党史国史教育记录
学习四史主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题学习四史，传承红色基因，争做时代新人二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会内容1. 主持人介绍班会主题及意义主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会为“学习四史，传承红色基因，争做时代新人”。
四史是指中国共产党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。
学习四史有助于我们了解党的光辉历程，增强“四个自信”，激发爱国主义情怀，争做新时代的优秀青年。
2. 党员教师讲述四史故事党员教师：今天，我要给大家讲述一个关于党的光辉历程的故事——井冈山精神。
1927年，秋收起义失败后，毛泽东带领队伍来到了井冈山。
在这里，他们面对敌人的围剿，坚持开展土地革命，发展红军，壮大革命力量。
井冈山精神，就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。
3. 学生代表分享学习心得学生代表1：学习四史让我更加深刻地认识到党的伟大，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
我们要坚定信仰，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
学生代表2：学习四史让我更加珍惜现在的幸福生活。
我们要铭记历史，传承红色基因，争做新时代的有为青年。
4. 组织观看红色电影《建党伟业》电影《建党伟业》讲述了中国共产党从成立到建立新中国的光辉历程。
观影结束后，同学们纷纷表示要学习革命先烈，为实现中国梦而努力奋斗。
5. 主持人总结发言主持人：同学们，学习四史，传承红色基因，争做时代新人，是我们这一代人的使命。
让我们不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对四史有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀和民族自豪感。
大家纷纷表示，要努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
七、班会后续工作1. 各班级开展“学习四史，传承红色基因”主题班会，引导学生深入学习四史。
2. 学校组织学生参观红色教育基地，感受革命先烈的崇高精神。
爱国教育班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的爱国主义教育，提高学生的民族自豪感和历史责任感，我们班级于2021年10月15日开展了以“传承红色基因，弘扬爱国主义精神”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事、观看爱国影片、开展知识竞赛等形式，让学生深入了解我国革命历史，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了爱国主义教育的重要性，并希望同学们能够通过本次班会，进一步了解我国革命历史，传承红色基因，弘扬爱国主义精神。
2. 观看爱国影片同学们共同观看了《英雄儿女》这部经典影片。
影片以抗美援朝战争为背景，讲述了中国人民志愿军战士们在战争中英勇斗争、无私奉献的故事。
影片结束后，同学们纷纷表示受到了极大的震撼，对英雄们充满敬仰之情。
3. 讲述革命故事为了让学生更加深入地了解革命历史，我们邀请了班上的一位老党员——张爷爷，为大家讲述他的亲身经历。
张爷爷年轻时曾参加过抗日战争和解放战争，他用朴实的语言、真挚的情感，讲述了那段充满血与火的岁月。
同学们听得津津有味，对革命先烈的崇敬之情油然而生。
4. 知识竞赛为了检验同学们对爱国主义知识的掌握程度，我们组织了一场别开生面的知识竞赛。
竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，内容涵盖了我国革命历史、英雄人物、爱国主义精神等方面。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 学生代表发言班上的一位同学代表全体同学发言，他表示通过本次班会，自己更加深刻地认识到爱国主义精神的重要性，并表示在今后的学习和生活中，将以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
6. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在班会中的表现，并强调爱国主义教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力。
他希望同学们能够牢记革命先烈的丰功伟绩，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四史教育的内容及意义
四史教育的内容及意义一、什么是四史教育1.1 四史的概念四史指的是中国历史上的四个重要时期，分别是：中国共产党的党史、新中国的国史、改革开放以来的中国特色社会主义发展史、以及中国共产党领导下的中国军队历史。
四史教育是指通过教育的方式，向人们普及和传承这四个时期的历史知识，以及其中的重大事件、重要人物等。
1.2 四史教育的目的四史教育的目的是让人们深入了解中国共产党的历史、新中国的发展过程、中国特色社会主义的道路以及中国军队的历史，通过对这些历史的研究和学习，培养民族自豪感、爱国精神和对中国特色社会主义的信仰，进一步巩固中国共产党的执政地位，推动中国的发展进步。
二、四史教育的内容2.1 党史教育党史教育是四史教育的核心内容，主要讲述了中国共产党从成立到现在的发展历程。
其中包括中国共产党的创立、党的领导地位的确立、党的路线、方针、政策的制定和实施，以及党的各个历史时期的重大事件和重要人物。
通过党史教育，人们可以了解中国共产党的奋斗历程、党的先进性和党的领导下的中国特色社会主义的优势。
2.2 国史教育国史教育主要讲述了新中国成立以来的发展历程。
这段历史包括了中国进行社会主义革命和社会主义建设的各个阶段，以及中国特色社会主义的道路和中国特色社会主义理论体系的形成。
通过国史教育，人们可以了解中国的崛起和发展，以及中国特色社会主义的优越性。
2.3 社会主义发展史教育社会主义发展史教育主要讲述了改革开放以来的中国特色社会主义的发展历程。
这段历史包括了中国进行经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革等方面的实践和探索，以及中国特色社会主义市场经济体制的形成和中国特色社会主义事业的发展。
通过社会主义发展史教育，人们可以了解中国特色社会主义制度的优越性和中国特色社会主义事业的伟大成就。
2.4 军史教育军史教育主要讲述了中国共产党领导下的中国军队的历史。
这段历史包括了中国军队从小打游击到现代化建设的发展过程，以及中国军队在抗日战争、解放战争、抗美援朝、对台斗争等重大战争和军事行动中的表现和贡献。
小学生学四史主题班会教案
小学生学四史主题班会教案本次主题班会旨在帮助小学生深入了解中国共产党的奋斗历史、革命传统、优良作风以及党的干部在实践中树立正确的价值观。
通过本次主题班会，让学生们在娱乐中感受党史、国史、军史和改革开放历史的重要性，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义事业的情感。
一、主题：学党史、国史、军史和改革开放史，知党恩、感祖情，感悟初心，牢记使命。
二、时间安排：1. 开场（5分钟）：播放国歌，全体起立。
2. 学习党史（15分钟）：播放党史视频，介绍中国共产党建党历史、党的奋斗历程。
3. 学习国史（15分钟）：播放国史视频，介绍中国历史的重要事件和传统文化。
4. 学习军史（15分钟）：播放军史视频，介绍中国人民解放军的英勇事迹和军事精神。
5. 学习改革开放史（15分钟）：播放改革开放史视频，介绍中国改革开放的历程和成就。
6. 交流互动（15分钟）：老师提问，学生回答问题，分享自己对四史学习的感悟和体会。
7. 结束语（5分钟）：班主任总结本次主题班会的收获和目标，号召学生们牢记初心使命，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、教学目标：1. 了解中国共产党的光辉历程，懂得党的作用和党的领导对国家发展的重要性。
2. 了解中国历史重要事件、先贤事迹、传统文化，培养对祖国的热爱和文化自信。
3. 了解中国人民解放军的光荣传统，懂得军人的品质和担当精神。
4. 了解中国改革开放的伟大历程和取得的成就，懂得改革开放的重要性和未来发展方向。
四、教学准备：1. 手提电脑及音响设备。
2. 四史相关视频资料。
3. 投影仪或电视屏幕。
4. 互动游戏道具。
五、教学方法：1. 多媒体教学法：通过视频、图片展示等多媒体形式进行教学，生动形象地展示党史、国史、军史和改革开放史。
2. 互动问答法：通过提问、回答问题，激发学生的学习兴趣和思考能力。
3. 小组讨论法：分小组讨论，促进学生之间的交流互动，增强合作意识和团队精神。
红色爱国教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题传承红色基因，弘扬爱国精神二、班会时间2023年10月27日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 互动讨论5. 爱国歌曲演唱6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：李明）各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里举行“传承红色基因，弘扬爱国精神”的主题班会。
在这个特殊的时刻，让我们共同回顾历史，传承红色文化，激发爱国情怀。
2. 红色故事分享（分享人：张红）同学们，今天我要给大家分享一个红色故事——《雷锋日记》。
雷锋同志是我们伟大的共产主义战士，他的一生都在为人民服务。
他的日记中记录了他为人民付出的点点滴滴，他的精神值得我们永远学习。
（同学们认真聆听，不时鼓掌）3. 观看红色电影片段（播放电影《英雄儿女》片段）这部电影讲述了抗日战争时期，中国人民为了民族独立和解放，英勇斗争的故事。
让我们共同观看这部电影的片段，感受那段激情燃烧的岁月。
（观看过程中，同学们情绪高涨，为英雄们英勇无畏的精神所感动）4. 互动讨论（主持人：李明）同学们，刚刚我们观看了《英雄儿女》的片段，感受到了革命先烈的英勇事迹。
那么，我们应该如何传承红色基因，弘扬爱国精神呢？（同学们积极参与讨论）学生甲：我们要学习革命先烈的精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生乙：我们要树立正确的价值观，弘扬社会主义核心价值观，做一个有道德、有品质的人。
学生丙：我们要关心国家大事，关注社会发展，为实现民族复兴而努力奋斗。
5. 爱国歌曲演唱（同学们齐唱《歌唱祖国》）在这美好的时刻，让我们用歌声表达对祖国的热爱，祝愿我们的祖国繁荣昌盛！6. 班主任总结发言（班主任：王老师）同学们，今天我们举行这次班会，旨在传承红色基因，弘扬爱国精神。
通过红色故事分享、观看红色电影片段、互动讨论等环节，希望大家能够深刻认识到传承红色基因的重要性。
红色教育主题教育活动记录
红色教育主题教育活动记录随着时代的发展与变迁，中国社会也经历了许多波折和风雨。
而在这个特殊时期，红色教育主题教育活动的举办无疑蕴含着深刻的意义。
作为一种宣扬革命精神、培育民族情怀的重要方式，红色教育逐渐成为各级组织开展公益活动和思想引领的有力手段。
下面将从两个层面阐述红色教育主题教育活动中所呈现出来的内容。
第一部分：红色传统传承首先，在此次红色教育主题教育活动中，传承红色传统是一个不可或缺的核心元素。
回顾中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程，向参与者灌输勇往直前、坚守理想信念的重要性，对于引导人们树立正确价值观具有重要意义。
通过学习先辈们崇高的牺牲精神、坚持不懈的追求和为人民付出一切心血的事迹，可以激励和教育人们要勇于面对困难，为实现自己的目标付出不懈的努力。
其次，在红色教育主题教育活动中，重温中国革命历史成为一个重要环节。
深入了解党的初心和使命，以及建国后所取得的辉煌成就，有助于回顾历史、总结经验、汲取智慧。
通过观看红色电影、参观革命纪念馆等形式，使参与者亲身感受到那段艰苦而伟大的历程，从而增强民族凝聚力和爱国情怀。
第二部分：弘扬社会正能量首先，在红色教育主题教育活动中，培养正确的价值观是至关重要的一环。
通过组织交流讨论、开展知识竞赛等活动形式，引导人们树立积极向上的生活态度和价值追求；宣传英雄模范事迹，倡导关爱他人、乐于助人；传递尊重他人、珍惜集体荣誉的理念；弘扬友善待人、谦虚礼貌的行为准则。
这样的教育活动对于建设和谐社会、培养素质良好的公民至关重要。
其次，在红色教育主题教育活动中，传播革命文化成为推动社会进步的重要手段。
借助现代科技手段，组织线上展览、纪录片制作等形式，宣传中国文化中与红色精神相关的优秀作品和人物。
通过深入挖掘红色文化中蕴含的智慧和力量，加强对广大群众进行革命知识普及和思想解读，引导他们正确理解历史并从中汲取前进动力。
结语通过以上论述可见，在当今时代背景下举办红色教育主题教育活动具备巨大意义。
学党史会议记录集合8篇
学党史会议记录集合8篇学习党史会议记录集合共8篇【会议一】会议主题：学习党史，弘扬革命精神会议时间：2021年1月5日会议地点：党支部会议室会议记录：会议内容：1. 会议首先进行了党旗下的宣誓仪式，表达对党的忠诚。
2. 回顾党的历史，深刻认识到党的伟大奋斗历程和革命精神的重要性。
3. 研究学习党史的方法和途径，提出通过读书、观影、讨论小组等多种形式进行学习。
4. 强调要将学习成果应用到实际工作中，提高党员的党性修养和组织纪律性。
5. 会议最后进行了庄严的告别仪式，寄托对党史学习的美好愿景。
【会议二】会议主题：深入学习党的历史，增强责任感会议时间：2021年2月10日会议地点：党支部教室会议记录：会议内容：1. 学习党的历史是党员义不容辞的责任和义务，要深入学习马克思主义理论，牢记党的宗旨和初心使命。
2. 针对近期党员纪律问题，要求加强党风廉政建设，强化党的纪律意识，提高党员的政治觉悟。
3. 强调要通过学习党史，传承和弘扬革命精神，加强思想建设，提高党员的理论水平和政治素养。
4. 讨论如何在实际工作中落实党史学习成果，提出要加强与群众的联系，做好基层工作。
5. 会议最后进行了党员发展和组织关系转接的程序，提醒党员们要时刻保持党员身份，并承担相应责任。
【会议三】会议主题：学习党史，牢记党的初心使命会议时间：2021年4月20日会议地点：党支部会议室会议记录：会议内容：1. 学习党史是提高党员的思想觉悟和政治素养的重要途径，要重点学习党的初心使命、党的历史转折点等内容。
2. 强调要通过学习党史加强党员的党性修养和组织纪律性，保持对党的忠诚。
3. 针对当前党员思想不稳定的问题，提出要加强政治理论学习，增强党员的政治觉悟。
4. 讨论如何将学习党史与工作实践相结合，提出要在实际工作中运用学习成果，服务群众，推动经济发展。
5. 会议最后进行了对新党员的宣誓仪式，鼓励新党员要勇于接受党的光荣使命，为党和人民事业贡献力量。
学四史_守初心班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校会议室主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会背景为了深入学习贯彻党的二十大精神，引导同学们了解党的光辉历程，增强“四个自信”，本次班会以“学四史，守初心”为主题，旨在通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，激发同学们的爱党爱国热情，坚定理想信念，明确人生目标。
二、班会流程（一）开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了学习四史的重要性，指出通过学习四史，同学们可以更好地理解党的伟大事业，明确自己的责任与使命。
（二）主题演讲1. 党史学习分享同学A分享了党史学习的心得体会，从党的诞生、发展历程、重要事件等方面，讲述了中国共产党带领全国人民从站起来、富起来到强起来的伟大历程。
2. 新中国史学习分享同学B以“从苦难走向辉煌”为题，讲述了新中国成立以来，我国在经济、政治、文化、社会等各方面取得的巨大成就。
3. 改革开放史学习分享同学C从改革开放的背景、主要内容、取得的成就等方面，阐述了改革开放对于我国发展的重要意义。
4. 社会主义发展史学习分享同学D以“中国特色社会主义道路”为题，讲述了我国社会主义发展的历程，强调了中国特色社会主义制度的优越性。
（三）互动环节1. 知识竞赛为了检验同学们的学习成果，班主任组织了一场关于四史知识的竞赛。
同学们积极参与，气氛热烈。
2. 心得交流同学们纷纷分享了自己的学习心得，表示通过学习四史，对党的认识更加深刻，对国家的未来充满信心。
（四）总结发言班主任对本次班会进行了总结，指出学习四史是每个青年学生的责任与使命，希望大家能够把学习成果转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们通过学习四史，对党的光辉历程有了更深刻的认识，增强了爱党爱国热情，明确了人生目标。
同时，同学们在互动环节中积极参与，展现了良好的精神风貌。
四、班会感悟1. 坚定理想信念通过学习四史，同学们更加坚定了共产主义理想信念，纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，加强学生的思想道德建设，增强学生的历史责任感和使命感，我校决定开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、学习革命先烈事迹、开展互动讨论等形式，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 红色故事分享（1）张老师讲述了红军长征的故事，同学们被红军战士们英勇顽强的精神所感动。
（2）学生代表分享了革命先烈杨靖宇、刘胡兰等人的英雄事迹，大家纷纷表示要学习他们的革命精神。
3. 观看红色影片全体同学观看了红色影片《英雄儿女》，影片中英雄们为国家和民族付出的巨大牺牲，使同学们深受触动。
4. 互动讨论（1）张老师提出问题：“作为新时代的青少年，我们应该如何传承红色基因？”（2）同学们踊跃发言，提出自己的看法。
有同学认为，我们要树立正确的人生观、价值观，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有同学表示，要关心国家大事，关注社会热点，积极投身社会实践。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调传承红色基因的重要性，并对同学们提出了希望：希望大家在今后的学习和生活中，时刻铭记革命先烈的英勇事迹，以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过学习红色故事、观看红色影片、互动讨论等形式，同学们深刻认识到传承红色基因的重要性，激发了他们的爱国热情。
在今后的学习和生活中，同学们将以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次红色主题班会，旨在传承红色基因，激发大家的爱国热情。
希望大家积极参与，共同学习。
党小组学党史会议记录
党小组学党史会议记录
一、会议主题
学习党的历史，弘扬共产主义精神。
二、会议目的
1.加强对党的历史的学习，深入了解党的历史，增强对党的历史的认识；
2.从党的历史中引导广大党员和干部认识党的宗旨，弘扬共产主义精神；
3.让党员和干部深入了解党的历史，把党的历史作为自己的行动指南，在实践中更好地发挥党员作用。
三、会议组织
本次会议由党支部书记主持，参加会议的有党支部书记、党小组成员及党员代表。
四、会议内容
1.党支部书记就党的历史及共产主义精神作了简要介绍；
2.党小组成员分别做了有关党的历史和共产主义精神的介绍；
3.党员代表分享了自己在实践中学习党的历史和弘扬共产主义
精神的经历；
4.会议组织讨论，就如何更好地学习党的历史及弘扬共产主义精神进行了深入探讨；
5.会议最后，全体参会人员一致同意，要继续加强对党的历史的学习，深入了解党的历史，让党的历史成为自己行动指南，在实践中更好地发挥党员作用，弘扬共产主义精神。
党史教育主题学习记录
党史教育主题学习记录党史教育主题学习记录一、学习目的党史教育是一项重要的政治任务，旨在通过学习党的历史，弘扬党的光辉历程和丰功伟绩，增强党员干部的责任感和使命感，增强党的先进性和纯洁性，不断推进党的建设事业的发展。
本次党史教育主题学习旨在深入学习贯彻党的十九大精神，进一步增强参与政治事务的能力和素质。
二、学习内容和方法本次学习内容主要包括中国共产党的井冈山时期、长征时期、抗日战争时期、解放战争时期、改革开放时期等重要历史阶段。
学习方法主要包括读书学习、观看纪录片、参观实地考察等。
三、学习心得参与本次党史教育主题学习，我感到深受教育和启发。
在学习中国共产党的井冈山时期时，我深受毛泽东同志坚定的信念和无私的奉献精神的感召。
井冈山时期，毛泽东同志率领红军艰苦奋斗，取得了一系列重大胜利，打开了中国革命的胜利之门。
在革命斗争的艰难险阻面前，毛泽东同志坚持马克思主义，坚持党的领导，始终把群众利益放在首位，成功地实现了党的独立自主，并取得了革命力量的壮大和巩固。
这让我深刻认识到，只有坚定的政治信仰和无限的奉献精神，才能战胜一切困难和挑战。
在学习中国共产党的长征时期时，我被红军的顽强意志和革命斗争的坚持精神所震撼。
长征是中国共产党历史上的一次伟大壮举，是红军胜利转移、取得新的胜利的重要历史时期。
红军在长征中经受了艰苦的环境和残酷的战斗，但他们始终坚持党的领导，向困难挑战说“不”，坚定地走向了胜利。
长征精神是中国共产党的宝贵财富，也是我们每个党员干部应该学习和传承的重要精神。
在学习中国共产党的抗日战争时期时，我被中国共产党领导下的全国人民抗击日本侵略的伟大决心所感动。
那个时期，中国共产党领导中国人民进行了长时间的抗日游击战争和中国抗日战争的最后胜利。
中国共产党始终坚持抗日民族统一战线的领导地位，统一了全国抗日力量，在战胜外敌侵略中发挥了重要的作用。
这让我更加坚定了党的领导地位的重要性和中国共产党的使命。
在学习中国共产党的解放战争时期时，我感到中国共产党领导人民取得了伟大胜利的决心和毅力。
学史力行班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级同学一、会议主题本次班会主题为“学史力行，传承红色基因”，旨在通过学习党史、国史，增强同学们的历史责任感，激发爱国热情，培养同学们的实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、会议议程1. 张老师开场致辞2. 同学们分享党史学习心得3. 观看红色电影片段4. 分组讨论：如何将党史学习成果转化为实际行动5. 各小组代表发言6. 班主任总结发言7. 主持人宣布班会结束三、会议内容1. 张老师开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的意义。
她指出，学习党史、国史是每一名学生的必修课，通过学习党史，我们可以更好地了解党的光辉历程，传承红色基因，增强“四个自信”。
她希望同学们能够珍惜这次学习机会，积极参与讨论，将党史学习成果转化为实际行动。
2. 同学们分享党史学习心得在分享环节，同学们纷纷结合自己的学习体会，畅谈了学习党史的感受。
有的同学表示，通过学习党史，他们更加深刻地认识到中国共产党领导人民取得的伟大成就，增强了民族自豪感；有的同学表示，学习党史让他们明白了作为一名新时代青年的责任与担当，要将个人理想融入到国家和民族的事业中。
3. 观看红色电影片段为了进一步激发同学们的爱国热情，班主任组织大家观看了红色电影《英雄儿女》片段。
电影中，革命先烈为了民族独立和人民幸福，英勇斗争、不怕牺牲的感人场景，让在场的同学们深受触动。
4. 分组讨论：如何将党史学习成果转化为实际行动在分组讨论环节，同学们就如何将党史学习成果转化为实际行动展开了热烈讨论。
大家认为，可以从以下几个方面着手：（1）坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）努力学习，提高自身综合素质，为国家和民族的发展贡献力量；（3）积极参与社会实践，关心国家大事，关注民生；（4）传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
小学“党史、国史”教育活动汇报
小学“党史、国史”教育活动汇报@小学在全体学生中深入开展了学党史、学国史教育活动。
现将活动的有关情况汇报如下：学校利用国旗下讲话时间，动员师生学习党史、国史。
将每周的地方课列为党史国史学习时间。
在学生中积极开展“讲一个红色故事、读一本好书、看一场红色电影、唱一首红歌、做一件好事、写一篇体会文章、办一期党史国史板报”等主题实践活动，让学生在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。
五月十三日下午，@小学全体师生齐聚在操场上，举行“学党史，学国史讲故事”比赛。
各班代表踊跃参与，五（1）班王心怡同学讲的《赵一曼的故事》形神兼备，真挚感人，勇夺第一；五（2）班肖浩然同学讲的《长征的故事》引领我们重温了一次长征路，了解了一段光辉的革命历程，是当之无愧的第二名；三年级徐雅雯、张梦蝶等同学合讲的《王二小的故事》声情并茂，感人至深，名列第三……五月二十四日，组织学生开展“寻访党的足迹”的实践活动。
全校四、五年级的学生在老师们的带领下，又一次到陶王岗文史教育基地去寻访、去学习。
同学们又一次了解了我们家乡人、身边人的事迹，感受到各级党组织、各界人士对少年儿童的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望。
从而真正感受到党的伟大、祖国的可爱。
五月三十一日，学校举行庆六一文艺演出。
通过组织青少年唱经典红歌，演文艺节目，诵读经典诗文，抒发全体学生对国家对共产党的挚爱之情。
五年级同学们表演的《中华少年》博得全场阵阵掌声；三年级同学们一曲《保卫黄河》激起所有人的雄心壮志；四年级的《少年强则国强》使全体师生精神为之振奋……六月份，我校又举行了党史、国史演讲比赛、班级绘画比赛、办党史国史手抄报等活动。
以多种形式，让学生了解历史故事、革命故事、改革开放故事和身边的故事，进一步巩固学党史、国史的成果。
通过活动，激发了学生的爱国热情，增强学生的公民意识和社会责任感，坚定了学生跟党走的信念，树立了报效祖国的远大理想。
小学四史教育主题班会教案
小学四史教育主题班会教案一、教学目标1.了解中国共产党的历史发展和重要历程，理解新中国成立以来的政治、经济、文化、社会等方面的重大变革。
2.培养学生对党史、国史、军史、改革开放史的学习兴趣，增强爱国主义、集体主义和英雄主义精神。
3.增强学生的历史意识和使命感，提高学生的爱党爱国意识和责任感。
二、教学重点和难点教学重点：1.了解中国共产党的历史发展过程。
2.理解新中国成立以来的重大事件和政策改革。
3.培养学生对党史、国史、军史、改革开放史的兴趣。
教学难点：1.学生对历史事件和人物的理解和记忆。
2.学生对历史背景和相关知识的把握。
三、教学内容1.中国共产党的成立和发展历程。
2.新中国成立以来的政治、经济、文化、社会等方面的重大变革。
3.中国改革开放的历史进程和成就。
四、教学过程1. 导入环节通过图片、视频等多媒体形式介绍中国共产党的成立和领导人物，引发学生对党史的兴趣。
2. 学习和讨论环节1.分组让学生自主学习和讨论中国共产党的历史、新中国成立以来的重大事件和政策改革，及改革开放的历史进程和成就。
2.教师引导学生讨论，解答问题，引导学生深入理解和思考相关内容。
3. 总结和展示环节学生展示自己的学习成果，针对学习过程中的问题进行总结，加深对历史知识的理解和印象。
五、教学方式1.小组合作学习。
2.讨论和互动。
3.展示和总结。
六、教学资源1.图书、图片、视频等多媒体教学资源。
2.班会教育用品和展示板。
七、评价方式1.观察学生的学习参与度和表现。
2.对学生的思维活跃程度和知识掌握情况进行评价。
八、拓展延伸1.组织学生进行实地考察、访谈等拓展活动。
2.鼓励学生开展主题研究，写作相关作文或手抄材料。
以上是小学四史教育主题班会教案的一份详细方案文档，希望对您的教学工作有所帮助。
特殊应用场合1：课程展示大会在课程展示大会中，本方案增加以下条款：导入环节更加精彩的导入环节，如使用高科技的表演、展示或者互动游戏等方式，吸引更多同学关注。
学党史主题会议记录
学党史主题会议记录会议时间:____年会议地点:会议室参会人员:全体主持人:__记录人:__会议内容:__：根据《省法院开展不忘初心、牢记使命主题教育实施方案》和《省院规范司法行为、转变司法作风专项整治活动方案》要求，经院党组研究决定，集中开展规范司法行为、转变司法作风专项整治活动。
此次活动的范围为全体干警（在编干警、文员、聘用制人员），自____年7月起至____年3月止，贯穿于法院主题教育全过程。
此次专项整治活动，主要针对诉讼服务中心等窗口单位、审判执行等业务部门、聚焦群众反映强烈、影响法院形象的突出问题，重点整治当前法院普遍存在的司法行为不规范、司法作风不正等行为。
按照活动的部署，咱们今天开展集中专题学习教育和大讨论。
现在开始学习《吉林市船营区人民法院庭审规范管理规定（征求意见稿）》、《船营区人民法院聘用制人员工作行为规范（修订）》、《吉林市船营区人民法院审判人员违法审判责任追究办法（修订）》和《中央政法委员会四条禁令》及《最高人民法院五个严禁》、《人民法院规范执行行为十个严禁》。
由__给大家读一下，大家认真听。
__：现在开始大讨论。
我先谈一下自己的认识，为人民服务方面，对待刑事被告人，态度上有冷横硬的行为，对待被告人家属有脸难看、横硬的行为；规范行为方面，我在安排警务工作时，未能及时调用其他部门辅警，造成押解和值庭不规范，未能按要求比例操作；我个人在执行警务工作时，有时不佩戴单警装备。
廉洁纪律方面，朋友中以前有过要求帮忙打听案件办案人是谁，有过出于分析心理，要求刑事被告人讲述犯罪动机。
大家都深层次挖掘一下自己存在的问题，按顺序逐次发言。
__：我来说一下，在与当事人的接触过程中，言语粗暴，不注意工作态度。
对群众关心的问题漠然处之：对当事人家属所问的问题因不是自己所管，只说了不知道。
对被告的安全检查不够规范，着装不规范，为了图方便，经常混搭，影响执法形象；有朋友询问取保的嫌疑人是否逮捕；有朋友作为被告家属来院旁听，表现过于热情。
初中党史国史教育教案
初中党史国史教育教案年级学科：八年级历史与社会课时：2课时教学目标：1. 让学生了解中国共产党的成立、发展历程和重大历史事件，认识中国共产党在中国历史上的地位和作用。
2. 让学生了解新中国成立以来的国家发展历程，认识我国在政治、经济、科技、文化等领域取得的伟大成就。
3. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感，增强学生的国家认同感和自豪感。
教学重点：中国共产党的成立、发展历程和重大历史事件，新中国成立以来的国家发展历程和取得的伟大成就。
教学难点：如何引导学生理解中国共产党的领导地位和作用，如何激发学生热爱党、热爱祖国的情感。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 提问：同学们，你们知道中国共产党是何时成立的吗？它的成立对中国历史产生了怎样的影响？二、自主学习1. 学生阅读教材，了解中国共产党的成立、发展历程和重大历史事件。
2. 教师提问：谁能简要概括一下中国共产党的发展历程和重大历史事件？三、课堂讲解1. 教师详细讲解中国共产党的成立、发展历程和重大历史事件，强调中国共产党在中国历史上的地位和作用。
2. 教师通过多媒体展示新中国成立以来的国家发展历程和取得的伟大成就。
四、课堂讨论1. 教师提问：同学们，你们认为中国共产党在中国历史上起到了怎样的作用？新中国成立以来，我国取得了哪些伟大成就？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和感受。
五、总结提升1. 教师总结本节课的主要内容，强调中国共产党的领导地位和作用。
2. 引导学生树立热爱党、热爱祖国的情感，增强国家认同感和自豪感。
第二课时：一、复习导入1. 教师简要回顾上节课的内容。
2. 提问：同学们，你们知道新中国成立以来，我国在哪些领域取得了伟大成就吗？二、自主学习1. 学生阅读教材，了解新中国成立以来我国在政治、经济、科技、文化等领域取得的伟大成就。
2. 教师提问：谁能简要概括一下新中国成立以来我国在哪些领域取得了伟大成就？三、课堂讲解1. 教师详细讲解新中国成立以来我国在政治、经济、科技、文化等领域取得的伟大成就，引导学生认识到中国共产党领导下的中国特色社会主义制度的优越性。
国史主题班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强学生的国家观念和历史责任感，提高学生的历史素养，我校于2021年10月15日开展了以“国史”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过了解我国的历史，激发学生的爱国情怀，培养学生的民族自豪感。
二、班会目的1. 让学生了解我国悠久的历史文化，增强民族自豪感。
2. 培养学生的国家观念和历史责任感。
3. 提高学生的历史素养，为今后的学习打下坚实基础。
三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 观看国史视频3. 学生分享国史知识4. 国史知识竞赛5. 总结发言四、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了学习国史的重要性，并希望同学们能够积极参与，共同了解我国的历史。
2. 观看国史视频班会开始，班主任播放了一段介绍我国历史的视频，内容包括夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等朝代的重要事件和著名人物。
同学们在观看过程中，认真聆听，不时发出赞叹声。
3. 学生分享国史知识观看完视频后，同学们纷纷举手发言，分享自己了解到的国史知识。
有的同学介绍了秦始皇统一六国的壮举，有的同学讲述了唐太宗贞观之治的辉煌，还有的同学分享了清朝康熙帝的治世成就。
在分享过程中，同学们相互补充，共同丰富了国史知识。
4. 国史知识竞赛为了检验同学们对国史知识的掌握程度，班主任组织了一场国史知识竞赛。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
同学们积极参与，气氛热烈。
在抢答题环节，同学们争相举手抢答，展现了良好的学习状态。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在班会中的积极表现，认为同学们对国史知识的掌握有了很大提高。
接着，班主任鼓励同学们在今后的学习中，要继续关注国史，深入了解我国的历史文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
五、班会效果本次国史主题班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
同学们在班会中积极参与，热情高涨，对国史知识有了更深入的了解。
本次班会不仅增强了同学们的国家观念和历史责任感，还激发了他们的爱国情怀，为培养具有民族自豪感的新一代打下了坚实基础。
加强党史国史和形势政策教育活动
加强党史国史和形势政策教育活动XXXX学校党支部于5月，在会议室召开全体教师大会，XXX 书记首先带领大家学习党史国史及形势政策，并以“加强党史国史教育，同心共筑中国梦”为题，为全体教师上课，大家认真聆听，用心记录，积极参与学习。
1934年10月，由于王明“左”倾冒险主义的错误路线，在敌强我弱的情况下，导致第五次“反围剿”斗争的失利，为了保存革命力量，中国工农红军实行了战略大转移，即一部分红军留下来坚持武装斗争，一部分红军开始了举世瞩目的二万五千里长征。
1935年遵义会议确立了毛泽东主席的核心领导地位，在中共中央、中央军委、红军总政治部的领导下，中国工农红军纵横14省，翻越18座山，跨过24条大河，与反动武装作战410次，行程2万5千里，于1936年10月与陕甘红军胜利会师。
爬雪山，过草地，红军在过草地时，食物特别难找。
那时每个战士准备的干粮，不到两三天的光景就吃完了，但草地才刚走了一半，于是大家吃野菜、啃树皮，甚至把身上系的皮带、皮鞋、皮坎肩都煮着吃掉，部队收容队发现时，这些战士已骨瘦如柴，没有一点体重，很多战士在战场上靠着顽强的意志没有倒下去，却在过草地时，默默地献出了宝贵的生命。
长征是人类历史上的伟大创举，长征是中华民族不屈不挠的精神典范，长征是人类历史上艰苦奋斗的传奇；长征是充满无私奉献的史诗；长征是我们自强不息的民族精神的最高表现；长征是进行社会主义革命和社会主义建设从小到大、从弱到强、从贫穷走向富强的精神动力。
今天的我们没有经历过硝烟战火，也没有吃过苦，受过累，谈吃论穿，贪图享受，讲排场，摆阔气，工作不努力，有的还沾染了不少坏习气。
这些表现是严重缺乏理想教育、道德教育、劳动教育、社会主义核心价值体系教育的表现。
我们一定会积极响应中央、省、市委的号召，承担起教育、关爱青少年的教育，加强党史、国史教育，引导青少年从小心向党、跟党走、听党话，树立热爱祖国、热爱学习，热爱劳动的信念，积极参加道德教育实践活动，传承雷锋精神、抗战精神、长征精神、延安精神，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦努力奋斗。
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中国共产党在这94年来的光辉历程中所取得的伟大的成就，是我们每位中华儿女有目共睹的。
中国共产党——我们的母亲，领导中国人民推翻了帝国主义，官僚资本主义和封建主义这三座大山，取得了国家的独立，人们的解放，建立了新中国，使中华民族由半殖民地半封建社会发展成为如今繁荣昌盛的中国；是中国共产党——我们的母亲，带领我们走向新世纪的道路；是中国共产党——我们的母亲，用生命换来了现在和平安康的社会……
党史国史宣传教育记录表
时间
6.27
地点
公拜岭教学点
参加人员
全体师生
主持人
孙永平
内容
党史国史知识
宣传教育内容
中国幅员辽阔、人口众多。历史和中国的国情选择了中国共产党。中国共产党非常重视深入实际、联系群众，许多领导干部深入基层，帮助群众解决困难，使党群关系得到加强。特别是在帮助贫困落后地区的百姓制定方针政策方面，积累了不少的经验。在雪灾、汶川地震等重大事件的救援工作中的表现，都在人们的心中留下了深刻的印象。
光辉的历史，伟大的成就，是党在过去的九十四年的最好写照；同时，共产党及共产党人面前的道路还很长很长，而且很艰巨，甚至有发生一些曲折的可能，但是，共产党前进的步伐坚定不移，不可阻挡。
只有中国共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。
九十四年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了，她就是我们的母亲——中国共产党。九十四年的风雨历程，九十四年的光辉历程，九十四年的伟大成就，使我们的党成为中国工人阶级的先锋队，成为中国人民和中华民族的先锋队，成为中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代四年光辉的历程。九十四年来，党团结带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻，是中华民族获得了解放，建立了独立自主的国家。特别是1978年实行了改革开放的政策后，国家的经济得到了快速的发展，帮助了人们走上安稳、富裕的生活。这就充分的表明了，中国共产党一直在为人民谋幸福。