2020年幼儿园互动游戏范文
新版幼儿园小游戏范例大全【17则】
【导语】游戏能够提⾼幼⼉的创造性思维能⼒。
在幼⼉教育中，幼师充分利⽤游戏，充分培养幼⼉的创造性思维。
今天⽆忧考为您分享了新版幼⼉园⼩游戏范例⼤全【17则】，欢迎各位的参考学习。
1.新版幼⼉园⼩游戏范例⼤全：⼩猪回家 游戏规则：幼⼉⽤双⼿滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼⼉双⼿推动“⼩猪”(⽪球)在地⾯滚到指定的“家”(纸箱)。
随着幼⼉兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“⼩猪”钻过“⼭洞”(障碍物)，⾛过“⼩桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
2.新版幼⼉园⼩游戏范例⼤全：喂⼩动物吃饭 游戏规则：幼⼉要站在规定的地⽅投球，⼀个接⼀个地投，不能抢。
游戏玩法：在⼤纸盒上贴动物头像，幼⼉站在⼀定距离外，设法将⽪球投进纸盒⾥，锻炼投掷和⽬测能⼒。
3.新版幼⼉园⼩游戏范例⼤全：我是⼩⼩传球⼿ 游戏规则：幼⼉要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼⼉以各种⽅式站好，从头顶开始传球，也可以进⾏腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼⼉的团队精神，提⾼幼⼉配合、协作的能⼒。
4.新版幼⼉园⼩游戏范例⼤全：⽐⽐谁的本领⼤ 游戏玩法：⽼师向前爬时，幼⼉就后退爬，想法不让⽼师抓住，如果快要抓着时，幼⼉就像⼩乌龟⼀样⽤伸缩的本领保护⾃⼰;当⽼师后退爬时，幼⼉就向前爬来抓⽼师，看看是幼⼉的本领⼤，还是⽼师的本领⼤?不让对⽅抓着。
5.新版幼⼉园⼩游戏范例⼤全：看标志爬 游戏玩法：⽼师这⼉有两朵什么颜⾊的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到⼩兔娃娃，谁就是冠军。
6.新版幼⼉园⼩游戏范例⼤全：切西⽠ 游戏玩法：幼⼉围成圆圈，师幼共同有节奏地念⼉歌：“切、切、切西⽠。
我们的西⽠⾹⼜甜，要吃西⽠切开来。
”与此同时，教师边⾛边有节奏地在幼⼉拉⼿处做切西⽠状。
⼉歌念完时，教师的⼿停留在哪两位⼩朋友中间，这两位⼩朋友就把⼿放开，拉着其余⼩朋友的⼿往圆⼼跑，表⽰西⽠被切开了。
2020年幼儿园小班游戏活动教案模板【五篇】
2020年幼儿园小班游戏活动教案模板【五篇】[标签:说明]幼儿园小班游戏活动教案一：小乌龟运粮食活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。
2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;大鼓一只。
2、设置情景：树林、山洞。
3、房子一座。
活动过程：一、扮演角色，活动身体。
1、今天老师和你们一起做个游戏。
我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗?宝贝们，快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小宝贝们真乖。
2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!二、学习本领。
1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。
2、幼儿练习。
三、参观新家。
1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。
妈妈带你们一起去参观一下吧!2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。
3、在家听音乐休息。
四、乌龟运粮食。
1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧!2、途中设置情境：遇蛇。
引导幼儿听信号做躲好的动作。
3、到达目的地，运粮食。
4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。
鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。
五、运粮食回家。
1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。
引导幼儿把粮食送到房子里去。
2、吃饼干庆祝。
幼儿园小班游戏活动教案二：小乌龟来运球活动目标：1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：1、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等2、教师站位、配合准备：(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。
幼儿小班游戏教案2020精选五篇_幼儿园游戏教案最新版
幼儿小班游戏教案2020精选五篇_幼儿园游戏教案最新版游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，小班幼儿的年龄特点决定了他们的无注意力优势，活泼新颖的形式更能激发他们的活动兴趣。
下面小编为大家整理分享的是关于幼儿小班游戏教案2020精选五篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
幼儿园小班游戏教案篇一【活动目标】1.练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
【活动准备】塑料圈每人一个，山洞(纸箱)、垫子和泡沫板等若干，小皮球、小枕头、可乐瓶若干(幼儿人数的3-4倍)，录音机、磁带。
【活动过程】(一)幼儿手拿圈开汽车进场，跳开心舞。
(二)游戏：“狼来了”。
1.搭建小兔的家。
教师：我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家，然后在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。
2.讲解购买物品的要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。
当老师喊：“狼来了!”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。
老师说：“大灰狼走了。
”小朋友再出来买东西。
(三)游戏：“小兔搬家”。
1.教师与幼儿共同讨论怎样帮小兔想办法。
师：“大灰狼真讨厌，经常偷袭我们，我们还是搬家吧。
”讨论：怎样才能把家里的那么多的东西都搬走。
示范夹物跳的搬家方法。
2.造新家。
自选小桥路(塑料地垫铺成曲折的小桥)或小树林路(可乐瓶搭成)，夹着圈跳到家的新址，把圈搭成一个新家(圆形或方形)，再爬过小山坡(堆成山坡状的垫子)，钻过山洞，回到原处。
3.介绍搬家的路线。
自选小桥路或小树林路，夹一样东西跳到新家，把物品放进新家的筐里，再爬过小山坡，钻过山洞，继续搬家。
(四)放松整理活动。
1.东西分类。
2.放松活动：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
活动延伸：户外活动：带领幼儿进行这一游戏。
幼儿园小班游戏教案篇二【活动目标】1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。
2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。
一次游戏作文三百字左右幼儿园游戏
一次游戏作文三百字左右幼儿园游戏全文共9篇示例，供读者参考一次游戏作文三百字左右幼儿园游戏篇1“抢凳子”的游戏真好玩!拍手声响起来了，同学们围着凳子转起圈。
蔡x脸涨得通红通红的，双手插在口袋里，弓着背，像一只小企鹅摇摇摆摆地在走路。
柳x，她脸上泛着红晕，一小步一小步地挪动着，把嘴抿得紧紧的，缩着脖子像只胆小的乌龟不敢伸出头来似的。
胡晨他的鼻子和眉毛都一耸一耸的，像个小老头似的慢慢往前走。
他们的样子把我逗乐了。
终于，我也要参加游戏了。
我兴奋极了，心想:我一定要赢!拍手声响了起来，我弓着背，脸也涨得红红的，眼睛比平时瞪得大多了。
只听拍手声一停，我就以闪电般的速度抢到了一把凳子。
不过，第二轮，我慢了一步，让别人抢先了，我被淘汰出局。
虽然我退出了比赛，但是我还是很高兴。
“抢凳子”的游戏真好玩，好想再玩一次。
一次游戏作文三百字左右幼儿园游戏篇2游戏简直太有趣了!上周六我和爸爸妈妈还有弟弟一起去公园玩,那里有好多游乐设施,实在是太棒了!我们一来到公园,我就看见一个超级高的滑梯,心里好着急,迫不及待想去玩。
爸爸说:"先等一会儿,咱们先玩秋千吧。
"我只好乖乖地先去荡秋千。
爸爸把我抱上秋千,我使劲把腿撑直,爸爸就开始把我往后推。
"你要小心点哦,别掉下来了。
"妈妈在一边挺担心的说。
我高高低低地荡来荡去,觉得太过瘾了!弟弟因为还太小,就坐在妈妈怀里看着我。
荡了一会儿,爸爸说该换个项目了,我就兴冲冲地跑到滑梯那里。
滑梯可真高呀,我先爬上去,然后躺着从最高处滑下来,快活极了!我一连滑了好几次,弟弟看着,也挺羡慕的样子。
接下来我们又玩了旋转木马和跷跷板,真是一点儿也不觉得累。
最后一个项目是蹦蹦床,我一个劲儿往上蹦,蹦得老高老高的,简直太有意思了!玩了一整天,我高高兴兴地牵着爸爸妈妈的手回家。
回家后我把今天的快乐经历都讲给奶奶听,奶奶笑着说,等下次有空也带我去玩。
我已经等不及下次去公园里玩耍了!一次游戏作文三百字左右幼儿园游戏篇3在一次聚会上，大人们喝茶聊天，我们这些小孩也不闲着，于是我们玩起了纸版游戏：三国杀。
2024年幼儿园大班游戏计划范文(四篇)
2024年幼儿园大班游戏计划范文一、活动目标学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。
二、活动内容1、玩线区(粘一粘)目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。
材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。
2、手工角目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。
材料：火柴盒、彩纸。
玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。
3、动手角目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。
材料：毛线、塑料绳、皱纹纸玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。
4、图书角目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。
发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。
材料：各种图书玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。
5、角色区目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有秩序购物。
三、区角活动的措施1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。
兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。
耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。
让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。
四、活动效果1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。
幼儿园游戏（大全5篇）
幼儿园游戏（大全5篇）第一篇：幼儿园游戏1、游戏名称：连体人（中班）游戏目标：1、锻炼幼儿腿部肌肉力量和平衡能力。
2、学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。
游戏准备：报纸若干张。
平衡木两个。
游戏玩法：1、请幼儿自选伙伴，两人一组。
2、将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。
如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
游戏延伸：路线的设计可以是多样的（曲线走，转圈）；也可以加多人数，以5个以上幼儿为一组来玩这个游戏。
2、游戏名称：骑竹马（小班、中班）游戏目标：1、锻炼幼儿手臂与腿部的肌肉力量。
2、幼儿在游戏中体验到快乐。
游戏玩法：以一支1．5米至2米长的竹竿作“竹马”，夹在骑者双腿间，左手握住竿的一端，另一端拖地，右手作持马鞭状。
玩时口喊“嘿、嘿、嘿……”向前奔跑。
多人玩时同时奔跑，快者为胜。
玩时腿不能离开马。
游戏延伸：“马”可以替换为小椅子和橡胶的充气玩具，这样更安全。
3、游戏名称：滚铁环游戏目标：锻炼幼儿的腿部肌肉力量，幼儿手掌握平衡的能力。
游戏准备：器具是一个水桶大小的铁环（旧时农村常用废旧水桶铁箍），一支1米左右小竹竿，竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。
游戏玩法：玩时手持竹竿一端，以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。
多人玩时，看谁跑得快，且铁环不倒下。
游戏延伸：滚铁环转圈。
4、游戏名称：踢鸡毛毽（大班）游戏目标：锻炼幼儿腿部肌肉力量和灵活性。
游戏准备：鸡毛毽的制作简单，取一鸡翅膀上的粗羽毛，剪下一小截中间空的羽毛柄，往其空管中插进一束细鸡毛，再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中，使鸡毛不至脱落即可。
游戏玩法：可一人以脚掌踢出各种花样，如踢至膝、肩、背、头等各部位；也可多人互相传递踢出各种花样。
竞技时，以踢的数目多者为胜。
5、游戏名称：抛沙包（大班）游戏准备：器具是5个4厘米见方的布缝沙包。
游戏玩法：玩时，先把全部沙包放桌上（或地上），以右手先取一个往上抛，同时抓起桌上的一个沙包在掌心，再接住落下的沙包；然后再往上抛一个，同时抓起两个桌上的沙包，再接住落下的沙包。
教研活动幼儿游戏案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国幼儿教育事业的不断发展，游戏作为幼儿教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了更好地开展幼儿游戏活动，提高教师的专业素养和教学水平，我们幼儿园开展了以“幼儿游戏案例”为主题的教研活动。
以下是一个典型的幼儿游戏案例，旨在通过分析游戏过程，探讨游戏对幼儿发展的积极作用，以及教师在游戏中的指导策略。
二、案例描述（一）游戏主题《欢乐农场》（二）游戏背景春天来临，万物复苏。
幼儿园的操场上，一片生机盎然。
教师们决定利用这一自然景观，引导幼儿开展一场别开生面的“欢乐农场”游戏。
（三）游戏过程1. 准备阶段- 教师向幼儿介绍游戏主题，引导幼儿了解农场的基本情况，如农场里有哪些动物、植物等。
- 教师分发角色扮演道具，如农民帽、锄头、水壶等，让幼儿选择自己喜欢的角色。
- 教师将操场划分为若干区域，分别代表农场、树林、河流等。
2. 游戏开始- 幼儿按照自己的角色，在操场上自由活动。
- 农民在农场里播种、施肥、收割；牧民在树林里放牧；渔夫在河流里捕鱼。
- 游戏过程中，幼儿互相交流、合作，共同完成各项任务。
3. 游戏结束- 教师组织幼儿进行游戏总结，分享自己的收获和感受。
- 教师引导幼儿将操场上的“农场”还原，保持环境整洁。
三、案例分析（一）游戏对幼儿发展的积极作用1. 促进幼儿社会性发展- 游戏中，幼儿通过角色扮演，学会与人交往、合作，培养团队精神。
- 游戏情境有助于幼儿了解不同职业的特点，培养幼儿的社会责任感。
2. 促进幼儿认知发展- 游戏过程中，幼儿需要观察、思考、判断，提高幼儿的观察力、思维力和判断力。
- 游戏内容丰富，涉及自然、科学、文化等多个领域，有助于拓宽幼儿的知识面。
3. 促进幼儿身体发展- 游戏中，幼儿需要奔跑、跳跃、攀爬等，锻炼幼儿的体力和耐力。
- 游戏情境有助于培养幼儿的协调性、灵活性和平衡能力。
（二）教师在游戏中的指导策略1. 创设良好的游戏环境- 教师要充分利用幼儿园的自然资源，为幼儿提供丰富的游戏材料。
幼儿园小班游戏优秀教案《大家一起来投球》5篇范文
幼儿园小班游戏优秀教案《大家一起来投球》5篇范文第一篇：幼儿园小班游戏优秀教案《大家一起来投球》《小班游戏优秀教案《大家一起来投球》》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。
“屈;老师.教，案网出处”让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。
示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。
你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
小班游戏优秀教案《大家一起来投球》这篇文章共640字。
第二篇：小班体育游戏教案投球小班体育游戏教案投球（一）活动目标：1.练习在1米处投掷目标物，并尝试使用各种投掷的方法。
2.在活动中培养不怕失败，多次尝试的坚韧品质。
活动准备：1.各种水果的图片贴在墙上。
2.场地活动过程：一、请幼儿到操场上做准备活动。
今天对我们来做一套球儿操吧！（老师自编）二、基本动作1.让幼儿练习用球投掷墙上的水果。
1.你们看。
场地的墙面上有各种各样的水果，你最喜欢哪一个呢？请将你手中的球投向它。
2.幼儿分散到场地各处对墙投球。
3.幼儿集中。
问：刚才你们投中自己喜欢的水果了吗？你是用什么方法头得？2.练习用几种方法投球。
1.我们来学一学刚才演示的几种方法吧2.幼儿分散练习正面投、背后头、蹲投的方法等，教师巡视指导。
3.放松动作在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小姐活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
小班体育游戏教案投球（二）活动目标1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力.2.能积极参加游戏活动.活动准备1.每人一个小球。
2.球篮两个。
活动重难点练习将球投进洞。
活动过程1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。
小班教研活动游戏分享(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到重视。
为了提高小班幼儿的全面发展，我们开展了小班教研活动，旨在通过游戏分享，让幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。
本次教研活动游戏分享，旨在让老师们相互交流、学习，共同探讨如何将游戏与教育相结合，为幼儿提供更加丰富、有趣的教育活动。
二、活动目的1. 提高教师对游戏教育价值的认识，充分挖掘游戏在幼儿教育中的作用。
2. 丰富教师的教育教学经验，提高教师组织游戏活动的能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
4. 为幼儿提供更加丰富、有趣的游戏活动，促进幼儿全面发展。
三、活动内容1. 游戏名称：《小熊过桥》游戏简介：小熊过桥是一款寓教于乐的互动游戏，通过小熊过桥的场景，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和反应能力。
活动步骤：（1）教师向幼儿介绍游戏规则，讲解小熊过桥的情景。
（2）幼儿分组，每组选出一个代表小熊，其他幼儿扮演桥梁。
（3）小熊代表站在起点，通过协调身体平衡和反应能力，顺利过桥。
（4）过桥成功的幼儿可获得奖励，未成功的幼儿可再次尝试。
2. 游戏名称：《猜猜我是谁》游戏简介：猜猜我是谁是一款锻炼幼儿观察力和语言表达能力的游戏，通过猜谜语的形式，让幼儿在游戏中学习、成长。
活动步骤：（1）教师提前准备一些谜语，如“我有长长的尾巴，我有尖尖的嘴巴，我是个可爱的小动物，猜猜我是谁？”（2）幼儿分组，每组轮流猜谜语。
（3）猜对的幼儿可获得奖励，猜错的幼儿需再次尝试。
3. 游戏名称：《丢手绢》游戏简介：丢手绢是一款传统的幼儿游戏，通过丢手绢的方式，锻炼幼儿的反应能力和团队合作精神。
活动步骤：（1）教师向幼儿介绍游戏规则，讲解丢手绢的玩法。
（2）幼儿分成两队，每队选出一名队员丢手绢。
（3）丢手绢的队员需绕过其他队员，将手绢丢给本队队员。
（4）接到手绢的队员需继续丢手绢，直到手绢被丢回。
4. 游戏名称：《藏猫猫》游戏简介：藏猫猫是一款锻炼幼儿观察力和空间感知能力的游戏，通过藏猫猫的方式，让幼儿在游戏中学习、成长。
幼儿园小班优秀自主游戏案例5篇
幼儿园小班优秀自主游戏案例5篇幼儿园小班优秀自主嬉戏案例篇1活动内容：体育嬉戏活动《爱惜小树》活动目的：1、让幼儿练习听信号飞快反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。
3、教育幼儿应当爱惜小树。
活动预备与环境创设：1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
活动过程(一)开始部分。
做预备运动，活出发体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个嬉戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。
(上肢运动)小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。
(下蹲运动)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。
(俯背运动)小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。
(跳动运动)(二)基本部分1、出示小树，引出嬉戏。
师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应当保护小树。
今天我们玩的嬉戏就和这小树有关。
嬉戏的名字叫“爱惜小树”。
在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、老师交代嬉戏规章师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。
所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。
圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱惜。
”这时，扶树的小朋友可以任凭叫一个小朋友的名字，比如：“_，请你来护树。
一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。
假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。
老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。
3、老师提要求师：(1)扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。
(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小朋友不能推挤。
4、开始嬉戏老师与幼儿一起嬉戏，在嬉戏中对呈现的问题进行提示，让幼儿更清楚嬉戏的规章。
2023大班户外游戏设计方案范文5篇
2023大班户外游戏设计方案范文5篇大班户外游戏设计方案1游戏名称：《滚皮球》游戏目的：1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：1、大皮球(每人一个)2、平整、无障碍的空地。
游戏规则：1听口令行动，不可以自己随意行动。
2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。
3.幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。
游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。
当听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。
2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。
当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。
对面的同伴接到球则等待老师的口令。
以此类推进行。
注意事项：1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。
2幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3.根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。
(七)游戏名称：《玩沙包》游戏目的：1.提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。
2.发展动作的协调性、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：1、小沙包(每人一个)2、平整、无障碍的空地，最好是跑道。
游戏规则：1肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。
2.行走时不能故意推、撞、踩他人。
3.结伴抛接沙包时不能往对方身上投。
游戏玩法：1.顶沙包，幼儿在场地上手拿一个沙包等待，教师先示范，将沙包放在自己的头上，全体幼儿也把沙包放在自己的头上。
当听到跟着老师走的口令时，幼儿一个个头顶沙包放在自己的头上，一个接一个跟在老师后面走。
2.抛接沙包。
幼儿在场上分散站立，用双手将自己的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住，如此反复。
注意事项：1.活动进行时提醒幼儿不能拥挤在一起，要保持一定的距离，防止互相碰撞和踩踏。
幼儿园小朋友互动游戏文案
幼儿园小朋友互动游戏文案亲爱的家长们，您们好！我们幼儿园已经为您们的宝贝们准备好了一系列有趣的互动游戏，旨在促进宝贝们在游戏中学习和成长。
游戏1：找不同这是一个适合3-5岁宝贝的游戏，要求宝贝们认真观察两幅图片，寻找不同之处。
这不仅可以锻炼宝贝们的观察能力，还可以提高他们的专注力和分析能力。
在游戏中，宝贝们可以和同龄小伙伴们一起玩，相互交流，增强友谊感情。
游戏2：记忆大挑战这是一个更适合5-6岁宝贝的游戏，要求宝贝们仔细观察图片中的物品，然后关上眼睛用脑子记住它们的位置。
随后，我们会随机把这些物品移动位置，宝贝们需要尽快找出它们的新位置。
这一游戏可以锻炼宝贝们的记忆力和观察能力，将有助于他们在日常中更好地学习和生活。
游戏3：数字接龙这个游戏既适合大一点的宝贝，也适合小一点的宝贝。
它可以帮助宝贝们学习数字、字母和词汇。
在游戏中，我们会给出一个起点单词或数字，接着宝贝们需要接上下一个单词或数字。
宝贝们会以轮流的方式接龙，这会培养他们的交流能力和展示机会。
同时，通过这个游戏，宝贝们还会学到如何思考和分析问题，这对他们日后的学习和生活都将大有裨益。
游戏4：拼图大比拼这个游戏需要宝贝们分成小组，互相配合完成一个拼图。
随着难度渐增，宝贝们需要动用思考能力和团队协作能力来完成这个挑战。
在游戏中，宝贝们将能够锻炼自己的耐心和毅力，并且感受到团队中的合作与信任。
同时，他们还能通过不断地尝试和努力来提高自己解决问题的能力。
游戏5：动手DIY这个游戏可以让宝贝们释放自己的想象力和创造力，通过DIY一些简单的小手工制品，包括画画、折纸、制作卡片等等。
在亲近的老师的协助下，宝贝们可以感受到自己的创造力和创意能力，并且学习到一些实用的手工技巧和方法。
这个游戏既有趣又有教育意义，旨在激发宝贝们的好奇心和兴趣。
总之，这些互动游戏不仅能够让宝贝们在游戏中快乐学习，还能够促进他们的身心发展。
我们相信，通过这些游戏，宝贝们能够更好地发挥潜力和优势，开拓自己的视野和成为更加出色的人。
幼儿园游戏活动方案范文（精选5篇）
幼儿园游戏活动方案幼儿园游戏活动方案范文（精选5篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编精心整理的幼儿园游戏活动方案范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园游戏活动方案1活动目标：1、探索各器械的多种玩法，有一定的创造性，提高动作的协调性。
2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。
活动准备：沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等活动流程：热身运动自主探索运动分享交流活动过程：一、热身运动运动员模仿操二、自主探索活动1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。
2、教师观察幼儿对各种器具的玩法，及时给予鼓励和肯定。
3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。
三、分享交流1、幼儿间相互交流自己玩的方法。
2、个别幼儿表演自己的玩法，老师小结“方法多多多”。
3、游戏：将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后，开展游戏。
（以早操小组为单位开展）幼儿园游戏活动方案2一、开展区角建构游戏1、目的：发展幼儿空间想象力，创造力，激发他们探究和创造精神。
2、具体办法：在活动室一角固定好建构游戏区，每周投放不同的操作材料，如大型积塑、雪花片、废旧的大小纸盒、饮料瓶、泡沫等。
让幼儿在游戏活动时或课间自由活动时进行围合搭建。
二、开展区域益智区游戏1、目的：激发幼儿积极参加认知活动，让幼儿在有趣的认知环境中获得知识。
2、具体办法：每班在活动室一角设立益智游戏区，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼图、数字接龙卡片、认字卡片、走迷宫书、扑克游戏牌等等。
在游戏活动时间引导幼儿自由玩。
三、开展生活区游戏1、目的：帮助幼儿树立劳动意识，培养幼儿的动手能力。
2、具体办法：在活动室一角设立生活游戏区。
每次活动游戏前投放好生活方面的材料，引导幼儿自由开展游戏。
四、开展科学区、数学区游戏1、目的：引导幼儿学会观察事物，培养幼儿对科学的兴趣。
幼儿游戏方案设计范例（四篇）
幼儿游戏方案设计范例一、活动时间：定于__年___月___日上午举行。
二、活动组织：活动主持人：徐艳活动小组构成：中班年级组全体师生及家长委员会成员三、活动内容概述：本次活动以“亲子趣味运动会”为主题，旨在通过一系列亲子互动游戏，增进家庭成员间的情感交流，同时锻炼幼儿的身心素质。
四、游戏项目详细说明：1. 亲子游戏“坦克车”（集体项目）目的：培养幼儿在家长指导下的分工合作、沟通与创造能力；增强幼儿间、家长间以及家长与幼儿之间的默契与配合；锻炼幼儿的手部剪贴技能。
准备：报纸、剪刀、透明胶等。
玩法：1. 在限定时间内，家长与幼儿共同将报纸连接成一个大圆环，形成“坦克”链条。
2. 全体参与者站在报纸上，手托起上方报纸，形成连续的坦克链条。
3. 通过手脚协调移动链条，向终点前进，最先到达者获胜。
2. 亲子游戏“抱孩子”（可选项目）目标：锻炼幼儿的跳跃能力，同时体验与成人合作的乐趣。
准备：羊角球。
玩法：幼儿从指定起点跳羊角球出发，家长随后奔跑跟随，到达终点后，家长迅速抱起幼儿返回起点，并拍下下一位参与者的手，依次进行。
3. 亲子游戏“套圈”（可选项目）玩法：家长与孩子保持一定距离，家长跟随孩子投掷套圈，两人共同到达终点椅子处即为胜利。
4. 亲子游戏“两人三足接力赛”（可选项目）玩法：参赛家庭排成三路纵队，幼儿与家长相邻腿用绳子绑紧，以两人三足的形式前进绕过障碍物，返回起点后接力给下一组家庭。
5. 亲子游戏“听话的小球”（可选项目）目标：发展幼儿的腿部力量与控制能力。
准备：跑道四条，每个家庭一只皮球。
玩法：家长与幼儿分别站在场地两端，家长用脚运球至幼儿处，幼儿接球后，双方背靠背夹住皮球返回起点，先到者胜。
规则要求家长必须用脚带球，不得踢球。
6. 亲子游戏“运气球”（可选项目）目标：培养亲子间的合作能力，同时锻炼幼儿的平衡感。
准备：未充气气球、大箱子、跑道。
玩法：家长用嘴吹鼓气球并打结，幼儿手持气球快速跑至指定地点，反复进行，规定时间内气球数量多者胜。
幼儿园小班室内游戏(7篇)
幼儿园小班室内游戏（7篇）为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？这里山草香为大家分享了7篇幼儿园小班室内游戏，希望在幼儿园小班室内游戏的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
小班幼儿园室内游戏活动方案篇一游戏玩法：1、全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问："是谁敲我的门呀？"敲门的幼儿说："是我，猜猜我是谁？"2、如幼儿猜不出，可再问："你是什么人？"答："我是你的好朋友。
"3.猜对了就换孩子，游戏重新开始。
提示：1.让孩子根据声音辨别同伴，练习说疑问句。
2、游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的`声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。
游戏：解绳结目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。
材料：幼儿穿珠用的绳子若干。
每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。
玩法：1、任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。
2、按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。
3.继续拿一根打结的绳子，解开绳结。
4、坚持l0分钟、每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。
规则：1、必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。
2.游戏开始，老师必须设置好时钟，在规定时间内解开三个结，然后贴上小苹果贴花。
小班幼儿园室内游戏活动方案篇二一、活动时间：二、活动目标：1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
2，初步了解孩子入园后的生活。
三、活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。
四、活动过程：（一）入园接待。
热情接待每位家长及幼儿。
（二）集体活动。
1.引导家长和孩子一起走(老师示范，提醒孩子脚尖和脚跟并拢向前走，家长帮助孩子保持平衡。
幼儿园教研活动互动游戏(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的专业素养和教学水平，加强教师之间的交流与合作，我们特此开展幼儿园教研活动。
本次教研活动以互动游戏的形式进行，旨在通过游戏促进教师之间的沟通与协作，激发教师的教学热情，提升教学效果。
二、活动目标1. 通过互动游戏，增进教师之间的了解和友谊。
2. 培养教师的团队协作能力，提高教师的组织协调能力。
3. 促进教师对教育教学理念的深入理解和实践。
4. 激发教师的教学创新意识，提高教学设计能力。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午14:00-16:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员幼儿园全体教师六、活动准备1. 准备游戏道具，如：卡片、骰子、小奖品等。
2. 准备场地，确保活动空间宽敞、安全。
3. 提前通知教师活动时间、地点及注意事项。
七、活动流程（一）开场互动游戏1. 游戏名称：《猜猜我是谁》2. 游戏规则：a. 每位教师抽取一张卡片，卡片上写有某个动物或植物的名字。
b. 教师不能直接说出自己的名字，只能通过描述自己的特点或行为来让其他教师猜出自己是谁。
c. 猜对的人可以获得小奖品。
3. 游戏目的：活跃气氛，让教师们快速熟悉彼此。
（二）团队协作游戏1. 游戏名称：《穿越电网》2. 游戏规则：a. 将教师分成若干小组，每组人数相等。
b. 在场地中央设置一个电网，电网由若干条横线和竖线组成。
c. 每个小组需要在不触碰到电网的情况下，将所有成员送过电网。
d. 每次只能过一个人，过电网的人需要抓住横线或竖线，以避免触碰到电网。
e. 先完成的小组获胜。
3. 游戏目的：培养团队协作能力，提高教师的组织协调能力。
（三）教育教学理念研讨1. 游戏名称：《知识竞赛》2. 游戏规则：a. 将教师分成若干小组，每组回答问题，答对题目的小组获得积分。
b. 题目涉及教育教学理念、教学方法、课程设计等方面。
c. 积分最高的小组获得奖品。
3. 游戏目的：加深教师对教育教学理念的理解，提高教师的教学设计能力。
幼儿园大班游戏故事范文
幼儿园大班游戏故事范文《欢乐的积木搭建之旅》小朋友们，今天咱们大班可热闹啦！老师带我们一起玩了搭积木的游戏，可好玩啦！一进游戏区，哇，好多好多的积木呀，五颜六色的，形状也不一样。
有的像长长的小木板，有的像大大的方块，还有的像小小的三角形。
我和我的小伙伴小明、小红一下子就兴奋起来啦！我们决定一起搭一个超级大城堡。
小明说：“咱们先搭城堡的墙吧。
”于是，我们就开始动手啦。
我拿起一块长积木，放在地上，小红接着放了一块，小明又放了一块。
不一会儿，城堡的墙就搭起来啦。
可是，这墙总是摇摇晃晃的，不太稳。
这可怎么办呢？这时候，聪明的小明说：“咱们在下面多放几块积木，让它更结实。
”果然，按照小明的办法，墙不再摇晃啦。
接着，我们要搭城堡的屋顶啦。
这可有点难，因为屋顶得是尖尖的。
我们试了好几次，积木总是掉下来。
但是我们可没有放弃哦！在我们的努力下，终于搭好了一个漂亮的城堡。
我们开心地围着城堡又蹦又跳，就好像我们真的住在城堡里一样。
老师走过来看见我们搭的城堡，夸我们真厉害！这一天玩得可太开心啦，我都等不及下次再玩搭积木的游戏啦！《有趣的角色扮演游戏》嘿，亲爱的小朋友们，今天在幼儿园大班，我们玩了一场超级有趣的角色扮演游戏，快来听听我的故事吧！一开始，老师在教室里布置了一个小小的“商店”，有好多玩具水果、玩具零食，还有小推车和收银台呢。
我呀，想当售货员，我的好朋友小花想当顾客。
游戏开始啦，小花推着小推车来到了我的“商店”。
她大声说：“售货员，我要买苹果！”我赶紧拿起一个玩具苹果递给她，笑着说：“给你，一个大苹果！”小花又说：“我还要巧克力。
”我找了找，把巧克力放到她的推车里，说：“拿好咯！”就这样，小花买了好多东西，我的“商店”生意可好了。
后来，小刚也来当顾客了，他说：“我要一个大蛋糕。
”可是我找了半天都没找到蛋糕，这可把我急坏了。
就在这时，老师走过来，悄悄指了指旁边的柜子，我一看，哇，蛋糕在那里呢！我赶紧拿给小刚，他高兴极了。
幼儿园小班游戏教案范文2020_最新游戏教案范文大全
幼儿园小班游戏教案范文2020_最新游戏教案范文大全游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，小班幼儿的年龄特点决定了他们的无注意力优势，活泼新颖的形式更能激发他们的活动兴趣。
下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园小班游戏教案范文2020，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
幼儿园小班游戏教案篇一1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动幼儿园小班游戏教案篇二◆游戏玩法建议：1、游戏：“点豆豆”。
在初步熟悉歌曲内容之后，带幼儿完整跟唱歌曲时，教师可以和小朋友一起伸出食指，从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友，歌曲唱到最后一句，“装进我的小裤兜”，老师张开手臂“装”小朋友，大家一起数一数“装了几个豆豆”。
再以此请个别小朋友“点豆豆”。
2、游戏：“豆豆钻兜兜”请两名配班教师手拉手搭成小桥的样子变一个“大兜兜”，老师也变成“豆豆”和所有‘‘小豆豆们”拉着衣服变成“一长串豆豆”，大家一起边唱歌边用小脚—下—下踏着节拍从“大兜兜”下面钻过，唱玩歌曲最后一句，两名配班老师放下手“装豆豆”，数数一共装了几个“豆豆”。
◆演唱部分动作建议：1--2小节，伸出右手食指，随音乐节奏做“数”的动作。
3-4小节，两手相对做“圆”的动作。
5-6小节，第五小节做“数”的动作，第六小节双手摊开。
2020幼儿园体育游戏活动教案最新范文
2020幼儿园体育游戏活动教案最新范文a(“title”);游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。
在游戏中感受劳动带来的快乐。
以下是小编整理的幼儿园体育游戏活动教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园体育游戏活动教案范文一：滑板开车活动目标：1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。
2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。
活动准备：1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。
2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。
活动过程：1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。
指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。
3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。
指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?(教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬????分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。
5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。
任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。
老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。
指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。
各路纵队集体游戏2-3次。
6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。
指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。
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一、蒙眼摸宝贝
规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。
（小宝贝们可不能说话哦）
二、贴五官
规则：3个家庭为一组，以接力赛的形式为图片宝宝贴上五官，每人每次只能贴一样，贴得又好，速度又快者为胜。
三、戴高帽
玩法：4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。
规则：1.幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不可出线。
2.幼儿站的位置不能出线，一次投一个。
四、兜兜乐
准备：围裙4件、海洋球每个篮里8个、塑料篮4个、不干胶。
玩法：4个家庭进行比赛，幼儿和家长分别站在指定的位置，当听到开始指令时，幼儿从塑料篮里将球抛给家长，家长利用围裙把球接住，8个球全抛完后哪位家长围裙里的球多、时间少为胜。
规则：1.幼儿必须站在线上扔海洋球，一次只能扔一个球。
2.家长要在限定的区域里用围裙接住海洋球。
3.得星数：围裙里最多球的为3颗星，其次是2颗星，1颗星。
五、夹珠
准备：小盘子若干个，内装珠子若干份，内装小珠子若干份，筷子若干双，调羹若干个。
玩法：幼儿手拿一双筷子在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里；樱桃班、豆豆班幼儿手拿一个调羹在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里；家长手拿一双筷子在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里。
比一比，谁先把盘子里的珠子夹完为胜利。
规则：珠子不能用手去拿，不能掉到盘子的外面。
六、抬小猪
准备：6根小棍子（用挂历纸卷成）、皮球3个、场地准备。
规则：家长和幼儿为一小组，三小组一起参加游戏。
听到口令后，家长和幼儿手拿两根小棒（用挂历纸卷成），抬着“小猪”（皮球）横着从起点走到终点，最先到终点的得3颗五角星，其余的是两颗五角星。
备注：“小猪”运到半路若掉下可捡起继续抬着走。
七、趣味走布圈
准备：起点、终点标志、毛绒玩具、布圈、筐。
玩法：分3组进行，幼儿抱着毛绒玩具和家长一起进入布圈内，听到口令后，踩着布圈从起点处前进至终点，将毛绒玩具送入框内，然后踩着布圈返回至起点，先到者为胜利。
最先回到起点的得3颗五角星，其他为两颗。
规则：1.幼儿必须抱着毛绒玩具。
2.参与游戏者必须踩着布圈前进。
3.必须到指定位置才能放下娃娃。
八、小袋鼠
准备：垫子六块
玩法：游戏分为三组，每组一个大人和一个小孩，让孩子双手抱紧爸爸妈妈的脖子，双腿夹紧爸爸妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸妈妈的胸前。
爸爸妈妈弯下腰，双手双脚着地爬行。
规则：1.孩子必须抱紧家长，身体离开地面。
2.听到开始指令后开始向前爬。
3.先到达终点的获胜。
九、打保龄球
准备：10个饮料瓶、皮球（或其他球，下同）。
玩法：妈妈先将10个饮料瓶摆成四排（这四排饮料瓶的数量分别是4个、3个、2个、1个），然后宝宝手拿皮球站在距离饮料瓶约2米的位置。
接下来，宝宝让皮球贴着地面滚向饮料瓶，看看能击倒多少个饮料瓶。
注意：爸爸、妈妈可在饮料瓶中装上水，以增加游戏的难度。
十、串彩珠
玩法：游戏每次分6组进行，家长协助孩子在一分钟时间内，串彩珠数量最多的为胜，获得相应礼品。
十一、揪尾巴
规则：4个宝宝为一组，每人身后栓着一条小绳子做尾巴，游戏开始时，4个宝宝在用脚踩其他宝宝尾巴的同时，也要保护好自己的小尾巴不被揪掉。
最后，保住自己小尾巴的宝宝为胜。
十二、小猫钓鱼
材料：小鱼若干，绑有钩子的鱼杆若干
玩法：将小鱼散落于“水池中”，家长携幼儿手持鱼竿钓鱼，在规定的时间内钓起规定数量的鱼为胜。
规则：家长携幼儿站在指定位置上，手持鱼竿钓鱼。
1分钟内小班幼儿钓起2－3条小鱼为胜，中班幼儿钓起3－4条为胜，大班幼儿钓起4－5条为胜。