《寄小读者》导读PPT课件

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选段三
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蒲公英是黄色，叠瓣的花，很带着菊
花的神意，但我也不曾偏爱她。我对于花
卉是普遍的爱怜。虽有时不免喜欢玫瑰的
浓郁，和桂花的清远，而在我忧来无方的
时候，玫瑰和桂花也一样的成粪土。在我
心情怡悦的一刹那顷，高贵清华的菊花，
也不能和我手中的蒲公英来占夺位置。
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写作风格
•写人：
大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描 的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙 蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。
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写作背景
• 1923年，冰心于燕京大学毕业，准备前往 美国威尔斯利女子大学留学。此时《晨报》 副刊开设了由她倡议的“儿童世界”专栏， 于是她撰写了《给儿童世界的小读者》， 刊登在7月29日的“儿童世界”上。此后至 1926年留学回国，冰心共撰写了29篇通讯。
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作者自序
假如文学的创作，是由于不可遏抑的灵 感，则我的作品之中，只有这一本是最自由， 最不思索的了。
•抒情：
以“我”作为展开故事的线索，满蕴着深情，倾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触，使读者
感到小说中所发生的一切，全是人生的真实，没
有虚构编织的成分，没有人为的戏剧性的冲突，
具有逼真性和亲切感。
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评价
•一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱 星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。 我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗 真诚的爱心。”——巴金
小朋友，朗润园池. 中春冰已泮，而我 5
选段一
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自此以南，浮云蔽日。轨道旁时
有小湫。也有小孩子，在水里洗澡游戏。
更有小女孩，戴着大红花，坐在水边树底
作活计，那低头穿线的情景，煞是温柔可
爱。
过南宿州至蚌埠，轨道两旁，雨水成
湖。湖上时有小舟来往。无际的微波，映
着落日，那景物美到不可描画。——自此
人民的口音，渐渐的改了，我也渐渐的觉
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年来笔下消沉多了，然而我觉得那抒 写的情绪，总是不绝如缕，乙乙欲抽—— 记得一九二四年的初春，在沙穰青山的病 榻上，背倚着楼阑凝望：正是山雨欲来的 时候，湿风四起，风片中夹带着新草的浓 香。黑云飞聚，压盖得楼前的层山叠嶂， 浮起了艳艳的绿光。天容如墨，而如墨的 云隙中，万缕霞光，灿穿四射，影满大地！ 我那时神悚目夺，瞿然惊悦，我在预觉着 这场风雨后芳馨浓郁的春光！
《寄小读者》
冰心
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作者简介
• 冰心（1900年10月5日－1999 年2月28日），原名谢婉莹，
福建长乐人 。中国诗人，现 代作家，翻译家，儿童文学
作家，社会活动家，散文家。
笔名冰心取自“一片冰心在
玉壶”。
• 1923年出国留学前后，开始 陆续发表总名为《寄小读者》
的通讯散文，成为中国儿童
文学的奠基之作。1946. 年在
这书中的对象，是我挚爱恩慈的母亲。 她是最初也是最后我所恋慕的一个人。我提 笔的时候，总有她的颦眉或笑脸涌现在我的 眼前。她的爱，使我由生中求死——要担负 别人的痛苦；使我由死中求生——要忘记自 己的痛苦。生命中的经验，渐渐加增，我也 渐渐地撷到了生命花丛中的尖刺。在一切躯 壳和灵魂的美丽芬芳的诱惑之中，我受尽了 情感的颠簸；而“到底.为谁活着”的观念， 4
得心怯，也不知道为什么。
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选段二
• 有母女二人上车，茶房直引她们到我 屋里来。她们带着好几个提篮，内中一个 满圈着小鸡。那时车中热极，小鸡都纷纷 的伸出头来喘气，那个女儿不住的又将它 们按下去。她手脚匆忙，好似弹琴一般。 那女儿二十上下年纪，穿着一套麻纱的衣 服，一脸的麻子，又满扑着粉，头上手上 戴满了簪子，耳珥，戒指，镯子之类，说 话时善能作态。