第1课 巴黎和会
高中历史选修3精品课件：第1课 巴黎和会
3.勾结与争夺 (1)焦点问题：如何处理___德__国____。 ①法国：严厉制裁和肢解德国，收回阿尔萨斯—洛林。 ②英国：不主张过分削弱德国，并得到__美__国____支持。 ③英美：反对法国肢解德国的计划，但表示一旦法国遭德国进攻，将援助法国。
(2)山东问题 ①态度：日本企图攫取中国山东，得到__英__法____的支持，中国坚决要求收回山东。 ②结果：英、法、美同意把德国在山东的全部权益转交给__日__本____。 ③影响：引发了中国的__五__四__运__动____ ，参加和会的中国代表拒绝在和约上签字。
2.与会国的目的 (1)美国：凭借自己的经济实力，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。 (2)英国① ②目 措的 施： ：扩 支大 持和 __日_巩_本_固__“_在大太英平帝洋国与”美版国图争。雄；利用美国遏制__法__国____。 (3)法国：削弱乃至肢解___德__国____，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。 (4)日本：攫取德国在中国__山__东____的全部权益，并占领战前德国在太平洋上控制的 岛屿。
答案 (1)法国：严厉制裁德国，维护其在欧洲大陆的霸主地位。 英国：反对过分制裁德国，奉行“大陆均势”，维护世界霸主地位。 美国：提出十四点和平纲领，妄图称霸世界。 (2)理解：条约把所有的战争罪责都推向了德国及其盟国，并对德国实行严惩。 原因：条约以战胜国和强国意志为中心，激起德国的复仇情绪，给日后法西斯在德 国的上台和发动战争提供了借口和条件。
[史论归纳] 1.德、奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外的原因 (1)苏俄被看作是所有资本主义国家的最大政治敌人，是帝国主义封锁和准备加以颠 覆的对象，所以不允许它参加这次会议。 (2)德、奥等战败国是被宰割的对象，对它们的宰割过程由于大国之间的争夺而变得 十分复杂，而让战败国参加会议，会使战败国从中添乱，所以要将其排斥在外。
第2单元 第1课《巴黎和会》(含详解)
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
第1课 巴黎和会
美国的工业总产值由239亿增至620亿， 商品输出由23亿美元增至62亿美元，国外投资 也由20亿美元增加到1919年的70亿美元。„„ 美国由战前的债务国变成了债权国。美国掌握 了世界黄金储备的40％以上。
我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全 世界，谁就应当管理它。 ——威尔逊 假如你是当时中国代表团成员，你是否会支持威尔逊 的主张？为什么？假如你是英国或法国的代表呢？
—-法军元帅福煦
如何理解上述观点？
二、《凡尔赛和约》——对德和约
1、签订的时间地点： 2、解读和约： 3、评价：
漫画：“五头怪兽”
这幅刊登在1921年 德国一家杂志上的 漫画将英、法、美、 意、日比做一只五 头怪兽，它将德国 踩在脚下，贪婪地 将其内脏吞食殆尽。
德国国内反映：
一军人：
“我放下武器是为了赢得体面的和平，败军不可 辱。但《凡尔赛和约》侮辱了军人的尊严，如果可能 的话，我将继续战斗。” 一政府官员： “我们接受停战和进行媾和谈判，是为了给新德 国带来和平，但是，实际上我们给新德国的第一个礼 物竟然是一个被强加的屈辱和约。”
归还丹麦 “波兰走廊” 归还波兰的地区 莱 减少13 %领土和10 莱茵地区 茵
萨尔区
但泽
德 国
波 兰
%人口 ！
河
阿尔萨斯 和洛林
1914年德意志帝国
占 领 15 年
萨尔
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二、《凡尔赛和约》——对德和约
1、签订的时间地点： 2、解读和约： (1)德国及其各盟国应承担战争罪责 (2)重新划定德国疆界 (3)德国放弃其全部海外殖民地 (4)限制德国军备 (5)德国须向战胜国支付赔款
当法国人醉心于感受这种“历史巧合”的时候， 他们做梦也没有想到21年后，有一个德国人在福煦 车厢也导演了一幕让法国人心碎的“历史巧合”， 这个人的名字叫希特勒
【高中历史】人教版高中历史选修三第2单元第1课巴黎和会(教案)
2.1《巴黎和会》教学设计教学目标（一）知识与目标：1、识记：被和会所排斥的国家；控制巴黎和会的三巨头；帝国主义参加会议的目的；帝国主义在处置德国问题上的争斗和在中国山东问题上的勾结；《凡尔赛和约》的主要内容；特别关注有关疆界问题和殖民地问题方面的规定。
2、理解：列强在巴黎和会上各自图谋背后的背景原因；巴黎和会与中国五四运动的关系；《凡尔赛和约》的掠夺性与强迫性。
3、理解和约主要条款对德国来说是难以忍受的，以及难以忍受的原因所在；和约部分条款背后所潜伏的危机因素。
4、利用现象与本质关系的原理，分析认识帝国主义大国在会上所提出的建议看似是为了和平，实际却隐藏着充满私利的用心。
（二）过程与方法：1、运用现象与本质的原理，揭露列强的真实用心；用联系的方法，联系各国的具体情况，分析列强在会议上争夺与勾结的原因。
2、用具体分析方法，揭示《凡尔赛和约》关键条款的背后用意；分析与评价《凡尔赛和约》背后的危机。
3、在师生配合基础上，利用概括和抽象的方法，分析和评估《凡尔赛和约》的客观作用与局限性。
（三）情感态度与价值观：1、通过对列强在和会上争夺与勾结的分析,使学生形成对巴黎和会的性质、帝国主义各自阴谋的正确认识。
2、通过了解中国在会上的遭遇，使学生形成仇恨帝国主义的情感；激发学生为建设强大的祖国而努力学习的情感和为国奉献的精神。
教学重难点重点：列强出席会议的图谋及对其的理解；《凡尔赛和约》的核心内容以及对和约的评价。
难点：对《凡尔赛和约》若干内容的理解；对《凡尔赛和约》的评价。
教学工具课件教学过程〔新课导入〕采用谈话导入法：为加深对巴黎和会与第一次世界大战的关系理解，可先回顾第一次世界大战参战的主要帝国主义国家的政治目的，然后指出：战争仅仅是帝国主义解决政治问题的手段，它仅为实现政治目的奠定了基础。
而外交是政治的延伸，因而，争夺只不过从战场转移到谈判桌旁。
由此导入新课学习。
一、凡尔赛宫里的勾结与争夺：1、召开的时间、地点：1919年1月18日～6月28日，法国巴黎凡尔赛宫【备课资料】法国封建时期的华丽纪念碑——凡尔赛宫凡尔赛宫（Versailles）位于巴黎西南18公里的凡尔赛，她作为法兰西宫廷长达107年，同时也是人类艺术宝库中的一颗绚丽灿烂的明珠。
第1课 巴黎和会
课时作业一、选择题1．当第一次世界大战还在进行的时候，某国领导人就曾扬言：“当战争结束时，我们能够迫使它们(协约国)按照我们的方式思考，因为到那时在所有的事情中至少在财政上它们掌握在我们的手中。
”发表这番讲话的应是()A．美国总统B．英国首相C．法国总理D．中国国务总理解析：选A。
从题目提供的材料来看，发表讲话的应是美国总统威尔逊。
一战开始后，美国利用中立地位同交战双方做生意，经济实力日益膨胀。
随着实力的增长，美国滋生了凭借经济实力攫取世界领导权的野心。
2．1919年召开的巴黎和会讨论的中心问题是()A．建立国际联盟B．调整欧洲国家边界C．处置德国D．分配德国战争赔款解析：选C。
巴黎和会是战胜国惩罚战败国的会议，讨论的中心问题是如何处置“战争罪魁”德国。
3．下图为时政漫画《玩弄於股掌之上》，该漫画应创作于()A．1860年B．1898年C．1919年D．1948年解析：选C。
本题考查巴黎和会的内容。
注意关键词“山东”和穿和服的人把脚伸到山东地区。
故判断是1919年帝国主义干涉中国山东问题，将德国在中国山东的全部权益转交给日本。
4．(2014·沧州一中月考)右图漫画是巴黎和会以后，三国协约为自己建造的纪念碑。
图中A、B、C、D代表巴黎和会的四个操纵国英、法、美、意，其中“公平”代表英国，在巴黎和会上，英国的“公平”表现在()A．攫取战后世界领导权B．竭力主张削弱德国的海军，但不主张过分削弱德国C．主张最大限度地削弱德国D．尽可能多地索取战争赔款解析：选B。
本题以全新的视角考查巴黎和会上英国要求达到的目的，从图片和题干材料分析，英国的“公平”表现在竭力主张削弱德国海军，但不主张过分削弱德国。
5．(2014·杭州高二检测)电影《我的1919》为参加巴黎和会的主人公顾维钧设计了这样一段台词：“长久以来，中国人民期待着，期待着这个时刻的到来。
……在这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子，他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。
人教版历史选修三第1课巴黎和会课件(共40张PPT)
(1)材料一中，劳合乔治对克里孟梭的要求表示反对的实质原因是什 么？结果如何？
(1)不愿意德国过分削弱和法国过分强大，这是英国传统的大陆势力均 衡的政策。双方最后妥协，法国取得萨尔煤矿开采权，萨尔区由协约 国控制15年。
材料二 巴黎和会上，法国要求向德国索取的赔款总额，比整个法国的 财产还多得多。美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取蛋的做法，主张既 要维持德国经济运转一定水平之上，又要索取适量的赔款。 ——《历史教学》1980年第2期
D
4. 一位国家的领导人在巴黎和会开幕词中尖锐刻薄地讽刺德国 “生于不义，自当死于耻辱”，他主张“掏空德国人的腰包”。 这位领导人是( ) A．美国总统威尔逊 B．英国首相劳合乔治 C．法国总理克里孟梭 D．意大利首相奥兰多
C
5. 1918年，美国总统威尔逊提出“十四点原则”，内容有“海洋上的航 行有绝对自由”“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”“成立一 个一般性的各国联系组织”。其最终目的是( ) A．争当海上霸主B．争夺贸易霸权 C．建立国际联盟 D．攫取世界霸权
2.认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。 3.认识巴黎和会的性质。
具体目标
一、巴黎和会的性质 二、巴黎和会的概况 三、各国意图 四、和会焦点，针对德国问题的不同态度 五、山东问题的由来，华盛顿会议上是如何解决的 六、《凡尔赛和约》的内容 七、如何评价《凡尔赛和约》 八、以史实说明，一战后德国如何破坏《凡尔赛和约》
但泽
减少13“波%兰领走土廊和” 10 %人口 ！
归还波兰的地区
德国
波兰
莱茵地区
萨尔区
阿尔萨斯 和洛林
1914年德意志帝国
15
占 领 年
高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会学案含解析新人教版选修3
第1课巴黎和会[学习目标]1．了解巴黎和会上各帝国主义国家的意图。
2．理解在处置德国问题上各国的态度及其原因。
3．了解《凡尔赛和约》的内容，探究其对国际社会产生的影响。
一、凡尔赛宫里的勾结与争夺┄┄┄┄┄┄┄┄①1．巴黎和会召开(1)目的：处理战争的遗留问题并组建国际新秩序。
(2)召开：1919年1月18日在巴黎凡尔赛宫正式开幕。
(3)概况①参加国：27个，德、奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外。
②三巨头：劳合·乔治(英)、克里孟梭(法)、威尔逊(美)。
(4)实质：帝国主义的分赃会议。
2．与会国的目的(1)美国：凭借自己的经济实力，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。
(2)英国①目的：扩大和巩固“大英帝国”版图。
②措施：支持日本在太平洋与美国争雄；利用美国遏制法国。
(3)法国①削弱乃至肢解德国，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。
②扩大在非洲等地的殖民地。
(4)日本：攫取德国在中国山东的全部权益，并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。
3．勾结与争夺(1)焦点问题：如何处理德国。
①法国：提出要严厉制裁德国和肢解德国。
②英国：不同意过分削弱德国，并得到美国的支持。
③英美：反对法国建立莱茵共和国、肢解德国的计划，但表示一旦法国遭到德国进攻，将援助法国。
(2)山东问题①态度：日本企图攫取中国山东，得到英法的支持；中国坚决要求收回山东。
②结果：英、法、美同意把德国在中国山东的全部权益转交给日本。
③影响：引发五四运动，中国代表拒绝在和约上签字。
二、《凡尔赛和约》┄┄┄┄┄┄┄┄②1．签署：1919年6月，签署了《协约各国和参战国对德和约》，即《凡尔赛和约》。
2．主要内容(1)德国及其盟国承担战争罪责。
(2)重新划定德国疆界①在西部，阿尔萨斯—洛林归还法国；萨尔煤矿由法国开采15年，之后通过公民投票决定其归属；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。
②在南部：德国承认奥地利独立，永远不能与之合并；德国承认捷克斯洛伐克独立。
第1课 巴黎和会
日本
实力上升； 尚难抗衡
把从德手中夺取的利益合法化
巴黎和会上的争夺和勾结
在__处_理__德__国__问题上激烈争夺 在__中__国__山_东__问题上相互勾结
《凡尔赛条约》
1.内容：
①疆界问题 ③军事问题
②殖民地问题 ④赔款问题
2.性质： 强制性、掠夺性
２，和会上形成的国际协商，民族自决的方式以后 国际关系的处理提供了好的范例．
巴黎和会上的“巧合”
◇举办和会的地点——凡尔赛宫 1871年，德国人正是在此地举行了德意志帝国统一的仪式。
◇《凡尔赛和约》签字的地点——凡尔赛宫镜厅 1871年，普鲁士国王威廉一世正是在此地加冕成为德意志
帝国皇帝。 ◇会议正式召开的时间——1月18日
②关于殖民地问题: 德国的全部殖民地由 几个主要协约国以“委__任__统__治__”的形式予以瓜 分。
③关于军事问题: 德国废除_普__遍_义__务__兵__役_制， 只能保留_1_0万陆军和_少__量__船舰，不得拥有空军 __坦__克、、__潜__艇________等。
④关于赔款问题: 规定成立一个_赔__偿__委 员会，由它在1921年5月1日前确定赔款总额， 在此之前，德国应先交付赔款200 亿金马克.
中国
外殖交民失地败半，殖国民内爆地发国了家五在四和运会动没，最有终发没言有 在权合。约正上当签利字益。 得不到尊重。
德国 人 对为 德刀 国俎 是，十我分为苛鱼刻肉的。，被德迫国接决受不条 可约 能。 长期
忍受《凡尔赛和约》的压制和约束。
喜 尘埃落定， 忧参半
１，通过和约的妥协，原有帝国主义国家之间的矛盾 通过战争与和约暂时得到了解决，一战后的帝国主义 国际体系开始建立。——暂时的和平与稳定
人教课标版 巴黎和会优秀ppt课件1
第1课 巴黎和会
巴黎和会上的争夺和勾结
处理德国 在_________问题上激烈争夺 中国山东 在_________问题上相互勾结
山东问题由来与解决
①1897年德国派舰队强占胶州湾。 山东成为德国的势力范围。 ②第一次世界大战爆发后 ③1919年巴黎和会
巴黎和会上的竞争和妥协
2、重要问题：中国山东问题（阅读教材P25及材料：）
美国：一战中，工业总产值由239亿美元增至620亿美元，商品 输出额从23亿美元增至62亿美元，国外投资由20亿美元增加到 1919年的70亿美元。美国掌握了世界黄金储备的40%以上，逐 步取代了英国的世界金融中心地位，成为世界第一经济强国。
巴黎和会对中国山东问题的处理是 怎样的 ？ 对中国产生了什么影响？
第1课
巴
黎
和 会Biblioteka 第1课 巴黎和会课标要求： 1.了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国 的图谋；了解巴黎和会与中国五四运动的关系；理解 《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观作用和局限 性。 2.认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益 和国家实力。 3.认识巴黎和会的性质。
在十六世纪初期，法王路易十三在凡尔 赛一带建设庄园，用作狩猎行宫。后来其子 即历史上有名的「太阳王」路易十四即位,决 定在此建造一座宏伟的宫殿，于1661年开始 动工，建筑部份占地十一万平方米，御花园 面积则达一百万平方米，规模非常庞大，至 1689年才竣工，而当时已由路易十五执政,其 后，路易十六及皇后亦居于此。1789年5月, 在人民的抗争下，路易十六不得不离开这里, 迁回巴黎罗浮宫，而凡尔赛宫也结束了百年 的宫廷历史，之后成为历史博物馆,其功能由 政治中心转变为旅游胜地。
“汽车缓缓行驶在黎明的晨曦中，我觉得一切 都是那样黯淡--那天色，那树影，那沉寂的街道。 我想,这一天必将被视为一个悲惨的日子，留存于 中国历史上。同时，我暗自想象着和会闭幕典礼 的盛况，想象着当出席和会的代表们看到为中国 全权代表留着的两把座椅上一直空荡无人时，将 会怎样地惊异、激动。这对我、对代表团全体、 对中国都是一个难忘的日子。中国的缺席必将使 和会，使法国外交界，甚至使整个世界为之愕然， 即使不是为之震动的话” ——顾维钧回忆录
第1课巴黎和会
①重新划分德国的疆界(东部)
归还丹麦 “波兰走廊”
但泽
减少13 %领土和10 %人口 ！ 归还波兰的地区
德
国
波 兰
1919年的德意志联邦共和国 1914年德意志帝国
二、《凡尔赛和约》
1、内容 ⑴罪责问题：德国及其各同盟国应承担战争罪责 ⑵疆土问题：重划德国疆界 全部以委任统治方式被瓜分 ⑶殖民地问题： ⑷军事问题： 限制德国军备 ⑸赔款问题： 未达成最后协议 2、评价
和平！
到柏林，市民热烈欢迎。内心的 喜悦洋溢在士兵和姑娘的脸上。
第1課
巴黎和会 宰割·掠夺·分赃
在美丽的地方召开了肮脏的会议
会议召开目的: 处理战争遗留问题
会议的主题是: 如何处理德国；平衡大国利益
一、凡尔赛宫里的勾结与争夺
(一Байду номын сангаас巴黎和会召开
1、时间：1919.1.18——6.28 2、地点：巴黎凡尔赛宫 3、参加国： 27个战胜国的代表（战败国和苏俄被 排斥在外） 4、背景： ⑴战后和平主义思想盛行； ⑵俄国十月革命的胜利，建立社会主义政权； ⑶同盟国战败投降，成为战胜国宰割的对象； ⑷战胜的协约国之间，实力对比发生了新的变化。
它是一个残忍的胜利者在文明史上所干 出最凶暴的行为之一。 ——英国经济学家凯恩斯
靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、 国际秩序是建立在火山口上的。 ——列宁 有人认为“凡尔赛体系是人类历史上 第一个世界性的国际和平体系。”
原帝国主义间的矛盾，通过战争与和约 暂时得到解决，一战后的帝国主义国际 体系开始建立。 ——暂时的和平与稳定
4、这种复仇情绪在一个军国主义色彩浓厚的国家 里，很容易与战争政策联系在一起，所以复仇情绪 将成为滋生战争罪恶的种子。
高中历史必修三第1课巴黎和会
德国 被排除在和会大门之外。
与会各国代表：热烈讨论，畅抒己见。
5.凡尔赛宫里的争夺与勾结 焦点问题：在 处理德国 问题上激烈争夺
①法：严厉制裁、肢解德国 ②英：反对过分削弱德国，阻止法国称霸欧洲 ③美：反对肢解德国（主要考虑防止德国复仇和防范苏
联），给法国确实安全保障
★从三国的意图以及对德国的处置态度中，给你最 大的感受是什么？
巴黎和会“三巨头”
英法美三国首 脑为何成为会 议的实际操纵
者？ 左起:劳合·乔治(英)、克里孟梭（法）、威尔逊（美）
学以致用
巴黎和会召开期间，多数国家的代
表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。
它说明了（
）
Ａ、这些代表热衷于参加社交活动 Ｂ、会议的议题与这些国家关系不大 Ｃ、这些国家在和会中的地位无足轻重 Ｄ、法国政府有意拉拢这些国家
第二单元
凡尔赛——华盛顿体系下的世界
（1919 ——1939年）
第1课 巴黎和会
探究主要问题：
1.《凡尔赛和约》的主要内容是什么？ 2. 如何评价《凡尔赛和约》？
课标要求：了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图 谋；了解巴黎和会与中国五四运动的关系；理解《凡尔赛和约》的 主要内容，评价其客观作用和局限性。认识帝国主义处理国家关系 的准则是国家利益和国家实力；认识巴黎和会的性质。
重要问题：在 中国山东 问题上相互勾结
山东问题上的勾结（重要问题）
①山东问题的由来
A.一战期间，日本占领德国在山东的租借地，“二十一条” 承认日本在山东的特权;
B.一战后，中国要求收回山东主权，日本要把山东权益合 法化;
②山东问题上的勾结 美、英、法同意把德国在山东的全部权益转交给日本;
③影响：引发了中国的五四运动，中国代表拒签和约。
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会
议
6、操纵者：美国（总统-威尔逊）；英国（首相-劳合•乔治）；法国
（总理问题和争取世界和平
②实际：战胜国为瓜分战利品，建立战后国际关系新秩序
探究一：阅读教材P24—25思考，一战后各主要资本主义国家（加中
国）的实力对比发生了怎样的变化? 在巴黎和会上，主要国家各自的
参考答案：法国近代历史上，如在拿破仑时代反法同盟与法国的多 次战争中，在普法战争中，以及在一战中，法国多次遭到普鲁士和德 国的军事打击，以致对德国存有难以抹平的心理恐惧。为了彻底消除 德国未来的军事威胁，自然要求最严厉地制裁德国，以至于提出了肢 解德国或建立缓冲国的要求。另一方面，利用削弱德国的机会，法国 还可以建立欧洲的霸权，这也是法国要求最大限度削弱德国的目的之 一。
国受 到抑制），开始建立凡尔赛体系
②战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾暂时缓解 ③承认民族自决, 诞生了新的国家
B、消极：①牺牲了一些弱小民族国家的利益 ②对德国的压制，引起德国的复仇情绪，埋下了产生罪恶的
种 子
【学思之窗】 你怎么认识《凡尔赛和约》？ 思路提示：从和约的内容看，这个和约充满了对德国的残酷掠夺和 严厉制裁。将这样一个和约强加给它，必然激起德国社会的普遍反 对，一旦它从战败中逐渐恢复过来，必然会寻找借口突破《凡尔赛和
约》的束缚。 参考答案：《凡尔赛和约》使德国丧失了13％的领土和10％的人口
以及全部的殖民地。而严厉的军控，使德国军备还不及周围小国的水 平。如此残酷的掠夺和严厉的制裁，对于一个经济和军事能量都很大 的资本主义强国来说，是难以忍受的。一旦它从战败的阴影中恢复过 来，它必然要寻找借口突破和约对它的束缚，而对德国这样一个具有 军国主义传统的国家来说，战争是其最惯用的解决问题的办法。所 以，靠《凡尔赛和约》维系的国际秩序，如同建立在火山口上。
权。所以，美国的目标就是利用自己在经济上的优势，谋求世界霸
权。
二.巴黎和会上的争夺和勾结
1.焦点问题：处理德国问题（激烈争夺）
⑴英国
①主张：反对过分削弱德国
②原因：
ⅰ、继续推行大陆均势政策，阻止法国独霸欧洲大陆（主要原因）
ⅱ、害怕德国复仇
ⅲ、防止德国走社会主义道路
⑵法国
①主张：最大限度的削弱德国、肢解德国
如意算盘是什么？
国家 战后实力
参加会议的目标
经济突出，但军事政
美国
扩大美国影响力，称霸世界
治不足
经济衰退，综合实力 维持殖民优势，保持“势力均
英国
仍居欧洲第一
衡”（欧洲霸主）
获取割地赔款,彻底削弱德国 法国 经济衰退，陆军强国
（欧陆霸主）
实力上升；但仍难与
日本
把从德手中夺取的利益合法化
欧美抗衡
战争损耗较大；出现经
②原因：想一劳永逸的消灭宿敌和对手，确立自己在欧洲大陆的霸权
⑶美国
①反对肢解德国，以抗衡英法和防范苏俄
②给法国确实安全保障，利用法国牵制英国
探究三：英法两国在如何处置德国的问题上有何相同点？ ①主张削弱德国（法国：消灭宿敌和对手；英国：削弱德国海军，保 持海上霸权） ②要求德国支付战争赔款 ③剥夺德国的海外殖民地 2.重点问题：中国山东问题 ⑴ 山东问题的由来： ①1897年德国强租胶州湾,把山东划作势力范围 ②1914年日本借口对德宣战占领山东,迫使袁世凯接受“二十一条”中 继承德国在山东权益 ⑵处理：英法美同意把德国在山东的全部权益，转交给日本 ⑶英法美勾结支持日本的原因 ①英：利用日本牵制美国 ②法：支持英国，以换得在对德问题上给予更大合作 ③美：需要获得日本支持以与英法争夺; 没有威胁到其根本利益 ⑷影响 ①中国掀起了五四运动，无产阶级登上了政治舞台。 ②五四运动标志着中国新民主主义革命开始。 ③拒签和约开辟了中国在国际事务中独立决定自己命运的先例 ⑸认识 ①帝国主义大国漠视弱小国家正当的民族权益 ②弱国无外交 3.其他：建立国联问题、武装干涉苏俄 三、 《凡尔赛和约》（对徳和约） 1.内容: 领土、殖民地、军备、赔款等方面
方面 内容
领土
德国放弃一切殖民地，将阿尔萨斯和洛林归 还法国，萨尔煤矿交由法国开采１５年，萨
尔区由国际联盟代管。莱茵河西岸由协约国 军队占领１５年，东岸５０公里以内划为非 武装区
军备
和约规定，德国废除普遍义务兵役制，只保 留１０万陆军和少量船舰，不得拥有空军、 坦克、潜艇等
赔款
该规定了德国在一定时间内应支付的赔款总 额
意大利
扩大领土
济危机
政治经济军事实力均 取消帝国主义在华特权，收回
中国
不足
山东主权
探究二：由于美国的“十四点原则”似乎成为这次会议的指导思想，
所以要对其进行重点评述（先阅读“资料回放”──“十四点原
则”的要点），然后一起分析评论：
⑵评价：这些原则看似和平与公正，但实际上处处渗透着美国的野
心。因为美国成为世界上最大的债权人，掌握了世界经济的绝对霸
第1课 巴黎和会
一、巴黎和会召开
1.背景
①战后和平主义思想盛行
②俄国十月革命的胜利，建立社会主义政权
③同盟国战败投降，成为战胜国宰割的对象。
④战胜的协约国之间，实力对比发生了新的变化
2、时间：1919年初——6月28日
3、地点：凡尔赛宫
4、参加国：27个战胜国的代表（战败国和苏俄被排斥在外）
5、性质：战前列强争夺殖民地和世界霸权的继续，是帝国主义的分赃
殖民地 德国原来占据的殖民地被英、法等战胜国瓜 分
其它
在威尔逊地坚持下，写入了国际联盟盟约 规定把德国攫取的在中国山东的权益转让给 日本
列宁称“《凡尔赛和约》是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和屠夫 的和约。”“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立 在火山口上的。 “这个和约，正如其他和约一样，只不过是战争的延续而已。” ——法国总理克里孟梭 “这不是和平，这是20年的休战。” ——法军元帅福煦” 2.评价 ： ⑴性质：战胜国对德国的具有掠夺性和强制性的和约 ⑵影响： A、 积极：①暂时调整了列强在西方的统治秩序（英法获利最大，美
【本课测评】 1．巴黎和会是为了什么目的而召开？谁在这次会议上起主导作 用？ 思路提示：帝国主义战争的目的是掠夺，而外交则是战争的延续。 所以，本次会议的目的就是要瓜分战利品，宰割战败国。而由于帝国 主义处理国家关系的准则是实力政策，所以主导会议的自然是欧美战 胜国列强。 参考答案：帝国主义召开这次会议的目的在于宰割战败国，瓜分战 利品，还要力争在战后新的格局中促成有利于自己的安排。由于帝国 主义处理国家关系的准则是实力政策，因此，实力相对强大的英、 法、美三国主导了会议的进程，广大中小国家仅仅作为陪衬。 2．《凡尔赛和约》埋下了哪些将会产生罪恶的种子？ 思路提示：残酷的掠夺和严厉的制裁，不仅损害了资产阶级的利 益，也损害了人民的利益，必将遭到德国社会的普遍反对，由此而产 生社会性的复仇情绪，它将成为产生战争罪恶的种子。 参考答案：德国接受投降是希望得到体面的和平，而得到的却是残 酷的掠夺和严厉的制裁。这对德国新政府、军队和人民来说都是难以 接受的，必然激起社会性的普遍复仇情绪。而这种复仇情绪，在一个 军国主义色彩浓厚的国家里，很容易会与战争政策联系在一起，所 以，复仇情绪将成为产生战争罪恶的种子。 【学习延伸】 1．依据有关材料和所学知识说明英国主张如何处置德国？英国持 这种主张的原因的是什么？ 思路提示：帝国主义的掠夺本质，使英国希望尽量掠夺德国。而英 国受传统的“均势外交”影响和出于反苏的考虑，又使其反对过于严 厉地制裁德国。 参考答案：英国在战争中付出了极大的经济代价，所以希望尽可能 地掠夺德国，以得到补偿。但又反对过于严厉地制裁德国。这是由于
英国不能突破惯用的均势外交的平衡原则，不愿意由于过分制裁德国 而使法国成为欧洲霸主。此外，英国还希望一个有足够力量的德国， 成为其反苏战略上牵制苏联的一个重要力量。
2．据有关资料和所学知识说明法国的主张与英国有什么分歧？并 说明其原因和理由？
思路提示：法国是近代德国军国主义的最大受害者，多次受到德国 的军事打击，所以，力主最严厉地制裁德国。