小学五年级语文教师兼班主任工作总结
语文教师兼班主任工作总结5篇
语文教师兼班主任工作总结5篇第1篇示例：作为语文教师我注重课堂教学。
语文是一门很重要的学科，关乎学生的思维能力、语言表达能力、文学素养等方面。
我经常针对不同学生的特点和需求有针对性地进行教学。
对于学习成绩较好的学生，我会引导他们深度阅读，培养其文学修养；而对于学习成绩较差的学生，我则会耐心讲解，帮助他们理解知识，提高成绩。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
作为班主任，我注重班级管理和学生成长。
班级管理是一项重要的工作，只有班级管理好，学生才能全身心投入学习。
我在班级管理上，注重与学生建立良好的师生关系，及时了解学生的思想动态和学习状态，与他们保持沟通，解决问题。
我会每周和学生们进行一次班会，让他们了解自己在学习和生活中的不足之处，寻找改进的方向。
我也会组织一些文体活动，增强班级凝聚力，让学生们感受到班级的温暖和团结。
作为语文教师兼班主任，我注重个性化教育和情感教育。
每个学生都是独特的，他们的成长道路也各不相同。
在教育工作中，我会根据不同学生的性格特点和兴趣爱好进行个性化辅导，让他们在关爱和关怀中茁壮成长。
我也注重情感教育，通过与学生之间的互动，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的品德修养和社会责任感。
在工作中，我深感教育事业的伟大和责任重大。
作为语文教师兼班主任，我将继续努力，不断提高自身的教育水平，为学生的成长和发展贡献力量。
希望我的工作总结能够对其他同行有所启发和帮助，共同为教育事业做出贡献。
【总字数约812字】第2篇示例：语文教师兼班主任是一项既繁重又有意义的工作，我从事这个职业已经有五年的时间了。
通过这几年的工作经历，我深深感受到了这份工作的重要性和挑战性。
在这里我想总结一下我在这个岗位上所做的工作，以及我对未来的规划和展望。
在班级管理方面，我要做好班级纪律和秩序的管理，教育学生自律，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
我要做好班级活动和班级建设，促进师生之间的沟通和交流，营造和谐的班级气氛。
五年级语文老师兼班主任述职报告
五年级语文老师兼班主任述职报告五年级语文老师兼班主任述职报告（精选5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那么你有了解过述职报告吗？以下是小编为大家收集的五年级语文老师兼班主任述职报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级语文老师兼班主任述职报告1各位领导、老师：您们好！我就任中学二级以来，起初从事地。
教学工作，后来一直从事语文教学工作，并从2009年10月起至今担任班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。
我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。
因此在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足。
一、教学方面我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。
并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。
为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。
及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。
对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名第二，只有一名学生不及格。
这让我体会到了成功的乐趣。
从而更加坚定了我的信念。
目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，。
用车轮战术，狠抓基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有一定的印象，因此在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的一致好评。
语文教师班主任个人工作总结5篇
语文教师班主任个人工作总结5篇篇1在过去的一学期中，我作为语文教师和班主任，认真贯彻学校办学理念，大力推进课程教学改革，积极开展教学科研活动，努力营造良好的教书育人氛围。
现将本学期的工作总结如下：一、课程教学改革方面本学期，我继续推进语文课程教学改革，以提高学生语文素养为核心，注重培养学生的阅读、写作、听说和书法等能力。
通过开展“读书节”、“写作比赛”等活动，激发学生的阅读兴趣和写作热情。
同时，我还积极探索“翻转课堂”、“小组合作学习”等新的教学模式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识，提高语文能力。
二、教学科研活动方面本学期，我积极参与学校组织的教学科研活动，不仅在组内开展了多个教学研讨活动，还参加了校级的教学比武。
通过这些活动，我不仅提高了自己的教学水平，还锻炼了自己的教学研究能力。
同时，我还积极撰写教学论文，将自己的教学经验总结提升，为学校的教学科研工作贡献自己的力量。
三、班主任工作方面本学期，我继续担任班主任工作，注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过开展“班级读书会”、“班级文艺汇演”等活动，营造了良好的班级文化氛围。
同时，我还注重学生的个性发展，尊重学生的兴趣爱好，鼓励学生发挥特长。
在我的带领下，班级学生团结友爱、积极向上，取得了优异的成绩。
四、师德师风建设方面本学期，我继续加强师德师风建设，不断提高自己的职业道德水平。
我深知作为一名教师，不仅要教书育人，还要以身作则、为人师表。
因此，我时刻严格要求自己，遵守教师的职业道德规范，以身作则、为人师表。
同时，我还注重与学生的沟通交流，关心学生的成长过程，做学生的良师益友。
五、自身学习与发展方面本学期，我继续加强自身学习与发展，不断提高自己的综合素质和能力水平。
我深知作为一名教师，必须不断学习新知识、掌握新技能才能适应时代的发展和教育的需要。
因此，我利用业余时间阅读了大量的教育书籍和文献资料，还参加了多个教育培训和学术交流活动。
通过这些学习和交流活动，我不仅拓宽了自己的知识面和视野，还提高了自己的学术素养和教育教学能力。
小学语文老师兼班主任工作总结5篇
小学语文老师兼班主任工作总结5篇小学语文老师兼班主任工作总结1今年我接任了高一1班的班主任，第一次成为班主任。
针对这些充满期待、渴求知识的大一新生，我尽力教这些学生认识自己，提升自己。
老师的使命是教育好每一个学生，班主任的使命是以学生的健康成长为首要任务。
如果一个班主任心里不能把学生放在第一位，那么他就不是一个专业的班主任，更不是一个专业的老师。
班主任的任务是神圣而光荣的。
我将这学期完成的工作总结如下:一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
班主任工作能够说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点提高，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。
经过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的提高。
之后我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力，我班学生已经构成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
第二，按时完成学校布置的任务。
从一开始，我就非常注重了解学生，明确工作重点。
利用好每一节课培训班教育学生。
我重点讲班风的构成。
为了树立良好的班风和学风，从一开始就严格要求学生，注重通过活动增强班级凝聚力。
比如我发动和引导学生参加校运动会，取得了全校最好的成绩，增强了班里同学的荣誉感，增强了班级的凝聚力，也逐渐形成了班风。
第三，注重班干部的建设和管理，培养他们的综合技能，发挥他们的先锋模范作用，从而影响和带动班级工作的发展。
班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干。
为了让他们发挥主体作用，我及时肯定他们的工作责任心和积极性，并时刻要求他们以身作则，学会塑造自己的班干部形象，从而树立威信。
五年级班主任兼语文教师年度个人工作总结范文（精选3篇）
五年级班主任兼语文教师年度个人工作总结范文（精选3篇）五年级班主任兼语文教师年度个人篇1本学期，我担任五年级的语文教学工作。
下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更的进步。
首先，分析学生，了解学生的情况。
我注意助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其，他们应享有同其它学生同样的平等和，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”。
即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。
按照教学纲进行施教，让学生掌握好学科知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远的理想。
在课堂把握上，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。
小学语文兼班主任工作总结
小学语文兼班主任工作总结小学语文兼班主任工作总结(15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。
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小学语文兼班主任工作总结1一转眼，一年快过去了。
在这个学年中，我主要担任的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简单介绍一下自己的工作情况。
一、思想认识：这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业努力在学生的心目中树立起榜样的作用。
工作方面，我服从学校的工作安排，服务教师配合领导做好校内外的各项工作。
二、教育教学工作和工会工作：本学期担任601班班主任，我能努力把握工作重点，根据学生特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教育效果。
班级学生个性差异大，我也总是循循善诱，严中有爱。
在教学工作方面，针对一节课，我都做好较充分的准备，平时候教、改作、复习、考试都认真到位。
今年承蒙同事们的厚爱，让我参与到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是：懂得感恩，服务教师，能认真对待教师们的每个要求；懂得理解，配合领导，能为学校工作殚精竭虑。
三、考勤方面：我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨，具有较强烈的事业心和高度的责任感。
四、工作态度：还记得李吉林老师说过这样一句话:“作为教师，别人可以不理解，我们自己千万不可看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。
小学语文教师兼班主任述职报告(精选3篇)
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小学语文教师兼班主任述职报告 1 转眼间本学期的教学工作已接近尾声，为了下一学年的教育工作做的更好，总结经验、吸取教训，下面是本人的本学年度的教育教学工作总结：我的三点做法是：一、抓学生习惯，培养良好的习惯新学期一开始，是班主任工作最关键的时刻，这时候做好了以后就会得心应手，小学最重要的是培养学生的习惯，为了尽快形成一个积极向上的班风，结合我对他们的初步了解，我针对多数学生的共性问题——家庭作业不认真完成这一现象入手。
作为本期班主任工作的第一个工作。
我在班级内约定：将寄宿生16人，分成了4组，每组指定一个组长，负责检查另3人的家庭作业。
第二天再由班内所在小组长进行2次检查，为了摸清详细的完成情况，我备有专门的每日作业检查本，每天早读课后是我班固定的检查作业时间，组长检查后登记各组的情况。
试行一段后，我又改进为每天每组都登记，即使全部完成的组，也要写上：“全部完成”。
这个小举动不仅让我及时的了解了每日不写作业的学生情况，便于我课下辅导，我还及时以短信通知家长。
更便于小组对作业这一项的考核。
经过一个多月的坚持，这个小举动也顺其自然的成了我班的作业检查制度，而且一段时间后记录本上“全部完成”多了起来，学生都能完成家庭作业了。
一个学期下来，我积攒了三四本作业记录本，开家长会时它也成了我与家长反馈孩子学习的有力凭证。
下学期这个做法我还会坚持与改进。
二、认真做好教学工作除了繁琐的班主任工作，作为一名老师，教学工作是我的中心工作。
本学期我担任了语文和英语教学，作为非专业的语文教师，在积累以前经验的基础上，我钻研教学大纲，课前认真备课，每一篇课文我都充分利用手边的资料，力求吃透课文，还从网上搜集优秀的教案，下载合适的课件，最后将他们整合，每一课都力求找到贯穿全文的问题，做完这些工作，再写出合适的教案，然后才上课。
语文教师兼班主任工作总结(实用8篇)
语文教师兼班主任工作总结（实用8篇）语文教师兼班主任工作总结第1篇时光荏苒，这学期即将过去，忙碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。
一、科学管理，爱导航进入六年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理。
开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力。
实施校长在德育计划中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，按照学校领导的分工方法，将班干部职责具体细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。
开始的时候，学生不熟悉自己的职责，也不知道如何参与管理，前一个月，我几乎每天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好；中午我和他们一起共餐，观察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该注意的问题；每天下午离教室前十分钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了；谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的《周计划》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺利进行，学生的在校生活节奏有序，我也轻松多了。
允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生改变了撒谎的不良做法。
这学期，我发现有的孩子犯了错误不敢承认，偶尔还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。
以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不知道哪去了”等一大堆理由，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：“‘人无完人，金无足赤’何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。
”孩子们听了很受启发，从此，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了……孩子们的意识变了，素质提高了。
二、快乐成长，超自我这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：快乐成长，超越自我。
小学语文教师工作总结7篇
小学语文教师工作总结7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文五年级班主任工作总结4篇
小学语文五年级班主任工作总结4篇小学语文五年级班主任工作总结第1篇这学期班长我担任五年级一班班主任，我关心热诚我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。
我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让高中学生在潜移默化中养成读书良好的学习、生活习惯。
为了给学生创造一个良好的学习风气，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。
首先，我选出了得力的班饶，制定了班规，结合少先队的检查评比制度建设，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生成功进行监督。
学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。
每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。
到了期末，根据作出学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就已经形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都急著办法对策在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学员都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐，大部分学生会很自觉地遵守纪律学生自治和学习。
整体素质这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共荣膺面流动红旗。
其次，为独特学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。
本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到始终保持。
另外在12周的篮球赛上，我们班的学员表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神表彰也值得表扬。
通过这些活动，培养了学生的动手、动脑能力，也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。
每周的星期一早读课都教育我对学生进行思想是的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分可被视为。
有时也会利用其他时间个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的误解。
小学班主任兼语文教师工作总结(3篇)
小学班主任兼语文教师工作总结一学期的时光就这样过去了，我深深的感触到教师这一职业是神圣而又辛苦的。
尤其是班主任不仅担任着教学工作，更担任着管理全班同学的重任。
以下是我的工作总结：一、思想方面作为一位知识分子，就应该关心国家大事。
所以我在平时积极参加政治学习，常上网查看新闻。
保持与时具进的思想观。
教育思想先进，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤学刻苦。
尊重各位同仁，与同事相处愉快。
二、教学方面在指导师的指导下，摆正心态，耐心的分析教材，吃透教参，并且上网找资料和翻阅有关书籍，集中别人的优缺点来慢慢的确定自己的教学思路，完成了第一节的备课。
我深知自己对科学备课还是很生疏，于是每一次科学备课，我都非常用心，至少都要两个小时。
后来，我也能自己摸出备课的模式，找对重难点。
上课时我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造造性思维，培养学生认真观察和科学操作实验及真实汇报其良好的科学态度，使学生小组合作愉快，培养其团队精神。
在实验操作时，我还巡回做个别指导，并根据问题的难易程度叫成绩不同等的学生回答，力求让每个学生参与到课堂中。
三、班主任工作班主任是学生班集体的教育者、组织者、和，也是学校教育工作特别是思想品德教育工作的主力军。
一直觉得只有当了班主任，才与学生能走得更近。
感谢学校给了我这个机会，更感谢王老师在班主任工作上对我的指导。
其实，对于学生的德育教育，我一力主张是“爱的教育”。
我相信：没有教不起的学生，只要我们教师给予他们足够的爱心和耐心，每一个学生都不会成为社会的废品。
在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。
我希望自己终身热爱教育事业，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛开绚丽的花朵。
小学班主任兼语文教师工作总结（二）一年来，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
小学语文兼班主任工作总结5篇
小学语文兼班主任工作总结5篇时间如潺潺溪水流过，你也在现阶段工作中成长了不少，我们要对这一阶段的工作进行总结。
写工作总结的过程也可以提高我们的思想认识。
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小学语文兼班主任工作总结(篇1)在接过任务的晚上，我辗转反侧，第二天就是学生报道的日子，我该对他们讲些什么五年前一年级二班一张张笑脸又浮现在我的眼前：严格要求自己的张含笑，学习优异的李心如，活泼可爱的刘茜，当然还有在一年级就凸显出学习困难的张宏远、李瑞鑫、霍腾飞、张可鑫，虽只当了他们一学期的班主任，一直也在关注着他们的消息，可不知从何时起，五年级二班成了“乱班”的代名词，那些曾经的学困生也成了很多老师提起来就头疼的“捣蛋大王”，我扪心自问：自己一向提倡的对学生宽容、多鼓励、多给予机会，多交流沟通，在这样的班级适用吗答案是肯定的，首先因为这个管理理念没有错，还有因为他们都有一个共同的名字，那就是——孩子。
于是第二天，我并不像以往报道一样，让学生准备正式上课的东西，而是拿出自己比较擅长的一手，就是站在学生的立场，与他们进行了非常真诚的谈话，告诉他们对于捣乱，只当是故意引起注意的表现，对他们的暂时的迷失方向表示理解，因为老师也在学生时代过来过，对他们此时的想法非常清楚。
在他们腼腆的笑容中，我知道他们在心里接纳了我，找回了我们曾经轻松融洽相处的感觉。
在后来赵恒同学作文中写到的一句话：“韩老师有超强的说服力”也证明了这一点。
轻松融洽是一方面，但一个班级没有规矩，不成方圆。
在接下来的几天，我注意观察班级情况，对学生的状况做细致分析，很快确立了班级管理着眼点及提升学生整体素质规划，提炼出来就是“三抓”、“三重”，即：抓习惯，促管理;抓诵读，促学习;抓安全，促稳定。
重沟通，轻粗暴;重方法，轻说教;重反思，轻反复。
小学语文兼班主任工作总结(篇2)过去的一学期里，我一年三班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
语文教师兼班主任工作总结5篇
语文教师兼班主任工作总结5篇第1篇示例：作为语文教师兼班主任，我深知自己的责任重大。
语文教学是培养学生语言文字表达能力、批判性思维和人文素养的重要途径，而班主任工作则是管理和关爱学生，帮助他们解决成长过程中面临的困难和问题。
我努力提高自己的教学水平，不断更新教学理念和方法，探索适合学生的有效教学方式，让学生在学习中获得乐趣和成长。
我注重班级管理，制定了严格的纪律和规章制度，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们健康成长。
在教学中，我注重培养学生的语文素养和批判性思维。
我鼓励学生多读书、多写作、多思考，开展各类文学活动，提高学生的语文素养和阅读能力。
我注重培养学生的批判性思维，引导他们独立思考、分析问题、辨别信息，激发他们的思维潜能。
在日常教学中，我充分尊重学生的个性和兴趣，根据不同学生的特点和需求，采取个性化教学方式，帮助他们实现自我提升和全面发展。
在班主任工作中，我注重与学生建立良好的师生关系。
我尊重学生的个性和需求，关心他们的成长和发展，耐心倾听他们的心声和抱怨，与他们建立起亲近和信任的关系。
我注重与学生家长沟通和合作，及时反馈学生的学习和生活情况，共同为学生的成长营造良好的环境和氛围。
我注重激励学生，鼓励他们树立正确的人生目标和信念，努力奋斗、勇往直前，追求卓越、不断进步。
第2篇示例：语文教师兼班主任是一项既光荣又富有挑战的工作，这项工作需要教师具备较高的语文教学水平和管理能力，同时要具备较强的责任心和耐心，才能胜任这一重要任务。
作为语文教师兼班主任，我始终坚持将教育教学放在首位。
在语文教学方面，我注重培养学生对语文的兴趣和爱好，通过生动有趣的教学方式和丰富多彩的教学内容，激发学生学习语文的激情。
我注重帮助学生掌握语文知识，提高语文素养，注重培养学生的语文表达能力和批判思维能力，让学生在语文学习中得到全面发展。
作为班主任，我要承担起对学生全面的管理和照顾。
我要关心和爱护每一个学生，了解每一个学生的特点和需求，及时发现学生的问题并给予指导和帮助。
小学五年级班主任工作总结范文（10篇）
小学五年级班主任工作总结范文（10篇）认真写工作总结是一件非常重要的事情，工作总结不是作业，不能敷衍了事，最主要的是对自己阶段性工作的梳理和对未来的计划。
下面小编为大家带来小学五年级班主任工作总结范文，希望大家喜欢!小学五年级班主任工作总结范文1在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。
本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强思想道德教育，培养学生良好的品质我利用教育资源，积极组织开展多种形式的学生德育实践活动，引导学生在丰富多彩的社会实践活动和生产劳动中不断提高思想道德水平。
利用班队会让学生通过交流自己实践的经验，畅谈做文明事、当文明人的快乐与体会，将道德情感提升到道德观念层面，并推广开来。
同时，主动参与学校、家庭和社会公共事务，关心社会道德状况，敢于发表道德评论，提出道德建设的意见和建议。
围绕学习教育主题积极开展中队主题活动，如结合“母亲节”组织开展《我为妈妈做件事》的教育实践活动，开展班风评比工作，每周一小结，进一步深化学生文明礼仪和行为规范及养成教育。
以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，抓好规范教育，对学生进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成良好的生活习惯，开展诚信教育，培养学生诚实待人守时守信的优良品质。
加强文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，努力形成爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等良好的道德修养。
二、强化常规训练，养成良好班风良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，我班的学生虽然进入了高段，但他们的自控能力还是差。
根据学生的思想实际情况，本学期，我有效地利用好每周一的晨会和周三的班队会，开展一些专题性的活动，从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强学生的常规训练。
小学语文班主任年度工作总结6篇
小学语文班主任年度工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学语文班主任年度工作总结6篇通过写工作总结可以找到自己的不足之处，并努力改进，工作总结有助于发现优点，保持我们工作的积极性，以下是本店铺精心为您推荐的小学语文班主任年度工作总结6篇，供大家参考。
五年级班主任兼语文教师年度个人工作总结范文(精选5篇)
五年级班主任兼语文教师年度个人工作总结范文（精选5篇）五年级班主任兼语文教师年度个人工作总结1 时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这学期给我的感觉就是充实。
自己也在这充实的教学中有了很大的提升。
我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。
为了能更好的完成以后的工作，特作总结如下：一、思想方面积极参加政治学习，关心国家大事，在平时的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习。
工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。
二、出勤情况严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊情况，不随意请假。
学校的各类活动均能按学校要求积极参加。
三、业务方面1、教学方面。
今年我继续担任五二班语文教学工作，上好每一节课，是我对自己的要求。
今年在更新课标的基础上，我们组继续努力改变传统的教学模式，让小组合作学习模式更加高效。
全组成员天天课后学习、讨论，每天都需要制定修改学案。
在这过程中，我们组成员不仅个人业务能力得到了提升，关系也更加融洽。
学生们也发生了巨大的变化，一个个成了课堂的小主人，你展示我评价，你落后我来帮，组荣我荣的观念深入人心。
在我的课堂教学上，我带给学生的是一种愉快轻松的学习氛围，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。
在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。
我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。
正因为如此，学生们在适应了新的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。
我是发自内心地感动于这种良性的循环。
小学语文老师兼班主任述职报告范文（三篇）
小学语文老师兼班主任述职报告范文尊敬的领导、亲爱的家长：大家好！我是负责教授小学语文课程和担任班主任的XXX老师。
在过去的一年里，我本着对学生负责、对工作负责的态度，按照学校的要求和教育教学大纲，扎实开展了教学工作和班级管理工作。
在此，我向领导和家长们作一份述职报告，汇报一年来我在教学和班级管理方面的主要工作和成绩。
一、教学工作在教学工作方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
具体而言，我主要做了以下几个方面的工作：1.制定教学计划：每学期开始前，我认真研究教材和学科标准，结合学生的实际情况，制定详细的教学计划。
根据学科内容，我将教学内容分解为课时，并安排了合理的教学进度，以确保课程的系统性和连贯性。
2.精心备课：每一堂课都是我精心备课的结果。
我认真阅读教材并注重查找相关教学资源，通过多媒体课件、教学视频等多种教学手段，使课堂上的教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
3.灵活教学：针对学生的不同学习能力和兴趣，我灵活运用各种教学方法，如讲授法、讨论法、启发式教学等，以培养学生的思维能力和创造力。
同时，我注重培养学生的综合能力，不仅注重学生的语文知识学习，还注重培养学生的阅读、写作和表达能力。
4.课后辅导：每周安排课后辅导时间，为学习困难的学生提供额外的帮助。
我会和他们一对一地讨论学习中遇到的问题，并根据他们的实际情况定制个性化的学习计划，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
二、班级管理工作作为班级的班主任，我注重班级管理工作，为学生提供一个健康、和谐的学习环境。
以下是我在班级管理方面的主要工作和成绩：1.班级建设：新学期开始前，我和学生一起参与班级环境整治和装饰。
通过班会和班委会的组织活动，我帮助学生建立班级凝聚力，培养学生的集体意识和团队合作精神。
2.学生管理：我注重学生个体差异，以学生为中心，制定了个性化的学生管理措施，如每周班会、每学期个别评价等。
同时，我注重和学生家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和行为表现。
语文兼班主任工作总结5篇
语文兼班主任工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级语文班主任教学总结范文(五篇)
五年级语文班主任教学总结范文(五篇)第1篇：五年级语文班主任教学总结范文伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。
在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的五(3)语文教学工作以及班主任工作。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下：一、通过班级文化建设活动，树立健康、文明、积极进取的班风。
良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。
班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能。
1、班级物质文化建设教室是师生生活和学习空间。
教室环境的状况直接影响师生的情绪。
一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。
当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。
因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。
班级四周的布置应有讲究。
我班每个窗台都放满了同学们从家里带来的绿色植物，不仅给班级增添了一份浓浓的绿意，更是给每个老师、同学的心中增添了一份暖暖的绿意!在同学们的细心照顾下,这份绿意依然还在,相信在以后的日子里也一定会在。
班级的图书角也有很多同学们喜爱的各类书籍，同学们更经常拿出自己喜欢的书籍充实班级图书室，保证了阅读内容的常读常新，这样能够给学生的课外阅读带来很大的帮助，是对学校图书室的有益的补充。
学生足不出户就能够读到适合自己阅读的读物。
再如，干净而整洁的讲台桌、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌，丰富而多彩的黑板报、朴素大方的班级公约等，让教室的每一样东西都好像能说话。
在这样的教室里，师生总会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么，做点什么。
2、班级制度文化建设在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则称为班级制度。
语文教师兼班主任工作总结范文5篇
语文教师兼班主任工作总结范文5篇语文教师兼班主任工作总结1鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。
在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：一、工作篇(一)、在班级管理上：建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。
俗话说：火车跑得快，全靠车头带。
班干部正式这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。
因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施：1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。
在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。
在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍;2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。
在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。
从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。
同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。
(二)、在学风建设上：一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强：1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持;2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导，3、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。
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小学五年级语文教师兼班主任工作总结篇一：XX学年年度五年级语文及班主任工作总结XX学年年度工作总结XX年匆匆而来，转眼间已经过去了一半时间。
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。
面对工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：一、师德表现教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。
在这一学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导以及老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动。
每周按时参加升旗仪式，人际关系融洽。
一年来我认真工作，认真上好每一节课。
上班、开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度。
二、教育、教学工作（一）、上课我知道教学一定要吃透教材，在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的氛围里学习，不时在课堂上渗透些课外知识，这样一方面能拓宽学生知识面，另一方面还可以调动学生的学习积极性，效果很好。
我天天都会花写时间在我的专业学习上，然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的学生，真正做到“学以致用”，将学习渗透到生活的点点滴滴。
工作中，为了能够适应自己的教学，我知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份认真。
课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，注重启发、引导学生。
课堂内面向全体同学，公平地对待每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言机会。
（二）、备课我深知备课是教学成败的要害。
只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。
本学期我担任六（3）班的语文教学任务。
首先备课时我认真查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，采取切实可行的教学方法。
同时我非常重视学生的反馈，所以我平时尽可能与学生多接触，和他们交朋友，以便更好地了解学生的知识基础、把握情况以及他们的薄弱之处。
这样备课就能从学生的实际出发，不断调整教学手段，照顾到绝大多数学生的接受能力，预见学生可能碰到的难点，于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还非常重视与同组教师的讨论交流并向他们虚心学习。
这样既吸取了集体聪明，又注重了个人钻研。
（三）、教研教改有句话“活到老，学到老。
”所以平时我也非常重视个人能力的提高，每当校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，及时总结，写好心得体会，吸取经验；积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多交流；为了进一步提高自己，不断研究，每次利用外出函授或业务学习的机会，认真学习，练好基本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克服。
（四）、作业和辅导作业本最能反映学生的学习情况。
所以除了作业得精心设计外，批改也一定及时认真，评讲到位。
对于后进生的作业批改则更细心耐心。
由于我班语文基础差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间帮助辅导，及时解决他们学习中的困惑，鼓励学生信心，防止两极分化。
总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素质有待进一步提高。
但我相信，只要加强学习，加强钻研，在学校这么浓厚的教学环境中，我的语文教学一定能更上一层楼。
三、在班级学生转化工作：（1）抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。
学生出错的原因是多种多样。
例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。
为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。
细指细心。
班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。
任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。
班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
恒是指恒心。
对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。
后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。
为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。
先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。
另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。
而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。
由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
（2）让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。
有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。
大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。
一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。
我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。
我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。
这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。
在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
篇二：小学语文老师兼班主任工作总结小学语文老师与班主任个人工作总结这个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打没有准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算是非常的顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。
”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。
从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。
首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。
还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。
我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从上搜集有关语文开放式教学的资料。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我培养了两位得力的班长。
这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。
我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。
还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。
为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。
经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。
这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。
当家长对我的工作提出建议，我积极吸纳利用，在今后的教学工作中起到了较大正面作用。
篇二：XX学年年度五年级语文及班主任工作总结XX学年年度工作总结 XX年匆匆而来，转眼间已经过去了一半时间。
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。
面对工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：一、师德表现教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。
在这一学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导以及老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动。
每周按时参加升旗仪式，人际关系融洽。
一年来我认真工作，认真上好每一节课。
上班、开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度。