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，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。
爱因斯坦的一项开创性贡献是发展了量子论，他的标志性事业是他的相对论。他在1905年发表的题为《论动体的电动力学》的论文中，完整地提
出了狭义相对文学有重大影响的是他的宇宙学理论。1917年，爱因斯
坦发表他的第一篇宇宙论文《根据广义相对论对宇宙学所作的考察》，这篇论文宣告了相对论诞生。他曾说：“科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。”他的宇宙学研究，体现了这种反对迷信的精神。
学“个热贝子科就科在创诺国爱尔就学无学二造贝家科科会的法将十是好出因的尔，学学不种在会一巨奖，奖断子这成世激奇来此最人问大” 并”生，个为纪发心。，能名成的为财的用，根精社人里探是但我满科不果话什足索人怎们富领科就、心会类，学践指顾。、么这科的样要。奖家学是发培里的出来例结，创用芽育生生台，学天学种正才获前自如论勇造这、，存命时确做人各，，于强奥性能科得我样结随。。，妙中做学的实错方伽而尝过们一出着如你他的最、，验烈到误面诺，利最试美种累时果不们换证的的略终、欲主重呢爱贝好奖累间你懂代来明论压，得创望要要？科尔的励硕的有科表的了点力哥到新的动的科学奖生，果推了学自是自。和白的，方机方学，，反活来移，己；面家把法自己通尼当就勇过对。激，拥己的亲，等是于是而之告科他有们有发而这一诉学的观身勇人自推要了人“颗，我展成点实敢，己翻勇走科多们诺种也们示功是地他的前于向们。， 466 …… 20

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智汇
科技小报
为什么星星会一闪一闪的？你仔细观察，只有恒星才闪，行星是不闪的。

为什么？在天文望远镜下可以发现这一秘密：恒星因为离得太远--最近的恒星距地球都有4.6光年--在地球上看只是一个小点，而行星离得近，在地球上看是一个圆面，那和闪不闪有何关系呢？因为我们是透过大气层观察星星，大气层有杂质，有扰动，恒星一点光就很容易被干扰，形成闪烁，而行星是个很小的圆面（尽管肉眼看来也是一个点），是由无数个光点构成的。

因而抗干扰能力强得多，看起来就不闪了。

这样解释清楚了吧！外星人外星人是人类对假象中的地球以外类人生命的统称。

古今中外一直有关于外星人的遐想，但现今人类还无法实际探查是否有外星人存在，虽然一直以来，很多人声称自己见证外星人造访地球，甚至与自己发生接触，但是大多数学者专家相信，人类与外星人所谓不同程度的接触，其实都是心理作用，人类发现"外星人"的机会很小，即使发现有外星人的存在，也几乎很难与它们发生任何接触。

什么是流星？
流星是指运行在星际空间的流星体(通常包括宇宙
尘粒和固体块等空间物质)在接近地球时由于受到
地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气
层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。

流星体原来
是围绕太阳运动的，在经过地球附近时，受地球引
力的作用，改变轨道，从而进入地球大气圈。

流星
有单个流星、火流星、流星雨几种。

大部分可见的
流星体都和沙粒差不多，重量在1克以下。

流星进
入大气层的速度介于11km/s 到72km/s 之间。

人们
通常为它赋予美好的意义，认为看到并对着流星许
愿就能实现心愿。

探索创新快乐成长329A3科技电子小报成品模板,科学在我身边手抄报,生活中的科学知识简报探索创新自然模板

班级姓名联合国教科文组织日前建议，21世纪标准的青少年应通晓3种语言。

这份建议书是由187国家组成的联合国教科文组织大会一致通过的。

它建议成员国应让儿童从幼儿园开始学习第二种语言，中学学习第三种语言，以在现代通讯强化英文的主导地位之际，使世界语言生生不息。

建议中说，通晓3种语言“应是21世纪标准语言能力”，这将使语言免于“受到通讯环球化和使用单一语言趋势的威胁”。

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。

你不懂科学，就无法在这个社会里生存。

如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。

有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。

但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。

例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。

通过亲身实践，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。

为什么向日葵总是朝着太阳开花向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。

这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。

所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。

为什么萤火虫会发光？萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。

萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。

这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。

科学知识手抄报简单模板大全5张

科学知识手抄报简单模板大全5张在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台。

这里给大家分享一些关于科学知识手抄报，供大家参考。

科学知识手抄报1蚂蚁，相信大家都很熟悉。

那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢? 带着这个问题，我查阅了一些书籍。

书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。

用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。

科学家曾经就这个问题作了一个试验。

科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。

当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。

原地边转圈边寻找着什么。

从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

为了证实这个结论，我做了个试验。

我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。

我把这个装置放在一个蚁穴附近。

不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。

我把他引上木棍后，它到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。

我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。

当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。

过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。

通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。

原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

科学知识手抄报2今天，我从书上看到VC片可以把碘伏水变成透明，我非常好奇，于是我想自己试试看。

回到家里，我翻箱倒柜找来了可乐瓶、碘伏和VC片。

的我先把清水倒入空可乐瓶中，大约倒了150毫升，但是如何才能把清水变成可乐呢?那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就这样原本透明的清水变成了咖啡色的“可乐”了。

如果光通过眼睛看，绝对可以以假乱真呢。

“接下来就是见证奇迹的时刻了!”对的，这句话就是魔术师刘谦的口头禅，我对着爸爸妈妈模仿着说。

我从旁边拿来5—6颗VC片，一片一片地投入到“可乐”中。

慢慢地，可乐的颜色变淡了。

为了让它更快地变成透明，我盖上了盖子使劲摇了起来，不到五秒，可乐的颜色从深棕色变成了透明。

看云识天气科技电子小报模板科学在我身边手抄报生活中的科普知识探索创新自然天文动物植物A4

班级姓名：云是由大量细微的水滴.冰晶和灰尘组成的、悬浮在大气中的可见聚合体。

它通常不接触地面，接触地面时则称为雾。

由于大气压力随高度的增加不断降低，空气上升时将膨胀而冷却，饱和水气压也随着降低。

当空气中水期达到饱和并凝结成大量细微的水滴，漂浮在空中时，就形成了云。

云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。

我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。

但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。

要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。

■“天上钩钩云，地下雨淋淋”：钩钩云气象上叫做钩卷云，它一般出现在暖锋面和低压的前面，钩卷云出现，说明暖锋面或低压即将到来，是下雨的先兆。

但是，雨后或冬季出现的钩钩云，则会连续出现晴天或霜冻，所以又有“钩钩云消散，晴天多干旱”，“冬钩云，晒起尘”的谚语。

■“炮台云，雨淋淋”：炮台云指堡状高积云或堡状层积云，多出现在低压槽前，表示空气不稳定，一般隔8—10小时左右有雷雨降临。

冰雹云的颜色先是顶白底黑，而后云中出现红色，形成白、黑、红色乱绞的云丝，云边呈土黄色。

黑色是阳光透不过云体所造成的；白色是云体对阳光无选择散射或反射的结果；红黄色是云中某些云滴(直径在千分之一到百分之一毫米之间)对阳光进行选择散射的现象。

有时雨云也呈现淡黄色，但云色均匀，不乱翻腾。

还有不少谚语是从云色和云形来预兆要下冰雹的。

例如，内蒙古有“不怕云里黑，就怕云里黑夹红，最怕黄云下面长白虫”等谚语，山西有“黄云翻，冰雹天；乱搅云，雹成群；云打架，雹要下”“黑云黄云土红云，翻来覆去乱搅云，多有雹子灾严重”等谚语。

还有“午后黑云滚成团，风雨冰雹一齐来”“天黄闷热乌云翻，天河水吼防冰蛋”。

天宫二号发射成功科技电子小报模板科学在我身边手抄报生活中的科普知识探索创新自然天文动物植物A4

对接天眼：十月十九日凌晨，“天宫二号”在距离地面393公里的轨道高度上，与神舟十一号飞船交会对接。

一个名为光学成像敏感器(CRDS)的“眼睛”，正是确保整个交会对接过程“万无一失”的关键。

新一代的“对接天眼”，杂光抑制能力列为各项指标的重中之重。

通过采用新技术，CRDS 已练成“火眼金睛”，即使在强光环境下也能“看清”目标。

杂光专项试验表明，产品具备了在任意光照条件下准全天候稳定测量能力，极大地提高了交会对接的可靠性。

此外，研制人员还将首次捕获时间提高了一个数量级——由原来的约10秒提高至不到1秒。

这个时间就好比司机在开车时被强光晃到眼睛之后恢复正常视力的时间，眼睛从看到目标到作出判断的响应时间也大大缩短。

1、22:04：点火！长征二号F T2火箭托举着天宫二号空间实验室腾空而起，奔向太空。

2、22:09：一二级分离。

3、22:13：航区内的各测控站点陆续传来报告：“ 发现目标、跟踪正常、遥测信号正常，飞行正常”。

4、22:14：火箭二级主机关机。

5、22:16：火箭二级游机关机。

6、5、22:17：火箭与天宫二号空间实验室分离。

7、22:19：天宫二号空间实验室太阳帆板展开。

8、22:27:太阳帆板展开，工况正常。

9、22:28: 火箭飞行正常天宫二号准确入轨。

.9月15日22时04分，搭载着天宫二号空间实验室的长征二号F T2运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。

约575秒后，天宫二号与火箭成功分特点1：舱内设计更宜居方便天宫生活特点2：天宫二号装备更豪华装载量提高特点3：“天宫二号”将进行14天宫二号空间实验室是在天宫一号目标飞行器备份产品的基础上改进研制而成，全长１０．４米，最大直径３．３５米，太阳翼展宽约１８.４米，重８．６吨，采用实验舱和资源舱两舱构型，设计在轨寿命不小于２年，主要任务是接受载人飞船和货运飞船访问，开展空间科学实验和相关技术试验，验证空间站建造和运营相关关键技术。

恐龙世界科技电子小报模板科学在我身边手抄报生活中的科普知识探索创新自然天文动物植物A4

恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的、能以后肢支撑身体直立行走的一类动物,支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久.大部分恐龙已经灭绝,但是恐龙的后代——鸟类存活下来,并繁衍至今。

三叠纪时期的大陆还是一个整体，位于今天非洲的这个位置，爬行动物和裸子植物从这个时候开始崛起。

那时有艾雷拉龙、板龙、里奥哈龙、黑水龙、钦迪龙等。

侏罗纪是中生代的第二个纪，在侏罗纪时代，地球上出现了一些重要事件，如恐龙成为陆地的统治者，鸟类的出现，哺乳动物开始发展，裸子植物发展到极盛期等等。

那时有马门溪龙、冰脊龙、异齿龙、巴洛龙、巨脚龙等。

在我们的地球上，曾经有很多生物种类出现后又消失了，这是一个生物演化史中的必然阶段。

在6500万年前白垩纪结束的时候，究竟发生了什么，使得恐龙和另外一大批生物统统死去，科学家们对此一直争论不休。

有气候变迁说、物种斗争说、大陆漂移说、地磁变化说植物中毒说、酸雨说、陨石撞击说、造山运动说、火山爆发说、自相残杀说等。

其实有很多未解的秘密要等我们小朋友好好学习将来去探索和发现哟!白垩纪是中生代的最后一个纪，长达7000万年，发生在白垩纪末的灭绝事件，是中生代与新生代的分界。

那时包头龙、鲨齿龙、萨尔塔龙、玛君龙、特暴龙恐龙根据食物的特性，分成肉食性恐龙和植食性恐龙。

我们熟悉的凶猛的恐龙，如霸王龙，异特龙，棘龙，迅猛龙，都是肉食性恐龙，他们可凶猛了！而常见的剑龙，甲龙，雷龙，梁龙等等都是植食性恐龙。

肉食性恐龙通常也是食腐的，它们一般都是双足行走，行动迅速，牙尖齿利。

而食草恐龙则长的各种各样，有长长的脖子的，有长角的，还有浑身是甲胄的，真是千奇百怪。

班级姓名恐龙是一种在中生代繁盛一时的物种。

中生代大致被分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。

在恐龙生活的久的年代远，地球上还没有连绵的高山，所有的陆地都是链接在一起的，这一整块陆地后来逐渐分裂漂移，最终形成了今天的各个大陆。

小学生科技手抄报精美模板5张

小学生科技手抄报精美模板5张人人参与科技节，我的科技节我做主。

这里给大家分享一些关于科技手抄报，供大家参考。

科技手抄报1通过上个月，我们学校开展了令人期待而又让人跃跃欲试的科技节。

这可是四年一度的科技节啊，同学们都兴致勃勃，个个摩拳擦，准备大显身手。

尤其是旅游，我们从科技馆中学到了许多的知识。

如：广州大学城科技馆占地45万平方米，位于广州大学城小谷围岛，是广东省最大的科技场所。

“德跃运洋拖轮”，它诞生于1979年，是我国最大的救助船，最大航速度可达21。

47节，续航能力达14600海里呢!还有我们的时代是这样演变而来的：先从“石器时代”——然后“铜器时代”——然后“青铜时代”——“然后“铁器时代”——然后“钢时代”——然后“半导体时代”——然后“复合材料时代”——最后才到“新材料时代”。

还有本校的展示品。

有：蜡笔画的作品、手抄报的作品、电子小报的作品还有刮蜡画的作品。

我和同桌画了了一副刮蜡画，后来得了“一等奖”，还有我个人的手抄报的得个“三等奖”。

还有科技小制作，让我们与父母一同做，还有个人的思想制作的，还有个班的小制作，虽然我们班没有得奖，但是我们是有付出的，无论几等奖，我们还是很高兴。

这一次，让我大吃一惊。

原来我们班的手艺也不错嘛!。

他们还把自己的知识用于在自己的创作里呢!从我个人的角度想，学校办的科技节，培养了我们的科技知识，我们应该感谢老师的指导和帮助，感激学校让我们又一次带领我们走上了科学的道路上，让我们明白了：知识是大陆的源泉，只要你发挥了，就有相应的报答。

科技手抄报2秋风送爽，丹桂飘香。

江山市首届中小学科技节开幕式在我校隆重举行。

这一天，校园里格外美丽，就像一个圣诞老人，穿着各种各样的服装。

教学楼前，一盆盆鲜花争齐斗艳;操场四周，彩旗迎风飘扬;主席台前，有四个充气的大红灯笼，正欢迎人们的到来呢!八点三十分，开幕式在优美的音乐声中开始了。

其中最引人注目的是“鸡蛋撞地球”的活动。

我想鸡蛋碰石头——自不量力，鸡蛋碰地球就更夸张了。

恐龙世界科技电子小报模板科学在我身边手抄报生活中的科普知识探索创新自然天文动物植物A3

恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的、能以后肢支撑身体直立行走的一类动物,支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久.大部分恐龙已经灭绝,但是恐龙的后代——鸟类存活下来,并繁衍至今。

三叠纪时期的大陆还是一个整体，位于今天非洲的这个位置，爬行动物和裸子植物从这个时候开始崛起。

那时有艾雷拉龙、板龙、里奥哈龙、黑水龙、钦迪龙等。

侏罗纪是中生代的第二个纪，在侏罗纪时代，地球上出现了一些重要事件，如恐龙成为陆地的统治者，鸟类的出现，哺乳动物开始发展，裸子植物发展到极盛期等等。

那时有马门溪龙、冰脊龙、异齿龙、巴洛龙、巨脚龙等。

在我们的地球上，曾经有很多生物种类出现后又消失了，这是一个生物演化史中的必然阶段。

在6500万年前白垩纪结束的时候，究竟发生了什么，使得恐龙和另外一大批生物统统死去，科学家们对此一直争论不休。

有气候变迁说、物种斗争说、大陆漂移说、地磁变化说植物中毒说、酸雨说、陨石撞击说、造山运动说、火山爆发说、自相残杀说等。

其实有很多未解的秘密要等我们小朋友好好学习将来去探索和发现哟!白垩纪是中生代的最后一个纪，长达7000万年，发生在白垩纪末的灭绝事件，是中生代与新生代的分界。

那时包头龙、鲨齿龙、萨尔塔龙、玛君龙、特暴龙。

恐龙根据食物的特性，分成肉食性恐龙和植食性恐龙。

我们熟悉的凶猛的恐龙，如霸王龙，异特龙，棘龙，迅猛龙，都是肉食性恐龙，他们可凶猛了！而常见的剑龙，甲龙，雷龙，梁龙等等都是植食性恐龙。

肉食性恐龙通常也是食腐的，它们一般都是双足行走，行动迅速，牙尖齿利。

而食草恐龙则长的各种各样，有长长的脖子的，有长角的，还有浑身是甲胄的，真是千奇百怪。

班级姓名恐龙是一种在中生代繁盛一时的物种。

中生代大致被分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。

在恐龙生活的久的年代远，地球上还没有连绵的高山，所有的陆地都是链接在一起的，这一整块陆地后来逐渐分裂漂移，最终形成了今天的各个大陆。

蒜苗成长记科技电子小报模板科学在我身边手抄报生活中的科普知识探索创新自然天文动物植物A4

蒜苗成长记科技电⼦⼩报模板科学在我⾝边⼿抄报⽣活中的科普知识探索创新⾃然天⽂动物植物A4
品质好的蒜苗应该鲜嫩，株⾼在
35厘⽶第1天：泡⽔
我⼩⼼翼翼地剥出每个独⽴的⼩蒜头娃娃,加浅⽔，泡在盘⼦中。

第4天：逐渐长⾼
蒜娃娃你挤我抗的竞相⽣长，芽长⾼到3.5厘⽶，使盘⼦⾥⾯变得热闹起来了。

第7天：茁壮成长
芽⾼11.6 厘⽶，太给⼒了。

只见这些蒜宝宝们骄傲地站在那⾥，真是神⽓极了。

我对这些蒜宝宝们充满了期待。

第11天：惊喜
才过了⼏天，我的蒜宝宝们⼜给我带来了惊喜。

蒜宝宝们已经脱去了黄帽⼦穿上了绿⼤⾐。

它们有的已经有20厘⽶⾼了，加油啊！蒜宝宝们。

⼤蒜若⼲浅平盘⼦铁丝固定每天换⽔
姓名
第13天：收获
蒜娃娃⼀直在长⾼长⼤，郁郁葱葱，我的⼼情如花⼀样灿烂。

看起来，过不了⼏天，我就能吃到我亲⼿种的蒜苗了。

深深地体会到⽔和阳光是⽣命之本。

科学小报空白模板

科学小报空白模板好的，以下是一份《科学小报空白模板》的完整文档：一、封面* 标题：科学小报* 出版日期：XXXX年XX月XX日* 副标题：科学探索，生活助手二、目录* 科学新闻* 科学小知识* 实验与发现* 科技前沿* 科学家的故事* 互动园地三、科学新闻1. 新发现：黑洞吞噬恒星的新观察2. 基因编辑技术的新突破3. 新型太阳能电池的研究进展4. 纳米技术在医疗领域的应用前景5. 气候变化对海洋生态系统的影响图片和图表：展示重要的科学数据和图表。

四、科学小知识1. 为什么月亮看起来有时圆有时弯？2. 什么是DNA的双螺旋结构？3. 为什么太阳能板能吸收阳光并产生电力？4. 人类大脑的工作原理是什么？5. 如何预防食物中毒？图片：配以相关图片，增强理解。

五、实验与发现1. 自制火山爆发小实验2. 用酵母菌制作美味的面包3. 如何在家里种植绿色植物？4. 通过观察蚂蚁研究社会行为5. 如何在家里进行简单的化学实验？实验结果和发现：展示实验成功或失败后的结果，以及从中得到的启示。

六、科技前沿1. 未来智能城市的技术趋势2. 无人驾驶汽车的发展现状和前景3. 量子计算的可能应用和挑战4. 虚拟现实在教育领域的应用5. 人工智能在医疗诊断的潜力图片和图表：展示前沿科技的研发进展和未来的展望。

七、科学家的故事1. 克里斯·厄文：一位成功的遗传学家的人生经历和科学成就。

2. 李博士：一位在环保领域做出杰出贡献的科学家。

3. 马丁·弗里德曼：一位在气候变化研究领域取得突破的科学家。

4. 玛丽·居里：一位改变世界的科学家。

她的故事激励了一代又一代的年轻人。

图片：展示科学家的工作场景、生活照片等。

八、互动园地问题与解答：在此部分，我们设立问题与解答环节，解答读者在日常生活中遇到的关于科学的问题。

我们鼓励大家积极提问，分享自己的科学见解。

实验创意分享：在此部分，我们鼓励读者分享自己的科学小创意和实验，提高公众对科学的参与度和兴趣。

现代科学之父伽利略科技电子小报模板科学在我身边手抄报生活中的科普知识探索创新自然天文动物植物A4

这天早上，伽利略在学生的簇拥下来到比萨斜塔下。

不一会儿，伽利略便爬上斜塔的阳台。

他拿出两个重量不等的铁球，一个重10磅，另一个重1磅。

伽利略站在比萨斜塔上面，望着塔下。

塔下面站满了前来观看的人，大家议论纷纷。

有人讽刺说：“这个小伙子的神经出毛病了!亚里士多德的理论不会有错的!” 这时，伽利略从阳台上探出身子，他两手各拿一个铁球，大声喊道：“下面的人们，你们看清楚，铁球就要落下去了。

”说完，他把两手同时张开。

两个铁球从空中落下，眨眼之间，铁球同时落到了地面上。

所有的人都惊呆了。

伽利略的实验，揭开了落体运动的秘密，推翻了亚里士多德的学说。

这个实验在物理学的发展史上具有划时代的重要意义。

伽利略制成的望远镜，可以观察到物体的正像。

经过改进后，其倍率由3逐步增大到33；不但指向星空，还可应用于船舰要塞，取得空前丰硕的发现成果（见右图）。

这种望远镜结构简单，而其倍率和分辨本领受球差和色差的限制较大。

班级姓名伽利是意大利数学家、物理学家、天文学是近代实验科学的奠基人之一。

伽利略在人类思想解放和文明发展的过程中作出了划时代的贡献。

在当时的社会条件下，为争取不受权势和旧传统压制的学术自由，为近代科学的生长，他进行了坚持不懈的斗争，并向全世界发出了振聋发聩的声音。

因此，他是科学革命的先驱，也可以说是 “近代科学之父”。

虽然他晚年终于被剥夺了人身自由，但他开创新科学的意志并未动摇。

他的追求科学真理的精神和成果，永远为后代所景仰。

300多年前的一天，伽利略到比萨大教堂做礼拜。

悬挂在教堂半空的一盏吊灯被门洞里刮来的风吹得来回摆动。

这引起了他的注意，“奇怪，怎么每次摆动的时间都相同呢?” 伽利略发出这样的疑问。

为了确切地肯定每次摆动的时间相同，当时在学医的他忽然想到用自己的脉搏测试。

“千真万确!”伽利略为自己的发现感到惊喜。

接着他又想：“吊灯要是大小不一样。

摆的时间会有什么不同?挂吊灯的绳子要是有长有短又会怎样呢?”回到家，伽利略做起了实验。

4～6年级的科技小报模板

4～6年级的科技小报模板一、版面设计对于4～6年级的学生来说，科技小报的版面设计应注重简洁、明了、美观。

建议采用竖版设计，分为若干个板块，每个板块主题突出，内容简洁。

标题字体可以选择较大号的黑体字，以吸引读者的注意力。

二、标题与副标题标题应简明扼要地概括整个小报的主题，例如“科技改变生活”、“未来科技展望”等。

副标题可以用来补充说明具体内容，例如“人工智能的发展与应用”、“环保科技：我们的责任”等。

三、主要内容板块1. 科技动态：此板块可以介绍近期科技领域的热点新闻、科技成果等。

可以配以图片和简单的文字说明。

2. 科技知识普及：此板块可以介绍一些基础的科技知识，例如人工智能、基因编辑、新能源技术等。

可以结合实际应用进行讲解，提高学生对科技的兴趣。

3. 科技创新案例：此板块可以介绍一些成功的科技创新案例，例如某公司利用人工智能技术提高生产效率、某学校利用环保科技实现校园零废弃等。

这些案例可以让学生了解科技创新的实际应用价值。

4. 未来科技猜想：此板块可以让学生发挥想象力，对未来科技的发展进行猜想，例如未来的交通工具、未来的医疗技术等。

可以引导学生从环保、安全、便捷等多个角度进行思考。

四、小报的装饰与美化为了使小报更加美观，可以适当进行装饰与美化。

可以使用彩色笔、贴纸、图片等元素进行点缀，使小报更具活力。

同时，要注意保持文字与背景的对比度，以便读者阅读。

五、注意事项1. 内容要真实、准确，避免虚假信息。

2. 文字表述要清晰、简明，避免过于复杂的表述。

3. 图片的选择要符合主题，避免与内容不相关或过于花哨。

4. 排版要简洁、明了，避免过于拥挤或过于空旷。

5. 鼓励学生的创新思维，允许他们在小报上展示自己的创意和想法。

六、结语科技小报是一种很好的宣传和普及科技知识的方式，通过制作科技小报，学生可以更好地了解科技的发展和实际应用，激发他们对科技的兴趣和热爱。

同时，也可以培养他们的团队协作能力和创新思维能力。

电子小报手抄报可打印手绘科技太空类

我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。

大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。

大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。

所
简称“人造卫星”，是用运载火箭发射到高空并使其沿着一定轨道环绕地
球运行的宇宙飞行器。

人造地球卫星用途广、种类繁多，有太空“信使”
通信卫星、太空“遥感器”地球资源卫星、太空“气象站”气象卫星、太
空“向导”导航卫星、太空“间谍”侦察卫星、太空“广播员”广播卫星、也称超级类地行星，是指那些环境可能和地球类似、而质量通常为地球1到10倍的行星。

由于可能适宜人类或其他生命生存，“超级地球”一直是天文学界的研究热点。

科学家们普遍怀疑这类行星上可能存在水和生命，因此具有重大研究价值。

有记录的最早在2005年，科学家发现一颗被命名。