规范教学进度,完善知识结构 强化效率意识,深化课.

（1）夯实基础知识点 （2）联系实际和热点 （3）找准最佳结合点 （4）注意复习着眼点
2011年可供参考的热点专题：



建党九十，领航中国；改革开放，强国富民； 十二规划，科学发展；两会召开，共商国是； 一国两制，两岸合作；区域推进，统筹发展； 农田水利，解决三农；关注民生，幸福中国； 完备法制，依法治国；嫦娥奔月，科教兴国； 人与自然，和谐相处；海洋经济，典型示范； 中东乱局，世人担忧；日本地震，你我共对。
3、我们的收获
(1)学生层面：一定程度上减轻了学生的学 业负担，学生的学习兴趣提高，学习方 式转变，学科思维能力增强，精神风貌 发生变化。 (2)教师层面：教育教学观念（课程观、教 学观、评价观）明显改变，课堂教学策 略调整，实现了知识本位到能力本位的 转移。学科教师的专业素养得到提升 (3)学校层面：推进“轻负高效”工作的有 效开展，学校Βιβλιοθήκη Baidu涵得到进一步发展。
明晰方向，坚定信念，深化落实
金华市教育局教研室 吴望雁
一、回顾开卷考试的总体情况
1、试卷的结构
（1）性质形式的变化
（2）内容要素的变化 （3）题型题量及分值的变化 （4）试卷难度及平均分等有关参数的变化 （5）试卷呈现形式及阅读书写量的变化 （6）考查内容及评分标准的变化
2、试题的特点
(1)主题鲜明突出，形式活泼新颖 (2)注重能力立意，培养多元思维 (3)重视学科综合，体现试题开放 (4)坚持思想教育，凸显学科价值 (5)关注社会现实，洋溢时代气息 (6)立足乡土文化，激发爱国情怀
四、布置今后学科的几项工作
1．教师论文 2．命题比赛
3．课标培训
4．课堂评比
4、产生的问题
（1）从学生角度 （2）从学科地位角度
（3）从课堂教学角度
（4）从中考阅卷环节角度 （5）从与高中教学衔接角度
二、介绍今年考试的基本信息
1．范围和内容 2．形式和要求 3．结构与难度 4．时间与分值
三、交流复习备考的几点建议
1．明确目标（考什么？考试说明） 2．心中有题（怎么考？命题规律） 3．胸有成竹（怎么评？阅卷规则） 4．认真落实（怎么教？复习效率）