义务教育英语课程标准三级词汇

义务教育英语课程标准三级词汇

一、词汇学习的重要性

英语词汇是英语学习的基石。没有足够的词汇量，学生在听、说、读、写各方面的能力都会受到限制。因此，学习一定数量的英语词汇，是小学英语教学的重要任务之一。根据《义务教育英语课程标准》，小学毕业时学生应达到三级水平，掌握约500个左右的常用词汇。

二、三级词汇的内容

以下是《义务教育英语课程标准》中规定的小学英语三级词汇，按照字母顺序排列：

A

a (an) art. 一（个、件……）

after prep. 在……之后

afternoon n. 下午，午后

again adv. 再一次，再，又

air n. 空气，大气

all pron. 全部，全体

also adv. 也，亦，还

always adv. 总是，始终，永远

America n. 美国，美洲

American adj. 美国的，美国人的 n. 美国人

and conj. 和，与，及

animal n. 动物

another adj. 另外的，再一个的 pron. 另一个

answer n. 回答，答复 v. 回答，答复

ant n. 蚂蚁

any pron. 任何的，任一的

apple n. 苹果

April n. 四月

are v. 是

aren 是（用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时）

arm n. 手臂，袖子

army n. 军队

art n. 艺术

article n. 文章，论文

as adv. 当……时；如同；随同 conj. 当……时；像……一样；因为 prep. 当；像；按照；根据；作为；当作；以……的方式；通过；经由；由……制成；由……组成；在……期间；在……方面；给定；至于；关于；就……而言；以为；假设；假定；预计；惊讶地；生气地；烦恼地；客气地；（用以表示不屑、厌恶、轻蔑等）哼；呸！

at prep. 在……（几点钟）；在……（哪里）；在……（什么时间）；在……（什么地点）在……方面（就……而言）；（在几点钟）在（哪里）（什么时间）（什么地点）向；（表示速度、价格等）以；（表示对象、用途等）对；（表示目的、手段等）在；（表示时间关系）

在；（表示衣着、情绪等）在；（表示距离、方向等）在；（表示已完成的动作或存在的状态）在；（表示动作发生的时间）在；（表示方式、方法、手段等）在；（表示存在的状态或正在进行的动作）在；（表示条件关系）在……情况下；（表示让步关系）在……方面；（表示对比关系）与；（表示比例关系）（部分相对于全体来说的）在，在……比例中在所有……中，（列举数目、数量等）占；（用于表示时间的词或短语前）在；（用于固定搭配或成语中）在；（表示动词的时态或语态）在；（表示目的或原因）因为，（表示时间或方向）在……时候，（表示动作的起始时间）（从）（向）；（表示状态或情况）；（用于动词+副词结构）当着（自己或某人）的面（或当着某人的面）；（用于动词+副词结构）（自己或某人）面前（或当着某人的面）；（用于动词+副词结构）（自己或某人）在场时（或当着某人的面）；（用于动词+副词结构）（自己或某人）在场的情况下（或当着某人的面）；（用于动词+副词结构）（自己或某人）面前不得不（或当着某人的面不得不）（用于加强语气）；（用于固定搭配或成语中）在于；（介词宾语前置时放在句首，强调动作的承受者）；和、同、与、跟。

attention n. 注意，留心

August n. 八月

aunt n. 姑母，姨母，伯母，婶母，舅母

Australia n. 澳大利亚，澳洲

Australian adj. 澳大利亚的，澳大利亚人的 n. 澳大利亚人

autumn n. 秋天，秋季

away adv. 离开，远离。向远方；往远处走开（from）；离开(of)；远离(of)；去掉(out of)；自离开(某处)以后。向外；向远处；离开(某处)到另一处(of)；离得远(of)；离(某处)很远(of)；离这儿远(of)；离得很远(of)

B

back adv. 向后地，回原处 adj. 后面的 n. 背，背部；后面