和工作，我们应该分类处理垃圾，比如可回收物、有害垃圾等。
17.我想和家人一起去游乐园或者动物园庆祝“六一”儿童节。
18.如果我遇到这种情况，我会认真反思自己的错误，并向爸爸妈妈道歉并承担责任。
19.未来的桥会更加智能化和环保，比如可以自动调节桥面高度、收集太阳能等。
20.我的家乡是一个美丽的小城市，有很多历史文化遗址和风景名胜。
21.我可以帮家人洗衣服、扫地、拖地等家务事。
22.我喜欢看有趣的故事书，比如《小王子》、《安徒生童话》等。
23.设计一座桥需要考虑桥的长度、宽度、承重能力等因素，我的桥可以通过藤条和竹子搭建，结构牢固且美观。
24.避免一年级小孩在上体育课受伤的方法包括提前热身、注意安全、遵守规则等。
25.我会安慰XXX，告诉她不要太在意考试成绩，重要的是努力研究。
26.我会祝贺XXX并告诉她她很棒，值得庆祝。
27.刻字会破坏公共设施，我会提醒他不要这样做，保护环境和公共财产。
28.我会原谅他的过失，并告诉他没关系，让他放心。
29.我叫XX，我来自XX，我喜欢XX，希望和大家成为好朋友。
部编版一年级上册语文拼音部分同步练习题
最新部编版一年级语文上册拼音同步练习题（教育部审定）1.天地人2.金木水火土3.口耳目4.日月水火5.对韵歌口语交际:我说你做1.拼音a o e2.拼音i u ü y w3.拼音b p m f4.拼音d t n l5.拼音g k h6.拼音j q x7.拼音z c s8.拼音zh ch sh r9.拼音ai ei ui10.拼音ao ou iu11.拼音ie üeer12.拼音an en in un ün13.拼音ang eng ing ong识字《1.天地人》同步练习题基础题1、拼一拼，请你把苹果上面的字抄写在下边田字格里。
2.选择合适的字，填空。
天地人你是________，我是_______，他是_____。
上边是______，下边是______。
综合题1、照样子，组词。
例：人＋人═从一＋大═人＋也═人＋尔═土+也═2、把下面的字按笔画数写在括号里。
天人他两画（）三画（）五画（）3、填拼音。
1.我只看见蓝蓝的天( )。
2.地( )上有一只小猫。
3.人( )人都爱学习。
提高题1、选词填空______的天 ______的地 ______的人 ______的河1、蓝蓝的2、幸福的3、弯弯的4、黑色的2、读一读，填一填。
给小鸟安家爸爸弯好铁丝架，妈妈又把木板搭。
放在屋后大树上，我给小鸟安个家。
有了家，带娃娃，不怕风吹和雨打。
鸟儿枝头在唱歌，我家又添一幅画。
（1）.铁丝架是（）弯好的，木板是（）搭的。
（2）.我把小鸟安在（），不怕（）和（）。
鸟儿在枝头（）。
参考答案一、基础题1、拼一拼，请你把苹果上面的字抄写在下边的田字格里。
略2、选择合适的字，填空。
人人人天地二、综合题1、照样子，组词。
天他你地2、把下面的字按笔画数写在括号里。
人天他3、填拼音。
tiān rén tā三、提高题1、选词填空略2、读一读，填一填。
（1）爸爸，妈妈（2）大树，风吹，雨打，唱歌识字《2.金木水火土》同步练习基础题1. 将儿歌中的数字圈出来。