学校急疏散演练方案5篇

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疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)

疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)

疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件,科学有效的防止校园恶性案件的发生,最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失,保障师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定。

根据上级教育部门要求,结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求,特制定本紧急疏散演练方案。

一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。

2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、活动对象及规则:活动对象:1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐,秩序井然,没有拥挤、混乱和打闹现象。

学生:1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线,接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时重心降低,不得收拾携带任何物品,严禁争先恐后,推拉他人。

2、如有学生跌倒,后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上压。

3、撤离过程中,如有擦伤、碰伤等情况出现,应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。

4、在清查人数时,如果发现人数不齐,不要回原处寻找,应立即报告老师,教师向领导汇报后由领导处理。

打击劫持犯,营救人质场景教室内,劫犯手持利器,对着人质脖颈,声嘶力竭地叫喊着:“放我出去,我要回家!听到没有!”“我是政教干事,现在与你进行谈判,你有什么要求提出来,千万不要伤害人质”。

“少废话,不要伤害人质可以,你们给我准备十万块钱,一辆车,我就放了他!”劫犯恶狠狠地说,并把利器顶在人质喉部,人质吓得直打哆嗦。

为软化劫犯的敌对紧张情绪,保证人质安全,政治攻势组上前与罪犯交谈,政策攻心。

“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移,达到削弱戒备心理的作用。

“不要靠近我,给你们半个小时的时间,不然我就把这个人整死”。

规劝未见成效。

学校疏散演练方案(6篇)(最新)

学校疏散演练方案(6篇)(最新)

学校疏散演练方案(精选6篇)一、演练目的:为了进一步强化师生安全教育,提高防范自救能力,针对突发紧急情况,让全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。

经学校研究,定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。

特制定本方案,要求全体师生熟知方案中有关内容,特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。

班主任要根据紧急疏散演练方案要求,对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。

在组织工作中,一定要考虑周全,克服麻痹思想,防止发生意外。

二、演练时间:20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45三、集结地点:学校田径场四、演练对象:全校师生五、疏散路线:全校按课间操指定路线和集合地点执行六、演练组织机构:(乡镇学雷锋活动方案)七、工作小组1、协助指挥小组:各班班主任和上课教师。

职责:班主任老师之前对本班学生进行安全教育,具体负责:(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

2、宣传小组:xx职责:具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。

负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。

负责本次活动的报道工作(简报)。

3、救护小组:xx职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、楼道应急疏散小组:职责:具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。

5、撤离通道安全管理:每个楼梯1—2名安全岗老师,负责对通道和楼梯口情况进行监控,指挥学生按就近路线撤离,楼梯具体负责人:各班由班主任负责管理,其余老师协助疏散学生。

以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

6、撤离后学生安全管理:由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理,清点人数并向各楼梯总负责人汇报。

7、报警小组:学校广播统一报警,如广播出状况,每楼层负责人,负责教学楼报警,并约定信号,所有人员接到信号后迅速行动。

学校消防疏散逃生演练方案(5篇)(最新)

学校消防疏散逃生演练方案(5篇)(最新)

学校消防疏散逃生演练方案(精选5篇)为了通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造xx小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。

特制订如下消防疏散演练活动预案。

一、演练原则坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥:xx;副总指挥:xxx;成员:xxx等各班班主任2、演练人员职责分工总指挥:xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救:xx负责学生人员疏散和抢救。

后勤:xxx负责后勤保障,负责现场保卫工作。

广播音响:xxx负责整个演习现场讲解。

联络协调:xxx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

三、具体演练活动安排(一)演练时间:20xx年x月x日下午2:10(二)做好演练预演组织工作:1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队,从前门出,为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。

在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。

各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。

(三)疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。

全体师生到学校操场中央集中,按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。

四、正式演练大队辅导员宣布:“xx小学火灾逃生演练开始”。

火警报警声在校园上空响起,校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。

1、警报信号:一分钟长铃。

(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。

学校应急疏散演练方案(8篇)

学校应急疏散演练方案(8篇)

学校应急疏散演练方案(8篇)学校应急疏散演练方案篇一一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,预防学校在发生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序进行疏散,限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况,提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。

在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。

五、演习安排(一)前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。

明确演习的目的和要求,并研究和确定疏散路线。

2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。

明确各位老师在疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线,目的是让学生做到心中有数,避免产生不必要的恐慌,同时又保证紧急疏散演习实效。

要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速,绝对不要打闹、推搡(走楼梯,其他地点小跑步撤离,不要着急跑得过快,以防跌倒)。

(二)演习安排1.20__年5月13日上午早自习课后,__校长在学校广播中宣布演习开始,要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。

警报铃__老师负责,同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下,第二声警报后迅速打开教室前后门,前面三排走前门后面几排走后门,离开教室到走廊。

不按身高自觉的排成一路纵队,放低身姿尽快向楼梯移动。

听从班主任和副班主任老师指挥,由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室,到达操场指定位置。

撤离顺序,副班主任在前,班主任老师最后撤离。

学校应急疏散演练方案范文(通用5篇)

学校应急疏散演练方案范文(通用5篇)

学校应急疏散演练方案学校应急疏散演练方案范文(通用5篇)为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。

那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的学校应急疏散演练方案范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

学校应急疏散演练方案1教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。

我校根据上级通知精神,结合实际情况,在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。

为确保学校发生地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,特制定本次演练实施方案。

一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织领导(一)防震减灾演练领导小组组长:李国庆副组长:卢悦生吴华堂吴有灵成员:全体行政及年级级长。

(二)防震减灾工作小组1、指挥组总指挥:李国庆副总指挥:卢悦生吴华堂吴有灵(现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度)2、宣传组:卢其爽(组长)、各班主任(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布)。

3、避震疏散护导组:卢悦生吴华堂吴有灵(组长)及各年级级长、班主任(负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导,确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带)。

各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。

学校灭火疏散应急预案通用5篇

学校灭火疏散应急预案通用5篇

学校灭火疏散应急预案通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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安全应急疏散演练方案范文(通用5篇)

安全应急疏散演练方案范文(通用5篇)

安全应急疏散演练⽅案范⽂(通⽤5篇) 为了确保事情或⼯作安全顺利进⾏,就需要我们事先制定⽅案,⼀份好的⽅案⼀定会注重受众的参与性及互动性。

写⽅案需要注意哪些格式呢?以下是⼩编整理的安全应急疏散演练⽅案范⽂(通⽤5篇),欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

安全应急疏散演练⽅案1 校园平安、少先队员安全是学校⼯作的重点之⼀,创设平安校园环境、切实提⾼师⽣⾃⾝的安全防范意识与能⼒也就成了学校安全⼯作的重要内容。

教学楼是⼈员⾼密度场所,空间相对狭⼩,且少先队员少不更事,⾯临危险处于弱势,有鉴于此,为使师⽣⾯临突发危险(⽕灾)⽽能做到忙⽽不乱,提⾼避害趋利的疏散⾃救能⼒和⾯对初起⽕灾的应对能⼒,迅速作出逃⽣的正确反应,特举⾏本次演练,希望能有效推动和促进“安全校园”“平安校园”的创建⼯作。

⼀、活动设计和安排: 1、时间:20xx年9⽉26⽇下午15:35 ~ 15:45 2、指挥单位:xx市消防队五⽺⽀队 3、⼈员:全体师⽣ 4 活动地点:教学楼及操场 5 活动内容:⽕情警报,少先队员在教师带领下按预定路线疏散 ⼆、组织机构 1、领导⼩组 总指挥:李碧珊校长 成员:各班辅导员及副班主任 2、现场疏散指挥组 组长:陈凤莲 组员:黎国姬、叶颖 疏散组负责做好指引督导⼯作,告之各班少先队员听到信号后,各⼀队同时从教室的前后门有次序的⾛出,从规定的楼梯⼝撤离。

少先队员站⽴在操场。

教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组⽼师的指挥,撤离时不要拥挤,下楼梯靠右⾛,不得争道抢⾏,严禁擅⾃改变疏散路线,杜绝事故的发⽣。

疏散a组: 撤离班级顺序:⼀⼆三(1) 集中在⼩操场 疏散b组: 撤离班级顺序:三(2)四(1)四(2) 集中在⼤操场 疏散c组: 撤离班级顺序:五(1)五(2)六(1)六(2) 集中在⼤操场 操场指挥:陈茜校长 三、少先队员注意事项 1、树⽴⾼度的维护⾃⾝安全和珍爱⽣命的⾃觉意识,以严肃认真负责的态度,积极参加此次演练,以期在实战体验中掌握简单的'逃⽣⽅法。

高中学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (模板)

高中学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (模板)

学校消防应急安全疏散演练方案为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法,安全、快速地进行疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。

按照上级要求,结合我校实际,特制定本安全疏散演练方案,并在全校开展实际演练。

一、演练目的通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害。

同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排1、对象:全体师生2、时间:2023年xx月xx日上午8:35开始。

三、演练准备1、遵循上级文件精神,经学校应急管理领导小组研究,由学校政教处组织实施本次突发事件应急疏散演练。

2、宣传到位。

使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。

严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。

成立相关工作组,确定人员,明确职责和任务。

4、全面动员,让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法,明确演练的程序、内容、时间和纪律要求,熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域,同时强调演练是预防、模拟练习,并非真正的灾难疏散,以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务,各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障,教师和学生不得在走廊和楼梯通道内放置任何物品,安保处、政教处、教务处提前负责检查排除疏散走廊和楼梯通道的安全隐患。

7、培训:①楼道指挥教师:指挥有序有效,上下楼互通信息。

②班主任:对班级学生宣传教育,讲明要求和纪律,将学生分组。

四、演练要求1、听从指挥,不惊慌,服从安排。

2、安全快速、镇定从容、整体有序。

3、按规定路线疏散,在下楼时列队慢跑前行到本班区域,不得窜线路和不同区域。

应急疏散演练方案(精选6篇)

应急疏散演练方案(精选6篇)

应急疏散演练方案(精选6篇)应急疏散演练方案1一、活动目的:1、使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时,能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、2、切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识、二、活动时间:20__年4月9日下午第三节、三、参加人员:一至六年级师生共450人、四、疏散演练指挥小组:1、总指挥:梁鉴扬2、副总指挥:谢绍泮3、小组成员:张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来4、计时:曾东海5、医疗救护:程世洁6、应急演练信号:曾东海(由总曾东海老师统一发出信号,钟声响,演练开始、)7、各楼梯疏散引导小组成员:新楼东楼梯:黄昌影(下)、蒙健秀(楼梯转台)旧楼梯:郑炳彩(下)、刘雪(楼梯转台)(注:各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任,其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生,以免发生意外事故、)8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序:大门口校道:一年级北球场(北→南):二(2)班、二(1)班、三(2)班南球场(北→南):三(1)班、六(1)班、六(2)班排球场(东→西):五(1)班、五(2)班、四年级9、各楼层负责人:新楼一楼:陈金来新楼二楼:袁丽娟旧楼一楼:张奕向旧楼二楼:冼业健10、信息汇总员:曾东海五、火灾疏散演练事项说明:1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动,听从指挥,严格按照安全自救撤离的程序进行,确保安全、有序、快速。

2、在听到疏散信号后,各个班级立即排成2列纵队,按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的,本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。

3、在离开教学楼往安全点疏散时,请大家一手扶着墙,另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进(学生自带毛巾)。

4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散。

5、各班在班主任、科任老师的`组织下,先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时,班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

学校应急疏散演练方案模板5篇

学校应急疏散演练方案模板5篇

学校应急疏散演练方案模板5篇学校应急疏散演练方案篇1一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。

通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点时间:20__年8月17日上午9:00地点:幼儿园操场三、演练所需器材:灭火器(教师学习如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟现场火灾烟雾)等。

四、演练组织机构总指挥:副总指挥:组员:五、工作小组:1、协助指挥人员:各班老师和保育员职责:分别到各自班级活动室,相互协助。

负责:(1)演习前清点幼儿人数。

(2)带领幼儿撤退。

(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

2、现场警戒小组:吴老师职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3、救护小组:保健医生和门卫职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿安全管理:各班教师职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。

5、报警小组:值班教师负责火警预报,向分管领导电话报警6、业余消防队:后勤人员职责:应急总指挥发出哨声时,打开遥控器,控制烟雾发生器发烟。

六、疏散管理A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

B、疏散哨声:两短一长哨声为信号。

哨声由总指挥发出。

C、疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。

第二组中二班、中一班从西边楼梯下,与小二班走北门到户外。

两个楼梯的疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。

小学学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (范文)

小学学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (范文)

学校消防应急安全疏散演练方案为进一步贯彻上级关于“预防为主、防消结合”的消防方针,当学校突发紧急情况时,如何快速、高效、安全的开展疏散及救援工作,确保师生全员生命安全,积极打造平安校园,特制定本安全疏散演练方案,并实情实地开展以人员疏散为内容的模拟演练。

1、通过演练,让师生掌握在突发火灾的紧急情况下,如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法;2、培养学生在火灾时的安全自救能力,强化师生安全逃生技能。

3、完善突发事件预警机制,提高学校处理突发事件的能力;加强师生的消防安全意识和应急处理能力,防患于未然。

4、培训师生如何使用灭火器。

一、演练时间:20XX年XX月XX日闻学校的警报铃声二、演练地点:后院操坪(篮球场)三、参加人员:全体教职工和全体学生(全员参与,非特殊情况不得请假,人事部考勤登记)四、事故处置组织机构:组长:XXX副组长:XXX、XXX组员:全体教职员工五、具体工作部署总指挥:XXX副总指挥:XXX职责:加强信息搜集,及时与指挥中心和广播中心进行信息传(XXX老师负责新闻报道稿件撰写)。

伤员救护组组长:XXX职责:会同卫生部门进行伤员救护和护送。

人员疏散组组长:XXX职责:做好事故地点非工作人员疏散、撤离指导工作。

后勤保障组组长:XXX职责:做好生活保障和急需物品供应。

集合地点安排人:XXX成员:各班班主任(在后操场集合及点名)广播疏散信息员:XXX(学生)职责:及时广播和发布最新信息计时:XXX摄影:XXX六、活动要求1、结合活动的具体情况,要求此次参加活动的所有学生听到信号后在宿舍走廊整队,迅速从各个不同的安全出口撤出宿舍楼。

2、楼层负责人组织指挥学生依次、迅速、安全有序的疏散,从楼内撤离出的学生以班级为单位在操场呈集合顺序排列,各班体育委员集合完毕后向班主任报告本班人员,各班主任向集合地点总指挥人(XXX)汇报本班级人数;活动中所有参演人员服从指挥,不抢先、不推搡、不拥挤,严防推、拉、拥、挤现象;注意听警报声或疏散信息员的疏散广播。

小学应急疏散演练方案(通用5篇)

小学应急疏散演练方案(通用5篇)

小学应急疏散演练方案(通用5篇)小学应急疏散演练方案1一、指导思想为了进一步树立“安全第一”的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,预防学校在发生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序地进行疏散,最大限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的为切实提高全体师生应急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力,熟悉学校应急疏散路线,检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况,提高自我保护能力,学校决定组织开展本次应急疏散演练。

三、演习时间与地点1.演习时间:某某年9月18日早自修时间2.演习地点:某某县实验小学教学楼及操场四、演习设定接到上级紧急情况通报,上塘地区将遭到数架敌机的空袭,敌机将在5分钟后到达,情况十分危急,学校马上拉响紧急空袭警报,全校学生必须马上在5分钟内撤到安全地带。

五、演习操作程序及分工:(一)准备阶段1.演习动员,班主任阐述本次演练的目的和要点。

2.划定区域,设定模拟现场;3.各级领导、参演力量各就各位。

(二)演习阶段1.校园响起防空警报后,广播立即通知学生疏散。

2.教室内当班任课教师立即通知学生,并以最快的速度有顺序有组织地向操场疏散。

3.疏散路线及顺序:一年级负责人将学生按顺序疏散至内操场;二、四年级负责人将学生按顺序从东面楼梯疏散至操场;三、五年级负责人将学生按顺序从西面楼梯疏散至操场;六年级负责人将学生按顺序从前幢教学楼东面楼梯疏散至操场。

4.将学生疏散到操场后,各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。

六、总结讲评现场总指挥对演习情况进行讲评。

七、有关要求及注意事项1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。

2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。

3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。

4.所有人员必须严格做好个人安全防护工作。

八、人员安排总指挥:某某现场安全保护:某某某及值周教师3人广播:某某宣传:杨某某(摄影)某某(摄像)九、演练实施:(一)疏散演练1、早上早自修课铃声响起后,演练开始:校园广播发出警报,广播指令学生紧急疏散到学校操场。

学校应急疏散演练方案(通用8篇)

学校应急疏散演练方案(通用8篇)

学校应急疏散演练方案(通用8篇)一、演练目的:为贯彻落实园内9月18日的防震安全演练活动,进一步提高幼儿的安全意识,使幼儿具备初步的自救互能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,特制订如下安全演练活动方案。

二、演练原则听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,组织幼儿迅速撤离,并在到达安全地带后与保育员老师一起,集中幼儿,清点人数。

三、具体活动安排演练时间:20xx年x月x日疏散地点:大操场演练对象:中四班全班师生演练准备:1、在班级开展谈话活动,使幼儿做好思想准备。

2、带领幼儿先预演一次。

演练路线:按晨间活动路线,从二号楼梯道快速跑到大操场。

演练过程:1、听到警报声响起,迅速组织幼儿跑出教室大门。

2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离,李老师在前,董老师在中间,赵老师在最后,带领幼儿有序的离开教室。

3、引导幼儿在逃生时,用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺,做好简单的自我保护和自救,并教育幼儿不能惊慌、抢道。

4、抵达安全地点后,安抚幼儿情绪,清点人数,确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。

5、演练结束后,有序的组织幼儿退回教室,总结评价安全演练活动。

为了提高我校师生员工消防安全意识,营造良好校园消防安全氛围,根据公安部“61号令”、《高等学校消防安全管理规定》以及省、市消防部门有关文件精神,结合我校实际,决定在我校师生员工中开展火场逃生、应急疏散演练活动。

特拟定此方案:一、演练目的':提高我校师生员工火场逃生、自救能力;提高宿舍管理人员在火灾状态下的应急疏散能力。

二、演练时间、地点:时间:2023年11月24日14时30分至15时30分演练发生地点:东校区8、9号学生宿舍(遇下雨天时活动另行安排)演练会场:东校区7、8号学生宿舍之间场地三、参加演练及观摩人员:(一)参加演练人员:东校区8、9号学生宿舍全体学生及相关院系管理人员、辅导员、宿舍管理人员。

(二)观摩人员:未参加演练的院系学生、管理人员、辅导员、宿舍管理人员、大学生消防志愿者。

小学应急疏散演练方案

小学应急疏散演练方案

小学应急疏散演练方案小学应急疏散演练方案(通用7篇)小学应急疏散演练方案1一、演练目的为了使广大师生更深入地了解应急疏散避险知识,增强安全防范意识,提高自救互救能力,在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付,有组织、有秩序进行疏散,最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全,整体提高师生员工紧急疏散避险的能力,学校组织开展本次应急疏散演练。

二、组织领导学校成立应急疏散领导小组,明确分工,责任到人。

xx校长任总指挥:对实施演练负总责,审订《演练方案》,发布启动、结束演练命令,点评总结演练实施情况。

xx副校长:确定疏散线路、集中地点,安排好各班疏散顺序;演练前对班主任及教职工进行业务培训。

德育处主任:根据校情起草本校《应急疏散演练方案》;安排疏散演练验收的中层管理督查人员并明确职责;印发《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》到每一个班级,安排班主任利用晨会课时间对全体学生进行教育指导。

学校中层行政人员和级部主任按《方案》担任疏散过程中的管理督查工作,其他教职员工都要服从演练命令,全校动员、全员参与。

三、演练步骤第一步班级学习及演练:1、班主任带领学生学习《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》;2、让学生熟悉疏散行走路线和注意事项。

第二步全校演练及验收:1、全校按指定疏散路线行走一遍,让师生熟悉疏散行走的路线、先后顺序及集中地点,切实做到安全有序;2、验收师生演练情况。

四、演练安排1、演练时间:12月21日(周五)中午12:00为全校演练验收时间,做到全校众所周知。

2、演练内容:紧急情况下师生员工从不同区域(教室、办公室等)进行应急疏散,做到安全有序。

3、演练信号:我校将以广播口令作为演练启动或终止信号。

广播口令:“桥堰实验小学应急疏散演练现在开始”,代表发生危险,学生进入应急疏散演练状态。

广播口令:“桥堰实验小学应急疏散演练到此结束”,代表危险结束,师生转入转入正常状态。

4、疏散顺序:听到启动信号后,班主任(或上课教师)立即停止教学工作,进入紧急撤离状态,班主任(或上课老师)固定前门,班级撤离队长固定后门,组织教室内学生快速有序地从前后门撤离;学生撤到走廊后,自动排成两纵队,一队靠墙,另一队保持适当距离;下楼梯时,一侧扶着楼梯扶手快速下撤,另一侧扶着墙壁快速下撤;班上学生全部撤离后,班主任(或上课教师)方可撤离;各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序,逐一撤离,到达学校指定的安全集中地,按事前安排的位置排好队。

学校应急疏散演练方案6篇

学校应急疏散演练方案6篇

学校应急疏散演练方案6篇学校应急疏散演练方案篇1为进一步贯彻"预防为主,防消结合"的消防方针,提高师生的消防安全意识和应急处理能力,确保师生生命财产安全,防患于未然。

创建安全文明校园,提高全体师生的安全防范意识,真正掌握好消防安全知识,提高逃生自救的能力和本领。

针对学校实际情况,经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。

现将演练方案制订如下:一、时间,地点:演练时间:xxxx年12月10日(周四)课间操时间地点:学校教学楼二、组织领导:总指挥:黄丙水副总指挥:范x芳刘x玉x刘x刘x烨,尹红玉成员:全体教师三、组织实施安排:(一)、医疗救助组组长:尹x玉副组长:郑x文组员:刘x君,邢x霞。

职责:准备医疗常用药品,拨打110,120,119等相关电话,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后,协助有关部门送往就近医院进行救治。

四、安全保障组组长:刘x组员:王x,臧x东以及体育教师。

职责:(1)负责维持操场内学生秩序,了解校内区域的情况,加强巡视,确保师生的生命安全。

(2)当体育教师听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到操场中心,有刘长辉负责看护,李本福迅速到教学楼口疏散学生。

具体疏散工作安排:(1)在教室的教师(班主任)迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位,指挥学生安全撤离。

楼梯口疏散指挥员安排:东楼:一楼:直接带入操场二楼西:二五,三五二楼东:五四,五五,三楼西:四一,四二三楼东:四三,四四西楼:一楼:直接带入操场二楼西:三一,一四二楼东:一五三楼西:三二三楼西:三三,三四四楼西:五一,五二四楼东:五三1、各班在撤离教室时,应该前后门都要打开,出口离哪个门最近,就从哪个门出,保证学生安全撤离。

2、撤离时,二楼要快,三楼要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打闹,不推撞,不拥挤,不搞恶作剧,双手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能达到快速撤离。

学校开展应急疏散演练活动方案

学校开展应急疏散演练活动方案

学校开展应急疏散演练活动方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校消防疏散演练方案(精选5篇)

学校消防疏散演练方案(精选5篇)

学校消防疏散演练方案(精选5篇)学校消防疏散演练方案(篇1)一、时间:__年9月15日星期一下午3:35-4:30二、内容:(一)消防逃生知识讲座(直播);(二)模拟火灾逃生紧急疏散演习(从教学楼到运动场)(三)灭火器灭火演练四、工作分工:1、场地划分与监督,由体育组负责;2、演播现场的拍照、摄录,由张聪华、刘鞠负责;3、确保电力、音响系统正常运转,由管理处陈师傅负责;4、管理处负责会场横幅:“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”;5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤,由管理处陈思梅负责;6、灭火演练:在升旗台上进行,部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。

7、主持:李国锋副校长宝城小学德育处学校消防疏散演练方案(篇2)一、演练目的:为了进一步强化师生消防安全意识,提高师生抗击突发事件的应变能力,特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下,教师能熟知消防逃生路线,有序、迅速地引导全部学生生安全疏散的能力。

二、时间、地点:时间:4月11日下午2:00—3:30。

地点:学校教学楼、校园操场。

三、演练内容:(1)火情报警。

(2)教学楼遇到火灾时的安全疏散。

(3)正确使用灭火器灭火。

四、演练对象:全体师生五、组织领导:组长:王文友副组长:王万才、黄凤武成员:各班班主任和任课教师六、演练现场组织:总指挥:王文友现场指挥:王万才、黄凤武灭火组:王万才(组长)、学校义务消防队员。

负责火场初期的灭火。

后勤保障组:黄凤武(组长),负责相关物品的采购。

门卫,负责向消防报警,介绍着火点、火势情况、火场信息。

七、疏散演练过程安排:预演:4月11日下午2:00—3:30,各岗位人员到位,由王文友校长通过广播拉响警报,各班学生在老师的带领下,按指定逃生路线以正常速度集中到校园操场,由唐贤飞老师负责指导站队,由校长王文友小结后回教室。

正式演练:教学楼出现火灾信号,警铃响起。

听到警报后,各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散,各班级有序逃离。

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散演练方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校急疏散演练方案5篇学校急疏散演练方案精选篇1一、活动原则:1、安全预防原则。

学校学生数多,楼道狭窄,演练前要做好一切准备,确保师生安全。

2、有序与无序结合原则。

有序:紧急疏散时,教师要根据疏散情况,及时调整学生疏散次序;无序:接到警报后,学生可以自选择时机和通道迅速撤离,教师对班级学生并无强制性地集队,等待要求。

3、寓教于乐原则。

二、活动措施:1、加强安全意识培养及自护能力训练。

利用讲座、班队课、讨论会等形式,学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。

2、教师动员会。

演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。

3、制定安全紧急疏散的预案。

包括撤离次序,有关教师等方面。

三、活动内容:1、学生对紧急警报的辨认。

2、学生应对紧急情况的反应。

3、学生紧急撤离时,必备的心理和技能反应。

4、教师在紧急情况下的心理反应,以及处理能力。

四、安全紧急疏散预案:1、演习前每位教师务必认真阅读此册。

2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。

3、演习时,每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4、撤离时发生意外,岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。

5、全体教师务必保证师生安全!五、活动实施步骤:宣传发动:各班级要充分认识到安全演练的目的意义,懂得安全演练重要性。

1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式,采取丰富多样的形式,大力宣传防震减灾。

达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。

学校将在3月27日上午9:10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。

具体步骤如下:(1)班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。

(2)第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练(9:05)。

(3)第二阶段听到警报声(9:10)当堂课的科任教师听到警报后,要立即停止上课,组织学生进入逃生演练,班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。

(4)第三阶段为检查与小结。

由陈__副校长对本次演练活动进行点评与小结。

3、本次消防安全演练要求:(1)班主任必须始终跟班(包括副班主任),撤离时一前一后指挥。

(2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。

(3)撤离演练的要点:一是双手抱头,护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。

演练过程中一定要严格按照有关要求进行,让学生正确掌握逃生方法。

学校急疏散演练方案精选篇2一、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

本次演练逃生结合学校实际情况,以分楼层疏散形式为主,主要目的便于师生快速熟悉逃生路线及安全岗位置,以避免在逃生中造成其他伤害。

二、演练科目本次演练共两个科目:1.地震避险;2.震后疏散。

演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震,相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

三、组织领导总指挥:__,副总指挥:__。

四、演练的程序及内容1.演练准备:1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

2)安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。

4)抢险救护组负责对教师问询检查。

2.避险演练:1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声长鸣__秒,循环播放,同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭,实施紧急避险”(反复)。

2)听到信号后,在教室(含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭,实施紧急避险”的指令。

师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。

避险空间不足则用书包或书本保护头部,在课桌(椅)旁下蹲避险。

3)在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆物品等。

4)其间教师能打开房门,师生力争在__秒内进入避险状态。

避险演练时间__-__秒。

3.疏散演练:1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停__秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束,全校师生立即向操场疏散”(反复)。

2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”。

教师在确认无人遗留后最后离开教室。

3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。

4)到达集结区域,每班按-路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。

五、演练安排1.演练时间:年-月-日(周-)中午12:20。

2.参练范围:全校师生3.警报信号及疏散顺序:以警报声作为灾难发生信号,信号总共-次,各楼层通过听辨以“请-楼班级有序安全疏散”为信号,有序疏散。

(疏散顺序先一楼班级、其次二楼班级、最后三楼班级,请一定以广播为准,如停电或没有信号发出则以下课铃声及安全岗教师指挥为准。

)4.集合场地:学校前院,以班级为单位自西向东集合。

5.总结:全部集合完毕后,1-5年级回班,班主任做总结。

6年级现场进行总结。

六、参与人员职责及要求应急逃生演练要有组织、有计划的开展。

班主任和楼道疏散教师在演练中起着重要的作用,班主任要预先做好部署,组织学生观察地形、熟悉路线,寻找所有能够安全逃生的通道,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,又要通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。

活动结束后,全体教师请以电子稿形式总结一下自己所负责区域或学生的逃生情况,并于当天下班前交到德育处。

(一)疏散人员及班主任应做到:1.明确职责,负起责任,演练开始前-分钟要到达所负责的位置。

2.做好在学生逃生过程中的指导、引路与监管。

待此位置学生全部安全撤离后教师方可撤离。

3.楼梯间只允许同时通过-路纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。

4.疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。

5.须使用书包(限量---本书本)保护头部。

通过烟尘区域时,须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

6.班主任把所在教室前后门都打开,便于学生逃生,让学生了解逃生出口位置有,强化意识。

7.各安全岗教师要履职尽责,指导学生有序、安全疏散,及时制止、纠正不当行为或动作。

上下楼梯时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤、推搡,避免跌倒发生踩踏事故。

逃生过程班主任教师组织学生不要慌乱,维持好秩序。

8.班主任提前教育学生认真对待,不要当成游戏。

9.路道拐弯、班级互遇时,高年级主动避让低年级,班主任做好引导。

10.逃生时,班主任提前点好人数,必须在队伍前方引导学生,派一名学生在队伍后方做好监管。

11.当发生意外事故时,要及时将受伤学生引导到安全位置等待楼层人员全部撤离后联系保健室作出处理。

12.各安全岗教师待本楼层人员全部撤离后抓紧撤离集合。

疏散过程中及时清点疏散班级数。

13.请于每次演练之前各班自主带领学生多次熟悉各班逃生路线,逃生时做到有序、安全。

请低年级学生提前多次进行预演。

七、疏散的集中地点和路线学生集合到前院后,为防止学生遗留,班主任应该立即清点学生数。

本次演练疏散的集中地是学校前院,当听到警报后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

八、演练结束各班集中到集合地点后,班主任(代课教师)立即进行人数核实,报告现场总指挥(__),演练结束。

各主任及安全岗教师要及时总结经验,不断提高学生应急避灾演练的效果。

九、意外情况处置1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。

3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4.若情况严重,总指挥的应对程序为:及时停止演练。

现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进。

”全力进行伤员救治。

组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。

视情决定是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。

学校急疏散演练方案精选篇3为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案。

一、实施对象和范围__小学全体师生。

二、演练时间(一)预定演练:每年-月-、-月-日。

(二)非预定演练:结合本校实际情况制定。

三、组织机构与职责1、应急疏散演练领导小组职责:布置本校开展演练工作。

2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组,其成员和职责如下:(1)演练现场指挥组基本职责:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练。

掌握本校演练情况,及时小结报告。

对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

(2)演练紧急疏散组基本职责:在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

(3)演练后勤保障组基本职责:购置演练时必需的器材等物质。

四、紧急疏散演练程序及要求(一)准备阶段:1、做好演练过程所需的物质准备。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

3、演练要求及演练中应急注意的问题。

⑴演练应事先告知学生,本周有演练,但不具体公布是哪一天。

等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校突然以高音喇叭喊:全校紧急疏散!或按约定的信号:如紧急集合铃声等。

⑵学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。

(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。

每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。

)⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。

前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。

⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道。

越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。

⑸老师的站位要严格要求。

(疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。

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