小学礼仪教育手抄报图片大全
五年级关于文明礼仪的手抄报内容资料
五年级关于文明礼仪的手抄报内容资料五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(1)五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(2)五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(3)五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(4)五年级关于文明礼仪的手抄报参考图片(5)一、文明礼仪诗歌《校园美》教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
二、文明礼仪我先行通过学习和了解这些的典故、故事、事件等使我懂得了其实生活中大到社会;小到在学校和我们各自的家庭里处处有注重和讲究礼仪的地方，像见义勇为、文明谦让、乐于助人、尊重师长、同学之间友好相处、爱护公共财物、公共场合不大声喧哗等等……使我懂得了重视和讲究文明礼仪的人会得到社会的肯定和人们的尊重，反之会受到社会应有的惩罚及人们的谴责和唾弃!以下有两个在我的生活中发生的事情，看看讲究和不讲究文明礼仪得到什么样不同的结果。
第一件是发生在我自己身上的事情，第二件是发生我身边我看到的事情……记得哪是发生在我上小学一年级的事情了，有一天放学回家我跟奶奶手拉着手边走边跳的走在我们家小区的路上，突然间看到走在我们前面不远处的老爷爷手里提着的袋子破了，东西撒了一地正弯着腰很吃力的捡拾着，当时我看到了马上撒开奶奶的手飞奔了过去帮助老爷爷捡东西，后来奶奶也赶上来了一起帮老爷爷捡，得知老爷爷是坐在我们同一幢楼底楼的邻居后又帮他一起提着送到了家里，老爷爷摸着我的头直夸我是个懂事的好孩子。
当时那个时候我也不懂什么文明礼仪的事情，只是觉得被人夸奖的感觉很开心很受用!本来我以为这件事就这样过去了，哪知第二天放学回家老爷爷已经在门口等我们了，并邀请我和奶奶到他家去玩，还买了好多好吃的东西给我。
通过聊天我知道了老爷爷是个退休的老师，年纪七十多岁了平常子女不在身边，我那天的举动让他很感动!之后他经常邀请我和奶奶到他家去玩，给我买好吃东西又教我做作业，我刚上学时由于不太适应所以成绩不太理想，在他的帮助下有了很大的提高，最后我们俨然成为了“忘年交”我有不懂得总是去请教他，他也很耐心的为我讲解直到我弄懂为止。
一年级文明礼仪手抄报图片大全
一年级文明礼仪手抄报图片大全一年级文明礼仪手抄报的图片一年级文明礼仪手抄报图一一年级文明礼仪手抄报图二一年级文明礼仪手抄报图三一年级文明礼仪手抄报图四一年级文明礼仪手抄报图五文明礼貌名言2、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
——莎士比亚3、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。
——(美)乔·富勒4、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
—邹韬奋5、尊人立莫坐，赐坐莫背人。
蹲坐无方便，席上被人嗔。
“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。
性少由方便，圆融莫遣之。
——唐·王梵志6、君子己善，亦乐人之善也。
——礼记7、君子诚之为贵。
——礼记8、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科9、静以修身，俭以养德。
——诸葛亮10、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。
——孟子一、千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。
不料，天鹅展翅飞向高空。
缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。
缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。
随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。
”缅伯高一想，也只能如此了。
到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。
唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。
诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。
沔阳河失宝，倒地哭号啕。
上复圣天子，可饶缅伯高。
礼轻情意重，千里送鹅毛。
”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。
唐太宗连声说：“难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛，礼轻情意重!”这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。
今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。
二、张良拜师张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。
在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。
有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
小学生文明礼仪手抄报参考内容
小学生文明礼仪规范1、称谓礼仪：对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、餐桌礼仪：请长辈先入座、碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
3、穿着礼仪：按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
4、尊师礼仪：(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
5、同学礼仪：尊重同学，同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
6、升旗礼仪：立正站立、行注目礼、认真听国旗下讲话、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
7、假日旅游礼仪(1)文明行路。
要自觉遵守交通规则(2)文明乘坐。
要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
(3)文明观光。
要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
名人名言：文明就是要造就有修养的人--罗斯金（英国）礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉静以修身，俭以养德。
——诸葛亮讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
——歌德人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
——孔子德必报，怨不仇。
——赵谦君子诚之为贵。
——礼记爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——孟子人有礼则安，无礼则危。
——礼记不文明行为：1乱丢果皮纸屑2随地吐痰3在公共汽车上不让座4在墙上涂丫5乱闯红绿灯6在公共厕所用完后不冲水7.买票插队8.在电影院大声说话。
1～2年级文明礼仪手抄报内容
1～2年级文明礼仪手抄报内容文明礼仪是一种优雅、文质彬彬的行为习惯，是人们行为举止的基本准则，也是进行人际交往的根本准则。
在育人过程中，家庭、学校等均起到了重要的作用。
正确的文明礼仪，可以变得更加优雅、健康、快乐。
1～2年级的孩子们，是学习文明礼仪的黄金时期。
一、要学会尊老爱幼尊老爱幼，是中华民族的传统美德，也是我们学习文明礼仪的重要内容。
1～2年级的孩子们，要学会广泛去尊敬老年人，要记住：老年人都曾经是孩子，若遇有老年人，应该真诚尊敬、礼貌让座。
要学会爱护幼小，遇到小朋友要温柔呵护，不能有任何伤害他们的行为。
二、要学会诚实守信诚实守信是文明礼仪学习的最重要一条。
1～2年级的孩子们，要学会表现真实的本性，保持自我的诚实与正直。
更要学会守信，不能说谎和欺骗他人，更不能把他人的秘密泄露出去。
三、要学会礼貌待人礼貌是行为文明的体现，1～2年级的孩子们，要学会以礼相待，不管是老师、朋友还是陌生人，都要礼貌待人，当别人跟你打招呼时，要做到热情友好、及时响应。
四、要学会尊重他人尊重他人是仁慈的体现，作为1～2年级的孩子，要学会尊重他人，无论是他人的身份、学识、宗教信仰等，都应该引以为豪，要让自己拥有热情友好的心态，让大家之间能够和谐睦邻，彼此和睦相处。
五、要学会爱护环境爱护环境是文明行为的要求，1～2年级的孩子们，要学会遵守就地环保，不乱扔垃圾，保持周围环境清洁，不大声哭闹，也不贴贴纸，要学会尊重大自然，不去野外捕捉小动物，也不随意伤害小动物。
六、要学会节约资源节约资源是文明的文化，所有1～2年级的孩子们，要学会节约用水、用电，不在无谓地浪费，还要学会珍惜物品，不要乱扔垃圾，不乱踢球，要节约物资，帮助保护我们美丽的家园地球。
以上就是1～2年级文明礼仪手抄报内容，这些文明礼仪常识，在我们日常生活中都极其重要，都应该认真去学习和实践，孩子们也可以以此为契机，按照上述要求养成文明的生活习惯，培养起优雅文明的行为习惯。
关于文明礼仪手抄报内容大全
关于文明礼仪手抄报内容大全握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。
在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去照应。
假设一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。
鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬仰的一种礼节方式。
鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。
鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。
在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面相对, 切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗,要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝;演出完毕后观众应有秩序地离开,不要推搡。
图书馆、阅览室是公共的学习场所。
①要注意整洁，遵守规那么。
不能穿汗衫和拖鞋入内。
就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
②要保持安静和卫生。
走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意保护，不要随意刻画，破坏。
1、骑自行车：要严格遵守交通规那么。
不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。
遇到老弱病残者动作缓慢，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==礼仪六年级学生的手抄报礼仪是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
以下是小编收集的礼仪手抄报，欢迎查看！篇一：文明礼仪伴我成长很小的时候，爸爸妈妈就给我讲孔融让梨的故事，希望我从小要懂得尊敬长辈，做一个知书达理、孝顺的孩子。
每次家里来了客人时，妈妈总是教我学说：“叔叔好！”，“阿姨好！”“请坐！”客人们总是拍拍我的头夸我真懂事。
上了幼儿园以后，老师给我讲《三字经》的故事，教我们记背《三字经》。
所以我刚会说话，就会含混不清地背：“人之初，性本善……”后来又背《弟子规》：“弟子规，圣人训……”上了小学以后，老师又领着我们学习《小学生日常行为规范》，教育我们要做文明的小学生，遵守学校的各项纪律。
后来，学校还进行博雅少年的评选活动，我很幸运地被评选为“博雅少年”。
从那以后，我就更加注意自己的言行举止，严格要求自己，让自己真正符合“温文尔雅，进退有仪”的博雅标准。
总之，在我成长的过程中，文明礼仪教育一直都陪伴我左右！我也要努力牢记父母和老师的教诲。
老师告诉我们：中国是一个文明礼仪之邦，作为中国人，我们都要讲文明懂礼仪。
所以，在学校，我要做个好学生，遵守纪律，尊敬老师，团结同学；在家里，我要做个好孩子，尊敬老人，爱护比自己小的孩子；在社会上，我要做个好公民，遵纪守法，有公德心，保护环境讲卫生。
让文明礼仪一直伴我成长！篇二：文明礼貌伴我行文明礼貌是一种美好的行为，更是一种高尚的品质。
从小，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，可生活中真正能坚持做到、始终如一的人却寥寥无几。
但那天我却看到了——早晨上学，我在路口焦急地张望。
前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了安全，还是最终放弃。
眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。
[小学生的文明礼仪伴我行手抄报内容素材]文明礼仪伴我行手抄报
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[小学生的文明礼仪伴我行手抄报内容素材]文明礼仪伴我行手抄报小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(1)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(2)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(3)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(4)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(5)小学生的文明礼仪伴我行手抄报参考图片(6)一、文明礼仪名言1) 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠2) 将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
——诸葛亮3) 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根4) 人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
5) 土扶可城墙，积德为厚地。
——李白6) 礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
——西班牙女王伊丽莎白7) 举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科8) 有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。
——歌德、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
——[英]托.卡莱尔9) 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡10) 人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。
——詹·拉·洛威尔二、待客礼仪(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
简单又美观文明礼仪手抄报八张
简单又美观文明礼仪手抄报八张文明礼仪是一种道德模式，它也许只是一张纸般的厚度，也许只是一句关心的问候。
这里给大家分享一些关于文明礼仪手抄报，大家参考。
文明礼仪作文1我国自古就享有“礼仪之邦”的美誉，《论语》中也曾提到：“礼之用，和为贵”，可见文明修养是多么重要。
在大家身边，就有许多讲文明树美德的形象，也许他们很普通、很平凡，在点点滴滴的小事里，他们给人以温暖、和谐，让人尊敬。
文明时时住童心。
在我们的小区里，就有这样一位礼待长辈的小女孩，她是我们楼道的“文明之星”，别看她才上幼儿园，却非常尊敬长辈，每每碰到熟人，她总会甜甜地问一声好，话虽平凡，可带来的真情和温暖是无限的。
如果她和你相遇在狭窄的楼道口，那女孩一定会谦让地退在一旁，轻轻地说一声“您先走”。
此言出口仅一瞬间，但留给大家的温馨与舒心可不止一瞬间。
小女孩，我要为你竖起大拇指!。
看来，礼仪修养也要从小做起呀!文明亦常出言行。
在日常生活中，也有许多言行中的文明与不文明，比如现在大家几乎都开车出行，虽说方便，却有时会使小区通道发生堵塞，甚至刮除、碰撞。
如果是一个文明礼貌的车主，必定会礼让他人，绝不斤斤计较，如果大家都是粗暴无理之人，也许事情会越来越复杂，虽说大家都心急如焚，也只能干瞪眼，动弹不得停在原地。
其实，生活中的一言一行都是你对他人的态度，一个有文明美德的人，才真正受大家的欢迎与尊重。
不仅言行中处处有文明，文明还飘香在校园。
校园里洋溢着一声声亲切的问好，地面整洁干净，大家争当“环保小卫士”，保护校园绿化，不随意采摘，给校园留下一件“彩纱裙”……“校园是我家”，作为校园的小主人，我们大家一起来文明处事，礼貌待人吧。
时时讲文明，处处修礼仪，愿大家和睦相处，文雅为人，大家一起行动，从我做起，从小事做起，。
只要人人都讲文明，有礼仪，我们的生活就会变得更美好!文明礼仪作文2我国自古就享有“礼仪之邦”的美誉，《论语》中也曾提到：“礼之用，和为贵”，可见文明修养是多么重要。
2018小学生文明礼仪手抄报内容
2018小学生文明礼仪手抄报内容下文为大家介绍了小学生文明礼仪手抄报,希望可以帮到您哦!2018小学生文明礼仪手抄报内容范本一南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。
” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
范本二什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
文明礼仪伴我行简单手抄报（通用23篇）
文明礼仪伴我行简单手抄报（通用23篇）文明礼仪伴我行简单手抄报（通用23篇）我为社会，社会为我，用心去经营我们的社会。
下面我们为你带来文明礼仪伴我行手抄报简单图片大全，仅供参考，希望能够帮到大家。
文明礼仪伴我行简单手抄报篇1我们是新世纪的少年儿童，时时刻刻注意自己的言行，做一名讲文明、懂礼貌的好学生。
自从，我班开展文明礼仪伴我行活动以来，我们进步可大了，文明礼貌用语到处可见，“请、您好、谢谢、对不起，再见”，这些礼貌用语，我们牢牢记在心里，用了十字礼貌用语，我和同学交谈十分亲切，用了十字礼貌用语，生活变得格外甜蜜，阳光照，花儿笑，我背书包上学校，早上叫声老师早，放学离槉说再见，老师夸我有礼貌。
我是文明示范员，文明精神我宣传，在家孝敬父和母，帮助他们做家务，洗洗碗、扫扫地，爷爷奶奶夸我很懂事。
节约用水又节电，见到水笼头的水哗哗流，急忙关上水笼头。
我们班的同学王刚和李雷在操场上踢足球，把旁边同学撞倒了，他们赶快跑过去，把他扶起来，拍拍身上的土，说：“小朋友，对不起。
”我们小学生真是时时讲文明，事事讲文明。
那些环保小卫士，每天坚持在校园捡纸屑、落叶、维护环境整洁，爱护校园一草一木，我们班的同学还给小树挂牌呢!我们真是无比的高兴。
讲文明，树新风，我们变化可大了，当人们走进校园、教室，感到清新、明净。
没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，当看到掉队的同学，伸出一双双手臂，送出鼓劲儿的春风。
当学期初已经结束，清点教室的桌椅，老师总会高兴地宣布：不缺少一颗螺丝钉。
乘客踏进库厢，会传来阵阵童声：“爷爷请坐，阿姨请坐。
“那样清脆、甜蜜、动听。
新道德，新风尚美化着我们的心灵，为人民，为大家成为我们的使命。
文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从身边的事做起，从小事做起，从一点一滴做起，在校园里，我们是文明的学生，在家庭里，我们是文明的孩子，在社会上，我们就是文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。
3～4年级文明礼仪绘画一等奖
文明礼仪绘画一等奖（3-4年级）
哎哟喂，说起我们学校的那个“文明礼仪绘画一等奖”，那可是真格儿的厉害！三四年级的小娃娃些，手笔不得了，画得跟活的一样。
你看那幅画，画的是啥子喃？嘿，正是咱们每天上学放学都要做的——排队进出校门。
小画家们，把个队伍画得整整齐齐，就像一排排小松树，站得笔直笔直的。
太阳公公笑眯眯的，好像也在夸他们懂礼貌，守规矩。
再瞅瞅画里的小朋友们，一个个穿着校服，胸前飘着鲜艳的红领巾，脸上都带着笑，那笑容比春天的花儿还灿烂。
他们手里还拿着书，边走边看，多爱学习啊！旁边还画了老师，老师正温柔地提醒小朋友注意安全，那画面温馨得让人心里暖洋洋的。
最逗的是，画角上还画了个垃圾桶，旁边写着“垃圾分类，从我做起”。
小画家们连这个都想到了，真是细心又环保的小卫士！
这幅画啊，不仅颜色鲜艳，内容丰富，更重要的是，它把我们学校的文明礼仪展现得淋漓尽致。
老师们看了都点头称赞，说这些小娃娃们不仅画得好，心也细，将来肯定有出息。
所以说嘛，这个“文明礼仪绘画一等奖”，实至名归！希望我们每个小朋友都能像画里的小朋友一样，讲文明，懂礼貌，让我们的校园更加美好！。
文明礼仪手抄报：小学生涉外礼仪
文明礼仪手抄报：小学生涉外礼仪
(一)迎送礼仪
1.遇到外宾来访时，要主动问候，微笑致意，起立欢迎。
外宾提问时，要热情回答，不卑不亢。
2.外宾参观过程中，应保持良好的秩序，不要尾随围观。
3.外宾离开时，要主动招手告别，在对方走后，自己才能离去。
(二)出游(出访)礼仪
4.出游(出访)前，必须了解出游(出访)地文化、宗教信仰和风俗习惯。
尊重出游(出访)地人们的生活习俗。
5.根据不同的场合选择合适的穿着，举止文雅，庄重大方，展现中国小学生良好的精神风貌。
站时，身体不东歪西靠，不斜靠在桌面或椅背;坐时，姿势要端正，不翘脚，不摇腿，也不要显出懒散的样子。
6.使用洗手间，尊重外国友人的习惯;不长时间占用洗手间，便后要冲水。
7.要养成排队的习惯，不大声喧哗，不乱扔垃圾。
(三)交往礼仪
8.称呼外宾，可尊称先生、小姐、夫人、女士等;也可称对方行政职务或对方技术职称，如：校长先生、尊敬的经理先生、部长阁下、教授先生等。
表达握手、合十、拥抱、吻手等礼仪方式时要得体。
9.与外宾交谈，要表情自然，态度诚恳，用语文明，表达得体。
注意自己的年龄和学生身份，尊重对方隐私，不谈敏感的国家政治话题和让人
尴尬的话题，不问对方的年龄、婚否、收入、经历、住址、个人生活、宗教信仰与政治见解等。
10.赠送礼物，要尊重外宾习俗，回避外宾禁忌，要注意礼品的纪念性、民族性、针对性和差异性;要注意赠送的时机和场合;礼品要精心包装，赠送的礼品要尽量能宣传祖国、宣传成都的美好形象。
小学生文明礼仪手抄报内容：文明礼仪常识
小学生文明礼仪手抄报内容：文明礼仪常识一、仪表仪态礼仪保持头发清洁，修饰得体。
男士应每天修面剃须。
女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。
手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿挺直、舒展，手臂自然下垂。
女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。
穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状。
坐姿入座时动作应轻而缓，轻松自然。
不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。
女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，双手放在膝盖或椅子扶手上。
男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽)，双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
离座时，应请身份高者先离开。
离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
走姿行走时应抬头，身份重心稍前倾，不东张西望。
遵守行路规则，行人之间互相礼让。
三人并行，老人、妇幼走在中间。
男女一起走时，男士一般走在外侧。
走路时避免吃东西或抽烟。
二、交谈礼仪谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。
在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。
对长辈、师长、上级说话要尊重。
同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。
忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。
遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，但要掌握尺度。
三、问候礼仪问候是见面时最先向对方传递的信息。
对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。
和初次见面的人问候，最标准的说法是：“你好”、“很高兴认识您”、“见到您非常荣幸”等。
如果对方是有名望的人，也可以说“久仰”，“幸会”;与熟人想见，用语可以亲切、具体一些，如“可见着你了”。
对于一些业务上往业的朋友，可以使用一些称赞语：“你气色不错”、“你越长越漂亮了”等待。
四、称呼礼仪称呼一般可以分为职务称、姓名称、职业称、一般称、代词称、年龄称等。
“文明礼仪”黑板报手抄报 文字资料+图片+版式(全套直接可用)
“文明礼仪”黑板报手抄报文字资料+图片+版式文明礼貌歌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵得牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
小学生公共场所礼仪1.图书馆、阅览室是学习的公共场所（1）保持安静和卫生。
步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。
（2）图书馆，阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。
（3）注意整洁，遵守规则。
不能穿t恤和拖鞋。
当坐着，不抢占位置。
参考目录卡片，我们不要把卡撕裂，或用一支笔在卡片上涂改。
2.电影院观众应该尽快就座。
如果自己的座位在中间，应当有礼貌表示，自己坐着，请。
相对积极的座位上，不要让臀部在人家的脸，这是很失礼的。
应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸腹部不雅观的。
在电影院里不大喊大叫。
后观众应该有秩序的离开，不要推。
3.旅游礼仪（1）酒店住宿：乘客住在酒店房间里不要大声说话，以免影响其他客人。
服务员礼貌的感谢提供的服务。
（2）餐厅用餐：尊重服务员的工作，服务员应该谦虚和礼貌，当服务员忙碌，应该耐心等待，不要敲击桌子的碟子或大叫。
服务员工作中的错误，不要进行讽刺，应该善意对待。
（3）观光：每个旅游胜地都应该珍惜旅游区的公共财产。
公共建筑、设施和文物，甚至花草树木，不随意破坏，墙，石头和其他建筑的写作，绘画，雕刻，不要随地吐痰，随地大小便，污染环境，不要把乱丢杂物。
小学生日常文明礼仪规则1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2.着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）。
3.仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身。
4.举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道。
5.不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小。
6.使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系。
7.使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。
8.上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手。
简单文明礼仪的手抄报
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到！我们大家都做到！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
小学六年级文明礼仪手抄报
小学六年级文明礼仪手抄报文明礼仪小故事在一座神秘的大森林里，住着一群可爱的小精灵，它们有着一双透明的翅膀，尖尖的耳朵，小巧可爱。
而在森林的另一头，住着他们的敌人，它生得丑陋，名为丑八怪。
他专抓不讲文明的小精灵，上帝规定，只要小精灵有不礼貌的，就任凭丑八怪处置。
这下可美了丑八怪，每隔几天，就会有小精灵被它抓进金鸟笼里。
小精灵们再也受不了这种日子了。
决心要改变这种命运。
它们坚持每天做文明的小事。
可总有懒惰的，懒懒是一个非常懒的小精灵，他懒得去做这些。
每天还是呼呼睡大觉。
见了长辈不礼貌，这可惹了大祸，丑八怪在魔球里发现了这个小东西，欣喜若狂，立刻派手下去抓它回来。
懒懒这时还在苔藓上睡觉呢，丑八怪的手下轻而易举的就将懒懒抓走了。
当懒懒睡醒时，先是伸了个懒腰，然后长舒一口气，刚要起来就撞倒了，丑八怪尖笑着：“啊哈，小东西，我可真幸运，我已经好久没抓到过小精灵了，一会儿，我要把你做成点心，填饱我这肚子。
”懒懒吓得又哭又叫，他可真后悔当初自己太懒，为什么自己的名字叫“懒懒”，就在这时，同伴来救它了，咪咪和精精用魔法将丑八怪困住，偷出钥匙打开了笼门，又使用瞬间飞移回到了精灵城堡。
懒懒不好意思的低下了头，精灵长老安慰它说：“孩子，不必担心，只要你以后礼貌待人，就会幸福快乐的。
”懒懒听后发誓，今后一定要做一个文明的小精灵。
文明礼仪常识一、穿着礼仪1、不穿奇装异服，参加重要的集会时候按要求穿规定的校服，。
2、保持个人整洁，着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走或进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、同学间不攀比如不穿名牌等，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环针、戒指、手链、手镯等饰物。
7、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。
二、行走礼仪1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
2020年文明礼仪黑板报手抄设计图片和内容
文明礼仪黑板报手抄设计图片和内容有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
下面是给大家的文明礼仪黑板报手抄设计图片和内容，希望对大家有所帮助!文明礼仪黑板报手抄图片5"礼”，在字典上的解释是;由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。
“礼”是指人的容貌，举止。
“礼仪"指的就是”人类社会交往中应有的礼节仪式。
”中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。
孔夫子曾说过“不学礼，无以立。
"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊。
自古以来的“礼仪之邦”的美称，会不会断送在当今青少年手中。
可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上获得成功。
周恩来爷爷一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业做出了许多贡献。
但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员，厨师，警卫员和医务人员等一一握手道谢。
周恩来爷爷是尊重他人的典范，是我们青少年学习的的榜样。
作为祖国的新一代，我们应该要发扬祖国的传统和“礼仪之邦”。
让祖国越来越昌盛，越来越伟大啊!前一阵子，常州在申请“文明城市”，可是有些人就根本不文明，什么随地吐痰、乱扔垃圾、不尊老爱幼……数不胜数。
前几天从乐购回家，乘车时，在我身边站了一个看似文质彬彬的人，手中拎了两大袋东西。
车缓缓的开了过来，我第一个走了上去，找了一靠后的位子坐了下来，那个人呢，则是在最后面靠窗的位子，又顺手把东西放在了旁边的位子上。
文明小学生手抄报简单四年级
文明小学生手抄报简单四年级
文明小学生标语
1、跟着文明走，快乐手牵手。
2、礼仪体现细节，文明展现素质。
3、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
4、礼貌诚信，为人之本。
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
6、展礼仪丰采，做文明学生。
7、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
8、文明是彼此沟通的桥梁。
9、克服不良习惯，养成文明行为。
10、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
11、树礼仪形象，展名校风采。
12、认认真真做事，踏踏实实做人。
13、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
14、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
15、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。
16、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。
17、与礼仪牵手；和文明同行!
18、奉献一份爱心；收获一份喜悦。
19、让文明成为你我的名片!
20、创造一份文明；收获一份温馨!文明得体，从我做起!
21、文明礼仪，从我做起。
22、不学礼，无以立。
23、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
24、文明是快乐的源泉。
25、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
26、学校是学习之所，文明是成功之本。
27、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
28、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
29、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
30、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
1～2年级文明礼仪手抄报内容
1～2年级文明礼仪手抄报内容
尊重是一种文明，体现人与人之间的礼貌、友爱和尊重，也是我们内心深处的美德和良心。
尊重，可以让人的生活更加美好和融洽，从而营造良好的社会环境。
一年级和二年级学生正处在学习礼仪与文明礼节的关键时期，因此，学习文明礼仪就显得格外重要。
一、言谈文明
作为学生，言谈文明是极为重要的。
孩子们应该学会谦让、团结友爱，用礼貌的语言相互沟通，并养成“君子之交淡如水”的友谊，“委婉”“谦虚”有礼貌，“有礼貌”要求言行文明，“知礼节”是谦让的礼仪。
二、文明礼节
文明礼仪，不仅仅是一种礼貌行为，而且是一种生活习惯。
学生们在学校、家庭、社会等各种场合应该把文明礼仪贯穿到日常生活中来。
文明礼节包括礼貌问候、道歉、致谢、千万不要随地吐痰、排队上课、不大声喧哗等，不做破坏校园秩序的“胡闹”，让大家都享受文明的氛围。
三、礼仪习俗
礼仪习俗是一种文明礼仪的表现形式。
对孩子们来说，应该懂得起立致意、打招呼、致敬、拜访、迎宾招待、握手、鞠躬、送礼，并学会佩戴衣装、打扮等文明礼仪。
四、文明风尚
文明风尚是一种优雅的礼仪，养成文明风尚能够培养学生们文
明礼节的意识，提高学生们文明礼仪的水平，培养学生们文明礼节的行为，从而让学生们成为文明可歌可泣的礼节贵族。
学生们可以养成健康的生活习惯，穿戴文明，勤洗手、发型整洁，平易近人，待人友善，敢于分享，让自己受人尊重，让社会更加文明和谐。
以上就是1~2年级文明礼仪的手抄报内容，希望能够帮助学生们学习文明礼仪，培养他们的礼仪习俗和文明风尚，在日常生活中营造文明的氛围，为社会的文明化做出贡献。
礼仪手抄报内容
文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们一起遵守的最大体的道德标准，它是人们在长期一起生活和彼此交往中慢慢形成，而且以、适应和传统等方式固定下来的。
对个人来讲，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来讲，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活适应的反映。
1.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的方方面面。
从内容上看有仪容、举止、表情、衣饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公开场合礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往进程中的行为标准称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
增强道德应注意礼仪，令人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原那么上进行人际交往，辞别不文明的言行。
[1]2.礼仪、礼节、礼貌内容丰硕多样，但它有自身的规律性，其大体的礼仪原那么：一是敬人的原那么;二是自律的原那么，确实是在交往进程中要克己、慎重、踊跃主动、自觉志愿、礼貌待人、内外如一，自我对照、自我检讨、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大;三是适度的原那么，适度得体，把握分寸;四是真诚的原那么，诚恳诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
3.文明用语：1、您好! 2、请坐!3、请问…… 4、请稍候! 5、对不起!6、请原谅! 7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起，让您久等了。
13、您请讲! 14、请出示您的《××证》。
15、我会尽可能帮忙您。
16、为您效劳是我应该做的。
17、有不懂的地址您尽管问。
18、超级感激您的合作。
4.大千世界，芸芸众生，人与人之间不免磕磕碰碰，有时乃至失礼失态，一句“对不起” 就能够使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，乃至酿成人世悲剧。
在人际交往中，学会道歉，是咱们从小学做人的很重要的一项道德修养，咱们要学会说“对不起”，力争做个文明青青年。
而且，语言是交际的工具，文明用语那么是通往心灵的金钥匙，在交际中可否利用文明用语，反映着一个人的修养，而且阻碍到整个社会风气。
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小学礼仪教育手抄报图片大全
1、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的
礼仪。
12、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
——诺·文·皮尔
13、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。
——乔·斯威夫特
14、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。
——《左传》
15、倾听可以使说话者感到被尊重。
16、道之以告德，齐之以礼。
——《论语》
17、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。
——王符
18、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。
——乔·艾琪渥斯
19、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
20、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
小学礼仪教育手抄报图一
小学礼仪教育手抄报图二
小学礼仪教育手抄报图三
小学礼仪教育手抄报图四
小学礼仪教育手抄报图五
1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5.不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6.经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。