文明教师申报材料-2019年精选范文
文明教师申报材料（精）5篇
文明教师申报材料（精）5篇第一篇：文明教师申报材料(精)文明教师申报材料何XX,XX小学教师,1979 年出生,大专学历,中共党员,小学一级教师,1999 年参加工作,担任小学语文,从参加工作以来,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事来,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,讲政治,讲正气,顾大局,识大体,深受校领导及老师的好评,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
从参加工作以来,我所带的班级语文连续三年获全乡第一名,第二名,及第三名;辅导的学生在县语文竞赛中获三等奖。
先后被评为“县优秀教师”、“县优秀共产党员”“县先进教育工作者”。
现将我参加工作以来的思想、学习、工作情况向领导汇报如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真阅读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
(一教学把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
文明教师申报主要事迹材料
四、关爱学生和师生关系：
在教育教学工作中，我始终将关爱学生放在首位，用爱心去感染和影响他们，关注每一个学生的成长。
1.关心学生成长：我深知每一个孩子都是家庭的希望，国家的未来。因此，我密切关注学生的学业、生活和心理状况。对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们找到问题所在，提高学习能力；对于生活上有困难的学生，我尽自己所能给予帮助，让他们感受到温暖；对于心理压力大的学生，我及时进行心理疏导，帮助他们健康成长。
在教育教学工作中，我始终以学生的成长和发展为己任，努力取得以下成果和对学校及学生的贡献：
1.学生成绩提升：我所任教的班级，学生的语文成绩连续多年在年级中名列前茅，优秀率和及格率均显著高于平均水平。
2.教学竞赛获奖：我积极参与各级教育教学竞赛，并多次获得奖项，为学校争光，同时也提升了自身的教学能力。
3.教育科研成就：我主持和参与了多项教育科研课题，研究成果在学术期刊上发表，为学校的教育科研工作做出了贡献。
4.关注学生全面发展：我关注学生的德智体美全面发展，鼓励他们在各方面展现自己。在教育教学活动中，我积极组织各类课外活动，提高学生的综合素质，帮助他们树立正确的价值观。
5.家校合作：我重视与家长的沟通，定期进行家访，了解学生在家庭的表现，与家长共同关注学生的成长。通过家校合作，形成教育合力，为学生创造一个更好的成长环境。
2.用爱心感染学生：我认为，爱心是教育的前提。在日常教学中，我尊重每一个学生，关心他们的身心健康，用爱心去感化他们。我坚信，教师的爱会让学生感受到关爱，从而更加自信地面对生活和学习。
文明教师申报材料
文明教师申报材料引导学生健康成长作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生养成良好的惯，培养他们的品德和健康成长。
我注重培养学生的自主研究能力，引导他们形成正确的研究方法和态度。
同时，我也注重培养学生的生活惯，引导他们养成良好的饮食、睡眠、运动等生活惯，让他们在健康的身体和积极的心态下成长。
在教育过程中，我也注重发挥学生的主体性和创造性，鼓励他们自由思考、勇于创新。
我引导学生积极参与各种社会实践活动，让他们在实践中增长知识和才干，锻炼自己的意志品质和社会责任感。
最后，我坚信：以生为本，铸就师魂。
只有真正爱生如子，把学生的成长和发展放在心中最重要的位置，才能成为一名真正的好教师，才能为教育事业做出更大的贡献。
教育家XXX曾说过：教育的本质是培养学生良好的惯。
我深深意识到这一点，因为小学生就像一张白纸，老师是一位丹青能手，能将这张纸涂成暖色调或冷色调。
因此，我们必须注重培养学生良好的惯。
首先，我们要培养学生良好的课堂行为惯。
这包括要求学生在上课前摆放好研究用品，培养正确的听课、读书、写字姿势，以及下课后收拾好研究用具和桌椅。
只有这样，学生才能在课堂上更好地研究。
其次，我们要培养学生会说礼貌用语的惯。
在每学期开学初，我们通过课间操、广播站等形式向学生宣传文明礼貌用语，要求学生无论身处何地都要用文明的语言，不得使用不文明的用语。
在我的教学实践中，我探索出了一套行之有效的思想教育方法：先通过情感打动学生的心灵，再晓之以理。
我们将教师的要求转化为学生的需要，让他们能够接受并理解。
这样，我们的思想工作就会水到渠成。
最后，我们要播撒爱的种子。
作为老师，我们要用爱心去教育学生，让他们感受到我们的关爱和支持，从而更好地成长和发展。
市文明教师申报材料
市文明教师申报材料【篇一：文明教师申报材料】坚守平凡执著追求我叫杨艳辉，是一名普通的小学教师，1999年至今，一直坚守在小学工作，期间教过语文、数学、英语等多个学科，也曾包过班；13年中从未间断班主任工作，始终以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，存在不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，在孩子们的变化、懂事、成熟中，享受特有人生的那份幸福。
一、更新理念，投身教改这几年，我们迎来了新课程改革的春风。
此时，我认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，树立终身学习意识。
另一方面，我勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，努力探寻适合农村学生的课堂教学模式，全面调动了学生的学习热情。
因为有了爱，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，得到了学生及学生家长的好评，同时也得到了领导和老师们的关注，多次在学校、中心校作公开课、示范课和观摩课。
二、创新模式，管好班级在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。
每次班会活动，都由学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。
我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成，如：博士园地，从内容的选择，到以小组为单位制作各组的作品，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策，而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴，每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
我们班还开展了小组板报评比活动，每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报。
这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。
文明教师申报表范文
文明教师申报表范文一、个人基本信息。
我叫[你的姓名]，在[学校名称]担任[学科名称]教师。
从[入职年份]踏上讲台开始，我就立志要成为一名不仅传授知识，更能传播文明的教师。
二、主要事迹。
# （一）课堂中的文明传播。
1. 独特的教学方式。
在我的课堂上，可没有那种枯燥的照本宣科。
我就像一个知识的魔术师，总是用各种新奇的方式把知识包装起来。
比如说，在教历史的时候，讲到古代文明，我不会只让学生死记硬背那些朝代和事件。
我会把自己打扮成古代的智者，用古人的口吻来讲述故事。
有一次讲唐朝的文化繁荣，我就穿上一件自制的唐装（虽然有点简陋，但很有效果），然后模仿李白吟诗的样子，一边踱步一边朗诵李白的诗歌，还和学生们互动，让他们猜猜我这首诗是在什么情境下写的。
通过这种方式，学生们不仅对唐朝的文化有了更深刻的理解，也对古代文明的魅力有了直观的感受。
2. 文明素养的融入。
每一堂课，我都像是在烹饪一道文明大餐。
除了学科知识，我还巧妙地把文明素养融入其中。
不管是语文课堂上的礼貌用语讲解，还是数学课堂上关于公平公正概念的引申，我都会引导学生思考这些概念在日常生活中的体现。
我常跟学生们说：“你们看，这数学里的等式就像生活中的公平原则，左边和右边要相等才对。
在生活中，我们对待他人也要公平，不能厚此薄彼，这就是一种文明的表现。
”# （二）与学生的文明互动。
1. 尊重与理解。
我一直觉得学生就像各种各样的花朵，每一朵都有自己独特的花期和芬芳。
所以我对待学生那是相当尊重和理解。
有个学生比较调皮，上课总是爱接话茬，但他的想法又很独特。
我没有批评他破坏课堂纪律，而是在课后找他聊天。
我跟他说：“你呀，就像一颗闪闪发光的星星，但是这星星要是一直在课堂上乱闪，可就会影响到其他小星星看月亮（知识）啦。
”他听了之后，很不好意思地笑了。
从那以后，他还是会积极发言，但都是在合适的时候，而且他的独特想法也给课堂增添了不少活力。
2. 引导积极向上的价值观。
我经常会和学生分享一些自己的人生经历，当然都是经过加工的有趣故事，来引导他们树立积极向上的价值观。
文明教师申报申请书
尊敬的评审领导：您好！我是一名普通的教师，工作时间不长，但我热爱教育事业，热爱教师这个职业。
在此，我诚挚地向评审领导申请成为一名文明教师，为我国的教育事业贡献自己的力量。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
教师是太阳底下最光辉的职业，是灵魂的工程师。
我一直把这句话作为自己的座右铭，努力做好教育教学工作，为学生的成长付出自己的一份力量。
在教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，努力激发学生的学习兴趣，让课堂成为学生快乐成长的乐园。
我认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，尽力提高教育教学质量。
同时，我还注重加强与家长的沟通，共同为学生的发展营造一个良好的教育环境。
在师德方面，我严格要求自己，遵循教育规律，遵循职业道德，做到关爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表。
我深知教师的言行对学生有着深远的影响，因此我时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我积极参加学校组织的各种师德师风建设活动，不断提高自己的师德修养。
在团队合作方面，我尊敬领导，团结同事，积极参与学校的各项活动。
我愿意与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
我相信，只有团队的力量才能创造更好的教育成果。
在自我提升方面，我不断提高自己的教育教学能力和专业素养。
我积极参加各种教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
我订阅了大量的教育书籍，利用业余时间进行学习。
我坚信，只有不断进步，才能更好地为学生服务。
总之，我愿意为成为一名文明教师而努力奋斗。
我相信，在评审领导的指导下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，我一定能够成为一名优秀的文明教师，为我国的教育事业做出贡献。
谢谢。
文明教师申报材料2篇
文明教师申报材料文明教师申报材料精选2篇（一）申报材料：1. 个人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、籍贯、居住地址、联系电话、电子邮箱等。
2. 教育背景：列明教育经历，包括毕业院校、所学专业、学位等。
3. 工作经历：按时间顺序列明从教经历，包括所任职位、任职时间、所在学校及其所在地等。
4. 专业知识与技能：列明自己具备的专业知识和技能，包括教学方法、教育理论、课程设计、教学技巧等。
5. 获奖情况：列明在教学工作中获得的各类奖项，包括教学成果奖、教学能手奖等。
6. 科研成果：列明个人在教育研究领域的成果，包括论文、著作、研究报告等。
7. 个人特长：列明个人具备的特长，如音乐、绘画、体育等。
8. 自我评价：对自己的教学理念、教学方法、教学效果等方面进行自我评价。
9. 推荐信：提供一至两位具备一定权威性或经验丰富的教育领域专家的推荐信。
10. 其他相关材料：如教学视频、学生评价、教育培训经历等相关资料。
以上是一份典型的文明教师申报材料清单，具体材料可以根据个人情况进行适当调整和补充。
同时需要注意申报材料的真实性和完整性，以确保申报的信用和可信度。
文明教师申报材料精选2篇（二）尊敬的校领导、教师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一次关于文明教师的演讲。
文明教师，是一位具有高尚师德、修养深厚的教师，他们不仅在课堂上传授知识，更是引领学生走向正确的道路，树立正确的价值观。
如何才能成为一名文明教师呢？首先，文明教师应具备良好的职业道德。
作为教师，我们要时刻谨记自己的师德，言行举止要遵守教师的职业规范。
我们要严格要求自己，不断提高自己的教育素质和专业能力，做到以身作则，在学生面前展示良好的榜样形象。
其次，文明教师应注重言行举止。
我们需要在课堂上严谨认真，热情洋溢地讲解知识，激发学生的学习兴趣；在与同事交流中，要彼此友善、互相尊重，相互理解，共同进步；在日常生活中，对待每一位学生都要平等对待，不偏袒任何一方。
文明教师申报材料-2019年精选范文
文明教师申报材料我是一九七八年从事教育工作的。
二十八年的教学生涯，使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。
对于孩子来说，认识世界是从认识人口开始的，教师的一言一行都应该修养到不愧人师的地步。
我是这样想的，更努力地去做，不管学生是大是小，不管他们是先进还是落后，我总是善意而公正地加以对待，使他们衣着大方得体，谈吐亲切自然，使学生从自己身上具体地感受到了学校的温暖与吸引力。
使他们产生为一个人的感觉，体验到个人的尊严。
更多地时候我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。
因此，不管教的是那一班，学生都很喜欢我，我说的话他们愿意听，我提的要求他们愿意服从，这使我的教育工作进行的非常顺利，形成了一定的良性循环。
由于长时间的做学生的朋友，与他们同欢乐，共悲戚，我得到了一批学生真诚而纯洁的爱，即使毕业，学生们仍时常回来看我，与我谈天谈地，亲密无间。
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。
在工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的，不论哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等对待，我深知差生是百花园中生病的弱苗，只有白般呵护，他们才能健康成长，更注重对他们的教育，我能想方设法了解学生，爱学生，走进学生心田，做学生贴心人。
很多所谓的差生在我的教导下会变的热爱同学，积极向上、热爱集体，我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。
教书先教人，润物细无声。
在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。
经常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。
树立良好的班风，组建强有力的班干部队伍，组织学生学习教育意义的文章，针对小学生辨别是非能力差的特点，创设教育机会，使学生体验到好与坏、是与非、善与恶。
及时把班里出现的问题和学生一起分析。
文明教师申请书
文明教师申请书申请人信息•姓名：XXX•性别：X•年龄：XX岁•学历：XXX•工作单位：XXX（学校、教育机构等）申请目的本人自愿申请成为文明教师，并且愿意恪守文明教师的岗位职责和行为规范，为教育事业的发展做出自己的贡献。
申请理由作为一名教师，我深知教师的责任和使命。
文明教师是一种社会价值观的体现，为了增强自己的文明素养和专业能力，为学生树立正确的道德标准，我决定申请成为一名文明教师。
以下是我申请成为文明教师的理由：1. 恪守教师职责与行为规范作为一名教师，我将始终以教育教学为中心，履行教师的职责，关爱学生，尊重学生的个性和权益。
我将尊重每个学生的发展需求，不歧视、不疏离任何学生，充分发挥自己的专业能力和经验，为学生创造良好的学习环境和积极的教育氛围。
2. 责任养成与示范引领作为文明教师，我将以身作则，做学生道德观念的引领者和规范的遵守者。
我将努力培养学生的社会责任感、道德意识和文明素养。
我将教育学生遵守社会公德、职业道德，注重礼貌待人，尊重他人。
以自己的行为影响学生，培养他们良好的品德和态度。
3. 文明教育与文明言行作为一名文明教师，我将注重自身品德修养和言行举止。
在教学过程中，我将坚守教育教学规范，不借助丑化学生、侮辱学生的方式进行教育，用恰当和体面的方式进行批评和表扬。
我将积极倡导学校和班级的文明建设，促进文明社会的整体建设。
个人承诺1.我将始终以学生的发展为核心，致力于学生素质的培养与提高。
2.我将积极维护学校形象，不参与任何违法和损害学校名誉的行为。
3.我将努力学习和提高自己的教育教学能力，不断提升专业水平。
4.我将尊重学生的权益，关怀他们的成长，力求做到公正、公平地对待每个学生。
5.我将坚守职业道德，不利用职务从事与职业无关的活动，不接受任何利益的诱惑和贿赂。
6.我将积极参与学校的文明建设和志愿服务活动，为学校和社会做出贡献。
结语希望能够成为一名文明教师，用自己的实际行动来影响和教育学生，培养正确的社会价值观和道德观。
文明教师事迹材料
文明教师事迹材料文明教师事迹材料（精选5篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
到底应如何拟定事迹材料呢？下面是小编帮大家整理的文明教师事迹材料（精选5篇），欢迎大家分享。
文明教师事迹材料篇1一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业。
我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。
我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。
无论在任何岗位。
我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“严以律己，以身作则”。
我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
三、全力协助各任课教师工作，加强班级自身建设。
近年来，本人工作努力，踏实肯干,积极进取。
自担任班主任工作之后，在工作中更加严格要求自己，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，从工作大局出发，淡泊名利，坚持甘于奉献、诚实敬业。
在各位任课教师的努力下，我班取得了不错的成绩，同时在加强学生的思想品德教育上，推进素质教育等方面取得了良好的效果。
四、网络研修，成绩显著平时勤读善记、乐于积累、擅长创作。
近期撰写了不少教学论文。
有耕耘就必有收获，作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升，这些已是过去我会在三尺讲台边，继续勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献!文明教师事迹材料篇2作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明教师事迹材料(精选多篇)第一篇：文明教师事迹材料文明教师事迹材料我叫王伟峰，施庵镇第六中心小学教师，担任三年级数学兼班主任，参加工作以来，曾多年担任班主任工作。
本人能够拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想，遵守法律法规和教学纪律。
忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展。
具有良好的政治思想素质和职业道德，敬业爱生，明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。
工作中能够始终以教师的标准严格要求自己，认真、努力、刻苦的工作，并取得了显著成绩。
一、对学生进行品德教育。
这是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点和经常性工作。
为此，我常利用班会时间，对学生进行思想品徳教育，教育学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，培养学生热爱社会主义新中国的深厚情感。
引导学生从热爱故乡、母校、亲人、师长、国旗、国徽等周围具体事物入手，逐步了解并热爱祖国的光榮历史、灿烂文化、杰出的英雄和伟大的人民。
教育学生具有作为中国人的民族自豪感。
有“国家兴亡，匹夫有责”的义务感，维护民族团结和国家独立自主。
教育学生关心祖国命运和前途，立志投身于祖国的建设事业，鼓励学生积极参加各项社会实践活动。
除此之外，我还通过利用课余时间和学生个别谈心，或者是黑板报的形式，对学生进行理想主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、民主与法制教育、科学世界观和人生观教育、道德教育等等。
二、教育学生努力学习，完成学习任务。
教育学生不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习慣；教育学生遵守学习纪律，指导学生的学习方法，具体帮助学生合理安排课余生活，保证他们有足够的时间用于学习；主动联系各科任课教师，共同做好学生的教学工作；争取家长密切配合，为学生安排合理的家庭作息时间和创造良好的家庭学习条件。
“文明教师”申请材料
“文明教师”申请材料第一篇：“文明教师”申请材料“文明教师”申请材料申请教师：xx 本人于xx年毕业于xxx，分配到xx校从事毕业班xx教学任务，并担任班主任管理班级事务。
在教学中，虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术，练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。
不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足。
刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。
深感所学知识不足，便报考了南阳师院物理系，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础。
本人热爱祖国，拥护党的领导，在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校布置的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。
在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。
严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作符合教学过程的要求，耐心细致解答学生疑问，取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。
自从投入教育事业以来，作为一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
本人思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。
组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师1 德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
近年来取得的主要成就：1.扎实工作，争创一流业绩：在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾荣获xx市“师德标兵”；秋期末考试中获全县第一，春“县一模”xx考试中获全县第一，中招xx考试中获全县第x，多次被评为“优秀辅导教师”；辅导的xxx同学在中学生小论文大赛中获xx赛区一等奖；辅导的xxx同学在全国xx知识竞赛中获一等奖。
文明教师申请书主要成绩
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热衷于教育事业的人民教师，自从踏上三尺讲台以来，我始终秉持着教书育人的信念，为培养德智体美全面发展的新一代不懈努力。
在此，我诚挚地向您申请“文明教师”荣誉称号，现将我的主要成绩和事迹汇报如下，以便您对我的工作有一个全面了解。
一、严谨治学，提高教育教学质量作为一名教师，我深知教学质量是教育的生命线。
在教学工作中，我始终严谨治学，刻苦钻研，不断更新教育观念，积极参加教育教学改革。
在课堂教学中，我注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。
我所任教的学科成绩在同类班级中始终名列前茅，得到了学校和家长的高度评价。
二、关爱学生，做好学生的引路人关爱学生是教师的职责所在。
在教育教学工作中，我始终关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，关心他们的生活，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
对于学习有困难的学生，我耐心辅导，不放弃任何一个学生；对于有不良习惯的学生，我积极引导，帮助他们改正错误。
我所任教的班级，学生关系和谐，团结友爱，形成了良好的班风学风。
三、敬业奉献，发挥先锋模范作用作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在工作中，我始终敬业奉献，发挥先锋模范作用，积极参与学校教育教学改革，为提高学校教学质量做出贡献。
同时，我还积极参与各类教育培训，提高自身综合素质，为更好地服务学生和学校做好准备。
四、积极参与社会公益活动，传播正能量在教育教学工作的同时，我积极参与社会公益活动，传播正能量。
我积极参加学校组织的各类志愿者活动，为社区和学生提供帮助。
在疫情期间，我充分发挥教师的作用，积极参与线上教学，为学生的学习保驾护航。
总之，作为一名教师，我始终秉持着教书育人的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
在今后的工作中，我将继续努力，为培养德智体美全面发展的新一代贡献自己的力量。
敬请评审委员会给予我“文明教师”荣誉称号，谢谢。
校级文明教师申请书
尊敬的校级领导：您好！我是一名普通的教师，秉承着教书育人的信念，在教育岗位上默默耕耘。
在此，我郑重向您提交申请，希望能够被评为校级文明教师。
以下是我对文明教师的理解和自我介绍。
一、文明教师的理解文明教师，是指具备高尚的职业道德、扎实的业务素质、积极的精神风貌、良好的育人环境的教师。
作为一名文明教师，应当以德育人，以身教人，用心陪伴学生成长，用爱滋润学生心田，发挥教育的正能量，传递社会主义核心价值观，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
二、自我介绍1. 职业道德作为一名教师，我始终坚守职业道德底线，尊重学生，关爱学生，公平对待每一个学生，以人格魅力感染他们，以高尚的师德赢得师生的尊敬。
我积极参加学校组织的各类师德师风培训，不断提升自己的道德修养。
2. 业务素质在教学工作中，我严谨治学，勤奋钻研，善于运用现代教育技术，不断提高自己的教育教学水平。
我积极参加各类教育教学竞赛，曾获得过校级优秀教案奖、课堂教学竞赛奖等荣誉。
同时，我关注学生的个性化发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 精神风貌我始终保持积极向上的精神风貌，乐观面对工作和生活中的困难，把正能量传递给学生，让他们在阳光下健康成长。
我积极参加学校组织的各类文体活动，丰富自己的业余生活，提升自己的综合素质。
4. 育人环境在班级管理中，我注重营造和谐、团结的育人环境，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我定期组织班会，关注学生的心理健康，关爱特殊学生，为他们提供力所能及的帮助。
我所带的班级多次被评为校级先进班集体。
三、申请理由1. 我热爱教育事业，关爱学生，具有较强的教育教学能力，具备成为文明教师的素质。
2. 我积极参加学校组织的各类活动，为学校的发展贡献自己的力量，具备成为校级文明教师的实力。
3. 我关注学生的全面发展，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，符合社会主义教育方针。
4. 我以身作则，为人师表，具备文明教师应有的品行。
2019年度文明教师事迹材料
2019年度文明教师事迹材料本文共有1632字，如对您有帮助，可购买打赏2019年度文明教师事迹材料**老师忠诚党的教育事业，注重自身修养，思想成熟，业务过硬，坚持做为人师表、业务求精的模范。
她辛勤工作，努力创新，乐于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，在教育教学中作出积极贡献。
一、热爱教育工作，注重师德修养多年来，该同志认真贯彻党的教育方针政策，始终坚持研究，注重道德修养。
她忠于职守，爱岗敬业，勇于创新，勇于实践，努力树立党员教师良好形象，体现了高尚的师德修养和人格魅力。
在工作中她严于律己，宽厚待人，强化研究，提升技能。
认真研究有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合，提高认识，自觉实践，一心一意为教师服务，为学生服务。
不断研究新的教育理论，更育观念，改革教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育教学方法。
“用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
”这是XXX的追求也是她教育工作的写照。
用人格魅力去感召学生，用学识去引导学生，用智慧去启发学生，用热情去温暖学生，用品行去感化学生，赢得了学生的尊重和爱戴。
二、重视德育教育，坚持立德树人该同志十分重视德育工作，以培养学生的创新精神和创造潜力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育教诲活动。
为加强对学生页第1日常行为标准的教诲，带领学院树立健全学生的各种管理制度，利用各种机会对学生进行教诲，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，构建良好师风和学风。
XXX积极担负学生德育导师，坚持立德树人，努力构建课堂、课外联动教诲方式，对学生进行全方位、多角度的德育渗透。
通过对学生进行思想教诲、遵纪守法教诲、安全教诲、礼仪教诲、理想教诲等，贯通社会主义中心价值观教诲，渗透优秀传统文明教诲，逐渐将良好的行为标准、百姓道德准则内化为学生的自觉行为，提高德育成效，培养学生精确的价值观和道德情操，增进学生素质的周全提高。
文明教师事迹材料范文（精选5篇）
文明教师事迹材料范文（精选5篇）文明教师范文篇1姚，梨林镇东坡学校教师，大专学历,小学一级教师。
1977年6月参加工作，至今已有32年教龄。
任教期间长期担任班主任工作。
多年来的教学生涯，使我深有体会地认识到：教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。
一个受人尊敬的好教师，除了有渊博深厚的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风。
言传身教，以德育人。
本人政治思想进步，尊纪守法。
忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展。
具有良好的政治思想素质和职业道德。
平时能够以身作则，为人师表。
关爱学生，团结同志。
诚实守信，平易近人。
勤学乐教，廉洁奉献。
工作中能够始终以教师的标准严格要求自己，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新求实。
在学校领导的关心支持和率领引导下，各项工作做得扎实有效，并取得了令人满意的成绩。
深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉。
一、痴心教坛，爱岗敬业。
教师是我最喜欢的职业，我从小就热爱教育，执教以来，终日辛勤耕耘在教坛上，默默无闻地工作。
为了学生，我一心扑在教学上，从没有因家事耽误学生一节课。
那年冬天，母亲因病住院，我作为长子，理当应为母亲尽点孝心，但由于自己教学工作繁忙，竟没有时间去医院伺候母亲。
在母亲病重期间，为报母亲养育之恩，我白天在校上课，夜晚到医院看护母亲。
后来接到母亲病危的电话时，我还站在三尺讲台上给学生讲课。
当我急忙赶到医院时，母亲已经离开了人世。
我望着母亲的遗体，泪如雨下，心里只能是永久的自责，愧疚。
我痴心教坛，对学生付出的太多。
我愧对母亲，为她做的太少，但我无怨无悔。
由于我忠诚教育，热爱教学，爱岗敬业，无私奉献，年终被评为优秀教师。
二、身先士卒，做好表率。
教师在学生心中是神圣化身，教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。
教师有执着的追求，学生就会受到理想教育的熏陶;教师自觉守纪，作风严谨，学生就会遵守纪律，办事认真。
反之，教师对个人利益斤斤计较，学生势必会对集体冷淡，对他人漠不关心。
文明教师申报材料
文明教师申报材料尊敬的评审委员会：我是一名文明教师申报人，特此提交我的申报材料，希望能够获得文明教师称号的认可和荣誉。
以下是我在教育工作中的一些亮点和贡献：1.教学实践：作为一名高中语文教师，我一直坚持教学与实践相结合，注重培养学生的实际应用能力。
我反复研究实际案例，引导学生分析和解决实际问题，以提高他们的综合素质。
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和动手能力，鼓励他们积极参与社会实践活动，提高他们的创新创造能力。
2.品行榜样：作为一名文明教师，我时刻以身作则，注重自身修养和品德修养。
我任教多年来，始终坚守教师的职业道德，严格要求自己，尽力做到公正、公平、公开。
我努力与学生建立良好的师生关系，尊重他们的个性和需求，积极关心学生的成长和发展。
3.社会服务：作为一名教师，我积极参与社会服务活动，为社会做出了一些贡献。
我组织学生参观社会企业，了解社会发展的最新动态，培养他们的社会责任感和公民意识。
我还参与了一些公益活动，如举办义教活动，关注并帮助特殊困境学生，尽自己的一份力量，使更多人受益。
4.自我提升：我时刻保持对教育的热情，并不断学习和提升自己。
我鼓励自己参与各种教育培训，提高教学水平和研究能力。
我积极阅读教育理论和实践的经典著作，从中获得思想启迪和教学灵感。
通过这些不断的自我提升，我相信能够更好地履行我作为一名文明教师的责任和使命。
以上是我作为一名文明教师的一些亮点和贡献，希望能够得到评委会的认可和肯定。
如果我有幸获得文明教师的称号，我将以更加坚定的信心和更高的责任感，继续为培养德智体美劳全面发展的优秀学生而努力奋斗。
谢谢您的审阅和支持！申报人：XXX。
文明教师主要事迹材料范文（精选5篇）
文明教师主要事迹材料文明教师主要事迹材料范文（精选5篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的文明教师主要事迹材料范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
文明教师主要事迹材料1一、初出茅庐不懂爱1991年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯。
面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕。
18岁的年华有的是兴奋激动，力量信念。
吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的。
我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花。
快乐着幸福着，无忧无虑，常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。
这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首。
那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧。
后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。
那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识。
可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的纽带。
我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容。
没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条。
二、历久弥新学习爱回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始。
从课堂上的挥洒自如，到课下的娓娓道来，无不是身先士卒。
为了寻找适合自己和学生的方法，多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍。
2019年文明教师材料
2019年文明教师材料2019年文明教师材料-范文汇编一首歌唱得好“长大后我就成了你……”小时候爱听她的旋律，后来才知道她的内容是歌颂教师的。
从那时我也就爱上教师这个职业，生活学习也有了奋斗的目标——做一名合格的人民教师。
2019年，我跨出了的大门，踌躇满志地走上了三尺讲台，有兴奋也有担忧，看着那一双双稚嫩的眼睛，我的担忧消除了，我是他们的孩子王，我会付出全心全意的爱，去培养他们茁壮成长。
参加工作10年来，这其中又迎来第八次课程改革，积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。
热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象.在学校我担任八年级的语文课，兼任班主任工作，以及全校的卫生工作，对每项工作我都积极负责。
在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则：一是爱,以爱感其心。
做为一名教育工作者，特别是小学的班主任。
面对的需要关爱的孩子。
为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友；在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面发展。
让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。
二是严, 对人对己。
做为师长就应具备“学为人师，识到自己的不足，并及时改正。
努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。
在教学工作中，我对自己备课要求很严格。
每节课都要认真组织，准备，精心设计板书，课堂上口语流利简洁，让学生耳闻目睹进行美的熏陶。
我提倡学生自主阅读，多读一些文学名著。
读说明文会获取新知，读议论文会获得新思想，读文学作品会获得娱乐审美。
课外阅读不但可以使人享受读书乐趣，养成读书习惯，而且还可以使人的语文读写能力、人文素养等真正发展成长起来。
无论是学有成就的专家、学者，还是政治家、科学家，甚至中学语文尖子，都有过大量自主阅读的经历。
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文明教师申报材料
我是一九七八年从事教育工作的。
二十八年的教学生涯，使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。
对于孩子来说，认识世界是从认识人口开始的，教师的一言一行都应该修养到不愧人师的地步。
我是这样想的，更努力地去做，不管学生是大是小，不管他们是先进还是落后，我总是善意而公正地加以对待，使他们衣着大方得体，谈吐亲切自然，使学生从自己身上具体地感受到了学校的温暖与吸引力。
使他们产生为一个人的感觉，体验到个人的尊严。
更多地时候我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。
因此，不管教的是那一班，学生都很喜欢我，我说的话他们愿意听，我提的要求他们愿意服从，这使我的教育工作进行的非常顺利，形成了一定的良性循环。
由于长时间的做学生的朋友，与他们同欢乐，共悲戚，我得到了一批学生真诚而纯洁的爱，即使毕业，学生们仍时常回来看我，与我谈天谈地，亲密无间。
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。
在工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的，不论哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等对待，我深知差生是百花园中生病的弱苗，只有白般呵护，他们才能健康成长，更注重对他们的教育，我能想方设法了解学生，爱学生，走进学
生心田，做学生贴心人。
很多所谓的差生在我的教导下会变的热爱同学，积极向上、热爱集体，我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。
教书先教人，润物细无声。
在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。
经常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。
树立良好的班风，组建强有力的班干部队伍，组织学生学习教育意义的文章，针对小学生辨别是非能力差的特点，创设教育机会，使学生体验到好与坏、是与非、善与恶。
及时把班里出现的问题和学生一起分析。
对好的表扬鼓励，对错的提出要求，寄予希望。
扎实抓教学，耐心育桃李。
我经常教育学生，光有好的的品德，没有扎实的文化基础，没有本领，只能是一纸空文。
因此，我平时认真做到认真备课，有的放矢，抓好课堂教育，力求讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。
加强作业完成管理，每组设小组长一名，积极探索，改进教学方法，要求学生遵守纪律，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。
在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，进行追踪记录，发现有进步立即表扬。
开展多种形式的教学课内外活动，从各方面提高学生学习兴趣，对自己的教学经验进行总结，对学生的每一个知识点掌握情况均进行动态记录。
积极探索，改进教学方法，要求学生遵守纪律，积极主动听课、学习，向课堂教学要质量，不加重课业负担，做到了有张
有弛，班级各课成绩都很优秀，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。
面向全体学生，因材施教，促进全面发展。
现代教育，是要让学生受到均等教育，张扬个性，让学生全面发展。
各种不同类型的同学，他们都有自己的闪光点，都希望得到老师的赞赏和表现自己的机会。
他们有很强的上进心和自尊心，只是表现形式不同。
在平时的工作中，我都注意观察，尽量使每个学生都得到锻炼发展机会，抓住最佳时机教育学生。
更新教育观念，坚持教学改革。
身为市级骨干教师、年级教研组长的自己，带头以主人翁的姿态投身于教研之中，为了掌握新教法，不顾体弱多病，多次参加市区教体局举办的新教材培训、交流等活动，并于XX年赴上海师范大学学习取经。
由于自己的不懈努力和勇于探索，XX年在湖滨区教体局组织的教法改革优质大奖赛中，荣获品德组一等奖。
所教学课—数学、历史考试中成绩均居同年级首位，深受校领导、家长的好评。
为了更好地教书、育人、不断充实自己，提高自身素质，撰写教学论文多项，分别获市级、区级奖励。
家长沟通、共同教育孩子。
父母是孩子的第一任老师，父母的行为经常影响着孩子。
父母的教育对孩子起着很大作用。
因此平时我很注重与家长沟通，但从不告状，都是向家长通报孩子的成长、学习情况及出现的一些问题，共同协商解决对策，每学期要召开两次家长会，还要个别走访一遍家长，受到了良好的教育效果。
身先士卒，做好表率。
平时要求学生做到的，自己首先要做到，早到校，晚会家，与学生一起劳动、做操等。
学生有困难，及时帮助，体现出了身教重于言教，从未因事耽误过学生一节课。
工作实践，是我体会到教师的工作是一种主动的琐碎的工作，也是最有成效的工作，通过不断努力、探索、实践，我所教班级形成了一个团结向上的班集体。