2019幼儿园小班月计划表格
小班月教学计划表格
1、能使用蔬菜水果的横切面进行印画。
2、大胆选择符时值的节奏
《我会对您说》
1、知道有事情要对老师说。
2、萌发对老师的依恋之情。
《好朋友》
1、学习边念儿歌边念手指游戏。
2理解儿歌内容，感知儿歌乐趣。
《闻一闻》
1、知道不同物体有不同的气温味。
2、学习闻气味的方法
3、懂得鼻子的用处。
《名片链》
1、愿意像同伴介绍自己的名字。
2、知道班上有许多小朋友，愿意认识小朋友。
《我的新衣》
1、感受红黄蓝绿等颜色的没，尝试用着些颜色进行印章话
2、感受印章画的乐趣。
《拍手点头》
1、愿意参加音乐活动，能和大家一起唱歌做动作。
2熟悉歌曲内容，按歌词节拍做动作。
2学习故事中的对话语言。
《生活模仿动作》
1.学习随音乐一拍一下的做模仿动作。
2.感受与小朋友共同活动的乐趣。
《下雨了》
1 感受故事情节和人物情绪的变化。
2学说故事中重复的语句。
2、体验印画的乐趣和成就感。
《我爱我的幼儿园》（一）
1复习学过的歌曲《我上幼儿园》
2、感受音乐中表达的情感，萌发对幼儿园的喜爱。
《小蚂蚁真有趣》
1理解儿歌内容尝试仿编动作儿歌表演。
2体验集体游戏的快乐。
《我爱我的幼儿园》（二）
1、学唱歌曲
2、根据歌曲表演唱
《小鸭子找朋友》
1认真倾听故事，理解故事内容。
《我的十个好朋友》
1、能运用小手获得物体的感知觉。
2、愿意参与观察和和触摸活动，体验发现的快乐。
《我的新家》
1认识班级的标志和环境。
2知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。
幼儿园小班月计划表
习坐、立、行的正确姿势。
幼儿园 小班月计划表
语
—2言
三月
1.初步理解文学作品的主要内容。
2.能与熟悉的人简单交流，说话有礼貌。.
四月
1.能基本听懂日常生活用语，做出相应的反应。
2.能对感兴趣的事物进行简单讲述，尝试运用简单的词汇进行交流。.
五月
工A!>□乂》/J IT円J心少、。
体育 体育
5 •愿意参加体育活动，初步体验活动的乐趣。
6能在成人的引导下大胆参与户外体育活动。
五月
-四月
健丿康
1能P用简单 的语言.动作和表八情表H达 己 高兴、丿
生气等情绪
健康
I■日匕丿J1口」fl J口、乡J\rd H IIT/、、.
2.会用自己的毛巾，并将毛巾放回原处。
2.练习说量词。
3.对应六以内数的多少。
幼儿园 小班月计划表
音乐
能够理解简短、节奏明显的歌曲，并能大胆愉快的演唱。
养
成
教
四月 三月
1.提醒:
2美培养:
幼儿咳尝试使用喷嚏不冲人，用简单的手好的礼棉签 幼的感多受喝水己喜欢勺东西道口渴时要及时的喝水,
画惯。表现自己 不喝生水。
3.养成:
幼儿随音乐节奏做拍好生活跺脚等动作道饭后尝试用
生'~气^等情绪。
六月
健康
3.喜欢参加体育活动，能在活动中积极、主动、
nnr亠、八11r/r .〉亠、— 一r r . r . n rt.rr.厶r/十
大胆、愉快
的参与，开掌握体冃运动中走、跑、跳、钻、爬等基本动作。
体冃
五月
健康
2019幼儿园小班月计划表(四篇)
方案计划参考范本2019幼儿园小班月计划表(四篇)目录：2019幼儿园小班月计划表一2019幼儿园小班月计划表格二2019幼儿园小班班务工作计划格式三2019幼儿园小班班务计划四2019幼儿园小班月计划表一一、工作重点1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标(一)健康领域1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
(四)科学领域1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
表幼儿园小班月计划表
表幼儿园小班月计划表一、本月主题：快乐成长1.生活方面（2）锻炼身体：每天进行户外活动，提高免疫力，增强体质。
2.学习方面（1）认识数字：1-10，学会简单的加减法。
（2）认识颜色：红、黄、蓝、绿、白、黑。
（3）认识形状：圆形、三角形、正方形、长方形。
3.游戏方面（1）培养团队合作精神：通过团队游戏，学会分享、合作、互助。
（2）发展动手能力：进行手工制作、绘画等活动，锻炼手部协调能力。
二、具体安排1.第一周（1）生活方面：适应幼儿园生活，养成按时作息的习惯。
（2）学习方面：认识数字1-5，学会简单的加减法。
（3）游戏方面：开展团队合作游戏，培养团队精神。
2.第二周（1）生活方面：独立进餐，自觉洗手，不挑食。
（2）学习方面：认识数字6-10，学会简单的加减法。
（3）游戏方面：进行手工制作，发展动手能力。
3.第三周（2）学习方面：认识颜色，学会区分不同颜色。
（3）游戏方面：开展户外活动，锻炼身体。
4.第四周（1）生活方面：巩固生活习惯，提高自理能力。
（2）学习方面：认识形状，学会区分不同形状。
（3）游戏方面：进行绘画活动，培养审美能力。
三、温馨提示1.请家长朋友们密切关注小朋友的成长，积极参与幼儿园活动。
3.请家长朋友们与老师保持良好沟通，共同关注小朋友的成长。
4.如有特殊情况，请及时与老师联系，共同解决问题。
亲爱的家长们、可爱的小朋友们，让我们携手共进，共同度过一个快乐、充实的小班时光！期待本月的小朋友们都能有所收获，不断成长！祝大家本月愉快！哎呀，时间过得真快，转眼间又到了制定月计划的时候啦！这个月，我们的小朋友们又要开启新的成长旅程啦。
下面我会补充一些细节，让这个月计划表更加丰富和完整。
一、本月特色活动1.主题节日庆祝：本月有一个特别的节日——儿童节，我们会提前准备一系列有趣的活动，比如小丑表演、亲子游戏、手工制作小礼物等，让孩子们感受到节日的快乐。
2.环保小卫士：我们会开展一次环保主题活动，教孩子们如何分类垃圾，养成爱护环境的习惯，还能亲手种植小绿植，观察它们成长的每一个阶段。
小班组月计划表
二月份计划表年级：小班组上月情况月主题目标1、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
2、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
3、能随老师边念儿歌，边按节拍做模仿操。
教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言《开学第一天》语言《亲亲热热一家人》星期二音乐《两只小小鸭》音乐《扶爷爷过马路》星期三美术《我的家人》（整合）美术《有太阳的天空》（渗透）星期四科学《这是我的家》科学《宝宝送物品》星期五社会《我的家》社会《宝宝的相册》生活活动1、认识自己的标记，能把自己的物品放到固定的地方。
2、乐意自我服务，遇到困难能主动找同伴或成人帮忙。
3、能够安静就餐，就餐时不撒米粒。
4、能够安静进行午睡，养养成良好的睡姿。
过渡环节韵律《回声莎啦啦》、手指游戏《这是我的家》、《红红和蓝蓝》区域活动目标1、熟悉各个活动区域的游戏内容和玩法。
2、尝试桌面游戏材料的多种玩法。
3、与同伴友好互助的进行游戏。
材料投放娃娃家、益智区、美工区、建构区、图书角、角色区各区域相应材料户外活动《揪尾巴》、《小动物走路》、《小鸟找窝》环境创设丰富主题墙版块内容家长工作1、家长注意引导孩子入园的情绪，坚持入园。
2、为了宝宝的安全和健康，请家长配合园里晨间检查环节，给孩子养成一个良好的习惯。
备注三月份计划表年级：小班组上月情况幼儿已熟悉幼儿园的一日生活常规，知道遵守一定的常规要求，但细节性的常规还需继续加强，如排队洗手环节，个别幼儿洗手后忘记在水池里甩甩小手和小手搭小桥回座位等，做的还不是很好。
集体活动时，部分幼儿的注意力不集中，倾听习惯有待加强。
礼貌行为较好，入园离园知道主动和老师打招呼，遇到困难能主动地与礼貌的请老师或同伴帮忙。
月主题目标1．初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
2．能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。
幼儿园小班11月月计划
环境与游戏
环境布置：
《我和我的好朋友》
在班级内墙面或走廊墙面的较低处装饰出板块,在中间贴上幼儿与朋友开心相处的照片(教师在日常生活中拍摄幼儿与同伴间相互帮助、开心游戏的各种照片)。 通过欣赏照片,引导幼儿知道自己有很多的好朋友,体验与朋友交往的快乐。
此环境创设也可添加新的内容,如我的动物朋友、水果朋友、生活用品朋友等。与该板块相应的图片可由幼儿涂色、简单添画或印章、粘贴完成。
《小手抛球》《钻山洞》《传球》源自第二周教育活动：语言《拉钩钩》
社会《班级树》
科学《好玩的卡点》
艺术音乐《小枕头》
健康《小手抛球》
游戏或体育活动：《老鹰捉小鸡》
《木头人》
《小手抛球》
《钻山洞》
《传球》
活
动
名
称
第三周
教育活动：语言 《笑》
社会《我的小伙伴》
科学《蛋宝宝站起来》
艺术 美术《栅栏里的小鸡》
健康《车儿开起来》
5.愿意看图书,喜爱观察图片,愿意说说图上有什么、在干什么等。懂得爱惜图书,不乱撕、乱扔图书。
6.对橘子等水果的结构、性质等有探究的兴趣,仔细观察并感知其明显特征。
7.能用重叠法、并放法比较大小,感知大小的概念。
8.初步感知圆形的特征,能找出周围环境中的圆形(类似)物品。
9.感知、比较物体的大小,感知2以内实物与点卡之间的关联。
生活活动
1.在日常生活中观察幼儿是否按标记取放自己的物品。
2.在生活中教育幼儿要与同伴、老师友好相处。
3.鼓励幼儿积极参与其他小朋友的游戏,当幼儿不知怎样加入或提出加入请求而不被接受时,及时帮助指导。如建议他拿出玩具与大家一起分享,或扮成某个角色加人同伴的游戏等。
幼儿园小班班级月工作计划表
1．做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等.
2.配合园部进行小班教学常规调研.
43．进行班级主题墙饰布置.
4．填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰.
5.做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）.
二、本月开展以下主题：
主题活动：《小朋友过节了》
主题目标：
知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情.
主题活动：《冷和热》
主题目标：
1．亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征.
2．对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣.
3．知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝.
主题活动：《我要升中班啦》
主题目标：
了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望.
三、家长工作：
1．带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物.
2．建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒.
3.培养孩子爱洗澡的好习惯.
4．家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤.
5．指导家长合理安排好幼儿的暑期生活.
四、环境创设：
1．师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛.
2．布置主题墙饰：凉快招术.
3．做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放）.。
2019-幼儿园小班班级月工作计划表-word范文 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==幼儿园小班班级月工作计划表【导语】这篇关于幼儿园小班班级月工作计划表的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、本月工作重点：1．做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。
2.配合园部进行小班教学常规调研。
43．进行班级主题墙饰布置。
4．填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5.做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。
二、本月开展以下主题：主题活动：《小朋友过节了》主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》主题目标：1．亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
2．对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
3．知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动：《我要升中班啦》主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作：1．带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。
2．建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
3.培养孩子爱洗澡的好习惯。
4．家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。
5．指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设：1．师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。
2．布置主题墙饰：凉快招术。
3．做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放）。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
小班组月计划表
二月份计划表年级：小班组上月情况月主题目标1、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
2、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
3、能随老师边念儿歌，边按节拍做模仿操。
教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言《开学第一天》语言《亲亲热热一家人》星期二音乐《两只小小鸭》音乐《扶爷爷过马路》星期三美术《我的家人》（整合）美术《有太阳的天空》（渗透）星期四科学《这是我的家》科学《宝宝送物品》星期五社会《我的家》社会《宝宝的相册》生活活动1、认识自己的标记，能把自己的物品放到固定的地方。
2、乐意自我服务，遇到困难能主动找同伴或成人帮忙。
3、能够安静就餐，就餐时不撒米粒。
4、能够安静进行午睡，养养成良好的睡姿。
过渡环节韵律《回声莎啦啦》、手指游戏《这是我的家》、《红红和蓝蓝》区域活动目标1、熟悉各个活动区域的游戏内容和玩法。
2、尝试桌面游戏材料的多种玩法。
3、与同伴友好互助的进行游戏。
材料投放娃娃家、益智区、美工区、建构区、图书角、角色区各区域相应材料户外活动《揪尾巴》、《小动物走路》、《小鸟找窝》环境创设丰富主题墙版块内容家长工作1、家长注意引导孩子入园的情绪，坚持入园。
2、为了宝宝的安全和健康，请家长配合园里晨间检查环节，给孩子养成一个良好的习惯。
备注三月份计划表年级：小班组上月情况幼儿已熟悉幼儿园的一日生活常规，知道遵守一定的常规要求，但细节性的常规还需继续加强，如排队洗手环节，个别幼儿洗手后忘记在水池里甩甩小手和小手搭小桥回座位等，做的还不是很好。
集体活动时，部分幼儿的注意力不集中，倾听习惯有待加强。
礼貌行为较好，入园离园知道主动和老师打招呼，遇到困难能主动地与礼貌的请老师或同伴帮忙。
月主题目标1．初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
2．能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。
幼儿园小班月计划安排表
幼儿园小班月计划安排表1. 介绍幼儿园小班月计划安排表是为了帮助幼儿园小班教师能够有条不紊地安排每个月的教学活动和课程内容。
这份计划安排表旨在提供一种清晰和结构化的方式，以确保教学过程中的连贯性和有序性。
通过制定月计划安排表，教师可以更好地组织教学，提高教学效果，满足学生的学习需求。
2. 目标幼儿园小班月计划安排表的主要目标是：•提供一个框架，使教师能够规划和组织每个月的教学活动。
•确保各项教学内容和活动符合幼儿园小班的教育目标。
•促进学生的全面发展，包括智力、语言、社交和情感方面。
•培养学生的自主学习能力，激发他们的学习兴趣和创造力。
3. 编制过程编制幼儿园小班月计划安排表需要经过以下步骤：3.1 确定教育目标在编制月计划安排表之前，教师需要明确幼儿园小班的教育目标。
这些目标应该与幼儿园教育的整体目标相一致，例如培养学生的动手能力、社交能力和情感发展等。
3.2 制定教学内容根据教育目标，教师需要确定每个月的教学内容。
这些内容可以包括语言、数学、科学、艺术和社交活动等多个方面。
教师可以参考幼儿园教材和其他教育资源，提供适合幼儿园小班学生的教学内容。
3.3 安排教学活动根据教学内容，教师需要安排各项教学活动。
这些活动应该具有一定的连贯性，使学生能够逐步掌握知识和技能。
教师可以选择适合幼儿的教学方法和活动形式，例如游戏、讨论和实验等。
3.4 确定教学资源和评估方式在编制月计划安排表时，教师还需要确定所需的教学资源和评估方式。
教学资源可以包括教材、教具和其他教育工具。
评估方式可以包括观察、测试和作品展示等，以便了解学生的学习进度和成果。
3.5 审核和修改编制完成后，月计划安排表需要经过教研组或教务处的审核。
根据审核结果，教师可以对计划进行修改和调整，以确保教学活动和课程内容的质量和有效性。
4. 月计划安排表示例下面是一个幼儿园小班月计划安排表的示例：日期教学内容教学活动教学资源评估方式第一周语言表达和沟通学习新单词：动物名称卡片、图片观察学生的发音和词汇理解第二周数字和数学概念探索数字：1-5的数量和顺序计数棒、磁贴、数字卡片观察学生的数字认知和计数能力第三周科学探索探索颜色：观察和分类不同颜色的物体彩色纸、颜料、玩具观察学生的观察力和颜色辨识能力第四周艺术创作制作手工：用色彩和纸张制作动物形象剪刀、颜料、纸张展示学生的手工作品，观察他们的艺术创作能力5. 结论通过制定幼儿园小班月计划安排表，教师能够有条不紊地规划和组织每个月的教学活动。
2019幼儿园每月工作计划表
精心整理2019幼儿园每月工作计划表【篇一】一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。
2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。
3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。
4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。
5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。
6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。
7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。
三、工作措施(一)规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。
2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。
积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。
【篇二】一、指导思想：本年度，我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南，在认真总结分析上年度工作的基础上，合理调整我园办园目标，实行科学管理，积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设，不断提高保教质量，以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。
小班组月筹划表格模板
欢迎共阅二月份计划表年级：小班组上月情况月主题目标1、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
2、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
3、能随老师边念儿歌，边按节拍做模仿操。
教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言《开学第一天》语言《亲亲热热一家人》星期二音乐《两只小小鸭》音乐《扶爷爷过马路》星期三美术《我的家人》（整合）美术《有太阳的天空》（渗透）星期四科学《这是我的家》科学《宝宝送物品》星期五社会《我的家》社会《宝宝的相册》生活活动1、认识自己的标记，能把自己的物品放到固定的地方。
2、乐意自我服务，遇到困难能主动找同伴或成人帮忙。
3、能够安静就餐，就餐时不撒米粒。
4、能够安静进行午睡，养养成良好的睡姿。
过渡环节韵律《回声莎啦啦》、手指游戏《这是我的家》、《红红和蓝蓝》区域活动目标1、熟悉各个活动区域的游戏内容和玩法。
2、尝试桌面游戏材料的多种玩法。
3、与同伴友好互助的进行游戏。
材料投放娃娃家、益智区、美工区、建构区、图书角、角色区各区域相应材料户外活动《揪尾巴》、《小动物走路》、《小鸟找窝》环境创设丰富主题墙版块内容家长工作1、家长注意引导孩子入园的情绪，坚持入园。
2、为了宝宝的安全和健康，请家长配合园里晨间检查环节，给孩子养成一个良好的习惯。
备注三月份计划表年级：小班组上月情况幼儿已熟悉幼儿园的一日生活常规，知道遵守一定的常规要求，但细节性的常规还需继续加强，如排队洗手环节，个别幼儿洗手后忘记在水池里甩甩小手和小手搭小桥回座位等，做的还不是很好。
集体活动时，部分幼儿的注意力不集中，倾听习惯有待加强。
礼貌行为较好，入园离园知道主动和老师打招呼，遇到困难能主动地与礼貌的请老师或同伴帮忙。
月主题目标1．初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
2．能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。
幼儿园小班月计划表
五月
1.情绪稳定、愉快地上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活，愿意遵守幼儿园的生活常规。
2.会正确使用游戏材料，并爱护它们。
3.初步掌握日常礼貌用语。.
六月
1.知道六一节的含义，有参与节日活动的积极性。
2.喜欢听民间故事、童谣，感受社会文化的丰富。
3.初步学习轮流与等待，初步体验其好处。
美术
愿意选择用自己喜爱的色彩，大胆地进行美术活动。
六月
音乐
乐意欣赏简洁、明快的歌曲、舞蹈，乐意参加舞蹈活动，体验舞蹈活动的乐趣。
美术
愿意观察和探索简单物体的粘、捏等方法，在活动过程中大胆想象和创作。
幼儿园小班月计划表
养成教育
三月
1.提醒幼儿咳嗽、打喷嚏不冲人，养成幼儿良好的礼貌习惯。
2.培养幼儿多喝水的好习惯，知道口渴时要及时的喝水，不喝生水。
六月
1.初步培养幼儿的朗读习惯。
2.幼儿在集体面前能大胆运用普通话讲述。.
幼儿园小班月计划表
社会
三月
1.知道家庭成员与自己的关系，爱护自己的家。
2.知道自己家庭住址及周围环境的主要标志。
3.知道三八节的含义，有参与节日活动的积极性。.
四月
1.幼儿遇到问题时知道寻求帮助。
2.认识幼儿园的工作人员，了解他们的工作，喜欢上幼儿园。
幼儿园小班月计划表
语言
三月
1.初步理解文学作品的主要内容。
2.能与熟悉的人简单交流，说话有礼貌。.
四月
1.能基本听懂日常生活用语，做出相应的反应。
2.能对感兴趣的事物进行简单讲述，尝试运用简单的词汇进行交流。.
五月
1.会说普通话，发音正确。
幼儿园小班月计划表97074
五月
1.情绪稳定、愉快地上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活，愿意遵守幼儿园的生活常规.
2.会正确使用游戏材料,并爱护它们.
3.初步掌握日常礼貌用语。。
六月
1.知道六一节的含义,有参与节日活动的积极性。
2.喜欢听民间故事、童谣,感受社会文化的丰富。
3.初步学习轮流与等待，初步体验其好处。
六月
1.初步培养幼儿的朗读习惯。
2.幼儿在集体面前能大胆运用普通话讲述。。
幼儿园小班月计划表
社会
三月
1.知道家庭成员与自己的关系，爱护自己的家。
2.知道自己家庭住址及周围环境的主要标志。
3.知道三八节的含义,有参与节日活动的积极性.。
四月
1.幼儿遇到问题时知道寻求帮助。
2.认识幼儿园的工作人员,了解他们的工作，喜欢上幼儿园。
3.养成幼儿饭后漱口的良好生活习惯，知道饭后漱口对身体的重要性.
四月
1.培养幼儿爱护书籍的良好习惯，不撕书、不揉书，学习一页一页的翻书.
2.幼儿能够在教师的带领下有节奏的做操,并能坚持做完。
3.培养幼儿安静地聆听老师及同伴的讲话，知道别人讲话时不应随便插嘴.
五月
1.能喜欢上幼儿园，心情愉快的参加幼儿园的活动,并能每天按时入园。
2.培养幼儿自己能够独立穿脱衣服，知道热的时候要脱衣服，冷得时候要增加衣服。
3.乐意与同伴共同游戏，体验游戏中的快乐。.
六月
1.培养幼儿不露小肚皮的良好生活习惯。
2.培养幼儿能够独立的去厕所,知道便后要洗手。
3.培养幼儿有节制的吃冷饮和零食的生活习惯,并知道其对身体的害处。.
幼儿园小班月计划表
语言
三月
1.初步理解文学作品的主要内容。
幼儿园小班月计划表格
编号：_____幼儿园小班月计划表格学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共8 页幼儿园小班月计划表格新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。
他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。
在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
二、目标：1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。
第 2 页共 8 页5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。
三、内容及措施：（一）、教育保育工作：1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：健康：①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。
懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
③、认识人体的主要器官，了解其功能。
小班组月计划表
二月份计划表年级：小班组上月情况月主题目标1、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
2、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
3、能随老师边念儿歌，边按节拍做模仿操。
教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言《开学第一天》语言《亲亲热热一家人》星期二音乐《两只小小鸭》音乐《扶爷爷过马路》星期三美术《我的家人》（整合）美术《有太阳的天空》（渗透）星期四科学《这是我的家》科学《宝宝送物品》星期五社会《我的家》社会《宝宝的相册》生活活动1、认识自己的标记，能把自己的物品放到固定的地方。
2、乐意自我服务，遇到困难能主动找同伴或成人帮忙。
3、能够安静就餐，就餐时不撒米粒。
4、能够安静进行午睡，养养成良好的睡姿。
过渡环节韵律《回声莎啦啦》、手指游戏《这是我的家》、《红红和蓝蓝》区域活动目标1、熟悉各个活动区域的游戏内容和玩法。
2、尝试桌面游戏材料的多种玩法。
3、与同伴友好互助的进行游戏。
材料投放娃娃家、益智区、美工区、建构区、图书角、角色区各区域相应材料户外活动《揪尾巴》、《小动物走路》、《小鸟找窝》环境创设丰富主题墙版块内容家长工作1、家长注意引导孩子入园的情绪，坚持入园。
2、为了宝宝的安全和健康，请家长配合园里晨间检查环节，给孩子养成一个良好的习惯。
备注三月份计划表年级：小班组上月情况幼儿已熟悉幼儿园的一日生活常规，知道遵守一定的常规要求，但细节性的常规还需继续加强，如排队洗手环节，个别幼儿洗手后忘记在水池里甩甩小手和小手搭小桥回座位等，做的还不是很好。
集体活动时，部分幼儿的注意力不集中，倾听习惯有待加强。
礼貌行为较好，入园离园知道主动和老师打招呼，遇到困难能主动地与礼貌的请老师或同伴帮忙。
月主题目标1．初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
2．能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。
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编号：_____
2019幼儿园小班月计划表格
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
幼儿园小班月计划.
一、主题活动:
1．主题《甜甜蜜蜜》，利用糖果这一资源来开展活动，不是让幼儿在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。
随着主题的深入，教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。
2．主题《快乐的六个宝》：初步认识身体的主要器官及其基本功能，并积极运用感官感知周围的世界，懂得一些自我保护的方法
3、创设区域游戏活动环境，开设娃娃家、超市游戏。
二、常规行为习惯的培养.
1.使幼儿初步了解集体活动的常规，体验集体活动的快乐。
2.乐意和同伴友好地游戏，不独占玩具。
3.教育孩子使用礼貌用语和老师、小朋友打招呼，如：你好、你早、再见等
4.学习漱口的正确方法，能配合成人穿*、裤、鞋，并学会折叠衣裤。
养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。
三、家长工作.
1.多与家长联系、沟通，定期进行家访，充分发挥家长园地、家
校路路通及其幼儿园网站的作用，与家长一起交流育儿心得、体会，
取得家长的支持。
2.配合教学需要，帮助孩子一起整理收集活动所需的材料。
3.家园同步，鼓励孩子在家自己吃饭等，培养幼儿的生活自理能力。
.
【篇二】
一、工作重点.
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿*服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标.
(一)健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，
有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿*服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿
意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和
图书。
(四)科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数
学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷
了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”
初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
(六)家园共育
1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
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【篇三】
一、思想品德.
1．知道友好的对待小朋友，同伴之间要友好相处，不争不抢。
2．学会关心爱护动植物，具有初步的生态环保意识。
3.遇到困难能够请老师帮忙，有事情能够及时告诉老师。
4.知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。
二、常规教育.
1.能克服困难，懂得遵守游戏规则，不动手推、打同伴。
2.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，愿意吃各种食物、不挑食。
3.在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
4.不随便乱动玩具柜里面的积木和区角游戏上的物品。
三、生活卫生工作.
1．随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2．注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3．能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4．能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序*裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
四、安全工作.
1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人
走。
2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意
识和能力。
3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，
避免发生意外。
五、家长工作.
1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家
长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家
一起运动的快乐。
3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿*服和擤鼻涕的方法。
4.家纺个别孩子。
编号：______
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仅供参考
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）。