南京市教育局关于开展2014年南京市高中生“五四”辩论赛活动的通知
南京市教育局关于2014年南京市中小学、幼儿园教师职务评聘工作的意见
南京市教育局关于2014年南京市中小学、幼儿园教师职务评聘工作的意见【法规类别】教育综合规定【发文字号】宁教人[2014]13号【发布部门】南京市教育局【发布日期】2014.05.30【实施日期】2014.05.30【时效性】现行有效【效力级别】XP10南京市教育局关于2014年南京市中小学、幼儿园教师职务评聘工作的意见（宁教人[2014]13号）各区教育局、直属学校（单位），各有关学校（单位）：根据省、市职称工作部门及教育厅有关文件精神，结合我市教育系统实际，现就2014年全市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作提出如下意见：一、切实加强对中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作的监督、管理。
今年继续按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕4号）、《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕5号）和市职称办规定的相关要求，组织开展中小学、幼儿园教师专业技术资格申报与评审工作。
2015年，我市中小学、幼儿园一级教师申报与评审执行《南京市中小学（幼儿园）一级教师专业技术资格条件》（宁职称字〔2014〕7号）。
各单位按照专业技术资格报评相应条件（含申报条件和评审条件），对报评人员的主要业绩进行公示（不少于5个工作日），报评人员必须进行述职，接受群众评议监督。
公示结果作为申报材料一并上报，单位要对公示结果和申报材料的真实性做出鉴定意见，未按要求公示的申报材料或公示后有异议未经调查核实的材料，所在单位不得签字上报。
因审核不细致造成材料虚假的，在对申报人员按规定作出处理的同时，追究审核人员和学校领导责任。
评委会评审结束后对评审通过人员实行网上公示（时间为7天），接受社会监督。
二、中小学、幼儿园三级教师和二级教师专业技术资格按照初定或考试的方式进行；中小学一级教师和幼儿园一级教师专业技术资格由市职称办委托相关单位区人社局和市职称评介中心组织评审；中小学高级教师和幼儿园高级教师专业技术资格由省、市职称办委托市教育局组织评审。
2014年南京市中考政策
2014年南京市中考政策2014南京中考考试科目与参考时间初三年级6月16日星期一9∶00～11∶00 语文14∶00～15∶40 物理6月17日星期二9∶00～11∶00 数学14∶00～16∶00 思想品德、历史（开卷）6月18日星期三9∶00～11∶00 英语14∶00～15∶40 化学初二年级6月19日星期四9∶00～10∶40 地理、生物体育中考时间：4月1日~20日南京中考各科分值及设置语文满分120分（含书写4分）。
考试时间120分钟。
一、背诵默写10分（有1分为小学70首里的，其他为初中古诗文）二、选择题8~10分，前两题关于字音字形（也可能是填空），后两题关于词语、标点、语言运用等。
三、综合性学习或口语交际或名著阅读，共6~8分四、古诗阅读鉴赏4分。
五、文言文阅读12分左右。
六、现代文阅读30~35分。
其中一篇为文学作品（散文或小说），另一篇为应用文体（说明文或议论文）。
七、作文50分。
（据路边社小道消息，2014中考作文题仍然和书有关，所以名著阅读可能不考，当然只是小道消息~）八、书写4分。
数学满分120分，考试时间为120分钟。
一、单项选择题，共6题，每小题2分，共12分。
二、填空题，共10小题，每小题2分，共20分。
三、解答题，共11~12小题，共88分。
英语满分120分，分为听力口语分30分（听力20，口语10）折合成24分计入总分，笔试96分。
听力口语测试根据12月下发的纲要进行，采用人机对话形式。
笔试：满分96分，考试时间120分钟，分为选择题部分和非选择题部分。
选择题部分包括以下几个部分：一、单项选择，共15题，每小题一分，共15分。
二、完形填空，共10小题，每小题1分，共10分。
三、阅读理解20小题，5篇文章，每篇文章3~5题。
每小题1分，共20分。
非选择题部分包括以下几个部分：一、填空题，共16小题，每小题1分，共16分，此部分分为三部分A部分，根据汉语意思写出对应的英语，5小题。
欢迎2014青奥会
• 28日下午，“2014年第二届夏季青奥会模拟申办”竞选大会在金陵中学召开， 来自多所名校的高中生们通过举办充满创造性的活动，身体力行为积极申办 2014年青奥会的南京摇旗呐喊。 该会是明年2月国际奥委会全会决定2014青 奥会最后申办竞选大会的预演——由三所名校代表三个的竞选城市，提出申 办方案、撰写申办报告、进行申办陈述、接受评委提问，最后由嘉宾评委会 和大众评审团经过投票选出2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会的“最终 主办城市”。 南京2014年第二届夏季青奥会申办委员会、市体育局副局长朱 华林与金陵中学党委副书记刘前树出席会议，在嘉宾评委中，既有作为专家 的市青奥办成员、南京申奥报告的撰写者蒋平和黄宜庆，又有大众熟悉的排 球女将孙玥、人气主持成杰思等，而更多的大众评审团则是来自14到18岁各 年龄段的普通学生，它他们扮演“国际奥委会委员”的角色，听取申办陈述、 并站在各自职业的立场上提出问题并做出选择。 首先登场的南京外国语学校 代表波兰的波兹南市进行申办陈述，兼有浓郁的东欧风情和时尚的现代气息 的陈述极具特色；省教院附中代表墨西哥的瓜达拉哈拉市，他们的民族服装 和歌舞向在场所有人展示了拉丁人的好客和奔放；中国南京的陈述让观众最 为期待，最后上场的金陵中学代表团也不负众望，一组街头的VCR表达了南 京普通市民对于申办青奥的渴望和祝福，富有人情味的陈述给评委和观众带 来了惊喜。 最终，经过紧张的选举由南京外国语学校代表的波兹南市脱颖而 出，被选为2014青奥会“主办城市”。 据活动的负责人金陵中学的束沐介绍， “模拟申办”得到了市委宣传部、市青奥办等政府机构和多家媒体的支持和 关注，其旨在向全市人民，尤其是青年学子宣传南京申办2014青奥会，并在 全社会掀起支持南京，关注青奥的热潮。同时也旨在发掘城市潜力，展现青 年活力，培养青年学生合作意识、竞争意识和城市主人翁意识，这也是“模 拟联合国社团”学子抓住历史性契机，在日常生活中的一次新实践和新提升。
南京市教育局关于开展2010年全市普通高中学生研究性学习成果评比活动的通知
南京市教育局关于开展2010年全市普通高中学生研究性学习成果评比活动的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2010.12.10•【字号】宁教中[2010]27号•【施行日期】2010.12.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文南京市教育局关于开展2010年全市普通高中学生研究性学习成果评比活动的通知（宁教中〔2010〕27号）各区县教育局、直属学校：为进一步深化我市普通高中课程改革，加强综合实践活动课程建设，展示学生优秀的研究性学习成果，发现一批有创新意识和潜能的中学生，为学生自主发展搭建平台，经研究，定于2011年1月下旬开展南京市普通高中学生研究性学习成果评比活动。
具体通知如下：一、活动时间2010年12月－2011年1月（展示时间另行通知）二、普通高中研究性学习成果评比（一）研究性学习成果评比标准1、研究课题符合课程改革理念，以学科拓展或现实生活中的问题为研究切入点，符合学生认知规律。
2、选题有一定价值或新意，有明确的研究目标和研究机制。
3、研究过程体现教师或专家的指导作用，研究数据或资料收集丰富，科学规范，小组研究要体现合作性。
4、研究成果体现创新意识并有一定的前瞻性。
（二）研究性学习成果评比方式1、研究性学习小组代表陈述A、选题（选题价值、选题缘由、研究目标）B、研究过程（研究方法、1－2个研究故事、主要研究工作、研究体会、小组分工合作情况）C、研究成果（研究主要内容、研究发现、已解决问题、待解决问题、反思与改进）2、成果展示研究方案、研究报告（包括研究活动过程性材料记录）、研究发现、研究发明实物等。
三、申报与筛选1、研究性学习成果展示评比申报对象为普通高中。
2、研究性学习成果申报数量原则上每校不超过2项。
3、申报学校对照评比标准，填写评比申报表（附件）及相关资料报区县教育局审核。
审核后，由区县教育局推荐到市教育局，直属高中直接报我局。
南京市教育局印发《关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定(试行)》的通知
南京市教育局印发《关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定(试行)》的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2013.10.29•【字号】宁教人[2013]17号•【施行日期】2013.10.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南京市教育局印发《关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定（试行）》的通知（宁教人[2013]17号）各区教育局、直属学校（单位）：现将《关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。
附件：《关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定（试行）》南京市教育局2013年10月29日附件：关于进一步规范评优表彰、评审考核管理工作的规定（试行）为了进一步完善教育系统人事人才评优表彰、评审考核工作机制，强化责任，严肃纪律，确保评优表彰、评审考核工作公开、公平、公正，特制订本规定。
一、申报人员资格审查第一条申报参加有关评优表彰、评审考核的人员必须认真对照文件要求如实提交规定的各项评审材料，并对所提供资料的真实性负责，不得出现任何弄虚作假行为。
第二条推荐单位必须严格审查本单位申报人员的资格条件，确认申报材料真实无误后，加盖单位公章。
第三条市、区教育主管部门必须严格把好申报材料审核关，确保申报材料真实可靠、准确齐全。
二、评委（专家）、考官的遴选第四条评委（专家）、考官（以下简称评委）的产生，要根据评优表彰、评审考核工作的需要，从评委库中随机抽取规定数量的人选。
评委库成员由综合素质高、业务能力强、作风正派、秉公办事的专业人士组成。
没有评委库的，牵头部门要会同相关部门按照标准严格审查、认真挑选出相应的人员担任评委。
第五条严格执行回避制度。
评委如与参评对象有直系亲属关系、师徒（生）关系或其他应回避的情形，应主动回避或提醒回避。
第六条参加评优表彰、评审考核的评委须签订承诺书，承诺遵守职业道德，严守工作纪律，认真履行工作职责。
南京市教育局关于公布第三届南京市中学生社团展示评选活动结果的通知
南京市教育局关于公布第三届南京市中学生社团展示
评选活动结果的通知
文章属性
•【制定机关】南京市教育局
•【公布日期】2021.01.18
•【字号】宁教中〔2021〕1号
•【施行日期】2021.01.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育,中等教育
正文
关于公布第三届南京市中学生社团展示评选活动结果的通知
宁教中〔2021〕1号各区教育局、江北新区教育和社会保障局，直属中学：
为深入推进素质教育，丰富学校文化生活，2020年11月份开始，市教育局组织开展了第三届南京市中学生社团展示评选活动，通过校内选拔、区级推荐和市级评审相结合的方式，评选出一批优秀的中学生社团，最终共有45个社团入围获得决赛阶段的现场展评资格。
经过社团展示答辩，专家现场评分，共评选产生“南京市十佳中学生社团”20名（初中组10名，高中组10名），“南京市优秀中学生社团”25名（初中组14名，高中组11名）。
根据网络投票结果，产生“南京市中学生社团最佳人气奖”10名。
现予公布（详见附件）。
希望各区教育局和学校继续深入推进中学生社团活动，充分发挥学生的创造性和积极性，激发学生潜能，打造校园特色精品社团，不断提升学生核心素养和全市素质教育水平。
附件：第三届南京市中学生社团展示评选活动获奖名单
南京市教育局
2021年1月18日附件。
2014青奥会
玄武湖公园
玄武湖公园于1909 玄武湖公园于1909 年辟为公园， 年辟为公园，玄武 湖湖岸呈菱形， 湖湖岸呈菱形，周 长约10千米， 10千米 长约10千米，南北 2.4千米 千米， 长2.4千米，东西宽 2.0千米 千米； 2.0千米；玄武湖景 区总面积472 472万平方 区总面积472万平方 其中湖面积368 米，其中湖面积368 万平方米。 万平方米。现作为 南京重要的旅游景 点向大众开放。 点向大众开放。本 次青奥会玄武湖公 园将主要作为铁人 三项的比赛场地。 三项的比赛场地。
L/O/G/O
3.大学场馆区 3.大学场馆区
的 魅 力 。 接 感 受 奥 青 林 匹 克 生 师 万 在 响 年 的 ， 影 域 和 ， 区 大 广 校 重 合 该 场 馆 成 城 地 组 。 让 所 高 城 目 赛 施 大 学 直 ， 机 会 生 有 师 覆 盖 大 学 项 比 设 赛 的 馆 江 宁 场 江 宁 比 的 了 育 京 区 校 力 与 中 的 体 由 南 馆 场 集 区 学 大
L/O/G/O
2.人文风景区 2.人文风景区
自 然 的 和 谐 共 生 。 为 特 色 ， 积 极 倡 导 人 与 域 以 城 市 人 文 自 然 风 景 的 比 赛 项 目 。 该 区 中 了 的 比 赛 场 馆 和 区 四 大 风 景 区 组 成 ， 集 森 林 公 园 、 金 牛 湖 风 景 钟 山 风 景 区 和 老 山 国 家 由 玄 武 湖 风 景 区 、 人 文 风 景 区
方山体育训练基地
该基地分为训练 竞赛场馆区、 竞赛场馆区、生 活保障区、 活保障区、产业 开发区等三个区 域，可满足全国 运动会及国际赛 事要求， 事要求，是第十 届全国运动会射 击、射箭比赛场， 射箭比赛场， 现为省射击、 现为省射击、射 箭队训练、竞赛 箭队训练、 使用。 使用。
2014年南京市初中毕业生升学体育考试实施办
2014年南京市初中毕业生升学体育考试实施办法宁教体[2013]58号各区教育局，直属学校：为认真贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，落实国家规定的初中毕业生升学体育考试制度，引导学校全面推进素质教育，促进青少年德、智、体全面发展，引导青少年积极参加体育锻炼，提高体质健康水平，现将我市2014年初中毕业生升学体育考试实施办法通知如下：一、体育考试对象凡2014年初中毕业报考高中阶段学校（包括普通高中、职业学校、技工学校）的学生均需参加升学体育考试。
往届生如报考高中阶段学校也应参加升学体育考试。
二、体育考试时间安排在2014年4月进行，具体时间由市招生办另行通知。
三、体育考试内容及评分标准体育考试内容已于2013年3月公布。
继续执行《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》），并依据我市学生实施《标准》以及身体素质发展情况制定评分标准，2014年初中毕业生升学体育考试内容及评分标准见附件一。
体育考试采取选项办法，考生在三类选项中各选择一个项目测试，三项满分为40分，计入升学总分。
四、体育考试组织为加强对体育考试的领导和管理，确保体育考试工作公正、公开、有序、安全地进行，市教育局成立体育考试工作领导小组（见附件二），具体职责是：1.负责制定考试实施办法和要求；2.统筹安排和指导各区考点工作，并派督导组检查考点工作；3.处理体育考试过中出现的重大问题。
各区教育局也应成立体育考试工作领导小组，设立考务工作组织机构，具体职责是：1.全面负责本区内初中毕业生升学体育考试组织实施工作，落实体育考试政策、要求；2.督促学校按教学计划组织体育教学工作和学生每天一小时体育锻炼工作；3.指导学生积极参加体育考试迎考准备工作；4.处理体育考试中出现的违规违纪和突发事件；5.审批病残学生免（缓）试工作。
五、体育考试报名及收费标准报名工作由市招生办统一布置。
体育考试收费执行省有关规定，所收费用用于组织考试的各项开支。
南京市人民政府关于做好2014年第二届夏季青年奥运会知识产权保护工作的通知
南京市人民政府关于做好2014年第二届夏季青年奥运会知识产权保护工作的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2010.07.02•【字号】宁政发[2010]120号•【施行日期】2010.07.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】知识产权综合规定正文南京市人民政府关于做好2014年第二届夏季青年奥运会知识产权保护工作的通知（宁政发[2010]120号）各区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位：2010年2月11日，南京获得了2014年第二届夏季青年奥运会（以下简称青奥会）承办权。
青奥会的各项筹备工作已全面展开，相关知识产权保护是其中一项重要内容。
根据国务院《奥林匹克标志保护条例》和国际奥林匹克委员会（以下简称国际奥委会）的相关规定，现就做好青奥会知识产权保护工作通知如下：一、提高对青奥会知识产权保护工作的认识根据《奥林匹克宪章》和国际奥委会的相关规定，青奥会知识产权是指青奥会知识产权人对奥林匹克宪章以及南京市人民政府和中国奥林匹克委员会（以下简称中国奥委会）同国际奥委会达成的协议中规定的与第二届夏季青年奥运会组织委员会（以下简称青奥组委会）有关的商标、特殊标志、专利、作品和其他创作成果所享有的专有权利。
国际奥委会、中国奥委会、青奥组委会以及经合法授权的被许可人都是青奥会知识产权人和相关权利人。
青奥会知识产权保护是国际奥委会关心的重点，事关国际奥委会、中国奥委会和青奥组委会三方的合法权益能否得到保障，事关青奥会组织工作的成效和举办的质量，事关主办城市对国际奥委会和国际社会承诺的实现，事关国家和主办城市的声誉和形象。
保护青奥会知识产权是南京建设创新型城市，中国建设创新型国家的必然要求。
各部门要进一步提高认识，高度重视青奥会知识产权保护工作，坚定保护立场和决心，加强保护工作力度，努力使青奥会知识产权保护工作走在全国前列。
二、明确青奥会知识产权保护的范围青奥会知识产权不仅是奥林匹克运动的重要象征，也是奥运精神财富的载体和重要的无形资产，未经国际奥委会或中国奥委会、青奥组委会许可，任何团体或个人不得将其用于广告或其他商业性活动。
南京市教育局关于公布2019年度南京市中学校本精品课程展示评比结果的通知
南京市教育局关于公布2019年度南京市中学校本精品
课程展示评比结果的通知
文章属性
•【制定机关】南京市教育局
•【公布日期】2020.02.20
•【字号】宁教中〔2020〕4号
•【施行日期】2020.02.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】中等教育,基础教育
正文
关于公布2019年度南京市中学校本精品课程展示评比结果的
通知
宁教中〔2020〕4号各区教育局、江北新区社会事业局，有关直属学校：
为进一步深化课程改革，鼓励学校加强校本课程建设，激励广大教师积极开发校本课程，我局组织开展了2019年度南京市中学校本精品课程展示评比活动。
经学校申报、区教育局推荐、市教育局组织专家评选和现场答辩，评选出2019年度南京市中学校本精品课程一等奖44个，二等奖63个、三等奖131个，现予公布（详见附件）。
希望各获奖学校和教师再接再厉，进一步加强中学校本课程开发，提高课程开设质量。
各区教育局要充分认识到校本课程在提升学生综合素质、促进个性成长方面的重要作用，加大对校本课程建设的扶持力度。
各学校要充分挖掘校内外资源，加强研究实践，完善激励措施，不断提高校本课程的实施水平。
附件：2019年度南京市中学校本精品课程展示评比结果
南京市教育局
2020年2月20日附件
2019年度南京市中学校本精品课程展示评比结果
（排名不分先后）
一等奖（44个）
二等奖（63个）
三等奖（131个）。
数据收集与b编辑
课题：《数据收集与录入》
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解wps表格的功能和特点。
2.了解wps表格中工作薄、工作表、活动单元格等的有关概念。
3.掌握工作薄的建立、保存和打开等操作。
4.掌握输入和修改数据的方法。
（二）过程与方法
1.通过情景的创设让学生了解wps软件的基本功能和特点。
2.通过对比学习，知识的迁移，引导学生自主实践了解wps的基本
概念。
通过信息的收集、工作表的建立让学生掌握wps的基本操作。
3.学会通过不同的渠道获取信息，尤其是利用调查问卷的方式获取
数据和信息。
（三）情感态度与价值观
1.增强学生的数据收集意识。
2.培养学生的小组合作精神和相互协作意识。
二、教学重难点
重点：了解wps的基本概念，学会wps的基本操作。
难点：学会建立工作表和录入数据。
三、教学方法
任务驱动、讲解、演示、自主探究、异质分组(4人为一组)。
五、教学反思。
2014年南京中考体育项目公布
2014年南京中考体育项目公布
中国江苏网3月15日讯《2013年南京市初中毕业生升学体育考试实施办法》昨天出炉，2 014年的南京中考体育项目也一并公布。
据悉，中考体育时间预计安排在4月进行。
据了解，今年中考体育考试仍采取选项办法，考生在三类选项中各选择一个项目，三项满分为40分，体育考试成绩计入升学总分。
具体考试项目为：第一选项是二分钟跳绳或50米×8往返跑；第二选项是50米跑、立定跳远、投掷实心球或引体向上（男生）、一分钟仰卧起坐（女生）。
第三选项：篮球14×4往返绕杆运球，或排球30秒双臂自垫（过头）。
对此，南京市教育局有关负责人表示，这样的调整就是要促进南京学生加强锻炼。
“我们反对应试，这次调整进入的项目都是在《国家学生体质健康标准》范围内的，也是南京学生比较薄弱的方面，这样就是为了引导学生重视平时的体育锻炼。
”
不过根据一并公布的2014年中考体育方案，明年中考体育将要考长跑了！记者了解到，考试内容为：第一选项为三分钟跳绳或1000米跑（男生）、800米跑（女生）；第二选项为50米跑或立定跳远；第三选项为投掷实心球或引体向上（男生）、一分钟仰卧起坐（女生）。
“2分钟跳绳延长为三分钟跳绳；把长跑纳入中考项目，就是为了促进南京学生体质健康的发展。
”南京市教育局有关负责人表。
南京市教育局中学教育处关于开展2010年南京市普通高中学生研究性学习成果现场展示评比具体安排的通知
南京市教育局中学教育处关于开展2010年南京市普通高中学生研究性学习成果现场展示评比具体安排的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2011.01.17•【字号】•【施行日期】2011.01.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文南京市教育局中学教育处关于开展2010年南京市普通高中学生研究性学习成果现场展示评比具体安排的通知各区县教育局、直属学校：根据《关于开展2010年全市普通高中学生研究性学习成果评比活动的通知》（宁教中[2010]27号）文件精神，我局对各普通高中申报的研究性学习成果进行初评，确定了71个研究性学习课题参加现场展示评比活动，现将研究性学习成果现场展示评比的具体安排通知如下：一、活动时间2011年1月24日下午2：00二、活动地点南京市第一中学（中山南路301号）三、具体要求1、各相关学校派1位分管校长作为领队，参加展示评比的研究性学习小组成员和指导教师参加。
邀请有关区县教育局分管局长及中教科长观摩。
以上人员在1：40到校。
2、参赛学校根据展示评比分组安排（见附件），在指定地点参加展示活动，同时观摩兄弟学校研究性学习成果介绍。
3、研究性学习成果展示包括：（1）小组代表陈述：每组可选1-2名学生代表陈述，陈述时间不超过15分钟。
各参赛小组可制作幻灯并提前将电子幻灯拷贝到教室电脑内。
陈述内容：选题（选题价值、选题缘由、研究目标）、研究过程（研究方法、1-2个研究故事、主要研究工作、研究体会、小组分工合作情况）、研究成果（研究发现、已解决问题、待解决问题、反思与改进）。
陈述前将课题申报表一式三份交评委。
（2）答辩：研究性学习小组代表陈述后，专家进行提问，研究性学习小组成员进行答辩。
4、研究性学习成果展示评比结果另文下发。
5、请各区县教育局尽快通知到各有关高中，做好评比准备。
附件：南京市普通高中研究性学习成果展示评比分组安排南京市教育局中学教育处二○一一年一月十七日。
中共南京市委教育工作委员会、南京市教育局关于下发《南京市师德建设评估办法》(试行)的通知
中共南京市委教育工作委员会、南京市教育局关于下发《南京市师德建设评估办法》(试行)的通知文章属性•【制定机关】中共南京市委教育工作委员会,南京市教育局•【公布日期】2003.03.03•【字号】宁教工委宣德[2003]3号•【施行日期】2003.03.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共南京市委教育工作委员会、南京市教育局关于下发《南京市师德建设评估办法》（试行）的通知（宁教工委宣德[2003]3号）各区县教育局、市属高校、直属学校（单位）：为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力推进全市师德建设的制度化、规范化，我局制定了《南京市师德建设评估办法》（试行）（简称《办法》）。
现将《办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
各单位要根据本单位实际情况，研究制定本区县、学校师德建设评估计划。
2003年上半年，由各区县教育局严格按照《办法》对所属学校进行评估检查，市教育局将组织对直属学校的评估检查及对区县属学校的抽查。
2003年下半年，市教育局将组织对区县教育行政部门的评估检查。
2003年起学校对教师开展师德考评工作。
请各区县教育部门和学校及时将评估过程中的经验、问题反馈市教育局，以便进一步修改和完善。
未详事宜请与市教育局宣传与德育工作处联系。
电话：3639940、3639937。
附：南京市师德建设评估办法二○○三年三月三日附：南京市师德建设评估办法（试行）为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实提高我市师德建设的制度化、规范化水平，科学合理地评价区县教育行政部门和各类学校的师德建设状况，根据市教育局《关于适应新形势进一步加强教师职业道德建设的意见》，特拟定本评估办法。
第一条评估对象。
本办法评估对象为区县教育行政部门、各级各类学校。
第二条评估原则。
评估应坚持以下原则：民主性原则，充分听取教职员工、学生、家长及社会有关方面的意见；实效性原则，实事求是，讲求实效，关注工作过程，不搞形式主义；发展性原则，着眼于长远发展，坚持以评促建，以评促改，评改建相结合。
南京市教育局关于公布南京市2013―2014学年度“普通高中教育先进个
南京市教育局关于公布南京市2013―2014学年度“普通高中教育先进个人”及“普通高中教学先进个人”名单的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】宁教中[2014]27号
【发布部门】南京市教育局
【发布日期】2014.09.25
【实施日期】2014.09.25
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南京市教育局关于公布南京市2013-2014学年度“普通高中教育先进个人”及“普通高
中教学先进个人”名单的通知
（宁教中[2014]27号）
各区教育局、直属高中：
2013-2014学年度，我市广大高三教师爱岗敬业，勤恳尽职，爱生尽责，涌现出一批善管理、精教研的优秀教育教学工作者，为全市普通高中教师做出了很好的榜样。
经学校提名、区教育局推荐、市教育局研究，张继忠等70位教师为“南京市2013-2014学年度普通高中教育先进个人”，陈来香等195位教师为“南京市2013-2014学年度普通高中教学先进个人”，现予以公布（名单见附件）。
希望以上教师再接再厉，继续加强高中班集体建设和课堂教学有效性研究，以更优异
的教育教学业绩促进学生的全面发展，为我市高中教育发展做出新的贡献。
附件一：南京市2013-2014学年度普通高中教育先进个人
附件二：南京市2013-2014学年度普通高中教学先进个人
南京市教育局
2014年9月25日
附件一：
2013-2014学年度南京市普通高中教育先进个人。
2014年南京青奥会对江苏省中学生教育效应的实证研究
2014年南京青奥会对江苏省中学生教育效应的实证研究宋巨华;吴姜月
【期刊名称】《云南行政学院学报》
【年(卷),期】2013(000)0z1
【摘要】南京获得了2014年青奥会的主办权，为在江苏省中学生开展奥林匹克教育提供了千载难逢的机遇。
南京青奥会口号不仅是青奥会的形象代言，承载着表达赛事精神、传播办会理念的重要使命，同时也是展现举办城市风采、凸显城市文化底蕴和人文精神的文化载体。
青奥会筹办工作进入了新的阶段，南京要更加致力于传播青奥会理念和口号，提升广大中学生的体育运动意识和参与感，在全世界推广南京青奥会理念，激发全世界青年人参与南京青奥会的热情和活力，更好地传播南京优秀的历史文化，进一步提升南京文化软实力和南京城市美誉度。
2014年南京青奥会，对于江苏省中学生而言，青奥会的即将举办对江苏省中学生的教育效果究竟如何呢？本文通过各项指标的对比，探讨了2014南京青奥会对江苏省中学生产生的教育效应，为开展奥林匹克教育提供理论和实践依据。
【总页数】2页(P118-119)
【作者】宋巨华;吴姜月
【作者单位】南京信息工程大学体育部;南京信息工程大学体育部
【正文语种】中文
【相关文献】
1.2014年南京青奥会对江苏省体育旅游的影响
2.2014南京青奥会对南京市群众体育发展的影响
3.2014年南京青奥会与江苏省群众体育发展研究
4.2014年南京青奥会与江苏省群众体育发展研究
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南京市教育局关于开展2014年南京市高中生“五四”辩论赛
活动的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】宁教中[2014]2号
【发布部门】南京市教育局
【发布日期】2014.03.04
【实施日期】2014.03.04
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南京市教育局关于开展2014年南京市高中生“五四”辩论赛活动的通知
（宁教中[2014]2号）
各区教育局、直属中学：
为弘扬社会主义核心价值观，深入实施素质教育，为高中生全面健康成长搭建更多的平台，经研究，定于今年3月-5月继续开展南京市高中生“五四”辩论赛活动。
现将有关事项通知如下：
1.今年“五四”辩论赛的主题是“中国梦·青奥情”，面向全市普通高中高二年级学生。
2.“五四”辩论赛市级比赛定于4月下旬-5月举行，参赛学校及参赛人员名单请于4月3日前报中学教育处。
联系人：徐黎鸣，电话：83639961，电子邮箱：
zjc83639961@。
各区教育局和直属中学要精心组织，深入开展“五四”辩论赛活动。
市教育局也将组织巡视观摩，根据活动组织情况进行表彰。
附件一：2014年南京市高中生“五四”辩论赛活动比赛规则
附件二：2014年南京市高中生“五四”辩论赛市级比赛代表队基本信息
南京市教育局
2014年3月4日附件一：
2014年南京市高中生“五四”辩论赛活动比赛规则
一、总述
1．参赛双方每方上场队员各4人（这4人分别为一辩、二辩、三辩和四辩）。
2．设置一辩破题立论、二辩补充陈辞、三辩补充陈辞、自由辩论、四辩总结陈辞五个环节。
二、比赛流程
1．破题立论环节（共6分钟）
（1）正方一辩发言表明立场，时间为3分钟；
（2）反方一辩发言表明立场，时间为3分钟。
注意：当辩手发言时间剩下30秒时，将有铃声提示，发言时间到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言。
2．二辩补充陈辞环节（共6分钟）
（1）正方二辩发言，反驳反方立论，补充正方观点，时间为3分钟；
（2）反方二辩发言，反驳正方立论，补充反方观点，时间为3分钟。
注意：当辩手发言时间剩下30秒时，将有铃声提示，发言时间到，铃声再次提示，该辩手必须立即停止发言。
3．三辩补充陈辞环节（共6分钟）
（1）正方三辩发言，反驳反方，继续补充正方观点，时间为3分钟；
（2）反方三辩发言，反驳正方，继续补充反方观。