《树立法律意识》PPT课件
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法制宣传 ppt课件
1
在收受钱物之后 ,为不法分子犯 罪打开方便之门 。包括:任其偷 油、盗油、捡油 等。
•可能存在风险的主要是采油队、作业队等野外生产单位。
•采油队:夜班人员缺乏岗位责任制,巡线不及时;或者收受不法分子钱 物后,故意给其留下作案时机;或者在发现偷油、盗油等情况时上报不 及时等。
•作业队:在洗井等施工过程中,出口反出原油,缺乏责任感或者在收受 好处后,不上报或者上报不及时。
风险一
接受不法分子的钱财或其他利益, 为其犯罪提供方便
1
在收受钱物之后,为不 法分子犯罪打开方便之 门。包括:任其偷油、 盗油、捡油等。
2
收受财物或接受其 它利益之后,为不 法分子犯罪提供信 息等帮助。
6
一、一护卫知队法员懂面法临、的遵主纪要守风法险
风险一
接受不法分子的钱财或其他利益, 为其犯罪提供方便
遵纪守法 +
=
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导语
我们最不想惹得是什么?
麻烦
我们最不想打得是什么?
官司
我们最想得到的是什么?
幸福
作为石油工作者我们的工作有着自身的特殊性—地理位置偏远、人 员分散、周围环境复杂等,因为有了这些特点,也就使得我们面临着一 定的风险,如果不好好把握,就会惹上麻烦和官司,不仅损害自身利益 和家庭幸福,也会影响采油厂队伍的发展稳定。为此,开展普法活动, 可以帮助广大职工树立法律意识,规避法律风险,维护和谐稳定。
1
利用井口放油等 手段盗放原油, 按盗窃罪处罚
•主要可能存在风险的是采油队、作业队以及其它一线生产人员。
•内在风险有多种,例如:在井口设施损坏后,维修不及时造成跑 油等;直接利用晚上或者中午人少的时间,开井放油。
•外在的风险:主要是不法分子在偷盗被发现后采取的进一步的犯 罪行为。
中小学法制进校园活动PPT课件
探究与分享
阅读教材101探究与分享
✓ 晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下, 应该先给他们钱,然后向家长、老师说明情 况请求帮助或向当地公安机关报案。
✓ 你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?
当自己的合法权益受到伤 害时,要用合法方式维护
自己的合法权益。
如何依法办事
诉讼
向人民法院提起诉讼
维 非诉讼 投诉 调解 裁决 仲裁 复议 申诉
权
途
径
法律服 务和法
律援助
法律服务的机构:律师事务所、公证处、法律服务 所。
法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律
援助人员,为经济困难或特殊给予减免收费提供法
律服务的一项法律保障制度。
如何种行为造成人身伤 害,情节严重会触犯法律, 要承担法律责任。
小偷下跪挂牌示众
律的权威。
公民做到自觉守法,才能有 效地保护自己的合法权益, 维护社会的安定与和谐。
学会依法办事
学会依法办事 的原因
国无法不治,民无法不立,法律保 障我们的生活。法律保障功能的实
现靠我们每个人的尊崇和遵守。
学会依法办事
中国青少年研究中心的研究数据:共调查了 2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未 成年社区矫正人员、751名专门学校学生。 “不懂法律”的占65%,“不知道是犯罪, 也不知道会受到处罚”的58.1%,“不知道 自己的行为触犯了法律”占64.7%。
树立法律意识
噪音扰民何时休
舞民跳舞有 错吗?
树立法律意识
在实现自身权利 的过程中,应注
意什么?
在实现自身权利的过程中,还要 自觉维护他人和集体的合法权益。
03
如何依法办事
依法办事,就要遵守各 种法律法规。
《树立法律意识》PPT课件
它明确规定了中华人民共和国的政治制度、经济 制度、公民的权利和义务、国家机构的设置和职 责范围、今后国家的根本任务等。
这部宪法分为序言,总纲,公民的基本权利和义 务,国家机构,国旗、国徽、首都五个部分,共 4章138条。
h
26
我国宪法经过的几次修改
1982年12月4日 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法,共4章138条 1988年4月12日 第七届全国人大第一次会议通 过宪法修正案 1993年3月29日 第八届全国人大第一次会议通 过宪法修正案 1999年3月15日 第九届全国人大第二次会议通 过宪法修正案 2004年3月14日 第十届全国人大第二次会议通 过宪法修正案
1.联系
在基础上,两者有共同的经济基础和思想 基础,由共同的本质,都担负着确立和维 护一定的社会关系和社会秩序的使命,在 基本原则上也有诸多一致之处。
在内容上,都蕴含和体现一定的社会价值, 总体精神和内容相互重叠渗透。
h
3
在形式归属上,都属于社会规范,具 有社会规范应有的规范性、概括性、 连续性、稳定性、效率性等属性。
三、我国社会主义法律的运行
(一)法律制定
1.法案提出
2.法案审议
4.法律公布
3.法案表决和通过
视频资料
h
41
我国社会主义法律的运行
(一)法律制定
据统计,从1979年到现在,全国人大 及其常委会通过了440多件法律、法律解 释和有关法律问题的决定,其中现行有效 的法律200多件,国务院制定了960多件行 政法规,地方人大及其常委会制定了8000 多件地方性法规民族自治地方制定了480 多件自治条例和单行条例。
44
三、我国社会主义法律的运行
(三)法律执行 ——又称作行政执法
这部宪法分为序言,总纲,公民的基本权利和义 务,国家机构,国旗、国徽、首都五个部分,共 4章138条。
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我国宪法经过的几次修改
1982年12月4日 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法,共4章138条 1988年4月12日 第七届全国人大第一次会议通 过宪法修正案 1993年3月29日 第八届全国人大第一次会议通 过宪法修正案 1999年3月15日 第九届全国人大第二次会议通 过宪法修正案 2004年3月14日 第十届全国人大第二次会议通 过宪法修正案
1.联系
在基础上,两者有共同的经济基础和思想 基础,由共同的本质,都担负着确立和维 护一定的社会关系和社会秩序的使命,在 基本原则上也有诸多一致之处。
在内容上,都蕴含和体现一定的社会价值, 总体精神和内容相互重叠渗透。
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3
在形式归属上,都属于社会规范,具 有社会规范应有的规范性、概括性、 连续性、稳定性、效率性等属性。
三、我国社会主义法律的运行
(一)法律制定
1.法案提出
2.法案审议
4.法律公布
3.法案表决和通过
视频资料
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41
我国社会主义法律的运行
(一)法律制定
据统计,从1979年到现在,全国人大 及其常委会通过了440多件法律、法律解 释和有关法律问题的决定,其中现行有效 的法律200多件,国务院制定了960多件行 政法规,地方人大及其常委会制定了8000 多件地方性法规民族自治地方制定了480 多件自治条例和单行条例。
44
三、我国社会主义法律的运行
(三)法律执行 ——又称作行政执法
《知法守法主题班会》课件
法律的重要性
法律是社会公正和稳定的基石,它保 障了人民的合法权益,维护了社会秩 序,促进了经济发展。同时,法律也 是国家治理和社会管理的重要工具。
我国的法律体系
宪法
宪法是国家的根本大法,规定 了国家的根本制度和根本任务
,具有最高的法律效力。
法律
法律是由全国人民代表大会及 其常务委员会制定的规范性文 件,包括各种法律、行政法规 等。
拓展宣传
建议班级组织更多关于法律知识的宣 传活动,让更多的学生了解和掌握法 律知识。
感谢您的观看
THANKS
劳动法的核心内容
劳动法的核心内容包括劳动合同、 工资、工时、休息休假、社会保险 等方面的规定。
劳动法的实施
劳动法的实施需要政府、企业、劳 动者等多方面的共同努力,加强监 督和管理,保障劳动者的合法权益 。
04
知法守法的重要性
个人权益保护
1 2
人身安全保障
了解法律并遵守,可以保护个人不受非法侵害, 维护自身安全。
班会总结
班会目标达成
通过本次班会,学生们对法律知识有 了更深入的了解,达到了预期的宣传 和教育效果。
参与度高
班会过程中,学生们积极参与讨论, 提出自己的见解和疑问,形成了良好 的互动氛围。
内容丰富
本次班会涵盖了多个法律领域,包括 宪法、刑法、民法等,为学生们呈现 了一个全面的法律知识体系。
形式多样
抵制不良行为
不参与违法活动,发现他人违法行为时及时向有 关部门举报。
维护法律权威
树立法律信仰
相信法律的公正性和权威性,树立对法律的信仰和敬畏。
支持依法治国
积极支持国家依法治国方略,参与法治建设和社会公益事业。
维护司法公正
法律是社会公正和稳定的基石,它保 障了人民的合法权益,维护了社会秩 序,促进了经济发展。同时,法律也 是国家治理和社会管理的重要工具。
我国的法律体系
宪法
宪法是国家的根本大法,规定 了国家的根本制度和根本任务
,具有最高的法律效力。
法律
法律是由全国人民代表大会及 其常务委员会制定的规范性文 件,包括各种法律、行政法规 等。
拓展宣传
建议班级组织更多关于法律知识的宣 传活动,让更多的学生了解和掌握法 律知识。
感谢您的观看
THANKS
劳动法的核心内容
劳动法的核心内容包括劳动合同、 工资、工时、休息休假、社会保险 等方面的规定。
劳动法的实施
劳动法的实施需要政府、企业、劳 动者等多方面的共同努力,加强监 督和管理,保障劳动者的合法权益 。
04
知法守法的重要性
个人权益保护
1 2
人身安全保障
了解法律并遵守,可以保护个人不受非法侵害, 维护自身安全。
班会总结
班会目标达成
通过本次班会,学生们对法律知识有 了更深入的了解,达到了预期的宣传 和教育效果。
参与度高
班会过程中,学生们积极参与讨论, 提出自己的见解和疑问,形成了良好 的互动氛围。
内容丰富
本次班会涵盖了多个法律领域,包括 宪法、刑法、民法等,为学生们呈现 了一个全面的法律知识体系。
形式多样
抵制不良行为
不参与违法活动,发现他人违法行为时及时向有 关部门举报。
维护法律权威
树立法律信仰
相信法律的公正性和权威性,树立对法律的信仰和敬畏。
支持依法治国
积极支持国家依法治国方略,参与法治建设和社会公益事业。
维护司法公正
《树立法律的权威》课件
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加强司法改革
通过改革司法系统,提高法院的公正性和权威性,增强司法的行使力度。
3
教育普及法律知识
广泛普及法律知识,提高公民的法律意识和法治观念,增强对法律的尊重和遵守。
保障法律的权威的机制
1 依法治国基本方略
2 法律监督机制
坚持依法治国,形成全社会共同尊崇法律的氛围, 将法律权威融入国家治理体系。
建立健全法律监督机制,从制定到执行,保障法 律的权威和有效实施。
3 法律宣传和普及机制
4 司法监督机制
加强法律宣传和普及,提高公众对法律的认知和 理解,增强法律的权威和公信力。
建立完善的司法监督机制,确保司法活动的公正 性和权威性,维护法律的权威。
结语
树立法律的权威是维护国家法制建设的必由之路。每一个人都应该尊崇法律、 遵纪守法,共同维护国家法制建设的稳定和长久。
法律有最高的权威。法律的权威在 很大程度上依赖于宪法的权威。
法律的权威
法律的权威来源于立法过程中 的合法性和公正性,以及法律 的普遍适用性。
司法的权威
司法的权威来自于法院对法律 的解释和判决的公正性和权威 性。
树立法律的权威的途径
1
完善法律体系
建设健全、统一、科学的法律体系是树立法律的权威的重要途径。
《树立法律的权威》PPT 课件
通过本课件,我们来深入了解如何树立法律的权威,以维护国家法制建设的 稳定和长久。探讨法律的权威来源、树立法律的途径以及保障法律权威的机 制。
概述
法律的权威是指法律在社会中所拥有的令人尊重和服从的权力和威信。它对 于维护社会秩序、保护公民权益、实现社会公正至关重要。
当前,我国法律的权威面临着挑战和问题。这些问题使得我们需要思考如何 进一步巩固和树立法律的权威。
《弘扬宪法精神-增强法制观念》主题班会PPT
总结和展望
弘扬宪法精神、增强法制观念是我们每个公民的责任和义务。通过加强法制教育、提升法治环境,我们 可以共同建设一个法治社会。
《弘扬宪法精神-增强法 制观念》主题班会PPT
本次班会将探讨宪法的意义和基本原则,宪法精神的核心内涵,法制观念的 重要性,提升法制观念的方法与途径,以及宪法精神对个人和社会的作用。
宪法的意义和基本原则
宪法是国家的根本大法,规定了国家的基本政治制度和各种权利、义务的法 律依据。它体现了国家的主权和国家统一的原则。
稳定秩序
法制观念有助于维护社会秩序和稳定,促进社会的发展和进步。
提升法制观念的方法与途径
1
教育宣传
加强法制教育,提高公民的法律素养和法制观念。
2
加强执法手力度。
3
法治环境
创设良好的法治环境,提供公平正义的法律服务。
宪法精神对个人和社会的作用
个人层面
宪法精神能够引导个人遵守法 律、尊重他人权利,实现自身 价值。
• 保护公民的基本权利与自由 • 确立国家的政治、经济、文化制度和分配制度 • 维护国家的独立和统一
宪法精神的核心内涵
1 法治
依法行政、法治思维、法律意识
3 人权
人权尊重、人民至上
2 公正
平等、公正、公平的社会
法制观念的重要性
社会和谐
法制观念有助于构建和谐社会,减少社会矛盾和冲突。
法律保障
法制观念能够使人们更好地了解和遵守法律,获得法律保护。
社会层面
宪法精神能够促进社会公正、 和谐,维护社会秩序和稳定。
国家层面
宪法精神是国家统治的法律基 础,确保国家政权的合法性和 稳定性。
宣传弘扬宪法精神的实践案例
"宪法讲堂"活动在全校范围内展开,通过讲座和互动体验,向学生普及宪 法知识,提升法制意识。 学校开展宪法日主题宣传活动,包括宪法知识竞赛、宪法法庭等形式,加 深师生对宪法精神的理解和认同。
第四课增强法制观念第一节提高法律意识PPT课件
3
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
1.社会生活离不开法律
◆法律是一种由国家制定或认可,并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会 规范。 ◆法律的作用主要表现在以下三个方面: ----法律具有规范作用 ----法律具有预防作用 ----法律具有校正作用
4
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
19
第四课 增强法治观念
第一节 提高法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意识
补充资料
2010年元旦前,苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打 折的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低,再开发票就没有 利润”为由不开发票。春节后,苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形, 检查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家,并要求退款处理。“你 提供不了发票,我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退 场,商家明确表示,如果没有相关票证,商家有理由相信这些家具并不是从该 商场购买。
提醒:“目前,多数家具卖场里,厂商或代理商是租用卖场的铺位,而并非 是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之,消费者发现家 具质量问题再去交涉时,卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出,消费 者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法,最终很有可能自讨苦吃。“盖上一 个商场公章后一旦企业撤场,则由商场负责解决存在的家具问题。”
维护人身权益的途径与维护财产权益的途径基本相 同。
。
(3)自觉维护消费者权益。 消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时,以及在以后的一定时期
内依法享有的权利。
(4)自觉维护劳动者权益。
1、劳动者的合法权益,是指劳动者在劳动的过程 中依法享有并得到法律保障的权利。
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
1.社会生活离不开法律
◆法律是一种由国家制定或认可,并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会 规范。 ◆法律的作用主要表现在以下三个方面: ----法律具有规范作用 ----法律具有预防作用 ----法律具有校正作用
4
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
19
第四课 增强法治观念
第一节 提高法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意识
补充资料
2010年元旦前,苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打 折的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低,再开发票就没有 利润”为由不开发票。春节后,苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形, 检查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家,并要求退款处理。“你 提供不了发票,我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退 场,商家明确表示,如果没有相关票证,商家有理由相信这些家具并不是从该 商场购买。
提醒:“目前,多数家具卖场里,厂商或代理商是租用卖场的铺位,而并非 是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之,消费者发现家 具质量问题再去交涉时,卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出,消费 者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法,最终很有可能自讨苦吃。“盖上一 个商场公章后一旦企业撤场,则由商场负责解决存在的家具问题。”
维护人身权益的途径与维护财产权益的途径基本相 同。
。
(3)自觉维护消费者权益。 消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时,以及在以后的一定时期
内依法享有的权利。
(4)自觉维护劳动者权益。
1、劳动者的合法权益,是指劳动者在劳动的过程 中依法享有并得到法律保障的权利。
提高法律意识ppt课件
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
培养法律意识 A 学习法律知识。 B 自觉遵守法律。 C 参与法律实践。
视频《中学生自学法律为母亲打赢官司》
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
2.你觉得官富二代叫嚣“我爸是**”的现象是否普遍? A 很普遍 B 是个别现象 C 说不清
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
3.你是否认同“拼爹时代”这个说法? A 认同 B 不认同 C 无所谓
4.你觉得如何才能杜绝一些官富二代的骄横作为? A 父母要加强教育和管束 B 对二代公子的违法犯罪行为要依法严惩 C 要根除当代社会权钱至上的社会心理 B 其他
2、自觉维护法律权威
从个人角度来说,应当通过各种方式努力维 护社会主义的法律权威。对于青年学生而言,主 要应做到以下三个方面:
A 努力树立法律信仰 B 积极宣传法律知识 C 敢于同违法犯罪行为作斗争
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
2、我国的法律体系 我国主要的法律部门包括宪法、
行政法、民商法、经济法、刑法、 程序法等
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
3、培养依法治国的观念
(1)依法治国的含义 所谓依法治国是指广大人民群众在党的领导
《增强法律意识》课件
《增强法律意识》PPT课 件
法律意识的定义
为什么重要?
1 规避法律风险
法律意识可以帮助我们了解并遵守法律,避免违法行为导致的风险。
2 保护自身权益
了解自己的权利和法律保护,可以在面对问题时更好地维护自己的权益。
3 促进公平正义
法律意识培养可以推动社会公正,促进法治社会的建设。
律意识的组成要素
法律知识
迈向法治社会
培养法律意识是推动社会进步、 建设法治社会的关键一步。
法律的力量
法律意识的强大力量可以促进社 会的稳定和公正。
了解法律的基本概念、原则和 规定。
法律观念
形成正确的法律观念,尊重法 律的权威和公正性。
法治思维
具备分析问题、解决问题的法 治思维方式。
法律意识的培养方法
学习法律知识
通过学习法律知识的课程和 资料,提升自己的法律素养。
关注法律新闻
保持对法律动态的关注,了 解最新的法律法规和判例。
参与法律讨论
积极参与法律讨论和辩论, 理解不同的法律观点和解释。
案例分析:法律意识的重要性
通过分析真实案例,展示法律意识对个人和社会的重要影响。
法律意识在生活中的应用
1
购物保障
了解消费者权益,避免受到虚假宣传和欺诈行为的伤害。
2
就业权益
了解劳动法律,维护自身的劳动权益和福利。
3
婚姻家庭
了解家庭法律,维护婚姻关系和子女权益。
总结和展望
今日之法,明日之道
建立法律意识是每个人的责任, 为了公平正义的社会,让我们共 同努力。
法律意识的定义
为什么重要?
1 规避法律风险
法律意识可以帮助我们了解并遵守法律,避免违法行为导致的风险。
2 保护自身权益
了解自己的权利和法律保护,可以在面对问题时更好地维护自己的权益。
3 促进公平正义
法律意识培养可以推动社会公正,促进法治社会的建设。
律意识的组成要素
法律知识
迈向法治社会
培养法律意识是推动社会进步、 建设法治社会的关键一步。
法律的力量
法律意识的强大力量可以促进社 会的稳定和公正。
了解法律的基本概念、原则和 规定。
法律观念
形成正确的法律观念,尊重法 律的权威和公正性。
法治思维
具备分析问题、解决问题的法 治思维方式。
法律意识的培养方法
学习法律知识
通过学习法律知识的课程和 资料,提升自己的法律素养。
关注法律新闻
保持对法律动态的关注,了 解最新的法律法规和判例。
参与法律讨论
积极参与法律讨论和辩论, 理解不同的法律观点和解释。
案例分析:法律意识的重要性
通过分析真实案例,展示法律意识对个人和社会的重要影响。
法律意识在生活中的应用
1
购物保障
了解消费者权益,避免受到虚假宣传和欺诈行为的伤害。
2
就业权益
了解劳动法律,维护自身的劳动权益和福利。
3
婚姻家庭
了解家庭法律,维护婚姻关系和子女权益。
总结和展望
今日之法,明日之道
建立法律意识是每个人的责任, 为了公平正义的社会,让我们共 同努力。
相关主题
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(3)法律由物质生活条件决定
社
地理环境
会
物 质
人口
生
活
条
物质资料的生产方式
件
根本因素
法律的本质、内容、发展方向
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18
马
克
思
主 义
法律是由国家创制
对 并保证实施的、
法
的 本
反映 由社会物质
质 生活条件决定的
的
揭 示
统治阶级意志的行
和 为规范。
概
括
h
19
三、法的本质
意志性 规律性
法体现的是上升 为国家意志的统 治阶级的意志
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14
(1)法律是由国家创制并保证实施的行为规范
由国家创制
由国家创制 由国家认可
由国家保证实施
违法行为的否定和制裁
合法行为的肯定和保护
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15
(2)法律是统治阶级意志的体现
统治阶级整体意志
上升为国家意志 的那部分 统治阶级
意志
统治阶级整 体意志,非 个别意志, 也非个别意 志简单相加
不是统治阶 级意志的全 部,仅是上 升为国家意 志的那部分
第七章 增强法律意识 弘扬法制精神
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1
在加强社会主义法制建设的今天,大学生 应该懂得用法律、纪律规范自己的行为; 懂得合法合理、适时适度处理大学学习阶 段的问题;知道用什么方式、通过什么途 径去维护自身的权益。了解法律知识,领 会法律精神是其中一条基本途径。
h
2
第一节 领会社会主义法律精神
一、法与道德
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在阶级对 立的社会 中,法律 是统治阶 级意志的 体现
16
《宪法》第一条:中华人民共和国是工人 阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。社会主义制度是 中华人民共和国的根本制度。
第二条:中华人民共和国的一切权力属于 人民。人民行使权力的机关是全国人民代 表大会和地方各级人民代表大会。
在相互作用中 : 1)道德对法的实施有推动作用。 2)法是传播道德的有效手段。
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4
2.区别 :
生成方式上
道德在社会生产生活中自然演进生成,不是自觉 制订和程序选择的产物,自发而非建构是其本质 属性。
法律相反,其在生成上往往与有组织的国家 活动相关,有权威主体经程序主动制定认 可,以国家的强制意志形式体现出来,是 人们通过自觉的方式有目的的创造的结果, 具有形式上的建构性。
1.联系
在基础上,两者有共同的经济基础和思想 基础,由共同的本质,都担负着确立和维 护一定的社会关系和社会秩序的使命,在 基本原则上也有诸多一致之处。
在内容上,都蕴含和体现一定的社会价值, 总体精神和内容相互重叠渗透。
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在形式归属上,都属于社会规范,具 有社会规范应有的规范性、概括性、 连续性、稳定性、效率性等属性。
2. 范围比较宽泛 3. 依靠人们内心的信念、
伦理认同、道德评价和 社会舆论
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9
法律 是显形的道德,道德是隐形的法律, 法律告诉你该干什么,道德告诉你应该干什么。 法律是最低的道德标准,道德是最高的法律取向, 法律是带剑的道德,道德是不带剑的法律, 法律主要律人,道德主要律已。 法律治身,道德医心。 法律反映现实,道德照亮未来。 法律象暴雨,去污垢而留圣洁;道德象春风,化腐朽为神奇。 国无法必乱,人有德则高 法以“力”服人,德以“理”服人。 法适制恶,德宜交友。 有法无德谓之暴,有德无法谓之昏。 法因行而威,德以诚为本。 人无德不齿,事无法不成。 法出于德而刚于德,德先于法而恒于法。
实施方式
道德则依靠人们内心信念的驱使、社会舆 论的褒贬作用、教育的力量及传统、习俗 的影响,以精神的影响保证实施。
法律的实施,也需要人们自觉地遵守,但 更多的是依靠国家强制力作为实施的后盾。
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8
法律
道德
1.通过对人们外部行 为的约束实现目的
2.范围比较窄 3.依靠国家强制力
1. 主要通过对人们内心的 信念和思想动机的调整
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பைடு நூலகம்
与“法”经常连在一起使用的“律”字在 《说文解字》中解释为“均布也”。 “均 布”是古代调音的一种工具,引申为调整 人们行为的规范。
法
律
法——是判断平、正、直的标准
律——强调人人必须遵守
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2.法的概念
法是指由国家制定或认可的,确定人与人 之间权利与义务关系的,依靠外部强制力保 障实施的,具有普遍约束力的行为规范。
2. 建设和保障社会主义市场经济
3. 保障和促进我国社会的可持续发展
4. 保障和推进社会主义精神文明建设
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调整范围和内容
道德对人们的思想意识和行为都加以调整, 所调整的范围也广泛得多,且不受时间和 年龄的限制,其内容主要是个人对社会、 对他人应履行的义务。
法律一般只规范和关注人们的外在行为, 一般不离开行为过问动机。法律在惩罚违 法犯罪行为人时,虽然也考虑他的主观过 错,但并不惩罚思想。 。
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法的内容是由一定的 物质生活条件所决定 的,是受客观规律所 制约的
作用
1.规范作用 2.社会作用
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社会主义法律本质
本质和特征
1. 阶级性和人民性的统一 2. 国家意志性和客观规律性的统一 3. 强制性和自觉性的统一 4. 权利确认与权利保障的统一
政治方面
文化方面
经济方面
作用
社会建设
1. 建设和维护社会主义民主政治
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灋
《春秋》故事: 两人不知何故打起官司,一拖便3年,狱官 无法断定是非。齐庄君听后心里很烦,两 个都杀,会冤枉其中一个好人,两个都放, 会放掉恶人。最后,他命人牵一头羊过来, 对两人说:“我把羊杀了,将羊血洒在神 坛前的一条小沟里,你们两人在神坛前念 自己的誓词,不得说谎,否则,死羊会有 所表现。”第二个人念到一半时,死羊突 然跃起,用自己的角将其当场刺死。
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二、社会主义法的本质
1.从词源上分析:中国“法”字的古字体为 “灋”,《说文解字》:“灋,刑也”,“平之如 水从水”;“廌(zhi),所以触不直去之,从去”。
廌是一种能“治狱”、“别曲直”的独角神兽, “性知有罪,有罪触,无罪则不触”。 “灋”有三层含义: 神明裁判 强制性 公平性
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表现形式上不同
道德无特定、具体的表现形式,是人们在 长期的社会生活中逐步形成的,以风俗、 习惯、社会舆论甚至是以种种内化的信念 的形式存在,是社会自发演化的过程和结 果
法律有特定的表现形式或渊源,其形成需 要有专门的形式和程序,有肯定明确的行 为模式和法律后果(权利与义务),因而 具体确切,可操作性强;同时被任意解释 和滥用的余地小。